一波三折作文范例[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一波三折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一波三折作文1

　　“今天我們要去六鰲玩，是舅舅組織的，還有露營活動。”早晨，媽媽淡淡對我說，我一下興奮地跳了起來。我去查閱六鰲的相關資料，第一手資料，正是大小博友們的關于六鰲的博文。令我關注最多的，是洪雨昕他們班的六鰲之旅博文，看了他們的博文，我更增加了一分期待。

　　正當我在那兒歡呼的時候，媽媽又突然告訴我：“舅舅說車子不夠，被借走了一輛，下周再舉行吧。”我愣了愣，然后臉色發(fā)白，逐而轉紅，如雷般的咆哮道：“又來了!每次都延一周，延一周，不知道延走了多少活動!”我的心，就像好不容易爬上了喜馬拉雅山的人，又一失足摔下去，六鰲這個美麗的海灘，多么令人向往!我甚至想好了，要帶上水槍、沙鏟，要捉螃蟹，看日出，現(xiàn)在都已經(jīng)支離破碎。我趴在床上，一聲不吭。

　　“哦……又可以了啊……哦……好……”我依稀聽到媽媽在對電話里的人說著什么。掛下電話，媽媽轉身，興奮地對我說：“又可以去參加了!少了一輛，舅舅又借來一輛，準備準備，下午出發(fā)!其實，舅舅就是因為怕你和姐姐鬧脾氣，好不容易借來的呢。”剛才還賴在床上發(fā)脾氣的.我，突然蹦了起來，心情由陰轉晴，仿佛一切都開朗了。匆匆吃完午飯，我們來到海滄國控星鯊集合，拿帳篷、買水，點人，出發(fā)!

　　我們這輛車，可是三輛車中的“領頭羊”(注意，是私家車，不是大巴)，開啟導航，我們在前頭遙遙領先，后面兩輛緊跟隨后。突然，一輛奇瑞從我們后面超了過來，坐那輛車的姐姐朝我吐了吐舌頭。我不甘心，讓司機加速超過去，而他不慌不忙，我不好意思多說，因為超車有危險。

　　司機在逐漸加速。我們銜尾猛追奇瑞，然后機靈的一變道，踩踩油門，瞬間超車!我也回報似的給了姐姐一個鬼臉。

　　進入漳浦地區(qū)，突然，導航GPS信號搜索不到，卡機了。我們想停不敢停，想走不敢走，人生地不熟的，迷路了怎么辦?司機咬咬牙，往右拐去。說來也怪，就當司機拐完彎的一剎那，GPS信號突然又變滿格了，導航的女聲輕輕吐出幾個字：“重新規(guī)劃路線中……”我們立刻反應過來——走錯了!

　　根據(jù)提示，我們走了將近20公里，繞啊繞啊繞，終于回到正路。我往車窗外一望，潔白的風車，在風中緩緩地轉動……聯(lián)系了我早上看的博文，我斷定：“到了!風車那里，就是沙灘�！庇肿吡艘欢窝蚰c小道，我們來到了沙灘!

　　跳下車，我輕撫沙子，如此的細膩柔軟!“去玩兒嘍!”我大喊。可是，不幸的事情突然發(fā)生了——有一輛車陷入沙中。大家是撓破頭皮絞盡腦汁，都不知怎么辦。我也極其無聊地看著他們。一小時過去了，我實在不耐煩了，和姐姐一起先在沙灘上逛了逛，在淺水區(qū)域玩了玩。突然媽媽跑過來，通報喜訊：“車的問題解決啦!”我一望，發(fā)現(xiàn)同行的人，都已經(jīng)穿好泳衣戴好泳鏡，手里拿著“武器”——水槍，朝著海灘走來。我激動地蹦了起來——開始玩嘍!

一波三折作文2

　　我特別喜歡小鳥，因為我羨慕它們有一對可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網(wǎng)上購買了一對翅膀。

　　我天天等著包裹的到來，每天都問媽媽包裹到?jīng)]到�？墒沁^了好幾天，包裹還沒到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開包裹，卻發(fā)現(xiàn)是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。后來媽媽找了客服，才發(fā)現(xiàn)這是隨機小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運送路上。我只好繼續(xù)等待。

　　又過了好幾天，翅膀還是沒到。一天又一天，我的熱情一天比一天淡，對翅膀的渴望一天比一天少。終于一個晚上，弟弟背著一對翅膀進了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的翅膀！”我立刻沖出房門，因為我知道我的`翅膀一定也到了。來到客廳，果然，一對雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！

一波三折作文3

　　開學第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔心，開心是因為有等到了離開鵬的機會了，擔心是因為上學期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。

　　時間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時刻，我的心咚咚咚快速跳個不停，暗暗祈求上帝保佑我。

　　女生先排座位，我居然只是從原來右邊的換到了左邊，男生隊伍輪到鵬時，老師的手指著我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指著我的'手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預言太準了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉身，同桌就變成了偉，雖然也是個成績中等的學生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事實，我松了一口氣。

　　上課了，我卻發(fā)現(xiàn)我的同桌又變成了黃！黃可是前兩個人加起來也比不上的好！原來是黃自己提出跟偉換個位置，老師同意了。

　　太好了，同桌越換越好，真是一波三折。

一波三折作文4

　　家長會要開始了，家長們要開始啦！早在前兩天，我，爸爸，媽媽都籌備好了家長會的到來。6：50分，我們家三口坐在電腦屏幕前，手機，本記本，筆二支，萬事已備，只欠家會的開始。

　　會前，我的心情十分復雜，心里像個小邊鼓，上下敲打著，“在全班的同學和家長面前，我的組長是如何評價我呢？會不會把我糟糕的事情全都給說出來？全班56位同學又會怎樣評價我呢？”

　　萬事難測，電腦屏幕里謝老師那邊沒有聲音，“啊”電腦出現(xiàn)了故障，通過電腦里的文字觀察到謝老師那邊急的團團轉，“怎么回事，怎么會事，”同學們有的在屏幕上敲字各顯神通，“老師，按一下那個什么鍵，老師，點一下那個什么鍵”，7：06分，按原來的計劃，時間已經(jīng)拖延了幾分鐘，最終功夫不負有心人，謝老師傳來親切的聲音。

　　家長會正常開始，通過電腦聆聽十四位組長宣讀審判書，他們對其自己的三位組員做學習狀態(tài)評價，優(yōu)點，缺點，及以后的學習上的幫助，當我的組長董祥一讀到我時，忐忑不安的我真想找個黑暗的`地方躲起來，但另我意想不到的是，我的組長_董祥一不但不說我的缺點，還表揚了我很多優(yōu)點，在她的語言中我成了一名自信，陽光的小精靈，內(nèi)在學習是潛力無盡的。這本自己都感覺不到自己優(yōu)點的我，霎時間自信百倍，動力十足！

　　正當處于忘我一一聆聽個個組長悅耳的陳述時，突然，電腦屏幕變成了黑屏，點擊家長的鏈接無法進入，“哎呀，老師那邊又出現(xiàn)故障啦”，我爸爸拿出手機點鏈接不行，我媽媽拿出她的手機點家長會鏈接也不行，我電腦屏幕直接黑屏，連最起碼的文字也看到不到了，十四位組長的評價還沒講完，家長會沒法進行，還有好多同學沒聽到自己的組長評價，怎么辦？老師的那邊也許比我更著急。

　　家長會暫停了一會，我戳了戳群里發(fā)的家長會的鏈接，使我預想不到是，屏幕里出現(xiàn)了謝老師和十四位組長的親切畫面，謝老師表有歉意的說，因學校的網(wǎng)絡信號不穩(wěn)，造成家長會的播放斷斷續(xù)續(xù)，現(xiàn)在用手機代替電腦繼續(xù)進行組長的評價，看到老師那邊傳來畫面和聲音顯示頓時感覺特別親切。

　　聽完十四位組長的評價陳述后，最后由謝老師總結，她告訴我們，努力是幸運的化身，先苦后甜，只要吃得“苦中苦，方能得到人上人”。學習不但自己要努力，還要大膽與別人溝通，不要單一死學，會議臨近尾聲，謝老師用激情的語調說：“同學們，努力是幸運的帆，讓我們一起努力吧”！

　　一波三折的家長會精彩結束，心得總結，努力是帆，讓我們一起楊帆遠航吧！謝老師的聲音久久在耳邊回蕩。

一波三折作文5

　　三年級時，我膽子還小得不得了，不敢自己一個人睡。

　　有一天，爸爸媽媽因為工作，都要很晚才能回來，我不得不自己睡覺了。剛一關燈，我就覺得自己被“尸體”包圍了，我嚇壞了，一把抓起毛毯，把頭捂得嚴嚴實實的，全身起了雞皮疙瘩。我感覺眼前時不時地閃過自己幻想的骷髏，看過的柯南書里的描寫變成了畫面，柯南電視鏡頭中的場景在不斷閃現(xiàn)，好象一個惡魔向我撲來。突然，我一下子驚起，滿頭滿腦的.汗，原來是一場夢。我又躺下了。

　　剛躺下不久，我又想上衛(wèi)生間，可看著臥室外漆黑一片的“黑洞”，好象隨時都會將我吸入無底深淵。我糾結著，把毯子頂在頭上，拿起晾衣桿，沖出臥室，來了一個跆拳道中的“王”字招術，然后，立刻沖進衛(wèi)生間�；貋頃r如法炮制。

　　好不容易折騰回到床上，聽著窗外風呼呼地吹著，好象發(fā)出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵，感覺沒用，又找耳塞塞住，翻過來覆過去，漸漸的，我累了，沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。

　　這一覺睡得可真是一波三折啊！

一波三折作文6

　　周一那天早上，數(shù)學老師走進教室說：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙打開課本，趕緊復習起來�！袄蠋�，我們還沒有復習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發(fā)慈悲地說：“那好吧，那再過兩天，周三考試。”同學們，聽了非常高興。

　　課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室里認真的復習，教室里靜得連掉了一根針都能聽得見。

　　考試的前幾天，不知是誰傳的，說老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終于不用考試了，耶！”又過了幾天，數(shù)學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的.是語文老師。語文老師對我們說：“你們數(shù)學老師出去學習了，讓我來給你們進行數(shù)學測試。”我在心里暗暗佩服數(shù)學老師的招數(shù)，我想：“反正其他人也沒有復習，考砸了也沒有關系�！倍�其他同學則“啊——”的哀嘆著：“又要考試了！”數(shù)學考試便在一片哀嘆中開始了。

　　“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著早點兒把試卷發(fā)下來，唉，我為什么沒有堅持復習呢。

一波三折作文7

　　這一周，我經(jīng)歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發(fā)生的事。

　　星期五下午，李奧燃同學突然跑過來說：“根據(jù)彭老師‘圣旨’，請一下十位同學速把作文交到辦公室去�！蔽乙宦牐�有我的名字，決定到他的手里看個究竟。

　　走過去一看，不是沒有交作業(yè)的人，而是《琥珀的故事》好文。我就說我的作業(yè)全交了。

　　上語文托管時，彭老師對我說，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！

　　一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說一聲幫我打賞。

　　早上一起來，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞�？伤齾s說沒有我的文章。我拿了媽媽的手機一看，真的沒有我的。但是，彭老師不可能會騙我的呀！

　　中午一回家，我第一件事就是去問那老師。老師遲遲沒有回信。

　　吃完飯，媽媽對我說，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的.故事》，我已經(jīng)打賞了。聽完后，我連忙去看老師是不是已經(jīng)回信了。真的是的。

　　看來，老師的確沒有騙我呀！

一波三折作文8

　　已經(jīng)上初一的朋友老江曾經(jīng)告誡過我，只要到了六年級，任何人都會變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語文啊，數(shù)學啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來了一次語文的期中考試，說起來嘛，還真是一波三折！

　　考卷一發(fā)下來，我就發(fā)現(xiàn)，這張試卷全是靈活的題目，就算是好學生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時候匆匆填上去的，拿不定主意。就說根據(jù)詞語意思填空吧，要填一個帶“益”的詞語，表達“更好”的意思，而我咧，寫了一個“多多益善”，標準答案是“日益”，不知道這樣算對還是錯咧？還有一個填帶“凌”的詞語，表示“接近”的意思，我寫了“凌亂”，事后我知道標準答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯的，就是把詞語分類很多題都寫錯了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動作之類的吧，我竟然歸集到口才一類去了。想完這些，我?guī)缀踅^望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別說，我的作文到底會怎樣呢！

　　大約是考試后的兩三天吧，老師上課時透露了一下消息，我作文是滿分，當時，我的心情可想而知是很激動地，可是呢，我轉念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師只字未提前面我的基礎知識，這是不是就說明我前面的卷面成績讓老師氣得根本不想說呢？簡直失望到了極點。

　　放學的時候，余楠徹底打消了我的疑慮，她神色開心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點五分，你可是班里的第一啊，我都沒你這么高！”我不信，心想這次我并不覺得自己考得很好啊，再說她這個常勝將軍，難道這么容易就被打倒？可余楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地說：“千真萬確，我剛才在老師辦公室訂正作業(yè)的時候，聽到一個老師正在和儲老師說你的'成績真厲害，超過了他們班的最高分呢！”她這一說，時間、地點、人物，可謂是面面俱到，我還有什么理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣布了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂得不行�？上挛绲臅r候，余楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還說什么學以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，于是，我又陷入了無盡的煎熬。

　　很快，公布答案的這一天，我千祈禱，萬祈禱，終于還是到了。我懷著忐忑的心情，走進了教室，迎面，余楠一蹦一跳地又走過來，面無表情地說：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當然，我這回吸取教訓，也沒有信她的。誰知，考試結果宣布的時候，我真的以兩分之差戰(zhàn)勝了余楠（她這次也不錯，是第二名）。

　　此時，我相信，這個一波三折的經(jīng)歷，是沒有人能懂得，這一刻的心情，也沒有人能懂。

一波三折作文9

　　在一個桃花朵朵開的春天，一棵棵楊柳隨著緩緩的春風跳起了優(yōu)美的舞蹈，成群結隊的燕子也從四季如春的南方飛到了北方，在家家戶戶的房檐上面搭起鳥巢成家了。

　　你看吶，有一些家燕就在晨晨家的.房檐上安家了。晨晨好奇地瞧了瞧鳥巢。鳥巢里的燕子爸爸媽媽出去找吃的東西去了，不巧，一只羽毛還沒有豐滿的小燕子因為頑皮站在巢的邊緣，一失足就從溫暖的巢中掉了下來。小燕子的兄弟姐妹們發(fā)現(xiàn)了，就“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是在尋找它。

　　晨晨看到了，十分著急，正想把小燕子撿起來，一只早盯著小燕子流口水的大野貓從草叢中跑來，想吃掉小燕子。它死死地盯著小燕子，在小燕子身旁不停地轉來轉去，不時伸出鮮紅的舌頭想美美大吃一頓。小燕子嘰嘰直叫，好像在求助他人。晨晨并沒有袖手旁觀，而是拿起了身旁的雞毛撣子，想去打這只可惡的野貓。可野貓發(fā)覺了晨晨，一溜煙兒跑走了�！斑@只饞嘴的野貓，我是不會讓小燕子變成你的囊中之物的！”晨晨邊說，邊撿起這只惹人憐愛的小燕子，小燕子似乎還想著剛才驚險的一幕，身子在不停地顫抖。晨晨站在椅子上把小燕子送回家。

　　剛覓食回巢的燕子爸爸媽媽看到了，也高興地向晨晨道謝，晨晨開心地笑了。

一波三折作文10

　　數(shù)學日記一則 今日數(shù)學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記

　　今日數(shù)學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那么難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的.眉頭，一絲快感取代了愁意。

　　找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據(jù)了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它干了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。

　　這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰(zhàn)”；這堂課，“翻江蹈�！薄�

一波三折作文11

　　今年暑假我們計劃去歐洲旅行，現(xiàn)在，我們大家正忙于準備簽證的事情。這辦簽證真是麻煩，又要照相，又要各種各樣的資料。這不，還要我去弄一份學校證明。

　　周三，我拿著媽媽打好的證明格式去找班主任，班主任告訴我去行政樓１０６找老師蓋學校的公章。我到了１０６，１０６的老師說我要找的那位老師在１０７。結果我就去了隔壁的１０７，１０７的.老師說，她手上沒有學校的印章，讓我去找１０８的主任。我敲開了１０８的門，把證明拿給主任看，主任說我這證明不合格，有些語句要重改之后才能蓋章。經(jīng)過一波三折之后，我的證明還是被退了出來。

　　周四，早上第一節(jié)課間，我拿著修改好了的證明去找１０８主任，結果她不在。第二節(jié)課間去敲門，依然不在。這天，我?guī)缀跤昧怂�有有空的課間去找１０８，結果都沒有人在。一直陪我去找１０８的同桌對我說，是不是學校成心不想給我證明？是不是學校故意躲著這個事？我心想，不太可能吧？

　　周五，我再去找主任，這回她在辦公室改試卷。我把證明給她，她看了一眼就扔回給我說讓我下次再來。我頓時“火冒三丈”，心想，蓋個章不就一分鐘嗎？再忙也來得及吧？我心里稍微有點認同了我同桌的想法：學校不想蓋。整個早上，我再沒空再去找主任。等到下午，我打算去一次搞掂的時候，主任的女兒對我說，主任去出差了，周六才回來。頓時昏天黑地，瑪麗隔壁，咩聲不絕于耳。早上還好好一個人坐在那，下午連影子都不見了！

　　開個證明蓋個章為何這么難？記得以前小學時也是找教務主任蓋學校證明章，五分鐘就搞定了，這次真是一波三折。希望下周一再去找主任時，能一帆風順。。。。。。

　　接下來的周一，第一節(jié)課下課，我又去找１０８主任，但她卻說，她要去上課了，叫我下節(jié)課再來。我一看表，明明離上課還有８分鐘啊，但她就使勁把我們推出去。我心想，ＤＵＥ，這人有沒有搞錯！等我最后一個課間又去時，她終于肯“接見”我了，她說，可以了，叫我下午去２０１蓋章。囧？她手上居然還沒有章！下午我去找２０１的人，但他去市教育局開會了，我只好求助班主任。班主任跟我說，２０１的劉主任去開會不知何時才會回來，今天會盡力幫我弄到印章，但如果實在不行也沒有辦法。后來，天助我也，印章居然蓋到了。

　　不料，回到家中，鼠媽說還要蓋章人簽名才行。怕我辦不成，耽誤到簽證中心預約的時間，媽媽讓鼠婆婆第二天跟我一起去學校找老師簽名。那天早上在校門口，保安把我們堵住，說為了校園安全不給家長進，要見老師也得先預約。正麻煩的時候，幸好在校門口遇到了班主任，我們把簽證要求表給老師看了，希望她能幫忙讓蓋章的人簽名。老師答應說課間帶我去找２０１主任簽名，這樣婆婆才放心回去了。課間時我跟班主任去了２０１，我們還換了學校的抬頭紙，由我重新打一份證明，終于把簽名和印章弄到手了。

一波三折作文12

　　哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想著。

　　潘老師走進教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時，老師卻一本正經(jīng)地說：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次�！薄疤�好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲說著自己要玩的游戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一只發(fā)瘋的獅子。

　　可我卻高興不起來，假期里一共才七節(jié)作文課，刪去一節(jié)多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現(xiàn)在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好��！

　　正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然后轉過身來說：“這是我們今天的.作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。

一波三折作文13

　　“喂，加勉，后天我們有一個活動，你參不參加？”心遠神秘兮兮地說道�！笆裁椿顒影�！神秘兮兮的？”我好奇地問�！拔摇⒛�、海嘯三人成立一個學習小組，到我家學習，到你家吃飯�！薄疤�好了！我正愁甲流假期沒事做呢！”“一言為定！”我激動萬分。

　　第二天晚上，我正計劃明天的`作業(yè)時，一個令人掃興的電話打了過來�！拔梗�我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學習小組了！”��？不會吧，我還正想去心遠家度過這個假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場夢吧！我垂頭喪氣地躺在床上。

　　第三天一早，我失望地起了床，失望地沖到衛(wèi)生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來寫作業(yè)。忽然，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，我心想：不會是心遠的電話吧？不，肯定不是。說不定是老媽打過來的。但走到電話機前，我驚呆了，竟是心遠的電話�！凹用悖�你怎么還沒來我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書包沖出了家門……

一波三折作文14

　　這個周末兒子的寫繪作業(yè)沒有象以往一樣一氣哈成，而是經(jīng)歷一個波折的過程。

　　第一幅畫：

　　本周末的寫繪作業(yè)是根據(jù)小詩畫圖。周五在兒子那里看到了這首小詩。小詩旁邊的幾幅圖吸引了我的注意，我問兒子：“這是老師給你們的提示嗎？”兒子搖頭說：“是我自己根據(jù)詩想的”。聽了這話，心里有一絲竊喜，“不錯嘛！讀詩后就有一種意境出現(xiàn)在腦海，還設計出草圖。小腦筋中還是有些自己的創(chuàng)意的。”

　　第二幅畫：

　　周五晚，正式的作業(yè)開始不到十分鐘就竣工了，這個速度真是叫人驚訝。當四幅小圖呈現(xiàn)在我面前時，我心中升起了一絲失望的感覺。簡單的線條，粗糙的繪畫，畫里畫外透露出一種不夠認真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急著出去玩，但是又想快點完成作業(yè)，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我請兒子講解了一下繪畫的意思。兒子說：“你看，小草從太陽那里得到了熱，所以有了力氣，這就有了肌肉，葉片變青了，花朵變紅了，并且結了種子。”看著兒子的畫，雖然確實透露出兒子對小詩的理解，創(chuàng)意上他可能確實動了腦筋，但是繪畫中卻分明帶著隨意和草率,這種態(tài)度是絕對不能姑息的。于是我對兒子說：“兒子，媽媽認為你的構思很好，寫出了詩中的含義。然而，這幅畫媽媽卻不很滿意，因為它不是我兒子的水平，我兒子是繪畫高手”�！盀槭裁矗俊眱鹤釉噲D和我狡辯。于是我指著畫說：“你看這四幅畫的太陽，不僅不圓，而且最后連太陽的輪廓都沒有了。太陽的光線也變得越來越亂。小草也不是我兒子擅長的畫法。我兒子是繪畫的高手，他畫的桌子四條腿是那樣的分明，這么仔細的孩子怎么可能畫出這樣的畫呢？”兒子不語，但是眼神中已經(jīng)有了些臣服的神態(tài)。我借勢追擊，當著兒子的面慢慢地撕掉了兒子的作業(yè)。并對他說：“為了不讓這張畫毀壞我家小畫家的名聲，我?guī)湍闼旱羲�了�！眱鹤佑幸唤z抗議的神態(tài)，但是他并沒有說些什么，正在這時有人敲門，兒子趕忙拿起撕掉的畫藏在了身后，看樣子兒子也覺得這張畫沒法見人呀！

　　第三幅畫：

　　在第二幅畫被撕掉后，兒子關起門來開始了他的第三次繪畫。半個小時后當?shù)谌�幅畫呈現(xiàn)在我眼前：紅紅的`一輪太陽笑瞇瞇地向大地撒著她的熱量。綠油油的小草伸出小胳膊展露著他的肌肉，顯示著他的力量。一朵小花在陽光的照耀下由黃逐漸變紅，一個小男孩坐在凳子上向土地中播種著小草結的種子。顯然這幅畫兒子是用了心思的。

　　這個學期熟悉了校園生活的兒子在學習中多了幾分快捷和高效，卻少了一些認真和仔細。每次作業(yè)他倒是很積極地完成，甚至利用課間時間或者午休時間，速度很快，但是字里行間少了以往的認真，有了些應付的痕跡。這實在讓我們犯愁了，為此我們專門制定了一個“認真完成作業(yè)周”以期可以改觀現(xiàn)狀，但是收效也不很大。利用這次寫繪‘狠心的’撕掉了兒子的作業(yè)，還是收到一些成效的。看樣子父母也要有嚴厲的一面呀！

一波三折作文15

　　去年放暑假我們?nèi)�家去了北戴河游玩，在最后一天行程的時候，我提議去拍夕陽，爸爸媽媽也同意了。

　　吃過晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個看夕陽的好地方，夕陽火紅火紅的，把它周圍的云和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點，夕陽好像和我們作對一樣，下落得非�？臁Ｎ覌寢尣还苋�七二十一拍了一張，但是沒有拍到夕陽，只拍到了我們?nèi)齻�人的大臉盤子。

　　這美麗的夕陽還沒捕捉到，就發(fā)生了意外，媽媽手一滑，手機落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機給拿了回來，但手機在手上反彈了一下繼續(xù)向外跳，媽媽像個小丑扔球一樣，一個接一個的撲搶動作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機撈了上來。我在吹氣，媽媽在反復拍打手機，爸爸摸著腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，著急的是存在手機里的錢，我們可只帶了五百現(xiàn)金啊！

　　這就是一波三折的'拍夕陽的故事，我愛夕陽帶給我的獨特經(jīng)歷！

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