中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

左手和右手作文

時(shí)間:2023-08-24 14:11:43 好文 我要投稿

左手和右手作文15篇(通用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的左手和右手作文,希望對(duì)大家有所幫助。

左手和右手作文15篇(通用)

左手和右手作文1

  小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí),只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不,小梅的'學(xué)校要舉行一

  夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái),右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō):“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽,人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”?

  左手聽(tīng)了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō):“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會(huì)成為一件工藝品的!”

  右手聽(tīng)了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō):“如果沒(méi)有我,你只能剪出一個(gè)四不像的東西!”

  他們倆你爭(zhēng)我吵,各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽(tīng)使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時(shí)左手和右手都明白了,它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體,各自有長(zhǎng)處和短處,少了誰(shuí)的力量也不行。于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時(shí),小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品,得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。

  左手和右手舉著獎(jiǎng)狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。

左手和右手作文2

  有一天上午,我作業(yè)寫完了沒(méi)事干,于是上床睡了會(huì)覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái),左手說(shuō):“我的本領(lǐng)大。”右手說(shuō):“我的本領(lǐng)大!币粫r(shí)難分上下。我忍不住說(shuō):“你們倆比試比試如何?”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”“我的'鞋帶開(kāi)了,為了公平起見(jiàn),你們一人系一只,三分鐘之內(nèi)誰(shuí)先系好誰(shuí)贏!薄昂茫 庇谑莾扇硕蓟琶ο灯饋(lái),可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我,我看看你,沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí),左手對(duì)右手說(shuō):“我先來(lái)幫你吧!”很快系好了一只,因?yàn)樗麄兿嗷ズ献,又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了,我問(wèn):“你們誰(shuí)贏了?”他們笑了。

  從此以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,而是相互合作,相互幫忙。

左手和右手作文3

  一棵蘆葦并不會(huì)快樂(lè);

  當(dāng)她快樂(lè)了,是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。

  ――題記

  我問(wèn)你:“一滴水,快樂(lè)嗎?”

  如果你知道,滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海,做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)――你想,他是快樂(lè)的?墒侨绻阏J(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤,你想,她是不快樂(lè)的。

  叔本華說(shuō):“事物本身是不變的,使它改變的是人對(duì)事物的看法!

  年輕力壯的少年當(dāng)(被)敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非殘下毒手,唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月,少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪,無(wú)光,只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮?lái)討論少年的快樂(lè)與否顯得有點(diǎn)殘酷,但這告訴我們:沒(méi)有了思想,快樂(lè)是妄想。

  思想是快樂(lè)的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè)――這便是思維方式的區(qū)別。

  還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人,還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲。他們一直都在思考,卻一直都不快樂(lè)。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”、“犬儒主義”時(shí),我們應(yīng)該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺:思維拐錯(cuò)了彎,便會(huì)進(jìn)入快樂(lè)的墓地。

  海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話:“人,當(dāng)詩(shī)意地棲居!

  正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意,生存變成了生活。

  當(dāng)我筆下的文字一一跳出,我開(kāi)始端視快樂(lè)。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中,無(wú)論是誰(shuí),他們都認(rèn)為我們快樂(lè)幸福,事實(shí)上我們捫心自問(wèn),也確實(shí)如此,然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí),許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂(lè)幸福之外,似乎那又是不快樂(lè)不幸福的。

  我們的思想像極了徘徊在十字路口的.雛鳥。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè)。

  有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷耄锰ど喜煌乃季S旅程去找尋快樂(lè)。

  有人說(shuō)我們是“阿Q”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍”那般放肆不當(dāng)。

左手和右手作文4

  老師今天給我們每人發(fā)了一張紙,一開(kāi)始我們有些疑惑不解,這紙是干什么用的呢?后來(lái)老師公布了答案,是讓我們畫畫用的。

  她先讓我們把手舉起再放下,再讓我們用右手畫一個(gè)五角星。我心想讓右手畫五角星簡(jiǎn)直小菜一碟,我的右手熟練地畫出了一顆美麗的.五角星。那五角星好像在紙上炫耀自己說(shuō):“看我多漂亮!”我也得意地對(duì)著老師笑,好像在說(shuō):“這根本就難不到我們!”接著老師又讓我們用左手畫了一個(gè)圓,左手哪會(huì)畫呀!我心想,老師讓我們?cè)囈辉,然后我拿起筆一邊思考,一邊小心翼翼地畫著。畫完了,總數(shù)還是個(gè)圓,至少不會(huì)說(shuō)它是正方形。又再畫了一個(gè)方塊了也是如此,邊上歪歪扭扭,看起來(lái)就像一個(gè)枕頭,但馬馬虎虎總算是個(gè)方塊吧!看來(lái)不僅我的右手能畫畫,左手也會(huì)畫畫,我以前可真是低估了我的左手!

  下面老師給我們?cè)黾恿穗y度,左右手一起開(kāi)工一起畫。每只手各拿一支筆,左手畫圓,右手花五角星,這可吧我們難倒了。盡管我已以經(jīng)非常小心了,但畫出來(lái)的還是圓不想圓,五角星不像五角星,圓有了五角星的風(fēng)格,五角星變的又胖又圓,這兩個(gè)圖形可真是不倫不類呀!圓都有了角,五角星的角又變成圓的了。

  在左右開(kāi)工的時(shí)候,左手受到了右手的影響,右手又受到了左手的影響,各個(gè)都畫不出像樣的圖形來(lái),單個(gè)畫地時(shí)候都不錯(cuò),到了同時(shí)開(kāi)工了都不行了!

  老師的這次試驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理,只有一心一意的做一件事才能做好,反之一心二用的話,一件事都做不好。不過(guò),接下來(lái)我一定要好好練習(xí)一下左右手的協(xié)調(diào)能力了。

左手和右手作文5

  右手要做很多事情,比如:寫字、拿筷、拿球拍;而左手呢,看上去好像無(wú)所事事。

  一天,右手對(duì)左手說(shuō):“我受不了了,我要散伙!”左手問(wèn):“為什么呀?”右手怒氣沖天地說(shuō):“那還用問(wèn)?你整天什么事也不做,玩得開(kāi)開(kāi)心心;而我呢?要寫作業(yè),掃、拖地,做很多事情!我宣布,‘左右手團(tuán)隊(duì)’,正式散伙!”左手聽(tīng)了,也生氣了,“好,散伙就散伙!”

  主人突然發(fā)現(xiàn),他的兩只手不聽(tīng)使喚、不配合了,整天在身旁晃來(lái)甩去。主人急了,因?yàn)樗轮苋獏⒓右粋(gè)國(guó)際性書法大賽。

  到了比賽現(xiàn)場(chǎng),他坐了下來(lái),祈禱一切順利。他試著努力,左手倒是壓住本子了,右手卻一動(dòng)不動(dòng)。左手奪過(guò)筆,但筆只是劃了條“蟲子”。時(shí)間到了,該交卷了,他交卷后,便跑出比賽場(chǎng)地,哭了起來(lái)。

  左、右手終于意識(shí)到了相互配合的重要性,異口同聲的.說(shuō):“咱們和好吧!”從此以后,它們又一起配合做事了。

左手和右手作文6

  一天晚上,小明躺在床上睡著了,他的左右手便偷偷的談起話來(lái):“哎呦呦!我的身體真痛!老師真狠!留那么多作業(yè)!累死我了,真討厭!”右手說(shuō)!坝沂中值埽瑒e擔(dān)心,用熱水敷一敷就沒(méi)事了!”左手溫和地說(shuō)。右手手聽(tīng)了,很不高興,它覺(jué)得整天都是他在寫呀寫,而左手卻在旁邊悠閑地看著,它覺(jué)得很不公平:“你什么意思!我整天在寫、做、抬……而你呢,整天就知道在那說(shuō)風(fēng)涼話,沒(méi)用的東西!”右手傲慢的說(shuō)道?勺笫致(tīng)了卻一點(diǎn)也不生氣,溫和的`說(shuō)道:“右手兄弟,你可別這么說(shuō),你在寫字的時(shí)候,我在專心的幫你扶本呀。再說(shuō)了,我也幫你拿橡皮,抬東西的時(shí)候我也和你一起合作。你怎么能說(shuō)我什么也不干呢?”右手聽(tīng)了,更不高興了,說(shuō):“左手,你別得意忘形!哼!我們走著瞧!”說(shuō)完,右手倒在了小明的肚子上睡了。左手無(wú)奈的搖搖頭,也睡了。

  第二天,小明又在寫作業(yè),寫著寫著鉛筆沒(méi)有了鉛,小明用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆左手扶著鉛筆,右手拿著轉(zhuǎn)筆刀削。這時(shí)候,右手萌生了一個(gè)壞想法,它想:昨天那筆事情還沒(méi)算呢,不如現(xiàn)在……說(shuō)著,右手向左手轉(zhuǎn)去!左手受傷了!小明幫它貼上了創(chuàng)口貼沒(méi)事了,右手竊笑著。左手其實(shí)知道右手是故意的,可它不生氣,它認(rèn)為它必須要和右手緩和一下關(guān)系了。說(shuō):“右手兄弟,我知道你對(duì)我有偏見(jiàn),我在這里和你道歉了,對(duì)不起!希望我還可以和你做好哥們、好兄弟!庇沂致(tīng)后很感動(dòng),它很慚愧也很自責(zé),于是,它低下頭,說(shuō):“應(yīng)該是我和你說(shuō)對(duì)不起,我不應(yīng)該故意劃傷你!對(duì)不起!”“沒(méi)事沒(méi)事!我們還是好兄弟!”左手高興地說(shuō)。右手也點(diǎn)了點(diǎn)頭!從此,它們又恢復(fù)原來(lái)那么好了。

左手和右手作文7

  一天,右手和左手吵架了!右手說(shuō):“我整天干活,你卻什么都不用做,只會(huì)享受!”左手說(shuō):“我也是有用的!你沒(méi)有我,能干好活嗎?”右手說(shuō):“沒(méi)有你,我一樣可以幫助小主人!”

  第二天早上,小主人打算換衣服時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法穿上衣服。原來(lái),左手不聽(tīng)使喚,動(dòng)都不肯動(dòng)呢!小主人只好穿著睡衣下樓吃早餐。

  可到了吃早餐的時(shí)候,小主人又發(fā)現(xiàn),左手不扶碗了,筷子一夾,碗就跑了。害得小主人只能用右手抓著飯吃呢!最糟糕的是,所有人都看著小主人那副模樣發(fā)出了嘲笑。

  小主人只好狼狽地上樓寫作業(yè)去了。小主人想:“唉,衣服穿不好,早餐吃不飽,難道作業(yè)也會(huì)寫不好?”擔(dān)心的事情還是發(fā)生了,左手不扶本子,本子也像碗一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的',害得小主人把字都寫得歪七扭八的。

  小主人生氣了,他對(duì)左手和右手說(shuō):“你們兩個(gè)這是干什么呢?到底有完沒(méi)完?你們兩個(gè)一個(gè)都不能少,你們應(yīng)該互相配合,你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一樣重要的,我需要你們!”

  這時(shí)候,右手說(shuō)話了:“對(duì)不起!我錯(cuò)怪左手了!弊笫致(tīng)了說(shuō)道:“對(duì)不起小主人,我也有錯(cuò),我應(yīng)該盡職盡責(zé)做好自己的份內(nèi)事的!

  從此以后,左手和右手配合得更加默契了!

左手和右手作文8

  左手和右手原來(lái)是一對(duì)很好的好朋友,可是有一天,他們兩個(gè)吵起來(lái)了,左手得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“我的本領(lǐng)比你強(qiáng),小主人會(huì)越來(lái)越喜歡我的,而主人只會(huì)越來(lái)越討厭你的!庇沂终f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我強(qiáng),你會(huì)寫字嗎?”“我當(dāng)然會(huì)了!薄澳愀腋冶荣悊幔俊薄氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)!弊笫终f(shuō)完馬上寫了一個(gè)“大”字,右手驕傲地說(shuō)“你寫的字這么丑,看看我寫的字,一定比你寫得好看。”右手馬上也寫了一個(gè)“大”字給左手看,左手不甘示弱地說(shuō)“如果沒(méi)有我的幫忙,你也不會(huì)寫出這么漂亮的字,如果你不信就試一試,不過(guò),到時(shí)候你可別回來(lái)求我!薄昂,一言為定!闭f(shuō)完誰(shuí)也不理誰(shuí)了,就這樣一天天過(guò)去了,右手寫的`字越來(lái)越難看了,正因?yàn)檫@樣,小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評(píng),日子就這樣維持了一天、一個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……終于,小主人再也忍不住了,有一天,小主人非常生氣地說(shuō):“你們兩個(gè)既是我的好伙伴,又是我的好朋友,還要陪伴我走過(guò)一生,不能就此吵下去,應(yīng)該和好,重新做回好朋友,如果你們沒(méi)有和好,到最后,你們會(huì)后悔的!庇沂旨泵φf(shuō):“是左手先的,這不能怪我,要怪都怪左手好了!薄斑@也不能全怪我呀!薄罢l(shuí)說(shuō)不能怪你……”右手還沒(méi)有說(shuō)完,就小主人打段了:“好了,你們都不要吵了,也不責(zé)備他人了,做好自己的事情,改過(guò)來(lái)就好了!弊笫趾陀沂致(tīng)了小主人的話以后,恍然大悟,重新做回了好朋友。

  從此以后,左手和右手不再吵架了,他們都很用心、很認(rèn)真地幫小主人做好每一件事情。

左手和右手作文9

  “五個(gè)兄弟并排站,模樣有別各不同,名字不同本領(lǐng)大,你們猜猜他是誰(shuí)?”肯定猜不到吧。告訴你吧,他們就是左手和右手。

  原來(lái),他們還是好兄弟,有福同享,有難同當(dāng),互相幫助。有一次,右手給左手戴手表,左手和右手一起把毛巾擠干。還有一次,主人看書,左手和右手同時(shí)把書拿起來(lái)。

  可好景不長(zhǎng),很快左手和右手變成了仇人,這到底是怎么回事呢?

  有一次,主人贏了比賽,左手和右手爭(zhēng)起來(lái)了。

  “這獎(jiǎng)杯是我用盡所有力量贏回來(lái)的,你這個(gè)小不點(diǎn),不過(guò)是在旁邊做拉拉隊(duì)員,有什么了不起的'?”右手說(shuō)。

  “胡說(shuō)八道,誰(shuí)說(shuō)我是啦啦隊(duì)員,我不是也盡力了嗎?”左手好不想讓。

  從此左手和右手成為了冤家,兩人勢(shì)不兩立。這對(duì)仇人,就像兩頭憤怒的公牛,常常在一起鬧矛盾,不分勝負(fù)。又一次,主人果真出事了。主人開(kāi)車時(shí),左手往左邊打方向,右手往右邊打方向,就這樣汽車撞上了路傍的柵欄,主人也受傷被送進(jìn)了醫(yī)院。從醫(yī)院出來(lái),主人身上纏滿了繃帶,像木乃伊一樣。這時(shí),他們真的感覺(jué)到問(wèn)題實(shí)在太嚴(yán)重了,于是便誠(chéng)懇地向主人認(rèn)了錯(cuò),也互相道了歉,他們不再像仇人一樣了,變回了原來(lái)的樣子。

  左手和右手明白了一個(gè)道理:“只有團(tuán)結(jié),才能成功!

左手和右手作文10

  左手和右手他們是兄弟倆,平時(shí)關(guān)系可好了,但是再好的兄弟也有鬧別扭的時(shí)候。

  一天,左手和右手兄弟吵架了,他們都很生氣。

  右手心里想:世界上我最強(qiáng)壯,我可以拿動(dòng)各種各樣的東西,離開(kāi)左手,我一樣可以干活。

  左手也在心里想:我非常強(qiáng)大,我可以拿上比我重十倍的東西,比小小的`右手還要強(qiáng)大。

  于是右手粗聲大氣地說(shuō):“我比你強(qiáng)大多了,我又強(qiáng)大又強(qiáng)壯,我什么都可以干,你算什么東西!”

  左手也不甘示弱地說(shuō):“你雖然強(qiáng)大、強(qiáng)壯,那也比不過(guò)我勇敢啊。”

  右手聽(tīng)后不服氣地說(shuō):“你勇敢很厲害,你不勞動(dòng)有什么用。我很勤快,可以寫字,拿筷子……你不勞動(dòng)就會(huì)變的很弱小很沒(méi)有用!”

  左手說(shuō):“我也可以拿筷子,也可以寫字,也可以提東西……”

  就這樣,左手和右手一直在吵吵著誰(shuí)的用途多……

  其實(shí)左手和右手沒(méi)有明白一個(gè)道理:不管誰(shuí)的用途多,他們都有自己的用途,誰(shuí)離了誰(shuí)都不行,只有右手和左手互相配合,才能成功做好一件事。

左手和右手作文11

  一個(gè)朋友曾跟我講過(guò)一件關(guān)于他們班的事,讓我深受感動(dòng)。我不明白為什么他們上課的舉手方式那么與眾不同,也不相信一件小事竟能改變一個(gè)學(xué)生。

  我朋友的學(xué)校并不在繁華的市區(qū),學(xué)校面積也不大,并不是名校,可事情就發(fā)生在那所學(xué)校。他們班的班主任是一位很漂亮的女老師,而他們班也充滿活力,從某個(gè)角度講,也可以說(shuō)是非常調(diào)皮。每天他們的班主任都一定要處理,班里男生們?nèi)浅龅囊淮蠖咽虑,比如:誰(shuí)和誰(shuí)打架了,誰(shuí)又把哪個(gè)女生弄哭了,或者是誰(shuí)到操場(chǎng)上玩,把手球扔樹(shù)上了……諸如此類。有很多學(xué)生不喜歡自己的學(xué)校,但不出一個(gè)月都會(huì)舍不得離開(kāi)自己的學(xué)校。

  他們班曾有一個(gè)從不舉手回答老師問(wèn)題的學(xué)生,一個(gè)還不適應(yīng)他們班和學(xué)校的轉(zhuǎn)校生。每天看著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),卻從未真正融入班級(jí)。盡管同學(xué)和老師都會(huì)盡量照顧他。

  一次,老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō),從今天起我們開(kāi)始一個(gè)活動(dòng),上課回答問(wèn)題的時(shí)候,會(huì)的`請(qǐng)舉右手,不會(huì)的舉左手。當(dāng)然了,那個(gè)同學(xué)就沒(méi)舉過(guò)右手,但老師每次都會(huì)先看看他,再看看全班,說(shuō):“恩,不錯(cuò)。有那么多人會(huì)!毕抡n后,有時(shí)老師會(huì)說(shuō):“恩,今天我有看到你舉手,都會(huì)了嗎?”同學(xué)們都覺(jué)得老師把她說(shuō)過(guò)的話忘了,可誰(shuí)也不敢說(shuō)。就這樣反反復(fù)復(fù),一天天過(guò)去了。同學(xué)和老師驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)開(kāi)始和同學(xué)交流了,開(kāi)始舉右手了,即使回答的結(jié)結(jié)巴巴的。慢慢的,他成了班里優(yōu)秀的好學(xué)生。后來(lái),學(xué)校里的老師們都開(kāi)始用這種方法教育班里的每一個(gè)學(xué)生。

  他一邊說(shuō),我一邊發(fā)呆,到底是什么偉大的力量呢?真的是那個(gè)左手和右手的魔力嗎,不,我不相信。我想是老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心吧,至于這個(gè)魔法只是一個(gè)方法,一個(gè)輔助。

  我仿佛看到了,那個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)快樂(lè)地跑著,汗水被陽(yáng)光照得像鉆石般閃耀,太陽(yáng)金色的光輝灑在他的身上,他的影子也變得閃亮……

  我猜我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事,那個(gè)同學(xué),也一樣。

左手和右手作文12

  距離是種很美的東西,記得有人說(shuō)過(guò)距離產(chǎn)生美,左手離心很近,男生總喜歡用左手去牽喜歡的女生的右手,他們告訴女生,這樣就可以把你牽進(jìn)心里,放在左心房,不離不棄……

  那時(shí)候記得有個(gè)男生對(duì)我說(shuō)過(guò)“十指連心,我的左手只會(huì)牽你的右手,因?yàn)榘涯惴旁谛睦,印在腦子里”。那天我傻傻的幸福著,那天我以為我很幸福,我天真的以為這就是左手與右手的'距離,很近,很貼心。直到那天,看到你和一個(gè)女孩手牽手從我身邊走過(guò)去,十指連心,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)左手和右手的距離十萬(wàn)八千里,遙遠(yuǎn)的很。

  右手有的時(shí)候也很幸福,因?yàn)樗凶笫譅繏熘。左手是心,它裝的滿滿的,有牽掛,有思念。有時(shí)候它用盡去給右手幸福的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力……

  左手拉著右手,它們又是一對(duì),離不開(kāi)誰(shuí),它們相互扶持,相互去珍惜,少了誰(shuí)就像丟了心一樣,疼疼的……

左手和右手作文13

  林林的兩只手本來(lái)是一對(duì)好兄弟。主人吃飯時(shí),右手拿筷子,左手扶著碗;主人刷牙時(shí),左手拿著杯子,右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久,直到有一天:

  “哼,你這個(gè)家伙,憑什么搶我的工作?”右手朝左手說(shuō)。原來(lái),主人為了練習(xí)用左手寫字,開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)右手了。“哼!憑什么!就憑主人讓我寫!”左手理直氣壯的'說(shuō)。從此,右手故意和左手作對(duì),吃飯時(shí),左手端著飯,可右手偏不用筷子夾菜,害得主人連飯都吃不成;刷牙時(shí),左手拿著牙刷,右手卻偏不拿杯子..........又是一天:

  “臭家伙,你為什么總和我作對(duì)?”左手問(wèn)右手!罢l(shuí)讓你先搶我工作的!臭家伙!”.........他們就這樣吵了起來(lái)。這時(shí),一向沉默的嘴叔叔發(fā)話了:“安靜,大家安靜!”聽(tīng)嘴叔叔一喊,他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說(shuō):“大家都是為主人辦事的,何必爭(zhēng)個(gè)你死我活呢?和和睦睦難道不好嗎?每天都是要過(guò)的,你們是說(shuō)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去過(guò)好呢?還是互相團(tuán)結(jié),互相幫助過(guò)好呢?你們以前都是好兄弟,不要因?yàn)橐粋(gè)小事而破壞了友誼。 彼麄兟(tīng)了嘴叔叔的話,都低下了頭。

  從此,他們又成了好兄弟,和和睦睦,永不分離!

左手和右手作文14

  左手和右手總是不能和睦相處,兩天一小吵,三天一大吵。瞧,它們又吵起來(lái)了。

  左手驕傲地說(shuō):“瞧你多丑!每天就知道干些雞毛蒜皮的小事,再看看我,手鏈、手表、金鐲,哪個(gè)不是戴在我身上,我是多么受主人寵愛(ài)呀!”

  右手不甘示弱,爭(zhēng)辯道:“哼!主人的`確是把所有漂亮的飾品都給了你,可你為主人做了什么?而我會(huì)寫字、吃飯、掃地……我會(huì)的事呀,三天三夜都講不完!”

  左手漲紅了臉,反駁道:“你每天忙上忙下,搞得灰頭土臉的,身體變形了,手指長(zhǎng)繭了,也不見(jiàn)主人對(duì)你怎樣。還不如像我一樣,不干活照樣得到主人的寵愛(ài),多好哇!”

  右手十分生氣:“沒(méi)有我,主人能順利地吃飯嗎?沒(méi)有我,主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎?沒(méi)有我,主人能成就一番事業(yè)嗎?我不像你,游手好閑,一事無(wú)成!”右手說(shuō)完,拂袖而去。

  后來(lái),左手接下了右手的工作,可無(wú)論它怎么努力也做不好,主人對(duì)左手表示了極大的不滿。左手無(wú)奈,只好向右手道歉,請(qǐng)求右手的原諒。

  從那以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,從此和睦地生活在一起?/p>

左手和右手作文15

  左手和右手是一對(duì)雙胞胎,一起出生,一起長(zhǎng)大。右手從小就比左手聰明能干,于是越來(lái)越驕傲自滿,漸漸地不再把左手放在眼里。

  一天,一只饑餓的蚊子在天空中飛來(lái)飛去。忽然,他看見(jiàn)了左手,于是,馬上飛了過(guò)去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會(huì)兒,左手的后背上就腫起了一個(gè)大包,左手覺(jué)得身上奇癢無(wú)比,可是他怎么也夠不著,拿蚊子沒(méi)辦法。

  于是,左手懇求右手:“快幫幫我吧,我癢得受不了了!”右手一副不可一世的樣子,傲慢地說(shuō):“真笨!這么一點(diǎn)小事都辦不了,我才懶得管你呢!要是蚊子膽敢咬我,我就對(duì)他不客氣!”左手無(wú)可奈何,只能忍受著痛苦,任憑蚊子不時(shí)偷襲。蚊子聽(tīng)著他們兄弟倆的談話,心里暗暗得意:以后再也不用擔(dān)驚受怕,再也不為吃不飽而發(fā)愁了。

  第二天,蚊子唱著歌兒又飛來(lái)了。這一次,他不聲不響地趴在了右手身上,右手突然覺(jué)得后背又痛又癢,他使勁扭動(dòng)著身軀,可怎么也夠不著痛癢的地方,同樣拿蚊子沒(méi)辦法。他也想到讓左手幫忙,可是想想前幾天自己對(duì)他的態(tài)度,怎么也不好意思向他張口,所以只能把苦水往肚子里咽。此時(shí)他才明白:兄弟之間不互相幫助是不行的,原來(lái)自己也很“笨”!

  他決定等蚊子再來(lái)襲擊同胞兄弟左手時(shí),一定要主動(dòng)站出來(lái)幫忙。

  果然,沒(méi)過(guò)兩天蚊子又得意洋洋地飛來(lái)了。當(dāng)他再一次飛到左手身上的時(shí)候,右手突然跳了起來(lái),一下就把蚊子打死了。左手平白無(wú)故地挨了右手一巴掌,很是生氣。正當(dāng)他想要發(fā)火的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手,卻又不好意思地說(shuō):“謝謝你幫我打死了蚊子。”右手也紅著臉,低聲說(shuō):“不用謝,上次是我不好!”

  從此以后,左手和右手經(jīng);突ブ,成為了一對(duì)親密無(wú)間的好兄弟。

【左手和右手作文】相關(guān)文章:

左手和右手作文03-09

左手和右手的作文08-06

左手和右手作文07-15

我的左手和右手作文03-23

[合集]左手和右手作文08-06

左手和右手作文【合集】08-17

左手和右手作文(精品)07-16

左手和右手作文9篇12-16

左手和右手作文精選(4篇)07-26

(通用)左手和右手作文5篇08-02