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我和書的故事作文500字

時(shí)間:2023-08-23 00:09:44 好文 我要投稿
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(實(shí)用)我和書的故事作文500字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我和書的故事作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)我和書的故事作文500字

我和書的故事作文500字1

  一本好書,段段文字發(fā)人深;一本好書,表達(dá)的主旨引人深思;一本好書,呈顯出的世界千姿百態(tài)。讀一本好書,便能使人方方面面得到提升。

  讀書使人靜心。

  我想,再也沒(méi)有什么事能夠比讀一本書更讓人靜下心來(lái)。試想一個(gè)寧?kù)o的傍晚,找到一個(gè)安靜清涼的角落,讀一本自己喜愛(ài)的書,無(wú)幼童之吵鬧,無(wú)雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩(shī)書的海洋里,那是莫大的享受!

  讀書使人明理。

  記起一個(gè)事情,有天表弟,媽媽與我去外婆家,半路上遇見(jiàn)一位中年女子正斥責(zé)她的兒子,原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁生氣了。據(jù)悉她并未上過(guò)學(xué),這充分說(shuō)明了讀書的`重要性。一個(gè)成年人卻不如上小學(xué)的孩子懂事,因?yàn)榭磿鴮W(xué)習(xí)的人才有正確的價(jià)值觀,才有明辨是非的能力。讀書給人帶來(lái)的不僅是享受,還有潛移默化的作用,讀書使人完善。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睈(ài)看書的人會(huì)吸取書中的精華從而應(yīng)用于生活。它不但讓人得到更淵博的知識(shí),更使得自己的能力和水平得到提升。不僅如此,會(huì)讀書的人善于反省和檢討自己,從而明白自己的不足便能改正,使自己成為更好的。會(huì)讀書的人也總能明確自己想要成為怎么樣的人,有怎么樣的目標(biāo),繼而為之不懈努力,終能成功。

  保爾說(shuō):“書是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長(zhǎng)路,當(dāng)我們翻到末頁(yè),走到盡頭,時(shí)間戛然而止,也許有的人會(huì)遺憾,有人會(huì)滿足。但吳論是悔恨也好,幸福也罷,命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味著完結(jié),可能更多的是收獲思想的新生!

我和書的故事作文500字2

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。

  三年級(jí)時(shí),我們剛開始學(xué)寫作文,我讀書的目光總被文學(xué)作品所吸引:從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫作文時(shí),我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下,有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒,有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動(dòng)與引導(dǎo)下,我的寫作能力日益提升,常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知,書不僅時(shí)我的.好朋友,更是我的好幫手呢。

  “書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,這話說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺,更是令我提高了、拓展了。

  有一次,我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說(shuō)》的書交談,突然靈光一現(xiàn),突然也有了要寫小說(shuō)的想法。于是,我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間,我也停了幾次筆,但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。

  書,培養(yǎng)了我的情操,陪伴了我11個(gè)春秋,它好似跳躍的音符,好似燦爛的畫頁(yè),好似文明的果實(shí),是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門;始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化,它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào),只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……

我和書的故事作文500字3

  古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢(jiàn)書是知識(shí)的源頭,是智慧的象征。當(dāng)然,我也和書發(fā)生過(guò)許多故事,其中那一件事讓我最難忘。

  有一次,我正在入迷地看著一本書。媽媽突然打開我的房門,走到我身旁板著臉對(duì)我說(shuō):“十點(diǎn)了,明天還要上學(xué)呢。你的作業(yè)寫完了沒(méi)有?寫完的話就趕緊關(guān)燈睡覺(jué),別再看書了。”“哦!蔽易彀痛饝(yīng)著。心里卻在想:哼,你是阻止不了我看書的。我站起來(lái),乖乖地回房間,上了床,蓋好被子假裝睡覺(jué)。過(guò)了幾分鐘,媽媽便離開了我的'房間。當(dāng)我聽到關(guān)房門的聲音后,半瞇著眼再次確認(rèn)媽媽的離開之后,便小聲地說(shuō):“謝天謝地,媽媽終于走了。”

  緊接著,我小心翼翼地下了床,穿上拖鞋,躡手躡腳地走到書桌處,拿起剛剛看的那本書,再走到柜子那里拿上手電筒,然后再次走回床邊躺下。當(dāng)我用被子做好防護(hù)之后,便打開手電筒,翻開看到的頁(yè)數(shù),津津有味地接著剛才的內(nèi)容往下看。過(guò)了一會(huì),我正陶醉在書的海洋里,突然,我的被子被猛地掀開了,一只大手把我的書奪走了。我驚訝地說(shuō):“。∥业臅!碑(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到媽媽怒氣沖沖的,好像要“殺”了我似的。頓時(shí),我害怕起來(lái)了,低下頭準(zhǔn)備迎接一頓臭罵!白屇闼X(jué)你卻在偷偷看書,罰你一個(gè)月不準(zhǔn)看。”我豎起食指,討價(jià)還價(jià):“一個(gè)星期好不好?”可是媽媽理都不理我,直接拿著我的書,大步流星地走出我的房間去了。我欲哭無(wú)淚,心里的委屈無(wú)處說(shuō),“我再也不敢在晚上偷看書了!蔽覠o(wú)力地自言自語(yǔ)道。

  書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)許多“養(yǎng)分”,像陽(yáng)光、像雨露,滋潤(rùn)我這課小樹更加茁壯成長(zhǎng)。但是,我也要吸取這次偷看書的教訓(xùn),學(xué)會(huì)合理安排自己的看書時(shí)間,不然我以后都與書無(wú)緣了。

我和書的故事作文500字4

  一本書就是一個(gè)世界,一個(gè)人的氣質(zhì)里,藏著你曾經(jīng)讀過(guò)的書、走過(guò)的路。一本書可以是你的好朋友,也可以帶你去想去的好地方。

  人們常說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  記得有一次,媽媽準(zhǔn)備帶著我和妹妹去圖書館里看書,我不想去,我只想在家里打游戲、看電視。

  媽媽給我講了許多關(guān)于讀書的道理,說(shuō)知識(shí)都是從書本里學(xué)到的'。我說(shuō):“我知道啦。”我跟著媽媽和妹妹一起去圖書館的路上,心里還是想著家里的游戲和電視。

  我到了圖書館,看見(jiàn)許多小朋友都在認(rèn)真地看書,沒(méi)有人追逐打鬧,偶爾會(huì)有竊竊私語(yǔ),他們是在討論書中的內(nèi)容吧!

  我拿起了一本叫《三體》的課外書,坐在一個(gè)不起眼的地方看了起來(lái)。這本書太好看了,我看得津津有味,不知不覺(jué)入了迷。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了一句話,我并沒(méi)有聽清媽媽說(shuō)的是什么,只隨口答了一聲:“您趕快去吧!

  可當(dāng)我看完書以后,環(huán)顧四周,媽媽和妹妹去哪兒了呢?正當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候,媽媽帶著妹妹,拎著又大又重的作業(yè)本兒回來(lái)了。

  我問(wèn):“媽媽,您去哪里了呀?我找了半天,也沒(méi)找到你們!眿寢寣(duì)我說(shuō):“兒子,你真棒,媽媽剛才說(shuō)了什么你也沒(méi)聽到,說(shuō)明你讀書太認(rèn)真了!”我說(shuō):“嘻嘻,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書了!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書吧,書可以給我們帶來(lái)快樂(lè),陪伴我們成長(zhǎng)。

我和書的故事作文500字5

  一談到書,我會(huì)有許多話說(shuō),書,是我的良師益友,更是我生活中不可缺少的一部分,正如毛澤東所說(shuō):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書不可一日不讀。”我就是這樣的。

  現(xiàn)在回憶起來(lái),我也不知道我是怎么愛(ài)上看書的。反正,書看多了,就覺(jué)得書非常的有意思,書不僅可以成為我們的營(yíng)養(yǎng)品,而且能積累下大量的好詞佳句,為寫作打下很好的基礎(chǔ)。

  我家的書房里的書柜上,放著滿滿一書柜的書,其中,一大半的都是我的書籍,把我的書翻翻,會(huì)發(fā)現(xiàn),書里很少有我國(guó)的著作,因?yàn)槲蚁矚g看國(guó)外的名著,國(guó)外著作里,我最喜歡看的一本,就非《神秘島》莫屬了,它主要寫的是:有五個(gè)美國(guó)南軍的戰(zhàn)俘,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他們五人一狗坐上了氫氣球逃了出去,由于風(fēng)向的`原因落在了一個(gè)太平洋之中的一個(gè)荒島上,他們利用島上的各種資源,住在了一個(gè)崖壁的“石宮”里,并讓自己的生活越來(lái)越好,在危急之中,得到了好幾十次《海底兩萬(wàn)里》中尼摩艇長(zhǎng)的幫助,在火山爆發(fā)之際,又讓格蘭特的兒子把他們帶回了美國(guó)。讓我陶醉在了書的海洋之中,無(wú)論讀多少遍,我也不覺(jué)得膩,書可以讓我平凡的生活多彩起來(lái)。

  我和書的故事將永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止的符號(hào),只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變的越來(lái)越精彩,越來(lái)越豐富……

我和書的故事作文500字6

  我是一只小書蟲,為我與書的故事

  我是一只小書蟲,為了啃書而活。什么《笑貓日記》,《紅樓夢(mèng)》,《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然,我與書也早已結(jié)下了不解之緣;也發(fā)生了許多有趣的故事,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  有一次,我去新華書店買書,發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中,忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久,廣播里響起了甜美的女聲:“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢!”這下,我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋,慘了——沒(méi)向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的`就是——等待?蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……

  了啃書而活。什么《笑貓日記》,《紅樓夢(mèng)》,《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然,我與書也早已結(jié)下了不解之緣;也發(fā)生了許多有趣的故事,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  有一次,我去新華書店買書,發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中,忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久,廣播里響起了甜美的女聲:“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢!”這下,我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋,慘了——沒(méi)向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……

我和書的故事作文500字7

  時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。

  我在那里感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的.花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新,好似清泉潺潺流過(guò)我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。

  我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖,汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》,我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎,聆聽著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;讀《寄小讀者》,我好像來(lái)到冰心奶奶身邊,悄悄地看著她為我們寫作,讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上,和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……

  書給了我力量。高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上,就如饑餓的人撲在面包上!惫湃嗽疲骸皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋!睍褪撬,多讀利心病;書就是茶,需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

  我愛(ài)書,愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書,都有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉,它們都能給感官帶來(lái)愉悅。

  圖書館以它獨(dú)有的魅力吸引著我,那些書熏陶著我、感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,伴隨著我的成長(zhǎng)!

我和書的故事作文500字8

  小的時(shí)候,書就悄悄地進(jìn)入了我的生活,成為我生活中不可缺少一部分。打開以前的書,仿佛回到了我童年的時(shí)候。

  那是,我才讀三年級(jí),因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字已經(jīng)不少了。有一天,我看到萌萌姐姐看一本書叫《同桌冤家——自命不凡的天才》我借來(lái)看看。可是,我只能看一周的時(shí)間,時(shí)間到了,我把書還回去了!澳潜緯奶每戳恕蔽艺f(shuō),“那本書要是我的就好了!”我強(qiáng)烈要求媽媽給我買這本書,媽媽爽快的答應(yīng)了。

  第二天,媽媽把一本書送到我的手中,我一看,!是《同桌冤家——自命不凡的天才》,我像得了一件稀世珍寶,高興的`不得了。我拿書皮給它穿了一件衣服,翻頁(yè)時(shí),總是很小心,生怕把他弄壞啦,看書前,我總是把手洗干凈,生怕把他弄臟了。我快樂(lè)的無(wú)法形容,一天拿出來(lái)看好幾遍。

  后來(lái),我漸漸的不看那本書了,我又迷上了《查理九世》這一類的書籍,我每天都去圖書館借一到兩本看,然后就一天到晚待在家里看啊看,媽媽從房間里把我拽出來(lái),說(shuō)要帶我出去,不能一個(gè)勁的看書,對(duì)眼睛不好,遲早要戴上眼鏡的。我只好心不甘情不愿的跟媽媽出門了,雖然一路媽媽問(wèn)的問(wèn)題我都答上來(lái)了,可是我心不在焉的想著《查理九世》第二冊(cè)的內(nèi)容。

  我那會(huì)迷戀《查理九世》就迷戀到這種程度,我的查理九世還有五六本就全部看完了,據(jù)說(shuō),后面還有25,26冊(cè)內(nèi)容,我還會(huì)在看的。

  書已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了。

我和書的故事作文500字9

  我和書的故事拉開序幕的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我只有5歲。

  那時(shí),我總磨著媽媽給我講故事,無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智,還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候,我經(jīng)常忘了時(shí)間,總是催著媽媽再講一個(gè),再講一個(gè),每次媽媽都講得口干舌燥。

  直到有一天,媽媽說(shuō):“寶寶,你也應(yīng)該自己閱讀了!睘榱四芸锤嗟墓适,我開始自己看書。這一看就一發(fā)不可收拾,從金庸的'武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集,甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了,自然而然,我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道,原來(lái)寫作最快的途徑就是讀書。

  有一段時(shí)間,我曾讀書讀得如饑如渴,我利用一切可以利用的時(shí)間讀書。我在寫作業(yè)寫累了的時(shí)候,看幾頁(yè)書來(lái)緩解疲勞;同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候,我卻被書本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著;同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí),我卻在書本中的美妙世界里遨游,與書本中的主人公一同快樂(lè),一同悲傷。

  不過(guò),讀書是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧,就那一段,我讀書如癡如醉的時(shí)候,上課都控制不住要看書,幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),沒(méi)收了我好幾本書。這讓我明白,讀課外書應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,不能在任何時(shí)刻都讀。

  讀書是一件快樂(lè)的事情,更是一件持之以恒的事情,我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去,享受讀書帶給我們的快樂(lè)。

我和書的故事作文500字10

  書,是我知識(shí)的源泉,精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》,圖文并茂,里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì)藏在一個(gè)角落里,享受安靜的讀書時(shí)光。一開始,我沉浸在童話故事里如癡如醉,可過(guò)了不久,就覺(jué)得無(wú)趣了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),童話故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了,不能從童話故事再汲取到我想要的知識(shí)。

  三年級(jí)時(shí),我開始讀一些名著,比如《西游記》、《草房子》等,名著帶給我的感覺(jué)和童話是不一樣的,內(nèi)容更有深度,更能啟發(fā)思考。

  再后來(lái),我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館,每個(gè)星期天,我會(huì)到那里去探尋“寶藏”,在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國(guó)歷史》等更多類型的書。漸漸的,光在那里讀書滿足不了我了,“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,我心中有了寫作的念頭,決定“更上一層樓”,F(xiàn)在,我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣,在馬路上有了靈感,我就以汽車為主人公,編一個(gè)故事?匆(jiàn)一個(gè)受了重傷的人,我會(huì)去想象,這個(gè)人是做什么的,究竟發(fā)生了什么,讓他受這么重的傷……

  “業(yè)精于勤”,平時(shí)讀書積累的好詞佳句,在我編故事時(shí)會(huì)信手拈來(lái),毫不費(fèi)力。書,是打開智慧大門的`金鑰匙。讀書,讓我的知識(shí)變得豐富,也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。

我和書的故事作文500字11

  書是一個(gè)魔術(shù)師,他給我們“講"故事時(shí),就像變魔術(shù)一樣,能讓你身臨其境,甚至讓你忘記周圍的一切。有一次,它竟然讓我走錯(cuò)了家門,下面就聽聽我的故事吧。

  那還是我在美國(guó)的時(shí)候,媽媽送了我一本《查理九世》,這可是我一直想要的那本書呀。我如獲至寶,把它珍藏在書包里,一有空就如饑似渴地讀起來(lái)。

  有一天,在放學(xué)回家的路上,我忽然想起書中的一個(gè)故事情節(jié):新來(lái)的老師是不是女巫呢?于是我便想從書包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書的.一瞬間,心里突然響起媽媽的聲音:“陳昱含,記住,走路時(shí)不能看書。”就在這時(shí),腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“看吧看吧,故事精彩極了,"另一個(gè)說(shuō):”不行不行,這樣太危險(xiǎn)。”

  正在我猶豫不決時(shí),我的手不聽話地掏出書,也沒(méi)在多想,便津津有味地看起來(lái),然后沿著回家的路走著走著......

  不知不覺(jué)來(lái)到了”家門口”,我一只手拿著書聚精會(huì)神地看著,另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門,“吱呀”門開了,我抬起頭,一下怔住了。一個(gè)陌生的小女孩打開了一道門縫,用疑惑的目光看著我,"你好,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?"這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)門了!芭叮瑢(duì)不起,我走錯(cuò)了!蔽覜_她歉意地笑了笑,急忙尷尬的走開了,心里不停地告警自己:以后再也不犯類似的錯(cuò)誤了。

  大家看到了吧,我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,讀書著迷的時(shí)候,會(huì)引起各種讓人啼笑皆非的故事。

我和書的故事作文500字12

  今天的中午是個(gè)炎熱的中午,在這個(gè)炎熱的中午我和書發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。

  中午時(shí),姥姥叫我去睡覺(jué),可是我不想睡覺(jué)。我就和姥姥說(shuō):“姥姥我不睡!崩牙颜f(shuō):“不行,要睡了才會(huì)有精神!蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯タ矗,就這樣辦。

  在快要上床時(shí)我把《巧克力味的暑假》放進(jìn)自己的衣服里,馬上跑到床上把書塞進(jìn)枕頭下面去,干完后我就松了口氣。

  我12點(diǎn)30分上了床,我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的姥姥睡了沒(méi)有,她睡了我才能安心看書!

  到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了,我心想:太好了!太好了!可我不敢大意,還在裝睡,大概過(guò)了一分鐘左右,我看了看四周沒(méi)動(dòng)靜,馬上從枕頭下拿出書來(lái)看。我先看了我最喜歡的人物介紹,結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來(lái),大概是想看我睡了沒(méi),我馬上把書塞進(jìn)枕頭里面,然后裝睡?磥(lái)我的演技不錯(cuò),沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),我睜一只眼,閉一只眼地看姥姥睡了沒(méi)。一看姥姥睡著了,我就馬上把書拿了出來(lái)以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹,繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無(wú)窮。傷感的.、開心的、歡樂(lè)的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了,我已神不知鬼不覺(jué)地看完了這本書。

  我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺(jué)真舒暢!

我和書的故事作文500字13

  有一位朋友,讓我沒(méi)有勇氣向它說(shuō)再見(jiàn);有一位朋友,讓我一見(jiàn)鐘情;有一位朋友,讓我離不開它。它是誰(shuí),你可能會(huì)問(wèn),那我就告訴你吧,它就是我的最愛(ài)——書!

  愛(ài)—我愛(ài)書愛(ài)到瘋狂的地步,那天,我想看書了,可還沒(méi)到時(shí)間呢,沒(méi)辦法,我把書塞到衣服里,假裝拿走一卷衛(wèi)生紙,對(duì)媽媽說(shuō):“我上廁所,你別進(jìn)去哦!”說(shuō)完,我就跑進(jìn)了廁所。正當(dāng)我被故事里的人物迷住時(shí),媽媽就在外面大喊:“怎么那么長(zhǎng)時(shí)間,快出來(lái)!”我聽了,急忙說(shuō):“等一會(huì)!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“你快出來(lái)!”我聽了,無(wú)可奈何,只好出去了,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我這么愛(ài)書呢?

  恨—那是一個(gè)星期天爸爸媽媽都在睡午覺(jué),我想看書,可書在爸爸屋里,我去拿書。我躡手躡腳的,啪啪,唉!拖鞋聲太大,我只好拎著拖鞋走,“到了”我興奮的說(shuō),哎呀不好,聲音大了,我連忙看像爸爸,幸好他只是翻了個(gè)身,書呀,我有點(diǎn)恨你了,你為什么這么讓我提心吊膽?

  情—那天,我正在看書,突然想吃蘋果,于是,我拿著書挑了個(gè)大蘋果。我邊洗邊看,忘了關(guān)水龍頭。忽然,我發(fā)現(xiàn)水快溢出來(lái)了,我連忙止住水,一不小心,書滑下去了,我的書馬上快掉到水池里了,我眼疾手快的把書搶了回來(lái),由于用力過(guò)猛,我的.另一只手栽到了水池里。雖然弄了一臉?biāo),但我還算有情有意吧。

  愁—一個(gè)午后,媽媽叫我寫作業(yè),可我想看書,但母命難違呀,我只好寫作業(yè)。由于我想看書,所以加快了寫字速度,字不由的變得龍飛鳳舞,還時(shí)不時(shí)落下一個(gè)詞語(yǔ),我糊弄著完成了作業(yè)。媽媽一檢查,看到我的“戰(zhàn)果”,訓(xùn)斥了我一頓。唉,我可真愁,我該怎么擺脫我對(duì)你的誘惑呢?

  書,一個(gè)讓我學(xué)習(xí),任由我在知識(shí)的海洋里翱游的朋友,我怎能舍得你跟我說(shuō)“拜拜”。

我和書的故事作文500字14

  我從小就喜愛(ài)讀書。讀著讀著,漸漸地,書本早已放滿了8個(gè)大書柜。我每天把書搬到自己的房間里,最快樂(lè)的事情就是在書的海洋里穿梭。我尤其喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我會(huì)為虎皮貓和笑貓失去小可憐而悲傷;我會(huì)為小白找到了一個(gè)小主人而感到快樂(lè);我會(huì)為西瓜小丑被開除所生氣;我也為黑旋風(fēng)造的楠木林樂(lè)園而感到驚嘆。

  爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覍?duì)讀書的癡迷而不耐煩,因?yàn)槲铱偸亲x著書就忘了吃、忘了睡。有一次,我們?nèi)易谧雷优猿灾銍妵姷耐聿,我一手拿著《棚車少年》一手拿著勺子向飯碗伸去,勺子里什么也沒(méi)舀到,我卻絲毫沒(méi)有反應(yīng),不僅把勺子放回嘴里,還有模有樣的嚼著。爸爸、媽媽和弟弟你看看我,我看看你,先是一愣,之后大家哈哈大笑起來(lái)。我奇怪的放下書,不解的問(wèn):你們笑什么呢?弟弟一邊笑一邊把剛才的過(guò)程給我講了一遍,緊接著他們又大笑起來(lái),可是卻沒(méi)有聽到我的.笑聲,原來(lái)我又在仔細(xì)的讀著手里的書。

  記得有一次,老師布置的作文題目是《我最愛(ài)的一本書》,我覺(jué)得這是一次自己大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是我?jiàn)^筆疾書了好幾天,整整寫了3頁(yè),還反復(fù)修改了很多遍。有付出就有回報(bào),這次我的作文被評(píng)了優(yōu),還被當(dāng)作范文在全班朗讀,被用稿紙打印出來(lái)掛在了黑板下方。當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候,老師讓我們描繪秋天的景色,我禁不住感嘆道:秋姑娘來(lái)了,她讓樹木染成了金發(fā),樹木們用水果發(fā)卡點(diǎn)綴著自己的金發(fā)

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,真如杜甫所說(shuō)的那樣,只有讀了幾萬(wàn)本書,下筆時(shí)才能每一句話都讓人心曠神怡。所以,我還會(huì)繼續(xù)讀下去

我和書的故事作文500字15

  書和我之間,似乎有一處永遠(yuǎn)抹不去的關(guān)系和一段段令人啼笑皆非的小故事,今天,便又有了一件這樣的事。

  今天晚上,放學(xué)回家的我心情既煩悶又暴躁,為了使我的心緒平靜下來(lái),我便隨手抓起了身邊一本名叫重返狼群的書,盡情的將精力集中在上面。等我好不容易看得入了迷,就被剛回來(lái)的媽媽一把搶走了。不容我解釋,媽媽張口就給了我一擊:作業(yè)有沒(méi)有寫好,我搖搖頭,緊接著,迎接我的一頓劈頭蓋臉的臭罵,我被罵和狗血淋頭,拿著書垂著喪氣地走進(jìn)臥室,心生一計(jì)。

  我先是寫作業(yè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),來(lái)獲得媽媽的信任。寫完之后,我向媽媽申請(qǐng)了一些休息時(shí)間,開始看書。等休息時(shí)間結(jié)束,我便將書放進(jìn)我那個(gè)空間十分大的書桌抽屜,開始像林海音一般的'竊讀。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我的作業(yè)只剩下英語(yǔ)的讀書和語(yǔ)文的背書了。而重返狼群也看完八分之一了,乍一看,似乎是看書學(xué)習(xí)兩不誤,實(shí)際上,卻是兩這都沒(méi)有認(rèn)真完成。

  也許有人會(huì)疑惑,我是如何能一次次逃過(guò)媽媽的盤查的尼?答案就是腳步聲。我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的竊讀與林海音的竊讀有一個(gè)共同點(diǎn),就是為了讀書煞費(fèi)苦心,絞盡腦汁,只為閱讀。

  可是,紙終究是包不住火的,我的竊讀最終還是被悄無(wú)聲息來(lái)到我身后的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)形。即使這樣,也抵擋不了我對(duì)書的癡迷,還有對(duì)書的熱愛(ài)。

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