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【優(yōu)選】樂在其中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的樂在其中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
樂在其中作文 篇1
“懶蟲,你馬上給我起床!鼻瞄T的聲音響起,將我從睡夢(mèng)中拉出。“誰(shuí)啊,一大早擾人清夢(mèng)。”“嘩!遍T被推開,媽媽黑著臉沖了進(jìn)來,還沒走幾步就差點(diǎn)被書絆倒!澳憧纯茨愕姆块g,怎么都是書,亂成狗窩了是你自己收拾還是我?guī)湍闶帐?”說著,便將魔爪伸向了我的寶貝!皠e,我這就起!
“昨夜月朗星稀,深讀不知疲倦,試問敲門人卻道懶蟲一個(gè),知否知否,吾非懶蟲,書蟲是也!蔽疫吅咧跃幍男×睿吰鸫泊┮。將地上的書收拾好,隨手扔在書桌上。我就抱著剛借的書品嘗早飯,享受著我的精神食糧。“一天到晚都是書,看起書來飯都不吃。走,陪我逛街去,順便曬曬太陽(yáng),省的發(fā)霉!辈坏任一卮,媽媽便將我扯出門外。我掙扎著給書包填進(jìn)兩本書,便被拉出了門。一路上我眼淚淚汪汪的望著家的方向:“寶貝們,一定要等我回來啊!
陽(yáng)光灑在周圍的景物上,拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。媽媽站在旁邊看著躲在陰影里的我,一把將書搶過。我抬起頭,滿臉不解,看著媽媽已黑透了的一張臉,我只能心虛的笑笑。這一路上,我撞到行人的幾率是最高的。媽媽恨不得拿條繩子,一端牽著我,一端拉著她。到了專賣店,媽媽一雙眼睛緊緊地盯著墻上的衣服,比起我看書的熱情,簡(jiǎn)直是有過之而無不及。我眼睛四處轉(zhuǎn),在心里打起了小算盤:隔壁就是新華書店,不如……“媽,我餓了,給我點(diǎn)錢,我去吃東西!
五分鐘后,我成功的溜了出來。跑到新華書店,混入了洶涌的人潮中。望著書架上的'書,我真想多長(zhǎng)幾雙眼睛,好將這里的書看完!斑@本不錯(cuò),還有那本。”我穿梭在人群中,盡情的挑選著我喜歡的書!堆蛑颉,這本書我早就想看了。不過,如果買了這本書,坐車回家的錢就沒著落了。心中兩個(gè)小人在交戰(zhàn):“買吧,一本書而已,你不是早就想看了嗎?”“不行,走回家會(huì)很累的!弊罱K,我伸出了手。至于回家的路,就當(dāng)是鍛煉身體了。
讀書,我既不是為了黃金屋,更不是為了顏如玉。吾乃書蟲,我愛讀書,因?yàn),我樂在其中?/p>
樂在其中作文 篇2
翠色的樹葉染上了火紅的顏色,灼熱的夏風(fēng)換成了清涼的秋風(fēng),此等美景,又該有多少攝影家為此癡迷呢?
雖說我不是正規(guī)的攝影師,但對(duì)攝影卻有著狂熱的喜愛,有誰(shuí)能抗拒一個(gè)個(gè)美好瞬間,在自己手里刻成永恒的魅力呢?
楓葉·染霜
清晨,林間的空氣還沾染著朦朧的濕意,樹木的表面也覆上了一層薄薄的冰霜,稍不注意碰上了,便碎成小小的冰片,順著葉片的弧度滑下。
我屏住呼吸,生怕驚擾了這片樹林,仿佛如夢(mèng)中的,掏出攝影機(jī),按下快門,就有了一張照片,大片大片的楓葉渲染在上面,又暈開了點(diǎn)點(diǎn)朦朧濕意,竟是一張水墨渲染,朱砂繪出的國(guó)畫,清新而絢麗,帶著無與倫比的美。
樂,在樹林中吧!更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧!
旭日·東升
泰山頂上已圍攘著人流,我抑制住激動(dòng)地想要跳起的舉動(dòng),手悄悄地抓緊了攝像機(jī)。
好不容易擠進(jìn)人群,太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半個(gè)圓圈的腦袋,發(fā)散出金色的光芒。周圍的云霞已經(jīng)鍍上了金色的'邊框,有種恍然如夢(mèng)的感覺。我努力地抬高手臂,好拍攝到一張完美的畫卷。
終于好了!我急忙按下快門,收錄下來這張噴薄的朝霞。伸出手去,又抓拍了一張,看上去,竟有種手托著太陽(yáng)的感覺。我看著,一抹笑盈上了嘴角。
樂,在曦陽(yáng)中吧!更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧!
月桂·飄香
桂花開了。我著魔般嗅了嗅空氣中的清香。
露水已經(jīng)降下來了,金色的桂花染上了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,似玉砌成一般。摘下一朵花,絲絨般的質(zhì)感。身旁有人感嘆道:“小小桂花,竟能飄香十里呢!”她走上去,做了一個(gè)深呼吸,陶醉在香氣里。
我悄悄按下快門。屏幕上,赫然是一張美輪美奐的圖片。
在桂花的襯托下,她平凡的面容也多了幾絲靈氣。月光似水,像蘇軾寫的“庭下如積水空明”一般,繚繞在照片中。而香氣,仿佛也隨這一刻,被記錄下來。
樂,在鮮花中吧!更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧!
……
一花一世界,一葉一菩提。自然之樂無窮也。攝影,記錄美好瞬間,鐫刻永恒印記,又何樂而不為呢?
攝影,我樂在其中……
樂在其中作文 篇3
又一次打開那個(gè)網(wǎng)頁(yè),我的帖子就靜靜地躺在那被人所欣賞,但我在意的不是帖子,而是那段寫它的時(shí)光。
無意間打開了一個(gè)論壇,精致的頁(yè)面剛一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引,細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)感覺回味無窮。進(jìn)一步查看,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)分享優(yōu)美句子的地方——當(dāng)然要自己寫的?粗鴺侵髂嵌挝淖质斋@的無數(shù)贊和如潮的好評(píng)。我竟好生羨慕,也有點(diǎn)妒忌,暗暗下定決心也要發(fā)一篇“精華帖”。
理所當(dāng)然,我便開始了嘗試,但我這次發(fā)現(xiàn)琢磨文字是一件多么費(fèi)神、枯燥的腦力活動(dòng),剛打下去的字,不出幾秒便會(huì)被我刪除,磨蹭了半個(gè)多小時(shí),啥東西也沒有多出來。關(guān)閉了發(fā)帖的窗口,精美的網(wǎng)頁(yè)又呈現(xiàn)在面前,別人滿載贊譽(yù)而歸,而我卻一無所獲,我有些難受,羨慕之情頓生,稠稠的、黏黏的纏在心頭。但寫帖子的枯燥仍盤在我的心頭揮之不去,只好先休息一會(huì)。又讀了幾篇帖子,那些文字的韻味纏繞著我的心,激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛。再次打開了發(fā)帖的窗口,不同的是這次我除去了羨慕與只想從中獲得成就感的功利,帶著對(duì)文字的熱愛義無反顧。文字的功底非一夕之日,但我一邊琢磨大師級(jí)的文字風(fēng)采,一遍拿來一本作文簿,揣摩著每一個(gè)將要落筆的文字,不時(shí)翻查下字典,以便于更好的理解每一個(gè)文字的意思,使其更加的通順、凝練。揉成團(tuán)的`廢紙雖在桌邊堆成了一個(gè)小塔,但我卻沒有放棄,堅(jiān)持不懈。經(jīng)過二三小時(shí)的苦戰(zhàn),一篇稍顯稚嫩的文句出現(xiàn)了,雖稚嫩但讀起來也有幾分回味。重啟電腦,一絲不茍的將它輸了進(jìn)去,配了幾張插圖。鼠標(biāo)移住紅框包圍著的“發(fā)帖”二字上,鄭重的按了下去。幾天后,再次翻看,竟然也收獲了不少贊和好評(píng),我從中體會(huì)到了咬文嚼字的樂趣。第二篇文句很快被我發(fā)在了論壇上,不久,在列表中它被映入了“精華帖”三字……
不羨慕、不嫉妒別人的滿載而歸,除去世俗的功利,在枯燥中搭起一個(gè)沉淀的心靈,追尋樂趣的殿堂,堅(jiān)持不懈,終能就成自己。
樂在其中作文 篇4
翻閱著書頁(yè),淡淡的墨香撲面而來,那知識(shí)的味道沁人心脾。它是圣潔的,無暇的它給與了我們無數(shù)歡樂;它是美麗的,優(yōu)美的文字在腦中閃爍構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫;它更是其樂無窮的,書中的一字一句都是人念念不忘,沉浸在其中。書是一杯加了糖的咖啡,沉浸其中時(shí),也時(shí)常會(huì)為他們的命運(yùn)牽腸掛肚,書是生活中的調(diào)味劑,在工作中和學(xué)習(xí)中陪伴我們。
回到民國(guó)時(shí)期的北京城南,6歲的林英子有著無憂無慮的童年,但那這種日子不會(huì)一直與她相隨,隨著年齡的增長(zhǎng),“童年”這個(gè)詞漸漸離她遠(yuǎn)去,漂亮愛笑的'蘭姨娘,井邊的好友妞兒,命運(yùn)悲慘的秀貞,與她朝夕相伴的宋媽都在時(shí)間的流逝中離開了她。當(dāng)英子還沒有反應(yīng)過來時(shí),一切都在日新月異。細(xì)細(xì)品讀這份童貞,淳樸,使人樂在其中,每一句話,都有著對(duì)童年的無限感慨,使人樂在其中。我們跟隨著他們的腳步,走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界,更使人樂在其中。
到了納粹統(tǒng)治時(shí)期,安妮·弗蘭克的生活變得天翻地覆,1942年,她仍有著無憂無慮的童年,但一封給她姐姐的傳喚改變了這一切。他們仿佛坐在了火山口上,整個(gè)世界都有可能在一瞬間毀滅。他們的藏身處,是她爸爸的辦公室,每天必須輕手輕腳,在這樣的環(huán)境下,誰(shuí)都會(huì)面臨著恐慌,抑郁,崩潰等危險(xiǎn),可安妮沒有放棄,她依舊向往著外面的世界。閱讀她的日記,讀者會(huì)與她一起擔(dān)心憂慮,但同時(shí)也警告了人們,不能讓這種事情再次發(fā)生,雖然故事傷感但那生動(dòng)純樸的語(yǔ)言可以讓人讀起來津津樂道,樂在其中。
慢慢合上書本,慢慢揣摩海倫凱勒的每一句話,似乎都有著深意,如果給一位盲人三天光明,他會(huì)希望看到什么?并不是金山銀山,而是生活中最普通,卻與她朝夕相伴的東西,人。她的父母,貓,朋友,和她的恩師,這些生活中最瑣碎的東西,卻是他們最想看到的。正如那句話:“生活中不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼肺吨晃幻と说囊簧,使人為她感到傷心,但傷心的同時(shí),也被她的語(yǔ)言和想法所感染,使人樂在其中。
書,永遠(yuǎn)能讓你的生活多姿多彩,書中的語(yǔ)言,能讓你感到歡樂,你走進(jìn)了他們的心,與他們一起笑,一起哭,當(dāng)你合上書本時(shí),回想起來嘴角邊多了一抹微笑,那種感覺真使人樂在其中。
樂在其中作文 篇5
學(xué)習(xí)冰球是我兒時(shí)的夢(mèng)想。還記得那一次,我去五彩城買東西,忽然看見了冰球場(chǎng),我看見有一個(gè)小朋友穿著鎧甲一樣的護(hù)具,在冰球場(chǎng)上站立著,他那樣子好像擎天柱一般,一會(huì)兒一個(gè)教練過來了只見他,一聲令下,所有的小朋友全都像收到指令的機(jī)器人一樣,加速向前滑行,就像是電影里打仗的時(shí)候元帥一聲令下,士兵們往前沖的樣子一模一樣。所以從那天起,我就一纏著媽媽給我買冰球護(hù)具,給我報(bào)冰球課,直到有一天的早上,我的九十五次纏著媽媽,這次她終于妥協(xié)了,我高興得一蹦三尺高,我的冰球之樂正式開始了。
冰球之樂不光體現(xiàn)在我兒時(shí)的夢(mèng)想上,也體現(xiàn)在我的訓(xùn)練上。我學(xué)習(xí)冰球自開始以來,就加入了獵鷹隊(duì),所以訓(xùn)練也是和獵鷹隊(duì)一起訓(xùn)練,每次訓(xùn)練到末尾的.時(shí)候都會(huì)打點(diǎn)球,輸了罰跑圈,每次打都是我輸,但是經(jīng)過我在守門員教練專項(xiàng)的訓(xùn)練,實(shí)力大增,回到隊(duì)里后,又打了一次點(diǎn)球,是7對(duì)1但是我臨危不懼,擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備迎敵,最后我已7比0大獲全勝,我看到他們被教練罰跑圈,心里別提多高興了。下冰了以后,我看見隊(duì)友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,所以給他們一人一瓶牛奶,這才和我和好如初。
我享受冰球訓(xùn)練之樂,更喜愛比賽之樂,那是我們對(duì)飛熊08,對(duì)手的實(shí)力和我們勢(shì)均力敵,比分咬的很近,每當(dāng)我檔出一個(gè)球,隊(duì)友都為我叫好;每當(dāng)我們前鋒進(jìn)球,都會(huì)從前場(chǎng)飛奔回來和我擊掌相慶;每當(dāng)我進(jìn)球,隊(duì)友都會(huì)圍過來,給我鼓勵(lì)和安慰。比賽中有團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),取勝后的開心;也有拼盡所能,雖敗猶榮的酸澀。
激勵(lì)我沉浸在冰球之樂中的還有偶像之樂,我的偶像是NHL聯(lián)賽名將弗拉瑞,他守門技術(shù)精湛,做為球隊(duì)的靈魂,帶領(lǐng)名不見經(jīng)傳的球隊(duì),打入總決賽。他人品超贊,曾經(jīng)為殘疾兒童做募捐表演賽,給殘疾的孩子帶去冰球的樂趣和人生的希望,每當(dāng)我看法拉瑞的比賽時(shí),我就夢(mèng)想成為他,真快樂。
冰球之樂,樂在其中。
樂在其中作文 篇6
“快樂的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話,看著他這副模樣,我有點(diǎn)想笑,有點(diǎn)……初中的生活已經(jīng)過去了一部分,但心中總不時(shí)浮現(xiàn)剛開學(xué)的場(chǎng)景……
快樂就那樣降臨了,降臨在那個(gè)普普通通的下午。是鳥飛過,是云飄著,是葉綠,是花開,是汗水肆意揮灑的午后。
果然,當(dāng)老師宣布那個(gè)消息時(shí),全班都沸騰了起來。小Z說:“什么嗎,剛開學(xué)就要軍訓(xùn)……”小Z還沒說完,小C就接過他的話來:就是,就是,這么大的太陽(yáng),還不把人曬死!钡,反抗無效,在老師的“槍林炮雨”下,我們只能舉雙手投降。
烈日炎炎下,我們迎來了我們的'教官。他個(gè)子不高,面色黝黑,挺著一個(gè)“啤酒肚”,眼光中透露著嚴(yán)厲,一副不茍言笑的樣子。
我心中暗暗叫苦:完了,完了,以后沒我們的好日子過了。果不其然,在他的命令下,我們重復(fù)著一遍又一遍的動(dòng)作,稍有不慎,迎接我們的便是“陰云密布”。
“立正,稍息……”一系列命令從他的口中傾吐出來。
“動(dòng)作要有力度,不要像這樣軟綿綿的!彼穆曇艉榱寥珑。
烈日炎炎下,衣服被汗水浸濕,豆大的汗珠順著臉頰,緩緩滴落……
第一天是這么過去的,第二天也是這么過去的,到了第三天……
教官在我們的注視下,緩緩地走過來,還是那樣嚴(yán)厲,還是那樣不茍言笑。
“不行,再來!薄斑不行,再來!蔽覀兒沽鳑驯常瑓s毫無怨言。
烈日炎炎下,我們揮汗如雨,一切似乎和前兩天一樣,沒有什么不同。
夕陽(yáng)漸漸傾斜,望著那越走越遠(yuǎn)的太陽(yáng),我伸出手來,想把它抓住,卻怎么也抓不住。
這是最后一天了吧,我心想。不知道為什么,我看到教官咧了咧嘴,像是在笑。
是從什么時(shí)候開始的?我竟然覺得軍訓(xùn)沒有那么累,反而是一件快樂的事。也許,當(dāng)你把軍訓(xùn)看成一種享受,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,軍訓(xùn)自然也就成了一件快樂的事。
軍訓(xùn)雖苦,但,我們樂在其中。
耳邊響起小A說過的話:“快樂的時(shí)光總是短暫的!庇悬c(diǎn)惆悵,但又馬上釋然了,因?yàn)椤胺彩怯猩畹牡胤,就?huì)有快樂和寶藏”。
樂在其中作文 篇7
你見過白白的雪,很無暇美麗,晶瑩的像水晶,輕盈的像羽毛;你見過綠油油的葉,很精致鮮活,綠的像蠟,卻又那么生機(jī)勃勃。
正是同一個(gè)美麗的冬天,飄著的就是那么美麗的雪,媽媽笑盈盈的'告訴我,讓我陪她去菜園里除雪。
我欣然答應(yīng),窗外的白色世界和《紅樓夢(mèng)》中所說的:“菱花空對(duì)雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。
一推開門,我立馬就縮回了手,一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門開著,媽媽就這樣走了出去,我想了想,也咬牙像門口邁出步子。
屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強(qiáng)烈的對(duì)比,像是冰火兩重天的世界。此時(shí)的雪在我而言就如同刀子一樣,一個(gè)一個(gè)的打在身上,刺得我連連打寒顫。“好冷!”我驚呼道,媽媽轉(zhuǎn)身,看著縮成一團(tuán)的我說道:“冷就對(duì)了,不在寒冷中鍛煉,貪圖安逸,抵抗力會(huì)越來越差,會(huì)動(dòng)不動(dòng)就生病感冒,沒有健康就沒有一切,又何從談學(xué)習(xí)!就像在籠子中長(zhǎng)大的小鳥,不會(huì)飛翔。雪很美,亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美!
媽媽的一番話仿佛一個(gè)驚天的霹靂,把我從沉睡中喚醒。是啊,有多少人曾經(jīng)畏懼嚴(yán)寒,貪圖享受,他們都沒有機(jī)會(huì)領(lǐng)略嚴(yán)寒過后的美。一個(gè)人如果得過且過從春天走來,那么在成功的路上,他大概過不完冬天就要離開。只有堅(jiān)強(qiáng)才是成功道路上最亮的星星。
在菜園子中,我拿著鐵鍬,一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起厚厚的雪,雪,花白的耀眼,鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上,還調(diào)皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花,趁他還未融化之時(shí),放入嘴中,有一絲涼涼的,更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷,因?yàn)樾睦锸桥摹?/p>
墻角的梅花泛開了笑意,一絲幽香傳入我的鼻中,令人陶醉。我踮起腳尖,聞著令人心醉的幽香,頓時(shí)心曠神怡。
媽媽說的對(duì),雪很美,亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因?yàn)樗兆,我嘗到了雪的滋味。
雪隨寒風(fēng)飛舞著,雪中冒出的綠芽,綻放的梅花,精致鮮活,與雪相伴,我樂在其中。
樂在其中作文 篇8
十月二日,我們一家和舅舅全家去上海動(dòng)物園游玩了一天。
我們六點(diǎn)就出發(fā)了,在車上大家談笑風(fēng)生,吃著美味的零食,不到兩小時(shí)就到達(dá)了目的地。雖然在路上沒有堵車,可怎么停車呢?一個(gè)車位都沒有,爸爸在附近轉(zhuǎn)了好久,總算找到一個(gè)停車位,停下車來。
買完門票,我們隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的人流進(jìn)入第一站——金魚館,讓我吃了一驚是,有一種金魚眼睛大得像要炸出來一樣,我還特地讓爸爸多拍了幾張照片。我們繼續(xù)向前走,下面就是鳥類區(qū),首先映入眼簾的是——駝鳥,可他們居然一點(diǎn)都不給面子,全都躲起來了,不讓我們拍照!巴邸保∮锌兹!我激動(dòng)得趕緊奔過去,可唯一不足的是它們遲遲不開屏。我們還看見一只混身雪白的鳥,美麗極了!還有好多叫不出名來的鳥兒……
期盼已久的火烈鳥終于出現(xiàn)在我眼前,好神奇!它們混身火紅火紅的,我還發(fā)現(xiàn)它們睡覺的時(shí)候是一只腳獨(dú)立站著的,正如“金雞獨(dú)立”!下一站就是浣熊,我們還特地買了點(diǎn)吃的東西去喂它們呢。
不知不覺我的肚子開始抗議了,原來已經(jīng)到中午了,我們吃了點(diǎn)東西就向熊貓的領(lǐng)地走去,太可惜了,它們都在懶洋洋地睡覺呢!旁邊過去就是猛獸區(qū),有老虎、獅子……可都一樣,它們都在睡覺,真是遺憾呀!
下面是最精彩的是馬來熊,一只熊在樹洞里睡覺,還有一只就像動(dòng)畫片里的熊二在東晃西晃找吃的呢,我們喂了它好多吃的,它依然不滿足,爸爸似乎看出了它的'心思,拿來一瓶水,“熊二”默契極了,仰著頭“咕咚咕咚……!币黄克粫(huì)兒工夫全喝光了,贏得了大家一陣熱烈的掌聲,真遺憾爸爸沒能拍下下精彩的瞬間。“熊二”倒是心滿意足的回到它的窩安心睡覺去了。接著我們又見到了大猩猩、大象、長(zhǎng)頸鹿……
其實(shí)我們還想再玩一天,可今天是姑奶奶的生日,只能趕回去為她慶祝生日了,我戀戀不舍的離開了動(dòng)物園,但想到能吃上豐盛的大餐,我也心滿意足啦!
樂在其中作文 篇9
在人的一生中,什么才是最重要的?當(dāng)然是快樂,人只有有了快樂,才會(huì)幸福!我的快樂是什么?是學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)是可以讓我們將來的生活變得充實(shí)而快樂。
現(xiàn)在已經(jīng)快期中考試了,每個(gè)班的老師都希望自己班上的學(xué)生能夠考好,我們班的老師當(dāng)然也不例外。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,只見老師捧著試卷,走進(jìn)了我們班。
“咦,怎么回事,這節(jié)課不應(yīng)該是體育課嗎?怎么會(huì)變成數(shù)學(xué)課了呢?老師就知道霸占我們的體育課!
隨之而來的便是老師那獅吼般的聲音:“今天,體育老師出去開會(huì)了,讓我來代課,美術(shù)老師班上的'學(xué)生沒有人看管,所以第三節(jié)課也是我的課,從現(xiàn)在開始大家立刻復(fù)習(xí),下一節(jié)課我們考試!
“哦,不,老師怎么能這樣!”
班上那些不想考試的人正在抱怨,企圖讓老師不考試?墒强荚囀抢蠋煹姆▽,不考試怎么知道哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的好,哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的不太好呢?所以這些辦法對(duì)老師是沒有用的。
我很開心,因?yàn)槲易钕矚g數(shù)學(xué)課了,而這一次我又可以大顯身手了。
于是,我立刻拿出數(shù)學(xué)書來,放在桌上專心致志地復(fù)習(xí)著?粗粗,我看到有一道題還不太會(huì),便馬上跑去問老師,老師便向我耐心地講解著解題思路,我的心里正在暗暗高興呢!因?yàn)橄襁@種題目在試卷上出現(xiàn)我就不會(huì)錯(cuò)了。
不知不覺,第一節(jié)課下課了,我充滿自信地對(duì)自己說:“這一次考試,如果不粗心的話,一定會(huì)考好的。”
想著想著,上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認(rèn)真地做完,做完之后又認(rèn)真地檢查了幾遍,當(dāng)我把試卷檢查好幾遍后,考試時(shí)間到了。
下午快放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,手上還捧著我們上午剛做完的試卷,我知道老師要把我們上午考試的成績(jī)進(jìn)行公布了:“李琰昊100分,孫亦陳100分,邰佰蕓100分……”
“耶,我終于再一次刷新了我的記錄,真是功夫不負(fù)有心人呀!”
我的快樂是什么?是學(xué)習(xí),每當(dāng)我看見令我自豪的分?jǐn)?shù)時(shí),我便樂在其中。
樂在其中作文 篇10
那年夏天,我和媽媽來到了鄉(xiāng)下的姥姥家。
胳膊被烈日曬的作痛,帽子下的額頭布滿了汗珠。我和媽媽拖著沉重的行李,行走在石子鋪的路上,石子隔著鞋底,磨得腳生疼。嘈雜的蟬鳴聲,把我從原計(jì)劃美好的行程,打回眼前這條崎嶇的山路。我一萬個(gè)不愿意,低頭挪著灌了鉛似的腳。終于,目的地的那一個(gè)小黑點(diǎn),模糊的.出現(xiàn)我的視線。
來到姥姥家,我四處尋找食物,先填滿了我那個(gè)叫了一上午的胃,就撒了歡的沖到院子里追著雞跑。來時(shí)路上帶來的疲憊已不復(fù)存在。那一刻,我只是享受著鄉(xiāng)下的一切帶給我的愜意。
一場(chǎng)大雨,又撲滅了心中那一團(tuán)希望的火。
我不得不脫下印花的裙子,換上粗布做的“工作服”,下地干活。盡管媽媽把攬花生這個(gè)活說得很有趣,失去自由的我只是低頭不知聲,心中充滿了委屈。一張嘴說話,眼淚可能就會(huì)不受控制的留下來。我光著腳踩在泥濘的土地,一個(gè)釀蹌?chuàng)湓诹四嗤晾铮酒饋,偷偷抹著眼淚;颐擅傻奶炜栈\罩周圍的一切,蟬停止了喧鬧,盡管陽(yáng)光努力地想掙脫烏云的束縛,但他還是給關(guān)在云那邊的囚牢里,就像我的心一樣。我一屁股坐在泥里,抬起沉重的鋤頭,落下,再抬起,在落下,無力的重復(fù)著這個(gè)令我厭煩的動(dòng)作。
突然,我感覺有一團(tuán)涼颼颼的東西打在了我的身上。用手摸了一下,是泥巴。抬頭看去,媽媽手里拿著另一團(tuán)泥巴,不懷好意的沖著我笑。我們倆就干一會(huì)兒活,扔一會(huì)兒泥巴。我拿起鋤頭,跑到媽媽的對(duì)面,我們兩個(gè)對(duì)著頭開始干活。我在媽媽不注意的時(shí)候,偷偷抓一把泥朝媽媽扔去,媽媽生氣的抬頭盯著我,說我耍賴偷襲。我沖她擺了鬼臉,她就追著我滿地跑,還時(shí)不時(shí)彎腰抓泥巴攻擊我。泥巴還空中劃過,劃開了那層烏云,那一陣陣嬉鬧的聲音如同輕柔的風(fēng),趕走了烏云。陽(yáng)光找到了鑰匙,打開了牢門,沖破了烏云的束縛,把陽(yáng)光重新灑向大地。陽(yáng)光的那對(duì)母女,互相追逐,互相嬉鬧,她們的腳印布滿整個(gè)土地……
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,他像我們的一位知心朋友,在我心情低落的時(shí)候出現(xiàn)。給太陽(yáng)那把快樂的鑰匙,去驅(qū)逐心中的霧霾。
用心去體會(huì),快樂就在其中。
樂在其中作文 篇11
快樂,是生活中最美好的體驗(yàn),可能有人說生活中快樂并不常見,其實(shí)不然,快樂只是隱藏了起來,只要你用心去尋找,你就一定能發(fā)現(xiàn)快樂的蹤跡。
快樂藏在閱讀中。讀書能讓我們獲得很大的快樂,“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),開闊視野,讓我們了解很多古今中外的名人,壯舉,奇觀,使我們走出眼前的境界,沖破思想的枷鎖,無拘無束,神游很多現(xiàn)實(shí)去不了的地方,收獲知識(shí)。書也是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”,能陶冶我們的情操,“腹有詩(shī)書氣自華”,不僅體現(xiàn)在知識(shí)上,更體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)上,擁有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)才會(huì)被人尊重。所以說,閱讀是一種充實(shí)內(nèi)心、提高素養(yǎng)的快樂之事。
快樂藏在旅行中。俗話說得好:“讀萬卷書,行萬里路”,足以體現(xiàn)遠(yuǎn)行的`快樂。我們不能只看書本上的知識(shí),學(xué)死書,在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)積極實(shí)踐,放松心靈,才能真正體驗(yàn)到學(xué)的快樂。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓抑著我們的內(nèi)心,當(dāng)我們的心靈不堪重負(fù)時(shí),旅行是最好的選擇,它讓我們暫時(shí)放下包袱,放松自己的心靈,讓靈魂得以休息,讓身體得以貼近大自然:行走在幽靜的林中小徑,側(cè)耳聽鳥鳴蟲叫,抬頭觀滿天星斗,仰面迎清風(fēng)徐來。使人感到快樂,從而更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。人生的確需要一場(chǎng)“說走就走的旅行”,這是對(duì)靈魂的放逐。旅行,是一種放松心靈,融入自然,讓人體念返璞歸真的快樂。
快樂藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩,也因拼搏而快樂。拼搏為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,拼搏為了改變自己的現(xiàn)狀,拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會(huì)讓我們付出很多、失去很多,不過,不管我們成功與否,僅拼搏這個(gè)過程就會(huì)讓我們收獲很多,就會(huì)讓我們感到快樂。就像毛主席在《七律·長(zhǎng)征》中寫的:“三軍過后盡開顏”,長(zhǎng)征途中各位將領(lǐng)與戰(zhàn)士歷經(jīng)了多少艱苦與挫折,是常人無法想象的,但長(zhǎng)征勝利后三軍大會(huì)師時(shí)那種快樂的心情,更是世人們無法體會(huì)的。拼搏的快樂是一種勇敢追求,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的快樂。
快樂不僅體現(xiàn)在閱讀、旅行、拼搏中,還有助人中,勞動(dòng)中……其實(shí)生活中的快樂遠(yuǎn)不止這些,其實(shí)還有更多快樂的體驗(yàn)。不要埋怨自己太多,不要要求得到太多,要以樂觀之心面對(duì)生活,生活才會(huì)給予你快樂,你才能樂在其中。
樂在其中作文 篇12
新的模式,新的作風(fēng),新的嘗試正在進(jìn)行,而新的故事也正在上演。故事充滿悲與喜,苦與樂。
語(yǔ)文課上,教室鴉雀無聲,只有老師在上面嘰哩呱啦地講個(gè)不停,底下只有小部分同學(xué)在認(rèn)真聽課,其余的在看作文書、看漫畫、竊竊私語(yǔ),更有的在搞惡作劇……
不知這樣熬了多少日子,熬了多少節(jié)課。一天,我班的“小靈通”同學(xué)不知從哪聽來的消息說:“我們要結(jié)束這種‘填鴨式’的教學(xué)了!我們將采用‘杜郎口’的新模式教學(xué)啦!”聽完后,大家都高興極了,有的`甚至邊跳邊拍掌說:“真是太好了!早就應(yīng)該結(jié)束這種教學(xué),進(jìn)行課改了!笨墒,什么是‘杜郎口’教學(xué)呀?
正當(dāng)大家迷惑不解的時(shí),語(yǔ)文老師笑容滿面地抱著一疊紙張走進(jìn)教室。然后給我們講解什么是‘杜郎口’教學(xué)。介紹完后,就發(fā)下導(dǎo)學(xué)案讓我們進(jìn)行自主預(yù)習(xí),緊接著是組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果,在交流的過程中,同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論。在這個(gè)過程中,同學(xué)們體驗(yàn)到了茅塞頓開,豁然開朗,妙不可言的感覺;體驗(yàn)到了心靈的共鳴和思維的共振;體驗(yàn)到了內(nèi)心的澄明與敞亮。所以他們激發(fā)出來的熱情和釋放的能量令人欣喜和興奮!芭、啪、啪”老師的掌聲響了起來了,同學(xué)們也迅速回到座位中。接著是同學(xué)們有秩序而又爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。一個(gè)同學(xué)話音剛落,另一個(gè)站起來發(fā)表自己的意見,又一個(gè)起來站起來發(fā)言……在這里同學(xué)們各抒已見,而作為“觀眾”的老師只見他不斷點(diǎn)點(diǎn)頭并露出贊許和滿意的微笑,有時(shí)還會(huì)露出吃驚的表情,心想:我學(xué)生真厲害呀!
瞧!課堂不再是死氣沉沉,課堂上有同學(xué)們精彩的發(fā)言,有同學(xué)們不同藝術(shù)形式的展示。這里是人生的驛站,求知的天堂。大家可以唱、可以跳、可以哭、可以笑;大家可以抒發(fā)師生情,友情、親情;大家可以討論家事、國(guó)事、天下事。師生之間仿佛是無話不談的朋友。生命相遇,心靈相約!
這些新故事就發(fā)生在我們班,發(fā)生在我們身邊,雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷?dǎo)學(xué)案太多而煩惱,找不著資料而著急。但是每個(gè)人都不再畏懼,都成為課堂的主人,都釋放出自己的光彩;每個(gè)人都忙在其中,樂在其中……
樂在其中作文 篇13
我是一位活潑開朗的男孩。今年11歲了。陪伴我度過快樂童年的是各種各樣的書籍。
在我讀幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽忙于工作,買了許多只有圖片的書給我看。剛開始只是覺得這些書的顏色很鮮艷,動(dòng)物的'樣子很有趣。等晚上媽媽回來后,用她動(dòng)聽的聲音給我講那些圖片時(shí),我更感興趣了。我知道了動(dòng)物園里有麋鹿、大象、猴子等,大海里有海獅、海豚、海馬等。認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物后,我喜歡把它們的樣子畫下來,帶給班上的小朋友欣賞,并給他們講這些動(dòng)物有趣的生活習(xí)性,看到小朋友們都喜歡聽,我回家聽媽媽講時(shí)更專心了。
當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候,老師教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音,這樣?jì)寢尵陀仲I了很多帶拼音的圖書,如:《三字經(jīng)》,《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個(gè)為什么》等。這些書不僅復(fù)習(xí)了我的漢語(yǔ)拼音,還讓我知道了有多道理?赐昝總(gè)故事,媽媽都會(huì)問我你讀懂了些什么,知道了些什么,學(xué)會(huì)了些什么。讀了《孔融讓梨》,我懂得了尊老愛幼,有東西不能獨(dú)自享用,讀了《賣火柴的小女孩》,我知道了我們的生活來自不易,要珍惜。讀了《白雪公主和七個(gè)小矮人》我學(xué)會(huì)了做人要善良。還有很多很多動(dòng)人的故事……
當(dāng)我步入二年級(jí)的時(shí)候,老師布置我們看了許多的必讀書目。如《木偶奇遇記》、《鵝媽媽故事集》、《大人國(guó)和小人國(guó)》……讀這些書籍的時(shí)候,我已經(jīng)可以不用借助拼音認(rèn)字了。因?yàn)橥ㄟ^長(zhǎng)期的閱讀,我已經(jīng)掌握了大量的識(shí)字量,可以流利地有感情地閱讀文章,并且可以聲情并茂地講我從書中看到過的故事給同學(xué)們聽。我還獲得了許多關(guān)于閱讀演講方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、四年級(jí)的時(shí)候,一到星期天我就讓媽媽帶我去圖書館,介紹一些有關(guān)歷史,地理的書籍給我看,我想了解祖國(guó)的大好河山,中國(guó)悠久的文化歷史。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級(jí)的大學(xué)生了,爸爸幫我訂了兩份報(bào)紙,一份是《揚(yáng)子晚報(bào)》,一份是《新華日?qǐng)?bào)》,我從報(bào)紙上了解到了一些國(guó)內(nèi)外的大事,我最喜歡的是體育專欄。每天晚上一到家拿去報(bào)紙我就舍不得放下。
書帶給我無盡的快樂,我也樂在其中。
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