【薦】這里也是我的舞臺(tái)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這里也是我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
生活就像遼闊的原野，許多人像一棵棵高大的樹木，夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，而我愿做樹下那一朵野菊花，雖然很普通，但是也能點(diǎn)綴出大自然的美麗。
為了提高我們的身體素質(zhì)，去年12月份，學(xué)校舉行了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都報(bào)名了，可我什么都不會(huì)，怎么參加呢？突然我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的“重在參與”的話，我又仔細(xì)想了想，雖然在體育上沒有什么特長(zhǎng)，但參加了也可以促進(jìn)鍛煉，提高我的身體素質(zhì)呀。就這樣，最終我還是報(bào)了名。
我覺得那些選手都很厲害，簡(jiǎn)直是高手如云，我根本沒想到拿名次。既然報(bào)了名，我就應(yīng)該好好練習(xí)�？墒瞧綍r(shí)作業(yè)太多，哪有時(shí)間練習(xí)呀？為了能擠出時(shí)間練習(xí)，我就每天趕緊時(shí)間寫完作業(yè)，下去操場(chǎng)練習(xí)跑步。有時(shí)候，我跑得腿疼了，不想跑了，但我一想起毛澤東說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話，就又充滿了力量繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。每天早上，我都早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上跑幾圈。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我跑得越來(lái)越快了，
比賽的時(shí)間終于到了，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，站在跑道上，看著一個(gè)個(gè)選手，我擔(dān)心跑不過(guò)他們，我的心怦怦直跳。只聽發(fā)令槍“砰”的'一聲，我就像一只離弦的箭一樣跑了出去。跑著跑著，我的耳朵傳來(lái)了老師和同學(xué)們的一陣陣加油聲。聽到加油聲，我就跑得更快了。在大家的歡呼聲中，我跑到了終點(diǎn)，最后竟然得了第三名。我心里特別開心，看著藍(lán)藍(lán)的天，感覺天更藍(lán)了，云更白了，小路邊的花朵好像在為我點(diǎn)頭祝賀。
這里為我提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓我擁有了一片燦爛的天空。這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文2
一間簡(jiǎn)潔的書屋，一張擱置在角落的琴，再配上透過(guò)窗戶灑下的陽(yáng)光，就組成了我一人獨(dú)享的舞臺(tái)。
收拾書房時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那張琴已被遺忘在角落許久了，我掀開那條籠蓋在琴弦上的綢布，一根根琴弦氤氳著清香，古樸悠遠(yuǎn)，而且是那么地熟悉，我突然間有想撫琴的沖動(dòng)。
搬一只木椅，掃除琴弦上的塵埃，我平復(fù)內(nèi)心，指尖試著撥動(dòng)一根弦——深沉又縹緲，如置身山澗，聽潺潺流水之音。良久良久，這音色才消失在空氣之中，她讓我又找回了熟悉的感覺，這里雖沒有萬(wàn)千聽眾，可我用這清寧潔凈的`琴音，圍成一方舞臺(tái)，一方屬于我自己的舞臺(tái)。
琴音纏綿——“將琴代語(yǔ)兮，聊寫衷腸�！蓖高^(guò)琴音我感受到了司馬相如對(duì)卓文君的愛戀，他用琴音替代內(nèi)心，表達(dá)忠切的情義，以一首《鳳求凰》令卓文君與他私奔。
琴音哀愁，子期墳前，伯牙跪彈一首《流水》，知音已去，琴音也失去了當(dāng)初的靈動(dòng)。在這首曲的最后一個(gè)音里，伯牙實(shí)則悲痛欲絕，挑斷琴弦，從此再不復(fù)彈琴。
琴通靈性，她目睹了從古至今無(wú)數(shù)愛恨離愁，。撫琴人亦如此，他們講自己的喜、怒、哀全全揉于其中，得到心靈的升華。
我心如止水，認(rèn)真演繹著、變幻著每一個(gè)音符。至柔處，如同江南西湖畔的一依依楊柳，橋頭邊那撐著油紙傘的女子，小舟劃過(guò)湖面，泛起的條條波濤……至鋼處，如同巍峨聳立的道道山峰，呼嘯而來(lái)的陣陣臺(tái)風(fēng)，點(diǎn)兵將士的聲聲命令……
在這里，我盡收了祖國(guó)的大好河山;在這里，我嘗遍了世俗的冷暖;在這
里，我的靈魂仿佛洗凈鉛華，得到涅槃。
最后一個(gè)收音完美地結(jié)束，十指仍停留在琴弦上，感受琴音留在弦上的輕顫。窗外的風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，瑟瑟作響，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的小舞臺(tái)，我知道窗外有更大的舞臺(tái)等著我。
這里也是我的舞臺(tái)作文3
“當(dāng)侵略者的鐵蹄，已經(jīng)踏上我們的國(guó)土……”一時(shí)的緊張，竟讓我忘記了演講詞，眼看局面在漸漸僵化。
星期五的下午，即將迎來(lái)雙休日的我們，都按耐不住內(nèi)心的興奮�！敖K于要放假了！”
就在我整理好書包，要沖出教室的一剎那，課代表突然晴天霹靂般帶回一個(gè)消息：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，咱們班參加的有你和小明�！薄盀槭裁词俏已�？”“哦，語(yǔ)文老師說(shuō)你的朗讀感情更豐富一些，嗯，好好準(zhǔn)備吧�！�
既然這樣，我總應(yīng)該努力一下。兩天后，看著那背得滾瓜爛熟的演講稿，我甚至有點(diǎn)期待這次比賽了。
比賽的當(dāng)天，前面的選手個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，我的心跳，也在漸漸加快。再看一眼手中的'演講稿，心里越發(fā)沒底。
“沒事兒，第一次上臺(tái)，誰(shuí)都難免會(huì)緊張，放輕松�！蓖瑢W(xué)們紛紛安慰我。“該你上場(chǎng)了，去吧。”
剛站上臺(tái)，我差點(diǎn)沒暈過(guò)去，偌大的階梯教室里人頭攢動(dòng)，心都快提到嗓子眼兒了。
演講馬上就要結(jié)束了，但臺(tái)下的人群卻悄悄說(shuō)起了話，而且聲音越來(lái)越大，我的腦中突然一片空白。
“當(dāng)侵略者的鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國(guó)土，嗯……”我卡住了，整整一分鐘的時(shí)間里，臺(tái)下的說(shuō)話聲，也突然都停止了，所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭，告訴自己：這里就是我的舞臺(tái)，既然已經(jīng)走到這里，就不能回頭，無(wú)論怎樣，這場(chǎng)戲我都要唱下去。
這時(shí)，我的腦中靈光一閃，臉上重新閃出自信的光芒。：“每一個(gè)中華兒女的血管里，都漾起了愛國(guó)的波瀾，我們端起刀槍，冒著彈雨向著敵人發(fā)起沖鋒，向世界宣告，中華民族不可欺辱�！�
短暫的停頓后，是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，昂著頭走下了臺(tái)。
“雖改動(dòng)了原詞，但氣勢(shì)都勝于之前。你沒有受材料的限制，而是真正的把這里當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，祝賀你！”
是啊，這里也是我的舞臺(tái)，我沒有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，這次，我真正的在這個(gè)舞臺(tái)上，展示了真實(shí)的自我！
這里也是我的舞臺(tái)作文4
風(fēng)透過(guò)紗窗，掀動(dòng)書頁(yè)，“嘩嘩”作響。此時(shí)，我所有的情思都能貫注于筆端，頓挫流轉(zhuǎn)。而紙業(yè)之上，便是我的舞臺(tái)。
升入初中的第一堂課，就是作文課。那時(shí)，基礎(chǔ)薄弱的我，思路就如一口枯jie的井，找不到半點(diǎn)靈感，急得滿頭大汗。等到勉強(qiáng)湊夠了字?jǐn)?shù)，又聽到老師下節(jié)課要講評(píng)作文的消息，瞬間后脊發(fā)涼。那時(shí)，每一節(jié)作文課，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，恨不得鉆到地洞里，更害怕老師讓我讀作文。有幾次運(yùn)氣不好，下被點(diǎn)了名，我只好吞吞吐吐地讀著自己的流水賬，就像等待受審一般，臉也憋得像要滴出血來(lái)。與其聽到全班小聲議論和輕聲嗤笑，我寧愿聽到老師對(duì)我說(shuō)聲“你簡(jiǎn)直差極了”，那起碼可以讓我覺得，我還是一個(gè)值得被批評(píng)的人，而老師卻總是在那種時(shí)刻，對(duì)我付之一笑，溫柔的說(shuō)聲“坐”。
終于，有一次老師找我談話�？蓪�(duì)于作文的事卻只字未提，只送我一支包裝精美的鋼筆，里面附了一張紙條，寫有12個(gè)字：“用眼去看，用心去悟，妙筆生花�！蔽也恢芰撕畏N鼓舞，決定拋開雜念，用心去寫一篇真正的作文。
那天的作文題目，是《一個(gè)令我感激的人》，我在文中再現(xiàn)了母親關(guān)愛和影響我的兩件事。那種女兒對(duì)母親的理解和感激之情，像潮水一般激蕩著我的心，筆尖而在紙端行云流水般運(yùn)轉(zhuǎn)，一氣呵成。幾天后的`作文講評(píng)課上，我又一次被點(diǎn)名。這次，我驕傲的站起來(lái)，感情飽滿的讀出了那篇傾注我全部心血的文章。
聽著同學(xué)們的稱贊聲，看到老師眼里流露出來(lái)的贊許目光，我不再覺得以前那些諷刺的笑聲，有多么不堪入耳，而像是一曲催人奮進(jìn)的歌。感謝那支筆，又或許要感謝我自己。因?yàn)槲乙焉钪�，沒有什么成功是一蹴而就的，臺(tái)下所有的努力，都是為了這一刻的綻放。
也許我并不完美，但我愿意在這舞臺(tái)上舞出自己，炫出我的風(fēng)采，因?yàn)椋哼@里也是我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文5
每一個(gè)生命都有自己的舞臺(tái)，它的精彩需要你積極的面對(duì)。
我曾經(jīng)討厭在許多人面前大聲講話。我很靦腆，上課時(shí)，即使有我會(huì)做的問題，我也不敢大膽的舉手回答，盡量躲避老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光。因此，我也討厭極了演講和主持，假如讓我在全班同學(xué)面前發(fā)表演講，那我一定會(huì)手足無(wú)措，所以我一直認(rèn)為它是我永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝的困難。
也許是老師看出了我羞于開口的缺點(diǎn)，竟然讓我寫出演講稿并讓我代表全班參加學(xué)校的演講比賽。真是一件惱人的事！面對(duì)老師的信任和我的膽怯，我一遍一遍問自己：我能行嗎？我不禁想起小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)參加的一次比賽，就是因?yàn)槲业囊粋�(gè)失誤，導(dǎo)致班級(jí)沒有取得好的名次，同學(xué)的埋怨和我的自責(zé)使我懼怕演講、討厭演講。怎么辦？是繼續(xù)逃避，還是勇敢的面對(duì)？
這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)，人的一生會(huì)經(jīng)歷許多困難，有的人選擇了逃避，有的人選擇了屈服，而有些人選擇了勇敢的面對(duì)，你如果能夠認(rèn)真對(duì)待這件事，就能在屬于你的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的精彩，你能做好的！我開始積極的查找資料，認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，一遍又一遍的演練，爸爸媽媽當(dāng)過(guò)我的觀眾；鄰居家的奶奶當(dāng)過(guò)我觀眾；同學(xué)們當(dāng)過(guò)我的觀眾。
終于到了比賽那一天了，開始演講前，我的'緊張又出現(xiàn)了，老師的聲音響在我的耳畔：”這是屬于你的舞臺(tái)，你的精彩要靠你來(lái)主宰�！吧钗豢跉�，戰(zhàn)勝膽怯，勇敢的面對(duì)，我洪亮清晰的聲音響徹全場(chǎng)，我聽到了全場(chǎng)熱烈的掌聲！我戰(zhàn)勝了我認(rèn)為的永遠(yuǎn)都不能克服的困難！我品味到了戰(zhàn)勝困難的喜悅，而這種喜悅是我從未有感受過(guò)的。讓我們鼓起勇氣，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，在挫折中磨練意志，讓自己的人生舞臺(tái)得到盡情的展現(xiàn)，我的舞臺(tái)我主宰！
這里也是我的舞臺(tái)作文6
夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡(jiǎn)約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬(wàn)千。我曾在這個(gè)舞臺(tái)上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺(tái)上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？
向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過(guò)晴空，純白色的影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時(shí)的考官，也沒有了先前的和藹，只是對(duì)我擺了擺手，讓我出門。
出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來(lái)年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的樣子，離開那時(shí)的舞臺(tái)。
這次，我坐在門前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的.在人群中等待著�？技�(jí)的人越來(lái)越多，唯我的表現(xiàn)異類。
叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來(lái)每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺上揚(yáng)�！皦�(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是��！如果沒有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個(gè)舞臺(tái)！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺(tái)！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的舞臺(tái)，我不曾走完。但，考場(chǎng)，是我的舞臺(tái)，我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！
是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文7
“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無(wú)色彩。一次次的錯(cuò)誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這里，不是我的舞臺(tái)！
本已決心放棄。然而，命運(yùn)的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙��！靈活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺(tái)上演奏著動(dòng)人的旋律。本該單調(diào)無(wú)奇的黑白交織，此刻卻將我?guī)肓瞬屎绨沆披惖穆犛X圣殿。音符交織，似天籟奏和；旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又于無(wú)人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什么他可以達(dá)到這樣的境界，而我，卻于惶惶之中中途退卻？
再次落座于那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢(mèng)想的溫度。
靜坐于鋼琴前，讓喧囂遠(yuǎn)離耳畔。世界，只是我和她的擁抱。如畫的.春天，我謝絕朋友的邀約，于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗；炎熱的夏天，我抵制空調(diào)的誘惑，于琴鍵上汲取“綠樹濃陰長(zhǎng)”的清涼；豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美；寒冷的冬天，我告別床被的挽留，于琴鍵上感受“暖霧溫風(fēng)氣”的慈寒……
云卷云舒，花開花落，寒來(lái)暑往，經(jīng)春歷秋。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的沉寂之后，我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默于鋼琴旁，心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無(wú)疑是在告訴我，這里，也是我的舞臺(tái)，也是我可以恣意舞蹈的天地！
充滿鮮花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定會(huì)去！
這里也是我的舞臺(tái)作文8
舞臺(tái)，無(wú)處不在，或大或小，或精致或簡(jiǎn)陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。
我從六歲開始學(xué)打架子鼓，現(xiàn)在已經(jīng)考了十級(jí)，那第一次考四級(jí)的場(chǎng)景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那個(gè)月，我為了考過(guò)四級(jí)，每天刻苦練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘，每個(gè)星期六，還要到老師那里過(guò)關(guān)，為了考過(guò)四級(jí)，我付出了前所未有的刻苦與努力。
到了考級(jí)那一天，我自信地來(lái)到考場(chǎng)，坐在等候區(qū)等待著，等著老師來(lái)叫名字進(jìn)場(chǎng)。我緊張地等待著，手不停地來(lái)回搓捻著譜子。這時(shí)，一位長(zhǎng)頭發(fā)，胖胖的老師走進(jìn)等候區(qū)，喊了五位同學(xué)的名字去考場(chǎng)，其中包括我。
我緊張，害怕極了，害怕自己因?yàn)橐粫r(shí)失誤而讓自己這么久以來(lái)的努力白費(fèi)。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個(gè)彎，然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個(gè)架子鼓，而評(píng)委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏著他考級(jí)的曲目。
我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著自己上場(chǎng)的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)，一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽見評(píng)委老師說(shuō):“下一個(gè)!”我便邁著不安的步伐走上前去，展開已經(jīng)揉皺的.譜子。
我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，心里只想著一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺(tái)!就像平時(shí)練習(xí)一樣�！蔽彝暾拇蛲炅饲樱也恢雷约壕烤拱l(fā)揮得怎么樣。
幾個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了。我過(guò)了，成績(jī)是優(yōu)秀。我做到了，我的努力沒有白費(fèi)，我的努力是值得的。
這里也是我的舞臺(tái)!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺(tái)!
這里也是我的舞臺(tái)作文9
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽見它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥的啁啾。我絞著雙手，腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂老師笑容可掬，又重復(fù)了一遍剛才的話：“誰(shuí)自愿上來(lái)表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來(lái)，“老師，我們來(lái)！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無(wú)。你是否也有過(guò)這樣的感受？老師幫我們調(diào)伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì)顫抖？詞兒是否會(huì)忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音：“樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。側(cè)目而視，只見我的好友沉醉地吟唱著，眼中盛滿了自信與熱情�！叭吕婊ㄑ�，幾載開又?jǐn)�，筆鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來(lái)，清晰起來(lái)。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來(lái)。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺……
一曲終了，如此短暫，聽著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)，我懂：就是要放開身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺(tái)，舞臺(tái)上綻放的是我的努力與自信！
寫出你的精彩
筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書寫著自己的喜怒哀樂；我用細(xì)膩的情感感知著我們的大千世界；我用獨(dú)具一格的.文字留下我輝煌的篇章。寫真人真事，訴真情實(shí)感，透過(guò)我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩(shī)宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺(tái)，紙間筆下就是我的舞臺(tái)！
望窗外，花開又?jǐn) Ｎ抑�，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文10
耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展，輕輕坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。
自從升入初中，上課鈴在我聽來(lái)似乎昭示著一種宿命，一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因?yàn)樗麄兩谖粗秃孟褚粋�(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì)打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會(huì)在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛提問的班主任。
班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說(shuō)上三天三夜，我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰(zhàn)心驚，他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來(lái)潮亦有之，一堂課下來(lái)，班里百分之七十的人都會(huì)被叫到。課堂問答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合，我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。剛學(xué)物理時(shí)，問題答不上來(lái)，老師氣急了罵了幾句，更多的時(shí)候，是沉默著把我晾在一邊，失落，無(wú)奈交織在一起，源自于心底對(duì)自己的.失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
然而我知道每一個(gè)沒有起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。出不出彩，漂不漂亮，都沒有關(guān)系，只要認(rèn)真地演繹，每一幕戲里都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì)成功。這里，物理課，這不比語(yǔ)文課輕松的地方也是我的舞臺(tái)，我要懷揣著夢(mèng)想，不辭辛苦，我要認(rèn)定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。
這里也是我的舞臺(tái)作文11
手指隨著心中所想而動(dòng)，像風(fēng)，像火，急速，熱烈，將這里作為我的舞臺(tái)。而在我心中，畫板，就是我的舞臺(tái)。
一個(gè)平凡而燥熱的夏天，母親帶我去了一間畫室；說(shuō)是畫室，實(shí)際上就是一個(gè)家，里面擺滿了各式各樣的畫，而映入我眼簾的，是一幅畫：一幅鹿，還沒有畫完。房間的陳設(shè)十分樸素，沒有壁紙什么多余的裝飾，一個(gè)中年人，站在我的面前。
母親對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人以后就是你的師傅了，跟他好好學(xué)習(xí)素描吧。”就這樣，我的藝術(shù)生涯就開始了。
就和達(dá)芬奇畫雞蛋一樣，入門就得學(xué)基本功，不過(guò)和他比起來(lái)，我的才華可就是“小巫見大巫了”。我所面對(duì)的，不過(guò)是一條直線。
開始，我就覺得：這算什么，看我的。出筆一畫，竟然彎彎曲曲的，活像一條出洞的蛇；沒關(guān)系，畫直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵，我開始感覺到“萬(wàn)事開頭難”是什么意思了：因?yàn)樵谖业难矍暗�，不是彎彎曲曲的`“蛇”，就是歪歪扭扭的“樹干”，從來(lái)沒一根像旗桿那樣又細(xì)又直的，我突然想放棄了。
亮相的第一次就失敗了啊，垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣，心灰意冷……不遲，還沒有結(jié)束，我會(huì)成功的，這才是第一次上臺(tái)，怕什么！這里，這個(gè)畫板就是我的舞臺(tái)！
在經(jīng)過(guò)深思熟慮和不斷努力之后，我畫得直了、細(xì)了一點(diǎn)，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我去找?guī)煾嫡?qǐng)教一些專業(yè)知識(shí)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他在凝神盯著一幅畫，在想著什么，目光深邃到好像要將畫看透一般……我的內(nèi)心不禁感慨到：“原來(lái)對(duì)我們倆人來(lái)說(shuō)，畫板，都是我們自己的舞臺(tái)��！”
三年春來(lái)冬去，我不只畫直了那條線，我更學(xué)會(huì)了描畫物體和速寫風(fēng)景。師傅那幅畫也將要完成，是一幅很大的國(guó)畫——一頭鹿在竹林中嬉戲；而畫筆，更如精靈般指引著我們，也像精靈般陪伴著我們。
這里，也是我的舞臺(tái)��！舞臺(tái)，不只限于表演的地方，還存在于你的心中，如啟明星，閃閃發(fā)光，經(jīng)久不熄滅。
這里也是我的舞臺(tái)作文12
炎炎夏日，伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊(duì)伍出發(fā)了。
同學(xué)們第一次參加環(huán)衛(wèi)志愿者活動(dòng)感覺既新鮮又好奇。大家?guī)蟿趧?dòng)工具，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的青年路，開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。
剛開始，同學(xué)們有些不知所措，甚至還有點(diǎn)害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對(duì)象”親密接觸。直到老師宣布看誰(shuí)的志愿成果豐碩，同學(xué)們立馬像投入戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，你追我趕尋找目標(biāo)。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著去撿。過(guò)路的'人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨對(duì)我們稱贊不已，我們內(nèi)心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。
幾個(gè)衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿著剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環(huán)衛(wèi)阿姨身旁走過(guò)�！班亍币桌薇蝗拥搅怂哪_下，環(huán)衛(wèi)工人阿姨微笑著彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進(jìn)垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學(xué)們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神�！袄^續(xù)干活！”班長(zhǎng)一聲號(hào)召，同學(xué)們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著地上每一個(gè)煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學(xué)們都滿身大汗，但看著自己的勞動(dòng)成果，心中卻十分欣慰。
剎那間，我感覺登上了一個(gè)大舞臺(tái)，環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨是這個(gè)舞臺(tái)上的主演，譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個(gè)舞臺(tái)上，我也曾揮灑著汗水，收獲著快樂。這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文13
夜，萬(wàn)籟俱寂，樹梢間，掛著一輪明月，那輪明月把大地照得一片慘白，夜游的動(dòng)物們似乎躲了起來(lái)，柳樹無(wú)精打采地晃動(dòng)著枝條。緩緩的，徐徐的，夜涼如水，有些風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐，劃過(guò)樹葉，留下一陣“沙沙”的輕響。
晚間，我獨(dú)自一人坐在小河邊，看著這樣的景色，心中便覺得凄涼，無(wú)助，不禁感嘆到這世間的殘酷，忽然，一滴水落在我的手上，那是天上的瓊漿，還是我那豆大的淚珠。一回想起，今天舞蹈比賽的成績(jī)，與平日里我的付出永遠(yuǎn)成不了正比。
“為什么！難道真的沒有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)嗎？”我含著淚大聲地斥問這世界。原本寂靜的夜，被我這聲吶喊所打破。
驀然間，我看向了小河，小河是那樣平靜，在月光的照耀下是如此波光粼粼，我看著自己在河中的倒影，仿佛是那樣渺小。
我站了起來(lái)，河中的倒影變得強(qiáng)大，我不甘心就此不振下去，也或那并不是屬于我的舞臺(tái)。
于是，我在河邊再次跳起來(lái)，旋轉(zhuǎn)、跳躍，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出清脆的`“沙沙”聲，我想那是葉子在為我伴奏，我聽見鳴蟬在樹叢里低吟，我想那是它們?cè)跒槲腋璩�。一舞終落，我看向那河邊的倒影，在月光的映襯下，我身后，閃爍著耀眼的光芒。
我不禁微笑起來(lái)，心中那份悲傷，仿佛被某些東西擦去了許多。
我明白了，人生處處都有舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上你就是最耀眼的那顆明珠，在我生命的縫隙里，驀然瞥見那舞臺(tái)上有著光亮的我——楓葉經(jīng)霜而變紅，強(qiáng)者經(jīng)歷磨難而變堅(jiān)強(qiáng)。
樹葉、風(fēng)、小河、月光，原來(lái)這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文14
當(dāng)羽翼漸漸豐滿之時(shí)，我們更應(yīng)該牢記，親情是我們永遠(yuǎn)的依靠�！}記
家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
安慰與鼓勵(lì)
一次比賽，我落選了，知道這個(gè)消息后，感覺窗外明媚的陽(yáng)光頓時(shí)變得黯淡，似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對(duì)家長(zhǎng)和老師們的期望，愧對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。
“不要灰心，總會(huì)過(guò)去的�！币痪溆辛Φ脑捳Z(yǔ)傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來(lái)。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露著一絲微笑，正凝望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續(xù)發(fā)奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這么磨煉出來(lái)的`�！蔽乙徽�，愣了愣，好像明白了什么。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開朗起來(lái)。
提醒與叮囑
次年，又一屆比賽開始了，我花了幾倍的精力去準(zhǔn)備，最終成功闖入決賽，拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。我喜不自禁，頓時(shí)感覺陽(yáng)光變得更加明媚，而鳥叫也更加動(dòng)聽了!
正當(dāng)我洋洋得意之際，突然一句“這會(huì)過(guò)去的”打斷了我的思緒，只聽媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“成功終究會(huì)過(guò)去，你能做的，只有不忘初心、繼續(xù)努力，才能不斷取得進(jìn)步�！蔽乙徽�，再次愣了愣，好像明白了什么，轉(zhuǎn)身回到書房，繼續(xù)看起書來(lái)。
家，既是我們的避風(fēng)港，也是我們展示的舞臺(tái);親情，會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變，而親情，永不變!
這里也是我的舞臺(tái)作文15
總有一天，我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。
題記
往事不堪回首，曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無(wú)能的小女孩，但是一個(gè)人一句話卻改變了我。
我在班里沒有朋友，雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是上課總是不敢大聲的回答問題，慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無(wú)的人，這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急，三番兩次的找我談話，但是效果顯然不明顯。
這一次班里競(jìng)選班干部，我內(nèi)心很清楚，這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí)，原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語(yǔ)，我束手無(wú)措，臉紅心跳，腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚，最后在老師無(wú)奈的目光下灰溜溜的走下了講臺(tái)，我失敗了
回到家中，媽媽似乎看出了什么，她把我拉進(jìn)房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己，你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)，勇敢的去吧！眼淚無(wú)聲的落下，媽媽的話久久徘徊在我的腦海中。
次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)講課。不，老師，我不行我極力的表示反對(duì)，但老師卻搖了搖頭，語(yǔ)氣不容置疑：不行，就你了！我眼看反對(duì)無(wú)效，心里更是七上八下，著急的不行。
上課鈴聲響了，我忐忑不安的走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，我不敢抬頭，語(yǔ)氣慌亂：同同學(xué)們哈哈哈全班哄堂大笑，我的臉更紅了，腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光，又想起媽媽的`話。我鼓足了勇氣，抬起頭來(lái)：同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)我滔滔不絕的講著，同時(shí)也深深的明白：我終于戰(zhàn)勝了自卑，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！這節(jié)課我們就上到這里，如果有疑問或者意見，歡迎大家賜教！下課！啪啪教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看向大家的眼睛，那里面多了一種叫欽佩的東西。
從此以后我不再自卑，反而成了班里的積極分子�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)還能想到以前那個(gè)，自卑到極點(diǎn)的女生呢？
人生的舞臺(tái)無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你，也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)！
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