我的拿手好戲作文畫畫

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文畫畫，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲作文畫畫1

　　我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

　　于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的`開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個(gè)小孩，一輛汽車，一架飛機(jī)……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)�？湮耶嫷男蜗�、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙�畫得更�?

　　如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語，因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會(huì)拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

　　我還有幾個(gè)小畫冊(cè)，一個(gè)上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

　　是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔!

我的拿手好戲作文畫畫2

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫畫，彈鋼琴，唱歌跳舞等等。如果要問我的拿手好戲是什么，我會(huì)毫不猶豫的說繪畫。

　　我從三年級(jí)開始學(xué)畫畫，以前我總是自己在紙上隨便的畫，后來媽媽看到我挺喜歡畫畫的，就決定給我報(bào)了一個(gè)畫畫補(bǔ)習(xí)班，聽了這個(gè)消息以后我高興極了。剛到畫畫補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我非常的怕生，因?yàn)橛泻芏嗄吧�的同學(xué)，陌生的老師，那個(gè)陌生的老師姓王，王老師給我找了一個(gè)畫板一張紙。

　　繪畫要從最基礎(chǔ)的開始，老師先教我們調(diào)色，用紅黃藍(lán)三種主色調(diào)調(diào)制出各種顏色，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫的樂趣。

　　在我記憶中印象最深刻的是畫一只可愛的兔子，老師將它畫在黑板上給我們講了一遍，我模仿老師的畫法畫出了大概的輪廓，我把一只可愛的畫兔子畫成了怪獸。我一下就沒有信心了，因?yàn)楫嫷姆浅３螅�再加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。這時(shí)王老師走過來將我畫的一些不好的地方修改了一下，又跟我重新講了一遍。然后我反復(fù)的'琢磨，終于功夫不負(fù)有心人，我這幅畫終于完工了。

　　繪畫有著一種別具一格的魅力，無論是兒童畫還是水粉畫我都非常的喜歡。尤其是漫畫人物，漫畫人物是我一直以來酷愛的，雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直在努力一直在嘗試怎么能把漫畫人物畫得更好。

　　學(xué)習(xí)繪畫我有了不少的收獲，我會(huì)畫各種的東西。畫技也提高了不少，現(xiàn)在我和繪畫有著不解之緣。他已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，繪畫給了我快樂，給了我信心，給了我力量。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力加油努力奮斗！

我的拿手好戲作文畫畫3

　　十八般武藝，樣樣是好戲，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

　　我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓(xùn)課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學(xué)后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。

　　有一次。美術(shù)班在名門天街組織“百里畫展”活動(dòng)，畫得好的同學(xué)可以去瓦庫，在瓦片上畫畫，其他同學(xué)在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫，我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的.畫，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風(fēng)很搞怪、很可愛，于是我決定就畫這幅。一條線，兩條線，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對(duì)著我笑。這時(shí)，曲老師走來了，她笑著，對(duì)我伸出了大拇指，“不錯(cuò)不錯(cuò)，畫的很細(xì)致，你再去畫一幅吧！”因?yàn)槭窃谕叽u上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

　　每次在美術(shù)班畫畫，快放學(xué)時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)來等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(zhǎng)經(jīng)過我那里時(shí)，夸贊我畫得好，我聽后就更細(xì)心地畫了，因?yàn)殡m然畫得好，也不能驕傲啊。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫畫的熱愛。

我的拿手好戲作文畫畫4

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫畫。

　　我從大班開始學(xué)習(xí)畫畫，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。我在這些年中從沒有缺過課，即使有事要請(qǐng)假事后我也會(huì)補(bǔ)上。從兒童畫到水粉再到素描，每一樣我都認(rèn)真學(xué)認(rèn)真畫，而且我有多幅畫在學(xué)校展覽，一幅畫已交到學(xué)校正接受評(píng)選。我還有許多幅畫被送往畫展，并得到獎(jiǎng)狀。

　　一個(gè)周六的晚上，我照常去學(xué)國畫。到后，我便擺好工具，開始練字，到了七點(diǎn)多，老師便親自示范。老師一邊畫一邊為我們講解整幅畫的結(jié)構(gòu)、調(diào)色。她還會(huì)向我們介紹所畫的內(nèi)容，讓我們明白所畫事物的'特點(diǎn)，例如芙蓉花是一花多蕊。

　　輪到我們自己畫了，老師畫得很快，她提醒我們不要著急，看準(zhǔn)了再畫。我們都信心滿滿。

　　我在腦海中回想老師畫時(shí)的步驟，我開始畫了，我拿起那只專門用來畫花鳥的筆，用一個(gè)干凈的小碟子調(diào)鈦白，顏料必須調(diào)到筆“肚”子里去，這樣畫出的花才飽滿才好看，隨臺(tái)再繼續(xù)調(diào)曙紅在筆的前端，調(diào)至毛筆呈紅到白的漸變。我開始找位置。大概設(shè)想了畫的布局后，我開始畫，先從最淺的地方開始，大概定好基本位置后，又調(diào)色，將整體顏色變深，繼續(xù)畫。一筆、兩筆……隨著筆一次次落下，紙上浮觀出一朵嬌艷的牡丹花，接著又是一朵，然后是葉子。

　　一個(gè)多小時(shí)過去了，只見一朵朵牡丹在翠綠的葉間開得絢麗，幾只小蜜蜂在四周飛著。

　　最后是題字，我提筆寫”春—日”，呀，寫錯(cuò)了，不是春日，沒辦法去找老師，老師一臉無奈，說只能將錯(cuò)就錯(cuò)了。唉！許多學(xué)生家都看看我的畫，說真是太可惜了，我也很后悔。

　　看來，字和畫都要好好學(xué)呀！

我的拿手好戲作文畫畫5

　　十八般武藝，樣樣是好戲。要說十八般武藝是天空中的十八顆星，那么我的“武藝”便是那最亮的一顆——畫畫。

　　要說我為什么喜歡畫畫，那可就得從很小的時(shí)候說起了。我有一張大概十一個(gè)月大時(shí)的照片，年僅十一個(gè)月的我居然在一張白紙上，用紅筆在上面畫出了一個(gè)大大的不太規(guī)則的太陽！連我都震驚了：我小時(shí)候有這么厲害嗎？媽媽說，這是真的。大概從這時(shí)起我對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣。

　　為了更好地學(xué)畫畫，我六歲時(shí)媽媽給我報(bào)了為期兩年的畫畫班。一開始只不過是畫一些直線、曲線、波浪線什么的，后來就成了略為簡(jiǎn)單的兒童畫，再后來成了水彩畫……當(dāng)然，也有畫不好的時(shí)候。

　　現(xiàn)在我雖然沒時(shí)間報(bào)畫畫班，但只要有時(shí)間我就會(huì)在自己的畫本上涂鴉，學(xué)校里一旦有大大小小的繪畫比賽，美術(shù)老師都會(huì)鼓勵(lì)我、支持我參加，并教我很多繪畫技巧，給我很多幫助。

　　最難忘那一次。

　　一天，美術(shù)老師下課后帶我到辦公室單獨(dú)對(duì)我說：“陳豪坤，有個(gè)任務(wù)交給你：有一個(gè)很大的比賽，是陜西省圖書館舉辦的，主題是——《我心中的圖書館》，好好畫，獎(jiǎng)品很豐厚的喲，來，我給你紙……”

　　“我心中的圖書館？我心中的……？”我撓撓后腦勺，平時(shí)想象力那么豐富的'我，居然一時(shí)想不出來了個(gè)大概。幸好老師給了我提示，不然我真的歇菜了。

　　一個(gè)星期一的早晨，出其不意地給了我一個(gè)又驚訝又驚喜的一刻。

　　在升旗儀式結(jié)束后，我似乎又聽到了我的名字——“現(xiàn)在宣布一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：20xx年度陜西數(shù)字圖書館推廣工程“我心中的圖書館”科幻畫獲獎(jiǎng)名單——恭喜五一班陳豪坤同學(xué)榮獲銀獎(jiǎng)……”聽到這我心里不由得又激動(dòng)又緊張，以為在做夢(mèng)，此時(shí)全班五十三雙眼睛齊唰唰看著我�！啊�…請(qǐng)陳豪坤同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”我不禁捏了自己一把——不是做夢(mèng)！便興沖沖在熱烈的掌聲中直奔主席臺(tái)。

　　媽呀，獎(jiǎng)也太豐富了吧——一個(gè)銀燦燦的獎(jiǎng)杯，一本精裝的榮譽(yù)證書，一個(gè)特別大的地球儀。站在主席臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽光，看著臺(tái)下兩千多名師生，心中充滿了激動(dòng)與自豪。“咔嚓”一聲，臺(tái)下的掌聲更加熱烈。我雙手抱著獎(jiǎng)品，在熱烈的掌聲中，激動(dòng)地回到了自己的班隊(duì)里。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都找我?guī)退麄儺嫯�，我也盡力滿足他們的需求。因此，我的人氣越來越高。

　　畫畫，讓我認(rèn)識(shí)到了路上的坎坷，正因這些坎坷，讓我愛上了畫畫。

我的拿手好戲作文畫畫6

　　我喜歡比賽場(chǎng)上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級(jí)中同學(xué)們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會(huì)兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié)，一會(huì)兒又點(diǎn)點(diǎn)屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦，也就給我報(bào)了美術(shù)班。

　　從那以后我每周六都去美術(shù)班，遇到線條要用一個(gè)顏色，從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫，越來越枯燥�！拔乙欢ㄐ�，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……

　　今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長(zhǎng)都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的.心中不時(shí)的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放松下來，一下子變得胸有成竹。

　　我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出五官：三瓣小嘴，一個(gè)水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個(gè)個(gè)鼓掌叫好�？晌铱傆X得少點(diǎn)什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前，家長(zhǎng)們都滔滔不絕的贊揚(yáng)我。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。

我的拿手好戲作文畫畫7

　　俗話說：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉(zhuǎn)中感受細(xì)膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發(fā)真摯的情感：還有的人精于魔術(shù)，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫畫，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。

　　我在4歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)畫畫，把達(dá)芬奇當(dāng)作自己的偶像，到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開始，我的繪畫水平并不高，但每天都愿意花時(shí)間勤奮地練習(xí)，練到手指長(zhǎng)繭，渾身發(fā)酸……我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了起來�，F(xiàn)在的我已經(jīng)參加過許多比賽，取得了很好的成績(jī)，也有了自己獨(dú)特的繪畫技巧。

　　記得在一次賽中，其他選手都已經(jīng)拿出了畫筆，在紙上天馬行空地畫了起來，而我卻如“太上老君”般紋絲不動(dòng)地坐在畫前思考起來。當(dāng)我的.家長(zhǎng)和老師都心急如焚，在場(chǎng)外大喊起來：“快動(dòng)筆��！快點(diǎn)！”我沒有理他們，繼續(xù)思著。直到考慮成熟，我才拿起畫筆，在紙上胸有成竹地畫了起來�，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾和評(píng)委都認(rèn)為我輸定了，可他們?nèi)f萬沒想到——我用了想、構(gòu)、涂三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫的絕招。在場(chǎng)的評(píng)委們都十分震驚，對(duì)我贊不絕口，最終我取得了比賽的勝利。

　　這就是我的拿手好戲，每個(gè)拿好戲的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫畫方面取得令人稱贊的成績(jī)，也是因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力而取得的。

我的拿手好戲作文畫畫8

　　要說我的拿手好戲，畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。

　　一說到畫畫，有些自以為是的人會(huì)說：畫畫不是小兒科嗎？我幼兒園就會(huì)了，這種東西還能被稱為拿手好戲？還有些沒大沒小的人會(huì)說：畫畫早就不流行了，我看這些愛畫畫的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫畫豈止只有這些？

　　正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖，首先要構(gòu)思，想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)。然后再畫出枝干。在畫枝干時(shí)，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的梅，那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。

　　我小的時(shí)候第一次畫畫，畫的就是這幅畫。當(dāng)時(shí)我可害怕了，每次一去畫畫就想著是要去見閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直沖云霄了。

　　雖然我很怕畫不出來，但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室，心直發(fā)抖，手一握住筆，筆就情不自禁的'往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我，拿著尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯著白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時(shí)的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來，嚇得我魂飛魄散，但隨后不可思議的是，老師竟然用溫和的語氣對(duì)我說：讓老師來慢慢教你吧。我放松下來，學(xué)得非�？�。我覺得,我從那一刻開始，畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。

　　直到現(xiàn)在，再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅(jiān)持。那一試，成就了現(xiàn)在多才多藝的我，成就了能說會(huì)畫的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫畫才是我當(dāng)之無愧的拿手好戲。

我的拿手好戲作文畫畫9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫畫。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。

　　到了小學(xué)二三年級(jí)畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清晰，不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。

　　爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫畫興趣班。

　　在畫畫興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過這些過程，在短短的幾個(gè)星期，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒有引人注目。

　　然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我的'畫就開始變得有立體感、工整起來。

　　于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫掛在學(xué)校的墻上！五年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)畫畫班。這時(shí)我的畫畫技術(shù)就更上一層樓了，我的畫變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!

　　特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過自己艱苦訓(xùn)練得來的。

我的拿手好戲作文畫畫10

　　聽奶奶說：在我周歲時(shí)，爸爸在我面前擺放了鉛筆、人民幣、鍵盤、皮球、樂高和彩筆，讓我抓周。在一家人的眾目睽睽之下，我毫不猶豫地抓起了彩筆。從此，我就和繪畫結(jié)下了不解之緣。

　　我的家里有一面繪畫墻，那是我的小天地。一有時(shí)間，我就用畫筆在墻上訴說我的內(nèi)心世界。有一次，我隨手畫了一幅“青蛙軍團(tuán)”，媽媽看到后，覺得非常有意思，就拍照下來發(fā)到了網(wǎng)上。沒想到被一位姓尋的漫畫老師看到了，覺得我很有繪畫的天賦。于是，他想辦法聯(lián)系到了我媽媽，說是要收我為徒。我十分驚喜，還有這樣的好事！媽媽帶我來到了尋老師的畫室。自此，我開始跟隨尋老師學(xué)習(xí)漫畫。尋老師和藹可親，教學(xué)十分耐心。不到一年的時(shí)間，我就通過了漫畫的四級(jí)考試。尋老師認(rèn)為我應(yīng)該更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些繪畫技巧，便把我介紹給了一位姓黃的老師，專門去學(xué)習(xí)速寫和素描。

　　第一次見到黃老師，我就特別緊張。滿臉的絡(luò)腮胡子，看起來兇巴巴的，感覺他像極了加勒比海盜。但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)黃老師的脾氣特別的好，而且說話很幽默，很有藝術(shù)家的風(fēng)度。他除了指導(dǎo)我們繪畫，有時(shí)間就和我們學(xué)員打成一片，有說有笑，慢慢地我對(duì)他敞開了心扉。

　　雖然尋老師和黃老師都說我很有繪畫天賦，可是一接觸速寫和素描，我才發(fā)現(xiàn)這完全是一個(gè)新的領(lǐng)域。如果說速寫、素描是王屋、太行兩座大山，那我就是一個(gè)小土丘；如果說速寫、素描是黃河、長(zhǎng)江，那我就是一個(gè)小池塘……我差得實(shí)在太多了。記得有一次，老師擺了一些靜物，讓我們臨摹。我怎畫也畫不好，蘋果畫得像土豆，茶壺畫得歪嘴子，圓的不圓，方的不方，直的不直，更別說明暗面了，急得我都要哭了！誰說我有繪畫天賦呀？我太笨了！我第一次因?yàn)楫嫷貌缓�，有了挫敗感。就在這時(shí)，黃老師走過來，輕輕地拿起繪畫鉛筆，寥寥幾筆，我的.畫面立刻變了樣，霎時(shí)有了立體感。我高興地說：“謝謝老師！”“別著急，你看，應(yīng)該這樣畫……”在黃老的指導(dǎo)下，我的第一幅靜物素描終于成功了！至今，我還保留著那幅素描，因?yàn)槟鞘俏业钠鸩阶髌贰?/p>

　　后來，我只要一有空閑時(shí)間，就練習(xí)繪畫。在學(xué)校，我積極參與黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，甚至課間，我都在地上畫。通過不懈地努力，八歲那年，我的速寫和素描雙雙通過了六級(jí)考試。拿到證書的那一刻，我雖然嘴巴在笑著，可是心里卻覺得酸溜溜的，眼中含著淚花。

　　畫筆是神圣的，它可以勾勒出世間萬物：冬日的街頭、春日的草坪、夏日的池塘、秋日的村莊……它還可以畫出你的內(nèi)心世界，你的喜怒哀樂，你的苦樂酸甜……現(xiàn)在，繪畫成了我的拿手好戲了！

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