別離的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的別離的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別離的作文1

　　別離不是痛苦，是太多的感情積淀；別離不是痛苦，是成功在望的前奏；別離不是痛苦，是成就他人霸業(yè)之基，我最了解的別離，是我們心路的輕舞飛揚(yáng)……

　　———題記

　　學(xué)子分離

　　三年的積淀，感情的交融，我們攜手共進(jìn)的答案，燦燦的綻放六月的星空，依稀記得每個(gè)人的眼，每個(gè)人的信心十足，又熟悉又單單憂傷的眼，最后一刻的靜默，將感情推波逐流。小小的教室，越出多少往昔崢嶸身影。迷離的雙眼拭清了內(nèi)心悵然，飛揚(yáng)的文字激起無盡的斗志。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你我攜手共進(jìn)，激揚(yáng)青春。

　　我最了解的別離，積淀的歲歲年年！

　　勾踐別國(guó)

　　戰(zhàn)火蕭蕭，狼煙四起，曾經(jīng)多少豪情，憶今朝，看國(guó)破民散，故國(guó)已然斷壁殘?jiān)�而立，�?nèi)心的火種將被隱起，豪氣獻(xiàn)血將在屈辱之下，破陋的馬棚，積載著崛起的力量。

　　我最了解的別離，積蓄在朝朝暮暮。

　　霸王別姬

　　烏江河畔，四面楚歌，戰(zhàn)火沖天，日興隱曜，山岳潛行，峰巒如聚，波濤如怒，一身豪情富于血，不是我霸王不聽亞父之言，離別才有新生，今日霸王之舉，成就你大漢。死亦為鬼雄，豪杰存于青云烈火間。

　　我最了解的別離，激揚(yáng)了朝朝代代。

　　數(shù)不盡的悲歡離合，曲終人散，還有人去黃昏后的.悲哀，倘若別離氣中仍低吟尋美的小橋流水，歲月變遷留給我們的難道只有瘦馬驛站？不！桃花灼灼，如今卻沒有悲情的女子沿路相守。那娉婷嫵媚的花容雪裳的藝妓可否在日落燈熄時(shí)斷腸？手中筆，等下人，那小小的飛蛾為何不躲，我最了解的別離，激揚(yáng)了六月的分分秒秒……

別離的作文2

　　有時(shí)候，別離也很美。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

　　是放舟長(zhǎng)江，目送孤帆遠(yuǎn)影的惆悵。黃昏下，一輪紅日照耀在微波粼粼的長(zhǎng)江上，風(fēng)，肆虐的吹，吹散了那一波春水，吹走了夏日的熱情，也吹來了一絲絲的愁意。不遠(yuǎn)處，詩(shī)人陪伴著友人做完最后的道別后，兩人深情的對(duì)望，便將友人送上了離別的船。詩(shī)人站在岸上久久凝視著，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。船早已揚(yáng)帆而去，消逝了。但詩(shī)人仍然站立在那里翹首凝望，這才發(fā)現(xiàn)那一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處……

　　是的，這黃昏下的離別，確實(shí)令人感到幾分哀愁。但是，來年的春季，又是長(zhǎng)江岸邊，又是黃昏下，但卻不是與友人的.道別。那一刻，楊柳變青了，湖水變綠了，詩(shī)人與友人共同暢飲著美酒，談?wù)撝�相逢時(shí)的歡樂。

　　夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

　　是深秋時(shí)節(jié)，獨(dú)自一人眺望村野的孤獨(dú)寂寞。夕陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，幾根枯藤纏繞著幾棵黃葉凋零的禿樹，在蕭蕭秋風(fēng)中顫抖。天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴。遠(yuǎn)處幾縷炊煙裊裊飄起，勾起了游子對(duì)家的眷戀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蕭瑟秋風(fēng)中，飽嘗思鄉(xiāng)之愁的游子牽著瘦弱的老馬，漸漸地在暮色中離去。此時(shí)，夕陽(yáng)正在西沉，本是鳥兒歸巢，牛羊回圈，母子相聚之時(shí)，可憐的游子卻孑然一身，飄零天涯。

　　是的，那裊裊炊煙勾起的思鄉(xiāng)之情確實(shí)是令人難耐。但是，春去秋來，歲月終究會(huì)換來那幸福的相聚，以及那滿載而歸時(shí)的喜悅。此時(shí)，又是夕陽(yáng)西下，卻是游子與母親同坐在屋檐下的時(shí)刻。

　　那么，斷樹殘根，枯枝萎葉，古寺銹鐘，破門頹墻，石階傾斜玉欄折裂，云冷星損月缺根竭莖衰柳敗花殘又何嘗不是一種美麗呢？

別離的作文3

　　曾經(jīng)，在山林間，一眼清泉從山頂留下，在一個(gè)有幾座山的山底形成的坑中，與同伴匯聚，流向一個(gè)村落。

　　曾經(jīng)，一個(gè)不知道天高地厚的毛頭小子，每天都只愛與一條小溪流結(jié)伴，與他的異類朋友玩耍。小魚小蝦與他遨游，小貓小狗在岸邊跟隨，與天鵝共舞，與鸕鶿齊鳴，與魚鷹捕食。

　　而那個(gè)孩子，早已不再向曾經(jīng)那樣純真，他已在城市的嘈雜和喧鬧中漸漸麻木自我，直到再次回到村莊時(shí)，看見臭氣和垃圾滿處都是的臭水溝時(shí)，他才認(rèn)識(shí)到童年的.美好不在了，如今他只有幻想著童年時(shí)的美景和童年的游戲。

　　那是在一個(gè)下午，一場(chǎng)突如其來的狂風(fēng)暴雨瘋狂的打在了窗上、門上、地上，以及池塘中。水位上漲得十分迅速，不一會(huì)兒就漫上了村口，一天過去了。

　　第二天，雨停了，水沒退，大人小孩都不敢貿(mào)然過去，除了他。他小心翼翼地在沒腿深的水中抓出一只只沖上岸的小魚小蝦。一個(gè)袋子滿了，就又一袋子，兩大袋的魚蝦在稚嫩的手中活蹦亂跳，回家時(shí)只剩一餐的份了。

　　但天若晴朗，便可乘船“出�！�。先帶上寫食物和水，一盒火柴，一面網(wǎng)和幾把刀，就能出發(fā)了，但要是去較遠(yuǎn)的地方還要帶上帳篷和棉被。坐在船中，輕搖小槳，船便行進(jìn)得較快，但若不撐槳也是無妨，船可以隨著水流漂向遠(yuǎn)處。

　　一到目的地，他便開始生火、燒水﹑做飯，三個(gè)步驟填飽肚子后，便在那露營(yíng)。

　　回想一切，昔日的種種在我腦海中放電影般出現(xiàn)，卻葬送在了時(shí)間的流年中，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻，在我的童年里出現(xiàn)了一條小溪，他在我的人生中增添了不可磨滅的一筆。

　　再見了小溪，再見了童年，再見了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。

別離的作文4

　　我認(rèn)識(shí)他，七八年了吧。

　　一下子，有好多年沒見過。今兒又見了，一別經(jīng)年。

　　這人有個(gè)毛病，大毛病，要到別離時(shí)，從不說個(gè)再見，一下子人吶，連影兒都沒了，實(shí)在是，令人懊惱。

　　最后一次見面，是在三年前了。

　　那人頭發(fā)烏黑，有些長(zhǎng)，說話時(shí)，也從不看人，像是跟空氣說話。實(shí)話說要不是我跟他認(rèn)識(shí)久了，說不定從此見他就繞道了�？上Я耍�我認(rèn)識(shí)他，想著。自己嘴角就微微抬起了，我用手捂著嘴，也不介意行人的眼光，抖了抖手上的東西。滿腦子那些年的破事。

　　那人說話極少，惜字如金，也極少笑，不過卻是個(gè)很有義氣的人。高中時(shí)，翻墻逃課，偷雞摸狗的之類的事，都干過�，F(xiàn)在想想真是野的很。鬧的過了揪著就是一頓打，他陪打。打完了下次在作，這大概就是“三天不打，上房揭瓦”的典故吧，死沒記性。

　　現(xiàn)在，可就沒那個(gè)機(jī)會(huì)了，想著不經(jīng)唏噓一聲，臉上少許的笑容，也漸漸淡去，變得面無表情。

　　接下來和大多人一樣，高考完了。南來北往的'火車，帶走了太多人，雖然大多數(shù)人跟我沒啥關(guān)系，不過那人也走了，走的時(shí)候也和忘了我一樣，不辭而別。等我從班主任那知道，他要走了之后，我急急忙忙的趕到了火車站。

　　火車站人擠人，好不容易眼看就要追上他了，而那扇綠皮鐵門卻關(guān)上了。我看到他回頭了，我就呆呆的站在那，好半天我才反應(yīng)過來，他在跟我說再見，為什么，你破例了。

　　這是他第一次說再見，卻不想，這次再見的，不是時(shí)候啊。

　　我拿著那束花，心想著看你那么悶，我就選了紅色的花吧，也熱鬧。

　　看著眼前的那墳頭，我無奈笑笑，可這笑容包含了太多東西，顯得并不那么好看。

　　他走了的第二天，那輛他在的火車出了事故，據(jù)說是過隧道時(shí)，隧道突然坍塌，一火車的人全部身亡，他也不例外，我苦笑一下，轉(zhuǎn)頭，雙眼望天口中喃喃道“既然要走了，就別跟我說，再見�！�

別離的作文5

　　隨著年級(jí)的升高，我們的教室所在的樓層也越來越高�！半y道學(xué)校是讓我們欲窮千里目，更上一層樓？我可不想，因?yàn)橐粋�(gè)重要的場(chǎng)所正離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，那就是~廁所。

　　我們的教學(xué)樓在學(xué)校的最北邊，廁所卻在學(xué)校的最南邊，雖然這段距離稱不上天南海北，但對(duì)于課間短暫的'幾分鐘而言也算是千里之外了。就算老師不拖堂，就算我們一下課就把你沖刺一樣的狂奔，就算我們爆發(fā)出自己的洪荒之力，從教學(xué)樓到廁所跑一個(gè)來回的時(shí)間也特別緊張，大家都怕遲到了挨批。

　　有一次由于上課前我喝了太多的水，還沒有下課，我就想上廁所。等到下課鈴響起的時(shí)候，我早已憋得滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻。去廁所的話還要跑那么遠(yuǎn)，恐怕來不及對(duì)啦，二樓不是還有個(gè)廁所嗎？去那里就可以了嗎？我稍稍猶豫了一下，那里可是老師辦公區(qū)呀，不過我果斷的做出了決定，請(qǐng)而走險(xiǎn)就去二樓上廁所。

　　那個(gè)廁所在幾間辦公室的最里面，我實(shí)在憋不住了，并沒把這幾間辦公室放在眼里，“嗖嗖嗖”幾下就來到了廁所門口。我進(jìn)了廁所，聽見廁所哥之間傳來一陣沖水聲。難道里面有老師？算了，不管了！當(dāng)我準(zhǔn)備要尿出來的時(shí)候，真的從里面走出來一位老師。我的尿又被憋了回去。Oh， my god！ 我渾身一震，雞皮疙瘩大軍集合，一溜煙跑了出去，飛一般跑到最南邊的廁所，上完廁所又爭(zhēng)分奪秒的往回跑，謝天謝地，我剛好踏著上課的鈴聲進(jìn)了教室。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，慢慢的培養(yǎng)成了上學(xué)時(shí)基本不喝水不上廁所的習(xí)慣。哎，什么時(shí)候能讓廁所離教室近一些呢？廁所什么時(shí)候能變到教室旁邊呢？

別離的作文6

　　你離開了，就再也沒有回來，從此相逢是夢(mèng)中。

　　——題記

　　我等了你三個(gè)春天，三個(gè)秋天，我知道你不會(huì)再?gòu)哪菞l綠油油的小路上向我走來了，我知道你也不會(huì)再聽見我叫你老外婆了。但是我仍不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我相信你還一直在陪著我，對(duì)吧，外婆！

　　至今我仍清晰的記得，小時(shí)候我特別喜歡去您家玩。您還特地給我做了秋千——簡(jiǎn)易的兩根繩子拴著一個(gè)破舊的小板凳，雖然它是那樣的普通，但是它在我的心里卻是那樣的不平凡，在兩樹之間的濃蔭下，歡樂里，我度過了我無憂無慮的童年。

　　您還記得那個(gè)魚塘嗎？它很大很大，里面的水很清很清，水下的石頭和沙子一目了然。冬天，寒冰把魚塘封死了，調(diào)皮的我看見里面有魚兒，我找到網(wǎng)子肆無忌憚的抓了起來。結(jié)果我不小心撲通一下掉了進(jìn)去。可把您給嚇壞了，您用盡全身力量把我給撈上來，幫我換了了衣服，直喊著：“沒事吧，沒事吧，冷不冷……”這可算是咱倆的一次“歷險(xiǎn)“了吧。

　　小時(shí)候我特別挑食，卻唯獨(dú)愛吃您做的餃子，您一直說要教我，我卻總是給你把桌子搞得亂七八糟，面粉飛的到處都是。就這樣，我一直也沒有學(xué)成。您總是看著我吃完了餃子之后才過來吃，您總是說自己不餓。我當(dāng)時(shí)可真傻呀，只顧自己埋頭享受著美味的餃子。至今回想起來沒有和你一起多吃幾次飯，真是我一生的遺憾。

　　那天，天氣不好。不知怎的，從一大早我的心情就很糟糕，直到我在學(xué)校的.傳達(dá)室里見到了滿臉憔悴的媽媽，我知道，該來的還是來了。我想去見您最后一面，但我又不敢相信那會(huì)是最后一面，這一別，便成了永別。

　　三個(gè)春天，三個(gè)秋天，偶爾我還會(huì)再到小路上等你。我再?zèng)]去過您的家，我怕我見到那秋千，那魚塘，那一切關(guān)于您的一切我會(huì)不由自主的哭。外婆，你若想我，就到我夢(mèng)里來。

別離的作文7

　　當(dāng)汽車的鳴笛漸遠(yuǎn)，以至最終再也聽不到的時(shí)候，才知道自己不習(xí)慣孤單，而是依戀。孤獨(dú)、依戀雙棲雙飛�！�— 題記

　　一直都很氣憤，找不到任何令人信服的緣由，卻要向一個(gè)比自己小一歲個(gè)子比自己大很多的孩子叫哥哥，甚至，有了捧他的沖動(dòng)�？晌也桓�，于是就期待自己長(zhǎng)高——而他，他不會(huì)知道——只是莫名其妙的被我纏著比高。

　　孤寂中的成長(zhǎng)，注定了自己比別人叛逆，比別人孤傲。時(shí)間不停的沖刷讓自己忘卻了許多，包括比高而唯一不變的是對(duì)異地的牽掛，夜里做夢(mèng)醒來，才發(fā)現(xiàn)枕濕了許多——“雨下進(jìn)屋了”，我說。

　　而后，接到異地的電話，那頭的他嗯嗯啊啊，像極了童年中的自己。

　　“什么時(shí)候才回家”我輕輕的問著，故作輕松的.語(yǔ)調(diào)夾雜點(diǎn)點(diǎn)哽咽

　　“快了，快了，下第一場(chǎng)雪的時(shí)候就回家，”他說。輕描淡寫的語(yǔ)氣還是無法掩飾內(nèi)心的恐慌。

　　忽然，就有了一種流淚的沖動(dòng)伴隨著心跳隱隱作痛，自己就竭力保持沉默，放下電話的時(shí)候，才知道，手心已經(jīng)濕了

　　也就是這個(gè)時(shí)候，老師喜歡拿我的成績(jī)與他的作比較，因?yàn)樗�，我就得很吃力很吃力的學(xué)著，偶爾，亦會(huì)央他給我買資料，而他總是用自己的生活費(fèi)“扣”出我的書費(fèi)─這是我后來想到的。

　　西伯利亞的冷風(fēng)，在這個(gè)夏末吹起，樹林換上另一套新裝。九月的芳香已經(jīng)不再。而這時(shí)，雪已經(jīng)在不經(jīng)意間光臨。

　　而此時(shí)的他卻比自己矮了一個(gè)肩頭。憨憨的笑掛在他的嘴角時(shí)心就變得很沉很沉為自己更為他。

　　“為什么不和我比高？”他突然開口讓我不知所措，“沒有你吵的地方特寂寞。”

　　“沒有啊，我只有偷偷的成長(zhǎng)，不為你發(fā)覺罷了。”自己盡量的壓抑著情感，上浮的嘴角卻剎那耷拉下來。

　　他就很開懷的笑著，似乎長(zhǎng)久來的等待今天才得到滿足——而眼底卻掩藏更多酸楚。

　　我想，其實(shí)彼此間都是孩子，卻在刻意的裝著成熟與老練，彼此間的故作輕松讓彼此蒙上面紗，似乎只有這樣才會(huì)讓彼此不再擔(dān)心。

別離的作文8

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，六年的時(shí)光就這么悄然離去了。

　　相遇時(shí)，我們懵懂無知。上課，聊天，說話。下課，追逐打鬧。

　　我們就這么迷糊地度過了六年，而現(xiàn)在，卻突然知道，我們馬上就要離別了。

　　最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師進(jìn)來時(shí)，并沒有拿著講義，臉上微微有一絲憂傷，而我們也十分安靜。我們知道，這就是小學(xué)的最后一節(jié)語(yǔ)文課了。

　　老師突然說話了：“同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，有什么話，現(xiàn)在就說吧！”

　　氣氛逐漸憂傷起來，有些女同學(xué)堅(jiān)持不住，眼淚已落了下來。

　　這時(shí)，一名同學(xué)舉起了手，他是我們班里最沒心沒肺的.人。

　　老師請(qǐng)他站起來發(fā)言，他板著臉，濃眉一挑，說道：“你們哭什么哭呀，反正今后還可以見面嘛！又不是見不到了，畢業(yè)不應(yīng)該高興一點(diǎn)嗎？”

　　這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)站了起來，說：“雖然我們就此離別，但我還是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小�！�

　　老師的眼圈已經(jīng)紅了，說：“好了，現(xiàn)在還有什么想和同學(xué)說的，現(xiàn)在就起來說吧，和關(guān)系好的同學(xué)抱一抱，和閨蜜再聊聊天�！�

　　教室里混亂起來，許多從來不哭的同學(xué)也落下了眼淚。

　　叮——下課鈴響了。

　　老師一步一停地走出了教室。

　　從相遇到離別，不過也就六年時(shí)間，但在這六年里，我們一起笑，一起哭，一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起分享快樂�，F(xiàn)在雖要離別，但心中卻依依不舍。再見！同學(xué)和老師！

別離的作文9

　　枯萎了的記憶，清晰地映在今夜的月色里，即將遠(yuǎn)去天涯的我遙想咫尺的你。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的日子里，將你深深地珍藏。

　　在月色里，伴著憂郁暗飲情傷。是什么樣的糾纏把我推進(jìn)凌亂的花園？我撿拾著飄落的花葉，埋在深深的土地里，挎著空空的花籃，找不到回去的路。

　　虛無的'想象像一朵盛開的麗春花，在夜里把我迷醉，是一場(chǎng)華麗的幻覺，在頹廢中墮落。觸摸自己濃濃的思緒，氣息中的是冰冷的煙霧。封凍，讓這狂亂的心跳在月色下停止。似水流年中，不要有任何的靈魂相通。

　　月色漸漸淡去，鎖上那些彌漫在心中的絲絲縷縷，將影子拋開，我看到一縷憂傷如煙飄去，不久，緲緲無影。

　　只有一輪月色靜靜掛在天宇，流瀉如水。

　　暮春深處，細(xì)雨斜飄，相思肥。西湖岸邊，煙籠云罩。

　　一柱香，一柄劍，香繞入空境。慧劍斷妄想，可魔由心生，生生不絕，躲避不及，只有心魄交鋒。

　　著我唐衣宋鞋，采一片云彩，挽成髻，以花為客，奏一曲《高山流水》，任清澈的古韻穿云破月而去，陪你在天涯依偎，讓你眸中的憂郁飄散成曲，在鶯飛草長(zhǎng)的江南禪悟成月下玄妙的思念，與我如影隨形。

　　可今夜，風(fēng)月無邊。扶柳望月，淚滑西湖。朦朧的燭光槳影中，茶館樓肆里有我想念的影。縹緲孤鴻里，你我隔著一朵花的距離生長(zhǎng)，生生錯(cuò)過。

　　問月，月不語(yǔ)；問風(fēng)，風(fēng)無言。空。踏著月色而歸，飲寂寞的酒，小軒窗，對(duì)鏡葬魂。一縷殘魂隨風(fēng)月而逝。今夜，只求，只求，慧劍斷妄想。

　　風(fēng)習(xí)習(xí)，云緲緲。紅燭燃盡，回眸空茫。水岸天涯，再無轉(zhuǎn)翻。思君，奈何垂淚濕衣衫？

　　思悠悠，恨幽幽。月橫千古人不同。絕唱一曲與君別，樓臺(tái)廳閣花滿天。

　　西湖流水飄愁絲，舉杯祭奠水東流。愁絲縷縷隨波逝。愿，只愿，他日江水，只載春光不載愁。

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

　　莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

　　此情可待戰(zhàn)追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

別離的作文10

　　媽媽的愛是一種是嘮叨的愛，每時(shí)每刻無處不在。有時(shí)讓我覺得有點(diǎn)點(diǎn)“煩”�？僧�(dāng)媽媽真的不在我身邊時(shí)，才明白原來那些讓我“煩腦”的日子，是我最快樂的時(shí)候。

　　一個(gè)安靜的中午，媽媽突然告訴我要去長(zhǎng)沙出差四天。聽到這個(gè)消息，我忍不住撲到媽媽的懷里放聲大哭。瞬間，眼淚像下雨一樣啪噠啪噠往下掉，不一會(huì)兒就把媽媽的衣裳弄濕了一大塊。當(dāng)媽媽提著行禮向我和爸爸說再見的時(shí)候，我緊緊地?fù)е鴭寢�，好像這樣就能把媽媽留下來。

　　你瞧，沒有了媽媽的嘮叨，早晨起床時(shí)，鬧鐘都已經(jīng)指向7：30，我急急忙忙地穿好衣服，拿起書包準(zhǔn)備出門，但亂糟糟的一頭長(zhǎng)發(fā)可把我和爸爸難住了。媽媽在家的時(shí)候，每天都把我打扮得干干凈凈、漂漂亮亮地去上學(xué)。這下可好，梳頭我還沒學(xué)會(huì)，爸爸那笨拙的.雙手更別提了。此刻，我好想變成一個(gè)魔術(shù)師梳個(gè)漂亮的馬尾，可頭發(fā)滑滑的，根本不聽我指揮，仿佛故意要與我作對(duì)似的，剛梳好左邊的頭發(fā)，右邊的又滑下去了，我費(fèi)了九牛二虎之力一個(gè)歪歪扭扭的馬尾才算大功告成。來不及欣賞自己的杰作，沖下樓一路飛奔到學(xué)校，此時(shí)的我累得氣喘吁吁，終于在上課鈴敲響前趕到了教室。這波剛平，那波又起，肚子“咕嚕嚕”地奏起了反抗的交響曲。唉，好想念媽媽的美味早餐！

　　和媽媽分別的這些天，我似乎懂得了許多道理。平時(shí)，這些小事媽媽都為我安排好了，我根本不用操心，有時(shí)候做錯(cuò)了事，媽媽老批評(píng)我，我總覺得很心煩。在媽媽出差的日子，耳邊突然少了這些愛的叮嚀，心里空落落的。

　　感謝媽媽出差的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在我覺得媽媽的嘮叨是世界上最好聽的聲音，因?yàn)檫@聲音蘊(yùn)含著深深的母愛，讓我無憂無慮地徜徉在愛的海洋里。

別離的作文11

　　窗外，天灰蒙蒙的，秋風(fēng)吹來，夾雜著淅淅瀝瀝的小雨吹在我的臉上。我惆悵的望著天，將緊攥著的拳頭狠狠地?fù)v向那冰涼的墻面，這還不足以宣泄我心中的悲憤，卻也無可奈何……

　　他和我一前一后來琴行學(xué)架子鼓。我很高興，因?yàn)樗�也算是個(gè)幽默之人，每天都會(huì)暴料趣聞。再加上我們有著相同的`愛好，所以，我們便形影不離，很是要好了。就這樣，我們愉快的相處著，無所不談，談興趣，談理想，談未來……

　　然而，世事難料……

　　那天，下著小雨。陰沉沉的天空讓人感到有些壓抑，他走到我跟前，拍著我的肩膀說：“嗯……我，明天就不來了，也許，以后都不會(huì)來學(xué)架子鼓了……”我聞聽此言，一臉迷茫，口型瞬間由原來的彎月形變成了大大的O形，眼睛睜地圓圓的。“��？咋會(huì)事？又和我開玩笑吧？”我一連串的疑問脫口而出�！安�，沒和你開玩笑，是真的，我爸爸媽媽都去鄭州工作，把我也轉(zhuǎn)去那上學(xué)了……”他那平時(shí)總是春光滿面的臉，瞬間耷拉了下來，頓時(shí)，我的心里像壓了一塊大石頭般沉重起來�？吹轿沂�落的模樣，他故作輕松地說到：“沒事，這只是小別離，還會(huì)再見的！來，我再給你講個(gè)笑話……哈哈……”可無論他怎么盡力幽默，故意搞怪，我卻再也高興不起來，我勉強(qiáng)擠出了一絲笑容：“對(duì)！只是小別離！不久會(huì)再見的，再見時(shí)我們要比一比誰(shuí)更棒！明天，我給你送行！”

　　忽然，他停止了搞笑，給了我一個(gè)兄弟式的擁抱，但卻又緊抿著嘴唇，說不出話來。我分明看見了他眼中有淚光閃爍。我相信，這只是一次短暫的別離！

別離的作文12

　　即便相遇已成過去，分別已成歷史，但是，我仍相信，別離，為了最美妙的重逢。

　　開學(xué)前日，我再次踏進(jìn)僅生活一年的校園，去告別這里的一切，告別過去的自己。

　　第一次進(jìn)入校園與最后一次的進(jìn)入，看來真的是有區(qū)別的，我又一次去摸了下樓前第一根柱子，滿眼都是愛意。多種感情的混雜，竟讓我露出了久違已久的笑容。

　　嗯，好久沒有在這里真正笑得那么開心了�？吹叫�園中奔跑穿行的同學(xué)們，我竟也不禁狂奔向了本應(yīng)有我的教室與我那親愛的朋友。

　　我手捧著月餅盒子，親自放到了他的座位上，完成了我最后的約定。長(zhǎng)舒一口氣，我仍和他們聊了會(huì)兒，樂的呵呵。

　　后來呢，他們都去搬書了，而我呢，也該離開了。起身，再次輕撫了我的座位，看向前方的黑板與鐘表，迅速跑出了教室，頭也沒回。

　　在路上，我又看見了那個(gè)不慌不忙前進(jìn)的身影，他似乎注意到了我，仍是像往常一樣，熱情的向往招招手，露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，

　　相聚五六米遠(yuǎn)，僅是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，就此，真正告別了。

　　猶記當(dāng)時(shí)，我的淚水在眼中打轉(zhuǎn)兒，卻遲遲沒落下。是啊，路是自己選的，機(jī)會(huì)是自己放棄的`，短短的一瞬間，我缺少的是跑向你的勇氣，這便是永遠(yuǎn)的遺憾。

　　他仍和我很好，休息日總來問長(zhǎng)問短，擔(dān)心我的不適應(yīng)，從不缺席；而我，作為報(bào)答，也答應(yīng)“雙十一”親自回校為他的十四歲慶生。真到現(xiàn)在也未曾忘記。

　　感覺一瞬間自己就長(zhǎng)大了，就像被時(shí)間的手涂抹亂畫。

　　“潮濕的心滴滴答答，帶著溫柔又想起你啊”我哼著小曲，寫下這篇文章。

　　或許，我的這一年并不美好，也不充實(shí)，但是，因?yàn)殡x別，讓我珍惜著所擁有的一切，并快樂過著每一天，直到現(xiàn)在我仍感謝時(shí)間所有的相遇。我很滿足，也想以后繼續(xù)這樣走下去。

　　我相信，離別時(shí)美好的，重逢更是精彩的！

別離的作文13

　　“哎，你知道嗎？我們八年級(jí)的語(yǔ)文老師走了。”樓梯間遇到以往的同學(xué)，打過簡(jiǎn)單的招呼后她說。

　　“嗯？壞脾氣老頭走了？飛黃騰達(dá)享受天倫之樂了？”我笑著調(diào)侃，在樓梯臺(tái)階上一蹦一跳，鞋底與臺(tái)階碰撞，發(fā)出沉悶的聲響。

　　“不是�！彼�看著我搖了搖頭，臉上不見一絲一毫玩笑的意味，頓了頓眼晴看向別處，似是嘆了一口氣:“你知道是哪種走了的�！蔽矣行┱静环�(wěn)，她伸手扶了我一把，說:“劉老師對(duì)你真的很好。”

　　我歪頭想了想，扯出一抹苦笑:“他說我是糞坑里的石頭，又臭又硬，哪次見我不是一副倒了八輩子霉的表情？”這話，我沒說出口。

　　那天，發(fā)誓要改過自新發(fā)奮圖強(qiáng)的我又逃了課，繞到教學(xué)樓后面一道小徑，春梅紅壓壓開了一片，春風(fēng)吹落了一地的回憶。

　　“你這寫的是什么！狂草嗎！你當(dāng)寫字是畫畫呢！”他舉著筆記本狠狠摔到我面前，恨鐵不成鋼，大吼一聲我的名字，質(zhì)問:“你還學(xué)不學(xué)了？！回去給我抄十遍，下節(jié)課檢查！”

　　你說我自做自受，卻還是把十遍《出師表》的期限延長(zhǎng)了一個(gè)月；你說我的作文沒筋沒骨虛情假意，卻還是打了個(gè)甲級(jí)；你說瘸子里面挑將軍人外有人，讓我不要驕傲自命不凡；你說一樹寒梅白玉條迥臨村路傍溪橋，做人要有梅的'傲骨；你說……

　　陽(yáng)光照在臉上的溫度恰好，柔和不浮燥。春風(fēng)拂過的弧度恰好，淚水不至于流掉。

　　紅梅晃花人眼，片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。我拾起落花捧在手上，像是一個(gè)怕失去好不容易得糖果的小孩子，緊緊捏住，因用力過度掌心出現(xiàn)幾彎月牙也渾然不覺。

　　春風(fēng)釀酒，落梅成愁，煎得此茗共品茶。春風(fēng)帶著遠(yuǎn)方桃花、杏花的味道，在空氣中發(fā)酵、醞釀，配上這晚開的紅梅，煎成一盞舉世無雙的香茶。茶里有百年陳釀的醇厚，有春天姹紫嫣紅的浪漫，也有落梅的幾分愁。

　　黃泉路上，我攜來一縷春風(fēng)與你作伴，吹散前路所有陰霾昏暗。

別離的作文14

　　別離，美嗎？

　　說實(shí)話，以前我總是以為別離是悲哀的代名詞，不過在此，我要感謝軒，他的離去讓我確信別離其實(shí)也是美麗的。

　　小時(shí)候，我們兩個(gè)人總是你追我跑，在廣場(chǎng)上像兩匹毫不拘束的野馬，到處撒歡。是否還曾記得，有一次你我跑的正到興致之時(shí)，一塊不大不小的小石頭屹立在路的中間，于是我腳與石頭碰撞在一起，緊接著我的手腳與大地親昵地挨在一起，然后便華麗的摔倒在地，雖然沒流出那咸咸的`液體——血，但是卻讓一塊小小的黑輕點(diǎn)占領(lǐng)了我的膝蓋。你趕忙將我扶起，攙著我一瘸一瘸地走進(jìn)了我的家，我想你將是我最好的玩伴吧。

　　佛說：“前世的五百次回眸，換來今世的插肩而過�！蹦�非是前世的回眸不夠，讓你我之間的相遇越來越少。

　　每每來到學(xué)校，你總是去和我不認(rèn)識(shí)的心去玩耍，我本人比較敏感，所以每當(dāng)來到你家門口時(shí)，我總會(huì)想起那段情景。最初我不太在意，但是當(dāng)我每每去敲門時(shí)，你就會(huì)神奇的失蹤了，一次次的落空讓我頗感悲傷，直到我再次來到門前時(shí)，看了幾眼，然后憤憤的走去。

　　新學(xué)期開始了，一個(gè)爆炸性的消息傳來了：軒轉(zhuǎn)校了，轉(zhuǎn)到了覃懷學(xué)校上初一。一切來的太突然了，可我卻很不在意，因?yàn)樽詮氖罴僦�后，我們�(cè)僖矝]有見過面。可畢竟是朋友，心中還會(huì)有些莫名的悲傷。不過轉(zhuǎn)念想一想，軒的別離可能是下次重逢的鑰匙，那又為什么要悲傷呢？別離其實(shí)就是一種美麗，沒有它就沒有下次重逢的歡喜。想到這里通通散去了。

　　不過呢，我現(xiàn)在也有一群好哥們，他們讓我找回了昔日的快樂，不再孤單失落。

別離的作文15

　　在遠(yuǎn)離城市的地方，有一片茂密的叢林，叢林里一棵千年大樹上住著好多小鳥，它們整天歡快地繞著大樹飛來飛去，一起生活，高興極了。

　　其中有一只白色的小鳥，叫元元。有一天，我和幾個(gè)伙伴飛出去玩，看見森林里突然來了好多戴著帽子的叔叔，只見他們拿著一把大鋸子，一左一右地在大樹身上拉，隨之一棵大樹倒下了。它們知道這是人類在搞破壞，外祖母曾經(jīng)告訴過它們。現(xiàn)在，這些令人討厭的人類真來了。它們急忙飛回大樹，欲告之此事。但是，當(dāng)它們回到家園時(shí)，千年大樹已經(jīng)倒下了，所有的小鳥們?nèi)�不見了。幾只小鳥看著眼前的慘狀，決定一起去尋找新的生活。

　　我和伙伴們?cè)趨擦掷锊煌５卮蜣D(zhuǎn)，打算重新尋找一棵大樹。可是在我們眼下的.，卻是一個(gè)個(gè)赤裸裸的木樁，“難道我們?cè)僖舱也坏郊伊藛幔俊薄芭�！砰！”的兩聲槍響，打斷了我的思緒，我旁邊的兩個(gè)伙伴隨著槍聲，落在了地上。我嚇壞了，急忙扇動(dòng)著翅膀，遠(yuǎn)離了獵人的視野。森林也容不下我了。日復(fù)一日，不知太陽(yáng)東升多少，西落幾回。“太陽(yáng)公公，你要到哪里去啊?”“我要去遙遠(yuǎn)的地方了，你多保重吧!”“別離開我，我只剩下你一個(gè)朋友了……”

　　蕭蕭的秋風(fēng)吹過，人們聽見遠(yuǎn)處小鳥的叫聲，抬眼望去，在蒼黃的天空中，一只白色的小鳥正扇動(dòng)著翅膀，它悲鳴著，努力地飛著，飛著……它就是我，一只無家可歸的小鳥。

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