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廢墟中的男孩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的廢墟中的男孩作文，歡迎閱讀與收藏。
廢墟中的男孩作文1
在1937年8月28日的下午二時(shí)，上海火車南站發(fā)生了一起重大事件，日軍分別派了12架飛機(jī)，下了許多炸彈，炸死了700多人，火車南站也被炸成廢墟。
日軍把火車南站轟炸后，火車南站一片狼藉，殘?jiān)珨啾冢車鷻M七豎八堆滿了尸體。地面上血流成河，衣服的不遂也染紅了。 在這時(shí)，一個(gè)男嬰正在炸毀后的站臺(tái)板上嗚嗚地號(hào)啕大哭，它周圍沒有家人，他的衣服也只是一塊破破爛爛的.碎步而已，她哭的是那么的可憐，無助。
他大喊道：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬海倚枰銈?嗚……嗚……”他大喊著，抗訴著，抗訴日軍對(duì)她父母的危害，抗訴上天給他帶來的傷害。他望著眼前的一片廢墟，哭得更加大聲了，他那烏黑的小手，抹著眼睛里掉下來的眼淚，他想起了他的父母，想起日軍，想起過去快了幸福的生活。
對(duì)于我們來講，戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩，比我們更加痛苦。 看到圖片里的一切后，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)是都么的殘酷。有些地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”讓戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一起享受春天……
廢墟中的男孩作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
這個(gè)小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸毀的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎么了……，爸爸，我害怕�！边@時(shí)，他的父母卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在他的身邊。他們已經(jīng)死了，以后這個(gè)小男孩就是一個(gè)可憐的孤兒了。
面對(duì)這張發(fā)黃的老照片，我似乎看見當(dāng)時(shí)日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去�；疖囌镜恼九_(tái)已經(jīng)被敵人的飛機(jī)轟塌了大半邊，橋梁和鐵軌已經(jīng)不復(fù)存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的'、大的、小的彈坑不計(jì)其數(shù)，血肉模糊的尸體隨處可見，慘不忍睹。這個(gè)小男孩就是唯一一個(gè)幸存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動(dòng)。這樣一個(gè)可愛的小男孩在他才兩三歲時(shí)，就沒有了疼愛他的父母。他是多么的可憐，多么的無助，多么的需要人去安慰。但是沒有人愿意幫助他，因?yàn)檫@里除了他沒有人還活著�；蛟S在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這里了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，它給人們帶來了災(zāi)難和不幸。會(huì)讓父母失去兒子，會(huì)讓妻子失去丈夫，會(huì)讓孩子失去父親。我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發(fā)黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實(shí)的。我們要牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！
廢墟中的男孩作文3
火車站里一片廢墟“啊！”一聲刺耳的叫聲從人群中炸開。
敵機(jī)在人群上方盤旋，射出萬顆子彈。人們接連不斷的一個(gè)個(gè)倒下，血流成河。往下看，鐵軌被打斷了，橫七豎八地散在地上，只聽見“噼里啪啦”一聲響，天橋如同垂死的生命一般掉落了下來。玻璃渣，碎片都散落得七零八碎，一不小心，就有可能扎到。往前看，站臺(tái)也被炸得殘缺不堪，只剩下幾根“瘦弱”的柱子支撐著屋頂……地上尸橫滿遍，血就像盛開的紅薔薇一般腥紅刺目。
聽！有哭聲，往前望去，果真！一個(gè)小男孩坐在沾了血的地上，放聲大哭，那哭聲如暴發(fā)的洪水一般噴涌而出，令人揪心。
他就好似一只孤立無援的'小鳥，拼命呻吟�？蔁o人知曉他的存在，無人來關(guān)懷過他，無人給她一個(gè)溫暖的擁抱，更無人安慰他受傷的心靈，給他講睡前故事，讓他安然入睡。
瓦片刺傷了他的腳，使他無法走路；硝煙滾滾，飛揚(yáng)的塵土，飛進(jìn)了小男孩的眼睛里，使他失明了；戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了她的父母，使他失去了最堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
三十年過去了，歲月帶走了那無情的戰(zhàn)爭(zhēng)，城市已不再是一片廢墟，人們快樂的生活著。那曾經(jīng)坐在廢墟中的男孩雖己成長，但在他的心中依舊抹不掉那段悲慘的記憶……無法形容。
廢墟中的男孩作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略轟炸上海火車站的真實(shí)情景。
照片上，本來繁華的景象變成了一片廢墟，一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無助地哭著，他的一身上下全是鮮紅的血，旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!
看到這兒，我忽然想到當(dāng)時(shí)的情景，人山人海的'火車站中，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小男孩，因日本侵略中國，他們被迫離開家鄉(xiāng)尋找新的安全點(diǎn)。
可還沒上火車，遠(yuǎn)處的空中便回響著轟隆隆的飛機(jī)聲，還沒等這位中年婦女反應(yīng)過來，雨點(diǎn)般的炸彈就毫不留情的飛了下來，人群慌亂起來，躲的躲，藏的藏，可誰能躲過這無情的炸藥呢?
中年婦女在人群中左躲右藏，終于倒在冰涼的水泥地上，幾小時(shí)后，日本飛機(jī)終于散去，失去母親的幸存者小男孩無助地坐在地上嚎啕大哭，好像在喊，媽媽你回來。
我又想到，那個(gè)記者一定會(huì)收留小男孩并將他培養(yǎng)成人，加入了解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)家園。
我的淚水不禁大滴大滴的流了下來，啊!雖然我們現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中，可世界并不是很太平，許多地區(qū)還在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了多少個(gè)美好家庭啊!和平之花正在凋謝。
我不明白，和平那么美好，日本軍為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么要破壞和平呢?如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，許多家庭就會(huì)完好無損，圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂生活了呀!
廢墟中的男孩作文5
翻開語文書，一張舊照片映入我的眼簾。
在上�；疖囌�，原本繁華的景象被日本侵略者變成了廢墟。他們開著直升機(jī)，在這里投放了炸彈，使得鐵路扭曲，房屋倒塌，空氣中還有灰塵和硝煙的氣味。頓時(shí)，火車站像死一般的沉寂。
“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬�？我害怕……”突然傳來的哭喊聲。一個(gè)大約三四歲的小男孩坐在廢墟里。小男孩穿得衣服破爛不堪，身上到處是血。他嚎啕大哭，腿不停地亂蹬，眼神里充滿了恐懼。
他原本是和爸爸媽媽一起去避難的，他們以為這是一輛開向光明的火車，沒想到卻面臨一場(chǎng)災(zāi)難。無數(shù)顆炸彈從天而降，在他周圍爆炸。當(dāng)他醒來后，自己的父母已經(jīng)倒在了血泊之中。他看見躺在地上的尸體，害怕得瑟瑟發(fā)抖。這個(gè)小男孩有很多不明白，為什么剛剛還有說有笑的人，現(xiàn)在卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。為什么以前繁華熱鬧的街道變成了這樣……如果這個(gè)小男孩被別人救了，即使他躺在床上睡覺，也會(huì)被驚醒，因?yàn)樗涣四菣M七豎八的尸體，忘不了從天而降的炸彈。
雖然我們生活在和平年代，但還有不少的人被戰(zhàn)爭(zhēng)屠害。有人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了親密的`家人，失去了遮風(fēng)避雨的家園，甚至失去了自己的生命。想到這里，我感覺我們和戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，實(shí)在是太幸福了！
我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。我多么希望世界能停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們生活在一個(gè)美好的家園！
廢墟中的男孩作文6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，把橋、房子、火車也炸成了廢墟，這時(shí)的上方的天橋只剩下鐵板的行人天橋，天橋上的鐵板微微欲墜，天橋下的站臺(tái)已經(jīng)被炸成了碎片。這地方到處彌漫著哭喊的聲音。
小男孩一家和其他老百姓來到了上�；疖嚹险咎与y。上了火車，小男孩坐在火車上吃著香噴噴的燒餅，他的爸爸媽媽坐在他的旁邊逗他開心。突然，震耳欲聾的響聲打破了他們歡樂的氣氛。只看見許多炸彈從天上轟隆隆的炸下來。小男孩的媽媽抱著他在廢墟里絕望地奔跑者。忽然，一塊木板從天上直落下來，小孩的媽媽趕緊把孩子推倒了一邊，自己卻被壓在了木板下面。
小孩的身上也布滿了傷痕，他遙望著廢墟里的媽媽，號(hào)啕大哭起來。小男孩的媽媽對(duì)著他吃力地微笑著，但是幾秒過后，媽媽就永遠(yuǎn)的睡去了。小男孩再也沒有母親了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他是那么的無助，那么的可憐。
那這個(gè)小孩的爸爸在哪兒呢？原來，小孩的爸爸是開火車的司機(jī)。火車早就被炸成了碎片，他的爸爸也被炸在了碎片里。孩子一會(huì)兒看著壓住爸爸的那堆碎片，一會(huì)兒看著媽媽，心里想：日本侵略者，你們?yōu)槭裁匆@樣殘忍，你們?yōu)楹尾话押推絾緛�，而是把�?zhàn)爭(zhēng)喚來。讓大家都過安安穩(wěn)穩(wěn)，平平安安的生活不好嗎？我恨不得躺在廢墟里的人是你們！我討厭你們，憎恨你們！這樣的畫面看起來悲催極了！
第二天早上，一位記者領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)可憐的孩子，還給他起了一個(gè)名字：歡歡。因?yàn)檫@個(gè)記者希望歡歡每天都快快樂樂的.，無憂無慮的。不希望他生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中。
歡歡長大后，又來到了火車南站，懷念他的親生父母。此時(shí)此刻，歡歡忽然有了一個(gè)偉大的心愿——讓未來的中國的孩子過上幸福美滿的生活，不讓他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中！
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