千年文博園作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的千年文博園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

千年文博園作文1

　　“媛媛，我們暑假去五千年文博園玩，好不好？”媽媽興高彩烈地問我。我高興地回答：“好呀！好呀！恩，我們什么時(shí)候去五千年文博園玩呢？”媽媽想了想說：“恩，就定在星期四，那天，你不上課，我也沒什么事，你爸爸也休息，星期四我們一家三口去五千年文博園玩�！蔽铱隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，就在星期四�！�

　　終于到了我夢(mèng)寐以求的星期四，我早早地起了床，準(zhǔn)備出發(fā)。雖然我的人在路上，心早就飛到了五千年文搏園了。

　　到了五千年文博園，我迫不及待地想進(jìn)去玩，到了大門，我清清楚楚地看到“五千年文博園”這六個(gè)大金字。

　　一進(jìn)門就可以看到有九條龍?jiān)趪娝�，有兩只大烏龜也在噴水。奇怪的是中間有一條大龍噴的水最小，在大龍旁邊的小龍噴的.水卻又大又多，這是為什么呢？我也不知道。接下來看到的是“九龍御道”，聽媽媽說：“九龍御道是皇上才可以走的路！”

　　進(jìn)了游覽區(qū)，你就能看到“百家姓”，“百家姓”可不是一本書哦！而是在大山上刻的字，我想在百家姓里找到自己的姓，我姓“方”這個(gè)姓，這個(gè)姓應(yīng)該很常見吧！可是我找啊！找啊！找了半天都沒有找到我的姓，我又找啊找，終于在一棵大樹后看到了我的姓，我馬上要媽媽帶我照相，可萬萬沒想到的是，那棵大樹竟然把我的姓擋住了，哎！那可惡的大樹，長(zhǎng)在那不好，非要長(zhǎng)在我姓下，真是氣死人，哼！

　　走到雕像區(qū)，就可以看到兵馬傭，無數(shù)的兵馬傭讓我看的眼花繚亂，有一位大個(gè)頭的兵馬傭，手指前方，好象在說：“大宋江山，給我沖，沖��！沖��！”

　　接著就是一坐大山上刻著一位老人，他就是大名頂頂?shù)摹袄献印�，下面還刻著一行字：“老子天下第一”。后來我們還看到了西游記，猴子撈月，八仙過�！�…

　　五千年文博園真是太好玩了！我愛你五千年文博園！

千年文博園作文2

　　風(fēng)兒吹在我的臉上，花兒朝著我笑，一切都是那么美好。今天，我去了太湖縣的五千年文博園。

　　我一進(jìn)園，就看見了仿造的九龍御道，由大理石精雕細(xì)琢而成的九條龍簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，神態(tài)逼真，讓參觀的游客嘖嘖贊嘆。順著臺(tái)階一步步踏上去，就是園區(qū)的主要部分了。

　　我們按照指引先坐上了觀光車，一路上，我左看看、右望望，感嘆鬼斧神工。下車后，我們?nèi)�參觀萬佛塔，塔身數(shù)十米高，十分雄偉。塔內(nèi)香火旺盛，前來拜佛的人源源不斷。隨后，我們?nèi)チ怂�邊的山上。上山臺(tái)階附近是一些仿古建筑，烏檐黛瓦，簡(jiǎn)直是徽派建筑的精髓再現(xiàn)，徽風(fēng)皖韻一覽無余。山頂建造了一條飛龍和一只鳳凰，美其名曰“龍飛鳳舞”。登上了20多米的龍頭，從山頂望去，這大別山的風(fēng)光盡收眼底。

　　接下來，我們參觀的主題園叫做“安慶園”。園內(nèi)生動(dòng)地再現(xiàn)了安慶歷史上的名人名事。如桐城六尺巷的故事、陳獨(dú)秀引領(lǐng)新文化運(yùn)動(dòng)、孔雀東南飛等。一路參觀這歷史長(zhǎng)廊，仿佛進(jìn)入歷史隧道，一個(gè)個(gè)意義深遠(yuǎn)的`故事歷歷在目，讓很少待在老家的我對(duì)故鄉(xiāng)多了一些了解，也多了一些歸屬感。

　　下午，我們主要參觀了根雕館。據(jù)介紹，文博園的根雕館里有兩萬多件藏品，大到遠(yuǎn)古恐龍，小到奇花異草，應(yīng)有盡有。這些藏品或大氣磅礴，或細(xì)致精美，參觀的人們都不禁贊嘆雕刻者的精湛技藝。令我印象深刻的是四大名著主題的四個(gè)巨形根雕。這四座大型根雕都細(xì)致地雕刻出了各名著中的主要人物，尤其是水滸傳，完整地將一百零八將雕刻得栩栩如生，而且各有特色，許多游客都能夠一一辨認(rèn)出各個(gè)人物。這些精美壯觀的根雕，想必是無數(shù)人花了無數(shù)個(gè)日日夜夜才雕琢而成的吧！

　　一天的行程伴隨著不住的贊嘆，我的心靈放佛經(jīng)歷了一次歷史與文化的陶冶。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)參觀文博園，一起欣賞皖城文化，我可以給你們當(dāng)導(dǎo)游哦！

千年文博園作文3

　　天剛蒙蒙亮，一輛藍(lán)色的汽車在道路上行駛著。車內(nèi)有三個(gè)小孩，都在嘰嘰喳喳的談?wù)撝�，其中有一個(gè)剪著學(xué)生發(fā)的女孩，那就是我。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的歷程，五千年文博園到了。

　　一進(jìn)門就看到了問天閣尋根問祖文化墻。文化墻大約高十米，寬六十米，配出眾多的古典文化圖案點(diǎn)綴，最引人注目的就是以方塊字模的百家姓。我的眼睛在上面轉(zhuǎn)了幾圈，便找到了“朱”這個(gè)字。

　　接著往右走，上了石梯，便看到了一個(gè)碩大的木牌，上面寫著“龍行天下”四個(gè)大字，底下有一個(gè)石頭也寫著“龍行天下”，并解釋了龍行天下的全過程。再往前走，便看到雙龍戲珠，那兩條龍相互交錯(cuò)中，口中還有一顆明珠。從遠(yuǎn)處看，真猶如兩條龍?jiān)趽寠Z明珠。頭往右一轉(zhuǎn)，我又看到了一尊石像，他高高的刻在山頭，胡子一根一根的，宛如一位真正的'老人。這該凝聚了工人多少的心血�。�

　　再往前走，有一個(gè)樓梯口，我立馬好奇地走了下去。你猜我看到了什么？哈哈，我看到了傳說中的三百六十行，，真是行行都有。什么打鐵、武術(shù)啊樣樣都有。我一邊往右移，一邊看三百六十行。突然，傳說中的三百六十行不見了，映入眼簾的是熱鬧的街市，這是？哦，我明白了，這應(yīng)該就是清明上河圖吧！

　　我最后玩的一個(gè)節(jié)目是龍飛鳳舞，那場(chǎng)面是相當(dāng)壯觀。一只金鳳凰屹立在圓壇水之間。我站在它的腳下，顯得哪么渺小�？峙乱�一千個(gè)大人加起來才有那么大。但是，在金龍的眼里，金鳳凰只有半個(gè)它那么大呢！我看著那陡峭的樓梯，心里立馬冒出一個(gè)想法：立馬登上去。我看了看其她兩位，我們的眼神相碰，我立馬明白了。于是，我作為第一位沖了上去，其她兩位也緊跟其后，最終，我第一個(gè)登上了龍頭，站在龍頭上的感覺好舒服��！

　　我和爸爸繼續(xù)逛了逛，看見了一個(gè)鐵門，那個(gè)鐵門在搖動(dòng)著，好像在說：“來呀，來呀！”我也不加思考沖了過去。結(jié)果，可想而知----我們出來了！

　　唐僧師徒在石山上屹立著。孫悟空好像在說：“小朋友，下次再來哦！”

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