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丟手絹?zhàn)魑腫熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的丟手絹?zhàn)魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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丟手絹?zhàn)魑?
在我小的時(shí)候，玩過(guò)許多有趣的游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼大餅……但我最喜歡玩的游戲就是丟手絹。
玩丟手絹這個(gè)游戲，可是要看你的腦子機(jī)靈不機(jī)靈哦！這個(gè)游戲的.規(guī)則是：開(kāi)始先選一個(gè)丟手絹的人，再把手絹扔給另一個(gè)人，那個(gè)人必須來(lái)追你，追不到你，他就輸了，反之則贏了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一群可愛(ài)的小伙伴約在一起，坐在綠油油的大草坪上，圍成了一個(gè)大大的圓圈，來(lái)玩丟手絹。首先，我拿來(lái)一塊花花綠綠的美麗手帕。接著，大家選了梁藝琛來(lái)負(fù)責(zé)丟手絹，當(dāng)她開(kāi)始圍著大圓圈轉(zhuǎn)時(shí)，我們坐著的小朋友都大聲唱起來(lái)：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”歌聲在天空中、大草坪上回蕩著。梁藝琛裝作若無(wú)其事的樣子在圈外跑，我正在默默地想，她會(huì)扔給誰(shuí)呢？我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手絹往我身后一放，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來(lái)，可惜，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，怎么也追不上她，她已經(jīng)坐到我的位置上了，大家都?xì)g快地笑了起來(lái)。最后我輸了，就給大家唱了一首《報(bào)春》。
小伙伴們?cè)谝黄鹜娴匦老踩艨�，并且都喜歡這個(gè)丟手絹的游戲。小朋友們，你們喜歡嗎？
丟手絹?zhàn)魑?
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但是最難忘的就是丟手絹了。
“丁零零、 丁零零”，上課的鈴聲響了，我們靜靜地坐在教室里等待體育老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師快步走進(jìn)教室說(shuō)：“我們今天玩丟手絹的游戲好不好？”我們高興得一蹦三尺高，異口同聲地說(shuō)：“好！好！”。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后坐下�！罢l(shuí)來(lái)丟手絹呢？”大家問(wèn)道。我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)丟吧。”開(kāi)始丟了，我圍著大家跑了起來(lái)，大家一邊唱歌一邊拍手。我輕手輕腳地把手絹放在袁凱鑰的'后面，袁凱鑰還不知道呢。大家連忙告訴袁凱鑰，她連忙跑起來(lái)追我，但是太晚了，我已經(jīng)跑到袁凱鑰的位置上坐了下來(lái)。就這樣輪到袁凱鑰丟手絹了，我們也一邊唱歌一邊拍手，只見(jiàn)她悄悄地把手絹丟在陳燁蕓后面，可惜被陳燁蕓給看到了，袁凱鑰一看不對(duì)，連忙跑了起來(lái)。但是陳燁蕓動(dòng)作很快，一把就把她的衣服給抓住了。結(jié)果袁凱鑰被罰唱了一首歌。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒下課鈴就響了，我們的丟手絹游戲也結(jié)束了。
這次活動(dòng)我們玩得真開(kāi)心，我真難忘啊！
丟手絹?zhàn)魑?
“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著手絹?zhàn)吡艘蝗�，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈�。但是，已�?jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目。可是，干巧既不會(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的`背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟手絹?zhàn)魑?
4月15日 星期六 多云
20xx年的今天，我在幼兒園里讀書(shū)。
到了游戲課的時(shí)間，我和大家與老師一同玩丟手絹。一聽(tīng)到“丟手絹”這三個(gè)字，興奮又高興心里立刻變得烏漆墨黑，結(jié)起了一個(gè)難受的疙瘩：丟手絹？我什么游戲都玩過(guò)，但丟手絹我沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀！
我正想著，“盧雨桐，你在想什么？”我被老師的語(yǔ)音震醒了，“游戲開(kāi)始1”原來(lái)，老師在剛才就給那些不會(huì)玩的小朋友(包括我)講解游戲規(guī)則了，可我沒(méi)有聽(tīng)，心里又結(jié)起了一個(gè)疙瘩：Oh，my…我想死�。。。�
我和大家唱起歌兒：“丟——丟——丟手絹……”老師在我們身后繞起圈圈。頓時(shí)，老師神不知鬼不覺(jué)地把手絹放在我身后。大家發(fā)現(xiàn)老師的手絹不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，“�。。�！”原來(lái)手絹在我身后！我立刻去追老師。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我不僅忘拿手絹，而且還跑錯(cuò)了方向！“雨桐，你是跑哪的？你的手絹呢？”大家聽(tīng)了(不包括我)，又看了看我的手，什么都沒(méi)有，立刻哈哈大笑。我滿臉通紅，立刻回去拿手絹時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，老師早已在我的`位置上和我的好朋友欣怡閑聊。大家又哈哈大笑，有的還說(shuō)，我真笨！老師在過(guò)程中就了解我不會(huì)玩，而且在說(shuō)明規(guī)則時(shí)沒(méi)有聽(tīng)，所以沒(méi)有讓我表演節(jié)目。
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了，我還忘不了那段羞恥的記憶。
丟手絹?zhàn)魑?
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們的課余活動(dòng)真是像鮮艷的花朵多姿多彩。
瞧，同學(xué)們有的在打乒乓，有的'練習(xí)跑步，還有的在跳繩。我們?cè)谕鎭G手絹。大家先圍成一個(gè)又大又圓的圈。大家爭(zhēng)先恐后的要來(lái)丟，最后還是莉莉丟。莉莉一會(huì)兒慢慢走，一會(huì)兒跑。最后小心意易的把手帕，放到小強(qiáng)身后。但莉莉還裝著若無(wú)其事的樣子，讓同學(xué)們覺(jué)得手帕還在她手里。眼看就要捉住小強(qiáng)了，忽然，小強(qiáng)猛回了一個(gè)頭，發(fā)現(xiàn)手帕，他拿起手帕就追。莉莉趕緊跑去，坐在小強(qiáng)位置上，說(shuō)＂就差一點(diǎn)點(diǎn)了，可惜沒(méi)有捉到．＂該小強(qiáng)丟了。小強(qiáng)點(diǎn)子真多，一會(huì)兒走路，一會(huì)兒跑步。惹得同學(xué)們每次都要回頭瞅，就像熱鍋上的螞蟻，生怕小強(qiáng)把手帕丟在自己后面。趁大家沒(méi)注意，小強(qiáng)輕巧的把手帕放在小艷的身后。小艷一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小強(qiáng)一抒抓住小艷，小艷一回頭，張開(kāi)嘴巴啞然失色：“手絹怎么在我后面，我卻沒(méi)發(fā)覺(jué)�！毙∑G只好大大方方地站在圓圈里面唱歌，歌聲真動(dòng)聽(tīng)，好像能招引來(lái)蝴蝶。小艷唱好了就走出了圈子……
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，看到這里，你是不是也想加入呢？
丟手絹?zhàn)魑?
下課了，我們班的幾位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩“丟手絹”的.游戲。大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手松開(kāi)，蹲下像一只可愛(ài)的小青蛙。同學(xué)們唱著“丟丟、丟手絹�！卑殡S著歌聲，小明上場(chǎng)了，他一邊跑一邊唱，還有意做了一個(gè)假動(dòng)作讓同學(xué)們撲個(gè)空。小明跑呀跑，忽然毫不猶豫的手絹放到了麗麗的身后，麗麗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小明就飛快地做到了位上。麗麗的動(dòng)作引起了大家的哄堂大笑。這時(shí)，麗麗扭頭一看手絹果然在身后，抓起手絹拼命地，可小明早已坐在位上，麗麗只好受罰。該麗麗了，麗麗跑啊跑把手絹扔到了小華身后，小華抓起手絹飛快的跑，小華一看抓不著，來(lái)了一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”把麗麗逮個(gè)正著，麗麗該受罰了。大家為小華喝彩。有的同學(xué)讓麗麗學(xué)雞叫。她硬著頭皮學(xué)了幾聲雞叫。 多么簡(jiǎn)單的游戲，卻給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
丟手絹?zhàn)魑?
童年，好似一本書(shū)，記錄著成長(zhǎng)道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年，猶如一首歌，唱出屬于自己的一片天地；童年，宛如一幅畫(huà)，渲染出生活中的五彩繽紛……若論起童年，我不禁想起那有趣的童年游戲——丟手絹。
丟手絹，如同一顆鉆石，在我的記憶長(zhǎng)河中刻下深深的印跡。閉上雙眼，腦中總能浮現(xiàn)出那一幕幕……
“叮零零！叮零零！”呀，下課鈴響了，同學(xué)們好似一只只剛出籠的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地“飛”向小花園，��！一場(chǎng)有趣的丟手絹拉開(kāi)了序幕……
“丟，丟，丟手絹……”。一陣悅耳的歌聲響徹云霄。有的同學(xué)拿著一塊花花綠綠的手絹，在我們圍的`圈外愉快地跑著，她的腳步是那么輕快，聽(tīng)，那腳步聲構(gòu)成了一首優(yōu)美的歌曲，好像在為我們的歌聲伴奏……
“你快丟呀！你快丟呀！”我們?nèi)滩蛔×耍伤�笑而不語(yǔ)。
她在干什么？會(huì)不會(huì)在思考計(jì)謀？我的腦中不斷“飄”出一連串的問(wèn)題。
“快追，快追！”同伴的叫喊把我驚醒了，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭一看，呀！手絹竟悄無(wú)聲息地飄在我身后，我連忙抓起手絹，飛速奔向丟的同學(xué)，那狀態(tài)，似乎能輕而易舉地穿透敵人的心臟，“加油！加油！”不停傳進(jìn)我耳朵的鼓勵(lì)聲又使我加快了步伐……
眼看勝利就在眼前了，“轟”的一聲，那位同學(xué)找到了個(gè)適合的位置，一屁股坐在地上，哎，沒(méi)辦法，我要拿著手絹一圈一圈地跑著……
丟手絹，成了我記憶長(zhǎng)河中最珍貴的回憶，它怎么也抹不了……
丟手絹?zhàn)魑?
星期六下午，我們玩兒的好開(kāi)心。
下午兩點(diǎn)左右，我們把老師留下的作業(yè)做完后，約上姐姐的兩個(gè)好朋友去兒童樂(lè)園玩丟手絹兒的游戲。
我們?cè)趦和瘶?lè)園的大操場(chǎng)上手拉手盤(pán)腿而坐圍了一個(gè)大圈，首先有我的姐姐來(lái)丟手絹，她在我們圍的大圈后面跑來(lái)跑去，我們拍著雙手唱丟手絹，他跑到最要好一個(gè)朋友身后，突然放慢腳步，悄無(wú)聲息的把手絹放在她的朋友身后。起初，那個(gè)好朋友并沒(méi)有察覺(jué)到身后的手絹，但是她聽(tīng)到我們都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望著她笑，這時(shí)，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那個(gè)手絹，趕緊站起來(lái)追我的姐姐，只見(jiàn)姐姐飛快下地跑到她好朋友坐過(guò)的位置蹲了下來(lái)。哈哈，她沒(méi)追上姐姐，我們哈哈大笑。
剛換姐姐的好朋友都手絹了，直見(jiàn)她蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在這個(gè)朋友身后拍一下，！又跑到那個(gè)朋友身后停一下，弄的我們大家緊張極了。突然他跑著跑著放慢了腳步，不知道把手絹丟在誰(shuí)的身后，姐姐和別人著急的沖我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，趕緊去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我輸了，大家罰我表演。這有什么難的'？我。最喜歡跳舞蹈了，因此，為她們跳起了《我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌》。不一會(huì)表演結(jié)束，他們熱烈鼓掌，我開(kāi)心的笑了。
接著，又開(kāi)始了新一輪的游戲�！皝G手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她”……歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)的上空。
丟手絹?zhàn)魑?
一天，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來(lái)去追丟手絹的同學(xué)，丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他、、、、、、”，隨著這悅耳的`歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來(lái)，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來(lái)，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來(lái)時(shí)她已經(jīng)快到我的位置了，所以，我并沒(méi)抓住王瑋姍，因此只能輪到我來(lái)丟手絹……。 我們玩得正開(kāi)心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)。 指導(dǎo)老師 胡燕萍
丟手絹?zhàn)魑?0
星期三下午體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)：“這節(jié)課自由活動(dòng)！”我們聽(tīng)了，像發(fā)瘋似的奔向四處。
我叫上十來(lái)位同學(xué)來(lái)玩丟手絹，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有手絹，就用紅領(lǐng)巾代替。我們先圍成一個(gè)大圈子，再蹲下來(lái)石頭剪刀布，選出了一個(gè)丟手絹的人。我說(shuō)：“規(guī)則大家都清楚，但是沒(méi)抓到和被抓到的，要表演一個(gè)節(jié)目�！�
游戲開(kāi)始了，丟手絹的同學(xué)跑了一圈又一圈，終于把紅領(lǐng)巾丟到了一個(gè)人的后背，那個(gè)人站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像木頭人一樣，等到他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)坐下來(lái)，這個(gè)人只好做了一個(gè)“雞飛狗跳�！钡膭�(dòng)作。第二個(gè)人來(lái)丟手絹了，他走著走著，忽然放到一個(gè)人的后背，飛快地跑，那個(gè)人好像已經(jīng)有了準(zhǔn)備，比他還要快的`奔跑，之后把這個(gè)人給抓住了，這個(gè)人皺起眉頭，又給我們表演了一個(gè)“猴子撈月，”他又跑來(lái)跑去，我低下頭來(lái)想：“我要來(lái)一次感應(yīng)的�！边@個(gè)人似乎看見(jiàn)我低下頭來(lái)，心想“這個(gè)人低下頭來(lái)一定看不到我。其實(shí)我正在悄悄的觀察他，我聽(tīng)見(jiàn)背后有聲音，我一把抓去，想不到他剛放下來(lái)，就被我抓住了�！�
我想：“游戲重要的不是誰(shuí)贏誰(shuí)輸，而是玩得開(kāi)心最重要！”
丟手絹?zhàn)魑?1
星期二課外活動(dòng)，老師把我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)做一個(gè)游戲，原來(lái)是丟手絹呀！同學(xué)們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。
開(kāi)始了，老師先叫我們圍成一個(gè)大圓圈。讓姜杉來(lái)丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰(shuí)的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕把手一松，手絹輕輕地落在了我身后�？墒俏疫�沒(méi)有發(fā)覺(jué)，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的身后呢，我急忙抓起手絹站起來(lái)拔腿就追，可她已經(jīng)找個(gè)地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的后面，沒(méi)想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的.追著我，結(jié)果被她給捉住了，同學(xué)們說(shuō)：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了一首《小紅帽》，大家和一起唱了起來(lái)。
今天我真高興，因?yàn)檫@是我最開(kāi)心的一次游戲。
丟手絹?zhàn)魑?2
課外活動(dòng)開(kāi)始了，今天玩的是丟手絹，我和十幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，老師把規(guī)則和紀(jì)律細(xì)說(shuō)了一遍，并強(qiáng)調(diào)被抓住的人必須要表演一個(gè)節(jié)目：唱歌、講故事、說(shuō)笑話或跳舞都行。
游戲開(kāi)始了，大家圍坐成一圈，趙紅同學(xué)先丟，她把手絹丟到了小明的背后，小明還呆若木雞地坐著，渾然不知。同學(xué)們都朝他笑，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙邊撿起手絹站起來(lái)便追，可惜來(lái)不及了，趙紅同學(xué)早已坐到他的'位置上了。小明被罰了，他唱了一首歌，優(yōu)美動(dòng)人的歌聲感動(dòng)了每一位同學(xué)，大家高呼：“唱得好！唱得好！”接著，又往下丟，不知不覺(jué)中，手絹丟到了小紅的背后，小紅也不甘示弱，站起來(lái)猛追，可惜還是晚了一步，小紅被罰了，她選擇跳舞，輕松歡快的舞姿帶動(dòng)了大家，大家隨她邊拍手邊跳了起來(lái)，然后，同學(xué)們又高呼：“跳得好！跳得好！”
正當(dāng)同學(xué)們玩得盡興的時(shí)候，喇叭響了：“課外活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地回到教室�！�
丟手絹?zhàn)魑?3
星期二課外活動(dòng)，老師將我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)做一個(gè)游戲，原來(lái)是丟手絹呀！同學(xué)們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。
開(kāi)始了，老師先叫我們圍成一個(gè)大圓圈。讓姜杉來(lái)丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰(shuí)的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕將手一松，手絹輕輕地落在了我身后�？墒俏疫�沒(méi)有發(fā)覺(jué)，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的`身后呢，我急忙抓起手絹站起來(lái)拔腿就追，可她已經(jīng)找個(gè)地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的后面，沒(méi)想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的追著我，結(jié)果被她給捉住了，同學(xué)們說(shuō)：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了一首《小紅帽》，大家一起唱了起來(lái)。
今天我真高興，因?yàn)檫@是我最開(kāi)心的一次游戲。
丟手絹?zhàn)魑?4
我的課余生活豐富多彩，說(shuō)也說(shuō)不完，那我就選一樣吧，就說(shuō)說(shuō)丟手絹。
下課了，我們一大堆女生圍成一個(gè)大圓圈，跟火把節(jié)一樣。然后再窩成一個(gè)“老鼠窩”，議論著誰(shuí)當(dāng)丟手絹的.人。經(jīng)過(guò)大家的建議，找定了人選，這個(gè)游戲就真的開(kāi)始了。這位非常狡猾，她先在我們旁邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，就直到把我們都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，才肯收手，可她剛丟下去，又輕輕地拿了起來(lái)，聰明！可那被騙的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿手絹就跑掉了，還在那一邊追，一邊喊：“站住，快給我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不攏嘴，睜不開(kāi)眼睛的時(shí)候，那們聰明狡猾的人，又用風(fēng)一般的速度把手絹丟到了我的身后，我不知道還在笑。不知道手絹在我身后。這時(shí)全場(chǎng)安靜了下來(lái)，都把目光對(duì)準(zhǔn)我，因?yàn)橹挥形乙蝗嗽谀切α�。突然，我一下子笑不出了，臉一下變蘋(píng)果了。跑都來(lái)不及了。
同學(xué)們，你們說(shuō)我是應(yīng)該高興還是應(yīng)該害羞呢？這個(gè)游戲真是好玩啊！
丟手絹?zhàn)魑?5
初秋的早上，天高氣爽，萬(wàn)里藍(lán)天飄著朵朵蓮花般的白云。我和貝貝、嘉禧、瑩彤、全竹、黃隆杰……相約來(lái)到文化廣場(chǎng)玩。我們一起玩起了最喜歡的丟手絹游戲。
我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，臉上帶著開(kāi)心的笑容，來(lái)到了草坡上。游戲開(kāi)始了，我們?cè)跇?shù)蔭下圍成了一個(gè)圓圈，“丟手絹，丟手絹。輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”隨著歡樂(lè)的歌聲，瑩彤趁貝貝不注意，悄悄地把手絹丟在她的后面，然后飛快地跑了起來(lái)，眼看可愛(ài)的貝貝快要被捉住了，我們不由自主地向她投去關(guān)注的'目光，她感覺(jué)不對(duì)路，急急忙忙地爬了起來(lái)，但還是晚了，她只好來(lái)到圓圈中間，背了一首古詩(shī)。
輪到貝貝丟手絹了，她轉(zhuǎn)了兩圈，也不知丟給誰(shuí)好。我裝作很不在意的樣子，她以為機(jī)會(huì)來(lái)了，便趕忙把手絹丟在我的背后。想不到我馬上敏捷地跳了起來(lái)，拿起手絹一個(gè)箭步?jīng)_上前把貝貝捉住了，大家禁不住大笑起來(lái)�？蓱z的貝貝再次難為情地走進(jìn)了圓圈中間唱了一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，贏得了一片熱烈的掌聲。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，被捉的小伙伴有的背詩(shī)，有的唱歌，有的跳舞，黃隆杰還表演了精彩的武術(shù)。最后，我和瑩彤唱起了英文歌《Hello》。不知不覺(jué)中，大家都和我們一起唱了起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲隨著整齊的節(jié)奏，回蕩在草坡上空……
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