銘記的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的銘記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　銘記的作文 篇1

　　生活中有太多的事情太多的心情值得我們銘記，只有銘記才能讓我們不斷進(jìn)步。語(yǔ)文學(xué)完了，我覺(jué)得全身輕松，可是，緊張的考試又將開始了，下午放學(xué)時(shí)，陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，準(zhǔn)備迎接明天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)同學(xué)們聽了這個(gè)消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試！看來(lái)今天回家又玩不成了”我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧！我是天才，不用復(fù)習(xí)看書準(zhǔn)能考第一！”看著緊張的同學(xué)們，我心里暗暗嘲笑起他們來(lái)�；氐郊依铮�我仍像平常一樣，把書包一扔，迫不及待地坐到電腦桌前，玩起來(lái)了。直到媽媽三番五次地催我去吃飯，我才戀戀不舍地關(guān)上電腦。吃過(guò)晚飯，草草地把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，又看了一會(huì)兒電視，就睡覺(jué)了什么語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，早就被我忘得一干二凈了。第二天，考試的時(shí)間終于到了教室里，許多同學(xué)趕在開考前幾分鐘多翻幾頁(yè)書，還有的同學(xué)拿起“武器”準(zhǔn)備過(guò)關(guān)斬將教室里撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜一會(huì)兒，陳老師板著一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們等待著考卷發(fā)下來(lái)�？荚団忢懥耍�同學(xué)們立刻緊張地答起題來(lái)教室里靜極了，只聽見(jiàn)沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽�？紙�(chǎng)上，我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會(huì)？原來(lái)那些很熟悉的生字我居然也記不起怎么寫了，第一頁(yè)勉強(qiáng)還能做，可是第二頁(yè)就不行了，那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”，擋在了我的面前，任我左思右想，絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了它我看了看四周，同學(xué)們都忙著寫個(gè)不停，他們的臉上都是自信，還有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)答完了我真有點(diǎn)后悔……眼看著考試時(shí)間就要完了，只好在卷子上胡亂涂抹一通，就交給了老師�？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們都高談闊論，興高采烈，如小鳥出籠似的又唱又跳又笑，輕松愉快的難以形容我卻愁眉苦臉，悶悶不樂(lè)，唉！真是有人歡樂(lè)有人愁哇。一個(gè)星期后，成績(jī)下來(lái)了，老師公布成績(jī)的.時(shí)候，我的心緊張得“砰砰……”直跳，前十名沒(méi)有我，前二十名也沒(méi)有我，我被擠到了二十名以后，同學(xué)們哈哈大笑：“還考第一呢，倒數(shù)第一還差不多”我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，在同學(xué)們的嘲笑聲中我低下了頭，慚愧得只想找個(gè)地縫鉆下去老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我：“天才出于勤奮，你不勤奮，怎么能成為天才呢？”我的心像針扎了一樣，難受極了，我趴在桌子上，強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來(lái)，可是，“金豆豆”還是一滴滴滾落下來(lái)。這次囧態(tài)，讓我永遠(yuǎn)銘記，催我永遠(yuǎn)謙虛永遠(yuǎn)奮進(jìn)！

　　銘記的作文 篇2

　　記憶的最深處，總在坎坷之中。

　　——題記

　　我抬頭仰望浩瀚的星空，不禁陷入了沉思，因?yàn)樾强兆屛蚁氲揭粋�(gè)人的眼睛——古井無(wú)波、清澈明亮的眼睛……

　　傍晚，隨著最后一縷晚霞漸漸地遠(yuǎn)去，我們的使命你也告一段落——放學(xué)了。我低著頭緩慢的往前走，枝頭的烏鴉在巢里面“哇——哇——”不停的在奚落我。想到家里面那些刺眼的碎片……嘴里就忍不住嗚嗚咽咽，鼻子一酸，撒落幾顆晶瑩。

　　就在我絕望之際，一只滿是老繭的手撫摸著我的頭，我抬頭看去，原來(lái)是村里的德勝老漢�！澳�哭了，倒究是咋啦？”老漢問(wèn)�！拔摇�—把爸爸的……打碎了。我怕他揍我�！蔽覍�(duì)他說(shuō)了實(shí)話。后來(lái)，爸爸不僅沒(méi)有打我，還夸我敢作敢當(dāng)。我知道，是老漢為我求情了。

　　這件事將在我記憶中永存。這是老漢教我第一課——遇事不要慌，一定要說(shuō)實(shí)話。

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)，老漢在自留地里忙著，汗水化成養(yǎng)料，滋養(yǎng)著果樹�！靶�歇吧，明天再干活�！薄靶⊥尥蓿�你不懂，現(xiàn)在快一分栽種果樹，來(lái)年秋天就多一份收成�！彼�臉上蕩漾起一絲甜蜜，如那雙慈愛(ài)的手一般，愛(ài)撫著我的頭�！疤鞖饽敲礋�，你先回屋吧�！蔽肄D(zhuǎn)身走進(jìn)屋內(nèi)，卻沒(méi)想到這次休息卻導(dǎo)致……

　　我跑到老漢的果園里，這時(shí)，已經(jīng)聚攏了許多人。我意識(shí)到了什么，只見(jiàn)老漢躺在地上。老漢再一次撫摸著我的頭，他頓了頓說(shuō)：“我每次分給你們大家果子的.時(shí)候，你知道我心里面有多幸福啊�？粗�你們甜蜜的笑容，我就知足了。我是一個(gè)成功者！莫要為我悲傷……”他話沒(méi)有說(shuō)完就咽氣了。

　　那一天，下著滂沱的大雨，看來(lái)老天爺都在為他哀悼。不管怎樣，老漢永遠(yuǎn)會(huì)被后世人銘記！即使人們?cè)谟洃浿械�去這個(gè)人——德勝老漢。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，他就是我的啟蒙老師——用一生來(lái)教導(dǎo)我。

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。而老漢用自己的生命書寫了這句話的意義，按他的說(shuō)法，他是成功者。

　　雖然老漢早已走了，但我還能看到他那清澈明亮的眼睛和滄桑的嗓音，你放心，您的教誨我會(huì)銘記終生。

　　銘記的作文 篇3

　　前言：風(fēng)輕輕吹起花瓣如同一陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋性命的波動(dòng)，躲在夢(mèng)與記憶力的深處，聽花與夜里唱盡噩夢(mèng)，唱盡繁華，唱斷所有記憶力的歸路，由明晰的笑和誰(shuí)都不清楚的不明晰的淚來(lái)忘掉該忘掉的比較慢和零碎，來(lái)牢記該牢記的難以忘懷與亙古不變。

　　席慕容說(shuō)：生命是一條洶涌澎湃的河，我們都是哪一個(gè)渡河的人。在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的右岸是牢記。大伙兒乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘掉該忘掉的，牢記該牢記的。

　　置身于人生道路道上，大伙兒笑看窗外花開花謝、葉枯枝落，靜觀天外看花開花落、風(fēng)停風(fēng)過(guò)。在路上，大伙兒真實(shí)經(jīng)歷著十分多悲喜交集的事，在生命之河的航行整個(gè)過(guò)程之中，大伙兒學(xué)會(huì)了忘掉該忘掉的悲歡離合之事，學(xué)會(huì)了牢記該牢記的一點(diǎn)一滴。

　　東坡披發(fā)仰天大呼大江東去，他遭遇的這些鬧心瑣碎頃刻之間沉到滾滾波濤當(dāng)中，消退得無(wú)影無(wú)蹤。壯麗的連綿不絕讓眉洲選擇忘記，忘掉這種消沉、憂愁，忘掉這種官運(yùn)的不得意忘形。陶潛伴著莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶中的'翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之中幽然采菊。解決深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這種政界的丑陋，忘掉本身遇到的所有比較慢，它是心靈的選擇，它是渡河人來(lái)河的兩岸所做出的明智的選擇，這也是聰慧的擺渡。

　　大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在右岸快樂(lè)生活著的大家。

　　坐著池邊亭下淚如雨下獨(dú)酌的易安居士，用她的文本跟我說(shuō)她始終銘記著這一生當(dāng)中所親身經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，那就是她在爭(zhēng)渡中途所作出的挑選。海子用面向大海，春光明媚告訴我從明天起他將熟記所有的人生道路之水，因?yàn)槟潜闶撬�用于澆灌他的花瓣的玉露。三毛用她的文本始終地記住了撒哈拉的生命。梵?高用《向日葵》始終記住了他的船

　　這種是生命之河海峽兩岸的人生，它是忘記與記憶的挑選。風(fēng)輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的兒時(shí)，決荒的古樂(lè)闡釋生命的起伏，躲在夢(mèng)與記憶的最深處，聽花與夜晚唱盡夢(mèng)魘，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)都不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的很慢和零碎，來(lái)銘記該銘記的刻骨銘心與永恒不變。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于生命之河中，坐著自身特有的船里，了解忘記在左，銘記在右，正中間是無(wú)窮的穿行！

　　銘記的作文 篇4

　　崎嶇的小道上長(zhǎng)滿了野草，這條小道蜿蜒向前伸，仿佛沒(méi)有盡頭……小道的旁邊有一幢房，破敗凌亂的院子，瘋長(zhǎng)的野草，年久掉漆的屋檐，還有屋內(nèi)那孤單的一張床，都是那么讓人熟悉。

　　前幾年，村子里的房子拆了之后，給二叔賠了兩套房子，都是城里的樓房，他把房子給了兩個(gè)兒子，自己索性在地里又建了平房住著，又把奶奶接去住在他那里。

　　奶奶八十多歲了，腿腳不靈活。在我的記憶中，奶奶個(gè)子不高，瘦瘦的。簡(jiǎn)直就是皮包骨，一雙大眼睛已經(jīng)深深的陷下去了，只有那尖尖的鼻子還挺立在臉上。她滿頭白發(fā)，這便是歲月駛過(guò)的印記。耳朵上戴著一對(duì)銀耳環(huán)，怎么也不肯摘下來(lái)，每次我去二叔家玩奶奶都會(huì)用顫著的聲音說(shuō)：苗苗，這有好多吃的快來(lái)吃��！我走過(guò)去她就用她那比我還小的手握著我的手掌，用手指慢慢撫摸我的頭發(fā)，她的眼中帶著滿意的笑，我看見(jiàn)奶奶的手上滿是折皺，像黃土高原上那獨(dú)特的千溝萬(wàn)壑的地形。

　　記得那年，有一天我依舊回到了那個(gè)小屋，奶奶側(cè)臥在床上，神態(tài)安詳，像是在閉目安眠，我沒(méi)想打擾她，但推門的聲音還是把她吵醒了，她睜開眼睛，依舊用那沒(méi)有血色的薄唇顫顫巍巍的說(shuō)：苗苗來(lái)了啊，來(lái)，奶奶給你留了水果，快來(lái)吃，她知道我愛(ài)吃，所以每次都為我留吃的，我順從地走了過(guò)去，跳上床，坐在床邊讓奶奶看著我吃。

　　后來(lái)，她的.身體每況愈下，竟連人有時(shí)候都認(rèn)不清，我不知道她是否還記得我，我推開門屋里很安靜，奶奶看著我，沒(méi)有說(shuō)話，我有點(diǎn)失望，她果然認(rèn)不出我了？哪知道奶奶在桌邊摸索了一陣拿出了一盒月餅來(lái)，吃月餅，我看著在眼前抖著的月餅忽然覺(jué)得它真的很重。我扶著奶奶躺在床上，那低低的彎下去的背使我感覺(jué)到一陣心酸。

　　再一次到這個(gè)地方來(lái)已是物是人非，二叔在奶奶去世后就搬出去了，院子也沒(méi)人打理，蜘蛛網(wǎng)密密麻麻落滿了屋頂。屋里空蕩蕩的，沒(méi)有了月餅，沒(méi)有了奶奶留給我的吃的，也沒(méi)有了讓我吃的聲音。不對(duì)，是有的，我分明聽到仿佛從遠(yuǎn)方乘風(fēng)來(lái)的聲音，說(shuō)：苗苗，吃好吃的，我的眼睛頓時(shí)紅了，眼前好像又浮現(xiàn)出奶奶那半側(cè)在床上的身影……

　　銘記的作文 篇5

　　那天，是我們最后一次相見(jiàn)。

　　回到老家，奶奶對(duì)我說(shuō)，我經(jīng)常去的那條小路要改建了，霎那間我吃了一驚，思緒游離，陷入了沉思……

　　我重回小路，尋回記憶。它是我童年的伙伴。沙地上混雜著點(diǎn)點(diǎn)綠草，散著古老的磚瓦，沉淀著滄桑。兩邊是石頭砌成的墻壁，不時(shí)有水珠滴落，布滿了耀眼的青苔�？諝饪偸羌儍魺o(wú)塵，泛著樸素的味道，一點(diǎn)點(diǎn)滲入心中。小路上，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)：小伙伴們躲在墻后，托著水槍，見(jiàn)有人便探頭給他一個(gè)驚喜；偶爾，不知誰(shuí)家的狗迷路于此，我們便用石頭砸，留下一路的慘叫與歡笑；紙飛機(jī)也十分流行，大家折好精簡(jiǎn)的飛機(jī)，把好座，象征性地吹一吹，甩了出去。紙飛機(jī)如剛破繭的蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，和煦的陽(yáng)光，為紙飛機(jī)鍍上了無(wú)暇的金邊，承載了我們的夢(mèng)想。我最遠(yuǎn)！哈哈哈！一聲聲清澈如水的歡呼，為小路賦予了盎然生機(jī)，依稀聽見(jiàn)，那笑聲還在回蕩……

　　我還清楚的記得，那個(gè)不開心的下午下起了毛毛細(xì)雨，而雨中的小路，卻是不知情的，依然歡喜著。它似楚楚動(dòng)人的少女，在雨中亭亭玉立，譜寫著彩虹似的夢(mèng)，清澈優(yōu)雅。纏綿的霧，似白色的紗衣，為小路多添一份詩(shī)意，一份激情。雨，充滿靈性地拍打著石磚，似靈巧的手彈著琴鍵，演奏著一曲又一曲優(yōu)雅的小令。云里霧里中，一個(gè)老翁的.背影若隱若現(xiàn)，他馱著大米，漸行漸遠(yuǎn)。雨珠匯成的柔波里，那背影，在我心頭蕩漾。奔向雨中，雨絲毫無(wú)吝嗇地紛飛著，拂過(guò)我的面龐，伴著鼻息間徘徊的水蒸氣，令我清爽而舒暢。小路的石磚，如剛洗過(guò)的絲綢，柔和醒目。黯淡下，我如臨仙境，忘記了煩惱……

　　我停止想象，邁著沉重的步伐，臉上卻沒(méi)有淚水。

　　也許，狹窄的小路變成了高大的柏油路，會(huì)有更多的車，更多的人，將農(nóng)村與城市緊密地聯(lián)系在一起，象征著農(nóng)村生活越來(lái)越好，人民的日子蒸蒸日上吧。小路失去也有它的價(jià)值，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記得那磚那瓦那人，那份童年的純真，美好與詩(shī)意。心中有情，就是詩(shī)和遠(yuǎn)方！

　　大文豪魯迅曾說(shuō)：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。世界在進(jìn)步，而路也會(huì)越來(lái)越寬。這一天，我銘記在心，不忘小路贈(zèng)予我的美好回憶。展望飛過(guò)的鴿群，懷念故鄉(xiāng)的小路。心向暖陽(yáng)，心懷希望！

　　銘記的作文 篇6

　　眾所周知，父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，一絲不茍的，那母親的愛(ài)就一定是慈祥的嗎？我看未必。

　　大多數(shù)家庭的孩子都是和父母一起生活的，或者將我們交給老人照顧。我家就不是這樣，父親在我三歲時(shí)就已經(jīng)去廣州上班了，留在家中的是我、姐姐和母親，可以說(shuō)這些年母親是又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，家里的一切都是母親在操持著，對(duì)我們倆的照顧自然是恩威并施了。天真的童年讓我干過(guò)許多會(huì)被挨打的事。都說(shuō)小孩不知天高地厚，我那時(shí)最愛(ài)的就是從高處往下跳，享受在空中的`瞬間，跳多了，自然知道，越是高處，跳下來(lái)的時(shí)間越久，在空中停留的時(shí)間便越長(zhǎng)。于是，一個(gè)小小的計(jì)劃便在我心中謀生，我打算從二樓的窗戶上往下跳試試。

　　那天，姐姐在看電視，母親在陪我們，我在母親不注意時(shí)，溜到了窗戶邊，雙手攀在上面，很快，小小的腦袋便探了出去，腳正努力的往上扒，身體就快傾斜了，我就快翻出去了，就要享受停留在空中的感覺(jué)了，是母親的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，是母親的手急眼快，拯救了我的這條小命。母親將我抱下來(lái)后就放在客廳，然后拿出掃帚用手握著，不一言不發(fā)的就打我，我不明白錯(cuò)在哪了，但我看見(jiàn)母親的表情，知道我錯(cuò)了，姐在一旁勸母親不要打我，然后不知哪來(lái)的勇氣搶了母親正準(zhǔn)備向我的掃帚，母親沒(méi)有去拿回來(lái)，就將我一把抱入懷中，一遍又一遍的摸著我的頭，輕輕的，慢慢的，眼角微紅，眼中散著淚花。然后將也姐姐抱了過(guò)來(lái)，讓我倆坐在她的腿上，給我們講起來(lái)了剛才事件的危險(xiǎn)性。許多年后，我明白，母親當(dāng)年的淚花是害怕失去我、害怕她的孩子從那時(shí)消失…幼小的我沒(méi)有貓的九條命，也沒(méi)有不被死神盯上的運(yùn)氣，但那刻我有愛(ài)我的母親。

　　母親在平時(shí)也不會(huì)對(duì)我們有過(guò)多的照顧，任我們?cè)诓莸厣洗驖L，田野間奔跑，那時(shí)的我覺(jué)得母親一點(diǎn)都不好，也不知道管管我們，哪怕就一會(huì)兒也行��！但那時(shí)的我們不知道的是，衣服因?yàn)樵诓莸厣蠞L而變的不堪，是母親利用夜里睡覺(jué)的時(shí)間幫我們洗干凈，田間奔跑過(guò)后的鞋子上滿是泥土，是母親用刷子讓它干靜如初。

　　雙鬢的斑白，眼角的疲憊，臉上的皺紋，都是愛(ài)的見(jiàn)證，我還有什么資格不將它銘記于心呢？

　　銘記的作文 篇7

　　我將永遠(yuǎn)記住那一天，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是個(gè)不同尋常的一天，那是因?yàn)槲医裉煲��?dú)自在家。

　　清晨，我眨了眨朦朧的睡眼，坐在床上，床上只有我一個(gè)人，我想爸爸媽媽應(yīng)該在大廳里給我燒早餐吧，忽然，我發(fā)現(xiàn)我枕頭旁有一封信，打開一看，上面寫著：媽媽有事出去一下，早餐桌上有饅頭自己拿去吃，中午自己解決我們晚上才回來(lái)，小心別讓陌生人進(jìn)自己的家，別把家給打亂了一一媽媽，我看了這封信，興奮起來(lái)，大叫一聲：“今天我一人在家�！�

　　我先去冰箱前面，打開冰箱，拿出我珍藏的薯片、棒棒糖？什么好吃的都有，我走到大廳里，坐在沙發(fā)上，打開電視邊看邊吃，忽然一聲鑰匙開門的聲音響了，我心中一慌，伸長(zhǎng)脖子看了看門邊，什么也沒(méi)有心想應(yīng)該是隔壁的門開了吧！心中好像放下了一塊大石頭！繼續(xù)邊看電視，邊大吃大喝，心中滿懷喜悅之情，我喝完一杯飲料，就把空飲料瓶扔在一邊不管，看了一會(huì)兒電視，想了想！如果一天都看電視的話一點(diǎn)也不好玩，多么美好的一天呀！浪費(fèi)了多可惜！

　　我坐在電腦前，打開電腦，點(diǎn)開游戲玩了起來(lái)，忽然聽到樓下車的喇叭響了一下，我馬上跑到過(guò)去，打開窗子一看，原來(lái)是別人的車呀！還好，還好，接下來(lái)我又回到了電腦前，繼續(xù)玩，后來(lái)我又戴上耳機(jī)，聽起了歌，不時(shí)地叫一聲：“太好玩了！好玩！”我邊玩邊叫，我玩好了一盤，看了一下時(shí)間，吃驚了！已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，肚子開始“咕！咕！”的叫了起來(lái)！我來(lái)到廚房前，才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)燒吃的，心里很著急，忽然想起了有手機(jī)，所以拿起手機(jī)點(diǎn)了頓外賣大餐，我以為家長(zhǎng)會(huì)提前回來(lái)，所以就叫了馬上的'外賣。我一下樓，東望望，西望望，看看父母有沒(méi)有回來(lái)。幾分鐘后，外賣到了，我急忙拿回家，慢慢品嘗，我吃地津津有味。吃飽后我就去睡午覺(jué)了。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，夸我有一顆獨(dú)立自主的心，學(xué)會(huì)了不在沒(méi)有幫助的環(huán)境下，努力生活，但是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了家里的垃圾，所以我也逃不過(guò)被罵的一頓，可我心里還是很開心，因?yàn)槲液苡赂业拿鎸?duì)了，一個(gè)人的生活。這一天，我銘記。

　　銘記的作文 篇8

　　這一天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光正好。就是在這一天，我銘記住了那曼妙琴音。這一天，我來(lái)到了北京，香山。這個(gè)季節(jié)，應(yīng)正是來(lái)香山觀賞的好時(shí)令。然而，我來(lái)到香山，卻并未看到有什么楓葉，更不要提火紅一片了。入眼的，只是半黃的葉子將掉未掉的垂在枝頭。路邊的花也快要開敗，無(wú)絲毫美意。讓人提不起任何興致來(lái)繼續(xù)觀賞。

　　正值掃興之際，耳邊卻傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，由遠(yuǎn)及近。細(xì)聽，竟是那極具韻味的箏聲。是誰(shuí)竟有這樣的雅興？我一下子提起了興致，腳步一轉(zhuǎn)，走向琴聲之源。

　　仔細(xì)分辨著樂(lè)曲，應(yīng)是《香山射鼓》。這首曲子我之前接觸過(guò)，不難，彈起來(lái)卻很難表現(xiàn)其中的韻味，因此這首曲子我總彈不好。正想著，眼前的小路卻如世外桃源般豁然開朗。我向遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)十二歲左右的小女孩坐在一處角落撫琴。她的面前，是將紅未紅的楓葉。風(fēng)一吹，便颯颯作響，聲音極是好聽。我慢慢走上前，聽著悅耳的琴音。不一會(huì)兒，琴聲停了下來(lái)，我便問(wèn)道：“同學(xué)好好的興致，怎么要在這里彈奏？”

　　那個(gè)小女孩笑著說(shuō)：“我老師說(shuō)過(guò)，曲中亦有魂。這首曲子我總彈不好，老師便讓我去身臨其境感受一下�，F(xiàn)在我感受到了這其中的韻味，便來(lái)試著彈一彈了。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟無(wú)話可說(shuō)。我當(dāng)時(shí)也是如她這般彈不好這首曲子，卻不去想任何辦法，只是任由其不了了之。卻不想，一個(gè)只比我小一兩歲的小姑娘，不僅音樂(lè)的造詣比我高，求學(xué)的精神更是和我的不求甚解大相徑庭�！扒�中亦有魂”，這話說(shuō)得真是不錯(cuò)，我之前彈琴卻是完全不記得這一點(diǎn)了。

　　我望著那半紅的'楓葉，聽著那有緩緩而起的琴聲。她的技術(shù)并不是多么的高超，曲調(diào)也沒(méi)有那么精準(zhǔn)，可就是能夠令人身臨其境。那楓葉經(jīng)由琴聲的渲染，變得火紅一片。耳邊捕捉到的，不止有琴聲，還有紅葉的簌簌聲，這一刻，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，我仿佛看見(jiàn)落下的紅葉在她身邊旋轉(zhuǎn)，與她合舞。這一刻，我感到自己恍惚置身于紅葉之中，又好似變成了這漫山紅色之中的一點(diǎn)火紅。這一曲，其中韻味回味無(wú)窮。多么難忘的一課，多么值得銘記的一課啊。

　　這一天，紅葉颯颯，琴聲微涼，我卻銘記住了那抹與眾不同。

　　銘記的作文 篇9

　　這是一個(gè)繁華的大都市，路上人山人海，熙熙攘攘。8點(diǎn)30分，我乘坐的地鐵車緩緩起動(dòng)駛向下一個(gè)站點(diǎn)。

　　車中有的人正在毫不在乎地交談著，還有的人在津津有味的吃東西，香味回蕩在整個(gè)車廂里。突然，當(dāng)車行使到兩個(gè)站點(diǎn)中間的地段時(shí)，周圍一片漆黑，這是一個(gè)突如其來(lái)的停電，讓人們驚慌失措。車廂里炸開了鍋，像一個(gè)馬蜂窩從樹上掉下來(lái)，嗡嗡不斷，有一個(gè)粗暴的'聲音吼道：“干什么！這是一個(gè)什么破車，誰(shuí)是車長(zhǎng)？快來(lái)！”車長(zhǎng)連忙解釋道：“對(duì)不起呀！對(duì)不起，這實(shí)在沒(méi)辦法，我們也不知道，我們馬上聯(lián)系總部。”這下人們更害怕了，紛紛詛咒這輛列車，大人們好象議論著什么，小孩子因?yàn)楹冢�哇哇地哭。媽媽用手機(jī)照亮，講述童話故事來(lái)安慰孩子……大家靜靜地聽著，情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)，各自想著心事，不知過(guò)了多久，一個(gè)恐怖的聲音打破可貴的安靜。誰(shuí)有止哮喘的藥？我的哮喘病犯了，一霎間人們的一切活動(dòng)都停止了，聲音傳遍整個(gè)車廂，有人聽后，慌忙的也跟著重復(fù)：“誰(shuí)有這個(gè)藥，止哮喘的！誰(shuí)有？”“我有”，一個(gè)清脆而響亮的聲音，宛如一個(gè)絕處逢生的人聽到了希望之音，人們揪著的心突然放松了。接下來(lái)就是慌亂地翻找聲，“找到了，找到了！”那人邊說(shuō)邊傳給他挨著的人，藥在每個(gè)人手中傳遞，沒(méi)有人組織，一切是那么井然有序，這個(gè)人接過(guò)藥瓶又傳遞給下一個(gè)人，“哎呀！”一聲驚叫，接著是哀嘆聲，“我把它弄掉了！”一個(gè)扔慌張地說(shuō)。人們聽后不約而同地在幫忙找，仿佛藥瓶會(huì)消失在黑暗中，人們一定把它抓住一樣，終于有人說(shuō)找到了，傳遞又繼續(xù)了，有了落地教訓(xùn)，藥在每個(gè)人的手里就象一個(gè)珍寶，慢慢地，小心翼翼的傳遞，生怕有一點(diǎn)閃失。最后藥很快給了那位病人……

　　不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有人提議往下一站走，立即有人響應(yīng)，這時(shí)有一個(gè)人大聲喊道：“大家別慌，牽著手跟我走，慢慢走下車，盡量拿照明的東西照亮前行的路�！痹捯魟偮�，一個(gè)緊挨著一個(gè)，手拉手，心連心，慢慢地跟前邊的人走，好象一個(gè)雞媽媽在帶領(lǐng)小雞，小雞緊隨其后，生怕把誰(shuí)落下。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來(lái)再走，不知摔了多少跤，后面的人井然有序地跟著，沒(méi)有說(shuō)話聲，只有腳步聲，人們從來(lái)沒(méi)像今天這樣憎恨黑暗，也沒(méi)有過(guò)像今天這樣渴望光明，時(shí)間一分一秒熬過(guò)，離光明起來(lái)越近。

　　終于，我們從黑暗走出來(lái)，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們民現(xiàn)領(lǐng)頭人竟是一個(gè)盲人。

　　這一天，讓我銘記。

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