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我的童心作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的童心作文，希望能夠幫助到大家。
我的童心作文1
童心��！你是消失的無(wú)影無(wú)蹤�。�(duì)你只有懷念，人們活的是何等的累。惟有你是人們開(kāi)心的證明。可是你卻悄悄的隨著時(shí)光流逝。
每天上下學(xué)都能看到樓下的小孩子在玩，既羨慕又失落。每天只是繁重的任務(wù)，已經(jīng)使人喪失了本性。有一天下水道被挖開(kāi)好象是修，但不知為什么一直沒(méi)有修，這可成了那幫小孩子的“堡壘”了，每天在下面“荷槍實(shí)彈”的“打仗”。人們也許只是缺乏這種童心，所以累吧！那天我一直在看他們，很羨慕。直到他們把我當(dāng)做他們的目標(biāo)時(shí)我才跑了，走著聽(tīng)到：“這家伙想趁我們不備偷襲我們……”。我笑~！
整天的任務(wù)恐怕也就是學(xué)習(xí)罷了！但太多的人不知道為什么學(xué)習(xí)是為了什么，大多數(shù)的'答案是為自己的將來(lái)吧！可是我們是中國(guó)人��！更多的是為祖國(guó)，可是應(yīng)試教育一直都把孩子們的求知欲望打消了。從小就上什么幼兒園，我慶幸的是我沒(méi)上過(guò)，大人們和孩子的唯一區(qū)別就是懂的事情太多，而孩子們是那么天真。他們知道有一個(gè)國(guó)家叫中國(guó)是自己的國(guó)家，將來(lái)報(bào)效的是中國(guó)。而大人們可能由于知道的太多了，忘記了有一個(gè)國(guó)家需要報(bào)答，是自己的母親~！
前幾天是植樹(shù)節(jié)，我突然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天植樹(shù)節(jié)�。∷麄冋f(shuō)：干什么？植樹(shù)��！別玩了啊？我很憤懣！我無(wú)言。那天放學(xué)回家看到許多小學(xué)生和一些老人在道旁邊植樹(shù)，他們扛著很吃力的樣子。有個(gè)小姑娘帶著哭腔說(shuō)：“這么沉��！小樹(shù)啊！你可真可憐啊！你的生命還得看我們的心情好不好……”。過(guò)了好多天人們都出去植樹(shù)說(shuō)是響應(yīng)政府的號(hào)召，我很納悶。
那天我回去的很玩沒(méi)注意到樓下的那幫孩子們，可他們把我給定上了。其中一個(gè)小家伙跑到我身邊說(shuō)：“他們打不過(guò)我們這一組你幫幫他們吧！”我頓時(shí)慌了手腳，我猶豫了一會(huì)看著他們渴求的目光，我說(shuō)：好~！他們天真的笑了！他們無(wú)拘無(wú)束。大人們��！你們是多么的可憐啊！
過(guò)了好多天我偶爾看到一篇報(bào)道題目是：小孩子植樹(shù)的成活率比大人的高。。我想小孩子植的是樹(shù)，大人們植的是什么�。渴切问搅T了！活的多累啊。
我寧愿得個(gè)小兒癡呆癥，也不愿這么活著。
童心�。�
我的童心作文2
陽(yáng)春三月，一切晴好。
漫步在鄉(xiāng)間的小道上，陽(yáng)光在陪伴，心兒愉悅地歡跳著。步子越走越輕快，越走越有節(jié)奏。哦，這是小時(shí)候在田間最愛(ài)走的所謂的“舞步”——無(wú)非就是踏幾步，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再把手往前甩幾下罷了，再加上嘴里哼著的不成調(diào)的小曲。
久違了，我可愛(ài)的童心！
蹲下身來(lái)，把鼻子湊近誘人的迎春花，享受她的芬芳；重新站起來(lái)，踏個(gè)方步，踮起腳尖與樹(shù)上匆忙工作的鳥(niǎo)兒?jiǎn)杺�(gè)好；繼續(xù)往前跳啊跳：草兒冒尖了，樹(shù)兒抽芽了，鴨兒們剛熬過(guò)一個(gè)冬天，正煩悶得要死，便“噗通”一聲，狠狠地來(lái)它一個(gè)“扎猛子”，隨即冒出頭來(lái)，心滿意足地左右甩甩，接著晃動(dòng)臃腫的身板，一扭一扭地向橋下?lián)砣ァＵ龖?yīng)了那句古話：“春江水暖鴨先知”�。�
我的嘴角不著痕跡地向上一揚(yáng)。
久違了，我可愛(ài)的童心！
沿著青石板臺(tái)階走下河邊，屈膝用手舀起一捧綠水，清如明鏡；輕輕松開(kāi)手，任其見(jiàn)縫插針地順著我的指縫間緩緩下落，感受春水“滴答滴答”明澈的聲音。拾起草間還沾滿泥土氣息的石塊，輕揚(yáng)手臂，用勁一擲，看石塊飛至湖中心無(wú)力下垂后漾起的圈圈漣漪逐漸擴(kuò)散，搖擺，水中映著的藍(lán)天，白云，偶爾飛過(guò)的喜鵲也都隨之晃呀，晃呀……
久違了，我可愛(ài)的童心！
穿過(guò)密密的小竹林，越過(guò)縱橫交錯(cuò)的水渠，田埂里布滿我歡樂(lè)的身影。微微附身親吻高至腰間的油菜花金黃的花蕊，唇吻邊癢癢的.，卻有一種活力在飄蕩。垂手在淺淺的水溝中隨意盛起一瓢漂浮著草尖尖及碎泥屑的渾濁的泥水，靜等水瀝干，眼前赫然呈現(xiàn)著一條軟綿綿的長(zhǎng)尾巴小生靈的倩影——可愛(ài)的小蝌蚪哇！我伸出右手食指，疊在左手掌心間，感受著生命的靈動(dòng)。良久，我忽然決定了，伸平左手，小蝌蚪順勢(shì)往下一滑，重歸于水的家園。我心懷可惜地望著它逝去的背影，忽的后悔了，想伸手抓牢，卻只握起了一把濕軟的泥。小蝌蚪帶著我的童年，一去不復(fù)返；想重拾，只留得混沌一片。
遠(yuǎn)眺西邊，彩霞映著紅日緩緩落下。大橋上一片燦爛。久違了，我的童心——像小鳥(niǎo)那樣歡跳著的童心！
我的童心作文3
小時(shí)候，我盼望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后，煩惱也隨之而來(lái)。有一天鄰居問(wèn)我說(shuō)：“上了中學(xué)后，你最需要什么？”我說(shuō)：“童心”。
請(qǐng)不要以為我在異想天開(kāi)，更不要以為我在執(zhí)著地追求與眾不同，若問(wèn)原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：每個(gè)兒童就其天資來(lái)說(shuō)，都是“詩(shī)人”。
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔、天真、無(wú)暇的，可到了如今這半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔、天真、無(wú)暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會(huì)發(fā)生一些意外。
自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺(jué)自己生活在一個(gè)充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的環(huán)境中。
一些中學(xué)生的心胸太狹窄，一個(gè)無(wú)意識(shí)的'眼神都會(huì)被認(rèn)為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說(shuō)對(duì)方的壞話，班里便又掀起一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容呢？
有位作家說(shuō)得好：擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事、快樂(lè)地面對(duì)人生。童年是人人都擁有過(guò)，都享受過(guò)，都向往過(guò)的歲月，但是，不知不覺(jué)，童年的歲月已如流沙般在時(shí)間老人的指縫中悄悄地溜走了。現(xiàn)在的我已不再是原先那個(gè)扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見(jiàn)好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩(wěn)，曾幾何時(shí)，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。為什么，人長(zhǎng)大后就會(huì)缺少童心，甚至失去呢？
許多家長(zhǎng)都限制自己子女的自由，可他們?cè)O(shè)想過(guò)嗎，他們想要找回童年就說(shuō)明他們的童年充滿美好和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國(guó)的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母有著樂(lè)觀的思想。美國(guó)小孩的自我能力，在信息社會(huì)的生存能力，溝通和合作能力都凌駕于中國(guó)小孩之上。雖說(shuō)學(xué)習(xí)上有所欠缺，但在未來(lái)社會(huì)里，讀死書(shū)那也是徒勞。中國(guó)兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國(guó)兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說(shuō)學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”金子還沒(méi)有百分百的純金，那人呢？可能性幾乎為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長(zhǎng)們童心的一個(gè)代表。
因?yàn)楹⒆記](méi)有童年，那就更沒(méi)有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛(ài)的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！
我的童心作文4
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；一天又一天，一年又一年，等待著新的童年。都說(shuō)一首歌寄宿著一代人一塵不染的童心，現(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然是那樣的耐心尋味……
兒時(shí)的我，有一顆花樣的童心，我總是特別喜歡好吃的，喜歡自然的聲音。
記得兒時(shí)最喜歡冬天。記憶中的冬天永遠(yuǎn)是最溫暖的，最溫馨。春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都掛上了五顏六色的彩燈，懸在屋檐上，那時(shí)寒風(fēng)宛如一個(gè)淘氣可愛(ài)的精靈，手一揮魔法棒，哈哈笑了起來(lái)，大概是看見(jiàn)我因?yàn)闊舯伙L(fēng)吹得搖搖擺擺，怕得一步并作兩步的跑到家里去了罷。春節(jié)時(shí)，街上總會(huì)有賣(mài)各種美味小吃，在大人眼里，它們都像一個(gè)張牙舞爪的惡魔，好像一吃便會(huì)生病的感覺(jué)，但對(duì)我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)自然是最好吃不過(guò)了。瞧——老板熟練地將羊肉串、土豆片、貢丸等食品放在燒烤架上了，翻身，撒上辣醬粉和孜然粉，等到開(kāi)始“滋滋滋”的'聲音時(shí)，再拿出來(lái)，遞給我們。當(dāng)時(shí)看到這些總是流著口水，不過(guò)也總是被爸爸媽媽強(qiáng)行拉了回去。
冬天，除夕夜時(shí)，總會(huì)碰到點(diǎn)兒雪，飄飄灑灑地落到山上、河里、地上；吃好飯，爸爸一放煙花，就更美了。五彩繽紛的煙花，直竄向云宵里去了，“啪”的一聲，在空中能綻放出一朵盛開(kāi)的花來(lái)，與半空中的雪花構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，仿佛神仙下凡了似的，那時(shí)的我，總會(huì)手舞足蹈的拍著手，連連叫好。煙花放完后，我會(huì)和幾個(gè)小伙伴們一起去抓青蛙，用繩子將木頭繞好幾圈，再系上一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)，再用木條編成一個(gè)木盒，放在遠(yuǎn)處，一個(gè)人爬到樹(shù)上去了解“戰(zhàn)況”，另一個(gè)在一旁指揮，而我就在一旁負(fù)責(zé)拉繩，雖然裝置很簡(jiǎn)單，但總能抓到一兩只；只聽(tīng)“拉”的一聲，我把繩一拉，便抓到了一只。不過(guò)現(xiàn)在還是很好奇，冬天了，為什么還有三四只青蛙在外面？?jī)簳r(shí)的我以為它們可能成仙了罷！
童心是一袋棉花糖，不管怎么咀嚼都是甜的，且入口即化，甜到人們的心里去；童心是一個(gè)小精靈，給你帶來(lái)了新的發(fā)現(xiàn)與樂(lè)趣；童心是一條繩結(jié)，心連著心，永不分離，刻骨銘心。
一顆花樣童心。
我的童心作文5
有些東西錯(cuò)過(guò)了也許就不會(huì)再回來(lái)，可是那份美好卻永遠(yuǎn)留在心頭，生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，靜靜地等待，再一次甜蜜地邂逅……
春天到了，萬(wàn)物從冬天的死寂中復(fù)蘇，一個(gè)個(gè)又都充滿了活力，隨處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌唱；觸到碧綠柔軟的嫩草；嗅到園中迷人的花香；甚至就連微風(fēng)吹到臉上都能感受到如此舒爽……一切都令人賞心悅目。
我一個(gè)人，靜靜地看著生機(jī)勃勃的景象，漫步在公園里，感受著春天帶給我的快樂(lè)與舒暢。
走到秋千旁，那雖是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的秋千：一塊橡膠板和兩條鐵鏈子，可是我卻坐了上去，用腳尖微微踮地后收起，那秋千就輕輕搖擺起來(lái)，輕輕的搖擺，正當(dāng)我感受著微風(fēng)拂面的氣息時(shí)，一聲稚嫩的童音打斷了我的美好意境，我拗頭去看，旁邊的小女孩正在蕩著秋千，笑得那樣天真。頓時(shí)我心中的某個(gè)地方被觸動(dòng)了，周?chē)囊磺凶兊檬质煜ぃ沂幹锴�，也像那孩子一樣，咯咯地笑著，仿佛又回到了小時(shí)候，在春天到公園蕩秋千的時(shí)候，擁有童心與無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)候！我跳下秋千，快步走在石子小路上，我甚至忘了自己來(lái)公園的目的，而是在開(kāi)始尋找，尋找那被我摒棄已久的一顆童心和一段甜蜜美好的時(shí)光。
在一片芳草如茵的地方，我停了下來(lái)，那兒有碧綠的青草點(diǎn)綴著幾朵怒放的花兒，我想，那兒也許會(huì)有我要的。坐在了草地上，軟軟的令人舒坦的'感受涌上心頭，沒(méi)錯(cuò)，是小時(shí)候的感受，是一種久違的感受，占據(jù)了整顆心，頓時(shí)十分舒坦。低頭輕聞迷人的花朵，“啊！”我不禁叫了起來(lái)，那不是我的記憶么？是我曾經(jīng)最美好的記憶的見(jiàn)證�。∫磺卸际悄菢拥赜H切，那樣地迷人，那樣地令我如癡如醉。我在尋找，那摒棄已久的童心，我知道它一直都在，只是沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)，它已在我心上生根、發(fā)芽，成為我生活的一部分，只是靜靜地在等待我去發(fā)掘，去感受……
我跑著，笑著，感受著久違的童心，一切的一切在此時(shí)此刻不僅有無(wú)限的活力，更多的是一種可愛(ài)，一種甜蜜，一種幸福。讓我靜靜地去感受。一切都是那樣的熟悉和親切，一切都是那樣的令我喜愛(ài)，令我珍惜，令我眷戀……
沒(méi)錯(cuò)，那就是我要找的，再次遇見(jiàn)了我的童心，再次遇見(jiàn)了——我的幸福。
我的童心作文6
我告別童年已經(jīng)2年了！過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)是前年。今年的兒童節(jié)也不知道有什么新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無(wú)聲！
六月的天已經(jīng)進(jìn)入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽(yáng)吐著火，把云彩都烤得不見(jiàn)了！碧藍(lán)的天空，一個(gè)金色的太陽(yáng)就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出于怕被太陽(yáng)烤黑，拿來(lái)遮臉的吧？”我吃了一驚！這話顯些幼稚！可這就是出于兒童口中�。∷麄儾挪粫�(huì)想這些對(duì)與不對(duì)的！
“大哥哥！你說(shuō)是不是呢？”我有點(diǎn)不知所措，頓了一頓，說(shuō)道：“是，是的！”有些吐字不清。這些孩子真是什么都想得出來(lái)啊！“要不你看那，天邊都曬黑了！一定是天空害怕陽(yáng)光曬！所以用云彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時(shí)也是兒童快樂(lè)的月份！兒童節(jié)和這些可以當(dāng)做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬于孩子們的時(shí)刻！
天空這個(gè)時(shí)候和孩子也有些相像的！不一會(huì)兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來(lái)吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會(huì)哭的！”臉上有種說(shuō)不出的神情！滑稽的有點(diǎn)像小丑！就拌一次小丑吧！我做出各種姿態(tài)，這樣子十分像馬戲團(tuán)里騙人耍的猴子！或是傻驢之類的！怎么說(shuō)也初二了！怎么能和小毛孩兒混在一起呢？我有點(diǎn)吃不消了！十分的難為情！但漸漸地和孩子們的歡樂(lè)時(shí)光也就忘記了自己已經(jīng)不小了！誰(shuí)對(duì)于這些家伙來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)小孩子！他們不會(huì)把你當(dāng)大孩子或者是成人！任何東西都只是一個(gè)素材！笑一笑！哭一哭！也就過(guò)去了！
熱火朝天的季節(jié)��！熱得難耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水洼里跳！哎！我徹底糊涂了！說(shuō)出胡話來(lái)了！不往水坑里去，他們還玩什么啊？！我徹底呆了！自己也是從這一時(shí)段走過(guò)來(lái)的！自己也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，自己也是在這種自己不以為然的'無(wú)聲中度過(guò)的��！當(dāng)時(shí)大點(diǎn)的孩子也同樣不解！但自己不會(huì)覺(jué)到什么！自己也還是個(gè)小孩子��！我被傳染了，傳染了他們這種病毒！
“誰(shuí)潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什么？知道什么��？就知道玩兒！又一次！雨中水花碰撞發(fā)出美妙的聲響來(lái)！其實(shí)偶爾瘋一下也不錯(cuò)啊！像小孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮！
這是兒童節(jié)！這是兒童的時(shí)候，歡迎你的加入！我在聽(tīng)著這種聲音！時(shí)時(shí)刻刻，我都在聆聽(tīng)童心！這個(gè)無(wú)聲的季節(jié)！
我的童心作文7
“我的家里，有個(gè)人很酷；三頭六臂，刀槍不入；他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……”
相信這首歌大家一定很熟悉吧？沒(méi)錯(cuò)！這就是當(dāng)下最紅的一首歌——《爸爸去哪兒》。我很喜歡這首歌，當(dāng)然也很喜歡我的老爸。
我的老爸長(zhǎng)得很帥很帥，我很愛(ài)他，他也很愛(ài)我。他和我一樣都有一顆未長(zhǎng)大的心、一顆充滿童真的心。我的老爸其實(shí)已有了三十大幾，可還總是跟個(gè)小孩子一樣那么的.好玩，仿佛永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，他陪我看�？墒敲看味几愕孟裎遗闼匆粯�，我還沒(méi)笑他便被動(dòng)畫(huà)片里的劇情逗笑了。
我喜歡打羽毛球，他陪我打。每次他都讓我贏，然后笑著一邊說(shuō)我欺負(fù)他一邊又說(shuō)我的球技又有了長(zhǎng)進(jìn)。
我喜歡騎自行車(chē)，他也陪著我。只要我上學(xué)不下雨時(shí)，他便會(huì)“千里迢迢”地從家里騎出自行車(chē)去接我。難以想象，一個(gè)大人騎著一部小單車(chē)在街上晃的樣子。我曾一次又一次的勸過(guò)他，可他卻總是不以為然地說(shuō)我太自戀了，他只是自己想騎而已。
我喜歡狗，陪我養(yǎng)狗的還是他。我的媽媽不喜歡狗，可老爸為了我與媽媽“反目成仇”，硬是從姑媽家?guī)Я艘恢还坊貋?lái)，取名——冰激凌。自從養(yǎng)了狗以后，爸爸便“棄車(chē)”了，每天牽著狗去接我，我很高興，可又很擔(dān)心狗的安全，可老爸卻說(shuō)了一句讓我氣得“吐血”的話，他說(shuō)他是遛狗順便接我。搞得我那一段時(shí)間天天被同學(xué)們?nèi)⌒�，他們都說(shuō)我老爸是接狗順便遛我。然后那幾天我總是拿著“哀怨”的眼神盯著我老爸看。
我很幽默，我的老爸更幽默。有一次上學(xué)，李澤上同學(xué)一看到我便一直喊我名字，當(dāng)我忍無(wú)可忍正要爆發(fā)的時(shí)候，他突然冒了一句話：“李淑凌，我以后打牌一定不要跟你打�！蔽夷涿畹目粗麊�(wèn)他為什么這么說(shuō)。他突然靠近我說(shuō)了句：“因?yàn)槟憬小斄恪蚺撇惠斿X(qián)啊！“一道雷瞬間劈下來(lái)，把我雷得”外焦里嫩“。當(dāng)天回家后，我便跟老爸說(shuō)了這件事，誰(shuí)知他竟然毫無(wú)形象地大笑了起來(lái)，還拍著我的頭說(shuō)：“喲！原來(lái)我家寶貝還有怎么個(gè)特異功能�。】磥�(lái)我這個(gè)‘李輸記’下次打牌一定要帶上你呀！”聽(tīng)完我老爸的話后，又是一道雷劈下來(lái)，再次把我劈得“外焦里嫩”的。老爸他不知道就因?yàn)樗倪@段話而“害死”了一條人命。因?yàn)榈诙�，就在我們班里，傳出了李澤上殺豬般的慘叫聲。（當(dāng)然，我也只是小小的教訓(xùn)了一下沒(méi)有動(dòng)真格。）
看！這就是我的老爸。（其實(shí)我爸爸不喜歡我叫他老爸，他說(shuō)那樣顯得他太老了。于是我漸漸給他取了一個(gè)新稱號(hào)——帥哥�。�
我愛(ài)我的老爸！很愛(ài)很愛(ài)！
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