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夢(mèng)的森林作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)的森林作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)的森林作文1
被細(xì)細(xì)的窗欞剪輯成四四方方綠色格子的，是芒果樹(shù)；被彎彎的睫毛分丫成美麗碎片的，是芒果樹(shù)。
也只有這幾天，我才觀察起它。芒果是在夏天成熟，而現(xiàn)在已是寒露，樹(shù)上只有大大小小深綠的葉子，如同昆蟲(chóng)復(fù)眼中呈現(xiàn)的現(xiàn)象。我不知它是否能結(jié)果，但這似乎又不重要。
每當(dāng)清晨的第一道陽(yáng)光射入校園，樹(shù)上便落滿了天空遺失的閃亮的寶石；樹(shù)下坐滿了晨讀的莘莘學(xué)子，與眼睛狀的葉子共同綴滿我的眼球。那閃亮的寶石和學(xué)子就是它的兒女。
我開(kāi)始喜歡在課間漫步于芒果樹(shù)旁的小道，踩著斑駁的樹(shù)影，把頭，望——片片綠葉層疊交錯(cuò)，空白處透著水晶般的耀眼；聽(tīng)——路過(guò)的師兄師姐們談?wù)撝鴰缀魏瘮?shù)與《紅樓夢(mèng)》；想——它怎樣吮吸著天空的淚，在風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)，離天空近一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)……
我猛地覺(jué)得，這難道不是一片夢(mèng)的森林？
清晨，樹(shù)下的學(xué)子捧書(shū)苦讀，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)；歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)撫樹(shù)回憶，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)；路過(guò)的師兄姐課間仍不忘充電，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)。而這一切，都被這棵校園里的芒果樹(shù)所見(jiàn)證。而它自己，不斷向上，不斷強(qiáng)壯，也是因?yàn)樗袎?mèng)。
呵，大芒果樹(shù)啊，你真的.很高大。是的，誰(shuí)見(jiàn)了你，都會(huì)感慨你很高大。可他們不知道，這是因?yàn)槟阌袎?mèng)……
風(fēng)過(guò)耳，捎來(lái)歌聲：
“淅瀝的雨絲，像那六弦琴，
叮叮咚咚，是那么動(dòng)聽(tīng)，
夏日的蟬鳴，在夢(mèng)的森林，
引領(lǐng)我走進(jìn)，五彩的神秘。
Dream, dream
Everyone has a dream
總覺(jué)得，有夢(mèng)好甜蜜�！�
夢(mèng)的森林作文2
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚。我輕輕閉上眼，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我乘坐著用桃木制成的小船，穿過(guò)小河、溪流，灌木叢。帶著海泥的芳香，駛向遙遠(yuǎn)而神奇的夢(mèng)的森林。
聽(tīng)聞，那里有獨(dú)角獸、美人魚(yú)、麒麟，還有一只善良美麗的神鹿！你猜猜那是誰(shuí)告訴我的？是夢(mèng)里的森林！它是孩子們美夢(mèng)的'根源。那里記載著許許多多的神話故事，也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令孩子們向往而不真實(shí)的人物，留給了我們一個(gè)個(gè)美好的念想。夢(mèng)的森林，它從來(lái)不會(huì)傷害我們，它在竭盡全力，守護(hù)著每一個(gè)孩子的夢(mèng)。即使這些夢(mèng)遙不可及，它依然會(huì)守護(hù)孩子們美好的幻想，守護(hù)他們美麗的心靈。它相信孩子們將會(huì)在這里找到他們的快樂(lè)。因?yàn)樗茏x懂我們的心，能讀懂我們孩子們的心。好啦，我也要去森林尋找自己的快樂(lè)了。我相信，森林媽媽，一定會(huì)帶著我去跟那些神獸做游戲，帶著我看夢(mèng)里的夕陽(yáng)，帶著我和丘比特一起飛翔，帶著我一起去找一百分的考卷。
夢(mèng)醒時(shí)分，我也該醒了，我要回到現(xiàn)實(shí)中去，去完成自己遙不可及的夢(mèng)想，即使這個(gè)夢(mèng)想很難完成，我也要去奮力拼搏，哪怕只有一絲絲希望。這一切的一切都是因?yàn)閴?mèng)的森林，是它留給了我美好的念想，給我留下完成夢(mèng)想的希望。
森林媽媽，等下一次我還要去你那兒尋找快樂(lè)！
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