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不變的是那份癡迷作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的不變的是那份癡迷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不變的是那份癡迷作文1
我癡迷于大海,因?yàn)槲沂囚~兒:癡迷于天空,因?yàn)槲沂区B兒:癡迷于山,因?yàn)槲沂菢洌喊V迷于你,因?yàn)槲沂菒?ài)。
癡迷于給予,因?yàn)槭窍M?/p>
細(xì)心觀察,側(cè)耳傾聽,尋找著那些焦急的面孔,煩躁的話語(yǔ),墮落的生活,唉聲的嘆息。救贖你,給予你,哪怕是一絲,總會(huì)感到心里非常安慰,經(jīng)常把你錯(cuò)當(dāng)成自己。你就像曾經(jīng)的我,絕望,像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥兒,愿用自己一份力去托住你,因?yàn)樽约核は聛?lái)過(guò),那份痛,青春年少,不希望你擁有這份心碎的.歷史,就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般,你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。
癡迷于給予,因?yàn)槭菧嘏?/p>
盡量去做生活里的太陽(yáng),本來(lái)黑暗的日子已經(jīng)夠多,不想再去冰冷到別人,于是,就想到了給予,也許,作為陌生人的我,能夠給你一些溫暖,讓生活也享受一下陽(yáng)光的沐浴,那被光撫摸的感受。
我癡迷于給予,給予希望,給予溫暖,是因?yàn)樵?jīng)被給予過(guò),被溫柔對(duì)待過(guò),所以也想這樣對(duì)待別人。像夏目那樣,對(duì)世界有著美好的期待,即使在經(jīng)歷過(guò)傷害與滄桑之后,仍然能保持內(nèi)心的柔軟,對(duì)朋友盡所能的體貼與關(guān)心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。
花開過(guò),悄然無(wú)息。
蟬聲在,夏末靜謐。
大海也癡迷于魚兒,因?yàn)轸~兒讓它不再孤寂:天空也癡迷于鳥兒,因?yàn)轼B兒讓它不再單調(diào):山也癡迷于樹,因?yàn)闃浣o了山生機(jī):愛(ài)也癡迷于你,因?yàn)槟阒圃炝藧?ài)。
不變的是那份癡迷作文2
文人曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像是交了一個(gè)益友。我贊同這句話。只因我癡迷于書中的樂(lè)趣,那里的樂(lè)趣遠(yuǎn)比我看電影、打籃球來(lái)的還要多。
翻開厚重的書皮,從上到下瀏覽,一行、兩行、三行……我闖進(jìn)了書的世界。萬(wàn)籟俱寂的夜,終使在昏昏的黑暗中,也能看見(jiàn)站在岸邊孑然一身的白衣少年,李太白,此時(shí)此刻你又在想什么呢﹖是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎?還是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的胸有成竹?或許都不是?只是想感受那遠(yuǎn)離朝廷腐敗氣息的一絲安寧?李白啊李白,終其一生,要那正義蹉跎一生,畢竟還有好酒相伴。
有青蓮居士的豪情,必有少陵野老的憂愁,書海把我?guī)У搅烁瘮〉耐硖。曾?jīng)猶如人間天堂的大唐,今因一場(chǎng)安史之亂而家破人亡,你眼睜睜地看著自己的國(guó)家一步一步走向衰亡,雖有報(bào)國(guó)兼濟(jì)天下的心,但屢遭小人排擠,你是何等傷心?何等義憤填膺?何等無(wú)奈。∽詈笾荒苁帐白约旱囊簧髮W(xué)生涯,打道回鄉(xiāng),臨別前作了一首《春望》,便成了永恒!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”!杜甫啊杜甫啊,一生赤膽保家國(guó),沒(méi)落無(wú)能揮袖去。
書里的人物不能出現(xiàn),但是塑造得非常形象,仿佛人就在眼前,僅有那點(diǎn)知識(shí)是不夠的`,因?yàn)槿司褪且槐緯,還需慢慢品味,像是濃郁的茶,那味道鉤住了我的魂。
書,是你把我一步一步領(lǐng)向成功,是拯救了我的靈魂,我深深地癡迷于你。
不變的是那份癡迷作文3
箱中有瓶,瓶中有墨,墨中有那份不變的癡迷。
初學(xué),并不覺(jué)得好聞。拿出毛氈,稱不上雪白,紅格排布。卷在其中的,是墨。盈著自己的姿態(tài),滾落到硯臺(tái)中,黝黑,好像只能這樣去形容,仿佛一陜北漢子在黃土上風(fēng)吹日曬,留下時(shí)間的刻畫,深深烙印。墨有著它本來(lái)的模樣,烏黑,鏡面一般鍍著光;匚唬臀豢,并不好聞,也說(shuō)不上來(lái)是什么滋味。但,漸漸癡迷。
“墨香氣十足!崩蠋燉庵阶樱瑏(lái)回漫無(wú)目的地駐足。上課已十有余,屋里彌漫著墨味。一落筆,毛豪觸到紙的一瞬間,洇成一朵朵小墨珠,鐫刻在紙的一側(cè),像是命中注定,對(duì)號(hào)入座。一頓,一行,一停,一收,動(dòng)作一氣呵成,寫完只覺(jué)得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海,雖不是墨跡,但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香,更癡迷在書法,不變定律,熱愛(ài)。
墨,文房四寶之一,曾隨他人一齊感受墨的溫度。硯,四四方方,棱角分明,平躺在臺(tái)的中央,毫無(wú)生機(jī)可言。“磨吧!”習(xí)慣了這種墨香,下手卻不知從何做起,不知所措。手平持,三指裹住硯,找尋臺(tái)中間位置,開始不變的勻速運(yùn)動(dòng),開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡,硯慢慢收斂起那份死灰的面貌,腳下生花,醞釀出飽和度極強(qiáng)的墨,滴落,稠得很,似乎濺出也能是一圖春江山水。墨,固然分名墨賤墨,但一直都在的是古人智慧,不可膽大地評(píng)論些什么。我癡迷在書法,甚癡迷在匠人精神,不變定律,傳承。
墨即成點(diǎn),在紙上翻飛,不變的是墨香,是歷代書法,是等待人們傳承的'文化。
箱中依舊存著幾瓶墨,撫去瓶身上的灰塵,嶄新。借著燈光,撩起筆,書盡一言詞,燈光也微微暗下,吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷,癡迷于墨的種種,癡迷于文化的各各。墨,癡迷了。
不變的是那份癡迷作文4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是記錄祖先思想的最好工具。你可以在書海中徜徉,體驗(yàn)偉人的情懷,就像和他們面對(duì)面交流一樣。讀書也是一種享受。當(dāng)你累的時(shí)候,一本書可以帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。
我很小的時(shí)候就開始接觸書籍,上幼兒園之前我媽教我讀詩(shī)。我忍不住讀了那些充滿魅力的詩(shī)句。這是我第一次接觸書籍。后來(lái)開始自學(xué)。我媽媽給我買了很多兒童讀物,上面有很多故事。我讀了那些生動(dòng)有趣的.書,學(xué)到了越來(lái)越多做人的道理,為我的成長(zhǎng)提供了很多幫助。這讓我對(duì)書如癡如醉,讓我沉浸在書的海洋中,于是一有時(shí)間就開始看書。
長(zhǎng)大后接觸了各種各樣的書,最重要的是課本,是有用的書。他們給了我更多的知識(shí),提高了我的文化水平。小學(xué)時(shí),我最喜歡冒險(xiǎn)小說(shuō),因?yàn)槲野V迷于那些血腥的情節(jié)和主人公的勇氣和智慧。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得害怕,但這些書告訴我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書越來(lái)越癡迷。
后來(lái)受星球大戰(zhàn)電影的影響,喜歡上了科幻小說(shuō),也喜歡上了一些自己從未接觸過(guò)的新名詞,于是渴望閱讀,想在知識(shí)上提升自己?苹眯≌f(shuō)告訴我人類未來(lái)發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來(lái)的世界?苹脮谖业睦硐胫衅鸬搅伺e足輕重的作用,讓我充分了解了未來(lái)的技術(shù)和當(dāng)前技術(shù)的不足,讓我對(duì)書籍更加癡迷。
書將是我一生中最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書的癡迷永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
不變的是那份癡迷作文5
莫笑癡人語(yǔ),更有癡似其人者。光陰如梭逝,更有不變是癡迷。
——題記
我坐在一塊兒大石上,捧著書,細(xì)茗詩(shī)芳。與山水對(duì)詩(shī)的日常,皆是我六七歲時(shí)的過(guò)往。
小小讀書郎,捧著詩(shī)書上學(xué)堂,數(shù)學(xué)課上,我將新抄的詩(shī)句壓在課文的扉頁(yè)上?上恰澳Ц咭怀摺⒌栏咭徽伞。我苦“邪不壓正”。每每被老師發(fā)現(xiàn)。我在與老師暗中較量的過(guò)程中,不變的是對(duì)詩(shī)詞的迷戀和向往。
城里上學(xué)時(shí),城市中一片燈紅酒綠、紙醉金迷的景象。在這高速旋轉(zhuǎn)、光怪陸離的世界里,我偏愛(ài)那方故土——詩(shī)詞。我緊懷著那捧最熟悉的土壤,向?qū)庫(kù)o的'世界展翅翱翔。我在這沉浮不定的凡塵中,不變的是我在詩(shī)書中的徜徉。
一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字兒,滿載著我無(wú)限大的快樂(lè)。閉了眼,翻開書,神游的思緒也會(huì)于陰暗中投奔詩(shī)的光暖。我好似一滴墨水,融于硯臺(tái)之上,凝成焦黑,又于水中揮射出墨色的光茫。而詩(shī)巧妙就是那水!是我的歸宿,是我安居樂(lè)業(yè)的地方。在枯黃的書頁(yè)中肆意狂舞是我的詩(shī)意;在時(shí)光與激情的考驗(yàn)中,我不變的,是對(duì)詩(shī)的癡迷。
我常在幻想:這天地之大,歲月之長(zhǎng),可是有多少人同我這般傾心于詩(shī)?蘇軾言:此心安處是吾鄉(xiāng)。我道:故鄉(xiāng)詩(shī)土話方長(zhǎng)。
他日一別書苑后,提攜榜首醉詩(shī)鄉(xiāng)!
不變的是那份癡迷作文6
一把二胡,便是爺爺?shù)陌V迷了。
在我的印象里,爺爺沒(méi)有別的愛(ài)好,唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí),被迫去學(xué)習(xí)了二胡,爺爺聽說(shuō)后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí),爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間,便是我的學(xué)習(xí)室了。簡(jiǎn)單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡,爺爺看見(jiàn)了它們,像竊者看見(jiàn)了金庫(kù)一般,兩眼直直地掛在上面,他也想要一把自己的二胡啊!
現(xiàn)在,我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊。每次去爺爺家,不聞其人先聞其聲。爺爺年紀(jì)輕時(shí),家里窮,所以他根本沒(méi)有學(xué)過(guò),只是因?yàn)樽约旱?一腔熱血,便自己學(xué)會(huì)了。吃過(guò)晚餐后,他急迫地進(jìn)入了房間,只見(jiàn)他,腰桿挺直,一股大將風(fēng)范。這一坐,便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦,像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈,右手在不停推拉著弓桿,兩眼輕輕閉上,滿臉陶醉,身體隨著推拉的節(jié)奏,也微微晃動(dòng),一臉滿足,這便是癡迷了吧。
誰(shuí)家有喜事,爺爺總愛(ài)帶我一同前去,已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯,稍微咂了一口酒,拿杯子的左手停在了空中。只見(jiàn)他的食指微微抬起,又靜靜地落下,隨著左手的抬落,有節(jié)奏地拍著膝蓋,我知道,爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí),爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿,我知道,爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天,爺爺找到媽媽,要求再給他買本譜子,原來(lái),他已經(jīng)背完了一本了?此绱朔e極,我們也沒(méi)有絲毫怠慢。給他譜子時(shí),他一只手便急速奪了過(guò)去,臉角微微一翹,便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間,不一會(huì)兒,悠長(zhǎng)的二胡聲又在房間里游蕩了,這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。
從年輕到現(xiàn)在,爺爺對(duì)二胡的熱愛(ài)從未缺席過(guò)。
一把二胡,便是爺爺不變的癡迷了。
不變的是那份癡迷作文7
棋盤上無(wú)言。
回家路上,總能看到一處棋攤。那里多數(shù)是蒼首老人,偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗,便也走去欣賞棋技。
楚河漢界隔開紅黑兩方,持子者形神凝重,似者苦苦思考,周圍常來(lái)的看客打趣似的.逗著棋者。“啪!”落子生青翠且響亮,幾片落葉似乎都被震掉了。這回,輪到另一方苦思冥想了。
自己并不精通棋藝,連門外漢都比不上,僅有的幾招,還是爺爺教的。他得床頭,總擺著一本舊棋譜。中午,總能見(jiàn)爺爺翻它,讀了多少遍,已數(shù)不清。爺爺一年前發(fā)現(xiàn)一檔欄目,他如獲至寶。他看得已癡了,連水也忘記喝了,只是盯著,想著。
忽然,兩位棋者極快的廝殺打斷了我,不到半分鐘,各自的棋已損傷大半。人們大聲的喊著,巴不得自己就坐在那,更有著急者,用食指猛戳著棋盤,但二位不為所動(dòng),似乎已去到另一個(gè)境界了。
小時(shí),總纏著爺爺,要與他斗。爺爺雖答應(yīng),但落棋時(shí)卻總故意失誤。即便這樣,我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)我輸?shù),他總要說(shuō)讓我用心。如今才明白,爺爺癡棋,每一步他都了解,不然,他怎么引得我贏呢。
“和了,和了”。二人爽朗的笑蕩漾開來(lái),接著,互相還子,一局新棋又開戰(zhàn)了。
老者們癡,棋局中旁若無(wú)人;祖父癡,譜藝中神游四方。老者們下棋時(shí),或神色凝重,或云淡風(fēng)輕。他們?cè)缫褜⒆约荷钊肫遄又校瑏?lái)感受勝敗。
而祖父,不知何時(shí)開始癡棋,時(shí)至今日,那份情仍為改變。他已無(wú)力去勞作了,也許,在棋局中,找回了自己。
棋一局局開始,棋盤上,似一生,只有自己才能了解,旁人,不過(guò)是過(guò)客,只有自己才能掌控自己。
棋無(wú)言,棋者已癡棋中。
不變的是那份癡迷作文8
翻開一本書,讓陽(yáng)光灑在紙面上;捧一杯香茗,品世界百態(tài)。我對(duì)書的熱愛(ài),仍是不減;我對(duì)書的執(zhí)著,不變的仍是那份癡迷。
還記得,五歲那年,我得到的生日禮物是一本故事書,里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁(yè),我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后,我對(duì)那本書更加愛(ài)不釋手了。每晚睡覺(jué)前,我都要抱著它,把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路,我手里也要捧著那本書。
我熱愛(ài)讀書,就是這樣開始的。
當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些,我就按照媽媽教我的拼音讀法,把書上的字一個(gè)一個(gè)地連成詞語(yǔ),再把詞語(yǔ)連成一句話,最后又連成一篇文章,連成一本書。那幾年,這樣的讀書方式成了我最喜歡的習(xí)慣。
上了小學(xué),我對(duì)書的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過(guò),在開學(xué)前我都要讀上幾遍。小學(xué)階段,我讀過(guò)《悲慘世界》,曾為珂賽特的遭遇悲傷難過(guò);我讀過(guò)《霧都孤兒》,為主人公的身世感到可憐。這樣,我讀的書越來(lái)越多,無(wú)奈之下,媽媽只好又給我換了一個(gè)大書架。
直到初中,即使學(xué)業(yè)繁忙,我也要抽出幾十分鐘的時(shí)間,讀我喜歡的書。每當(dāng)我重讀,我就會(huì)讀出新的感受。當(dāng)現(xiàn)在的.我重讀《悲慘世界》時(shí),我讀出了法國(guó)舊時(shí)期的不公,即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價(jià)。正所謂“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。
如今,書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書,他讓我懂得了很多,也明白了很多人生道理。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但對(duì)書不變的仍是那份癡迷。書,我最好的朋友,你會(huì)伴我一生。
不變的是那份癡迷作文9
小院,小屋,一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門,在空中縈繞。
從小,奶奶給我的印象就是愛(ài)戲。無(wú)論京劇,昆曲總愛(ài)唱上兩句,雖不專業(yè),但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她,奶奶一邊是忙碌的活計(jì),一邊是自己追隨了一輩子的愛(ài)好,兩不誤,邊干邊唱。
我是從來(lái)聽不出她在唱什么的,但卻喜歡看陶醉的她,仿佛一下子年輕了十歲,手上活計(jì)飛快,身體卻左搖右擺,連眉毛梢都洋溢著喜悅,《紅燈記》《智取威虎山》,無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái),家里的`電視也總是“咿咿呀呀”地響著。
癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調(diào)一起,停頓兩聲,進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下,時(shí)而遇著高音,便輕巧地躍過(guò),留下水花四濺,引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),落地時(shí)又平添一份厚重。是啊,自練了一輩子的戲,怎會(huì)不好呢。我暗自想。
奶奶常與我說(shuō),年輕時(shí)最喜聽?wèi),過(guò)耳不忘,如今竟記不得了。我笑著說(shuō)您唱得好著呢,她笑而不語(yǔ),但我看到她的笑在發(fā)光,是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。
如今社會(huì)飛速改變,還有幾人會(huì)唱國(guó)粹,有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢?我看到奶奶找不到她的京劇頻道了,怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落,被塵土弄得滿面凌亂。愛(ài)好成了癡迷,是跟人一生的,尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。
驚鴻延聲,驚艷時(shí)光,當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠,奶奶堅(jiān)守自己的心,那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起,奶奶又唱開了人生。
自古及今,戲曲何以傳承,唯是不變的那份癡迷啊。
不變的是那份癡迷作文10
黑夜中,長(zhǎng)街空無(wú)一人。兩邊的霓虹燈交相輝映,黑暗中好像星辰點(diǎn)點(diǎn)。突然,一個(gè)身影一襲長(zhǎng)板,動(dòng)作嫻熟。那是我,我深深地癡迷著長(zhǎng)板。
滑板一年多了,不管風(fēng)吹日曬,都甘之如飴。
精神集中、重心降低、腰部發(fā)力,肩膀帶動(dòng)身體,雙手?jǐn)[動(dòng)完成180度轉(zhuǎn)體。即使我小心小心再小心,可還是和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。
月光下,長(zhǎng)板因?yàn)闆_力太大,飛出去四五米遠(yuǎn),我的手腕處傳來(lái)一陣陣刺痛,胳膊上也多處掛彩。這狠狠地一摔,讓我眼冒金星。在地上坐了很久,才緩緩起身,木木地追回了板。
渾身已經(jīng)酸痛無(wú)力,胳膊上的傷也疼的眼淚奪眶而出,可是“癡迷”卻不曾被這些困難與痛苦打敗。我揉了揉手腕,又再次輕輕上板,今晚,不成功決不罷休!
上了八年級(jí),作業(yè)日益增多,每天都在九點(diǎn)多完成作業(yè),能自由安排的時(shí)間少之又少,我滑板的時(shí)間更是像海綿里的`水,擠啊擠卻還是只有一點(diǎn)點(diǎn)?勺鳛橐惶觳慌霭寰蜏喩黼y受的我,當(dāng)然不能就此罷休!于是,我利用課間時(shí)間去完成作業(yè)。當(dāng)別人談天說(shuō)地時(shí),我正奮筆疾書默古詩(shī);當(dāng)別人暢游籃球賽時(shí),我正心無(wú)旁騖地背單詞;當(dāng)別人三五成群討論新見(jiàn)聞時(shí),我正用全身解數(shù)計(jì)算一道數(shù)學(xué)題………終于,我擠出了滑板時(shí)間。又迎著風(fēng)穿梭于長(zhǎng)街,心情也隨著風(fēng)飄向快樂(lè)的遠(yuǎn)方……。
滑板,成了我生活中不可分割的一部分,我深深地癡迷其中!
不變的是那份癡迷作文11
一人,一花,一世界。
鄰居愛(ài)花,勝過(guò)愛(ài)世界。已是古稀之年的她,用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概,被幸福包裹得厚重,心才會(huì)如此甜蜜吧。
春日迎春,夏日荷,秋日艷菊,冬日梅。在她的雅居里,花,無(wú)處不在。冬日,含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落,給蕭瑟的冬漂了一層溫情的`味道。
雖是對(duì)門,但鄰里間聯(lián)系不多,平日里見(jiàn)著了,也只是笑著打個(gè)招呼,這一來(lái)二去,便聽聞了她愛(ài)花的事兒。夏日里,坐在陽(yáng)臺(tái)上閑讀,便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花,那高潔的姿態(tài)與無(wú)邊的魅力,讓人看的如癡如醉。
他的兒子,;貋(lái)看她,帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候,幸福便爬了她一臉,笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜,香味溢了一樓道。沒(méi)過(guò)幾天,她便來(lái)敲門,我吃了一驚,不知該如何待這位稀客,“奶奶,有什么事嗎?”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門坐下,她也不惱,只是拿出一瓶山楂醬來(lái),道是自己做的。我忙道謝,才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來(lái),她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽(yáng)臺(tái)上,她心疼道:“這么好的花兒,怎么這么個(gè)養(yǎng)法?”,語(yǔ)氣中透著些惋惜,我解釋說(shuō):“父母忙,大概沒(méi)時(shí)間照料,要不奶奶您搬了去,這花兒跟了您也好”,她沒(méi)推辭什么,便搬了去,臨走時(shí)說(shuō):“養(yǎng)好了我再給你們送回來(lái)”。
我沒(méi)想到,沒(méi)半個(gè)月,那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢,她笑著把花兒搬回來(lái),說(shuō):“要好好善待它們!”她看花的眼神,像是在看自己的孩子。
聽聞,她年輕時(shí)即愛(ài)花,一晃五六十年,她對(duì)花的愛(ài)未減分毫;ǜ攀撬裏o(wú)聲的朋友吧,她們互相陪伴這么多年,比知己還要了解彼此的脾性了吧!
我終于明白了,她不是愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)世界,原來(lái),花就是她的世界。
不變的是那份癡迷作文12
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
——題記
結(jié)識(shí)于她,是在那簇簇群花之中。公園中,花朵們爭(zhēng)相開放著,互不相讓,都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨(dú)她,不爭(zhēng)不搶,靜靜地立著,靜靜地開放著,靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中,我看到了凈白的她,她那獨(dú)特的氣息,讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣,她在向我微笑。在她的身旁,還點(diǎn)綴著如蒲扇般的荷葉,恰逢雨后初停,那荷葉上還殘留著些許小水珠,停留在荷葉上,如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合,癡癡地望著她,她也望著我。忘了時(shí)間。
記憶中的那片荷花,是如此的美麗。
再次與她相遇,是在文學(xué)中,楊萬(wàn)里曾說(shuō)到:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這不正與我看到的那片蓮一樣嗎?品味著,感受著作者當(dāng)時(shí)的心情,眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象,望著那首詩(shī),那幅插圖,心飛湖上。
真正癡迷于蓮,是在《愛(ài)蓮說(shuō)》中。中通外直,不蔓不枝。這正是蓮所具有的形象永遠(yuǎn)直挺,不會(huì)像他人一樣,盲目追求,而她,永不屈污。她不染污泥的表面,正如那些不與世俗合污的君子一樣,正直,清廉。我想,就和我看到的那片蓮花一樣,不和其他花相互比美,而是靜靜地開放著,用自己的努力,來(lái)證明自己的實(shí)力。也就是這種默默無(wú)聞的.精神,吸引著我,讓我癡迷于她,鐘情于她。
周敦頤,這個(gè)獨(dú)愛(ài)蓮者。那份清正的品質(zhì),不和世俗相比,卻又心系天下的志趣,就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我,也讓我對(duì)蓮花心生敬意,學(xué)習(xí)蓮花的正直,做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色,不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。
不變的是那份癡迷作文13
曾經(jīng),舊房的窗臺(tái)上,是我的車隊(duì)。
自幼時(shí)起,我對(duì)汽車便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中,是數(shù)量多到驚人的車模。隨手拿一本書,打開也定是與車相關(guān)的。四歲那年,家中買了第一輛真車,我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在駕駛座上跳上跳下,將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí),就拿著它的說(shuō)明書,細(xì)細(xì)地翻看,甚至一些連剛會(huì)開車的父親都不會(huì)的功能,我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷,父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車的了。
略大后,我開始認(rèn)識(shí)車,走在街上,看著來(lái)往的`車輛,快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車,便不顧家長(zhǎng)的阻擋,追在它后面奮力的奔跑,不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。
再后來(lái),我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路,那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸,是那樣的吸引著我。看到一處絕妙的設(shè)計(jì),我驚呼;聽聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷,我悲痛;見(jiàn)到新的記錄被打破,我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。
車是有精神的,我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫,為了將燃料更好的燃燒;它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌,為了將阻力降到最少;它將成噸的重量承受在四肢上,為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己,讓自己越來(lái)越完美,卻總是把一切的重量,一切的傷痕,一切的痛苦,深埋在自己光彩的外表之下,只需一些水的清理,便展示出最佳的一面。
時(shí)至今日,我的那份癡迷仍然存在,每當(dāng)我聽到那引擎的轟鳴聲響起,我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向,一面勇猛的面對(duì)一切,一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。
我癡迷著,癡迷于它美麗的外表,它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,它豐富的智慧,它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。
不變的是那份癡迷作文14
因?yàn)檫@份癡迷,心中有了更足的底氣;因?yàn)檫@份癡迷,生活有了更多的精彩;因?yàn)檫@份癡迷,我有了更多進(jìn)步的動(dòng)力。
記得小時(shí)候,我對(duì)讀書毫無(wú)興趣。每次我坐在地上玩玩具,都快把地面坐出一個(gè)坑的時(shí)候。便會(huì)有一雙手遞過(guò)來(lái)一疊紙片;我照例會(huì)看一眼,以為是更好玩的東西,結(jié)果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來(lái)。
一天,那雙手將另一疊紙片遞了過(guò)來(lái),我連看都沒(méi)看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具,拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫著我所熟悉的玩具,畫著在馬路上飛馳的汽車,畫著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.動(dòng)物,畫著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著,臉上時(shí)不時(shí)露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮,慢慢變得開心,露出了久違的笑容。我指著紙片上的字,發(fā)出疑問(wèn)的聲音!捌!蔽覐堥_嘴:“汽——車——”媽媽臉上的笑越來(lái)越燦爛…………
走在街上,我的小手緊緊攥著媽媽的食指,馬路上奔過(guò)的汽車讓我的眼珠轉(zhuǎn)了過(guò)去,我伸出食指,小嘴張了張:“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間,一棵樹都已完成了抽芽,開花,落葉,過(guò)冬的成長(zhǎng)歷程;幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望,我開始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我,將我拉去了書店。媽媽帶我來(lái)到兒童繪本區(qū),結(jié)果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區(qū)。過(guò)了一會(huì),媽媽只好哭笑不得地跟我來(lái)到收銀臺(tái)交錢。
我躺在沙發(fā)上,在陽(yáng)光的沐浴下看書,一個(gè)字接一個(gè)字在我眼前閃過(guò),一點(diǎn)點(diǎn)填著我癡于讀書的無(wú)底洞……
轉(zhuǎn)眼,我從幼兒園的小不點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地變成了與媽媽齊高的初中生,似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化,可能唯一不變的就是那份癡迷與堅(jiān)守吧。
不變的是那份癡迷作文15
在人的一生中,心中總會(huì)有那么一點(diǎn)東西令你激動(dòng),令你癡迷,令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會(huì)兒的回憶,都能感到深深的滿足。
我十分喜歡夢(mèng)幻的東西,看的書都是些科幻或魔幻的,比如《三體》《銀河帝國(guó)》《魔戒》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等,其中最讓我癡迷的就是《哈利·波特》了。
第一次接觸《哈利·波特》,是我上一年級(jí)的時(shí)候。記得那個(gè)星期六,媽媽帶我看了一場(chǎng)電影,我頓時(shí)被電影里面精彩的內(nèi)容、神奇的魔法深深震撼了,我還記得我的第一篇觀后感就是寫《哈利·波特》。
從此之后,我對(duì)《哈利·波特》的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾:先追完了八部電影,然后開始閱讀有關(guān)哈利·波特的書。我覺(jué)得書里生動(dòng)的描寫比電影里的'畫面更加精彩,我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動(dòng)物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的紀(jì)錄片、哈利·波特的《百科全書》,我甚至還買了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車票和哈利·波特的地圖。
你或許會(huì)說(shuō)我太瘋狂了。是的,我知道那是假的,但是我仍然最愛(ài)這個(gè)魔法世界,就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣,雖然桃花源是虛幻的,但卻寄托了作者對(duì)安寧和樂(lè)、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中,魔法世界也存在我的心中,代表著一個(gè)男孩對(duì)冒險(xiǎn)的渴望,對(duì)神奇生活的向往。
縱使我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我對(duì)魔法的那份癡迷不曾改變。