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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2023-08-18 13:25:44 好文 我要投稿

[優(yōu)秀]成長(zhǎng)的煩惱作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  成長(zhǎng)的路上,煩惱是在所難免的,我也不例外。

  想到這里我就一肚子氣,從小到現(xiàn)大媽媽沒(méi)看過(guò)我作業(yè),沒(méi)送我去上學(xué)過(guò),每次我都是獨(dú)自承受一切,當(dāng)我看到別的孩子父母那么疼愛(ài),我真的很羨慕。每次我隨便花點(diǎn)錢,也要和我吵,也許媽根本不理解我,不愛(ài)我!想著,想著,淚水不禁流了下來(lái)。媽媽這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生。在學(xué)校里如有遇到困難或有煩惱,回來(lái)想告訴媽媽,我都不敢說(shuō),媽媽的一個(gè)眼神足以讓我“膽顫心驚”,我知道一說(shuō)又會(huì)吵起來(lái),永無(wú)寧日。

  看到別人家的媽媽都很疼愛(ài)自己的子女,我很羨慕,我渴望這樣的親情。

  成長(zhǎng)的`路上,我們有很多的煩惱,我的煩惱像雨絲,剪不斷、理還亂。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  我有一個(gè)煩惱,是因?yàn)槲覀(gè)子矮,媽媽說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)不好,爸爸說(shuō)是天生的,我覺(jué)得應(yīng)該是我吃飯吃的太少,所以長(zhǎng)不高,每次回老家大家都給我取個(gè)外號(hào)叫“小矮子”!

  可是我每天都吃的很多飯和蔬菜、肉 、營(yíng)養(yǎng)品 ,可是也沒(méi)有長(zhǎng)高,我真不知道為什么長(zhǎng)不高。有一天,舅舅帶我去游樂(lè)園玩,我發(fā)現(xiàn)里面的人很多,他們都比我大,我苦惱地問(wèn)舅舅,你知道我為什么長(zhǎng)不高?舅舅說(shuō):“男孩子上小學(xué)個(gè)子比較矮,長(zhǎng)的`速度慢,等到初中了就可以長(zhǎng)很高了!”舅舅又帶我去普陀山,那里寫(xiě)著兒童不買票,我想:“他們肯定看不起我們,我下定決心,要超過(guò)媽媽,要比媽媽高,我要多吃肉,多吃蔬菜,才能長(zhǎng)得高。”

  真希望快點(diǎn)長(zhǎng)高呀,好期待!

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  我們漸漸的長(zhǎng)大,我們要面對(duì)的事也越來(lái)越多,過(guò)去的有些問(wèn)題到了現(xiàn)在也更清楚了,這證明了一件事實(shí):我們長(zhǎng)大了。隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的`一些事情,也有很多不愿意和爸爸媽媽去講。比如說(shuō):我們只要隨便說(shuō)一件小事他們就會(huì)長(zhǎng)篇大論,而且最后總是會(huì)和學(xué)習(xí)聯(lián)系,最后說(shuō)道我的短處,所以我自然不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了。

  成長(zhǎng)和煩惱就像是親兄弟般如影隨形,以前非常討厭的事現(xiàn)在完全能夠理解了,并且同意這樣的做法有時(shí)甚至做出了以前不喜歡的事。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上必定有著各種各樣的困難,或許是為學(xué)習(xí)煩惱,有些是為生理煩惱,又也許是為沒(méi)有得到父母的理解而煩惱……而這些正是成長(zhǎng)的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  人人都有自己的煩惱,我也一樣,我的煩惱是粗心。

  這個(gè)煩惱跟了我快三年了,我一直想改,可一直改不掉,它就像我的影子一樣,我走到哪,它就跟到哪。

  就拿這次小機(jī)靈杯考試來(lái)說(shuō)吧,媽媽說(shuō)只要我闖入決賽,并且達(dá)到80分以上,就同意我每天放學(xué)后,多玩會(huì)我心愛(ài)的英文游戲。這是多么誘人的獎(jiǎng)品。∥也患偎妓鞯卮饝(yīng)了。

  這次決賽其實(shí)并不太難,我覺(jué)得自己胸有成竹,一會(huì)兒就做完了,檢查檢查再檢查,感覺(jué)應(yīng)用題應(yīng)該錯(cuò)不了了,那口算題就不用檢查了,于是我交了卷。

  我回到家對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“放心把,80分!沒(méi)問(wèn)題,保證考好!”

  結(jié)果出來(lái)了。我只考了71分,才三等獎(jiǎng),仔細(xì)一核對(duì),原來(lái)有2道9分的題,錯(cuò)了計(jì)算部分,本來(lái)只要仔細(xì)檢查就會(huì)發(fā)現(xiàn)的,明明可以考到80分以上,得二等獎(jiǎng),因?yàn)榇中臎](méi)考到,媽媽說(shuō),只可以有一些獎(jiǎng)勵(lì),但我最愛(ài)的`英文游戲時(shí)間不給延長(zhǎng)。真郁悶!

  這就是我的煩惱——粗心,我多么希望有一天細(xì)心能來(lái)到我身邊呀!快快讓這個(gè)煩惱遠(yuǎn)離我!

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  談到這個(gè)話題,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

  當(dāng)組長(zhǎng)聽(tīng)上去好像不錯(cuò),但是如果你要是這么想的話你就是大錯(cuò)特錯(cuò)啦!每次批改作業(yè),我都用我的“火眼金睛”去仔細(xì)的”挑刺”,連標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。設(shè)想一下,如果我把題目改錯(cuò)了,恰巧考試碰到,那我豈不是”罪大惡極”了嗎?所以,我這個(gè)”雞蛋里挑骨頭”的組長(zhǎng),很不受歡迎哦!一天,我看到某同學(xué)的'作業(yè)答案只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,我不禁眉頭一皺,于是,一個(gè)大大的”特步”出現(xiàn)在作業(yè)本上。作業(yè)發(fā)下去訂正后,他那好像無(wú)比冤屈的叫罵聲回蕩在我的耳邊……

  也許是因?yàn)槲姨珒戳税?每當(dāng)身高如侏儒般的劉曉威沖著我張牙舞爪時(shí),我乜斜了他一眼,”讓開(kāi)!”立刻若無(wú)其事的離開(kāi)了,也許他還在我背后沖我做鬼臉呢!

  唉!當(dāng)組長(zhǎng)煩惱多多!

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  寒假又到了,可是我卻沒(méi)有像其他孩子一樣開(kāi)心,因?yàn)樵诩倨诶,親戚們都會(huì)不厭其煩的詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。

  我一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候每次都是考很差的成績(jī),老是被爸爸揍。

  一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地好了起來(lái),學(xué)了毛筆、京劇等課程,我爸爸對(duì)我說(shuō):“學(xué)了毛筆之后怎么硬筆變得這么差,這樣還不如不學(xué)呢!花錢白受罪!焙髞(lái)媽媽生氣就成了我的煩惱,我總對(duì)她說(shuō):“你別生氣了,干嘛生氣嗎?”媽媽總是回答:“不是你的.成績(jī),而是你的學(xué)習(xí)態(tài)度!蔽铱偸瞧婀治业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不好嗎?我感覺(jué)還行吧,還值得生氣嗎?

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),我希望我的生活能過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn),不要有這么多的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  大人們總說(shuō):“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S許多多成長(zhǎng)的煩惱。他們來(lái)自學(xué)習(xí)壓力,還有身體上的變化等等。不知聽(tīng)過(guò)多少遍,在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的.旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

  到了六年級(jí),學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,都沒(méi)什么時(shí)間好好的休息一下,每天把時(shí)間排得滿滿的,哎,不知如何是好!不必說(shuō)堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。就是零花錢他們都抓得死死的。

  親愛(ài)的爸爸媽媽,你們可不可以給我們一點(diǎn)時(shí)間,一點(diǎn)空間呢?難道一定要給我們施加壓力才可以?

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  在很小時(shí)候,我們總是無(wú)憂無(wú)慮的,總是盼望著長(zhǎng)大。然而,漸漸地長(zhǎng)大了,我卻發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇到很多煩惱。

  我現(xiàn)在的煩惱就是作業(yè)的問(wèn)題。為了不輸在起跑線上,老師布置的作業(yè)越來(lái)越多,而且我寫(xiě)字的速度很慢,為了要完成作業(yè)經(jīng)常得熬夜到很晚才做完。因?yàn)檫@樣,我的'睡眠就不是很充足,所以在上課的時(shí)候,我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就打瞌睡。老師講課的聲音成了我的催眠曲。

  然而,我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴(yán)格審查。爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常檢查我的作業(yè),還有老師上課所講的知識(shí)。若是我犯了錯(cuò),爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,讓我重新認(rèn)真地再?gòu)?fù)習(xí)一遍老師所講的知識(shí)。

  唉!要是老師布置的作業(yè)少一些,爸爸媽媽對(duì)我要求寬松一些,能夠讓我有喘氣的空間就好了。

  我真的不想長(zhǎng)大,越長(zhǎng)大,煩惱就越多。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  唉!煩惱,煩惱就像影子一樣追隨著我。

  我從小到大都不經(jīng)常被媽媽罵。可現(xiàn)在我卻是常會(huì)被媽媽罵。這都?xì)w功于我弟弟,我弟弟很調(diào)皮,經(jīng)常欺負(fù)我,可我都要忍耐著,因?yàn)槲沂歉绺缫尩艿,不能欺?fù)他。但有時(shí)我實(shí)在忍受不了時(shí)就會(huì)反過(guò)來(lái)欺負(fù)他,可那樣雖然解了我的氣,但會(huì)讓我走向“油鍋”的鍋邊,有可能一不小心就會(huì)掉下去。

  我六歲以前都是有著快樂(lè)且悠閑的童年。而在我六歲后是痛苦且忙碌的童年,整天都在刷題,刷試卷,連做夢(mèng)都在刷,根本沒(méi)有休息的時(shí)間,F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)上學(xué)期了,還有三個(gè)學(xué)期就將步入初中,所以整天都在為即將上小升初而煩惱,這都是一方面還沒(méi)煩完,另一方面又開(kāi)始煩了。這上學(xué)可真是世界一大煩惱啊。

  我還有一大煩惱。便是那次與同學(xué)之間起爭(zhēng)執(zhí)的煩惱,這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我便因與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而受傷。那次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)主要是因?yàn)槿プ稣n間操時(shí),與一位同學(xué)發(fā)生了小碰撞,從而導(dǎo)致自己受了傷。

  這就是我的.煩惱:被弟弟欺負(fù),被上學(xué)困擾,與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而煩惱,雖然這些煩惱讓我非常的不喜歡,可就是這些煩惱組成了我們多彩的童年。

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  你有你的煩惱,他有他的煩惱,我也有我的煩惱。

  我的'煩惱就是:我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做,非逼我寫(xiě)這寫(xiě)那,每天一到周六周日,只要寫(xiě)完作業(yè)我爸爸就會(huì)說(shuō):兒子,寫(xiě)篇作文吧?或者:兒子,老爸給你拿了點(diǎn)文章你讀讀。哎呀!我都快瘋了!雖然這是對(duì)我好,可我不喜歡讀作文更不喜歡寫(xiě)作文,我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡玩悠悠球,可是唯獨(dú)不喜歡你讓我干的事!

  所以我才經(jīng)常偷著看經(jīng)融書(shū)。

  總而言之,這就是我現(xiàn)在的煩惱,你們呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  成長(zhǎng),看似握在手心,卻又偷偷流逝于指間,成長(zhǎng)也有笑,也有哭,有無(wú)憂,也有煩惱,但,我還要感謝它,這還有一個(gè)故事。

  記得小的時(shí)候,一點(diǎn)也不知道只知道,那個(gè)時(shí)候,聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí),我會(huì)托著下巴,裝作也很苦惱的樣子。

  現(xiàn)在,我懂得了什么叫做煩惱,作業(yè)多,每當(dāng)拿起遙控器,看到那嚴(yán)厲的目光,就得默默地坐到原位,呆呆的望著那枯乏的文字迷宮,和天文數(shù)字,晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規(guī)則的線條——又落下,我沒(méi)有了自由,剛寫(xiě)完,媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的.“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”拿過(guò)來(lái),說(shuō):好好補(bǔ)補(bǔ)啊!薄芭尽保T,再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”,一低頭“體美科”,沉重知識(shí)在我們的肩上,一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

  我多想回到童年啊,不過(guò),現(xiàn)在的我,已經(jīng)不為這件事情而煩惱了,應(yīng)為,我知道,那是對(duì)我好。

  成長(zhǎng)雖有煩惱,但使我成熟,雖有道不盡的苦,卻也有說(shuō)不完的甜,成長(zhǎng)的煩惱,是值得我去珍惜的。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門。我們?cè)缫咽チ擞螒、玩耍的?quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂(lè)與笑聲,只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。"童年"這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那金色的`時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  小時(shí)候,我總是羨慕大人,羨慕他們可以管著小孩,可以做自己喜歡的事情。于是我便產(chǎn)生了一種想法:我也要變成大人!我便開(kāi)始扎起媽媽平時(shí)扎的的頭發(fā),戴起了媽媽的項(xiàng)鏈?zhǔn)宙,穿上了媽媽的高跟鞋,歪歪扭扭地走到了媽媽的`面前。媽媽一見(jiàn)我,便哭笑不得地說(shuō):“寶貝,你在干什么呢?”“媽媽,你看我現(xiàn)在是不是大人啦?”我?guī)е稽c(diǎn)稚嫩的童真驕傲自豪地回答說(shuō)。媽媽便說(shuō):“孩子,大人呢,也是要等十八歲以后才能變成成人的。而大人,并不是指你打扮成大人的模樣就是大人了,而應(yīng)該是在你的年齡增長(zhǎng)期間才會(huì)慢慢成長(zhǎng),最后變成大人。如果你真那么想變成大人,我可以給你體驗(yàn)一次大人的生活。”說(shuō)著便給我五十元,讓我去買菜。正當(dāng)我氣喘吁吁地買完菜回來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)大人不好當(dāng)!

  而如今,我已經(jīng)在逐漸成長(zhǎng)了。我也已從原來(lái)爸爸媽媽的“掌上明珠”變成了快升入五年級(jí)的小學(xué)生了,時(shí)間果然在飛逝。隨著年級(jí)的上升,作業(yè)也漸漸變多了,壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí),我才知道成長(zhǎng)的煩惱!

  我現(xiàn)在才明白,原來(lái)大人也不容易!

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  小時(shí)候,不知道什么是煩惱,似乎也就沒(méi)有煩惱,也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了。 小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,老師為我撐傘,同學(xué)們?yōu)槲覔躏L(fēng),我這棵小樹(shù)苗在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒(méi)有受損。直到有一天,語(yǔ)文老師教會(huì)了我“煩惱”一詞,我才發(fā)現(xiàn):其實(shí),我并不是沒(méi)有煩惱。我膽小,不敢回答老師提出的問(wèn)題;我拘謹(jǐn),說(shuō)話不敢大聲;考試沒(méi)有取得好的成績(jī)……成長(zhǎng)的煩惱仔細(xì)數(shù)來(lái),就好像是天上的'星星,數(shù)也數(shù)不清。放假期間,電視臺(tái)播出的美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》,就是一個(gè)有力的例證。我真不明白,人為什么要長(zhǎng)大,為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大?“生于憂患,死于安樂(lè)!”大概人生就是注定要在煩惱中進(jìn)取的吧!哎!我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呢?

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  時(shí)光茌苒,我慢慢地長(zhǎng)大了,我多么想回到以前的歲月!可是時(shí)間一去不復(fù)返,七歲的我終于跨入人生的第一學(xué)堂——鄭梁梅小學(xué)。由于我沒(méi)何上過(guò)幼兒園,成長(zhǎng)中的我遇到了很多煩惱:膽小、不會(huì)和同學(xué)友好相處……最令我頭疼的是我的.口算能力差,每次數(shù)學(xué)考試,計(jì)算題常出錯(cuò)。

  如果爸爸知道我考砸了,他的臉上就會(huì)晴轉(zhuǎn)多云,接著傳來(lái)打雷似的聲響:“怎么考的?”一想到這兒,我就膽戰(zhàn)心驚。我小時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽把我送到“擺渡人畫(huà)室”去學(xué)畫(huà),當(dāng)爸爸知道后,硬是讓我回家,把我關(guān)在家里聽(tīng)他講奧數(shù)。我多么希望爸爸不再把分?jǐn)?shù)看得與我一樣重要,還能像以前那樣鼓勵(lì)我,愛(ài)我。

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