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就這樣慢慢長(zhǎng)大

時(shí)間:2023-08-28 00:45:44 好文 我要投稿

就這樣慢慢長(zhǎng)大集合(15篇)

就這樣慢慢長(zhǎng)大1

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中,原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。我深知長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程,在久遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路上,還有很多的道理,等待著我去發(fā)現(xiàn)。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母,是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì)我許多道理,有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。

  那天,天氣十分晴朗,我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì)兒,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看到了一盆蟹爪蘭,那是多么出眾的花兒!十二片富有光澤,飽滿的`深藍(lán)色葉片對(duì)稱地坐落在葉上,葉片飽滿圓潤(rùn),頂尖微微升起,猶如亭亭玉立的少女般,欲語(yǔ)還羞地望著我們,我不禁嘖嘖贊嘆。

  這時(shí),我又望見(jiàn)了在蟹爪蘭的底部,長(zhǎng)著一段平厚的仙人掌,我見(jiàn)了不禁眉頭緊鎖,這么丑陋的仙人掌,看!他的表皮顏色是枯黃的,上面的刺也所剩無(wú)幾,看見(jiàn)它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。

  我問(wèn)爸爸為什么要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢?爸爸認(rèn)真地說(shuō):“孩子,你難道沒(méi)注意到,是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養(yǎng)料嗎?你在看看伯伯手邊的仙人掌,它獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)盆中,生長(zhǎng)得多么茂盛,吸引人的眼球。 眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,我把仙人掌砍去了一部分,把蟹爪蘭嫁接上去,仙人掌非但沒(méi)有生氣于自己的疼痛而是開(kāi)始把自己的養(yǎng)料輸送給蟹爪蘭。正因?yàn)檫@樣,才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對(duì)自己的兒女一樣,現(xiàn)在難道兒女變漂亮了,就可以嫌母親丑了嗎?”

  我羞愧地低下了頭,卻又正好望見(jiàn)了那位母親,她是多么無(wú)私,偉大!

  通過(guò)這件事,我長(zhǎng)大了很多,每天不上學(xué)時(shí)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù),在媽媽疲倦時(shí)幫媽媽捶捶腿……

  人就是經(jīng)過(guò)許多事后才慢慢長(zhǎng)大的,讓我就這樣快樂(lè)的長(zhǎng)大吧!

就這樣慢慢長(zhǎng)大2

  每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪,每一輪焦陽(yáng)都闡述著無(wú)悔成長(zhǎng)。

  ——題記

  幼兒園。

  老師帶著微笑問(wèn)著坐在臺(tái)下的小朋友:“誰(shuí)知道太陽(yáng)在哪兒?“只見(jiàn)有一兩只小手自信高舉。老師讓她回答了那個(gè)如歌一般奇妙的問(wèn)題。她站起來(lái)了:“我知道,太陽(yáng)在哪兒!闭f(shuō)罷,便指了指粘貼在墻上而頗占面積的太陽(yáng),老師依然自帶這微笑搖了搖頭!半y道我說(shuō)錯(cuò)了嗎?”她不解。

  那天,她年僅4歲,不知道自己不知道。

  小學(xué)教室。

  她看了那張扣的分比得的分還多得的無(wú)情試卷,內(nèi)心早已平靜,她正凝視著那個(gè)令人深嘆的分?jǐn)?shù),無(wú)感。“我的確是不會(huì)寫(xiě)?所以這次考試這么多也沒(méi)有怎么虧待自己,至少我把我的我所有會(huì)的給寫(xiě)了嘛!”說(shuō)完,就講那張?jiān)嚲砣喑蓤F(tuán),投進(jìn)了垃圾桶,畢竟還是年少輕狂。

  那天,她年僅9歲,知道自己不知道。

  六年級(jí)的課堂。

  還是有老師,也是站在講臺(tái)上,同樣帶著微笑,問(wèn)道:“誰(shuí)知道魯迅的全名?”她剛想舉手,但是環(huán)顧了四周,并沒(méi)有誰(shuí)有舉手的意圖“我會(huì)不會(huì)想的是錯(cuò)的呢?”別舉手了,這么多人不知道,那我還是她考慮率了下,最終還是沒(méi)有舉起那驕傲的手,老師有些失望,最后魯迅先生的全名板書(shū)寫(xiě)在了黑板上,三個(gè)明晃晃的`大字正符合了她的內(nèi)心——-周樹(shù)人。

  那天,她年僅11歲,不知道自己知道。

  書(shū)桌前。

  她正拼命做著因式分解,每題都寫(xiě)下了她胸有成竹的答案。她早已潛入題海,滿懷信心的練著那一道道菜鳥(niǎo)似的題目,然后又自信的邊對(duì)答案邊打著一個(gè)個(gè)奪目的紅鉤——-真可謂“祖國(guó)江山一片紅”。

  那天,她已經(jīng)13歲了,也終于知道了自己知道。

  成長(zhǎng)亦是此,速度很慢,但是就是這樣,在漫漫長(zhǎng)路中慢慢的探索,從未知道到已知;蛟S是因?yàn)槌砷L(zhǎng)藏進(jìn)了無(wú)悔的青春罷?所以,它不會(huì)像星光那么奪目,像清晨那么清晰,像焦陽(yáng)那么耀眼。它是靜默的,僅僅是又慢又靜的綻放在那場(chǎng)誰(shuí)也留不住的煙火里……。

就這樣慢慢長(zhǎng)大3

  一束強(qiáng)烈的、刺眼的光線,在我眼前晃了又晃。做夢(mèng)正香甜的我皺起眉頭,面帶慍色的問(wèn):“干嗎呀?”

  睜開(kāi)蒙眬的雙眼,光線馬上知趣地移開(kāi)了。定睛一看,出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)體型臃腫的模糊的.人影。

  “嗯,把你弄醒了?沒(méi)事兒,我就看看你睡覺(jué)踢被子沒(méi)?”一句溫和的,帶有一絲歉意的聲音,心中的不悅也被打消了,是奶奶吧?

  坐起來(lái)一看,自己的被子已經(jīng)橫七豎八,一大半已經(jīng)滑落床下,便急忙拉起并整理好。奶奶似乎也是剛起來(lái),頭發(fā)蓬亂,渾濁的眼睛布滿血絲,但仍然流露出親切的神情。

  “睡覺(jué)就好好睡,安分點(diǎn)兒,別著涼了!蹦棠潭诘溃耙人?”

  我口中也略感干燥,便答應(yīng)了。

  奶奶拖著疲憊的身子,蹣跚地去倒水,許久才回來(lái),在這寒冷的冬夜,那水竟升騰著熱氣,一口下去,暖暖的,暖到了心里,也驅(qū)散了體內(nèi)的寒氣。

  是奶奶燒水兌的溫水吧?

  “行了,給你背上加個(gè)毛巾,免得流虛汗感冒!蹦棠贪咽稚烊胛液蟊,她的手冰涼的,布滿老繭,我不禁心中一震。

  你睡吧。加完毛巾,奶奶又叮囑了幾句,那個(gè)體型臃腫的模糊人影隨著“吱呀”的關(guān)門聲,消失在我的視野中……

  我心中不寧的思緒也隨著奶奶的腳步聲,消散了。

  枕上溫暖的枕頭,閉上沉重的眼皮,甜蜜地瞅著了。

  一直以來(lái),奶奶睡覺(jué)時(shí)都會(huì)起來(lái)看看我。爺爺說(shuō),奶奶每次都是輕輕地進(jìn)來(lái),輕輕地給我蓋好被子,再輕輕地走出去,不曾吵醒過(guò)我。今天,我才知道,奶奶有多關(guān)心我。

  就這樣,在奶奶的關(guān)心幫助下,我,慢慢地長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大4

  媽媽拿著新買的褲子在我身上比劃:“又長(zhǎng)個(gè)兒了,像個(gè)大姑娘了!”

  我還未回答,樓下又響起那個(gè)漂亮阿姨那尖銳而刻薄的聲音:“王老師,快下來(lái)!”

  媽媽立馬把漂亮的新褲子塞到我手里,“噔噔”地跑到門口穿上鞋子,三步并作兩步下了樓。

  我看著手中皺巴巴的新褲子,忍不住撫額嘆息——房子的開(kāi)發(fā)商是個(gè)奸商,偷工減料,因此地下車庫(kù)不下雨時(shí)也會(huì)從地底漫水。前天剛下過(guò)雨,糟糕得就更別提了,簡(jiǎn)直就是水漫金山。一到這時(shí)候,那個(gè)漂亮阿姨就來(lái)喊媽媽去拎水,媽媽就成了免費(fèi)的人力抽水機(jī)!

  過(guò)了七點(diǎn),媽媽仍未回來(lái),我不禁有些擔(dān)心,就下樓去看看。

  微弱的燈光下,車庫(kù)入口處有一個(gè)叔叔在用小車推水。我喊了一聲:“媽媽!”車庫(kù)下傳來(lái)阿姨令人討厭的聲音:“你媽在呢!”

  我跑到她們跟前,幾乎不敢相信自己的眼睛。媽媽頭發(fā)蓬亂,沒(méi)有一點(diǎn)為人師表的樣子。平日里那個(gè)刻薄而又愛(ài)美的阿姨,我一直以為她只會(huì)“指揮”而已,F(xiàn)在,她穿著笨拙的水靴,褲子濕了一大片。兩人簡(jiǎn)直就是在雨地里勞作的建筑工人!

  我以前就對(duì)我媽媽拎水非常反感:這又不是我一家的車庫(kù),憑什么別人家從來(lái)不著急就指望她!憑什么別人就能心安理得地享受干爽的車庫(kù)!而媽媽每次回家都笑瞇瞇的,似乎很開(kāi)心。我想想又有些釋然——或許這也沒(méi)什么不好,至少她很開(kāi)心。

  沒(méi)想到,那位我曾討厭的阿姨居然也是一位身體力行的人。我拿起旁邊的掃帚,幫助她們掃了地,倒了垃圾。我又抬手擦了擦媽媽額頭上的汗水,媽媽看了我一眼,疲憊而又欣慰。

  將近八點(diǎn),我們才吃晚飯。燈光還是和往常一樣明亮,今天則感覺(jué)分外溫暖。我?jiàn)A起一塊魚(yú)肉給媽媽,脫口而出:“媽媽,下次去當(dāng)‘抽水機(jī)’的.時(shí)候,把我?guī)е ?/p>

  媽媽摸了摸我的頭發(fā):“孩子,你從一個(gè)冷漠的看客成長(zhǎng)為現(xiàn)在的熱心小公民,和你的身高一樣,你的心靈也在成長(zhǎng)。孩子,就這樣你慢慢長(zhǎng)大了!

就這樣慢慢長(zhǎng)大5

  三年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,就像落日的黃昏再也回不到昨天。在光陰的航船上,我迷迷糊糊的度過(guò)了初一,進(jìn)入了懵懂的初二,其中的喜怒哀樂(lè)都珍藏在那永久的相冊(cè)中。

  看那純真的笑容,紅撲撲的臉蛋,這不就是初一的我嗎?那個(gè)九月,我懷著滿心的期待與向往,踏入中學(xué)的校門口,欣賞著中學(xué)的一切,認(rèn)為一切都是那么的新鮮與美麗:嶄新的教室,雪白的起跑線,飄著幽香的桂花林,陌生的同學(xué)……一切的一切都是那么的美好。然而,突然新增的課程是那樣的欣喜與迷惑。看到黑板上老師提出的問(wèn)題,也只是多了些疑問(wèn)和困惑,似乎只有它們認(rèn)識(shí)我,想和我一起遨游書(shū)海罷了。但對(duì)于那些新奇的事物,新開(kāi)設(shè)的課程我還是希望去了解,去掌握,去記憶。懷著這些美好的希望,初一就悄然而逝了,一并帶走了屬于我的那份純真。

  初二了,從同學(xué)們充沛的精力上,我看到了活力,看到了激情,也看到了希望。我仿佛感受到了那一顆顆跳動(dòng)的心。經(jīng)過(guò)一年的蛻變,我明白了不同的夢(mèng)想應(yīng)用不同的.色彩去編織。我突然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)陌生的一切我都熟悉與心。我習(xí)慣了中學(xué)生活,我也融入其中。我仿佛又看到了那顆跳動(dòng)不已的心,那顆充滿陽(yáng)光,揮灑青春的心。

  這些錯(cuò)雜的感情,伴我成長(zhǎng)。什么是青春?青春是我們一起哭、一起鬧、一起笑的日子,青春就是我們一起努力的日子,青春就是我們告別過(guò)去迎接未來(lái)的日子。

  已走過(guò)的日子,不論苦澀或甜蜜,不論幸福與心酸,都見(jiàn)證了我們的青春,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)光陰流轉(zhuǎn)的世界里,我依然在慢慢地長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大6

  伴隨著掌聲,我慢慢長(zhǎng)大。

  我鼓起勇氣向剛認(rèn)識(shí)的小學(xué)同學(xué)們做自我介紹:我叫夏函文,九歲,喜歡畫(huà)畫(huà)。此時(shí),那應(yīng)該是我人生中的第一次掌聲;舞臺(tái)上的聚光燈打在我的身上,在此之前,我還沒(méi)有登上過(guò)這么大的舞臺(tái),F(xiàn)場(chǎng)緩緩響起音樂(lè),我緊張到不記得自己當(dāng)時(shí)做了什么動(dòng)作,只記得一曲終了,臺(tái)下的觀眾對(duì)我鼓掌,那是我人生中最難忘的一次掌聲;今天,我給大家講‘龜兔賽跑’的'故事在學(xué)校組織的一次講故事比賽中,我得到了最尷尬的一次掌聲,為什么這么說(shuō)?故事講到一半忘詞了,臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)仍向我鼓起了掌,即使此刻我的臉已經(jīng)紅到了耳根;我從容走向講臺(tái),代表第三小組大展示,語(yǔ)速正常,思路清晰,同學(xué)們給我掌聲以示鼓勵(lì),這或許是平常生活中最普通的一次掌聲;當(dāng)我得知趙晨灃拿下年級(jí)第1時(shí),我對(duì)他鼓起了掌,這是我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的掌聲別人對(duì)我的掌聲,讓我有勇氣面對(duì)更多的未知;我對(duì)別人的掌聲,則時(shí)刻提醒著我要做得更好。

  伴隨著批評(píng),我慢慢長(zhǎng)大。

  上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),在和同桌講話是不是?這是老師面對(duì)課堂不專注的我的一次批評(píng);你看這次考試排到了多少名?你還是沒(méi)努力是不是?這是父母看到成績(jī)時(shí)對(duì)我的批評(píng),此時(shí)我無(wú)法反駁,盡管我質(zhì)疑這樣的中國(guó)式教育好多年;你要學(xué)會(huì)低頭,你要學(xué)會(huì)反思!這是我聽(tīng)過(guò)最中肯,最嚴(yán)厲的一次批評(píng),直到現(xiàn)在,我也認(rèn)為那次批評(píng)讓我改變了許多;這題怎么又做錯(cuò)了,考試都不帶腦子的嗎?你怎么又讓在乎你的人失望了,你真失!這是我經(jīng)常對(duì)自己的批評(píng)往往這些批評(píng)讓我在逆境中學(xué)會(huì)承受,在順境中學(xué)會(huì)自處。畢竟人家在乎你,才會(huì)批評(píng)你。

  伴隨著掌聲和批評(píng),我便有了鼓勵(lì)與督促。人生路上,我有多少路是加速前行,又有多少路是別人引領(lǐng)前行。也就是這樣,我成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。這掌聲和批評(píng),在以后的日子里也將會(huì)伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大7

  我回到了與同學(xué)分離的地方,這里一點(diǎn)也沒(méi)變。微風(fēng)一吹,蒲公英就漫天飛舞。

  小學(xué)六年級(jí)是一段很美好的時(shí)光,那時(shí)的我們都很天真,對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。臨近期末考試的時(shí)候,同學(xué)們不約而同地買了同學(xué)錄,想永遠(yuǎn)地珍藏這美好。我們更加珍惜這與同學(xué)相處的僅存時(shí)光,每次放學(xué)都會(huì)晚一些回去。我們?cè)孟耄河肋h(yuǎn)都在一起。盡管這根本不可能實(shí)現(xiàn),可是這幻想給予了我們一絲溫暖。

  期末考試后,我們忽然意識(shí)到相聚時(shí)間的'緊迫。等回過(guò)神來(lái),又到了畢業(yè)典禮。

  我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,生怕錯(cuò)過(guò)了什么。等人到齊后,同學(xué)們坐在椅子上,一句話也不說(shuō)。老師邁著沉重的步伐來(lái)了,她慢慢地走到講臺(tái)上,望著我們每一個(gè)人。過(guò)了許久,老師忍住哭聲對(duì)我們說(shuō):“今天應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)心的日子,意味著你們長(zhǎng)大了,有你們這樣的學(xué)生,我不后悔。”說(shuō)完,她便再也忍不住,伏在桌子上哭了。我們?nèi)颗苌先,將老師緊緊相擁。老師啊,您現(xiàn)在已經(jīng)顯得蒼老了,為了我們,您已經(jīng)付出了太多的心血。老師,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

  過(guò)了一會(huì)兒,老師停止哭泣,把我們送到樓下,對(duì)我們說(shuō):“天下沒(méi)有不散的筵席。同學(xué)們,記住我們的六年之約。希望我們會(huì)再見(jiàn)!彪m然我們不舍,但是始終還是要走的。

  我和幾個(gè)朋友一起去了郊外,我們放下一切地玩,好像回到了童年。到夕陽(yáng)西下時(shí),我們不得不分離了?墒俏疑岵坏茫娴纳岵坏。蒲公英到處飛,我們就此別過(guò)…

  從此以后,我下定決心要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。媽媽見(jiàn)我這樣,很疑惑:“這孩子這是怎么了,怎么一下子長(zhǎng)大了?”只有我才知道,這是我與老師的約定。

就這樣慢慢長(zhǎng)大8

  挫折,成功,快樂(lè),失敗……都是為了我們的成長(zhǎng)鋪路,讓我們從懵懂慢慢走向成熟!}記

  在淚中成長(zhǎng)。

  “叮鈴鈴……”午休鈴打響了,今天是我值日,但是我今天的心情很糟糕。同學(xué)們從外面陸陸續(xù)續(xù)回到班級(jí),坐回座位后,很多人還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝液傲艘宦暎骸鞍察o!”沒(méi)人聽(tīng),我拍了拍講臺(tái)再次喊道:“午休了,安靜!”這才起了一點(diǎn)效果。可好景不長(zhǎng),他們又開(kāi)始吵了起來(lái)。我忍無(wú)可忍,火氣蹭蹭往上升,他們見(jiàn)我快發(fā)火了才安靜了一會(huì)兒。但是這里安靜了,那邊又吵了起來(lái)。我的自信受挫,算了,我不管了。我找人代我管紀(jì)律,獨(dú)自一人去陽(yáng)臺(tái)整理情緒,吹風(fēng)。

  門被輕輕推開(kāi)了,她悄悄地走了進(jìn)來(lái),輕輕地拍了拍我的.肩膀,問(wèn):“怎么了?不開(kāi)心是嗎?”我一下子就哭了。當(dāng)一個(gè)強(qiáng)撐著不哭的人有人安慰時(shí),她便再也忍不住眼淚了,我把心中的煩惱、傷心事全都告訴了她,她靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完,說(shuō):“你有什么煩心事、傷心事全都可以和我說(shuō)啊。”

  我的心溫暖了,我懂得了什么是朋友。

  在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  我喜歡不被人管束,喜歡自由,于是我每次午餐后都在食堂里最后走,因?yàn)槲乙獧z查桌子衛(wèi)生。他吃得慢,也是最后走,每次我檢查完后都要等他。食堂的工作人員要我們幫忙抬一下桶,慢慢地,我們習(xí)慣性地在那里幫忙,我們有說(shuō)有笑,那里的人也很親切,我們很快樂(lè)。

  我變得有愛(ài)心了,我懂得了樂(lè)于助人。

  在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。

  在新開(kāi)學(xué)的七年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中,老師讓我擔(dān)任了班里的勞動(dòng)委員,負(fù)責(zé)督促女生打掃班級(jí),我逐漸地認(rèn)識(shí)了班里的所有女生,她們都很好,我又交到了新的朋友。

  就這樣,我慢慢長(zhǎng)大,懂得了什么是朋友,懂得了了樂(lè)于助人,懂得了交際。

就這樣慢慢長(zhǎng)大9

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活已走到了盡頭?粗矍暗南﹃(yáng),我的腦海中不禁回憶起了和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  盛夏的陽(yáng)關(guān),火一樣的炙烤著大地。我們頂著烈日,準(zhǔn)備在操場(chǎng)上進(jìn)行八百米的體檢測(cè)試。

  隨著老師的`一聲令下,很多人一馬當(dāng)先地沖了出去,跑得飛快。可是好景不長(zhǎng),一圈過(guò)后,很多人的速度開(kāi)始慢了下來(lái)。我也放慢了腳步來(lái)調(diào)整自己的呼吸。

  兩圈過(guò)后,許多人都開(kāi)始有些體力不支。一個(gè)個(gè)都汗流浹背,面色紅紅的向前小跑著。而我正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們的后面,大口大口地喘著粗氣,半跑半走的跟著他們的步伐。那時(shí),我的心中生著一股悶氣。因?yàn),這回的體檢是臨時(shí)通知的,我們都沒(méi)有準(zhǔn)備好,就上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這讓平時(shí)體育課都不鍛煉的我們情何以堪?

  到第三圈時(shí),我的兩條腿似乎已經(jīng)作文我不受我的控制了,我用比走還慢的速度向去。炎熱的太陽(yáng)炙烤著我們,我身上的衣服已經(jīng)全濕透了。而我,也沒(méi)有什么力氣再跑下去了。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),一個(gè)聲音在我的耳邊響起,“不要放棄,堅(jiān)持住,就快到達(dá)終點(diǎn)了!”原來(lái)是我的同學(xué)兼閨蜜,夢(mèng)瑤。

  看見(jiàn)胖胖的她都沒(méi)有被這區(qū)區(qū)800米給嚇到,我又怎么能輕言放棄呢?于是,我又重新鼓起勇氣,向終點(diǎn)沖去。100米,50米,10米,5米。終于,我越過(guò)了終點(diǎn)線,800米,我終于征服你了!

  跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我非常激動(dòng),也非常自豪。不過(guò),這都要謝謝她,我的好閨蜜,夢(mèng)瑤。若不是她,我想,這800米我是堅(jiān)持不下來(lái)的。

  非常高興,在這最美好的時(shí)光遇見(jiàn)最美好的你們。謝謝你們,在我的青春中留下了這么多美好的回憶,讓我們就這樣一起慢慢地長(zhǎng)大吧!

就這樣慢慢長(zhǎng)大10

  我站在13歲的十字路口,回首這一路我一步步的腳印,才發(fā)現(xiàn)立面包含的酸甜苦辣,都是我最美好的回憶。

  六歲·酸

  對(duì)我來(lái)說(shuō),小學(xué)時(shí)候的記憶酸酸的。每當(dāng)上課間操時(shí),因?yàn)樽约旱哪懬,時(shí)常被人欺負(fù),還時(shí)常被別人嘲笑,被欺負(fù)被嘲笑又不敢告訴老師,所以我畏懼上操,只能自編自導(dǎo)的騙老師,因此也挨過(guò)老師不少的教訓(xùn),那樣的經(jīng)歷實(shí)在不愿再提及,而今回想起來(lái)還常常替自己感到委屈。

  十歲·甜

  轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),那時(shí)的我開(kāi)始對(duì)異性有了朦朧的認(rèn)識(shí),特別喜歡和班上的`一個(gè)小女孩呆在一起。開(kāi)始刻意自己的打扮。那時(shí)我只要看見(jiàn)別的同學(xué)接近她,我就會(huì)背地里找他出來(lái),讓他不要再靠近她。為了她,我竟然成了學(xué)校里的“小霸王”,每次上操我都會(huì)刻意站在她旁邊。我不再畏懼上操,不再挨同學(xué)欺負(fù),我竟然神奇地找回了自己。這一年,我的感覺(jué)是甜甜的。

  十二歲·辣

  在畢業(yè)典禮上,同學(xué)們依依不舍的互相望著,珍惜這最后的時(shí)光。這感覺(jué)如同辣椒一般,每個(gè)人都在回味。比起以往不同的是,我更加珍惜他們,而我們也就像吃辣椒一樣,從剛開(kāi)始的“吃原味”到中間“微辣”和最后的“辣”,讓我們每個(gè)人都變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

  現(xiàn)在·五味雜陳

  現(xiàn)在上了初中,重如泰山的碩大書(shū)包,如似天書(shū)的各種難題,每天無(wú)休止的學(xué)習(xí)是苦的。但在這些“苦”里如果細(xì)細(xì)品嘗,就會(huì)覺(jué)得面對(duì)新同學(xué)交朋友時(shí)是“酸的”。遇到知己是“甜的”……每天我們便沉浸于這看似漫無(wú)邊際的五味雜陳之中。

  其實(shí),如果以后每一步的腳印我都會(huì)像以前那樣毫不猶豫的邁出去,我會(huì)邁的精彩漂亮,每一步都充滿“五味雜陳”,我會(huì)珍惜,因?yàn)榍胺轿业某砷L(zhǎng)之路還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。

就這樣慢慢長(zhǎng)大11

  青澀的自己,早已慢慢成長(zhǎng),曾經(jīng)折過(guò)的千紙鶴,早就褪去了往日的光彩;不成熟的想法,也隨著時(shí)光消逝;許下的愿望,也實(shí)現(xiàn)了,就這樣我們慢慢的長(zhǎng)大……

  那天,家里開(kāi)始大掃除,無(wú)意間我看到了兒時(shí)的衣物,看上去小巧玲瓏,衣物上還有著兒時(shí)的味道,淡淡的奶香,撲鼻而來(lái)。我會(huì)意的笑了出聲,相比之下,而如今的衣物大了許多,跟成人穿的一般大了,上面不再是那奶香味,而是一股淡淡的清新的`青春氣息。

  又看到了兒時(shí),牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的故事書(shū),上面的故事,幼稚頁(yè)簡(jiǎn)短。還有兒時(shí)的杰作,一本被亂涂亂畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)冊(cè)。我不禁莞爾一笑,勾起了我不少童年快樂(lè)的回憶!如今,書(shū)本上沒(méi)有了圖片,只有長(zhǎng)而深?yuàn)W的中國(guó)文化,涂鴉本上,也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的跡象,只剩下規(guī)矩的涂鴉。

  小時(shí)候的洋娃娃,已經(jīng)失去了光澤,也不柔軟,那是最愛(ài)的洋娃娃,F(xiàn)早已被唾棄。

  還有嬰兒時(shí)的照片,自己的五官是多么的青澀、稚嫩、笑起來(lái)牙齒參差不齊,頭發(fā)也不是整齊的,現(xiàn)在,五官欲來(lái)欲立體,成熟,開(kāi)始注重外表了,注重發(fā)型、衣服、鞋子。父母買的衣物、鞋子開(kāi)始慢慢地拒而遠(yuǎn)之了。

  相比之下,兒時(shí),沒(méi)有夢(mèng)想,甚至不知道什么是夢(mèng)想,只知道螞蟻會(huì)搬家,不知道為什么會(huì)搬家。知道太陽(yáng)會(huì)升起,卻不知道從哪邊升起……而現(xiàn)在有了夢(mèng)想,而且還是一個(gè)大好大的夢(mèng)想,知道了螞蟻為什么搬家,知道了太陽(yáng)是從東邊升起的……

  難道,這就是成長(zhǎng)?是的,沒(méi)錯(cuò),我不知不覺(jué)在一步一步的成長(zhǎng)中,我們得到了許多,卻失去了小時(shí)候的那份無(wú)憂無(wú)慮純真,就這樣,我們慢慢地長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大12

  時(shí)間的年輪在我人生的道路上碾過(guò),回首時(shí),一道道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈,驀然間,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是為一顆糖果而哭鬧的小孩子了,成長(zhǎng)已悄然而至。

  曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)沉浸在童年香甜里的天真小孩,嬉戲與歡笑構(gòu)成了我們生活的主題曲。我們小手拉著小手追逐著迎風(fēng)的風(fēng)箏,蔚藍(lán)的天空下我們伴著鳥(niǎo)兒風(fēng)中輕蕩,廣闊的田野里時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般的笑聲;碧綠的草地上,紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔,我們就在它劃破的氣流中追逐打鬧,倦了就躺在柔軟的草地上數(shù)著南歸的大雁,門前的水泥地上,稚嫩的小手緊握炭筆,涂鴉著幻想中的城堡,被炭筆弄臟了的笑臉顯得異常天真,嘴里奶聲奶氣的'哼唱著外婆教的歌謠,蕩漾在山谷。鄉(xiāng)間的小溪旁,我們把一只只白船放入溪中,雙手緊握,許著我們天真的愿望,在我們的歡呼聲中順流而下,載著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的渴望

  慢慢的,迎風(fēng)的風(fēng)箏,滑翔的紙飛機(jī),南歸的大雁,水泥地上的涂鴉和載滿希望的小白船一個(gè)接著一個(gè)的消失在我的生活中。學(xué)習(xí)、考試蜂擁而至,這些像一塊大石頭似的壓在我的胸口,讓我喘不過(guò)氣!爸攸c(diǎn)學(xué)校”四個(gè)字?jǐn)[在人生詞典上最醒目的第一頁(yè)。我們?cè)趯W(xué)校、課外補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線之間奔波著、奮斗著。父母的盼望、老師的期望激勵(lì)著我們努力向前跑著。當(dāng)我還為從一個(gè)難題中解答出來(lái),接陷入了另一個(gè)問(wèn)題。慢慢的童年的天真爛漫已不見(jiàn)蹤影……

  我總是拼命的挽留時(shí)間,讓它再等等我,等我忙完了手中的一切,就有時(shí)間繼續(xù)兒時(shí)的童真。如果給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間,它就會(huì)停在原地等著那些向前努力的人們。

  可我們終究還是耐不過(guò)時(shí)間,耐不過(guò)歲月的殘酷,我還是在無(wú)奈之中長(zhǎng)大了。

  眼淚朦朧中,我似乎又看見(jiàn)了那只稚嫩的小手向我揮著……

就這樣慢慢長(zhǎng)大13

  回憶雖好,但終究只是回憶,轉(zhuǎn)頭回望過(guò)去,那份幼稚、迷茫盡顯其中,而我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

  初一的時(shí)候,因一時(shí)貪玩,就沒(méi)顧及到作業(yè)。

  夜黑風(fēng)高,一份孤寂慢慢爬上了玻璃窗前,而我正在埋頭用功!澳阏炀椭劳,作業(yè)沒(méi)來(lái)得及做,真不曉得說(shuō)你什么好!”媽媽伴著一張可怕的臉對(duì)我吼道。

  我知道我這次做得不對(duì),但我心中還是有一股莫名的爐火!安灰愎!”說(shuō)完把媽媽推出自己的房間,把門反鎖起來(lái)。

  漸漸的,我心里越來(lái)越委屈,淅淅瀝瀝的,窗外下起了毛毛細(xì)雨,“噠噠”仿佛在演奏著一曲悲傷的交響曲,而我就是那唯一的聽(tīng)眾……望著窗外那一對(duì)母女,她們?cè)谟曛屑贝俚刈咧,打著一把不大的雨傘,母親緊緊地?fù)ё∽约旱呐畠。想要把她揣進(jìn)自己的心窩里去,這樣的場(chǎng)景是多么的和諧,母親的'手已經(jīng)被雨水浸透地發(fā)白,后背被凍得瑟瑟發(fā)抖,但她依然緊緊的摟住她的女兒,生怕她被一滴雨碰到。

  我的眼睛跟著這毛毛細(xì)雨濕潤(rùn)起來(lái),淚水已泛濫成疾,一滴滴的跟著雨的落下而落下;叵脒^(guò)去,在我得肺炎住院時(shí),一下晚自習(xí)就來(lái)吊水的時(shí)候,是母親每夜地照顧我,一熬就熬到半夜,但她從不說(shuō)什么……

  沉思了半刻,我走到媽媽的房門口,敲了敲房門,接著她應(yīng)了一聲,我羞愧的走到她的跟前,“媽……媽,……對(duì)……不起,我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣。”我哽咽地說(shuō)道,想要控制住自己的淚水,但它們很不聽(tīng)話,一個(gè)勁的往下落!皼](méi)事的,不過(guò)媽媽還是要跟你說(shuō),玩也是要的,但要有個(gè)度,我們應(yīng)該先把作業(yè)完成才能放松!闭f(shuō)完,她用手輕輕地抹去了我的淚水。

  媽媽對(duì)我們的愛(ài)是不能夠用語(yǔ)言表出來(lái)的,我們也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,從調(diào)皮變得懂事,從懵懂走向成熟……

  就這樣慢慢長(zhǎng)大。

  如果沒(méi)有那段痛苦不堪的日子,或許就沒(méi)有現(xiàn)在的他。人生或許就是這樣,只有走過(guò)最灰暗無(wú)光的日子,生活才會(huì)慢慢地好轉(zhuǎn),世界才會(huì)更加溫暖地靠近自己。

就這樣慢慢長(zhǎng)大14

  在人生的滔滔大河中,每一朵浪花、每一顆沙礫都扮演著重要的角色。在生活中,我們又是每一位微渺的角色,才有從丑小鴨變天鵝,沙礫變鉆石的絢麗與爛漫,回顧生活四周,因?yàn)橛心銈,所以我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。

  從第一聲啼哭到呱呱落地,是您,在我生命中給我呵護(hù),伴我成長(zhǎng);給我夢(mèng)想,伴我遠(yuǎn)航。在我無(wú)色的白紙上繪出繽紛的色彩,給我在空中自由翱翔的翅膀。您是我生命中最渺小的角色,永遠(yuǎn)在在一個(gè)不起眼的角落默默為我加油,給我鼓勵(lì);您又是我生命中最偉大的主人公,因?yàn)橛心,才有我唱響明天的舞臺(tái);因?yàn)橛心艜?huì)有我走向未來(lái)的輝煌。感謝您,我的母親,因?yàn)橛心,我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。

  從懷著一份微渺的憧憬,來(lái)到學(xué)校這個(gè)人生的大舞臺(tái)。您將我領(lǐng)向未來(lái)的起跑線,為我指明前進(jìn)的方向;您把我送向成功的光明大道,贈(zèng)予我寶貴的珍藏!恢Х酃P,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季清雨’’,道不盡您無(wú)盡的的辛酸;‘‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!枥L不出您幾十年的風(fēng)雨歷程。已到兩鬢白發(fā),皺紋攀爬,您心系的仍是身下的'學(xué)生,是否已學(xué)業(yè)有成。感謝您,我的老師,因?yàn)橛心,我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。

  童年中最快樂(lè)的時(shí)光,離不開(kāi)你們;長(zhǎng)大后拼搏的身影離不開(kāi)你們;人生道路上離不開(kāi)的永遠(yuǎn)是你們。是你們給了我世界上最珍貴的財(cái)富---友情;是你們贈(zèng)予我世界上最完美的真情---關(guān)愛(ài)。風(fēng)風(fēng)雨雨,我想與你們一起走過(guò),那些關(guān)于友誼的真情,是我們一同走過(guò)的最美好的驗(yàn)證。感謝你們,我的朋友,因?yàn)橛心銈兾蚁刖瓦@樣慢慢長(zhǎng)大。

  風(fēng)雨無(wú)盡,真情永恒。伴隨著你們無(wú)邊的愛(ài),不盡的真情,我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大15

  歲月,是一本無(wú)言的書(shū),我們?cè)谧屑?xì)翻閱時(shí),也已在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。在翻閱的過(guò)程中,我看到了,也品嘗到了人生百態(tài)。

  成長(zhǎng),在于奉獻(xiàn)。

  盛夏,天地間仿佛一個(gè)大蒸籠,使人汗流浹背。班里要捐贈(zèng)圖書(shū)給山區(qū)的孩子,我一邊走在校園的小路上,腦海里一邊思考著要捐哪本。忽然,腦海里有了想法,我就決定明天把那本書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。第二天,我把書(shū)帶來(lái)交給了老師,臉上還洋溢著暖暖的微笑?闪钗殷@訝的是,老師在接過(guò)我的書(shū)時(shí),臉上也洋溢著微笑。原來(lái),成長(zhǎng)就是奉獻(xiàn)自己的東西給他人。

  成長(zhǎng),在于寬容。

  雨后,太陽(yáng)露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好,因?yàn)槲业腵這次考試考得不錯(cuò),只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上,感覺(jué)生活很美好;氐浇淌遥铱匆(jiàn)我的卷子靜靜的躺在我的桌子上,可與之前不同的是,那張卷子上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的撕裂的痕跡,猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友,他說(shuō)是他不小心的。我心中怒火中燒,憤恨沖擊著內(nèi)心,我感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓,甚至大打出手?勺詈,我只是有氣無(wú)力地說(shuō)了一句:“算了吧!”說(shuō)完,只覺(jué)得如釋重負(fù),心中一下暢快了許多。原來(lái),成長(zhǎng)就是寬容他人之過(guò)。

  成長(zhǎng),在于堅(jiān)強(qiáng)。

  我看著桌子上令我不忍直視的卷子,嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑。血色的成績(jī)深深地印刻在上面,仿佛一根根圖釘般深深的扎在我的心上。多少天的臥薪嘗膽,多少天的飽含寂寞,多少天的痛苦磨礪,現(xiàn)在都化作無(wú)聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外,一只蝴蝶正虛弱地振著翅膀。忽然,他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過(guò)天晴,卻見(jiàn)一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出,在陽(yáng)光下盡情地飛翔。我頓悟:即使腳下是坎坷荊棘,也要昂起頭流著淚對(duì)著陽(yáng)光微笑著奔跑。原來(lái),成長(zhǎng)就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。

  在歲月的道路上匆匆前行,赫然回首,往事在面前閃過(guò),終懂得長(zhǎng)大的含義:奉獻(xiàn)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)。讓我抱著這樣的品質(zhì),慢慢地,長(zhǎng)大。

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