逆轉的作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的逆轉的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逆轉的作文1
在時光的旋渦里，躲不開注定的結局。——題記
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切�！蔽沂掷锬弥粋�圓形的器物，愛不釋手�！斑�，這是什么？”交換器的左側，有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇地按了下去。
突然，交換器上端，浮現出一位老者的消瘦的身影，雖然白發(fā)如雪，但卻顯的極為精神。老者頓了頓說到：“我是這個交換器的創(chuàng)造者，因為某個疏忽，所以導致每個使用它的人，將只有一次交換的機會，至于交換所需的代價，我將自由的從你所擁有的東西中選取，但不得由你所決定。你要謹慎考慮，不要貪得無厭，切記物極必反�！�
我怔怔的望著這個圓形的器物，腦中回放著老者所說的話，卻突然眼前一黑，沉沉睡去。
“我希望能夠回到，上小學的時候，那里有我太多，太多，未完成的遺憾。”“如果我的愿望能實現，我愿意用我所擁有的一切進行交換�！�
“家寧，家寧，快起床吃早飯了！”“嗯！”含著滿臉的起床氣，不滿地嗯了一聲�！翱炱饋斫裉炜墒悄愕谝惶焐闲W，可絕對不能遲到�！薄班�，嗯？小學？我不都初二了嗎，怎么回才上小學呢？幻聽，一定是幻聽，嗯，一定是。小學，小學，難道，我真的回到從前了？那交換的代價呢？算了，算了，不想了，好好的珍惜吧�！�
吃著老媽精心準備的`早餐，無意間撇見了鐘表，七點。嗯？七點？我滴個神啊遲到了，都上課了！哦，怎么辦怎么辦。嗯，老英說過：你寫了沒對是能力問題，但是你沒寫就是態(tài)度問題。所以我還是走吧�！白甙桑甙�，人總要學著自己長大；走吧，走吧，人生難免經歷痛苦和掙扎；走吧，走吧，……”我一邊走一邊喃喃著唱著�！暗鹊�，我好像回到了小學，那我還怕什么啊，可我用什么交換了呢？”“交換成功，消耗物品：心靈使用權，五年。使用完之后，將會有一段時間適應接收的過程，時長：少則三月，多則一年。即時生效……”
暑來寒往，春風秋凍，一個少年在披星戴月中成長，但一年，兩年……不經意間幾年過去了，少年臉上卻總是木訥著，只是呆呆的望著，望著……
五年后，少年已升入六年級，但在他的腦中或者說他的心里，對于前五年，卻是迷茫的，似乎沒有經歷過一般。少年開始漸漸有了思想，不再如之前那般木訥著臉，開始漸漸有了表情，但大多數還是迷茫的神色。對于之前，僅僅稍有改觀。……在風雨交加中又過了幾年，又到了今天。熟悉的場景，一個少年，拿著一個圓形的器物，說出了埋藏在心底的心愿。
我們可以改變許多，但卻無法改變發(fā)生過的事，因為那是命運的安排，無從刪改。
逆轉的作文2
“生也死之徒，死也生之始，孰知其紀”，《莊子》里這樣解釋道家的生死齊一論。生死齊一，道路也齊一，上坡與下坡的逆轉，總會在變與不變的平衡中釋然。
這片海里只有兩種魚。一種魚，逆流而上，以永不疲倦的信心，低頭抵抗著沖擊，看到了高處的風景；另一種魚，順流而下，無力與水流抗爭，昂首故作輕松傲然，不知目光早已狹隘。
高下立判，自然不會有人甘愿去做后者。他們爭著向上，不顧磕磕碰碰頭破血流，不顧身心被流水與擁擠扭曲，然后在高處回望一眼，嘲笑無力的同伴：“喂，別落下了！被水沖下去你就上不來了！”
顯然而殘酷，人不能兩次踏入同一條河流。為了得到這個教訓，許多“魚”付出了“生命”的代價——或是在上游粉身碎骨，或是在下游郁郁而終。
大海也的確像是這大千世界的縮影。但是，在這世界，無論分道揚鑣，還是殊途同歸，撇開須彌芥子和龐然大物，終究會在混沌中明悟，逆轉，也許連你的一念之間都不需要。
低頭向上，砥礪前行，只為遍覽世界全貌，一抬頭，卻發(fā)現再無向上之路，只留下駐足與下坡，多少“高世之才”在“遺俗之累”中落寞地選擇離去？哈珀·李在因《殺死一只知更鳥》功成名就后隨即歸隱，再不問世事喧囂；海明威自創(chuàng)作完《老人與�！泛缶腿諠u沉默；川端康成獲諾貝爾獎后因無法再超越自己而選擇自殺……高處不勝寒，登頂之后，就只能往下走，誰能處于高處的凜冽寒氣中留連一生？所謂“走到了今天，才懂得了昨天”，一味地埋頭向前，縱使在高山山巔俯瞰，眼中也只能盡是遺憾。
凡事皆有逆轉，又何必一意孤行？下坡路也自有門道。
曾聽說這過這樣一句話，“你走下坡路的姿態(tài)，決定了你人生的高度”，雖然有些絕對，卻也不失道理：不是所有人面對下坡路的.盡頭都會一蹶不振。曾經的“中國煙草大王”褚時健，古稀之年入獄，唯一的女兒在獄中自殺。出獄后的他75歲，兩手空空，東山再起，終成“中國橙王”。只有上半身的力克·胡哲，似乎連正常生活都難，但他支撐起自己，挪動、翻滾，在世界面前蕩開胸懷地演講，讓四肢健全、心卻早已消沉的多數人振奮起來。下坡的路漸漸窄了，目光也拘束了，因而下坡的人們更迫切地渴望廣闊天地，越發(fā)抬頭望向視線所及的高處。
世界存在著逆轉。一味向上、不自量力的魚遍體鱗傷，順著水流漂下，最后不知所蹤；一味向下、不知仰望的魚游入大海，在終感渺小的不知所措中彷徨。這時，誰能在穹廬之下的頂尖穩(wěn)穩(wěn)地觸到更高，誰能在深潭中的泥濘泰然下潛？或許也只有上下坡這來回的路里走多了，才會以心的逆轉來應對一切，變，亦或是不變，讓世界因心而轉。
逆轉的作文3
突然，一聲刺耳的的聲響，鐘表迅速逆轉，歷史的軸輪向后倒退，一直退到了19世紀的英國……
“剛才發(fā)生了什么？”我還在疑惑著�！斑@兒又是哪？”歐洲似的街道，兩旁還有街燈，來往的馬車穿梭在街道上，這一切對我似乎熟悉，但似乎還有些陌生。
“小姑娘，你迷路了嗎？”一個聲音對我說。我轉過身，看見一個抽著煙斗的男人，他被一群孩子包圍著。我一下子不知所措，傻傻的問了一句：“這是哪？”
“這是貝克街。”一個帶著皮帽的男孩子回答說。
“貝克街�！蔽易熘心剜闹貜椭�。
“先去我家坐坐好嗎？我相信你的媽媽回來找你的�！蹦莻�男人說。我點了點頭，便和他向一所房子走去。
“貝克街221號B室�！蔽铱粗T牌說到。
那男人做了一個請的.姿勢，然后說“請進�！蹦菐秃⒆酉竦郊乙粯�，擁擁搡搡的進去了，我脫下鞋子，準備走進去時，突然怔住了。用顫抖的聲音問：“不好意思，請問您是夏洛克？福爾摩斯先生嗎？”
“是的。”
這個回答簡直讓我喜出望外，在他的引導下，我走進了客廳，女傭端上了一杯咖啡，然后出去了�！澳茏屛铱纯搓P于……關于開膛手杰克的資料嗎？我已經對這件案子疑惑很久了�！蔽液π叩膯柕馈Ｋ哪樕项D時顯出了不愉快的神情。嚇得我急忙說道“我不是一定要看的，如果傷害了您，還請原諒。”
這時，他突然站起身來，朝旁邊的書櫥走去，轉身遞給了我一本資料，我翻開這本資料，上面全是關于開膛手杰克的信息。
我囫圇吞棗的看了一遍，心中想著：和書上的比還真是有趣呢。合上資料，我突然意識到，有一件事我還沒有問。
“您對艾琳？艾德勒女士是怎樣的感覺呢？她是不是您最愛的人呢？”
他微微一笑，說“她是我見過的最聰明的女性，我本人對她十分欣賞。至于愛我也說不太清楚�！�
我顯然有些失望，說“開膛手杰克他會報復你的，您有沒有想過他會傷害到您身邊的人嗎？”
他無語了。我接著說“他可能會去殺艾琳？艾德勒女士甚至包括那天音樂會的所有觀眾�！�
外面的鐘敲了三下，仿佛說時間要到了。我不知不覺得穿上鞋子，向外走去，并對福爾摩斯說“如果能保證毀滅你，那么為了社會的利益，即使和你同歸于盡，我也心甘情愿。這是我最喜歡您說的話之一，希望您能履行承諾，救出那些人，不要讓開膛手杰克得逞�！闭f完，我走出了那棟房子，回到了21世紀的今天。
雖然我已經知道了結局，但我還是想說那句充滿社會責任感的話。
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