三國殺作文4篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三國殺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國殺作文1
先講一下規(guī)則吧，你要先選擇武將，每一款的武將都有自己的武將技能，然后摸功能牌對戰(zhàn)，每種牌都有自己的作用，有攻擊的牌、有躲閃的牌、有使對方不能出牌的牌······我們各選了兩個武將（必須是同國的，或者某個國家+群雄），我選的是諸葛亮和劉備，蘭紅偉則選了關羽和張飛！我心里暗暗叫苦，因為關羽+張飛或者趙云+張飛是絕配，因為張飛可以一直出殺，關羽可以把紅花色變?yōu)闅�，趙云可以把閃當殺用，把殺當閃用！所以我說他們是絕配！
蘭紅偉先摸牌，他摸了6張，我摸了4張，蘭紅偉先出，我本以為他不會摸到好牌的，可誰知，他出了兩張過河拆橋（可以把對方的手牌或裝備牌棄掉，無懈可擊可以抵擋）和一張順手牽羊（可以把對方手牌或裝備牌摸走，無懈可擊可以抵擋）！我只有兩張無懈可擊，把他的兩張過河拆橋抵擋了，可他的順手牽羊把我的一張閃抽走了，然后，他見我手里還有一張牌，不能使用空城（如果你手中沒有牌，則你不受殺和決斗的影響）技能，就開始對我發(fā)起猛烈的進攻，他先出了一張殺，我的閃被他抽走了，我手里只剩一張藥了（加血的'牌），沒有閃，我就躲避不了攻擊，被迫減了一滴血，接著，他使用張飛的技能，又出了一張殺，我又減了一滴血，這樣下來，我只剩兩滴血了！不知是他對我仁慈了，還是沒有殺了，所以結束了，我使用諸葛亮的觀星，看了頂層的兩張牌，閃電（判定牌，如果判定結果為黑桃2——黑桃9，便減去三滴血）藥，恩~~~都有用，就拿過來了，我先把血加滿，然后出了一張閃電，因為我有諸葛亮的觀星，所以我不怕閃電，然后進入了空城階段，以為十全十美了。輪到蘭紅偉摸牌了，他看過牌以后，出了兩張無中生有（一張無中生有可以摸兩張牌，無懈可擊可以抵抗），看過摸的四張牌以后，嘴角泛起一絲陰笑，我頓時覺得寒風刺骨，以我豐富的經驗來看，我絕對沒有好下場！果然，他出了兩張南蠻入侵（需出一張殺或一張無懈可擊，不然減一滴血）和兩張萬箭齊發(fā)（需出一張閃或一張無懈可擊，不然減一滴血），我以為就這樣結束了，誰知他出了一張藥給我補了一滴血，蒼天��！大地啊！這是想活活耗死我��！該我出牌了，我想：早晚都是死不如死的痛苦一點！然后我用觀星，挑了一張黑桃6當判定牌，讓閃電劈死了！
三國殺是我童年時不可缺少的游戲，因為它給我?guī)砹送甑臍g樂！我喜歡三國殺！
三國殺作文2
一個方方正正的小盒子，三個具有王霸之氣的男人在上面互相對視、互不相讓，里面裝了一些類似于撲克牌的東西。但，它并不是普通的撲克。而是當今風靡全球的卡片桌游--三國殺
東漢末年，政治昏庸，叛亂四起，群雄并立，最終形成三分天下的局面。這，就是眾所周知的三國時代。在中華上下五千年的歷史大書中，它絕對是舉足輕重的一筆，為什么它能成為這一筆呢？不僅僅是因為它深厚復雜的歷史背景，更重要的是在這個時期涌現了許多像曹操、劉備、孫權的年輕俊杰。他們拼手段，拼計謀，拼城府！終于在中國這片廣袤的土地開辟出屬于自己的一片天空。然后互相吞并，最終變成了三個國家的對峙也就是我之前所說的三國時代。而三國殺，就是由這個時代所得的產物。
古往今來，以三國為背景的游戲數不勝數，三國殺或許不是第一的游戲，但它卻一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方類似游戲的特點，并結合中國三國時期背景，以身份為線索，以卡牌為形式，集合歷史、文學等元素于一身，是個非常有特點的游戲。不僅如此，它還擁有著其它游戲所不擁有的`三大特點與三大元素。作為一款原創(chuàng)桌上游戲，有別于其他桌面游戲的最主要特色，就是身份系統�！度龂鴼ⅰ伏h有4種身份：主公、反賊、忠臣、內奸。主公和忠臣的任務就是剿滅反賊，清除內奸；反賊的任務則是推翻主公。內奸則要在場上存在除主公以外的其他人物之時先清除其他人物，最后單挑主公。游戲開始時每個玩家隨機抽取一張身份牌，抽到主公的玩家，要將自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戲采用回合制的出牌順序，由主公開始依次行動，在自己的回合內，玩家需要完成摸牌、出牌和棄牌的過程。游戲牌共分為三大類：基本牌、錦囊牌和裝備牌。每類牌i里包含了多種同類型牌。每種牌都有自己的獨特用處�！度龂鴼ⅰ返牧硪淮笥螒蛱厣�，就是在游戲中加入了武將系統，每名玩家除去自己的身份外，還需要扮演一名三國時期的武將。每名武將都有專屬武將技，這些技能從名稱到作用都是根據該武將能力、性格而設計。
1.歷史元素
《三國殺》作為市場上眾多三國題材游戲的一員，將三國歷史與桌上游戲進行“結姻”，以桌上游戲獨有的方式展示了一個個鮮活的三國人物，一段段精彩的三國故事�！度龂鴼ⅰ防锩恳幻鋵⒌募寄芏际菑奈鋵⒌纳铰臍v或性格特點中而來。如孫尚香的獨有技能名稱就叫做“結姻”，技能的使用方法也包含著結姻的意味。
2.文學元素
《三國殺》在游戲牌名稱的設計上力求做到“語出必有典”，例如【樂不思蜀】牌下注明“問禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂，不思蜀。’”簡單的幾句話就講述了樂不思蜀的典故。一張看似簡單的【無中生有】，牌下的注釋卻是引自博大精深的《老子》：“天下萬物生于有，有生于無。
3.社交元素
《三國殺》就游戲的娛樂性及競技性而言十分成功，《三國殺》是一個“低門檻”游戲。
三國殺作文3
近一段時間，“三國殺”成為了我們的新寵，作為班長的我也沒有幸免地沉迷于游戲之中，我們開口必談“三國殺”，甚至在室內體育課上也把好端端的五子棋場所變成了烏煙瘴氣的“決斗室”。雖然這些都做得極為隱蔽，但也沒有逃過王老師的那雙犀利的法眼。
王老師先以迅雷不及掩耳之勢，沒收了我們全部的“三國殺”道具。之后，在課堂內外全程監(jiān)控我們，遇到“三國殺”，一律沒收。一時間，表面上我們收斂了，然而，“三國殺”控們開始公開轉入地下，并化整為零，與老師玩起了貓鼠游戲。道具被沒收了，我們想方設法買新的，有個囊中羞澀的`同學，竟然將一次性筷子制作成“三國殺”欣賞玩耍。同時，我們和老師原本親密無間的師生關系越來越疏遠，越來越緊張，有的調皮、叛逆的同學私下里竟呼王老師為“滅絕師太”，不就一游戲嘛，有必要“斬盡殺絕”嗎？
一向敏銳的王老師也發(fā)現了大家的反常。于是一個周五放學后找到我這個一班之長，開始向我詢問起“三國殺”這一游戲來。我想：這可是為“三國殺”轉正的絕佳時機。我告訴她：“三國殺”是從中國古典名著《三國演義》中演繹出來的一種益智游戲，結合中國三國時代的背景，以身份為線索，以卡牌為形式，集歷史、文學、美術等元素于一體，最大的益處就是在游戲中能鍛煉我們的邏輯推理能力，團隊合作能力以及隨機應變能力。”老師頻頻點頭，我知道我的游說起到了效果。
于是，老師與我一起召集“三國殺”愛好者們開會，建議他們組建“三國殺”興趣小組，使“三國殺”游戲合法化。為了避免“三國殺”再次泛濫成災，約法三章：
第一、“三國殺”興趣小組活動必須邀請王老師全程參加。為了顯示誠意，老師還將之前沒收的“三國殺”卡牌還給了我們，另外還購買了幾套新的“三國殺”卡牌入組。
第二、“三國殺”興趣小組必須制定游戲規(guī)則。包括游戲時間、地點以及玩耍方式等等，凡是出現影響學習、違反校紀班規(guī)行為，三次警告之后依然不改的，一律從小組中除名。
第三、“三國殺”游戲形式及其成果必須向全班同學展示。
“三國殺”熱在班級引發(fā)了“三國熱”，我們不僅玩出了花樣，更玩出了有益的成果，玩出了友誼、團結。班級一片和諧之風。這得多虧王老師當初沒有一味地“圍剿”，她組建“三國殺”興趣小組，給了我們可以自由選擇的余地，更給了我們可以自主支配的空間。這樣的老師，我們怎能不敬愛呢？
三國殺作文4
端午節(jié)第二天，我們到一位朋友家看電影，因為時間還早，所以便先去外面溜達了一會。
外面空氣十分新鮮，太陽仿佛被薄紗籠罩住了，樹葉嘩嘩作響，此刻，我們一路飛奔沖進了我的家中，便一一就坐了，“三國殺還在我家，我先去取�！迸笥洋@呼道�！绊槺憬o我們帶一瓶礦泉水�！蔽覀凖R聲吆喝，“礦泉水沒有，只有小炸彈�！薄昂煤煤�，快去快回，沒問題”。
“可以開始了嗎？”我急切地問著，一邊洗牌一邊解釋道：“這是血卡，這是英雄牌，來抽人物卡�！弊屛覀兛纯词钦l？不好，我是反賊，我的目的是要把所有的'人殺死。我在心里不懷好意地喃喃道，都去見上帝吧！我假裝與主公拉好關系，表示一定會幫他打下一片江山。而主公半信半疑，雖然面帶微笑，但還是來打我了，我依然裝模作樣。( )
該我了，我直接對準主公出了一張殺。只見主公大吃一驚道：“你這個卑鄙小人，”我一邊裝備一邊大笑。剛一喊“過”，那二人就開始辯論了，干殺主公，我給你拼了，這時主公大笑道：“知道我的厲害了吧！”還有一個人在談論誰是忠臣，爭得不可開交，輪到了忠臣，只見他們合起伙來對付我，我眼看大勢已去，也只好等到東山再起的時候了。一有好牌我就殺主公，而忠臣便在暗中幫助他。
時間飛逝，轉眼間，主公又握著一大堆牌開始攻擊我了，一會防備牌全部都被收去了，緊接著內奸主動犧牲了自己，主公只剩下兩滴血并只有三張手牌了。我將要勝利了！主公大喝道：“2比1，你失敗了�！蹦强刹灰欢�，“殺，主公”主公立馬站起身，像中箭了一般便坐在沙發(fā)上。我便向主公的血卡上濺上了一滴血�！斑^河拆橋”我便想主公手中偷了一匹馬�！斑^！”忠臣還是不知道干什么！聽主公的一席話之后，忠臣出了一張“殺”對付我，因為我手中無牌，所以對我無法造成傷害，他只好丟棄一張牌，主公又揭了兩張裝備牌，我又揭了一張殺與一張借刀殺人，讓他們互相殘殺，又給主公補了一刀，我終于勝利了。
隨后主公說：“我還可以無懈你的，剛才沒反應過來�！笨偠灾�，今天可真是開心，我長長呼吸了一口空氣。
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