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憶往昔作文

時(shí)間:2023-08-11 19:16:43 好文 我要投稿

憶往昔作文[優(yōu)選15篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的憶往昔作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

憶往昔作文[優(yōu)選15篇]

憶往昔作文1

  鄧亞萍,那個(gè)擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的運(yùn)動員。如今,仍為自己的理想奮斗。如今,又將=英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位收入囊中,刷新了她自己的人生高度。而自己呢?

  一棵樹上吊死,只為上大學(xué)這一明確目標(biāo)茫然的前行,障壁頭破血流也在所不惜,不怕南墻不死心,一心一意向前行。(這是多么美好的品質(zhì)啊,都不鼓掌表揚(yáng)下嘛?自嘲中)

  或許,我真的是個(gè)迷途的人,找不見方向。

  或許,我真的錯(cuò)了,錯(cuò)的那么可笑,那么無知,那么凄涼。

  也許,真的.是那么可笑吧。就像是撲火的飛蛾,為了光而選擇了那樣悲壯的結(jié)局。但是,我知道不會后悔的,因?yàn)闉榱斯,它被溫暖過,縱使自己傷痕累累,一個(gè)人孤單的望著傷口,也絕不會流淚。

  或許,到了如今,我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)的差異,隔了一條看不見的溝渠,再加上連綿不絕的崇山峻嶺。

  山的那邊是什么?山的那邊還是山!

  夢想與現(xiàn)實(shí)的距離,就是我站在你面前你卻看不見我。因?yàn)槲覀冎g隔得不只是時(shí)間,還有一個(gè)無法跨越的空間。那道不可能超越的旅途,終究成就了一生的遺憾。

  瓊樓玉宇,冷冷清清,現(xiàn)實(shí)夢想,凄凄涼涼。

  七色彩虹,絢麗多姿,海市蜃樓,終化泡影。

  瓊樓玉宇,隨著現(xiàn)實(shí),晶瑩滿地。

  而我,依舊會像飛蛾一般,為了夢想,努力。

  哪怕,粉身碎骨,在所不惜!

憶往昔作文2

  少年是美麗的華紗,用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄,用友誼播種出美好;少年是美妙的愛的交響樂,用時(shí)間祭奠懷戀……

  六年光陰,說長不長,說短不短……在最純潔童真的六年,我們相遇,42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶,留下少年的印跡……

  重返母校,走在林蔭小道上,仿佛見到從前的我們在那大榕樹下談天說地,有說有笑;望向那熟悉的紅色跑道,仿佛還留有我們的腳印,還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著那與我一般高的小樹,仿佛記起我們一起種樹的場景,想起我們相約在樹下的相見情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室,雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡,從中尋求曾經(jīng)的回憶,清秀的字跡,親切的友誼……

  記得那時(shí)的我們,用稚嫩的聲音互道早安,慢慢地長大,漸漸地懂事,時(shí)間在流逝,卻永遠(yuǎn)沒法停下來,我們終須分離,帶著一大串溫暖話語,我們各自轉(zhuǎn)身離去,噙住眼中的淚滴,倔強(qiáng)地仰頭望天,口中喃喃道:“來日再見!”……

  如今,我望眼欲穿,卻看不到的你身影;我側(cè)耳傾聽,也聽不到的你聲音……

  以后,我會看見曾看不見的畫面,聽見曾聽不見的`聲線……

  那六年的時(shí)光,記載著太多太多美好,溫暖;那六年的時(shí)光,承載著太多太多的友情,師生情;那六年的時(shí)光,充盈著太多太多的鼓勵(lì),希望;那六年的時(shí)光,洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……

  感謝你們在我成功背后給予我的無盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時(shí)候給予我無窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時(shí)候給我陽光……

  時(shí)光如歌,是贊歌亦是驪歌……

  回憶如酒,有香醇亦有苦澀……

憶往昔作文3

  隨著祖國的科技越來越發(fā)達(dá),國民生活水平顯著的提高了,與之相比,不久前的上世紀(jì)末,人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。

  爺爺年輕的時(shí)候,穿的'是自己納的千層底布鞋,穿著補(bǔ)丁衣服,日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農(nóng)的孩子們,在目不識丁的大人眼里,也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路,風(fēng)一吹塵土飛揚(yáng),雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話、發(fā)個(gè)電報(bào)、寄些錢,都要到二十里開外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當(dāng)時(shí)的人們想都不敢想象,有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長大,中國改革開放了,人們紛紛開始外出務(wù)工,火車通到了村里,輪船駛向了大洋彼岸,信息以越來越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落......

  如今,祖國更加強(qiáng)大,發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路,家家有互聯(lián)網(wǎng),一座座跨海大橋,海底隧道通往各地。我所在的城市,出門有BRT、地鐵、高鐵、飛機(jī)等方便快捷的交通工具,拉近了城市與城市之間的距離。

  曾經(jīng)溫飽都成問題的人們,現(xiàn)在住的是高樓大廈,討論的是如何減肥,如何養(yǎng)生等問題,真可謂是起了翻天覆地的變化,我不由的感慨萬千。

  少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年富,則國富,作為新時(shí)代的我們,應(yīng)好好學(xué)習(xí),積極向上,長大接過父輩手中的接力棒,為我們偉大的祖國添磚加瓦。

憶往昔作文4

  在這個(gè)多情的季節(jié),溫暖的夕陽下,我們總會想起兒時(shí)的故事,想起青春的歲月,也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師。

  當(dāng)我提筆的瞬間,內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。

  當(dāng)你成功時(shí),他們的臉上會情不自禁地露出自豪的笑容;當(dāng)你失敗時(shí),他們會用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)你,這就是老師。

  曾幾何時(shí),我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土,當(dāng)我們踏入校園的`那一天,您給了我們無盡的關(guān)懷,當(dāng)我們踏出校園的那一天,您付出了您全部的愛。

  多少次在成長的途中徘徊不前,多少次在坎坷的路上摸打滾爬,為昨天的失敗而憂傷,為未來的成功而迷茫,是您,親愛的老師,您用信任在微笑,為我們指明方向,您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨,您用溫和的話語鼓勵(lì)著我們。

  回憶恍如眼前,過往的種種就像一部長長的舊電影,循環(huán)地在腦海中播放,很懷念講臺上您那矯健的身影,那平凡的背影里透露著無數(shù)的汗水與付出,很懷念課堂上您那渾厚的聲音,時(shí)時(shí)牽動著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝,延伸出知識的永恒,延伸著學(xué)生歲月的軌道,……

  深夜的窗口,透出明亮的燈光,映著您那瘦弱的身軀,那根根白發(fā)是歲月的見證,雖然,您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞,但您那溫暖的笑容,已在我們的心底成為永恒。

  這份感情,不及天空之遼闊,卻足以讓我們銘記,這一份恩情,不及大海的深沉,卻教我們難以忘懷,這一份熱情,不及高山之豪邁,卻讓我們潸然淚下。

  窗外,又是幾片飛紅飄落了下來,在這個(gè)深情的九月,懷念過往的時(shí)光,懷念您,懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

憶往昔作文5

  “失去才懂得擁有”一位智者如是說。

  ——題記

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!比松新匪茐糸L。親情,友情,近在咫尺,而置身其中的我們,卻把它忽略。那是不是有些東西失去了,才會懂得擁有它的美好?

  七月,就這樣不期而至。霎時(shí)間,驪歌四起,既然分別就注定痛苦,雖然有“天下沒有不散的宴席”來自我慰藉,但是當(dāng)告別的迷茫變?yōu)橐环N難以割舍的情愫時(shí),我又怎能默默。

  思緒又飛回了那個(gè)柳絮紛揚(yáng)的五月。天空中洋洋灑灑的歡聲笑語,教室里不禁流露的笑靨,餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學(xué)情,師生情,讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的,于是在這樣一個(gè)自己已感到極其尋常的空間里,盡情揮霍著美好。絲毫未感到二十四號的逼近……

  直至那一聲響鈴的敲響。

  真的`嗎?真的就將分別了嗎?我不敢相信,以往的熟悉就將變?yōu)槟吧繌那暗那檎x就將變?yōu)樘摕o?過去的種種將飄渺成在水一方的遙遠(yuǎn)?難道這又是一次訣別?猜測,質(zhì)疑,痛楚,怨恨,一起涌上行頭。

  我追悔當(dāng)初的放縱,隨意,毫不吝嗇,卻早已莫及。逝去的結(jié)局已然注定,無論怎樣去挽回都是徒勞無功。任憑那消逝的昨天如風(fēng)絮般在指尖夾雜,隨后輾轉(zhuǎn)而走。

  去了,散了,我無力去阻擋?墒侨松,我們不也是過客么?流連于是是非非,牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿,可身后亦是一片蔥蘢的往昔,那心中懷揣的便是因平庸和無知而導(dǎo)致的逝去痛心疾首。

  時(shí)至今日,我不禁要問:“那幾百天的日子到底去了哪里?為什么非要逝去才懂得珍惜?”時(shí)已薄暮,日漸西沉。迷惘中,我這樣感嘆:此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

憶往昔作文6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,與親愛的富老師和班級同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭,這五年間,我們在一起成長;這五年間,我們在一起學(xué)習(xí)知識;這五年間,我們收獲了最珍貴的友誼。

  小學(xué)時(shí)光,可能是人生當(dāng)中最快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候無憂無慮,因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)的時(shí)候共同成長,因?yàn)槲覀冊賹W(xué)習(xí)的時(shí)候知道了合作的快樂,因?yàn)槲覀冇辛藢ξ覀兪重?fù)責(zé)的班主任——富老師。

  謝謝老師讓我們從年幼無知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生,我知道老師在教給我們學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難,老師,請?jiān)徫覀兘o你帶來的麻煩,也謝謝你包容我們。您是紅燭,為我們照亮了前方的光亮,您是明燈,為我們指向正確的道路,老師,您辛苦了!

  謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的回憶和友誼,我永遠(yuǎn)也不會忘記,當(dāng)我忘記帶東西時(shí),你們不假思索地借給我;我也不會忘記,當(dāng)我哭泣的時(shí)候,是你們來安慰我,撫慰我的心靈,在玩耍的時(shí)候,你們主動來找我玩耍……你們是我最重要的伙伴,是我在最自由的童年給我?guī)砹俗钫滟F的友誼。

  老師們,同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員,我不會忘記我的同學(xué),我的.老師,是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年,快樂的小學(xué)生涯。

  憶往昔,彈指一揮間。五年的生活就這樣過去了,盡管有太多的不舍,但是我們?nèi)匀灰ラ_辟新的生活,迎接新的學(xué)年。

憶往昔作文7

  夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想,好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。

  多少個(gè)日日夜夜,我徘徊在漆黑的深巷,等待黎明的破曉。然而,這個(gè)漫長的黑夜還沒過去。

  朋友說,回首往昔最好是無悔。但是,要我怎樣無悔呢。上天從來不成全我的好事,它不懂我的不甘,不理解我的迷失。它布下作弄的網(wǎng),當(dāng)我走過柳暗花明的盡頭時(shí)又給我更遠(yuǎn)的盡頭。我找不到方向盤,我經(jīng)常猶豫不定,我每次在立下宏圖大志后又輕易地放手,我覺得自己在原地繞圈。我做什么事都不能堅(jiān)持到底。

  哭是我生活的常客,但我不覺得羞恥。至少它讓我清楚我要堅(jiān)持的是什么,我的日子又是為了什么。朋友跟我說,我的脆弱等于把傷心分享了給他們。我知道這話夾著輕微的`諷刺和不滿。之后日子的我,忍不住的時(shí)候就會一頭奔向洗手間,然后,用一個(gè)水龍頭沖醒自己。我羨慕我生活中的人,他們有目標(biāo),有方向。我似一個(gè)傻瓜,每天不知為了什么而埋頭苦干,又是為了誰而努力拼搏。

  經(jīng)常將自己比作一條蟲,因?yàn)橄x很軟弱,做什么事都比人慢半拍,常常舉棋不定,四周亂爬。當(dāng)我想起這些的時(shí)候,我覺得連四周的空氣也在對我發(fā)出毛骨悚然的恥笑。

  遠(yuǎn)方是一座墻,把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是一口井,將我吊在上升與下沉的高度。

  這樣的夜晚還有多長?

憶往昔作文8

  美妙的音符在風(fēng)的吹拂下進(jìn)入耳海,過去的往事,在風(fēng)的吹拂下一幕幕在我腦海中上演!}記

  時(shí)光匆匆流去,那個(gè)童話般的世界已離我遠(yuǎn)去。

  有時(shí),我會一個(gè)人躺在草坪上,靜靜的,仰望著星空,它是多么的神秘,多么的令人追隨,放射出光芒的色彩,似乎永遠(yuǎn)不會消失在天空中,而那些往事如今以不能將它追回。

  偶爾間,打開那個(gè)帶有記憶性的盒子,那個(gè)盒子,裝滿了我的回憶,小心得從里面拿出那本同學(xué)錄和畢業(yè)照,。我總會情不自禁的想起那時(shí)的我,我的老師,我的同學(xué)和讓我度過六個(gè)春秋的學(xué)校。

  那時(shí)的我從天真的以為初中生活會很美好,會很溫馨,和很放松。希望自己能馬上步入初中,成為一名初中生。

  同學(xué)們在操場上的打鬧聲,上課時(shí)瑯瑯的讀書聲,六一兒童節(jié)上同學(xué)們的精彩的.表演和歡呼聲,老師們的教誨聲……他們總能那么清晰的在我耳邊響起在我眼前浮現(xiàn)起來。

  當(dāng)我最后作為一名初中生的身份走出這座學(xué)校時(shí),我以為我會很堅(jiān)強(qiáng),我不會哭,我會帶著微笑走出這座讓我度過了六個(gè)春秋的學(xué)校。當(dāng)我走出校門的那一霎那,我哭了,也許,這座學(xué)校帶給我太多美好的回憶,所以,我會用淚水洗去對她的留戀吧!看看那本同學(xué)錄,畢業(yè)照。一個(gè)個(gè)天真活潑的臉,一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡,她們勾起了我都少美好的回憶!

  時(shí)光匆匆流去,那童話般的世界雖已遠(yuǎn)去,但那段往事,我永遠(yuǎn)不會將它忘卻!

憶往昔作文9

  當(dāng)咖啡從我嘴里咽下去的時(shí)候,我感覺到了苦澀,這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切,仿佛是一場夢,如果不是在不輕易的時(shí)候想起,我都快忘記,我們曾經(jīng)一起牽手走過的一幕幕,在那歡笑與淚水交織的日子里,我們是怎樣攙扶著對方,仿佛我們是對方僅有的依靠。

  每當(dāng)回憶起這一切,我會恨,恨時(shí)間殘酷的帶走了這一切,帶走了我們的友情,雖然我一直不愿意承認(rèn),但你們都用行動告訴我,往事皆回隨風(fēng)而去,在飄飄灑灑中不知所終。

  只是我忘不了,忘不了無需太多言語,只要一個(gè)眼神,有人便會與我心心相惜,站在一起。忘不了在孤獨(dú)困難的時(shí)候,是你們對我說,不管怎樣,我們都會在你身旁,不離不棄。這一切的一切,讓我無法忘懷。

  而如今,沒有了你們,我的孤獨(dú)誰能懂,我的偽裝誰能看穿,我的寂寞誰能了解。誰看得懂我寫的那些憂郁的文字,誰能明白我為什么要聽悲傷的'情歌。

  看著那象征著憂郁藍(lán)色的天空,我更是久久不能平靜,我天生就是一個(gè)念舊的人,即使一切結(jié)局已注定,我仍忍不住的要懷念,懷念那漸漸逝去的往事,懷念那逝去的青春。

  我真想對你們說,如果這個(gè)世界上真的有如果,我希望時(shí)間可以停止,讓我們的友誼就此凝固,我怕,好怕,怕我們終有一天會變的像陌生人一樣擦肩而過,那對我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。

  不管結(jié)局如何,不管我們是否會不記得彼此,那一段路,無可厚非,是我們一起走過的。

憶往昔作文10

  往昔已過,舊事重提,幸得吾師,幸甚幸甚。光陰如梭,時(shí)空已改;物是人非,舊情難忘。兒時(shí)雖少,記憶存焉;時(shí)過境遷,吾師自在吾心焉!

  初入學(xué)堂,無知如我,東詢西問,吾師解焉,其惑如滔滔江水,師心如母待初生。大千世界,皆為未知,道途混沌,誰執(zhí)燈焉?吾師擁我,以心友之,耐心無盡,身化燭而照前途。少時(shí)無恭,不理堂規(guī),鈴響不入,鈴響飛出,不見艱險(xiǎn),四下胡來,窗棱桌角,危吾身也,吾師現(xiàn)焉,執(zhí)吾之手,悉心授道,解惑答疑,立吾險(xiǎn)境前,斷吾歧途路,彼時(shí)厭師,今朝泣零,甚幸有吾師,少年知禮義。

  古來學(xué)禮,色恭禮至,吾待吾師,不似仁人,“惡語”相向,冷眼加之,但觀吾師,行如兒母,往來反復(fù),遇疑亦宜,語盡兒言,添增吾知,奈何吾愚,不受教焉。師何汲焉!吾何戚焉!天性使然,急之無用,學(xué)而無成,每自否焉,師必勵(lì)吾,古聞今事,勵(lì)吾志焉,奮起先也,再三反復(fù),亦無所成。父母急焉:“我兒愚魯,不宜學(xué)焉?”師否其曰:“此良子也,必成大器!眱A以心力,費(fèi)以金時(shí),課下學(xué)前,吾師影隨,細(xì)微入質(zhì),如雕木根,雕兮玉不見,復(fù)雕亦然,師靜待焉,淡然以對,師心如母,又何求焉,外人疑焉,師無論也,吾生如此,師何怨也?師乃師也,萬生不同,師如一也,待人平善,不念本智,但思本心,善以導(dǎo)之。師之心力,皆在生身,一生平凡,閃耀我心,永不忘懷,師之耐堅(jiān),如松如柏。

  吾自棄也,吾父棄也,吾母棄也,吾師不棄,不離不棄,盡心盡力。若吾為朽木,師則為雕師,以金玉飾木,朽木終成器,成器莫敢忘,一日吾還來,還伴吾師旁,再答一悉疑,再洞一悉理,重溫舊時(shí)光。以文記吾師,吾師何其人,在吾心內(nèi)藏。文墨本穢污,寫吾師自潔,白紙黑字間,文辭不盡意。

憶往昔作文11

  在時(shí)光的阡陌上,追憶過往;在歲月的度過中,展望未來。

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼間,一年過去了。時(shí)間長流,時(shí)間不一定能證明很多東西,但一定能看透許多東西。追憶往昔,展望未來。

  憶往昔

  這一年來,我哭過,鬧過,氣餒過,放棄過……但同時(shí),我也堅(jiān)強(qiáng)過。

  考試砸了,毫不氣餒,而是更加開心了,因?yàn)槲視耄哼@次考差了,下次來個(gè)大逆襲,給大家來個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜,我在下次考試前做到最好,不恥下問。

  遇到不公平我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn),俗話說:天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。不管如何,我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,永不放棄,朝著自己的夢想走過去。

  一年來,我做了許多令自己后悔的事,但這更令我難以忘卻,不知如何是好?

  我給自己定了許多計(jì)劃,但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘,自己沉浸在玩樂之中。

  這一年來,我收獲過,后悔過,錯(cuò)過,對過……

  展未來

  未來,我將會是什么樣的?一無所有?無所事事?當(dāng)然不是,我不可以,也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué),未來的我將會站在講臺上給臺下的學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的'數(shù)學(xué)題。課后,我會給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過完我的未來。

  我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃,努力學(xué)數(shù)學(xué),當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪@個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來。為此,加油吧!

憶往昔作文12

  在這個(gè)多情的時(shí)節(jié),溫暖的落日下,咱們總會想起兒時(shí)的故事,想起芳華的年月,也不由想起了那些在咱們身邊靜靜貢獻(xiàn)的教師。

  當(dāng)我提筆的瞬間,心里有太多的思緒要奔涌。

  當(dāng)你成功時(shí),他們的臉上會情不自禁地顯露驕傲的笑臉;當(dāng)你失利時(shí),他們會用共同的方法鼓舞你,這便是教師。

  曾幾何時(shí),咱們帶著幾分稚氣踏入這一方生疏的熱土,當(dāng)咱們踏入學(xué)校的那一天,您給了咱們無盡的'關(guān)心,當(dāng)咱們踏出學(xué)校的那一天,您支付了您悉數(shù)的愛。

  多少次在生長的途中徘徊不前,多少次在崎嶇的路上摸打滾爬,為昨日的失利而憂傷,為未來的成功而蒼茫,是您,親愛的教師,您用信賴在淺笑,為咱們指明方向,您用寬慰的心靈為咱們分管徘徊,您用溫文的言語鼓舞著咱們。

  回想恍如眼前,過往的種種就像一部長長的舊電影,循環(huán)地在腦海中播映,很思念講臺上您那強(qiáng)健的身影,那普通的背影里透露著很多的汗水與支付,很思念課堂上您那淳厚的聲響,不時(shí)觸動著咱們每一顆心。您不斷地延伸出耀眼的光芒,延伸出常識的永久,延伸著學(xué)生年月的軌跡,……

  深夜的窗口,透出亮堂的燈火,映著您那衰弱的身軀,那根根青絲是年月的見證,盡管,您眼中寫滿的總是昨晚的辛勞,但您那溫暖的笑臉,已在咱們的心底成為永久。

  這份愛情,不及天空之廣闊,卻足以讓咱們銘記,這一份恩惠,不及大海的深重,卻教咱們難以忘懷,這一份熱心,不及高山之豪放,卻讓咱們潸然淚下。

  窗外,又是幾片飛紅飄落了下來,在這個(gè)厚意的九月,思念過往的韶光,思念您,思念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夸姣。

憶往昔作文13

  她身穿一襲白裙,素雅又大方,她揮揮手指,灑下她對世界的饋贈,她的足跡遍布這片土地,她以微笑注視著人們。

  ——題記

  人們都在驚嘆,世間怎會有如此之美景——天是淺紫色的,滿天的大雪趁著風(fēng)自由飛翔,待你伸出手,那雪花落在你手上,似鵝毛,卻比鵝毛晶瑩剔透;似寶石,卻比寶石純潔無瑕;似柳絮,卻比柳絮可愛乖巧。漸漸地,它化為一滴清澈的水?氨绕婢埃

  我漫無目的地走在街上,不知道想去哪兒,只想一睹這美麗景觀。路過一家蛋糕店,濃濃的甜味從店里滿溢而出,香味撲鼻。這種甜滋滋的.味道與雪的那自然純樸之香夾雜在一起,真是沁人心脾。

  流連在這素白的天地間,踩著雪化成的水,跳來跳去,水花四濺,鞋上,褲子上滿是的,可卻絲毫不覺寒冷,僅是好玩罷了。這種感覺是那么熟悉,仿佛在以前,也有一個(gè)小姑娘,一下雨、下雪就會吵著出去玩,大人拗不過她,只好陪她出去,但一時(shí)看不住她,她就會使勁踩水坑、雪坑,弄臟衣服,每每被訓(xùn)斥,她心里總憤憤不平……

  這段在我腦海深處的一頁美好記憶,不知為何,又在我眼前浮現(xiàn),也許是觸景生情吧?也許是回憶童年吧?它是否在告訴我天真是無法泯滅的?是否在向我訴說童心是不可缺少的?

  風(fēng)乍起,雪未停,思緒飄呀飄,飛到一個(gè)充滿童真的地方,往昔與今時(shí)對比,也僅是多了層幼稚。

憶往昔作文14

  總是以為,明天過后,會更精彩,卻忘了,以往。

  ——題記

  往昔的日子,如夢似煙。濃縮了我們的記憶;沉淀著我們的快樂;流連著我們的美好;穿梭著我們的嬉鬧。

  春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠,天上掛著一只孤獨(dú)的風(fēng)箏,是哪家的孩子,如此迫不及待?不由想起:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的名句來,那時(shí)總幻想,穿上流光溢彩的裙子,拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏,奔跑花紅柳綠之間,多么醉人!這種渴望藏在心里,撓著我的心癢癢的.。

  夏天在眼里戲水。知了在樹上不厭其煩地叫著,幾只蜻蜓匆匆飛過,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的光景。那時(shí),想摘幾朵小花,灑進(jìn)歡快的溪水中,然后,赤著腳丫,猛地跳進(jìn)溪水中,伴著花香,痛痛快快的玩一玩,把夏日的炎熱驅(qū)除,可一句“小孩玩水太危險(xiǎn)”,就把期望扼殺在搖籃里。

  秋天在手掌花開。沒有夏季的炎熱,也沒有冬季的嚴(yán)寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝,等待明年的春天。斂下眸,悲傷占領(lǐng)心頭,為何,花兒不能在秋季盛開,眸中劃過一抹淡黃,是菊,我怎可忘“采菊東籬下,悠然見南山”的菊花呢,能另陶淵明沉醉的菊花呢?指尖輕點(diǎn),溢出大片大片的歡笑。

  冬天,在指尖飄雪。冬季雪花紛飛,飄飄灑灑的雪,竟讓人心中一動,多么美好的景色,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,如今,真的理會到這種心情了,真好。還記得小時(shí)候,仰頭看雪,總會疑惑,為什么雪看起來是灰色的,現(xiàn)在想想,那時(shí)的自己如雪一般,無憂無慮。

  往昔的日子,如云似霧。飄蕩著我們的歌聲;回蕩著我們的童聲;游蕩著我們的稚曲;穿梭著我們的童音。

憶往昔作文15

  六年的的小學(xué)生活化作了記憶的潮水,在腦海里一浪又一浪地拍打著我記憶的堤岸。

  我的目光定格在了梳妝臺的鏡子前,看著殘缺不堪的兩門牙,它們面目猙獰地杵在那里,觸痛了我心底最柔軟的地方,思緒忍不住又回到了四年級那個(gè)寒冷的冬天。

  清楚地記得那天下午,我像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)了熟悉的校園!在教室門口與好朋友杰不期而遇,很快我們兩個(gè)鐵哥們嘻嘻哈哈地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>

  就在我們忘乎所以地嬉鬧著,冷不丁又跑來一個(gè)“皇親國戚”——班主任的親侄子。

  他趁我不備,把我攔腰抱起,我本能地掙扎著,孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了:我被重量級別的他狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”,兩顆有著“兔八哥”之稱的可愛門牙磕在硬邦邦的水泥地上,一種鉆心的.疼痛伴隨著不斷涌出的鮮血,好端端的門牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。

  后來老師打電話給我老爸,老爸一路風(fēng)塵仆仆地趕來?粗鴱(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的老爸,他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味?捎帜苋绾文兀總σ呀(jīng)無可避免地造成了,我心里也恨死了那個(gè)大胖子,真想把揍他一頓以泄心頭之恨!

  但天性善良的我,最終還是選擇了原諒小胖子。誠然,在那個(gè)懵懂無知的年紀(jì),沒有那么多的深仇大恨,沒有那么多的人心叵測,彼此一笑泯恩仇吧。

  事后,小胖子誠懇地向我道歉,主動承擔(dān)了所有的責(zé)任,但我愿意分擔(dān)一半責(zé)任,緣于我也參與其中!

  時(shí)光一去不復(fù)返,我們畢業(yè)了!在這里,我特別感謝我的父母親,一直陪我在補(bǔ)牙的路上!殘缺的牙齒終將會修補(bǔ)完整的,心靈的創(chuàng)傷也會慢慢愈合的!

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