那時(shí)花開作文15篇（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的那時(shí)花開作文，歡迎大家分享。

那時(shí)花開作文1

　　剎那間，愛之花在柔情似水的歲月中綻放。

　　清寒的早晨，冷風(fēng)吹過(guò)樹梢，留下“嘩－嘩－”的響聲，太陽(yáng)才如同一位步履蹣跚的老人，緩緩地升起。母親站在陽(yáng)臺(tái)上，受著冷風(fēng)的`侵襲，雙手早已凍得通紅，拿著衣架的手，不禁顫抖了一下。

　　父親準(zhǔn)備出門上班了，走到陽(yáng)臺(tái)，想和母親打個(gè)招呼，卻發(fā)現(xiàn)母親凍紅的雙手。父親的眉皺了一下，似乎在心疼。又拿過(guò)母親手中的架子，把她的手輕輕地握在手心，想把心中的溫暖，都傳遞給她。

　　“這樣，會(huì)暖和些嗎？”父親滿眼深情地望著母親，似乎在用清澈的眼神輕輕拂去歲月的塵埃，悄悄地撩起屬于他們心底那層柔美的漣漪。

　　他們誰(shuí)都沒有說(shuō)話，只是靜靜地凝視著對(duì)方，手心里傳遞著溫暖，心底有某些東西正悄悄地萌發(fā)。

　　明媚的陽(yáng)光，斜斜地灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，驅(qū)走了最后一絲寒意，暖意在蔓延。

　　母親低著頭，抿著小嘴，似乎在些羞澀，臉微紅，嘴角洋溢著幸福的微笑。陽(yáng)光下，父親握著母親的手，如捧心中的至愛，臉上洋溢著幸福的微笑�！拔襾�(lái)幫你，你去休息吧！”父親拿起籃子里的衣服，認(rèn)真地曬了起來(lái)。母親則站在一旁，靜靜地看著父親，心里是說(shuō)不出的幸福。

　　似水流年，沉淀美麗，甜甜蜜蜜的回憶，柔情似水的漣漪盈滿了歲月的空隙。

　　心底里，愛之花在柔情似水的歲月中綻放。

　　那時(shí)，花開……

那時(shí)花開作文2

　　不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了兩年了，小學(xué)同學(xué)的面孔已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊，我們之間變得有些淡薄，我們有了新的同學(xué)和朋友，不在那么戀舊。但我們?nèi)匀幌嘧R(shí)相知。

　　我們像是長(zhǎng)在一棵樹上的花，春天花苞從樹上長(zhǎng)出來(lái)悄悄綻放，我們?cè)谀菚r(shí)第一次進(jìn)入了同一個(gè)教室坐在了自己的座位上，看著四周陌生的面孔，茫然中帶著一份喜悅。到了盛夏，樹上的花兒開的越來(lái)越美麗，我們也漸漸長(zhǎng)大了我們互相理解互相鼓勵(lì)，在那個(gè)天真的年齡的們無(wú)憂無(wú)慮。到了秋天，樹上的花兒也已經(jīng)凋謝，但一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)藏在了樹葉間，那是花的結(jié)晶，我們?cè)诹�年里，留下了無(wú)數(shù)回憶，悲歡離合。我們?cè)�在運(yùn)動(dòng)會(huì)上熱血拼搏，我們?cè)�在辯論會(huì)上慷慨陳詞，為了同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開而憂傷，為了許久不見的同學(xué)重新歸來(lái)而喜悅，有說(shuō)不完道不清的感覺在心頭結(jié)成了一個(gè)結(jié)，難以言表。直到冬天樹已經(jīng)沉默在了冬日的寒風(fēng)中，而我們已經(jīng)分別，曾經(jīng)的集體已無(wú)影無(wú)蹤。我們進(jìn)入了初中，又到了一個(gè)陌生的班級(jí)，花兒又在重復(fù)著它的生命旅途，我們也開始了新的`路程，一切都是新的，與新的同學(xué)一起交談，一起歡笑，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，我們的友誼之花悄悄綻放，是�。‘�(dāng)那時(shí)，我們的友誼之花綻放時(shí)，六年級(jí)也就悄悄地從我們身邊溜走了。

　　人生常有分別，愚蠢的人會(huì)流淚會(huì)憂傷會(huì)難以從往昔的回憶中自拔，而聰明的人，會(huì)瀟灑豪邁地笑著與他人分別，然后走向人生新的旅途，是啊，往昔的回憶就像花兒，當(dāng)開始了新的故事時(shí)，那朵過(guò)去的花兒就會(huì)凋零化作春泥細(xì)潤(rùn)新花，讓我們?cè)谝黄�，邁開大步，走向下一個(gè)美麗的花季。

那時(shí)花開作文3

　　一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)遙曳。金色的桂花鋪滿一地。又到桂花飄香時(shí)節(jié)。讓我想起了那一次桂花樹下的約定。

　　我們班的音樂才女劉文茹跟著父母到美國(guó)留學(xué)。正值桂花香飄時(shí)節(jié)，校園一角的四株桂花樹上，盛開著橘黃色的小桂花。下課時(shí)，我和文茹經(jīng)常約定去桂花樹下采桂花，將桂花夾在書中。等桂花干的時(shí)候，打開書本可以聞到淡淡的桂花清香。那里，成了我跟劉文茹在學(xué)校里的一個(gè)美好的記憶。

　　而在接到文茹轉(zhuǎn)學(xué)的通知，正是桂花盛開時(shí)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息之后，紛紛非常地不舍。老師特地為劉文茹舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”教室里響徹著這首送別歌，我們給文茹遞上了早已準(zhǔn)備好的禮物。伴隨著大家給劉文茹送祝福，全體同學(xué)早已淚如雨下。

　　原本想著，我們應(yīng)該可以一起走過(guò)小學(xué)，也許還可以伴隨著一起上初中。但沒有想到，離別來(lái)得這么早，而且還是相隔這么遙遠(yuǎn)。在桂花樹下，我們和劉文茹約定好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她作為班里的成員必須要到場(chǎng)。

　　又到了桂花香飄的時(shí)節(jié)，我總會(huì)想到劉文茹。想起那天歡送會(huì)大家的`不舍，想起給我們留下的美好回憶。她那美妙的歌聲，時(shí)常在耳邊回蕩。真不知道她在大洋彼岸的美國(guó)，是否也是很想念我們。時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)即將升入六年級(jí)。在六年級(jí)的畢業(yè)時(shí)，希望劉文茹遵守約定來(lái)迎接“我們”的畢業(yè)典禮。

那時(shí)花開作文4

　　你說(shuō)你愛花開，卻也愛花謝.

　　總是在寫別人的事，想想似乎有點(diǎn)對(duì)不起自己.一個(gè)人在數(shù)著星星，呆呆的，想著那些過(guò)去.

　　晚上和原來(lái)的同學(xué)在一起，自然而然的開始回憶以前的那段最快樂的日子.幸福，留戀，什么都突然在心里雜糅了.說(shuō)實(shí)話，我很不愿意去想以前的事，因?yàn)樵较朐接X得現(xiàn)在的生活是那么的糟糕.

　　那天給原來(lái)的同學(xué)打電話，說(shuō)著說(shuō)著，她就哭了，她說(shuō)她太想我們了，說(shuō)她經(jīng)常晚上看著在一起的相冊(cè)哭.我安慰她以后還會(huì)再見的，她還是哭，可是那些日子永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，我只能嘆著氣說(shuō)是啊，是回不來(lái)了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了.

　　就像昨天晚上，看著20xx漸漸遠(yuǎn)去，那些美好的時(shí)光終究只能停留在20xx了，我不知道20xx的我會(huì)是怎樣的，只是我希望我永遠(yuǎn)活在20xx，活在和我的朋友們一起快樂的日子里，實(shí)在無(wú)法平息心中的那份酸楚。

　　看著別人辦著元旦晚會(huì)，想想，一年前的我們不也是這樣快樂的玩著，嬉戲著，愛你們是因?yàn)槟銈儙Ыo我歡樂，讓我不再覺得20xx是空虛的，只是那些都過(guò)去了，我現(xiàn)在只能懷念，真的，只能懷念了!

　　其實(shí)現(xiàn)在腦子很亂，寫不出什么好的東西，可是還是想寫，憋在心里真的很難受。

　　我們都還很年少，總是會(huì)這樣多愁善感的，我們的'心思很少有人會(huì)真正明白，即使是最好的朋友也不能，更不要說(shuō)家人了.很多時(shí)候我們都一個(gè)人獨(dú)自在這個(gè)世界上行走，難得有個(gè)同行的人，勸你好好珍惜，真的.

　　我是幸福的，至少在20xx我是幸福的，那些已逝的美好，是我人生中最重要的行李。

　　有了這些，我不枉此聲。

　　陌上花開，開了又?jǐn)�。殘�?yáng)碎，櫻花醉，落了花瓣，謝了花蕊。風(fēng)吹命也催，黃了青梅，轉(zhuǎn)念，何處去追?

那時(shí)花開作文5

　　夜晚，合上書本，人已疲倦。寂靜中，我又想起了那個(gè)身影，是那么的熟悉，那么的恍惚，我伸手想要抓住，可卻是一場(chǎng)空虛。剎那間，一聲輕輕的呼喚，足以使我淚流滿面，靜靜地趴在書桌上，拋開所有的作業(yè)，扔掉所有的情緒，任憑思緒亂逛——

　　我深深望著窗邊，看見了那個(gè)牽掛的身影，嘴角揚(yáng)起了一絲微笑。當(dāng)鈴聲突兀的響起，這才回過(guò)神來(lái)，輕輕的嘆口氣，不禁困惑：為什么還沒有分開，卻先開始懷念？只好留一些思緒，給自己一個(gè)抱歉的微笑。

　　我是牽著你的手走進(jìn)了初中，看著身邊的朋友離自己遠(yuǎn)去，我彷徨，我恐懼：曾經(jīng)的海誓山盟，卻抵不過(guò)時(shí)光的變遷，曾經(jīng)的形影相隨變成了如今的形同陌路。只不過(guò)一年，一年的時(shí)間而已。我苦笑，我還能說(shuō)些什么？天下沒有不散的.宴席，包括你，包括我。既然離去，那么就讓它遠(yuǎn)去吧，再見再見，再也不見。

　　于是，我緊緊抓住了你的手，想讓時(shí)間就這么暫停，就這樣永恒�？墒�，我終究不是童話里的小天使，我沒有魔法，我不該阻止你去追尋你的人生。你會(huì)遇見更好的友誼，我也會(huì)成為你人生中的過(guò)客，隨著時(shí)間漸漸流逝，我也會(huì)漸漸變得模糊。有一種咸咸的液體，流經(jīng)過(guò)我的臉。

　　忘不掉你我愛唱的歌，每每總會(huì)深深的陶醉；忘不掉你我一起悲嘆，快樂時(shí)光怎么會(huì)那么短；忘不掉你我一起吵架的日子，總也扔不開你的好。校園里最珍貴的友誼，隨著時(shí)光，經(jīng)久難忘。

　　也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來(lái)，它任我飛翔；還有痛哭，可是眼淚終會(huì)被擦干，今天總要過(guò)去。

　　思緒被眼淚輕輕喚回，我繼續(xù)趴在書桌上，什么都不想，什么也不想想。抬起頭，仰望無(wú)邊的夜空，只有無(wú)盡的寂寞陪我。

　　青春，注定是一個(gè)人的孤獨(dú)旅行。

那時(shí)花開作文6

　　在那個(gè)開滿鮮花的夏天，陽(yáng)光撒滿十四歲，成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的記憶。

　　“那”快樂的求學(xué)路

　　盈盈月光，你和我一起回家。我們的家住得很近，所以我們就一起上學(xué)，一起回家。你的話總是特別的多，以至于一路上我聽著你的演講樂得合不攏嘴。隨著時(shí)間的推移我們漸漸成了最好的朋友。有你在，我的世界開滿了鮮花。

　　“時(shí)”光時(shí)光慢些吧

　　落落余暉，你和我一起歡笑。不管是我的喜，我的悲，你都能感受得到。我哭的時(shí)候你會(huì)很成功的把我逗笑，我笑的時(shí)候你會(huì)和我一起大笑，可好景不長(zhǎng)，我要和父母離開這座城市，我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H僅只有兩個(gè)月了。我知道你舍不得我離去，所以每當(dāng)有空閑時(shí)間，你就會(huì)和我一起玩，讓我的世界開滿鮮花。

　　“花”開時(shí)節(jié)再見君

　　萋萋芳華，我們約定畢業(yè)再見。離別的那天下著小雨，你來(lái)送我，那個(gè)時(shí)候我就知道你會(huì)是我一生的摯友，我們哭著相擁，你讓我一上完中學(xué)就回來(lái)看你，以后我們一起工作，一起生活，我擠出一個(gè)笑意盈盈的臉，答應(yīng)著，那時(shí)我多想告訴你，你是我世界里的鮮花。

　　“開”心面對(duì)新生活

　　灼灼紅葉，我們一同為夢(mèng)想奮斗。來(lái)到一個(gè)陌生的城市，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我向你訴說(shuō)著我的傷心和煩惱，你告訴我，不管怎么樣都要開心的面對(duì)生活，我聽從你的`建議，以一顆積極的心迎接新的挑戰(zhàn)，縱使相隔萬(wàn)里，你依舊是我世界里的鮮花。

　　那時(shí)花開，我們一起歡笑，一起流淚；那時(shí)花開，我們一同為夢(mèng)想拼搏；那時(shí)花開，我們也曾約定，無(wú)論天涯海角一定要做彼此的伴娘；那時(shí)花開，那是我們的青春，也是我們逝去的無(wú)盡歲月……

那時(shí)花開作文7

　　翻開枯黃的相冊(cè)，看著你熟悉的笑顏，可轉(zhuǎn)眼間已物是人非，隔海相望，流淚下，打濕你的臉頰……

　　我們相遇在那年春天，我在田野里奔跑著，歡笑著不小心便撞上了在一旁采花的你，“對(duì)不起，對(duì)不起……”我慌了�！皼]關(guān)系！”你笑了。之后，我和卡卡便相識(shí)了……。

　　我喜歡和你在一起，你給我講許多外面的故事，跟我分享你的巧克力，金絲猴；我知道你也跟我在一起，我喜歡告訴你一些村里的趣事，喜歡帶你去吃烤地瓜，玉米糊；我們常一起摘地瓜，然后再生堆火烤著吃，看著你滿臉灰，我大笑，你看著我，也呵呵地笑……。

　　還記得嗎？你曾拉著我的'手說(shuō)：“寧寧，我們做一輩子的朋友，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“卡卡，你會(huì)是我一輩子的朋友的！”我們拉勾勾，在星空下承諾過(guò)一輩子是朋友！

　　轉(zhuǎn)眼間，花已謝，春天已過(guò)，卡卡你走了。對(duì)你的不辭而別，我心痛極了，我哭喊著：“卡卡，你個(gè)大壞蛋，騙人，說(shuō)好了做一輩子朋友的，再也不理你了……！”可心里卻期盼著卡卡出現(xiàn)在我的門前，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寧寧�！比缓笪覀兿鄵矶�泣……

　　可是，沒有，你給我寄過(guò)一次信，就再無(wú)消息。你說(shuō)，不辭而別是怕割舍不下，你說(shuō)你很好，等你長(zhǎng)大后會(huì)回來(lái)找我的，我一直等待著……

　　卡卡，如果你還刻那年花開時(shí)的承諾，請(qǐng)回來(lái)吧！有個(gè)叫寧寧的女孩一直在田野里守著那個(gè)“做一輩子朋友”的承諾。

　　合上相冊(cè)，淚流不止，卡卡，你還好嗎？

那時(shí)花開作文8

　　從小，我們就背著“書是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這樣告訴人們“讀書有益”的名言。然而現(xiàn)在，人們卻好像在慢慢“疏遠(yuǎn)”書本了。

　　在我還很小很小的時(shí)候，也就是大人還在用諾基亞（非智能手機(jī)）的那個(gè)時(shí)候，“讀書人”是隨處可見的。大人們讀“四大名著”，孩子們讀童話和小說(shuō)。每個(gè)人的手里、包里總會(huì)裝有自己喜愛的一本書�；蚴窃诠珗@，微風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候；或是在等候別人的時(shí)候；抑或是在沒有什么事的時(shí)候，人們都會(huì)習(xí)慣性拿出一本書來(lái)看。

　　可是現(xiàn)在呢？

　　手里、包里的iPad、手機(jī)取代了已被冷落的書籍。人們時(shí)時(shí)刻刻都在做另一件事情——玩手機(jī)。

　　游戲仿佛是鴉片，一旦染上就很難放下。你可以為了打游戲，找出千萬(wàn)種理由不看書。比如“今天游戲任務(wù)沒完成”，“還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以獲得新英雄了”，“我馬上就能贏了”諸如此類，我們對(duì)這些話都不陌生吧�！霸龠^(guò)五分鐘”“馬上，馬上”這些話也讓我聽過(guò)、說(shuō)過(guò)上千遍了。

　　游戲是沒有止境的'��！

　　只要一盤游戲沒打好，人們總會(huì)愁眉苦臉，無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣。游戲不僅讓我們心情不好，而且還讓我們失去了許多讀書的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)世界已多久沒有“至樂莫如讀書”的思想了？然而此刻，書籍正在書架上默默抹眼睛。書上的灰塵證明了主人已太久沒看過(guò)書，太久沒有用寬大的手撫摸著它們。它們更心痛的是——自從主人迷上游戲，就再?zèng)]有和它說(shuō)說(shuō)話，書籍在哭泣。

　　放下游戲吧，看看書中主人公的喜怒哀樂；放下游戲吧，看看書中的“黃金屋”；放下游戲吧，看看書中那絢麗多彩的世界！

　　我一直堅(jiān)信，那朵“花”將在不久的將來(lái)，爭(zhēng)相綻放！

那時(shí)花開作文9

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

　　我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎拢�是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

　　羅老師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語(yǔ)文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!

　　記得在20xx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說(shuō)了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來(lái)的花香。她長(zhǎng)舒一口氣，做出一種無(wú)以倫比的表情，就像緊張過(guò)后的興奮，美極了!

　　接下來(lái)的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的.表情。

　　放學(xué)路過(guò)辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來(lái)，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……

　　在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……

那時(shí)花開作文10

　　世間充滿愛，才會(huì)變成愛的天堂：世間充滿愛，才會(huì)有陽(yáng)光：世間充滿愛，才會(huì)有溫暖：世間充滿愛，才會(huì)春暖花開。 ——題記 “小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你，長(zhǎng)大了。

　　這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的匆忙走遠(yuǎn)，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！边@是《感動(dòng)中國(guó)》中的一段頒獎(jiǎng)詞，鏡頭轉(zhuǎn)向了觀眾，哪一位觀眾不是淚水漣漣，哪一位觀眾不是正在為陳斌強(qiáng)的孝心而感動(dòng)？ 陳斌強(qiáng)，一位普普通通的語(yǔ)文教師，普普通通的.撫養(yǎng)著老年癡呆的母親。就是這普通的孝順，卻將這份愛與感動(dòng)為我們徹底詮釋了出來(lái)。

　　他好像是一抹陽(yáng)光，照亮了人性之善，溫暖了鳥語(yǔ)花香。 我還記得視頻中提到的時(shí)間表：晚上9時(shí)，服侍母親睡下，深夜1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所，清晨5時(shí)，鬧鐘響起，起，幫母親打掃房間，處理好母親的大小便，早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。這些都不是重要的，可我在視頻中看到的，還有三回相同的話在那白紙上呈現(xiàn)：“記得照顧媽媽！” 母親，一個(gè)多么神圣的名稱，她為我們遮風(fēng)擋雨，撫育我們成人，成才！可母親老了，而我們長(zhǎng)大了。她走不動(dòng)了，只能看著我們遠(yuǎn)去。

　　這時(shí)，我們更應(yīng)用那心靈的帶子寄托在我與母親的手上，在母親孤獨(dú)時(shí)，背起她，讓她笑，讓她幸福。 那一刻，我們的世界便充滿幸福，春暖花開。

那時(shí)花開作文11

　　陽(yáng)光住在這里，變得格外懶散，位于中國(guó)北部白山黑水之地，讓人感受不到傳說(shuō)中的寒冷，只有一絲清爽的愜意。

　　抬頭看看，天空純凈得令人驚訝，沒有任何的阻擋，只能看到或深獲淺的藍(lán)色。唯獨(dú)那目力所及之最遠(yuǎn)處，有幾朵白云，悠閑地飄著。

　　坐在一塊黑色的.大石頭上，四周看看，眼前是一大塊明鏡，里面呈現(xiàn)著蔚藍(lán)的天空。有幾分耀眼，又有幾分妖嬈。那時(shí)不時(shí)閃一下的某個(gè)角落，那突然一躍而出的魚兒，都徹底吸引了我的眼球。

　　身旁有十幾棵梅花樹。她們頭湊得很近，又假裝不說(shuō)話。像是在議論我們這些外來(lái)客。但同時(shí)，還是用熱情的態(tài)度接待我們。她們讓微風(fēng)拂過(guò)自己的枝頭，用晃動(dòng)的樹枝來(lái)表達(dá)自己的歡迎，像小姑娘搖動(dòng)的手一般。

　　真有只手伸到我面前。我被嚇了一跳，抬頭一看不是什么小姑娘，卻是我們的導(dǎo)游，手里拿著一顆糖說(shuō)：這里海拔高，吃顆糖，防止頭暈。

　　謝謝。

　　她笑了起來(lái)，說(shuō)我有禮貌。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，讓我感受不到半點(diǎn)虛假。她的嘴微張著，整張臉都放松下來(lái)，露出潔白的牙齒，像白得像她身后得雪山，嘴角微微向上提著，形成了兩個(gè)不深不淺卻可愛至極得小酒窩。她也沒有猶豫，依舊笑著去給其它游客發(fā)糖了。

　　再看看眼前得梅花，我又仿佛看到了那張笑臉，那張笑臉多像一株綻放著得梅花啊。

　　將目光移至那潔白無(wú)暇的雪山上，山上零零散散地也長(zhǎng)了幾枝梅花，但它們卻給這雪山增添了風(fēng)采，使其更有韻味，讓雪山顯得更加美好，神秘，誘人。盡管他們的身軀是多么脆弱，但她們?nèi)匀皇沁@世間最美的景物。

　　那張笑臉，綻放在美麗的白山黑水之地，也始終在我的心里。它像朵梅花般，給人以美好，贈(zèng)人以真情。

那時(shí)花開作文12

　　春，到了，雖還有一絲寒意，但萬(wàn)物復(fù)蘇了。

　　可就在這個(gè)季節(jié)，六年級(jí)帶著老師們殷切的目光，伴著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的豪言壯語(yǔ)，悄然面至

　　就這樣，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地碰響了初一的大門。學(xué)姐們給我講了許多初一的故事，有鼓勵(lì)，也有忠告。我總是淡然一笑，對(duì)她們所說(shuō)的一切，有我自己的看法：初一，不是別人的描繪；初一，需要自己親身體驗(yàn)。就像井底之蛙，只要沒有蹦出井，就永遠(yuǎn)不知天有多大。

　　為了安撫那顆不安的心，在進(jìn)入初一的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望也有迷�！，F(xiàn)在回頭翻看時(shí)，我總默默地笑自己的.幼稚。其實(shí)到了初一，沒有為什么？；其實(shí)到了初一不需要為什么？。

　　咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經(jīng)典的道白：過(guò)去論天過(guò)，現(xiàn)在就論秒過(guò)了。是的沒有人愿意在這個(gè)時(shí)候松一口氣。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來(lái)。

　　有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己，這樣做是否值得。為了學(xué)習(xí)，為了初一，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂，甚至花樣的童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢(mèng)想，也是為了心里那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語(yǔ)。

　　有人說(shuō)，初一是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初一是金色的，因?yàn)樘��?yáng)每天都是新的，只要你努力，那么經(jīng)歷的便是充實(shí)，收獲的便是希望。

　　有人說(shuō)，初一是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠(yuǎn)是甜美的。

　　走在初一的道路上有淚水也有歡笑，那花開時(shí)永不言敗；那花開時(shí)六年級(jí)也就悄悄地離開了

　　后記——

　　花開的時(shí)候，你在我身邊�；�落的時(shí)候，你在我心里。

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落！

那時(shí)花開作文13

　　太陽(yáng)的那一縷余暉灑向了那一片原野，一直伸向遠(yuǎn)方，沿著這條曲徑，我走了下去，樹林的陰翳仿佛隱藏了些神秘……

　　走著走著，不覺被眼前的景象驚呆了，那是什么？生長(zhǎng)在群樹之間，簡(jiǎn)直是大煞風(fēng)景。我不覺加快了腳步，走到跟前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一棵被電擊了的樹，頂端已被截去了一大塊，只剩下一棵枯桿，我不驚為這棵樹的不幸遭遇而惋惜。

　　過(guò)了些日子，當(dāng)我再次走上這條小路時(shí)，出乎意料的是在那棵光禿禿的枯桿上萌生了一棵綠芽，伴著春風(fēng)的吹拂歡快地?fù)u曳著，老樹也仿佛在慶幸著它生命的重生，努力地?fù)u擺著它那龐大的身軀。

　　幾十天之后，這棵小樹苗已長(zhǎng)得很高了，甚至能和旁邊的樹木相媲美了。它的來(lái)到為春天增添了一片綠意，給春天帶來(lái)了生機(jī)和活力。遠(yuǎn)望，一道春天的風(fēng)景線。

　　是啊，我們只有在面對(duì)挫折時(shí)，增強(qiáng)信心，鼓勵(lì)自我，才能戰(zhàn)而勝之。如果老樹缺乏這種意志，它會(huì)獲得重生嗎？

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。人生就象這棵樹一樣，會(huì)遭受到突如其來(lái)的暴風(fēng)驟雨；人生也如大海里的`一艘孤帆，只有穿越大海里的一個(gè)個(gè)暗礁，才有可能到達(dá)成功的彼岸。

　　我依然記得大興安嶺樹林在燒毀后，終于又重新長(zhǎng)出的往事，想起它，總是被那令人驚嘆的生命力所震撼。

那時(shí)花開作文14

　　我曾是一個(gè)不愛說(shuō)話、獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。這一性格一直持續(xù)了七年。然而，那一次，我的性格卻發(fā)生了大變，那件事也成為我永久的記憶。 由于我的孤僻，在小學(xué)時(shí)，便有許多同學(xué)不與我玩。我不知道這一性格是否是天生的，我總是不愛說(shuō)話，就這樣，從一開始同學(xué)們先是不愿和我玩， 后來(lái)他們就開始嘲笑我、欺負(fù)我。我更加孤僻了。到了初中我仍是那樣�？墒窃诖杭镜囊惶炖镂覅s改變了。那一天下課鈴悠悠地響起，同學(xué)們都圍在一起，只有我坐在冰冷的椅子上，不敢移動(dòng)。同學(xué)們眉飛色舞地討論著《三國(guó)》，甚至有人拿出小刀當(dāng)趙云的青銅劍。那個(gè)同學(xué)一不小心揮在了我的'胳膊上，一股鮮血涌了出來(lái)。但我一滴眼淚也沒流，只是不知所措地呆在那里。這時(shí)，老師來(lái)了，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室。老師親自為我包扎，并親切地問(wèn)我疼不疼。 我搖搖頭，仍是一言不發(fā)。老師摸摸我的頭，旁邊的那個(gè)同學(xué)也一直抱歉地說(shuō)對(duì)不起。從那一刻，我心中的冰山開始熔化了。我笑了說(shuō)：“沒事，你的青銅劍果然不同凡響啊!”他們都被我這句話逗笑了。這句話仿佛是一把船閘，從此，我的話多了，性格也開朗、活躍了。

　　如今，那條傷疤仍淺淺的在我胳膊上印著，而我卻真心感謝它，這是我最好的禮物，也是人生第一份有價(jià)值的禮物。

　　那一刻，春季來(lái)臨了，花朵開放了，我變了!正是老師和同學(xué)的關(guān)心，使我一朵干涸的花吸收了空氣，喝足了水分，從此綻開少年陽(yáng)光的色彩。

那時(shí)花開作文15

　　聽說(shuō)有人說(shuō)過(guò)，一朵花的綻放，其實(shí)是花心的破碎。

　　遺憾的是，那個(gè)人我忘了。

　　突然想起Allen在我日記里寫過(guò)這么一句話：

　　其實(shí)是你想得太多，你不覺得嗎？背著太多的傷，你不覺得未來(lái)的路寸步難行嗎？顏澤。

　　她寫的署名是顏澤，我只笑了笑，把日記本收起來(lái)。手指微微屈成寂寞的姿勢(shì)。

　　這個(gè)夜，泛著不羈的囂張，街上的'人仿佛沉溺于深海的魚，記憶無(wú)聲潰爛。我在這里畫著福州到莆田的距離，如果可以，我想馬上飛過(guò)去。

　　她在福州，我在莆田，這是我們的距離，可惜誰(shuí)也沒能打破這層距離。所以，我們始終無(wú)法靠近。

　　從小到大和她很不和拍。會(huì)和她爭(zhēng)執(zhí)，還有吵架。

　　過(guò)去，她一直是NO．1，而現(xiàn)在是我。

　　我贏了她，卻沒有一絲欣喜。木木，這是你要的結(jié)局嗎？不是。

　　我看見她躲在被子里，輕輕哭泣。

　　我姐姐，別哭，你要勇敢。對(duì)你殘忍是要你明白，世界殘忍，物競(jìng)天擇，不能太過(guò)相信，而你太過(guò)相信。

　　想起小時(shí)候她總是把奶奶給她的糖果留給我，總是在我被人欺負(fù)時(shí)站出來(lái)說(shuō)，誰(shuí)敢欺負(fù)我妹妹！那時(shí)候的我什么都不懂，但卻一直把你看作我心里的神。你是我最愛的人，姐姐。

　　我說(shuō)過(guò)我和她很不合拍。

　　她會(huì)衣著時(shí)尚，而我仍停留在校園水平。

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