一次難忘的朗讀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一次難忘的朗讀作文，希望能夠幫助到大家。

一次難忘的朗讀作文1

　　周日下午，我和同學(xué)們跟著老師浩浩蕩蕩地朝圖書館出發(fā)了，聽說今天要去朗讀亭朗讀，大家別提有多興奮了，一路上興高采烈地討論著，大約十分鐘我們就來到了圖書館。

　　朗讀亭里有人，于是大家在亭子外排隊(duì)等候。趁著這時(shí)間，我好奇地觀察起來。朗讀亭窗明幾凈，外邊是深紅色的，透過玻璃縫隙，隱約聽見里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。更令人驚訝的是，周圍很多讀者都停止了閱讀，臉轉(zhuǎn)向這邊，似乎已經(jīng)感受到了朗讀的愉悅，正陶醉在這美妙的文字音樂之旅中。我和幾個(gè)小伙伴進(jìn)入了朗讀亭，我身邊的兩個(gè)小伙伴拿起麥克風(fēng)開始朗讀，聽著耳邊傳來悅耳的朗讀聲，我似乎進(jìn)入了一個(gè)奇妙的文字世界。

　　突然，一個(gè)文字絆倒了另一個(gè)文字，后面的文字陸續(xù)跌倒，它們開始騷動(dòng)起來，發(fā)出爭(zhēng)吵聲。我搖搖頭，仔細(xì)一聽，原來是一個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)了幾個(gè)字，我恍然大悟。接下來輪到我了，我非常興奮，快速地選了一篇上學(xué)期的`課文——《灰雀》開始朗讀。隨著文字朗朗地讀出口，我浮想聯(lián)翩：在那個(gè)文字與音樂構(gòu)成的世界里，文字們陸續(xù)地走到大街上，呼吸著新鮮的空氣，接受陽(yáng)光溫柔的撫摸，享受小鳥自由的歌唱……

　　時(shí)間過得飛快，我們不得不戀戀不舍地離開了，我感受到，通過認(rèn)真地朗讀，會(huì)讓我們了解更多關(guān)于文字的奧秘呢。

一次難忘的朗讀作文2

　　聽說要進(jìn)行朗讀大賽，校園內(nèi)頓時(shí)熱鬧起來，只見我們四一班馬上回班練習(xí)，連課余時(shí)間也不放過，生怕得不了獎(jiǎng)狀，一次難忘的朗讀大賽作文。

　　終于到了比賽時(shí)間，我們邁著整齊的步伐來到了操場(chǎng)，輪到我們了，我們懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時(shí)精神倍增，再加上優(yōu)美的動(dòng)作，就更加感人了，詩(shī)歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時(shí)的他們仿佛覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大，同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語調(diào)時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。讀到高處群情激昂，仿佛山巖跌宕，讀到低處委婉動(dòng)聽，仿佛淙淙的泉水，彈著琴弦，歡快地流向遠(yuǎn)方。周圍的師生個(gè)個(gè)屏息傾聽，唯恐錯(cuò)過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊(duì)禮，這時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，仿佛春雷滾動(dòng)，是稱贊，是鼓勵(lì)，又是對(duì)我們的夸獎(jiǎng)。我們英姿颯爽，邁著整齊而矯健的步伐，回到了原處。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，五一班也不甘示弱，他們同樣把優(yōu)美的詩(shī)歌送給了全體師生。

　　這場(chǎng)精彩的'朗讀大賽，經(jīng)過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績(jī)揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，大家相互擁抱，一致表示：不驕傲，繼續(xù)努力，像中國(guó)女排那樣勇奪五連冠。

　　通過這次比賽，我們受到了深刻的啟示：只要勇敢地面對(duì)每一件事，就定能成功。

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