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跳繩的樂趣作文

時(shí)間:2023-08-15 08:36:43 好文 我要投稿

跳繩的樂趣作文(精華)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的跳繩的樂趣作文,希望能夠幫助到大家。

跳繩的樂趣作文(精華)

跳繩的樂趣作文1

  我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。

  比賽規(guī)則是:每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名,然后與李老師組合跳一次,取一名同學(xué)為冠軍。

  李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡,卡上有數(shù)字。我們抽出一張,你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。

  第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺(tái)。李老師說:“一、二、三!”他就用盡全身力氣跳躍起來了。因?yàn)樘昧猓孟聒B一樣一蹦三尺高,臉上帶著笑容露出潔白的`牙齒,我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點(diǎn)緊張,過了一會(huì)兒,他的手機(jī)從脖子下摔下來,因?yàn)槭謾C(jī),所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。

  下一個(gè)是吳梓鑫,他帶著笑容上了講臺(tái),開始了跳繩。我看著看著,發(fā)現(xiàn)他心理有話想說,我覺得他應(yīng)該在想,我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè),但他不知不覺中跳了九十九個(gè)!我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì),讓你下次能跳的更好。就這樣,陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著,他們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳,高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來,他一甩繩子還沒跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上,就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰贏了,是吳梓鑫。

  小朋友,你知道跳繩的樂趣無窮,讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。

跳繩的樂趣作文2

  一根彩繩,飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采,增添了校園無限的生機(jī),我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

  我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著音樂,踏著節(jié)奏,手里搖著跳繩,迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞,像一道道彩虹掠過,美麗悅目。

  我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩,繩子在我們手中不停地地晃動(dòng),發(fā)出“呼呼”的響聲,打在地上“噼啪”的直響,像鼓勵(lì)著我們沖進(jìn)去,繩子晃動(dòng)極快,簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語,怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u,繩子飛快地甩起來,猶如千萬條彩龍?jiān)陲w舞。繩子“啪啪啪”聲落地,塵土飛揚(yáng)。跳繩的人沖進(jìn)去跳,像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸,穩(wěn)住節(jié)奏,盯著跳繩的.同學(xué),擔(dān)心他們失敗。最后,勝利的我們就會(huì)發(fā)出“耶!”的叫聲,叫聲驚天動(dòng)地,響徹校園。

  還有一項(xiàng)跳繩是速度跳,30秒鐘內(nèi),看誰跳得最快最多,比速度賽成績。

  跳繩的好處很多,活動(dòng)手腳,強(qiáng)壯身體。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng),是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,給我們快樂、健康、活力,讓我們享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。我們要?jiǎng)俨或,敗不餒,堅(jiān)持鍛煉,茁壯成長。

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