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我的朋友作文匯編[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我的朋友作文匯編[15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm3281.jpg)
我的朋友作文1
彭樂山在我們游學(xué)營大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學(xué)營的老師和同學(xué)對他的文章評價(jià)也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。
我在游學(xué)營里，有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決，是在老師的安排下我們相遇的。經(jīng)過一番激烈的角逐，最終以彭樂山主動認(rèn)輸結(jié)束了近半個小時(shí)的對決，從此我們便熟識了，成了朋友！
本周老師讓我們自己帶棋子找對手下，為了彌補(bǔ)上次對決的'遺憾，我們倆都主動找到對方，又開始了一場激烈的廝殺，在開局的前三分鐘中，我步步為營占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請出了棋盤，但是并不見彭樂山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負(fù)。這時(shí)，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時(shí)間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負(fù)，彭樂山說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝決定輸贏吧！”我想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時(shí)間痛痛快快的來一局！
在集合的路上，彭樂山請他的朋友給我們指導(dǎo)棋技，我們又學(xué)了一新招“百目大三角”，此時(shí)的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會有完美的結(jié)局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？
我的朋友作文2
小學(xué)的時(shí)候，我從來都是孤獨(dú)一個人，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差，沒有運(yùn)動細(xì)胞，而且長相也不出眾，總之，是一個成績差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習(xí)差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢？比如，上體育課的時(shí)候，跑完步大家就會去做廣播體操，而我因?yàn)榕艿寐�，每次氣喘吁吁地想要回到�?duì)伍，都會被旁邊的人推出來，他們不讓我站在他們旁邊，覺得這樣會被傳染“成績差”。家長會上，老師除了表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的人以外，還會順帶的提起學(xué)習(xí)倒數(shù)的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時(shí)候，聽到家長跟孩子說，不要和我玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差。那時(shí)候，十歲的我每天過得都很難過，睡覺的時(shí)候只想長眠不醒，學(xué)習(xí)是一個可怕的代名詞。
小芹是班級成績偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來的時(shí)候，像秋千一樣甩來甩去。這樣的女生，怎么會愿意和我做朋友呢？那時(shí)候，我總是自卑的'想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對我說，她覺得我是一個很善良的人。為什么善良呢？我問她。她說，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動到了。當(dāng)然，那只狗后來被她帶回了家，過了幾天，因?yàn)槿旧狭瞬∷赖袅�。我聽了，忽然明白了，原來那天被我救的狗，是小芹家的呀！我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來小芹在每天的放學(xué)后，都會挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績在短短的一個月內(nèi)，突飛猛進(jìn)。當(dāng)我在一次家長會后，第一次聽到老師表揚(yáng)了我，周圍的家長們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來，成績也蒸蒸日上，每次我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細(xì)心認(rèn)真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
我的朋友作文3
我有一個好朋友——文具盒。
它的顏色是黑色的，是膠布做成的。它長18厘米；寬9厘米；厚4厘米。封面有一個英國的米字旗，我也不知道是哪制造的，為什么封面貼一個英國的國旗，真不知道設(shè)計(jì)者是怎樣想的，我看我們的五星紅旗比他強(qiáng)很多倍。它有三個口袋，第一個口袋里裝的是錢；第二個口袋里裝的是我用的筆；第三個口袋里裝的.是我的玩具。
早上，整理書包準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，它總提醒我說不要忘了拿書和作業(yè)本呀；到了學(xué)校，我把文具盒放在課桌的左上角，每當(dāng)我上課要想搞小動作時(shí)，我看到他總是小聲地提醒我，“要認(rèn)真聽課呀！”；晚上，它和我一起寫作業(yè)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，遇到難題想要放棄時(shí)，看到我的好朋友似乎提醒我，這點(diǎn)小困難就相當(dāng)于逃兵，深刻思考就能解決。
有一天放學(xué)，我在學(xué)校門口的小賣鋪看到一個漂亮的文具盒，回家和媽媽商量想要買那個文具盒，媽媽答應(yīng)了，晚上做作業(yè)時(shí)看到陪我一起學(xué)習(xí)的老戰(zhàn)友時(shí)，想起他與我朝夕相處，和我形影不離，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助提醒我，我哪能丟棄我的好朋友呢！我決定告訴媽媽不買新的文具盒了。把我的好朋友雖然有點(diǎn)舊了，但他和我的感情是深厚的。我又把破損的地方，小心翼翼地修補(bǔ)一番。
他又和我一起學(xué)習(xí)了。
我的朋友作文4
說起李甜甜，我們也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有點(diǎn)兒討厭她，每次遇見她都很少說話。可是，就這樣一個我不太喜歡的人，現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成是我的好朋友。
記得我上二年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓我們帶鏡子（因?yàn)榈诙煲獙W(xué)有關(guān)鏡子的內(nèi)容）�？晌疫@個人就是那么沒記性，第二天要用的時(shí)候，大家都拿出了鏡子，可就我這個沒記性的沒拿出來。當(dāng)老師叫我站到講臺上，讓我罰寫200到口算題的時(shí)候，我的“救星”終于來了。李甜甜站起來，說：“老師，蔡沁園的鏡子忘到家里了，她媽媽讓我?guī)退弥��！庇谑抢蠋熥屛胰ツ�，然后接著上課。我到她位上一看，咦？我記得我們家沒這樣的鏡子呀？可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節(jié)課。下課了，等到教室里的人都快跑光了的時(shí)候。李甜甜走過來，對我說：“把鏡子還給我吧！”我恍然大悟：原來是李甜甜帶了兩個鏡子，她把她的.另一個鏡子給了我，讓我“逃過一劫”。噓，還多虧了她呢！要不然，我可就……
有一次，我生病了，但我還是堅(jiān)持去學(xué)校上課。李甜甜知道我生病后，趁下課的時(shí)候過來問我：“蔡沁園，聽說你生病了？”我說：“嗯�！崩钐鹛鹩謫枺骸澳乾F(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對我的關(guān)心�！笨粗矍芭峙值睦钐鹛�，我感到特別的親切、可愛。
……
事后我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒問問我，而她，一個我不太喜歡的人卻……我太感動了！想起以前我一直對她不好，我感到很后悔，也很內(nèi)疚。在這里，我對我“最對不起”的人——李甜甜說一聲：對不起！
我現(xiàn)在才知道，真正的朋友是對對方發(fā)自內(nèi)心的幫助與關(guān)懷，而不是外在的、虛偽的東西。
我的朋友作文5
柴欣彤是我的好朋友之一，記得他轉(zhuǎn)走的那年是五年級上學(xué)期，那時(shí)候，我們之間的感情還很好，但是，就在他轉(zhuǎn)走的前一段時(shí)間里，我們兩個鬧了矛盾：
那天我?guī)Я宋鍓K錢（到底帶了多少，我現(xiàn)在也記不清了，就隨便湊合一下吧），他要向我借錢，我當(dāng)時(shí)就覺得，我以經(jīng)借了他好多錢了（好長時(shí)間加起來的），所以我就煩了，順口就說了他一句：“柴欣彤，你自己就不能帶一次嗎？我都借你多少錢了？！”“唉呀，徐潤澤，你就在借我一次吧�！薄啊薄靶鞚櫇�，別這么小氣，再借點(diǎn)�！薄拔叶冀枘愣嗌倭�？”“你自己沒錢是不是？！”“柴欣彤，我受不了了！給我讓開！”說著，我往他身上打了一拳�！昂�，徐潤澤，我記住你了，以后，我再也不和你玩了！”當(dāng)時(shí)，我還以為是他說著玩那，沒想到，他還真的沒再搭理過我。
到這里，我的眼里一直閃著淚光。柴欣彤，對不起，再怎么說，我也不能打你。如果人生可以重演，我愿意與你分享我的`所有快樂！可惜，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
柴欣彤，請你原諒我！
我的朋友作文6
對于每個人來說，都有自己最熟悉的朋友。而我最熟悉的朋友就是善良、活潑的她。
她的眉毛彎得像月牙兒一樣，大大的眼睛，目光清澈而平和。鼻梁高挺，體型矮小而瘦弱。黑葡萄似的眼睛上罩著一副眼鏡，看起來像一位學(xué)者。
記得那是一個烈日炎炎的中午，我走在回家的小路上。走著走著，忽然看見幾個人圍在那里。我走過去，看見一只受傷的可憐小狗，被人關(guān)在院子里面，正呻吟著。
善良的她蹲在小狗的旁邊，給小狗喂食，一臉開心、快樂的'樣子。我看出她對小狗的喜愛就像是看見自己心儀已久的玩具，滿臉幸福的樣子深深地觸動了我。到了離開的時(shí)候，還一副依依不舍的樣子。
她還是一個非常愛看書的小女孩，是一個名副其實(shí)的“小書迷”。
她常常在課間十分鐘拿出一本書，津津有味地讀起來，投入的樣子仿佛身臨其境。她所有的時(shí)間都花在看書上，已經(jīng)讀了很多本書，像繁星一樣多的數(shù)不清。每當(dāng)下課同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，她一個人坐在教室里讀書，外面的聲音絲毫不能吸引她。她整個人都在書的境界里，難以自拔。
她有的時(shí)候還會給同伴講書里面的故事，講得津津有味，內(nèi)容都很精彩，讓我十分羨慕。
這就是我的朋友，一個善良、愛讀書的朋友。
我的朋友作文7
我們從小到大有朋友一路的陪伴，他們除了陪著我們聊天、談心，也能教導(dǎo)我們一些做人處事的道理和學(xué)習(xí)的方法，甚至能給我們勇氣，讓我們勇敢地走下去，不怕風(fēng)，不怕雨。朋友給我的心靈慰藉，和教導(dǎo)我的許多大道理，這些是無法從書本上學(xué)習(xí)到的。
在學(xué)校里，我有一個很知心的朋友，從一年級剛開學(xué)，我們就一直很要好。她身材很好，又高又瘦，非常喜歡跳舞，已經(jīng)學(xué)了好幾年了，立志要當(dāng)一位舞者。她是個樂天派，什么事情都往好處想，所以每天都很快樂！而我剛好跟她相反，容易鉆牛角尖。但只要我煩悶時(shí)，她就會引導(dǎo)我往好的想，漸漸地，我的 心情就經(jīng)常保持愉悅。
另外一個同學(xué)，她也很高，皮膚很白，長相很可愛，講話的聲音又很柔美，大家都很喜歡她。她的座位在我前面，上課專心，所以功課很好。而我也開始跟著專心上課，使成績有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我太高興了！原來一位乖寶寶坐在前面，也能對我有好的影響，使我成績步步高升。
朋友們就像衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，她能指引我走上正確的`道路，使我變得有自信、有勇氣，或是成績進(jìn)步。他們所教導(dǎo)的，是書上沒有說明的，只有從朋友身上才能學(xué)習(xí)到的！
我的朋友作文8
他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一只企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長得又胖又矮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去感覺就像一個上細(xì)下粗的水桶。他摔倒時(shí)就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個特點(diǎn)編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學(xué)們會異口同聲地說趙濤。
趙濤有一個口頭語，總是愛說“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓(xùn)了一頓，老師讓他站著聽課，結(jié)果他的.口頭語又犯了，問老師，“然后呢？”老師沒明白什么意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站著，然后干什么？”老師非常生氣地說：“然后你給我上講臺這里站著？”然后他就耷拉著腦袋走到講臺前面了，結(jié)果也不知道他是不是腦子進(jìn)水了，竟然還問到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著�！彼仡^看了看老師，又想說什么�！崩蠋熣f：“馬上出去，不要說話�！彼诡^喪氣地出去了。哎，這個笨家伙，口頭語用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰(zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時(shí)候，他還不忘抽空瞅兩眼，結(jié)果他一不留神，一頭栽進(jìn)了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個最大的特點(diǎn)就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍(lán)鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據(jù)我所知”然后就講了藍(lán)鯨的祖先，鯨魚的科目，人類為什么捕殺鯨魚，藍(lán)鯨最愛吃磷蝦，藍(lán)鯨為什么愛吃磷蝦他快把進(jìn)化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著了，我?guī)状蜗胩娱_，但是他死死地拽著我的衣服不放，繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機(jī)會，我就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，從那以后我再也不敢問他問題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文9
朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多知心朋友，關(guān)系有厚有薄，但記憶深刻的是焦蘭彬了。
怪了，從小學(xué)一直到初中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴，特會說，話一出來，讓人有一種親切感。
記得那一次，我們剛升入中學(xué)的時(shí)候，自習(xí)課上，組里不知是誰動了我的'東西，惹我不高興，當(dāng)時(shí)便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎么也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，干嘛哭呢。”一邊還撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“干嘛這樣對我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個點(diǎn)子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦。”我聽了立馬就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。
焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學(xué)習(xí)上，我們也會一起學(xué)習(xí)，一起解決難題�；突ブ�，很有趣。但我倆有一點(diǎn)不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時(shí)影響他人學(xué)習(xí)，有點(diǎn)兒‘神經(jīng)質(zhì)’（這只是自嘲，并非真實(shí)）。
關(guān)于我倆的故事，還有很多。下次再講吧！
我的朋友作文10
我們班有一個可愛的女孩，整天擠著一對“瞇縫眼”，她就是我的好朋友——常燕。
她有好多特點(diǎn)，最吸引人的是她的笑。一次老師正在讀一篇作文，剛讀到“她一轉(zhuǎn)身，那顆鼻屎便準(zhǔn)確無誤地射在了她的臉上”時(shí)，全班哄堂大笑。其中，常燕笑得最厲害。一會兒捂著肚子頭朝下偷笑著，一會兒又仰起頭哈哈大笑起來，最后趴在桌子上，好不容易才吐出幾個字：“哎喲喲，笑死我了，肚子都痛了�！痹谒Φ臅r(shí)候，嘴角總會露出一對酒窩。
常燕總是大大咧咧的，對我也很大方。有一天，我坐她旁邊和她聊天。一看見她的筆袋，我就驚呆了，那里面竟然有八支自動鉛筆，我的嘴巴不由變成了“O”。她一下就看出了我的心思，并一支一支向我介紹，說得我好羨慕。她也知道的，我的筆袋里只躺者一支自動鉛筆。我用央求的目光看著她，厚著臉皮跟她說：“借我一支好 —— 嗎？”我把“好”拉得老長，期待著她也說“好”。沒想到，她不但不拒絕，拿起一支就大方地說：“送給你！”我趕緊說：“謝謝！”嘿嘿，夠朋友吧。
“‘桃子’看，我又買了雙新鞋，就是鞋跟不太好�！鼻�，常燕又在炫耀呢！她的.鞋呀，三天兩頭換一雙。她還喜歡小玩藝兒這不，她又看上了魯佳莉的一條手鏈，實(shí)在太喜歡了，就要問她買。經(jīng)過一番苦口婆心的哀求，她終于如愿以嘗了。
她就是一個整天開開心心，給人快樂輕松的女孩。
我的朋友作文11
朋友是什么？他是在狂風(fēng)暴雨中給你撐起的一把巨傘；他是在你迷路時(shí)的一個個指向標(biāo)；他也是你在困難中堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一個沒有朋友的人，是一個不完整的人。
在我的生活中，就有一位非常要好的朋友。他有著濃密的頭發(fā)，雙眼皮，嘴巴能說會道。然而，他最明顯的特征都不在這兒，而是他的左臉上，有一塊大大的胎記。無論是什么類型的人：畫本里的人也好，真人也好，卡通里的人也好，只要在臉上畫一塊黑黑的橢圓，便換了一副面孔，成了他。
他有一項(xiàng)特殊的技能——造假。嘿嘿，不要誤會，我說的造假不是改分?jǐn)?shù)，而是裝痛、裝哭。記得有一次，我們正在打鬧，他突然摔了一跤，自己說快要疼哭了，于是我便關(guān)心地去看他的膝蓋�！鞍 币宦晳K叫從我嘴里發(fā)出來，為啥？他又在裝痛，趁我在幫他提起褲腿時(shí)，把我撲倒。我打算推開他時(shí)，一不小心打到他的肚子，他立刻捂著肚子，回頭打算回去，我滿懷歉意地跟上來，結(jié)果被他打一下，呆呆的.站在那里，而他卻飛快地溜了。
他的另一項(xiàng)技能就是做“暗器”。瞧，他溜走了之后，我馬上追上去，結(jié)果腦袋被重重一擊。嗷，好痛，什么東西？“邦邦邦……”許多切成塊塊的橡皮飛過來，砸在我的臉上。好啊，還敢打我？看我怎么教訓(xùn)你！他又摸了摸口袋，掏出一個紙質(zhì)飛鏢。哎？小把戲這么多？天哪，飛鏢不止一個！我連忙躲開。嘿嘿，口袋里什么都沒了吧！等一下，他手上的是啥？天，是十個流星錘——流星錘是用筆蓋和線做的，雖然很簡單，可是打起來絲毫不遜色。他把十根線拴在指頭上，和我正面對決。好吧，他有這么厲害的武器，讓我怎么贏？還不逃！
唉，這個朋友真讓我又氣又無奈。
我的朋友作文12
我，孫嘉祺。他，徐嘉瑞。也許我們的名字中都含有一個“嘉”字吧，一見到他，我就與他成了好朋友。
他有一個扁扁的鼻子，他的眼睛很小，一笑起來眼珠就不見了，只剩下兩道彎彎的眼縫。
別看他長得貌不驚人，他可心靈手巧哪，五顏六色的彩條到了他手里，只見他的手指上下飛舞，不一會兒，一根別致的'手鏈就出現(xiàn)在我的眼前。他心地善良，一看到別人欺負(fù)我，他就會無聲無息地跑到那個人的身后，把那個人拉開。
他最喜歡的體育運(yùn)動是打羽毛球。老師一宣布下課，他就高舉著羽毛球拍，大聲喊道：“有誰敢與我決一死戰(zhàn)！”然后如閃電般沖出教室。記得有一次，我與他打羽毛球，羽毛球到了他的手中，就變成了一個聽話的娃娃，他向哪兒打，羽毛球就向哪兒飛，我招架不住，很快以12：4慘敗，我不服氣，要與他再來一局，這一局我可使出了全身的精力，可還是沒能打贏他，我佩服地對他說：“你的羽毛球打得真好！”他聽了以后驕傲地一甩頭，挺著瘦瘦的胸走了。
這就是我的朋友——徐嘉瑞，怎么樣，你也喜歡他嗎？
我的朋友作文13
我有一個朋友(后面用小陳代替)，他有一個不高不矮的身材，皮膚有點(diǎn)黑，一張水滴形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，有一個又短又小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴。
但是我們四年級到升五年級時(shí)，他的腿一長一短了(當(dāng)時(shí)也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他的父母沒錢幫他治療只能拖延，到四年級升五年級時(shí)才夠錢)，所以我們只能一個學(xué)期沒有見到他。
我們同學(xué)都說，沒有小陳班里好寂寞呀，感覺小陳不在班里就沒有了什么味道。
我們只能靠小陳的.好兄弟(是有血緣關(guān)系的)小潘才知道他日常生活和他的腿怎么樣？
我們原以為他五年級下冊會來，誰知他下學(xué)期還沒來，全班都傷心極了。但我們上網(wǎng)課，他有時(shí)還在發(fā)言，在聽課，連家長會他媽媽都有來。一層好了點(diǎn)以后從小潘口里聽說，原來，他去了老家玩。腿好了但是呢，不能跑，也走不快。這打消了我心中的念頭，本想考完試去他家看他，誰知他去了老家。小潘還說，他好好啊，每天都在打游戲。但我不覺得他承受著痛苦，還要比我們遲畢業(yè)，這是多么傷心��！他康復(fù)時(shí)多么痛苦��！還要有一根鋼鐵穿進(jìn)他的腿里。每天涂著藥膏在傷口上，每天只能用輪椅代步。
最后，終于我也感受了他的痛苦。五年級上學(xué)期期末考試的前一天，我病倒了，去學(xué)校只能用輪椅代步，還熬了一夜，上樓時(shí)還要同學(xué)扶上樓，去洗手間還得一跳一跳地跳過去。但同學(xué)沒有嫌棄我，反而在幫助我，幫我送資料，上樓時(shí)扶上去，下樓時(shí)又拖我下來，去洗手間也扶我過去，幫我買東西。
最后我祝我的朋友的腿盡快康復(fù)，能跑能跳。
我的朋友作文14
我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個子，小小的眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的，高挺的鼻梁，薄薄的`嘴唇。
周宇軒是個做事很認(rèn)真、很專注的人。周宇軒會拉二胡，而且非常喜歡，已經(jīng)過了6級。一次，我去他家找他玩，推開他的房門，看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒�！彼焕�。我再叫，又輕輕地推了他一把，他還是沒反應(yīng)。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一出？周宇軒為什么不理我呢？突然，我又想到什么，上次他在看書，因?yàn)榭吹锰朊粤�，所以沒聽到我的話；這次，會不會也是一樣呢？這么一想，我就找了張椅子坐下來，慢慢聽他拉完曲子。
大約過了15分鐘，周宇軒放下二胡，長吁了一口氣。這時(shí)，他才看到在旁邊等的有點(diǎn)不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂，你什么時(shí)候來的？我剛剛好像沒有看到你��！”我聽了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來：自己彈琴時(shí)總是三心二意，而周宇軒……
幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時(shí)一切順利，做到關(guān)鍵部分時(shí)卻出了大問題。真是個難關(guān)呀，我們想了好多辦法也沒有成功。我灰心了：“干脆別做了吧�！敝苡钴幏呸D(zhuǎn)過頭來，看著我：“再試一次，好嗎？總會成功的�！蔽掖舸舻赝�，被他永不言敗的精神感染了……
“那么，來吧�！�
“好的！”
我們又做起來……
看見了嗎？這就是我認(rèn)真、樂觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
我的朋友作文15
我聽別人唱過：“朋友多了路好走�！贝_實(shí)有個朋友真好，我在七.班就有個好朋友，這個好朋友給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
——個紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強(qiáng)有力的四肢，湊成了可愛的他。雖然他個子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽別人說我和他長得很像。
我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個外號叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當(dāng)然他還有許多朋友。其中—個叫侯文杰。侯文杰的個子很高，而“小猴”的個子很矮，可以說是天壤之別了。
我和他的個子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的'更起勁了，他好像是激勵我又好像是有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會兒動動手，一會兒動動腳，老師叫他好幾次了，他都沒聽到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來．有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛。每次下課的時(shí)候，他沒事干就和我鬧，有時(shí)鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎!真拿它沒辦法”
他也十分地喜歡看課外書，每當(dāng)借書組把書借來的時(shí)候，總是搶著看。有時(shí)在課外活動的時(shí)候，他還在認(rèn)真地看書，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個小“書迷”。有時(shí)他看書累了，就過來捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長地久。
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