逝去的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的逝去的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

逝去的作文1

　　當(dāng)我徜徉在一本本寬大的繪本圖冊(cè)中時(shí)，我悄然發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。但是今天請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)兒童的身份，再去童年那個(gè)不復(fù)存在的世界中任性一回。

　　童年是一輛緩緩錯(cuò)過(guò)了的列車(chē)，駛向了無(wú)邊無(wú)際的終點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)邊無(wú)際，所以無(wú)拘無(wú)束。但是，許多事情只有一次。比如坐在校園一角那個(gè)青色的秋千上，比如躲在教室門(mén)后面吃辣條，再比如偷出大姨的腰鼓在門(mén)口裝模作樣地敲打，以及和小伙伴們玩的那些危險(xiǎn)游戲。

　　這些事情并不像我們當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單，但是在大人們眼中卻是“大逆不道”的了。當(dāng)初，我們也就是僅僅想想著好玩而已。也是，長(zhǎng)大后，我們漸漸成熟了。其實(shí)，我也好想再蕩一回秋千，但是當(dāng)我看見(jiàn)妹妹那眨巴的水靈靈的大眼睛，我知道有些事情是不可選擇的。就像不再對(duì)大姨的腰鼓感興趣，不再與舊時(shí)朋友整天混在一起一樣的.道理。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，就淡忘了。忘了過(guò)去，因?yàn)槟菍儆谒郎�。但是，�?dāng)我看到繪本圖冊(cè)那些靈動(dòng)秀氣的細(xì)節(jié)時(shí)，它們又活了般浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，死神也不愿意看到那些鮮活的畫(huà)面被摒棄在歲月的滄海中吧。

　　敬禮，致意那些生命中最美好的細(xì)節(jié)！

逝去的作文2

　　還記得嗎，那時(shí)兩歲的你就上了幼兒園。你不哭，也不鬧，乖乖的進(jìn)了幼兒園的門(mén)，對(duì)著陌生的阿姨說(shuō)了一聲：“老師好�！蹦阍谟變簣@還參加了舞蹈隊(duì)，在幼兒園里表演了很多次，但現(xiàn)在卻不喜歡跳舞了。非典那年，所有的'孩子都帶著口罩去打針，很多孩子總是把口罩脫下來(lái)，又被大人戴上，又脫下來(lái)……而你，不哭不鬧，看著那些吵鬧的孩子發(fā)愣。那時(shí)的你那么乖，而現(xiàn)在怎么了？總是讓父母生氣。

　　記得你準(zhǔn)備上一年級(jí)的那次，去打針，你為什么那么鬧？哭著鬧著不肯打，認(rèn)為會(huì)很痛。被媽媽不停勸告下，你終于肯去打了針，才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不疼......上一年級(jí)就近視、三年級(jí)開(kāi)始不喜歡寫(xiě)作業(yè)、五年級(jí)開(kāi)始被叫家長(zhǎng)去學(xué)�！�…童年只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，但愿我不會(huì)再不聽(tīng)話(huà)。六年級(jí)下冊(cè)即將來(lái)臨，我已下定決心做個(gè)好學(xué)生。但我不會(huì)讓童年就這樣失去，我將永久擁有一顆童真的心。

逝去的作文3

　　巴黎圣母院的鐘樓上方傳來(lái)空曠而恒久的鐘聲，耳畔仿佛有什么東西在彌漫，彌漫……

　　逝去的記憶里，陳放著一個(gè)玻璃瓶，懷揣著我天真爛漫的向往。瓶子里裝著大大小小各色各樣的指甲油。明亮的鵝黃、妖艷的酒紅、清新的淡綠、神秘的漆黑、甜美的淺粉、純凈的潔白和沁人心脾的海藍(lán)……

　　我?guī)缀趸ǖ袅怂�有的零花錢(qián)才擁有了這么一袋五顏六色的夢(mèng)！我享受著把夢(mèng)涂在指甲上穿街過(guò)巷的感覺(jué)，仿佛蝴蝶扇動(dòng)翅膀，身后是碧藍(lán)的天幕。

　　那時(shí)的`自己懷揣著一個(gè)小女生天真爛漫的向往……

　　后來(lái)，指甲油一瓶接一瓶的干掉了，淡去了昔日的光華，像蝴蝶折斷了翅膀，擱淺了五彩的夢(mèng)，彌漫在密閉的玻璃瓶里。面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)，我背向、遠(yuǎn)離，開(kāi)始另一段旅程。

　　再后來(lái)，我正準(zhǔn)備著不停的鏖戰(zhàn)，但心里始終放不下它，眼見(jiàn)厚厚的灰塵坦露著那顆絕望的心，我竟有些許心疼，但回憶宛如碎片，無(wú)論怎么拼湊都回不到從前。

　　夢(mèng)一般的童年，夢(mèng)一般的記憶，帶給了我指尖上的絢爛和那天真爛漫的華年。

　　時(shí)間在不停的流走，但那些珍藏的記憶卻永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色，童年與現(xiàn)實(shí)重疊的世界，依舊色彩分明。

　　擦掉塵封的歲月，我擦亮了一顆鮮活的心。

逝去的作文4

　　假期停止，學(xué)習(xí)不止----題記

　　花的凋零是為了再次靚麗的開(kāi)花；寒冬的過(guò)去是為了生機(jī)的春天；暑假的逝去是為了迎接嶄新的學(xué)習(xí)旅程。這個(gè)暑假，雖然說(shuō)與原想去打工的計(jì)劃完全不掛鉤，但是同樣也認(rèn)識(shí)了形形色色的人，看了這色彩繽紛的世界，學(xué)會(huì)了很多生活經(jīng)驗(yàn)，換而言之，有收獲！這個(gè)暑假看淡了許多“世塵凡俗”，很難得！同樣，希望良好的心態(tài)能一直保持下去，不為所動(dòng)，專(zhuān)注學(xué)習(xí)！為了將來(lái)的夢(mèng)想，為了滿(mǎn)載的希望，努力奮發(fā)，加油！

　　但有一點(diǎn)美中不足的是沒(méi)有完成每天的.學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有堅(jiān)持自己對(duì)的理念，后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，只能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更加的努力吧！“一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一月不讀書(shū)，智商輸過(guò)豬。”牢牢記住這句諺語(yǔ)，相信你會(huì)在湛藍(lán)的天空展翅高昂。

　　暑假，謝謝你；生活，謝謝你；最好的自己，謝謝你。

逝去的作文5

　　冬天來(lái)了，大地一片白茫茫，我佇立在雪地上,望著這從天而降的皚皚白雪,又一次勾起我對(duì)風(fēng)箏的思念……

　　我想念當(dāng)初偶拾風(fēng)箏的`地方,于是我便身向那樹(shù)林跑去。

　　來(lái)到樹(shù)林，看見(jiàn)那棵樹(shù)，不禁泫然淚下。忽然，那只逝去的風(fēng)箏停留在我腳下，我暗暗自喜，拾起那風(fēng)箏，凝然一笑。

逝去的作文6

　　逝去的童年作文400字

　　今天是“六一”兒童節(jié)！

　　日子沒(méi)變，窗外小孩子的快樂(lè)心情也沒(méi)變，變的只是我，我的“海拔”，我的年齡……這是第一個(gè)與我無(wú)關(guān)的`“六一”！

　　我聽(tīng)著時(shí)間流過(guò)的聲音，望了一眼在暖風(fēng)中飄揚(yáng)的旗幟，心中莫名地涌出了一種傷感??童年就這樣離我飛去了。

　　我在暖暖的陽(yáng)光下閉上眼，追憶著過(guò)去記憶的碎片……

　　我來(lái)到了昔日的小學(xué)。此時(shí)，全校正一片歡呼雀躍，身著新衣的小孩們正興奮地奔在“六。一活動(dòng)室”之間，去贏(yíng)得老師手中的棒棒糖。每每得到一個(gè)，他們臉上總會(huì)洋溢起天真、燦爛、幼稚、幸福的微笑……

　　猛地，我從追憶中飛出，回到了現(xiàn)實(shí)。一場(chǎng)空！

　　原來(lái)：

　　童年，如一只蝴蝶，已飛揚(yáng)在我的身后；

　　童年，如一只白鴿，已飛出了我的懷抱；

　　童年，如一道彩虹，已消失在青春的陽(yáng)光中；

　　童年，如一葉小舟，已遠(yuǎn)航在過(guò)去的海洋中。

　　呵，別再惋惜童年，否則，你又將失去青春！

逝去的作文7

　　我厭倦地看著這城市的硝煙彌漫，忙碌的人們來(lái)來(lái)往往，穿梭在他們各自的世界之中，陶醉著自己所陶醉的，煩惱著自己所煩惱的。熟悉的校園、熟悉的臉龐、熟悉的'一草一木，那是我所熟知的，也是我所厭惡的，那是因?yàn)檫@里有太多的淚水和冷眼。我蹦跳著，牽著好友的手兒，走進(jìn)了校園，是愉快還是漠然呢？我不斷地問(wèn)著自己，也問(wèn)著這悄然而落的花兒們。

逝去的作文8

　　外婆善良慈祥，待我很好。每當(dāng)我晚上做作業(yè)時(shí)，她總是端來(lái)一盤(pán)水果，并囑咐我要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人，但我卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)外婆的一番苦心，不去珍惜那幸福的時(shí)光，還經(jīng)常惹她生氣。

　　如今，外婆已離我們而去4年了，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出外婆那熟悉的身影，好像還在時(shí)時(shí)叮囑我要好好學(xué)習(xí)。20xx年初，一向身體硬朗的外婆突然病倒了，這不幸的消息幾乎把我們都擊垮了�？僧�(dāng)我去看外婆時(shí)，她卻裝得若無(wú)其事，依然是那樣親切、那樣平和，但我從爸媽那凝重的神色上，看出了外婆的病情有多重。

　　那年秋天的一個(gè)晚上，我正在做作業(yè)，突然，叔叔接我到外婆家，說(shuō)有重要的事，后來(lái)我才知道外婆不行了。我拖著沉重的腳步，來(lái)到外婆家。外婆艱難地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看著我，想囑咐我卻又說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，我也不知怎的，腳就是不聽(tīng)使喚，外婆是多么希望我走過(guò)去呀，可我竟那么無(wú)知，殊不知這是我與外婆的`永別！

　　外婆一生省吃?xún)�用、任勞任怨，還沒(méi)有享到什么福，就匆匆地走了，對(duì)于我們晚輩來(lái)說(shuō)，真是永遠(yuǎn)的遺憾，我們的內(nèi)心是多么的愧疚與不安…… (略)具體看蕭山日?qǐng)?bào)

逝去的作文9

　　童年是夢(mèng)幻的，童年時(shí)燦爛的，童年更是回憶，永恒的回憶……記得剛進(jìn)幼兒園的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，下課鈴一響就像是鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒重新獲得了自由，與一群小伙伴在操場(chǎng)上飛奔、玩耍。整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。對(duì)呀！童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。

　　逐漸我告別了幼兒園迎來(lái)的是嶄新的`學(xué)習(xí)園地——小學(xué)，小學(xué)并非我想象的那么莊重、嚴(yán)肅，而是如詩(shī)如畫(huà)一般，是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋。對(duì)呀！童年就是這樣五彩繽紛，給你帶來(lái)意想不到的驚喜！漸漸地，我長(zhǎng)大了，童年的美好時(shí)光一去不復(fù)返，我不再像童年那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是有了無(wú)盡的苦惱。又是一年夏季，我告別了小學(xué)，迎來(lái)了我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)。中學(xué)的生活把我從前的活潑一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨掉了，每天除了作業(yè)還是作業(yè)。

　　有好幾次想像小時(shí)候那樣瘋狂的玩一次，可是回頭一望那堆積如山的作業(yè)，這樣的幻想就煙消云散了。抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空，想想兒時(shí)那美好的童年，讓我覺(jué)得這就是一種放松，一種享受，閉上雙眼，把那些煩惱都拋到九霄云外。��！童年，一生中最美好的回憶。

逝去的作文10

　　嘿，還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光嗎?我們?cè)谙阏翗?shù)下的約定隨著你我的成績(jī)慢慢疏遠(yuǎn)了。一個(gè)人的成績(jī)有那么重要嗎?值得要我們的友情陪葬。

　　你和我小時(shí)候在一起玩到六年級(jí)，我們經(jīng)歷了很多美好的時(shí)光，很多同學(xué)都很羨慕我們的友情能堅(jiān)持到那時(shí)候。我們?cè)�以為我們的友情可以�?jiān)持很久很久，可是我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。

　　那一次你為了你的成績(jī)竟然不顧那么多人的反對(duì)當(dāng)著那么多人的面罵了我。并揚(yáng)言我和你斷絕朋友關(guān)系，我們絕交。你說(shuō)的那么突然，令我不知所措，可你的'眼里明明閃著光。明明不舍得為什么還要故作堅(jiān)強(qiáng)。

　　你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，那天我們?cè)诳荚嚹阌蓄}不會(huì)問(wèn)的小微，可是她給你的是錯(cuò)誤答案。我把那個(gè)紙條踩到地下，可是你以為我因?yàn)槌煽?jī)不愿意給你啊，我是那樣的人嗎？在你的眼里我就那么丑陋不堪嗎？呵呵，我認(rèn)命。

　　你的眼里只有成績(jī)，管過(guò)我們?cè)��?jīng)的友誼嗎，是誰(shuí)在燈下默默為我講題，在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也潦醚蹨I?我記得你忘了，雖然身邊的朋友極力對(duì)我說(shuō)，你和她和好吧，畢竟你們做了六年的朋友啊�？墒俏乙�面子不肯說(shuō)，欣欣，小微不對(duì)你說(shuō)真相了嗎為什么你還要固執(zhí)。

　　我錯(cuò)了希望我們的友誼能借在作文的機(jī)會(huì)向你道歉，原諒我。曾經(jīng)的好朋友欣欣

逝去的作文11

　　想到即將會(huì)離開(kāi)摯愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師，我就充滿(mǎn)深深的眷戀之情，回顧起六年小學(xué)生活，我就覺(jué)得有種難舍難分的感情，那是苦澀的，帶有些甜蜜，復(fù)雜。

　　在陽(yáng)光明媚的早晨，操場(chǎng)上不時(shí)有代表活力的身影晃動(dòng)，那是我們?cè)谧鲈绮倭�，瞧！個(gè)個(gè)生龍活虎，“張牙舞爪”，逗得別班都沒(méi)心做早操了，直到大隊(duì)輔導(dǎo)員點(diǎn)名批評(píng)，我們才有所收斂。

　　上課時(shí)，積極發(fā)言從來(lái)都不是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們班上課時(shí)總是冷冷清清的，毫無(wú)生氣，惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們，都喜歡教（1）班的成績(jī)好的`學(xué)生，因此有些男生開(kāi)始搗亂，這樣下去老師就更不喜歡我們了。

　　中午了，老師把動(dòng)畫(huà)片放開(kāi)，然后將壞同學(xué)“拎”到辦公室，抽背拼音。我們這些“乖寶寶”就可以盡情享受動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的快意了。這是什么也比不來(lái)的。

　　老師是天使，有著高尚的品德；老師是大樹(shù)，有著母親的情懷；老師是海洋，有著寬廣的胸懷。敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起回憶昨天，期待明天吧！

逝去的作文12

　　那些逝去的日子是我一生中最留戀的。我沒(méi)有勇氣回想那些日子是如何逝去的，但我還是留戀那些日子，那是我一生中最快樂(lè)的日子。沒(méi)有傷害，沒(méi)有孤獨(dú)，只有快樂(lè)的影子。

　　我喜歡創(chuàng)網(wǎng)，因?yàn)樵谶@我可以釋放心中的孤獨(dú)，只是我不知道那些逝去的日子如何才能釋了。我相信創(chuàng)網(wǎng)的存在讓我找回了一點(diǎn)過(guò)去的影子，但我不奢求可以回到過(guò)去，我知道那是不可能的，其實(shí)我一直認(rèn)為自己是一個(gè)好孩子，只是在心中的悲傷久久不能釋放時(shí)會(huì)做一些叛逆瘋狂的事。不過(guò)我想現(xiàn)在我不會(huì)了，我會(huì)將心中的孤獨(dú)沉淀，然后放在心靈的最深處。我從不寫(xiě)日記，即使我感到孤獨(dú)，我是一個(gè)沒(méi)有安全感的人，我怕日記被別人看見(jiàn)，即使那個(gè)人是我最親密的人。有時(shí)候也怕看見(jiàn)自己從前的日記，我不希望留下任何關(guān)于現(xiàn)在和從前的痕跡。我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，我怕自己想起過(guò)去。

　　大家都說(shuō)我是一個(gè)性格多變的'人，可我不這么認(rèn)為。我想我是一個(gè)安靜的人只是刻著片刻的喧鬧。（晚上睡覺(jué)的十個(gè)小時(shí)都在安靜�。。┢鋵�(shí)我真的會(huì)在黑夜的是后獨(dú)自呆在空房子里的時(shí)候感到莫名其妙的孤獨(dú)，只是不知道如何釋放。所以會(huì)做一些瘋狂的事或者帶上快樂(lè)的面具。

逝去的作文13

　　夕陽(yáng)，晚霞，少年。

　　兩個(gè)人的相約，已逐漸淡化成為過(guò)去。不知道，還有誰(shuí)可以來(lái)挽回。問(wèn)天，無(wú)語(yǔ)；問(wèn)地，無(wú)言。他不知道，他與母親是不是兩條永不相交的平行線(xiàn)。也許，這就是所謂的代溝，或許，這也就是命。

　　漫漫長(zhǎng)路，只有他一個(gè)人，默默走著。沒(méi)有人與他一起。因?yàn)�，從出生的那一天起，他就是一個(gè)叛逆的小孩。骨子里的叛逆，讓他對(duì)一切都看不順眼。也許，在同學(xué)眼中，他永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的，可是內(nèi)心的痛，只有他自己知道，沒(méi)有人知道，他的笑只是為了去掩飾他內(nèi)心的痛楚。沒(méi)有人知道有多少個(gè)夜晚，只有靠酒精來(lái)麻痹自己，才可以半夢(mèng)半醒的睡去。又有多少個(gè)白天，昏昏噩噩的度過(guò)。

　　他只是在逃避。

　　他也想和母親搞好關(guān)系，只是，每一次當(dāng)他們好好坐下來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí)，總是說(shuō)不下去兩句話(huà)。

　　一次次的爭(zhēng)吵，只是為了那不起眼的.小事。

　　他曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓言，讓他不在為自己傷心難過(guò)，可是他又一次次的讓他流淚。不知道為什么，他總是忍不住與她爭(zhēng)吵。

　　曾經(jīng)的信誓旦旦，已再也找不到。也許是他們走的太遠(yuǎn)，以至于忘了怎么出發(fā)。

　　忘了吧，走了吧，算了吧，讓過(guò)去成為過(guò)去吧。

逝去的作文14

　　間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的。有人如是說(shuō)。

　　只是我覺(jué)得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無(wú)形中，不著痕跡！

　　一晃，從高一過(guò)渡到高二。其實(shí)，也不過(guò)是一年的時(shí)間，可是，總覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現(xiàn)在，呵，原來(lái)時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變?nèi)绱酥�多�?/p>

　　很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺(jué)得只是一段短時(shí)間而已，不會(huì)覺(jué)得很慢，不會(huì)很久。可是從高一到高二，我卻覺(jué)得時(shí)間真的很長(zhǎng)。當(dāng)我真正的去回憶，我也意識(shí)到，時(shí)光也真正逝去了！

　　我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒(méi)有他們，我的生命會(huì)失色多少？可是，如果他們不曾出現(xiàn)過(guò)，那現(xiàn)在，又是一番怎樣的光景？我會(huì)不會(huì)更快樂(lè)？那天聽(tīng)到《想回到過(guò)去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來(lái)，變成了哭，一直的'流淚。我想我是不是瘋了？

　　我笑，呵，回到過(guò)去？怎么可能？我哭，哼，回到過(guò)去？我也很想！可是不能，真的不可能，過(guò)去了就過(guò)去了，逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)追不到，因?yàn)樗�是真的逝去了�?/p>

逝去的作文15

　　陽(yáng)光，那么溫暖，像媽媽的手，撫慰受傷的心靈。

　　今天，昏暗的一天。就在今天，弟弟再也感受不到溫暖的陽(yáng)光。也就在今天，弟弟受傷的心靈，不再有溫柔的媽媽、溫柔的手撫慰，只結(jié)成深深的傷痕。

　　中午，媽媽告訴我，舅媽去世了。我本以為是我聽(tīng)錯(cuò)了，可事實(shí)并不是這樣的。在確認(rèn)了之后，我怔住了——這么突然！曾經(jīng)那張慈愛(ài)的笑臉，靈巧的'雙手，像電影一般在我腦海中閃過(guò)……那個(gè)會(huì)邊講笑話(huà)，邊給我和姐姐梳小辮的舅媽走了，再也不會(huì)回來(lái)了。她去了另外一個(gè)世界。盡管這兩個(gè)世界并不遙遠(yuǎn)，但，我們?cè)僖惨?jiàn)不到她了。

　　為什么舅媽不想想弟弟，兩個(gè)弟弟那么小，就算是壓力大也不能走這么極端的路��！小小的年紀(jì)，走向一個(gè)黑暗的未來(lái)，只有父愛(ài)的天空。心中的孤獨(dú)和恐懼，又能向誰(shuí)傾訴？即使我們?cè)訇P(guān)心他們，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽的一個(gè)微笑��！

　　第一次感到死亡的氣息那么近，有種讓人窒息的感覺(jué)。我忽然哭出了聲，我好害怕。怕媽媽有一天離開(kāi)我，怕有一天我身邊的人都要離開(kāi)我……

　　天國(guó)，多了一份笑聲，一張熟悉而又陌生的面孔。身邊，少了一份關(guān)切……

　　這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷、冰冷、黑暗的現(xiàn)實(shí)。我們已不能再說(shuō)些什么，久久揮之不去的，只是心底的那份痛……

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