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看見(jiàn)

時(shí)間:2023-08-27 10:12:44 好文 我要投稿

[優(yōu)]看見(jiàn)15篇

看見(jiàn)1

  我看著他那雙純凈的眼睛。

  他是我的弟弟。我看著他從一個(gè)六斤重的“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)幼兒園的學(xué)生。他那雙純凈、水靈的眼睛始終沒(méi)有變——但我并不喜歡他,相反,我對(duì)他的到來(lái)十分痛恨,我眼睜睜的看著他奪走了父母無(wú)微不至的關(guān)懷,我眼睜睜的看著自己逐漸走向孤獨(dú)。我仿佛透過(guò)他的眸子,看見(jiàn)一個(gè)丑惡的嘴臉。

  這天,家人打算出門,交代我在家照顧弟弟,我很不情愿的同意了。正當(dāng)我沉浸在作業(yè)中時(shí),突然,他高聲使喚我:“哥哥,給我開(kāi)一下電視!蔽铱匆(jiàn)他那只胖嘟嘟的手在空中比劃著。又看了看還沒(méi)離開(kāi)的父母,也就只好代勞。他滿足的笑了,看起來(lái)笑得那么可愛(ài),但在我眼里卻像一個(gè)詭計(jì)得逞的小丑。

  “你坐在沙發(fā)上別動(dòng)哦!”我惡狠狠的瞪了他一眼!班!”他好像什么都沒(méi)看見(jiàn)一樣,樂(lè)呵呵的同意了。我有點(diǎn)火了,但還是忍了下來(lái),走進(jìn)書(shū)房,繼續(xù)寫作業(yè)去。

  沒(méi)想到等我再出來(lái)時(shí),竟看到了這一幕:弟弟踩在一個(gè)小凳子上,手里不知拿著什么,嘴里還咿呀咿呀的`叫著,整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)亂糟糟的,危險(xiǎn)極了!我又急又氣,三步并作兩步箭步上前,看看他在干什么。

  原來(lái),他在洗蘋果。他的袖子都濕了,樣子十分滑稽!案绺,哥哥!我要把蘋果洗的干干凈凈!”牙牙學(xué)語(yǔ)的他,不清不楚地說(shuō)著,嘴角還殘留著一些巧克力渣!拔乙o哥哥一個(gè)大大的驚喜!”他繼續(xù)說(shuō)著,手上還做這浮夸又稚嫩的動(dòng)作,語(yǔ)氣中充滿了快樂(lè)。說(shuō)著他還從一邊拿出來(lái)一根棒棒糖,在我面前晃了晃。

  我愣住了。

  我又看見(jiàn)了他那雙純凈又天真的眼睛,臉上火辣辣的。鼻子一酸,真覺(jué)得自己不配當(dāng)一個(gè)哥哥。透過(guò)他的眸子,我清楚地看見(jiàn)了自己那張丑惡的嘴臉和邪惡的內(nèi)心。

  “給!”他伸出手,捧著一個(gè)晶瑩的,尚在滴水的蘋果。

  我再一次看著他那雙純凈的眼睛。

看見(jiàn)2

  他蹲在地上,用木棍畫(huà)著幾何的基礎(chǔ)圖形,口中講解著什么。一個(gè)年青小伙子蹲在一旁看著,一邊提出問(wèn)題。他們便在這吵鬧的市場(chǎng)中上了三個(gè)小時(shí)課。結(jié)束時(shí),老師從口袋中掏出三個(gè)硬幣給學(xué)生,說(shuō):“今天學(xué)得不錯(cuò),這是給你的報(bào)酬,三個(gè)便士!

  他是畢達(dá)哥拉斯,此時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生給報(bào)酬的“怪”老師,看到一個(gè)不惜錢財(cái)傳授真理的數(shù)學(xué)家。

  他面對(duì)著導(dǎo)師,猶豫著。導(dǎo)師開(kāi)出了豐厚的條件——留在美國(guó),將名利雙收。他額頭上冒出一層細(xì)密的汗,眼睛緊盯著桌面,仿佛下定決心似的,最后仍用既委婉但堅(jiān)毅的`語(yǔ)氣說(shuō):“不,謝謝!我要回到祖國(guó),與我的國(guó)家同甘共苦!”

  他是鄧稼先。此時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)放棄美好前途的“傻”博士,看到一個(gè)不慕名利的愛(ài)國(guó)青年。

  他嘴里咬著木棍,木棍另一端插在鋼琴上。他那修長(zhǎng)的手指在鋼琴上演奏著。忽然,他停了下來(lái),木棍落在地上。他在琴譜上畫(huà)著什么,忽然又覺(jué)得不對(duì),于是又在鋼琴上敲著琴鍵,他什么也沒(méi)聽(tīng)到。他愣住了,趕忙從地上拾起木棍,也不嫌臟,直接插在嘴中,另一端連上鋼琴,重新演奏。

  他是貝多芬。此時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)巨人,他雖身體殘疾,但他對(duì)音樂(lè)的追求從未停止。

  他站在冷酷的教皇面前,毫無(wú)懼色。他們爭(zhēng)論,教皇始終未能辯贏他!盁浪!”教皇最后說(shuō)。在被綁上十字架的那一刻,他并沒(méi)哀求,而是高呼:“火,不能征服我,未來(lái)會(huì)了解我,會(huì)知道我的價(jià)值!”

  他是布魯諾。此時(shí),我看見(jiàn)了一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,他捍衛(wèi)真理,奮不顧身,他將永垂青史!

  縱觀歷史,我看見(jiàn)了不愛(ài)錢財(cái)?shù)娜,看?jiàn)了放棄名利的人,看見(jiàn)了身殘志不殘的人,看見(jiàn)為了真理不顧生死的人。我看見(jiàn)了他們?yōu)槲抑赋龅奈磥?lái)之路,看見(jiàn)了他們的人性品質(zhì)。

  我用心去看,因?yàn)槲覍⒂眯娜W(xué)!

看見(jiàn)3

  每一絲空氣中,都會(huì)有溫暖,只不過(guò)需要你細(xì)細(xì)去品味

  ——題記

  一個(gè)春光旖旎的早晨、屋外陽(yáng)光燦爛如昔,校園里還是那么寧?kù)o,每一寸清香,都有著它獨(dú)特的味道

  我們?nèi)缤R粯,?lái)到頂層教室門口,依偎著暖暖的藍(lán)色欄桿俯視著校園里的一切,感到格外愜意。

  過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們從校園的兩個(gè)門,陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園,踏著輕快的步伐來(lái)到了各自的教室,又一會(huì),人絡(luò)繹不絕,足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等地方也有了同學(xué)們的身影,一個(gè)大概二年級(jí)的小同學(xué)向教學(xué)樓走去,“呼——”一個(gè)拿著籃球的六年級(jí)同學(xué)風(fēng)一般跑了過(guò)去。

  他們的身高差得很明顯。那個(gè)正要趕去打籃球的同學(xué),行色匆匆,一個(gè)沒(méi)注意,便把那個(gè)小朋友帶倒在地。

  他轉(zhuǎn)身一看,走上前去。突然,已在籃球場(chǎng)的同學(xué)呼喊著他,他遲疑了一下,又看了一眼小男孩,什么也沒(méi)管,便儼然往籃球場(chǎng)奔去,仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。

  春風(fēng)繼續(xù)撫弄著我的面容與頭發(fā),卻感受到一絲寒意:我不禁打了個(gè)寒顫,空氣中夾雜著一種說(shuō)不出的刺鼻味。我心里也有一種堵塞感,想要破門而出。

  小男孩孤獨(dú)地坐在地上,眼里噙著淚水,這一下,可能摔得不輕,從臺(tái)階上摔下來(lái),也不是開(kāi)玩笑的。那個(gè)男同學(xué),正在盡興地玩著,臉上洋溢著笑容,他們只顧玩樂(lè)。

  路過(guò)的`同學(xué)們也絲毫沒(méi)有伸出援手的意圖,他們可能在想。摔倒了就自己爬起來(lái)唄,那么矯情干嘛?

  我倚著風(fēng),露出一臉苦笑、嘴角還帶著諷刺,也有一些憤憤不平。

  過(guò)了幾分鐘,場(chǎng)面也似乎定格了,只有人來(lái)人往的同學(xué),和坐在地上的小男孩。

  我邁開(kāi)腳步,正準(zhǔn)備下樓去。這時(shí),對(duì)面走來(lái)一個(gè)大概五、六年級(jí)的女生,跑了過(guò)去,將小男孩扶了起來(lái)。

  這個(gè)動(dòng)作,是如此的隨意自然,也是如此的簡(jiǎn)單溫暖

  又一陣風(fēng)吹來(lái),空氣中彌漫著陽(yáng)光的清香,陽(yáng)光也一點(diǎn)一點(diǎn)照亮校園。

  是啊,就這自然溫暖的動(dòng)作,使世界花滿愛(ài)。幫助與溫暖,不一定要是震撼全人類的大事,生活中平凡的幫助也可以給人溫暖,可又有多少人做到了呢?

  那一刻,母校充滿了陽(yáng)光與溫暖。

看見(jiàn)4

  世界上的種種景色多姿多彩,然而如果心情變得灰白,那么一切都會(huì)變得死氣沉沉。在我的記憶深處,也曾經(jīng)有過(guò)如灰暗的時(shí)光。

  熱情洋溢的十月天里,我和朋友坐在學(xué)校的樹(shù)蔭下休息,榕葉是青蔥的綠色,陽(yáng)光是耀眼的金色,跑道是奔放的紅色,這一切都讓我內(nèi)心舒坦,這是一年一度的`校運(yùn)會(huì),一百米的決賽名單即將播報(bào),我勝券在握,禁不住沾沾自喜,仿佛看見(jiàn)的一切都是勝利的象征。

  一百米的決賽名單公布——第一道,第二道。第六道。廣播結(jié)束了許久,耳畔還帶著滋滋的雜音,我呆呆地站在原地,居然沒(méi)有我。為什么,為什么,朋友有些擔(dān)憂地看著我,輕輕拉了我的手,我卻覺(jué)得周圍的一切都暗了下來(lái),什么都聽(tīng)不進(jìn)去。沒(méi)進(jìn)。決賽。這完全是在意料之外的,哪怕決賽拿了最后一名也沒(méi)有關(guān)系,但是,我曾經(jīng)是在小學(xué)取得六個(gè)第一名的人啊,怎么會(huì)?

  我不知道我是怎么樣度過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)余下的時(shí)光的,雖然在那之后樹(shù)葉照例是綠的,陽(yáng)光照例是金的,但在其中穿梭的我卻黯然神傷,還沒(méi)有到綿綿雨季,我的頭頂卻仿佛是灰色,我無(wú)法接受這種突然的失敗,教室里一片歡騰,身前是香氣撲鼻的美味,但一切都變得索然無(wú)味;氐郊,衣柜牽掛著六塊小學(xué)的金牌此刻,是那樣的刺眼,在燈光的照耀下,他反射著光亮讓人有些透不過(guò)氣,弟弟突然沖了進(jìn)來(lái),姐,你怎么不開(kāi)窗戶,多悶?zāi)牵⒌匾幌吕_(kāi)窗簾,砰地一下打開(kāi)了窗戶,新鮮的風(fēng)從窗口飄入,讓沉重的金牌變得輕快,也拂走了眼中的塵埃,心中的浮塵,午后的陽(yáng)光給平凡的一切渡上了一層玫瑰色,那一刻,輕輕把金牌取下,放入盒子里,長(zhǎng)吁了一口氣,我想我釋然了,山外有山,人外有人,今后我需要付出更多的努力才能讓自己更優(yōu)秀。想到這里我的心也如同一個(gè)調(diào)色盤一樣,慢慢變成了藍(lán)色,看著如水的月亮,突然覺(jué)得失敗了,也是好事,至少讓我看到了不足,失敗也是一種收獲。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊,看見(jiàn)的東西是美麗,還是灰暗,真的取決于我自己。

看見(jiàn)5

  目光在一個(gè)個(gè)名字中徘徊,“周雨婷,周雨婷”反復(fù)看了5遍都沒(méi)有找到自己的名字,抬起頭不讓淚流下來(lái),“哎,你看完就走啊,還有那么多人等著呢!蔽液竺娴耐瑢W(xué)不耐煩的嚷嚷著“好,對(duì)不起!”

  我低著頭道完歉,漫無(wú)目的的走著,心中雨點(diǎn)滴滴答答的落下,我委屈,疑惑“怎么會(huì)沒(méi)有我呢,準(zhǔn)備了那么久,不應(yīng)該,不應(yīng)該呀”我走到了一個(gè)小角落蹲下,心里明明安慰自己說(shuō)“不能哭,這次不行,下次努努力不就行了嘛!”但是眼淚就像自來(lái)水,直直地流,一會(huì)兒眼前就模糊起來(lái)。

  我吸了吸鼻子,將眼淚擦掉,一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲(chóng)”,我一滴滴的淚水擋住了它的去路,它慢慢地蠕動(dòng)著軟軟的身體,一下一下又一下,弓起身子,奮力向前伸,終于它繞過(guò)了我造的“小湖泊”,我對(duì)它有了興趣,開(kāi)始想陪它玩玩,我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前,這次它沒(méi)有選擇繞過(guò)葉子,而是沿著細(xì)細(xì)的葉柄,爬到了葉面上,“弓伸”“弓伸”又爬過(guò)了葉子,我的興趣越來(lái)越濃了,我抓了一把小石頭,將它們均勻的排成一個(gè)圈,然后把向前爬了幾厘米的小青蟲(chóng)抓到圓圈中。一開(kāi)始它是慌張的,前后左右都撞了一下就馬上縮回來(lái),它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火,一不小心就會(huì)受傷,它似乎發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)路可走了,在原地一動(dòng)不動(dòng),我對(duì)著它哈哈一笑,說(shuō)道“怎么,出不去了吧!”它也沒(méi)理睬我,還是一動(dòng)不動(dòng),就在我準(zhǔn)備給它挪動(dòng)石頭之時(shí),它動(dòng)了,微微抬起上半身,然后用自己柔軟無(wú)比的`身體緊緊貼著滿是棱角的石頭,用勁縮,整個(gè)身體包住了碎石,然后緩緩地爬走了,我心中一震,我看見(jiàn)的不僅僅只是一只小青蟲(chóng),而是個(gè)不放棄,不認(rèn)輸?shù)钠床,我的心受到了鼓舞:連那微不足道的蟲(chóng)兒都能戰(zhàn)勝自己,一步步的向目標(biāo)前進(jìn),我又怎能被一個(gè)挫折壓得萎靡不振呢!

  在生活中一片枯葉,一只蜘蛛,一棵小草都能教會(huì)我們?cè)S多,能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R(shí),則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。

看見(jiàn)6

  時(shí)光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著,十幾年的春秋歲月,我看見(jiàn)了那個(gè)你。

  曾記否,別人休息時(shí)你的努力。

  20xx注定是不平凡的一年,一個(gè)超長(zhǎng)的寒假來(lái)得有些措手不及。這時(shí)很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)似乎是一件好事,而你,恰恰是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)更加努力學(xué)習(xí),面對(duì)一次又一次“充值”的假期,你將作息時(shí)間調(diào)整為與學(xué)校一致,早上七點(diǎn)讀書(shū),晚上七點(diǎn)結(jié)束一天的學(xué)習(xí),兩個(gè)多月過(guò)去了,你雖“宅”在家,但知識(shí)卻學(xué)習(xí)了不少,語(yǔ)文讓你博覽群書(shū),數(shù)學(xué)讓你智慧聰穎,英語(yǔ)讓你了解西方各國(guó)文化……

  努力,我看見(jiàn)知識(shí)的種子在你心中萌芽。

  仍記否,徜徉書(shū)海時(shí)你的靜心。

  小時(shí)候,你聽(tīng)著童話長(zhǎng)大,上小學(xué)時(shí),四大名著走進(jìn)了你的世界,進(jìn)入初中,你又開(kāi)始接觸詩(shī)詞!疤旌湫浔,日暮倚修竹”,曠世風(fēng)華,散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山,蒼茫云海間”,詩(shī)人的寒氣挾豪氣而來(lái),使人為之一顫;“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”,蘊(yùn)藏著泥土的芳香,自然的氣息;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的撲鼻酒氣中,分明也有詩(shī)人的傲氣逼人……

  靜心,我看見(jiàn)知識(shí)的萌芽在你心中成長(zhǎng)。

  再記否,遇到挫折時(shí)你的堅(jiān)持。

  上個(gè)學(xué)期,一次又一次的數(shù)學(xué)周練使你本就受傷的心再次遇挫,那鮮紅的“118”深深地刻在你的傷疤上,你怎么也不會(huì)想到,難度系數(shù)為0顆星的計(jì)算竟然能被扣十幾分,你該怎么辦?你要放棄嗎?不,你不能,你身邊有多少疼你,愛(ài)你的人,你不可以辜負(fù)他們的期望。最終,你堅(jiān)持下來(lái)了,只有堅(jiān)毅地邁出腳步,無(wú)畏一切磨難,相信你會(huì)看見(jiàn)成功的光輝。

  堅(jiān)持,我看見(jiàn)知識(shí)的果樹(shù)在你心中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  你,就是我。

  無(wú)論前路多么的.未知,迎面是怎樣的艱難險(xiǎn)阻,可以適時(shí)回頭,但一定不要停下前進(jìn)的腳步,畢竟生活是那條漫長(zhǎng)而崎嶇的路,而年輕的我們看不見(jiàn)這路的盡頭。

  我看見(jiàn)你的努力,你的靜心,你的堅(jiān)持;我看見(jiàn)那個(gè)別樣的自己,那個(gè)奔跑的自己,那個(gè)在路上的自己。

看見(jiàn)7

  看見(jiàn)僅僅是靠眼睛嗎?當(dāng)然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來(lái)的樣子,只有用腦、用心,才能看到事物背后的景象。

  有了眼光,方能看見(jiàn)未來(lái)。在喬布斯進(jìn)入蘋果公司時(shí),手機(jī)市場(chǎng)一片蕭條。有的手機(jī)公司將手機(jī)內(nèi)存擴(kuò)大到2G、3G、5G……可是,這真的有效嗎?打電話1個(gè)G都用不到。于是,喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周,看見(jiàn)了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此,他高舉長(zhǎng)矛,刺向了商家從不關(guān)注的用戶體驗(yàn)。蘋果手機(jī)便因?yàn)橛脩趔w驗(yàn)好而大賣。喬布斯用他那精辟獨(dú)到的'眼光,洞悉了手機(jī)的吸引力,看見(jiàn)了手機(jī)發(fā)展的未來(lái)。

  有了思想,才能看見(jiàn)希望。辛亥革命的解放,打倒了君主專制,卻沒(méi)有打倒人們迂腐的思想!拜神祭天,依舊浩浩蕩蕩;半仙算命,依舊沸沸揚(yáng)揚(yáng)。清帝退位后,甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝:“沒(méi)了皇帝怎么能行?”嗚呼哀哉!號(hào)稱“文化古國(guó)”的大國(guó),本應(yīng)“往來(lái)無(wú)白丁”,不想民智尚未開(kāi)化!我們坐以待斃了嗎?沒(méi)有!有了思想,民族才有希望!一本《新青年》橫空出世,普撒思想之種,有志之青年?duì)幭嘤嗛啞=K于,先進(jìn)思想扎根于中國(guó),民眾奮起,睡獅猛醒!沒(méi)有思想,民族之船就無(wú)法起航,有了思想,才能看見(jiàn)希望。

  有了陪伴,才能看見(jiàn)光明。金波筆下的盲孩子,看不見(jiàn)絢爛的星空,看不見(jiàn)無(wú)際的大海,一切美麗與他絕緣,沒(méi)有任何人愿意陪他玩耍。這時(shí),影子出現(xiàn)了。他們?cè)陉?yáng)光下、月光下,好像朋友似的說(shuō)說(shuō)笑笑;在沒(méi)有月光的夜晚,盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。后來(lái),因?yàn)橛白拥呐惆,盲孩子重?jiàn)光明,影子也變成了孩子。正是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持與陪伴,讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍,看見(jiàn)了光明。

  有了眼光,方能看見(jiàn)未來(lái);有了思想,方能看見(jiàn)希望;有了陪伴,方能看見(jiàn)光明。所謂愚者見(jiàn)愚,智者見(jiàn)智,你擁有什么,付出什么,眼里才能真正看見(jiàn)什么。

看見(jiàn)8

  母親是一部震撼心靈的的巨著,用靈魂去閱讀,才能讀懂母親的感情。

  從小到大,父親因?yàn)楣ぷ鞣泵,所以基本上都是母親帶我玩,管我的學(xué)習(xí)。但每次寫作文,我都會(huì)避開(kāi)母親的故事,這是因?yàn)槟赣H對(duì)我從來(lái)都只有嚴(yán)厲的看管與施壓,我?guī)缀鯖](méi)有從她身上感受到愛(ài)。

  可不是嗎?母親從來(lái)都不會(huì)贊揚(yáng)我優(yōu)秀的表現(xiàn),只會(huì)讓我更加努力,給我施壓;母親從來(lái)不會(huì)說(shuō)我作業(yè)上了優(yōu)秀榜而給我買這兒買那兒,只會(huì)將我肖近朱做作比較。我有時(shí)甚至在想我是不是她親生的。就是那個(gè)整天坐在電腦前工作的父親也比她強(qiáng)上不知多少倍。

  這天上網(wǎng)課時(shí),她又來(lái)約束我了?吹轿彝岬乖谧雷由希裆珖(yán)厲地說(shuō):“上網(wǎng)課沒(méi)個(gè)樣子,給我坐端正!”我不屑地說(shuō)道:“切,要求真多!睕](méi)2分鐘,她又說(shuō):“把腿放好,別放在椅子上!蔽曳e累已久的情緒,終于爆發(fā)了。我一腳踹開(kāi)椅子,站了起來(lái),沖她吼了起來(lái):“這是我在學(xué)習(xí),又不是你在學(xué)習(xí),你整天在我邊上叭叭叭,我很煩你知不知道?”經(jīng)過(guò)一段發(fā)泄,我才拉回椅子繼續(xù)上課,而母親卻默不作聲。

  可是心情已經(jīng)被攪得十分不愉悅,無(wú)心上課。我瞟了她一眼,頓時(shí)有些后悔自己一怒之下說(shuō)出的話。她為了陪我上網(wǎng)課,所以在我房間里放了一張桌子,這張桌子是我小時(shí)候吃飯用的,只有巴掌點(diǎn)大,放下了一張電腦后就再也放不下其他東西。她坐的那張小凳子矮的'可憐,她坐在上面,后背便像個(gè)老年人一樣躬了下去。她做題用的練習(xí)本放在電腦鍵盤上,每寫一筆,電腦上就凹下去幾個(gè)鍵。

  我的視線向上掃去,定睛看清了電腦上的內(nèi)容,這不就是我上次寫出的低分作文嗎?她正把我的作文打成word文檔,只見(jiàn)她的手在鍵盤上飛速地敲著,一個(gè)字接一個(gè)字。她就這樣用手打著字,好帶我上完課后來(lái)修改作文。而她打著字的手上,有些汗珠,但她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些汗珠的存在,只是任其流下。

  這時(shí)我感覺(jué)心暖暖的,那一股氣也不知去向了。母親的嚴(yán)厲只是想讓我變得更優(yōu)秀,只是希望我有更好的前途,只是……

  有一種愛(ài),叫嚴(yán)厲,叫默默付出,叫關(guān)心。這種愛(ài)便是母愛(ài),只有用心觀察,你才能發(fā)現(xiàn)她對(duì)你的愛(ài)。這種愛(ài),你看見(jiàn)了嗎?

看見(jiàn)9

  所謂最難忘的,就是從來(lái)不曾想起,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  ——題記

  歲月是一道閘門,把時(shí)光流水強(qiáng)硬地阻隔在流向遠(yuǎn)方的那條路上。每每看見(jiàn)濺起的水珠流露出的幾絲不舍,在陽(yáng)光下折射著耀眼的光時(shí),仿佛會(huì)有幾道光束,穿透心靈,直擊我內(nèi)心深處。

  柳樹(shù)參差不齊的枝條劃過(guò)水面,帶來(lái)一圈圈迂回的水波,枝尖逗弄著水中小魚(yú)敏感的身軀,蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)水紋。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉,把她的身影隱藏起來(lái),只露出那雙烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上,卻怎么也遮不住眼底的笑意。她走出來(lái),把小小的我抱在懷中,我看見(jiàn)她如寒星、如寶玉般的眼睛溫柔地凝視著我。這一刻,我看見(jiàn),看見(jiàn)她眼窩深處的愛(ài)。

  小小的木梳輕輕柔柔地劃過(guò)她一頭烏發(fā),她用手輕撫,仔細(xì)地梳理著。烏發(fā)如絲,輕撫過(guò)我小小的鼻尖,癢癢的,但又像她的手摸我的鼻子,軟軟的。她把頭發(fā)垂下,任我玩弄。這時(shí),我看見(jiàn)那一頭青絲,多了幾絲淡白,填充著這一秀發(fā)。我用手輕輕扯下,她卻只是回過(guò)頭,笑掛滿了她的臉龐。這一刻,我看見(jiàn),看見(jiàn)她纏繞在發(fā)絲的愛(ài)。

  大手拉著小手,穿過(guò)一條條臃腫的街道,穿過(guò)車水馬龍,也不曾放下。大手的紋路好像都印刻在小手上,溫暖著小手的每一道紋路。那雙手,柔柔的,軟軟的,像一條絲綢,劃過(guò)我敏感的手背,又像流水,淌過(guò)我的手心。我舉起她的手,細(xì)細(xì)端詳。但我看見(jiàn),細(xì)小的繭悄悄地爬上她的手指。我輕輕撫摸,她只是握緊了我的.手指。這一刻,我看見(jiàn),看見(jiàn)手指間生長(zhǎng)出的愛(ài)。

  她的眼,她的發(fā),她的手,我不曾想起,卻從來(lái)沒(méi)有忘記。

  我看見(jiàn)你的愛(ài),直擊我的心,繚繞著我的心,生長(zhǎng)在我的心間?匆(jiàn)你的愛(ài),我熱淚盈眶。媽媽,我會(huì)讓你看見(jiàn)我——溫暖的愛(ài),正如我看見(jiàn)你一樣。

看見(jiàn)10

  世界上的表面和背后,不過(guò)是虛擬代詞,作怪的是人類扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護(hù)的解釋。有些單純才純凈舒適。

  我看見(jiàn)的促成我彌足珍貴的回憶雋永,最好的朋友最熟的街道,放學(xué)路上每一條水泥路每一個(gè)淤井蓋,總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個(gè)上小學(xué)的孩子,帶著放學(xué)歸來(lái)的同伴在深秋季節(jié)飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中,帶路兩側(cè)的樹(shù)伸出如巨人手臂的枝干,在我頭頂交錯(cuò),盛大的密蔭覆蓋了街道。

  我改變不了的我的幼稚,直到找到我深入靈魂的熱愛(ài)。

  第一次感受到是從新感念作文中,他是我一個(gè)偶像,才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說(shuō)散文,敢愛(ài)敢恨的構(gòu)造人物。我開(kāi)始關(guān)注他,后一段時(shí)間里我的作文中經(jīng)常有自己都不太理解的詞語(yǔ)出現(xiàn),但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。漸漸讓我感受到了他們?cè)趭^斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魅力。

  這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量,深入靈魂,洗禮過(guò)靈魂的。

  我只是知道他的筆名叫時(shí)兮,只知道他的寫作性格,也漸漸靠近了他的性格,我雖看不見(jiàn)他,但我可以看見(jiàn)一個(gè)靈魂學(xué)習(xí)著一個(gè)靈魂并飛快地進(jìn)步。

  我知道我是應(yīng)該有熱愛(ài),一個(gè)人所熱愛(ài)的,往往出自于心靈所需要的一個(gè)寄宿。我需要看見(jiàn)與他人不同的文字,否則我心里的`軟處就會(huì)不停地發(fā)癢,是,我承認(rèn)我就是需要這樣優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。

  這只是單純的熱愛(ài),這樣的磚瓦堆積,和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。

  我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)的人恨罵過(guò)文藝范,他們不熱愛(ài),用他們自己的話心靈狹窄只看見(jiàn)片面。是的,世界要求不單純,要求背后的碎語(yǔ),那么我接受。

  我希望和渴求看清復(fù)雜,我承認(rèn)要認(rèn)真對(duì)待看見(jiàn)的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。

看見(jiàn)11

  故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個(gè)高兩米多的雕像,人們只能去仰視他,看到的是一個(gè)慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時(shí),工作人員與之平視,發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的,樣子很不開(kāi)心。

  原來(lái),當(dāng)時(shí)的工匠考慮到人們會(huì)從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥,這故事不僅體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的聰明才智,也告訴了我們一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí):我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。

  盡管我們看到了太多的假象,但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象,一次又一次的讓我們感動(dòng),讓我們震撼。

  班里一c姓學(xué)生,總是成績(jī)排在后三之列,貪玩,課堂上有時(shí)也很放肆,且愛(ài)打鬧,很多人給他貼標(biāo)簽:“壞學(xué)生”,可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生,都有他的身影,做很苦、很累的`活;需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買水、賣瓶子都由他出面;有時(shí)學(xué)校里的一些活動(dòng),班長(zhǎng)們管的力不從心,他也不去搗亂,甚至制止他人不正確的行為,他比一些班長(zhǎng)更能“服眾”,這時(shí)他不像一個(gè)壞學(xué)生,更像一個(gè)男子漢。

  看著他,經(jīng)常覺(jué)得自己看到了許多假象,到底這兩個(gè)不同的他,哪個(gè)真,哪個(gè)假?

  W打頭的女生,是我校的大boss,常居光榮榜第一位,我和其他同學(xué),總想超越,卻也從未成功。自己安慰自己,這都是假象,她沒(méi)有看見(jiàn)的那么神。一次因有事與老班商討,到七點(diǎn)多才離校。走時(shí)校園一片漆黑,沒(méi)有什么人了。剛到校門口,發(fā)現(xiàn)一熟悉身影,是她,頓時(shí)感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了,她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的尊重之情涌來(lái),一切都不是假象,因?yàn)槲铱吹剿呐εc付出。

  就像那尊佛,盡管是假象,但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽,但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。

看見(jiàn)12

  初冬,清朗的月光柔柔地渲染著一方深紫的天空,臥室里的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。嗅著書(shū)香,品著香茗,是的,我看見(jiàn)了,書(shū)海里的別樣美麗。

  眾里尋他千百度,驀然回首,我看見(jiàn)他在缺月掛疏桐之夜,唱大江東去,感人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥,他不為蠅頭微利,蝸角虛名所動(dòng),只愿江海寄余生。夜漫長(zhǎng),愁腸心間,眼簾低垂,雨中潮濕了傷痕。點(diǎn)點(diǎn)憂傷,亂了心緒,過(guò)眼煙云,塵埃飛揚(yáng)。相思淡淡亦濃濃,眉梢情字陷沉思。十指相扣,愁緒同落花。且做一回閑人,跟隨你的足跡。

  讀蘇東坡,我看見(jiàn)了豪邁豁達(dá),桀驁不馴。

  關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的首頁(yè),頓時(shí)陷入飄杳朦朧的`情境中。河水悠悠流動(dòng),荇菜輕輕搖曳,雎鳩關(guān)關(guān),歌聲婉轉(zhuǎn),悠哉悠哉,令人轉(zhuǎn)輾反側(cè)。窈窕淑女,寤寐求之字字含蓄卻句句真實(shí),原來(lái)愛(ài)別人可以如此牽腸,被人愛(ài)從來(lái)不懂憂傷。

  還有那知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求的釋然;那昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏的感傷;那他山之石,可以攻玉的睿智。透過(guò)千年的煙塵,與我今生相遇。

  讀《詩(shī)經(jīng)》,我看見(jiàn)了古老歲月中的永恒。

  圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚、咚咚沉重地,凄婉地,講述著一個(gè)故事。那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了色的形象:獨(dú)眼的敲鐘人加西莫多,美麗善良的愛(ài)斯梅拉達(dá),還有淵博卻邪惡的克洛德教主。美貌只愛(ài)美貌,陽(yáng)春不理寒冬,美麗無(wú)所不能,美是唯一完整存在的東西。美由心生,丑也由心出。不論何時(shí),人的共性是始終存在的,對(duì)美好的向往,對(duì)美好的追求,對(duì)美好的贊美。人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合,一個(gè)人只有占有崇高的品德、高尚的心靈,才可以爆發(fā)出無(wú)可比擬的美感;反之,一個(gè)人內(nèi)心昏暗、靈魂丑陋,那么即使擁有潘安之貌、詠絮之才也無(wú)法躋身美的天堂!栋屠枋ツ冈骸分羞@場(chǎng)美與丑的對(duì)決,孰勝孰敗,眾心知之。

  讀《巴黎圣母院》,我看見(jiàn)了美的地獄,丑的天堂。

  城市的塵埃愈來(lái)愈重,生活的鐘擺總是馬不停蹄,左腳的黃昏永遠(yuǎn)被右腳的黃昏趕上,好像已經(jīng)在市井之聲中失去了心跳。在灰塵的厚繭中,書(shū)籍如一陣清風(fēng),我從朦朧中睜開(kāi)眼,視線漸清,我看見(jiàn)了心可豪放、情在悅動(dòng)、美丑由心。

看見(jiàn)13

  窗外風(fēng)很大,用力地?fù)u晃著各種植物的枝干,將本就星星點(diǎn)點(diǎn)的日光打得更加稀碎了。

  春天似短得可憐,開(kāi)學(xué)的時(shí)候已入初夏,空氣中處處彌漫著一切難言的急切——短過(guò)了頭的一學(xué)期,永遠(yuǎn)難以追趕的進(jìn)度條,眨眼既至的測(cè)驗(yàn)……不可扼制的公利心和急于求成都在這個(gè)本該流水一樣的初夏無(wú)聲醞釀。

  我本以為無(wú)人能保持從容,直至我親眼看見(jiàn)——

  那天,剛評(píng)講完一份小測(cè)的老師示意拉開(kāi)窗簾。一時(shí)間明亮的日光爭(zhēng)先恐后,照得人一時(shí)有些恍乎了。被它所吸引,我下意識(shí)地看向窗外,風(fēng)還是毫不留情地吹,即使隔著厚厚的.玻璃,我都能感到一種沖動(dòng)與急躁。不知哪邊的窗戶開(kāi)了條小縫,風(fēng)從一種詭異的角落吹進(jìn),竟成了難言的曲調(diào),聽(tīng)得人心意煩亂。這時(shí),我看見(jiàn)了樟樹(shù)。

  樟樹(shù)無(wú)疑是校園里最常見(jiàn)的樹(shù)種了。

  它有著粗礪的樹(shù)干,卻搭配著纖細(xì)地葉莖,略矮的身高,卻有著巨大的樹(shù)冠,多年生得常綠木本植物,普及而親民。硬要說(shuō)它有什么特點(diǎn),那被提問(wèn)的人一定支支吾吾地半天講不出一個(gè)詞語(yǔ)。它太普通了,樟樹(shù)普通得就像一種學(xué)子中的你和我。

  風(fēng)愈加猛烈,帶著不罷休的惡意,窗外的樟樹(shù)被吹得左傾右倒,一會(huì)兒葉面朝上,顯現(xiàn)出一個(gè)深綠的大圓球,一會(huì)又被翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),便成了淺綠的葉底迎接陽(yáng)光。它被風(fēng)吹得狼狽,好像被時(shí)間趕著向前的我。

  我仔細(xì)地看著這樣被風(fēng)摧殘著的樟樹(shù)。似乎發(fā)現(xiàn)了自我邏輯的錯(cuò)誤——如此暴烈的風(fēng)并沒(méi)有叫樟樹(shù)移動(dòng)分毫,它就這么站著,任由風(fēng)拉扯著它碧綠的發(fā)頂,卻沒(méi)有絲毫地動(dòng)搖。似乎站成了一種姿態(tài),一種八風(fēng)吹不動(dòng)的姿態(tài),一種處在風(fēng)暴中心也毫不畏懼的勇氣。一種我渴望的從容。

  若非我看見(jiàn)?匆(jiàn)樟樹(shù)的姿態(tài),我又怎能相信這種不懼風(fēng)雨的從容,還是說(shuō)我太久沒(méi)有看見(jiàn)了,任由紛來(lái)的課業(yè),零亂的進(jìn)度閉塞了內(nèi)心,只會(huì)隨著巨大的不可抗的波濤風(fēng)雨而追逐永遠(yuǎn)那樣遙不可及的目標(biāo),卻丟了我的從容。

  感謝樟樹(shù),讓我看見(jiàn),看見(jiàn)在浪潮般快速流動(dòng)的時(shí)代時(shí),不可缺的從容。

  愿我也能像我所看見(jiàn)的一樣,越過(guò)紛雜的風(fēng),找到自己樟樹(shù)一樣的從容。

看見(jiàn)14

  窗外看花蔚,檐下聽(tīng)雨扉。

  萬(wàn)物欣榮,春回了大地。漫長(zhǎng)的冬季終于離開(kāi),春的腳步踏上這片土地。輕風(fēng)拂過(guò),楊柳青青,花團(tuán)錦簇,好一片盎然的春色。

  春雨淅淅瀝瀝地下著,我撐著傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比,這條小路像是被遺棄的孩子,沒(méi)有得到春的眷顧,草木凄清,寂靜寥落,空無(wú)一人。雨水自高空滴落,滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音,然后順著傘面連成一條線,沿著傘檐躍入大地的懷抱。周圍空蕩蕩的,我的心也隨之感到悲傷。

  近日的周測(cè)一次比一次不理想,課上老師講得明明全都會(huì),可是……我輕嘆一聲,看著眼前這片凄涼,覺(jué)得自己的處境也是這般悲涼,我獨(dú)立于小徑一隅,靜靜欣賞這一方寂寥的天地。

  若我也是一棵植物,那我也是在這樣的.環(huán)境中生長(zhǎng)的吧,被遺忘。我想。

  突然,我聽(tīng)到一陣沉穩(wěn)而有力的腳步聲,在我身后不遠(yuǎn)處停下。我轉(zhuǎn)身看去,是父親。父親撐著一把黑傘,這將他平日嚴(yán)肅的氣質(zhì)襯得更加莊嚴(yán)肅穆。我們?cè)谟曛袑?duì)視著,我想,他肯定是聽(tīng)母親說(shuō)了我近期這糟糕成績(jī),將我領(lǐng)回家,少不得又要挨訓(xùn)一頓了。

  “你看見(jiàn)了什么?”父親突然問(wèn)我。我有些愣住了,看見(jiàn)了什么……我呆呆看著父親有些不解!澳阍谶@里看見(jiàn)了什么?”父親不緊不慢地又問(wèn)道!皹(shù),還有草!蔽衣唤(jīng)心地回答道。

  父親向我走近了一步,指向樹(shù)梢又指向叢間,“你再仔細(xì)看看!蔽翼樦赣H所指的方向看去,只見(jiàn)樹(shù)梢上是一片片新生的嫩芽,芽似乎是不久前才剛從樹(shù)梢冒出,小小地緊依著樹(shù)梢;草叢間有一朵朵小小的含苞待放的小花,因?yàn)橛甑牡未,幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼,若不稍注意,根本發(fā)現(xiàn)不了。我一下愣在原地。

  “春不會(huì)忘記每一片角落,花草樹(shù)木也不會(huì)放棄生長(zhǎng)。它們努力向上掙扎,汲取每一點(diǎn)能量,只為能夠成長(zhǎng),追逐它曾為一顆種子的夢(mèng)想!备赣H的話在耳畔響起。

  我看見(jiàn)了什么?我看見(jiàn)小徑周圍的小樹(shù)上長(zhǎng)滿新芽,鮮嫩美好;我看見(jiàn)小草鉆出泥土,勃勃一片;我看見(jiàn)花兒綴在枝頭,含苞待放。原來(lái)春并沒(méi)有遺棄每一處角落!

  我也不應(yīng)該放棄,不拼一把,怎知自己不會(huì)屬于春天?拼一把,春色盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;拼一把,勝利咫尺,成功在握。

  我看見(jiàn)了,春在前方,春在身邊。

看見(jiàn)15

  記憶中,總有那么一滴滴淚--模糊著我的雙眼,阻擋了我的視線.伴隨著痛苦在心中蔓延的聲音,耳畔總想起陣陣嚴(yán)厲的斥責(zé)聲~

  我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事,我不知道在雙眼被模糊時(shí),她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見(jiàn)她~

  她經(jīng)常說(shuō):我并不想說(shuō)你,但是……。你看到了我的話?--“經(jīng)!钡揭粋(gè)什么程度呢?一個(gè)星期至少一次吧,每次都是以我的無(wú)語(yǔ)告終,她的伶俐,她的.智慧,她的人生閱歷都不是我能比的上的,所以無(wú)語(yǔ)中我的淚便“啪啪”滴了下來(lái),甚至有時(shí)我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線,她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續(xù)到了現(xiàn)在。

  昨天,是我的生日。趁此機(jī)會(huì)她把很多人叫來(lái)聚會(huì),而我的侄女小嚴(yán)也來(lái)了,小嚴(yán)4歲,并不懂事,挺可愛(ài)的,但十分蠻橫。我的生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶,吃完飯后我把它拿了過(guò)來(lái)。偷偷的又許了一個(gè)愿,并打算編一個(gè)星星。這是小嚴(yán)看見(jiàn)了,哭著喊著要鬧,我心中一涼——糟糕,要壞事。我堅(jiān)持不給她——我有自己的理由!無(wú)意間,我看見(jiàn)了她,她神情嚴(yán)肅地看著我。我失望地將絲帶扔給了小嚴(yán)。

  “我并不想說(shuō)你,但是你的行為太令人失望了,你怎么能與小嚴(yán)爭(zhēng)那樣一個(gè)東西呢?”忐忑不安地等了一天,終于她在晚飯后對(duì)我說(shuō)出了這句話。我直直望著她,覺(jué)得很委屈——如果它[星星]能疊成功,那么我中考也一定會(huì)成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個(gè)孩子的沖動(dòng),悔了為自己編織的夢(mèng)?我沒(méi)錯(cuò)!我努力屏住呼吸,決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認(rèn)清她的表情!她的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只是望著她,望著她,一言不發(fā)~

  她沉默了,她緩緩的垂下頭,接著我看見(jiàn)那光閃閃的東西竟在她眼中打轉(zhuǎn)。在她眼中,在我的母親眼中!!!

  我無(wú)法形容那刻的心情,只覺(jué)得淚水又模糊了我的雙眼,模糊中我又看見(jiàn)了她,還是那樣的琢磨不透。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親會(huì)哭。模糊的背后,我從來(lái)都無(wú)法懂得母親是懷著一份怎樣的感情教育我,模糊的背后,我從來(lái)沒(méi)有感受來(lái)自她的那份深深的愛(ài)!

  大滴大滴的淚沿著面頰緩緩滴落~

  雙眼早已被淚水模糊,我卻清楚地看見(jiàn)了她,我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來(lái)自內(nèi)心深處的母愛(ài)!

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