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(精品)最好的作品作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的最好的作品作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
最好的作品作文1
巷子里的吆喝聲勾起了我童年的記憶。
陽光灑進(jìn)巷子里,那熟悉的身影又開始忙碌了起來,領(lǐng)居王爺爺是做糖畫的。他是一位慈祥的老人,每天都把頭發(fā)梳得很整齊,沒有一絲凌亂。稀疏的黑發(fā)中夾雜著一根根銀絲一般的白發(fā),一雙深褐色的眼眸,聲音低沉而洪亮:“賣糖畫了!好看又好吃的糖畫!”
吆喝聲穿透巷子,不一會兒他的攤子上便擠滿了看熱鬧的孩童,爭先恐后的涌上來!盃敔!爺爺!我要一個小白兔!”“我要大老虎!”“我要一個齊天大圣孫悟空!”
王爺爺不慌不忙的.開始工作。勾、點、提、頓。一系列動作在爺爺手里一氣呵成。在我看來,每一個糖畫都是最好的作品。
拿到糖畫的孩子喜笑顏開。巷子內(nèi)充滿老爺爺爽朗的笑聲。我被這熱鬧的小巷吸引,走到攤子邊。王爺爺看到我。帶著一絲得意,問我:“囡囡,怎么樣,爺爺?shù)募夹g(shù)還不錯吧!”“當(dāng)然不錯!”爺爺見我躍躍欲試,便說可以教我做糖畫,自以為簡單的我暗暗自喜。得意的告訴爺爺:“這還不簡單!我說不定比您做得還好呢!”
我學(xué)著王爺爺?shù)臉幼,舀出一勺熬好的糖,可是手臂像是控制不住一抖,糖稀大塊的滴落在石板上,忙亂的場面一度不可收拾,王爺爺細(xì)心地用小鍋鏟鏟去那失敗的作品。語重心長地對我說:“孩子!這糖畫啊,看似只要動動手臂,你或許也不知道我們做的人練了多少年呢!做事情不能急于求成,要一絲不茍!”
爺爺用粗糙的大手握住我的手,耐心指導(dǎo)。爺爺從盆里舀出一勺糖稀,將勺一傾,手臂柔中帶剛,正是這兩種氣勢的合成,使糖畫輪廓精美,細(xì)節(jié)生動,整個過程一氣呵成。栩栩如生的鳳凰在我眼前。摁上竹簽,取下來。
爺爺將糖畫交給我,告訴我:“鳳凰啊,象征著吉祥,祥瑞。孩子,祝你以后平安吉祥。”我輕輕接過這糖畫,心中一股暖流穿入。巷子里氤氳的是溫暖。
做糖畫看似簡單的過程,那可是民間藝人手上功夫!也正是像爺爺這樣的態(tài)度做成了這樣最好的糖畫。
我認(rèn)為王爺爺做的糖畫,是世間最好的作品!
最好的作品作文2
寂靜的教室,鏡子中動作僵硬的我。
“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的聲音,“滴嗒、滴嗒……”是秒針轉(zhuǎn)動的聲音,渾身無力的我癱坐在地上,耳邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來老師的責(zé)備:“都快比賽的人了,怎么動作還那么怪……”我站起來,拖著沉重的腳步走到開關(guān)的位置,擺好造型,老師卻說:“不用了,回去休息吧!蔽胰玑屩刎(fù),長長呼了一口氣。走出教室那一刻,我聽到了老師的滴咕:“都是她自己挑的音樂、編的動作,怎么會這樣……”
我嘆了一口氣,走了。其實,我也像老師那樣疑惑,明明是我挑的音樂,與老師共同商議出來的動作,為何跳出來卻如此奇怪?腦子的思緒如亂麻,剪不斷、理還亂。那時,有種想蹲下來號啕大哭的沖動,可一天五小時的高強度訓(xùn)練讓我的腿酸得蹲不下來。
到底是因為什么。☆^疼欲裂的我一回家就側(cè)在就側(cè)在床上睡著了。夢里,我站在那個舞臺上,音樂響起進(jìn)卻束手無措,全場的目光都聚焦在我身上,我無助地望向老師,老師搖搖頭后突然消失不見。臺下開始騷動,有人喊了一句:“不跳就滾下去!”
我一氣,和著音樂肆意地跳了起來。原來僵硬、奇怪的動作竟然變得輕快起來,四肢也說不出的柔軟,在跳,原地轉(zhuǎn)、順風(fēng)起、點轉(zhuǎn)……一套足以令人腳步飄浮的動作竟被我用流水般的.動作完美地呈現(xiàn)出來,水袖飄揚,腳步繁亂,一幅美侖美內(nèi)的“山水墨畫”展開在觀眾面前。
一場精彩的表演謝幕,在主持人即將宣布一等獎獲得者的時候——“姐姐,起床了,快點起來吃早飯!”我的眼睛猛地睜開,眼前是一個又傲嬌又臭屁的小男孩趴在我床邊扯我被子,原來是個夢!我坐起來,滿腦子都是剛剛的那個夢,那成功的舞蹈。都說:“日有所思,夜有所夢。我一定要讓夢變成現(xiàn)實!”
兩個小時過去了,又到了上課的時間。我輕裝上陣,先把音樂認(rèn)真聽幾遍,體會那小橋流水的意境,然后將自己融進(jìn)去,幻想著自己裙裾飄飄走在江南水鄉(xiāng)。動作開始變得嫻熟自然,一曲終了,我才看見站在門口目瞪口呆的老師:“不錯不錯,認(rèn)真去體會這種感覺……”
下課后,我信心滿滿地對老師說:“這將是我最好的作品,沒有之一!崩蠋熜χf:“那我就祝你這最好的作品在十天之后能榜上有名!”
“好嘞!”
最好的作品作文3
蒼茫乾坤一劍破,何處繁華笙歌落。
——題記
潯陽江頭,蘆花瑟瑟。冷風(fēng)搖動著江邊的楓葉,夜高月潔,船影闌珊。
他一襲白衫,青袍襟帶,手執(zhí)一柄折扇,默然靜立。
今夜,又將送別一位故人。
他低頭走上小船,面對將要分別的故人,二人默默相望,許久無言。
他舉杯痛飲,恍然間如千秋入喉。不禁回首,茫茫然又一年歲,也罷。烈酒入腹,和著離愁灼燒肺腑,淚水朦朧了清澈的雙眸,朦朧了遠(yuǎn)處的青山,似此星辰非昨夜,為誰風(fēng)露立中宵。
夜色如濃稠的墨,空中孤月高懸,浸在江水中輕輕蕩漾,無聲地傾訴著什么。
忽聽得江面?zhèn)鱽磴鲢銮僖簟K牭谜媲,是琵琶。何人在江邊撫琴?遠(yuǎn)處無邊的暗夜中緩緩駛近一葉船影,昏黃的燈光在秋風(fēng)中微微搖曳,一白衣女子坐于船頭,三千青絲未束,輕輕垂落于胸前,在風(fēng)中輕晃著,她修長的.手指輕撫琴弦,白皙的指間滑過段段凄美的旋律。
他與故人相顧無言,靜靜聽著。
余音繞梁,如山澗泉鳴,似環(huán)佩和鳴,空靈之聲,令人憶起那山谷幽蘭,高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。
流年的掠影,風(fēng)的歌聲,月的優(yōu)雅,絮語千言,道不盡,過往的傷,韶華的跡,定格的年輪,盡在琴聲蕭瑟處。
一曲終,三人無一出聲,靜謐。秋水泱泱,月影疏疏,載不動幾許傷痛,幾許愁。蘭舟之上影蕭條,倚欄桿,花飄零,點點滴滴淚自流。曉風(fēng)祛殘月,搖指落花,蕭山吟東水,倚枕煙霞,凝淚無言潯陽岸,朝也飛花,晚也飛花,舞落紅塵輕策馬,風(fēng)也由它,雨也由它。
他忙問姑娘家在何處,為何在此撫琴。她自言是京城女子,十三歲便彈得一手好琵琶,又面容姣好,讓人心生羨妒。她談起自己的青春,家道衰敗,弟走從軍,妹妹早逝,從前朱門早已落敗,她無奈只得嫁作商人妻。商人重利輕情,上月前去買茶,至今未歸。她獨自一人遙望江月回望從前意氣風(fēng)發(fā),嘆如今凄苦飄零,于江頭撫琴,聊以慰藉。
他默默傾聽,似是從她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂,他潸然抹袖,青衫濡濕。一川云水,半江秋色,流年于指尖散落,一影碎念,一場風(fēng)華,淺吟低唱成曲。的確,榮華落幕,不過一場,山河永寂。
這女子便是上天贈予他的知音吧。邂逅于這樣的秋夜,讓他于彷徨失意中獲得了些許安慰。
輕煙濃霧,殘花落敗漫天舞。竺歌處,夜寒徹骨,何處是歸宿。醉相忘,何當(dāng)纏眷?堪憐寂夜,疏影話凄涼。那夜,潯陽江頭蘆花瑟瑟,一曲琵琶植根于心,變成了他心頭最好的作品。
最好的作品作文4
一宣紙,一硯墨,一少年。斂聲屏氣,執(zhí)筆,揮墨,翩若驚鴻。
動作行云流水,俯仰生姿,看似動景。窺其心,萬丈深淵,儼然平靜。是進(jìn)是退,是疏是密,是剛是柔,盡在墨間,是開是合,是起是落,是遒勁滄桑,是古厚端莊,是靈動自如,是入木三分,渾然于心。當(dāng)執(zhí)筆書寫時,流光不逝,物我兩忘,厚重的線條交織成字,簡練的文字交織成章,一種寧靜從心底蔓延開來,一種閑適自靈魂深處喚醒。
歲月匆匆,往事不斷。猶憶那年夏日,考級之初,內(nèi)心悸動,慌張不已。正因如此,考場上筆鋒一抖,整張作品,皆毀。事后,我對墨海產(chǎn)生了動搖,面對茫茫墨海,滿懷失落,一線細(xì)流滑過臉龐,落得悄無聲息?尚闹袇s不甘,內(nèi)心筑起的銅墻鐵壁轟然倒塌,委屈與酸澀縱橫決蕩,“啪嗒啪嗒”紅黑相接的字體在慘白的宣紙上暈開猙獰的面孔。
似往常一樣,趕去書法教室,只是步伐略顯沉重。先生早已在等我了,文房四寶,早已備好!肮P拿正,手不抖!毕壬辛Φ闹腹(jié)正掰著我握筆的手,“像這樣,提筆,收,出筆,勾,筆鋒要穩(wěn)!蔽屹u力地點頭,輕輕舒展著被先生捏得有些發(fā)疼的'手指,指尖還留存著先生掌心的溫?zé)岷涂M繞的墨香,亦苦亦甜。宣紙上留下兩個蒼勁有力的大字:堅持。先生頭也不回地走了,留下我獨自細(xì)心品味。先生之意雖已懂,奈何寫不出完美字,只能練習(xí)。心中暗暗發(fā)誓:一定要寫出最好的作品。
筆一端就是個把小時,手腕發(fā)酸也不覺累,一個字也可以練滿十余張紙,千百遍也毫無乏意。撫紙,提筆,落下,筆墨傾瀉,在紙上留痕。手中毛筆漸行漸佳,如行云流水般,揮灑隨心。提頓按壓,轉(zhuǎn)折過渡,收筆長嘆。春去秋來,歲序偷換,我對書法的耐性與日俱增,先生的嘴角多了更多日漸藏不住的笑意。
紙素白,墨青黑,筆鋒游走,翩若飛鴻,收官之作悄然落成。先生久久端詳,朱跡橫飛,悠然而去。正午的陽光穿過枝葉,碎金一般撒上朱跡,光影變幻間,一個“上”字映于眼中,落進(jìn)心田。此時此刻,書房一隅,古色古香,樸素典雅,韻味無窮,踏上墨海,素紙濃墨,黑白映紅塵。
最好的作品,不過是那份素紙、濃墨、行云流水,那份堅持。
最好的作品作文5
小時候,我便被父母送去學(xué)鋼琴。最初,我并沒有抗拒,以為很好玩,只不過是黑白琴鍵,按按而已。
記得我的鋼琴老師是一位女教師,她戴著一副眼鏡,看上去十分的和藹可親,她的皮膚黝黑,但依然美麗。老師待人溫和,不過有時挺嚴(yán)厲的。
“身板挺直,不要歪歪斜斜的,像什么樣子!”“怎么又彈錯音了?”練習(xí)室里充滿了老師的訓(xùn)斥,“算了,今天先練到這,下次繼續(xù)吧!
我拖著沉重的腳步走在回家的路上,腦海中不時浮現(xiàn)出老師那慍怒的面孔:也許我真的沒有學(xué)琴的天賦吧。難道練琴的手指長,唯獨我的手指短。我一邊走,腦海中總想著老師那嚴(yán)厲的面孔。忽然發(fā)現(xiàn)路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地?fù)熘孔,他駝著背,彎腰似乎很吃力。撿一個瓶子都好像在完成一項重要任務(wù)似的。
我的內(nèi)心似乎被針刺一般:一個殘疾老人為了生活尚且如此堅強,我練琴被老師訓(xùn)斥算什么呢?遇到困難應(yīng)當(dāng)樂觀面對,勤能補拙。從此,鋼琴練習(xí)室里多了一個勤奮的我,老師旁邊多了一個好學(xué)的我。
一天,我照著平常一樣練琴,只見老師大踏步走進(jìn)來,一臉興奮地對我說:“陽陽,你這階段的練習(xí)很不錯,過兩天區(qū)里有一個青少年才藝展示,你可以報名參加的,不要放棄這個展示自己的機會!崩蠋煹墓膭钊缫魂嚧猴L(fēng)拂過我的'心,我平靜的心湖頓時泛起一圈圈的漣漪,我要報名參加,一定要展示自己這階段彈得最好的作品。
老師走后,我選擇了《瀏陽河》這首難度較大的曲子,開始練習(xí)起來。媽媽在一直鼓勵我說:“孩子,我相信你兩天后的展示會圓滿成功的,你的勤奮,你的努力,媽媽一直都看在眼里,俗話說:勝利屬于堅持到最后的人,媽媽相信你,加油吧,孩子!!
兩天后,我滿懷自信,精神抖擻踏入鋼琴展示現(xiàn)場。在舞臺上,我深呼一口氣,手指靈巧地在琴鍵上舞動。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。
臺下掌聲如雷,父母和老師都微笑著看我,那時對我最好的鼓勵!我覺得這是我學(xué)鋼琴以來彈奏得最好的作品!
最好的作品作文6
在我家客廳墻上,掛著外曾祖父寫的一幅作品——“天道酬勤”四個狂草大字。這四個字便是我家的“最好的作品”,它一直激勵著我家里三代人努力拼搏,力求上進(jìn)。
在外公很小的時候,外曾祖父就寫下了這幅作品,它陪伴著外公度過了艱難的人生歲月,又激勵著媽媽和她們兄弟姐妹刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強。而現(xiàn)在又成為了我的座右銘,“天道酬勤”正所謂——“一分耕耘,一分收獲!
四年級時,我忽然對甲骨文十分感興趣,心血來潮,要求媽媽給我買《中國甲骨文學(xué)史》《說文解字》還有一些字典,這些圖書都價格不菲,但媽媽沒有拒絕,只是告訴我:“可以給你買,但你一定要認(rèn)真鉆研,去積累,天道酬勤,這樣這些書才有價值,有意義,它們可不是用來炫耀的。”
當(dāng)大大小小的書籍搬回家時,原本空間尚足的書架瞬間就被它們占領(lǐng),讓我喜不自勝。而翻開一本本書,無數(shù)陌生的字眼映入眼簾,奇特的.字符前所未見,讓自恃語文水平還不錯的我一陣頭暈?zāi)垦。這讓我發(fā)現(xiàn),課后的生字那還只是茫茫中國文學(xué)的冰山一角。在巨大的挑戰(zhàn)面前,我甚至想退縮,但一看到墻上的四個大字,我決心深入文學(xué)的海洋去“探險”。
“今天天氣這么好,一起去逛街吧?”看著手中寫了一半的筆記,我?guī)缀蹙鸵f出“沒問題”,但我想起了一句格言“別人玩耍的時候,是強者學(xué)習(xí)最好的時候。”于是我拒絕了邀請,努力壓下幾乎不可抑制的誘惑。我始終沒有忘記“天道酬勤”這幅作品,它不僅掛在我家的墻壁上,也掛在我家中一代又一代的人心中。我堅信:付出越多,收獲越多。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我堅持不懈,劈荊斬刺,學(xué)會了許許多多漢字知識,進(jìn)一步提升了我的語文水平,各種各樣的獎狀林列在眼前,正所謂多一分耕耘,多一分收獲,只要你付出了足夠的努力,一定會得到相應(yīng)的收獲。回想過往種種困難,都是那么微不足道。
我家的傳家寶不是一個擺設(shè),而是一個家族世世代代傳承下來的處世立身準(zhǔn)則,也是我心中最好的作品。
最好的作品作文7
人的一生中會創(chuàng)造非常非常多的作品,每個作品都有它存在的意義,總有那么一個作品,是令人印象最深刻的,也許它并不是很完美,但它一定是最好的。
別人最好的作品可能是一篇獲獎的作文,也可能是一場完美的表演,還可能是一幅完美的畫作,但是我最好的作品,卻是一本日記,我人生中的,第一本屬于我的日記。
從一年級開始,老師就開始教我們寫日記,那個時候還小,都不當(dāng)回事,記的全是流水賬,也不會天天寫,只有在老師布置的時候才會勉勉強強湊出一篇,說白了就是為了應(yīng)付老師,也不懂為什么要寫日記。
到了三年級,老師還是會布置日記,唯一不同的是,字?jǐn)?shù)要求變高了,寫流水賬湊出來的字已經(jīng)不足以滿足要求了,就開始學(xué)習(xí)描寫,描寫各種事物,日記的內(nèi)容也開始變得生動,但依舊不理解為什么要寫日記,依舊還是把它當(dāng)成一項作業(yè)而已,老師不布置,就不會主動去寫。
后來,我六年級了,所謂的“日記”也寫得越來越好了,當(dāng)時在我的眼里,日記就是作文,三分真實七分想象,大大小小的事情全靠編,其實當(dāng)時也想過,為什么不寫寫真實發(fā)生的事情呢?再看看自己,過著學(xué)校家里兩點一線的生活,哪來的那么多有趣的事情寫成日記。
再后來我又長大了一點點,到了初一,學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)的'時候重了,剛開始,突如其來的變化讓我無法接受,心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺中,我將心中的煩惱一筆一筆的寫在了草稿紙上,看著自己內(nèi)心吐槽的話語,我竟不自覺的笑了,心情似乎也放松了一些。
就這樣順其自然,我開始寫日記,剛開始的時候,每天都是各種吐槽,記下的全是生氣的,無語的事情。
后來,開始習(xí)慣初中生活的節(jié)奏,日記本上吐槽的話慢慢變少,取而代之的,是令我印象深刻的事情,我開始寫下自己對事情的看法,開始寫下自己的感受,開始學(xué)會冷靜思考一件事情,開始學(xué)會計劃,似乎,整個人都變得更有條理了。
時間一天一天的流逝,在不知不覺中,我的第一本日記,寫完了。寫完之后我還翻了翻,覺得自己當(dāng)時吐槽的話依舊好笑,充斥著幼稚的感覺。
我的第一本日記啊,不僅僅是記錄了當(dāng)時發(fā)生的事情,也不僅僅是記錄了我的心情,而是記錄了我的成長,同時也教會了我成長,教會了我要思考,所以!我的第一本日記,就是我最好的作品。
最好的作品作文8
真正了解我爸的人,都說他是一位被事業(yè)耽誤了的畫家。無論是揮舞著青龍偃月刀的關(guān)公,抑或是層巒疊嶂的桂林山水,都能從他的一張張白紙中活靈活現(xiàn)地顯現(xiàn)出來。
因此,每當(dāng)實踐作業(yè)要求辦手抄報,我就成了最幸福的一個孩子——只需動筆寫幾個字,就能得到老師和同學(xué)的贊賞。
于是,前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰(zhàn)場”。起初,我沒太放在心上,心想反正有堅強的“后盾”。
“爸,我被老師推選參加手抄報比賽啦,畫好了還能獲獎呢!”“好哇!”父親投來贊許的目光,“那就快去畫吧”。
我輕松地坐到桌前,開始認(rèn)真地摘抄詞句。
不一會兒,我便捧著書寫工整的“半成品”來到父親跟前,“行了,你畫吧。”
父親愣了一下,隨即收起了那一貫的笑容,嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。
我意識到父親想要說什么,便一溜煙跑出家門玩去了!班,以前這種時候多了去了,只要我回去的晚點,他一準(zhǔn)幫我保質(zhì)保量的的地完成任務(wù)”。
天黑了,大汗淋漓的我才抱著籃球回家。一進(jìn)門,我就興沖沖地跑進(jìn)書房,“畫完了嗎?”只見父親正眉頭緊鎖地敲著鍵盤,窗臺上整齊地晾著那張紙,毫無色彩。上面密密麻麻的字如同一群可惡的螞蟻鉆進(jìn)我的大腦!澳阍趺础蔽掖舸舻目粗赣H。父親轉(zhuǎn)過身來,沉沉的說:“兒子,這次是屬于你自己的比賽,我不能幫你!贝藭r的我,淚水如同泉涌,腦子“嗡”的一聲,瞬間一片空白。
可是……可是我根本就……就不會畫畫,我氣的有些語無倫次。可這次,父親是真得鐵了心,“繪畫的技巧帶來的美是初級的,只有要通過自己心靈的意志創(chuàng)造出來的畫面才是最美的.”。父親還在教育我……
我迷迷糊糊地走回房間,坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔,刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊回響。
這次,獎自然是拿不到了,但我終于收獲了真正屬于自己的作品。雖然在畫中草如枯葉,花在苦笑,但是那是我第一篇心靈意志的真實表達(dá),我認(rèn)為那就是我最好的作品。
最好的作品作文9
每當(dāng)天空露出魚肚白,歷史的長河便又向前進(jìn)了一寸光陰。
每次語文老師講到課本上的詩文作品,常感慨道“一曲《蒹葭》關(guān)愛情什么事?《浪之歌》怎么不可以是表達(dá)愛國”同桌盧昊洋就要偷偷接一句:“紅塵就是被你們看破的!”大概是因為讀者的身份角色不同,對許多詩歌的詮釋,也就差異大了起來。
大漢的能人輩出,漢武帝,真英雄也。但朝堂之上,太子謀反被滅門一事,卻只有他一個人站了出來,為太子鳴冤。被判腰斬,眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常,奮筆疾書寫下了驚天史作!笆芳抑^唱,無韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結(jié)果,他只是想堂堂正正說一句公道話。簡單純粹有著赤子之心的'司馬遷,他用他的一生雕琢出了那個時代最好的作品。
“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。我的語文老師似乎不喜歡李白,對于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲,所幸她喜歡杜甫還有王維,總算唐詩在課堂上還有一席之地。作為一個男生,大多是對唐朝充滿向往的,尤其是堪稱高富帥的李白。“身高八尺有余,深目鬈發(fā),通曉多國文字,擅長劍術(shù)……十步殺一人,千里不留行”,課堂上老師對于李白的概述,我印象是極深的;蛟S他不是一個好的仕途者,但絲毫不妨礙他代表了大唐的風(fēng)流倜儻。
礦務(wù)學(xué)堂、水師學(xué)堂,仙臺學(xué)醫(yī),棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風(fēng)采”,所謂“阿長與《山海經(jīng)》里的愚妄與舐犢情深”。有的人雖然欣賞先生的才華,卻不喜歡他,覺得太過鋒芒畢露。所以盛傳一個說法“有人問:如果魯迅還活著,當(dāng)如何處置?回答:要么閉嘴,要么到監(jiān)獄里去寫作!钡窍壬窃鯓拥囊粋人?即便是活在當(dāng)世,怕也是要“橫眉冷對千夫指”的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人,中國人才可以談未來。
當(dāng)今時代,面對一些不齒的行為,常有一句諧語叫“老袁把你們喂撐了吧?”當(dāng)89歲的老人袁隆平被攙扶著緩緩站起,陳述在沙特阿拉伯的水稻實驗成功時,不知道有多少人會不會淚濕眼眶。和平的年代里,總有人不忘初心,砥礪前行。小而為之,曾經(jīng)是為了中國,大而為之是為了整個世界。其中多少不為人知的艱辛,又怎么是三言兩語能說的清的呢?
每個人都要拼盡自己的努力,做自己最好的作品。這樣一個民族才有希望,才能成就更多的力量,去激勵后人。正所謂,紅塵不要看破,未來指日可追!
最好的作品作文10
一指流沙淪落海角天涯,一指流沙紀(jì)念天真年華。歲月來去匆匆,故事來去不斷,唯有那素紙濃墨陪伴在我的身旁。
猶記得那次書法考級,那一句“很遺憾,你沒能考過八級!”似一片烏云一直縈繞在我心中,久久不能揮去。我對墨海產(chǎn)生了動搖:我還能堅持下去嗎?面對茫茫的墨海,我滿懷失落,盈眶的淚水不由自主地簌簌落下,滴落在墨海中。那濃墨素紙仿佛離我漸行漸遠(yuǎn),消失在那一片濃霧中。
那是個秋日的雨天,俗話說“一陣秋雨一陣涼”滴滴細(xì)雨無情地打擊著那寬大的芭蕉葉,天氣越發(fā)地冷了!我如往常一樣去書法教室練書法,只是步履略顯拖沓與沉重。王老師早已在等待我了,他五十出頭,中等身材,一雙眼睛炯炯有神,飽經(jīng)風(fēng)霜的他雖看起來略顯蒼老,但多年不間斷練習(xí)書法的他身上多了一份儒雅,少了一份男人身上的暴躁。他幫我準(zhǔn)備好用具,灑入墨汁,鋪好毛毯,便拍拍我的肩。他提起毛筆,手腕靈活飛速地轉(zhuǎn)動著,在宣紙上寫下兩個蒼勁有力的大字:恒心。我專心致志地觀察著每個字的完成,完全沉浸其中了。
寫畢,他讓出位置給我,語重心長地說道:“小淇,書法不同于寫字,書法很漫長,只有做到堅持不懈,勤奮練習(xí),人字合一,才能稱為好作品”。我坐在桌前,細(xì)心品味老師這番話,心中暗暗發(fā)誓:一定要完成一件最好的作品。
我輕輕提起筆,又緩緩落下,讓筆墨傾瀉,在宣紙上留下痕跡。我的腦海中浮現(xiàn)出王羲之那“飄若浮云,矯若游龍”的秀美文字,晃動著書圣懷素那“筆法瘦勁,飛動自然”的豪放氣勢,手中的'毛筆漸行漸佳,如行云流水般,揮灑隨心,提頓按壓,轉(zhuǎn)折過渡,落款蓋章,一副書法作品便完成了。王老師微笑地點了點頭。此時此刻,書房一隅,古色古香,樸素典雅,韻味無窮。
踏上墨海,素紙濃墨,黑白映紅塵。一路上,與古人相約,與文化相融,與歷史相識。習(xí)書法,讓我學(xué)會了恒心,書法,凝結(jié)著我汗水的結(jié)晶,蘊含著對未來的希望與憧憬,更是對中華文化的恒心傳承。最好的作品,不過那是那素紙濃墨,行云流水,那份恒心。
最好的作品作文11
六歲那年的暑假,父母把我接到鄉(xiāng)下老家。
阿嬤是滿心歡喜的,帶我去看門口那個磚頭堆成的小菜園新長出來的絲瓜花。彼時一群女孩蹦蹦跳跳地走過,阿嬤笑著打招呼,女孩們也笑,大膽伸出手地逗弄著那株拇指大小的花苞。
阿嬤告訴我,那是對面水彩班的學(xué)員。
我總是內(nèi)向而又沉默,無事也只喜歡坐在家門口的臺階上,望著絲瓜的苗順著青青的竹架迤邐爬向天空。鄉(xiāng)下的天空總是湛藍(lán)而通透,像是小孩子澄澈明亮的眼睛,對面的水彩老師講課的聲音很清越,如同清風(fēng)吹過叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴,偶爾有幾個聲音開著玩笑,撞亂了夏日悠閑的午后。
孩童的心事像是絲瓜藤細(xì)細(xì)的須子,蜿蜒細(xì)長,撓得我坐立不安。
幾天后,阿嬤牽著我的手把我送到了水彩班上。女孩們正準(zhǔn)備筆和顏料要開始寫生,畫的是對面我家那株絲瓜花。七月過半,有些花早就吐蕊了,蛋黃般的顏色肆意展現(xiàn)著夏日的活力。唯獨幾朵花苞未開,小蟲倦臥其中,懨懨欲睡。
授課的銀發(fā)老太太聲音真不像一位歷經(jīng)滄桑的老年人。她讓我試試畫鉛筆稿,可我總是笨手笨腳的,拿著沾滿顏料的.畫板低著頭,畫著那幾朵開得嬌艷的絲瓜花。畫了又擦,擦了又畫,無數(shù)次的涂改后,別的女孩早就開始上色,而我卻還在糾結(jié)著花瓣,手指緊張到幾近僵硬。我快要哭了。
老太太讓我住筆。我以為她要訓(xùn)我,可她卻是指了指上面的那幾朵花苞,問我為什么不畫她們呢。我搖搖頭。大家都喜歡綻放的花,因為她們嬌艷美麗,讓人心生歡喜。未開的花卻注定不受重視,她們看起來卑微羞澀,在她們開花之前,仿佛就是應(yīng)該被人輕蔑,不受寵愛。
“可她們會開花的。”
后來我只聽到這一句。七月的夕陽金燦燦的,余暉慵懶地撒向了瓜藤,不知是誰在催促著,花啊,她終于開了。微風(fēng)攜帶著該有的熱意,絲絲向我撲來,其中又似乎夾雜著不該有的清香。這個七月的寵兒,伴隨著晚風(fēng)搖曳,好像在向我招手,又像是在向我點頭致意,以這最好的作品,回報夏季這遲來的盛放。
每一朵花的花期都不一樣,每一朵花苞,都只是為了醞釀那動人一刻的盛放。人又怎能因其曾經(jīng)的毫不起眼,而去否定她此后必定的一霎驚艷?
離開鄉(xiāng)下時大家都來送。我捧著一卷畫跑向老師。那是我遲到的作業(yè),也是自認(rèn)最好的作品——她若展開,會看見一朵含羞未開的花。
最好的作品作文12
人們評價一件工藝品的好壞,往往從外觀、做工上考量,以前我也是這么想的,可是當(dāng)親手繡了一幅刺繡,我才知道,以前對于“最好”的理解過于偏狹。
班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事,給我們布置了一項特殊的暑假作業(yè)——繡一幅繡品。班級同學(xué)七嘴八舌議論:“都什么年代了,還手工刺繡?”“這簡直是浪費時間……”“從來沒拿過針線,不是為難人么?”……面對全班嘩然,老師并沒有改變初衷。
就在我為繡品愁眉不展的時候,忽聽得同學(xué)說網(wǎng)上有賣現(xiàn)成的,還說可以根據(jù)顏色款式預(yù)定。我一聽如搬到了救兵,立刻眉開眼笑起來。老媽看我的刺繡作業(yè)一直沒有動靜,就盤問起來,我得意洋洋地說了對策,她立刻變了臉色:“你覺得這樣好嗎?這不是欺騙老師,欺騙你自己嗎?”“可是我從來沒繡過,肯定繡得亂七八糟,這樣也浪費了時間,還是在網(wǎng)上買個最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎?看東西不能只看結(jié)果,你要用心,要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會就學(xué),沒什么難的,更何況,你們都用買回來的上交,還有什么意義啊……”媽媽堅持著。
聽了媽媽的'建議,我沉吟片刻,也下定決心要繡一幅自己的獨一無二的作品,即使它并不美觀。從那天開始,我寫完作業(yè)以后,就拿出針線來學(xué)習(xí)刺繡。別看一根針、一段線、一塊繡布,看似簡單,卻讓我這個新手小白手忙腳亂,不是手被扎破,就是線繞在一處,要么就是繡的針腳凌亂,不忍直視。有時,也會繡著繡著就心煩意亂,不愿意再碰,或者看見它就煩。不過,為了在開學(xué)時交出一個完全屬于我自己的作品,也只好咬緊牙關(guān),匍匐前進(jìn)。堅持幾次繡了拆,拆了繡之后,繡技終于有了明顯進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人,我最終完成了我的作品。
看起來歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面,雖然沒有網(wǎng)上的好看,但是一想到這包含了自己一個暑假的心血,也心生歡喜。
果不其然,大家?guī)淼亩际欠浅C烙^的作品,從何而來,大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間,像個灰姑娘,但是我并不羞赧,反而更加驕傲,因為我知道,這是我用心去做的,在我眼中,這就是最好的作品。
最好的作品作文13
這是最后一次落座于802班的教室,我們班級寂靜無聲,大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績,這將是這兩年來最后的一份作品,我們都希望它是最好的。
等待之余,眼睛的余光向右望去,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這數(shù)個遒勁的字落于《會考梅花圖》之上,盤虬的枝干上點綴著25朵紅梅,紅得奪目,美得耀眼,好一副“任風(fēng)雨來,我自巋然不動”的風(fēng)骨!參與會考的53名同學(xué)名字羅列其上,那幾個月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題,數(shù)月積累的努力,只為換取今日怒放!
再向后看去,是用11張相片拼接成一個大的“2”字,仔細(xì)端詳,每一張相片保存下的都是不同的回憶:研學(xué)活動中,我們勇于克服對高空的恐懼,一步一步走向更高的終點;省級公開課上,我們面對著許多陌生老師的面孔,精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險阻的過程,都記錄著我們在其中的收獲和成長。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生,彼情彼景歷歷在目,記憶猶新。
與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭,令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時邁入班級,老師的話語也漸漸被往日的點點滴滴悄然淹沒,分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間,我已隨大流出教室。最后一次回望班級門上的'牌匾,“鳶飛戾天,志在長空”的格言,讓我本來紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬里的高空,隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開,我如夢初醒:
這次的成績終不是最后的作品,也并非是最好的作品。我們還有很長的路要走,學(xué)會共同克服困難,獲得成長才是我們這兩年最好的作品。
真正的鳶飛戾天者,不會因為一次的挫折而“望峰息心”,放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣,攜手共度的每一個困難。恩師和父母的殷殷厚望,同窗和朋友的加油鼓勵是我們進(jìn)取的動力,它引導(dǎo)我們搏擊長空,再創(chuàng)佳作!
最好的作品作文14
仍然記得那年夏天,我把最好的作品留在了那里——西安。
我有幸來到西安這個歷史悠久、富有文化底蘊的古城。這里有聞名中外的秦始皇兵馬俑、古長城遺址、古人類文明遺址和西安歷史博物館等。其中我喜歡的還是陶塤藝術(shù)體驗館。起初我以為這就是個看陶塤的地方,沒什么特別的。再加上當(dāng)時天氣炎熱,我們在陽光的暴曬下,像被關(guān)在了蒸籠里的饅頭,熱得喘不過氣來,所以我并不是很感興趣。
我坐上大巴到達(dá)了目的地,首先映入我眼簾的是醒目的五個大字——“陶塤體驗館”,藍(lán)色的墻面配上靚麗的大紅色的字,十分的`顯眼。走進(jìn)一看,環(huán)顧四周,。瞧瞧,那左邊排排整齊放置的陶塤,右邊一排排瓷瓶,瓷碗,就像一幅畫。顯現(xiàn)出一派安靜祥和的樣子。
接待我們是陶塤體驗館的一位女老師,姓劉,我們稱她為劉老師,她披著一頭烏黑亮麗的長發(fā),橢圓的臉蛋,濃而長的眉毛,一雙犀利的慧眼,高挺的鼻梁配著櫻桃小嘴顯得十分年輕有氣派。她讓我們每個人先去洗手,順便做好準(zhǔn)備工作。她首先讓我們拿兩塊模具和一大塊的泥巴,這種泥巴是專門制作陶器的泥巴,劉老師把塤的制作過程放在大屏幕上,供我們觀看、學(xué)習(xí)。首先,我把陶泥放進(jìn)兩塊模具中間,用力按壓,將其壓平,我使出渾身解數(shù),使勁一壓,可算壓進(jìn)去了。過了十分鐘,我們把陶泥從模具中拿出來,陶塤大概的一個模型就出來了。
然后我們拿著鉆孔刀,在陶塤的正面鉆上六個孔,可以根據(jù)自己手的大小,按的位置來鉆孔。當(dāng)我鉆到第四個孔的時候,劉老師正好走了過來,看向我做的陶塤,說:“你看你這個陶塤的孔歪了,要做一個弧形的,方便手的按壓,而且孔不能太大,防止按不下。”劉老師拿起刀,精細(xì)地拿著刀幫我修改!昂昧耍纯矗“凑瘴医探o你的方法再試一次吧。”我細(xì)心的按照老師教我的修改,最后經(jīng)過長時間的制作,終于完成了這個最好的作品。
最好的作品,不在于多金貴,多好看,而在于多用心,我通過自己的努力加上老師的指導(dǎo),最終完成了這個最好的作品,我也將這個最好的作品留在了西安,西安也給我留下了最好的印象。
最好的作品作文15
歲月和風(fēng)雨磨損了舊日時光,于切割打磨中留下了精華,流走了浮華。山河歲月中,我們追求著完美與圓滿,卻殊不知,最好的作品早已在歷史的霜雪中被我們遺落淡忘......
遇見活字印刷,是于杏花春雨,鶯歌燕啼中最美的時節(jié)。
記憶里那家活字印刷的小店,流淌著鵝黃的燈光與濃純的墨香,裝修古樸卻也簡單純粹,仿佛是浮光掠影中自古代穿越而來的場景,木制的房檐與四壁令人感到古樸而又新奇。
“我在這兒工作挺久了。”那個站在木制柜子后的姐姐又拈起一個字塊放入鐵板。那些放置字塊的`鐵板像是木制的,在一次次刷墨中不知道變得了什么顏色,灰黑又斑駁,像是一片片觸目的疤痕,流淌著歲月的痕跡。鐵板很大,排列成一排覆滿了整個木桌,那些小小的字塊緊湊排放在鐵板的凹槽中,一個接一個,決定著一本書的成型,訴說著歷史的變遷。
那位姐姐年齡不大,身上穿著一條被墨跡染黑的圍裙,氣質(zhì)卻雅致出塵,就像這古樸的小店,在急促的現(xiàn)代生活中格格不入,卻堅守著一方凈土。她的動作嫻熟而輕緩,眼神柔和而堅定,仿佛不是在完成一份工作,而是在雕琢一件藝術(shù)作品,而她,就是一位藝術(shù)家。
時間一分一秒的過去,鐵板被一點一點填滿在,好半天,她才擺滿一大格,我不禁為他著急。問她:“為什么你要選擇這份職業(yè)呢?”話剛出口,方知冒昧,她卻笑笑,擦擦頭上的汗珠,對我說:“活字印刷是一門藝術(shù)!彼闷鹨话涯,在瓷制的墨碗里浸了浸,“很多人都知道活字印刷術(shù)是中國四大發(fā)明之一,卻很少有人去了解它。無論從刻字來講,還是從排板來說,它都很繁瑣!彼D了一下,又笑道“可這正是它的魅力所在!
在字塊擺放整齊后,她揮灑著墨刷,為字塊上墨,墨香散發(fā)出來,暈在半空中,像是一首無言的歌。那樣子讓我想到了那些心懷熱愛而不懈努力的人們,茫茫人世中他們很執(zhí)著又很快樂,努力地去追尋著那份理想、忠貞與驕傲。
我想,或許我明白了。
如果活字印刷是一門藝術(shù),那么印刷出來的書就是一件藝術(shù)家的作品,或許書本有一天會腐爛,或許活字印刷術(shù)有一天會失傳,但它所蘊含的精神永不湮滅。
最好的作品,不會在出世時輝煌,亦不會在輝煌時逐漸走向沒落,它只會在大浪淘沙時沉淀下來,在歲月斑駁中閃耀光輝,在星辰交替,日月輪轉(zhuǎn)中被人們所銘記——銘記的不是作品本身而是創(chuàng)作者的精神。
又是一年鶯歌燕啼,那家活字印刷的小店,仍在記憶里散發(fā)著墨香......
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