凳子的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的凳子的作文，歡迎閱讀與收藏。

凳子的作文1

　　今輪開(kāi)始了，李勇動(dòng)作最快，他每次搶到凳子，都好象知道這個(gè)凳子沒(méi)人搶?zhuān)�就“嗖天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)搶凳子比賽，老師先選了兩個(gè)裁判，接著講了游戲規(guī)則：我們分成兩組，共有兩輪游戲，第一輪是挑戰(zhàn)賽，每組選三個(gè)人，六個(gè)人搶五個(gè)凳子，直到最后兩個(gè)人搶一個(gè)凳子誰(shuí)贏了他所在的那組就會(huì)得到快樂(lè)幣。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，我和其他兩位組員一起上場(chǎng)，我們擺好凳子后，就聽(tīng)裁判一聲令下；“比賽開(kāi)始！”我們隨著敲桌子聲轉(zhuǎn)圈，眼睛仔細(xì)盯著凳子，耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著聲音，突然，聲音停了，我看準(zhǔn)一個(gè)凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我沒(méi)有被淘汰。新的一局開(kāi)始了，當(dāng)我聽(tīng)到聲音停時(shí)，我又是靈巧的`搶著了一個(gè)凳子，就這樣我堅(jiān)持到了最后一局。因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)清聲音，所以讓對(duì)手坐到了凳子上，不過(guò)我堅(jiān)持到了最后，還算不錯(cuò)。

　　最后一局時(shí)，祖述明剛坐下，不知為啥又站了起來(lái)。最后讓對(duì)手坐上了凳子。

　　今天我玩得很開(kāi)心，希望以后多做點(diǎn)這樣的游戲，我知道了生活中我們要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。

凳子的作文2

　　回想起那次挪凳子，我心里很后悔，真是太不應(yīng)該了。

　　那次數(shù)學(xué)課上，老師叫我的同桌王帥站起來(lái)回答問(wèn)題，這時(shí)我猛然想把他的凳子挪開(kāi)，看看他知道不知道？想到這里，我用腳悄悄地把他的`凳子挪開(kāi)，誰(shuí)知他竟然沒(méi)察覺(jué)到，回答問(wèn)題后就往下坐，“啪”的一聲坐到地上，摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們頓時(shí)都哄堂大笑起來(lái)，我也捂住嘴笑起來(lái)。老師趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)他咋回事，王帥指著我說(shuō)：“他把我的凳子挪走了，我沒(méi)注意就坐空了。”老師狠狠地瞪了我一眼問(wèn)：“是不是？”我臉“唰”一下子紅到了耳根，趕緊站起來(lái)低著頭說(shuō)："是!"老師批評(píng)說(shuō)：“你怎么這么壞，課堂上能做出這種事呢？萬(wàn)一人家摔出什么事來(lái)怎么辦？你說(shuō)，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐�？”此時(shí)，我立刻意識(shí)到自己犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，心里后悔死了，趕緊向王帥賠禮道歉，向老師承認(rèn)自己錯(cuò)誤。老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”

　　想想那次做的事，至今非常后悔。

凳子的作文3

　　家里有一條塑料的小矮凳，給淇洗腳、洗衣服的時(shí)候，坐起來(lái)比較方便。不知不覺(jué)，它也成了淇的玩具。

　　小矮凳的上面，有很多的小圓孔。淇對(duì)它們有點(diǎn)興趣，不時(shí)把小手指伸進(jìn)圓圈里，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。最中間的圈是最大的`，淇經(jīng)常把她心愛(ài)的小鏟子插進(jìn)圓孔里，再不停地拍打著鏟子，或者推著小矮凳在地上走。小矮凳比較矮，淇推的時(shí)候，得彎著身子，低著頭，兩只手抓著矮凳板，雙腳一用力，凳子就往前移了。這種玩法，當(dāng)然不會(huì)被允許。

　　那么換一種吧。淇把凳子翻過(guò)來(lái)，一只手扶著沙發(fā)或者茶幾，小心地踩進(jìn)去，然后蹲下來(lái)，正好縮進(jìn)凳子里。凳子的四個(gè)腳行程了一個(gè)框，把穿著棉衣的淇正好裹在里邊，動(dòng)起來(lái)十分的不方便。怎么玩呢？外婆走了過(guò)去，一把端起凳子，淇也被端了起來(lái)�？粗�自己離開(kāi)了地面，淇樂(lè)得哈哈笑。淇笑了，外婆也就開(kāi)心了。

　　淇還會(huì)把輕巧地小矮凳到處放，一會(huì)放到茶幾，一會(huì)放到沙發(fā)，甚至還想丟到床上。我想，它是把小矮凳當(dāng)成了她的好朋友，心想她可以去的地方，小矮凳也可以去。

凳子的作文4

　　今天課上，徐老師說(shuō)： 今天我們來(lái)玩搶凳子游戲。 太好啦! 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開(kāi)始慢跑，只見(jiàn)他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。做著隨時(shí)都要坐下的準(zhǔn)備，生怕自己沒(méi)位子。

　　下面，我就把這個(gè)游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一.每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個(gè)。二.不可以?xún)蓚�(gè)人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四.必須聽(tīng)從裁判的口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。

　　游戲開(kāi)始了，老師先選出來(lái)幾個(gè)同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的`同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來(lái)。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的時(shí)候，老師高喊一聲： 停! 跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，徐老師宣布： 傅上容贏了!

　　當(dāng)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的 搶凳子 游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

凳子的作文5

　　大庭廣眾與人爭(zhēng)吵，公共汽車(chē)上與人爭(zhēng)座……這個(gè)“爭(zhēng)”字總是不大光彩。今天，我們玩的搶凳子游戲，爭(zhēng)出的卻是一串串歡聲笑語(yǔ)。游戲開(kāi)始了。我們圍著六把凳子小跑起來(lái)。掌聲時(shí)而慢，時(shí)而快。大家有的眼睛緊盯著凳子;有的嘴中念念有詞;還有的忍不住摸摸凳子……

　　正當(dāng)大家在跑時(shí)，掌聲啞然而止。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)到了凳子，只有陳一源，擠在凳子的邊上，被人一擠，擠就摔了個(gè)四腳朝天。就這樣，他被淘汰了。我們一個(gè)個(gè)淘汰，凳子一把把移走。最后，，只剩下我、陳凱倫，和那唯一的.一把凳子。開(kāi)始了。

　　我們圍著凳子跑了起來(lái)。來(lái)到凳子前，總是磨磨蹭蹭的，總想拿到冠軍。掌聲真是太調(diào)皮了，等我跑到凳子前的時(shí)候，就偏偏不停下來(lái)，可我跑到凳子后面時(shí)，卻偏偏停了下來(lái)，我馬上跑過(guò)去，坐了下來(lái)。陳凱倫呢?只差半步，有可能還沉浸在他的冠軍美夢(mèng)中吧。這個(gè)游戲真好玩!

凳子的作文6

　　聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定很奇怪吧！告訴你，這是我們新玩的游戲——凳子渡河！

　　游戲規(guī)則：六個(gè)同學(xué)一組，兩條凳子當(dāng)兩條船，兩個(gè)同學(xué)當(dāng)船夫，剩下的同學(xué)當(dāng)乘客，一個(gè)一個(gè)把同學(xué)送到對(duì)岸，哪組時(shí)間最短就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是謝兆敏那一組，謝兆敏和張禹琪當(dāng)“船夫”，其余的人當(dāng)“乘客”。首先是禹翔上了“船”，他十分緊張，身子搖搖晃晃的'，他只好扶著“船夫”的肩膀一小步、一小步地走著，我們都在為他擔(dān)心。終于到了對(duì)岸，他才放下心來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣：“��！嚇?biāo)牢伊�！�?/p>

　　婉瑩二話(huà)不說(shuō)，縱身一躍跳上了“船”，兩個(gè)“船夫”穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)著“船”，一步、兩步……婉瑩也安全得到了對(duì)岸。

　　可到了琪琪那，兩個(gè)“船夫”有點(diǎn)心急了，一會(huì)兒兩只“船”離得很近，一會(huì)兒又離得很遠(yuǎn)，害得琪琪一會(huì)兒邁大步，一會(huì)兒邁小步，突然一腳踩空了，“撲通”一聲掉“河”里了。耽誤了很多時(shí)間，慘遭失敗。

　　看似簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)包含了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！

凳子的作文7

　　搶凳子游戲，誰(shuí)沒(méi)有玩過(guò)？但是在地鐵上與大人一起“玩”，我身邊的小伙伴們就沒(méi)多少人玩過(guò)了。

　　在北京游玩，地鐵時(shí)必不可少的重要交通工具。但是再地鐵1號(hào)線(xiàn)平均每分鐘便有四五十人乘坐地鐵，那兩分鐘，三分鐘呢？地鐵上的位置根本無(wú)法應(yīng)付眾多乘客，能搶到位置實(shí)屬不易呀！

　　所幸，我們一行人在北京的住處剛好在地鐵站1號(hào)線(xiàn)的起點(diǎn)站。地鐵剛進(jìn)站時(shí)時(shí)�？諢o(wú)一人，盡管如此，要搶到位置仍然不易，因?yàn)榻?jīng)常有很多人在此站坐地鐵，稍有不慎，或晚了個(gè)半拍，你又該委屈自己的雙腿了。

　　一個(gè)北京的早晨，我們要乘地鐵到別處游玩，刷了卡，便進(jìn)了地鐵站。此時(shí)才六點(diǎn)多，本以為此時(shí)的地鐵站應(yīng)該是空曠安靜地，哪知在1號(hào)線(xiàn)的地鐵入口處竟然人頭攢動(dòng)，真是令我始料不及。然后地鐵進(jìn)站了，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，在我前面一個(gè)貌似斯文的先生以百米沖刺的.姿態(tài)沖進(jìn)車(chē)?yán)�，乘客們像脫韁的群馬你推我搡地進(jìn)了車(chē)廂。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那些座位已經(jīng)全被坐滿(mǎn)了！因?yàn)槲覀円�坐很多站地鐵，站著不舒服，只好等下一班了。

　　第二班地鐵如期而至。這回我們有了經(jīng)驗(yàn)，大家努力往前擠，排在隊(duì)伍的前頭，并且都做好了沖刺的準(zhǔn)備。車(chē)門(mén)開(kāi)了！我們像出膛的子彈立刻往里沖，事實(shí)上不是我在沖，而是被身后的人推進(jìn)車(chē)廂的。進(jìn)了車(chē)廂，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向位置。終于搶到位置了，卻發(fā)現(xiàn)四周座位無(wú)人，奇怪了，“咦，怎么沒(méi)人和我搶呀？”

　　話(huà)音未落，四周便坐滿(mǎn)了人......

凳子的作文8

　　今天早上，我們?cè)诤擦謱?xiě)作的教室里玩精彩的游戲——搶凳子。

　　先來(lái)介紹游戲規(guī)則吧：我們面前有四把椅子，5個(gè)人來(lái)?yè)�。老師說(shuō)“1，2，3，開(kāi)始”，我們就可以不斷繞著凳子跑了，直到大家大家停止了擊掌，我們才可以去搶。

　　比賽正式開(kāi)始了。我坐在第一排先來(lái)?yè)專(zhuān)�老師一聲令下，我們飛快地跑著。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我們面前響著啪啪啪的掌聲。突然，老師說(shuō)：“停�！鳖D時(shí)，下面的掌聲也沒(méi)了。我們開(kāi)始迫不及待地，爭(zhēng)先恐后地去槍椅子了。已經(jīng)有兩個(gè)小朋友坐在了椅子上，我和李詩(shī)婕還在椅子背后。因?yàn)槔钤?shī)婕是我們班個(gè)子最高的學(xué)生，她向前一跨，就坐在了空椅子上。這時(shí)，我就不知道怎么玩了，呆呆地站住那里，心里非常難過(guò)，而老師說(shuō)這只是個(gè)游戲。

　　其中，最有趣的是第四組。他們迫不及待地在跑，一只手還緊緊握住了椅子。有的還你追我趕的.，有的拉拉扯扯的，還有的想絆倒對(duì)方呢。我們的喊聲更激烈了。突然，老師說(shuō)“�！�，他們像飛一樣的，四個(gè)人同時(shí)坐到了椅子上。于是，老師只好讓那兩個(gè)共坐一把椅子的再搶一次了。

　　這次更有趣了。椅子都被轉(zhuǎn)彎了，知道老師說(shuō)停，金逍像青蛙一樣趴在了椅子上，樂(lè)得我們哈哈大笑！

　　今天我們玩的搶凳子游戲真是太有趣了！

凳子的作文9

　　“哈哈……”哪里來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是我們教室三傳出來(lái)的，你肯定要問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”因?yàn)槲覀冊(cè)谕鎿尩首拥挠螒蚰兀?/p>

　　游戲規(guī)則是：老師先準(zhǔn)備四個(gè)凳子放好，接著選五位同學(xué)上臺(tái)，當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“停！“就趕緊找個(gè)凳子坐下來(lái)，誰(shuí)沒(méi)坐到，誰(shuí)就被淘汰了，每局結(jié)束都拿掉一張凳子，保持到最后的就是勝利者。

　　游戲開(kāi)始了，老師選了五位同學(xué)上臺(tái)，老師一說(shuō)：“開(kāi)始！“同學(xué)們就圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的`盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。

　　讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時(shí)候，他抬頭挺胸，兩手有力地?cái)[動(dòng)著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時(shí)候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。

　　終于到我了，我又緊張又興奮，老師說(shuō)開(kāi)始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉(zhuǎn)，老師一說(shuō)停，我就立馬穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�了下�?lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花。可惜，第三局的時(shí)候，我被以為身強(qiáng)力壯的同學(xué)擠開(kāi)了，唉，只能被淘汰了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的快樂(lè)中。

凳子的作文10

　　“停，哈哈，他還沒(méi)喊呢！”賞識(shí)作文班五年級(jí)的教室里傳來(lái)一陣歡樂(lè)的聲音。一看，原來(lái)是在玩搶凳子大賽！、

　　游戲規(guī)則是：N個(gè)人一組，搶N——1張凳子，沒(méi)搶到的那個(gè)人淘汰，游戲繼續(xù)，搶到最后一張凳子的人獲得冠軍。

　　“3，2，1，GO！”完了，完了，我肯定在第一輪就會(huì)被淘汰的。而且還是會(huì)被擠成餅干下去的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)是非常非常強(qiáng)壯的。不過(guò)，我是對(duì)自己有信心的，輸，也要輸?shù)墓鈽s。我大步流星地走過(guò)去。

　　游戲開(kāi)始了，我看著前面伙伴強(qiáng)壯的身軀，心理一直在打鼓：等會(huì)不會(huì)把我擠到地上去吧，看來(lái)拼力氣還是不行了，還是拼智慧吧。我哦的眼睛開(kāi)始尋找最近的.凳子，往凳子的方向緩慢地移動(dòng)著。突然，老師喊了一聲“�！�，我根本還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)郭浩軒和另一位小伙伴正在一張凳子上用自己的小屁股在戰(zhàn)斗呢。而我的身后居然有一張空凳子，我趕緊坐下�？吹脚赃吥莾蓚�(gè)同學(xué)還在戰(zhàn)斗著，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花�？恐鴮�(shí)力和智慧，還有我超乎常人的反應(yīng)能力，我坐上了冠軍的寶座。下次請(qǐng)叫我搶凳子女王。

　　完了這個(gè)游戲，我知道這個(gè)游戲不光是靠體力，也要靠智力。這個(gè)游戲太好玩了！

凳子的作文11

　　語(yǔ)文課，金老師又讓我們大家一起來(lái)玩了，這次是搶凳子游戲這次的規(guī)則是：6把凳子圍成一個(gè)圈，凳子外面是一圈小朋友。音樂(lè)一響，小朋友就繞著凳子走，走路的.樣子五花八門(mén)。音樂(lè)一停，大家就得立刻搶到凳子，誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)就出局。

　　游戲開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)大家一會(huì)兒跟著音樂(lè)跳舞，一會(huì)兒給自己的朋友喝彩，跳舞的姿勢(shì)五花八門(mén)，真是太搞笑了。

　　輪到邊津城、宣迪錦他們幾個(gè)了，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)和緊張。宣迪錦、邊津城，還有陳珂敏，陸續(xù)被擠出了局。最后，只剩一對(duì)同桌了，吳卓橙和邊雪銘。比賽真是進(jìn)入到了白熱化狀態(tài)，因?yàn)榈首右仓皇Ｒ话蚜�，讓比賽更加精采。后�?lái)，邊雪銘比吳卓橙就快了1秒，贏了，我真想送她一個(gè)游戲大王的稱(chēng)號(hào)。

　　輪到我上去玩了，我又緊張又激動(dòng)。心里默默地想，椅子啊椅子，你可不能背叛我啊，最好讓別人坐不到！音樂(lè)響起來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，就等音樂(lè)一停,就能搶到凳子。突然，音樂(lè)停了,我費(fèi)了九牛二虎之力搶到了凳子，才贏了第一回合。結(jié)果，在第二個(gè)回合時(shí)，我一個(gè)馬虎就被擠了出去。

　　雖然我被擠出局了，但是，我還是覺(jué)得這個(gè)游戲太刺激了！

凳子的作文12

　　在一個(gè)炎熱的夏日午后，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——搶凳子。

　　比賽規(guī)則是：以九個(gè)人為一組，老師只給你八張凳子，當(dāng)音樂(lè)聲響起的時(shí)候，參賽隊(duì)員就繞著凳子跑步，音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，就趕緊搶一張凳子坐下來(lái)。誰(shuí)要是沒(méi)搶找凳子坐，誰(shuí)就被淘汰。誰(shuí)搶到最后一張凳子，誰(shuí)就是冠軍。

　　首先，我們拿出8張凳子，擺放成一個(gè)圓圈。第一局開(kāi)始了，老師打開(kāi)音樂(lè)，我們跑了起來(lái)，我們跑呀跑呀，突然，老師說(shuō)了一聲停，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，很不幸的，我就被淘汰了�？�，同學(xué)們又繼續(xù)了。正當(dāng)他們跑的飛快的時(shí)候，老師說(shuō)了聲“�！保∵@時(shí)，章凱丞正要坐下的時(shí)候，卻被黃勤立一個(gè)眼疾手快給擠開(kāi)了，真是不幸��！接著，鐘沛洋，黃香萌，沈鉅凱等人接二連三的被淘汰了。最后就是黃勤立和宋濤的決戰(zhàn)了，他們繞著凳子跑啊跑，老師突然說(shuō)了聲“停！”宋濤就用自己的力量把黃勤立擊倒了。所以這一輪的冠軍就是宋濤。

　　通過(guò)了這次游戲，不僅培養(yǎng)了我們的'反應(yīng)能力，還鍛煉了我們的身體，小朋友們，你們也快來(lái)玩一玩吧！

凳子的作文13

　　“加油！加油！”一陣陣叫喊聲在四樓大廳中回蕩著，這叫喊聲原來(lái)是95班作文班的同學(xué)在做搶凳子比賽，老師先把我們分成四個(gè)小組，每組10人，在大廳中央游戲著

　　老師從教室里拿出九條凳子在大廳里按一條直線(xiàn)擺了起來(lái)，等老師喊開(kāi)始，10個(gè)人就繞著凳子打起圈來(lái)，等時(shí)間到了，老師馬上喊停，10個(gè)人要馬上坐到凳子上，

　　其中有一個(gè)沒(méi)坐到凳子的人就被淘汰下場(chǎng)，而其余的`人繼續(xù)進(jìn)行，直到?jīng)Q出誰(shuí)是第一名位止。

　　第四組開(kāi)始了，他們站在凳子的兩旁，準(zhǔn)備開(kāi)始，不一會(huì)兒老師喊了開(kāi)始，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)始跑了起來(lái)，他們有的直著身子跑，有的彎著身子跑還有的翹起屁股跑，好像要坐似的，老師終于喊停了，他們個(gè)個(gè)找位子坐，鄧慈航?jīng)]有坐到凳子，他被淘汰了，接著一個(gè)個(gè)同學(xué)被淘汰了，這一輪的勝利者就是肖晗了。

　　要到我們這一組了，我的心情十分緊張，我們開(kāi)始轉(zhuǎn)了，前幾輪我只是幸運(yùn)，沒(méi)人搶我的位子，到了后幾輪，由于我技術(shù)不好，被淘汰了，最終，這一隊(duì)是江曾海勝了

　　到了總決賽四個(gè)人開(kāi)始圍著3條凳子跑了起來(lái)了，過(guò)了不久，最后總冠軍是曾詩(shī)琪，第二名是肖晗。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。

凳子的作文14

　　我是一把凳子，你可別小看我，我可是用紫檀、黃花梨做成，我的前生是紫檀和黃花梨，1000多年前我們家族開(kāi)始緩慢生長(zhǎng)，我們500年才成材。五、六百年后，我們因?yàn)槟馨l(fā)出香味，所以引來(lái)蟲(chóng)子來(lái)吃我們種族，到最后就剩下一些了。到期了明代，人們大量的用我們做成桌子、椅子、凳子。

　　我就是一把凳子。我做成凳子后，竟然成了皇上的寶貝，皇上的龍椅也是我的同胞，桌子也是，連上面寫(xiě)“正大光明”的`板也是，我是皇上房間的一把凳子，皇上處理好國(guó)事后，就在我上面坐著看書(shū)，他寫(xiě)的字很棒。有一次，他在我身上寫(xiě)了個(gè)“龍”字叫工匠去刻，可把我高興的得發(fā)出香味，引來(lái)了蟲(chóng)子，皇上便把我換到他的貴妃那兒去了…… 過(guò)了幾百年，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)穿著奇怪的人說(shuō)，圓明園被燒了，里面有太多珍貴的東西都沒(méi)了，十幾把椅子燒成了灰燼。又過(guò)了幾年，一些人發(fā)現(xiàn)我和皇上的親筆題名，萬(wàn)分高興，又選了幾把，拿到叫什么“上海博物館”的地方，里面我見(jiàn)到了比我早成材的“親戚”它們都精神抖擻。

　　管理員是很愛(ài)我們，還把我們組合成家具，全是紫檀系列，人們搶著和我們拍照。 忘了我還沒(méi)說(shuō)我長(zhǎng)什么樣呢。我的兩旁有“龍、鳳”，意思是龍飛鳳舞，皇上親筆的“龍”很珍貴。四條腿上都纏有九條龍，俗為“天子”，我到現(xiàn)在還能發(fā)出清香。 我是一把無(wú)奈的凳子。

凳子的作文15

　　“成功組加油！加油！”

　　咦？上課時(shí)間教室里怎么傳來(lái)此起彼伏的加油聲？

　　原來(lái)，我們?cè)谛〗蹮糇魑哪抢锿媪艘粋�(gè)游戲——搶凳子比賽。游戲規(guī)則是：五個(gè)人圍著四個(gè)凳子站一圈，裁判滕研說(shuō)：“走走走......停，”五個(gè)人一起坐下，其中一個(gè)人搶不到就被淘汰，之后再減少一個(gè)凳子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。游戲還沒(méi)開(kāi)始，我就既興奮又緊張，就像有一只小鹿在我心里亂撞。

　　同學(xué)們一組一組地比賽完了。終于到了我們組，我盯著凳子，聽(tīng)著滕研說(shuō)：“走走走......”,滕研說(shuō)停的時(shí)候，我飛快地坐下，可我只坐到凳子的一角，被淘汰了。心里有些難過(guò)，但一看到同學(xué)們你追我趕的熱鬧場(chǎng)面，不開(kāi)心的感覺(jué)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　讓我印象最深的`，就是安勇燁了。他聽(tīng)著滕研說(shuō)“走”的時(shí)候，手摸著凳子，等滕研說(shuō)停的時(shí)候，安勇燁馬上就坐下了，不給別人留一點(diǎn)空，而且屁股就像和凳子貼在一起，被膠粘上一樣，分也分不開(kāi)。到了總決賽，安勇燁又一次地贏了，成為了最后的最后的冠軍。

　　這一次搶凳子游戲玩得真開(kāi)心。

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