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與人為善的作文

時(shí)間:2023-08-10 20:46:44 好文 我要投稿

【薦】與人為善的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的與人為善的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】與人為善的作文

與人為善的作文1

  取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力做一個(gè)進(jìn)步的人。當(dāng)別人向我們學(xué)習(xí)時(shí),不能自私,幫助別人,關(guān)照別人。

  繼堯稱(chēng)帝的舜,他可是人們的好榜樣,雖然舜家境貧寒,歷經(jīng)坎坷,從事各種各樣的體力勞動(dòng),但是,他的與人為善的精神實(shí)在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊,看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚(yú)多的地方捕魚(yú),年老體弱的漁夫只能在魚(yú)少的急流淺灘中找魚(yú)。舜看到人們這樣自私,只管自己,不顧別人,便走入人群,對(duì)那些見(jiàn)利忘義的人進(jìn)行指責(zé);如果看到有人肯謙讓?zhuān)淳头Q(chēng)贊表?yè)P(yáng)他們,而且拿他做榜樣,讓大家向他學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一年,大家都互相照顧,舍己為人,自覺(jué)地把容易捕到魚(yú)的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時(shí),也帶動(dòng)周?chē)娜苏J(rèn)真做事,精益求精,杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。無(wú)論他走到哪里,人們都追隨著他。

  是啊,如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學(xué)習(xí),善意的對(duì)待身邊的人,我們的學(xué)習(xí)、思想將會(huì)更上一層樓。如果我們都能像舜一樣,幫助他們,照顧需要幫助的'人,所有的人將會(huì)生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。如果每個(gè)人都有誠(chéng)心、愛(ài)心、與人為善的精神,我們生活的世界將變得更加美好。

  我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),在每時(shí)每刻,我們都應(yīng)該互相幫助,理解和寬容他人,對(duì)需要幫助的人伸出我們友誼的雙手;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)合格的小學(xué)生;在家里孝敬父母,干自己能干的事;同時(shí)多參加社會(huì)的公益活動(dòng),多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)發(fā)一份熱,出一份力。

  讓我們都與人為善的生活吧,因?yàn)椤吧拼,就等于善待自己!?/p>

與人為善的作文2

  我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好,但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于善良人的生存,因而善良人要活下去,經(jīng)常需要依靠他人的關(guān)愛(ài)。

  在人生的道路上,我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的安慰、生活的照顧、行為的`支持。苦惱的時(shí)候,希望別人能接受自己的傾訴;成功的時(shí)候,希望別人能贊賞自己的成績(jī);危難的時(shí)候,希望別人能伸出援助之手;困惑的時(shí)候,希望別人能予指點(diǎn)……

  然而,慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)人對(duì)關(guān)愛(ài)的尋求不能無(wú)度,無(wú)度的欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩,甚至使你受到懲罰。因?yàn)椋?dāng)你需要他人關(guān)愛(ài)的同時(shí),他人也需要你的關(guān)愛(ài)。如果你只想掠奪別人的關(guān)愛(ài)而不愿付出,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到人們會(huì)漸漸離你而去,把你孤立起來(lái)。于是,在你的周?chē)C(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生,而你,卻孓然一身,無(wú)依無(wú)靠,跌入孤獨(dú)的深淵。

  人不能總想著自己,也要多想想別人。應(yīng)該以開(kāi)朗豁達(dá)的心境、熱情友好的態(tài)度,去尊重他人,理解他人,關(guān)愛(ài)他人,幫助他人。

  請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規(guī)勸、忽視別人的指點(diǎn);請(qǐng)不要挑剔別人的毛病、撥弄?jiǎng)e人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn),會(huì)把自己與人群隔開(kāi)來(lái),而人是群居的高級(jí)動(dòng)物,離開(kāi)人群會(huì)處處碰壁,寸步難行。

  你必須懂得:友誼需要以忠誠(chéng)去播種、熱情去澆灌、原則去培育、諒解去護(hù)理。你必須懂得:三人行,必有吾師,而名譽(yù)是鞭策、才華是力量、奉獻(xiàn)是責(zé)任。你必須懂得:朋友困難時(shí),你熱情幫助,當(dāng)你患難時(shí),會(huì)遇到更多的朋友。你必須懂得:吃虧是福,而斤斤計(jì)較則適得其反。

與人為善的作文3

  “司機(jī),麻煩您開(kāi)快點(diǎn),我要趕去上課!蔽业恼Z(yǔ)氣中帶著幾分怯懦和懇求。他只是回頭看了看。

  車(chē)子在路上比停的顛簸,我又看了看表,只剩20分鐘了,卻不好意思再開(kāi)口去催促他。心想,哎,怎么這么倒霉,今天的早課恐怕是來(lái)不及了。一面又暗暗地叫苦,這司機(jī)可真“黑心”,他又在慢騰騰的招攬乘客了,全然不顧我的焦急。全車(chē)共有7個(gè)座位,還空4個(gè),我本想說(shuō)沒(méi)人的座位我付錢(qián),讓他開(kāi)車(chē)馬上走了?梢幌氲轿夷玫氖前謰屝量鄴陙(lái)的血汗錢(qián),只得委屈的`打消了這個(gè)念頭。都說(shuō)讀書(shū)不容易,誰(shuí)沒(méi)個(gè)兒女的,可只司機(jī)就是一副愛(ài)搭不搭的樣子?晌肄D(zhuǎn)念一想,哎。算了吧,人家風(fēng)里來(lái),雨里去地陪笑臉,拉乘客,也挺不容易的。

  一圈又一圈,當(dāng)他在街上兜到第三圈沒(méi)拉帶一個(gè)人上車(chē)時(shí),我終于克制不了了(因?yàn)榫辔疑险n僅有10分鐘,而從這趕到我的學(xué)校,最快也要30分鐘)!鞍ィ緳C(jī)您別轉(zhuǎn)了,我都遲到了”“你別哎,我馬上就走了”

  我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

  穿過(guò)街道林立的小城,車(chē)子駛?cè)肓烁咚俟,一束?yáng)光射入車(chē)窗,斜刺著我的眼睛。我最終還是沒(méi)能趕在它升起之前到達(dá),心中不猶有些許不快。這讓我想起了曾經(jīng)一次相同的經(jīng)歷。

  那次我也是請(qǐng)假回家,準(zhǔn)備次日趕早客車(chē)回校,趕去上早課。記得那次的情形是:我著穿著一身中學(xué)生校服剛搭上車(chē),司機(jī)就問(wèn):“你趕著上課,是吧!

與人為善的作文4

  高考三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,我的腸胃炎突然犯了,打過(guò)吊瓶在家休息。到了平時(shí)下晚自習(xí)的時(shí)間,突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。原來(lái)是同班的同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)去上晚自習(xí),特地帶了宵夜來(lái)看我。離高考沒(méi)剩幾天了,同學(xué)卻跑來(lái)找我,小心翼翼地遞給我一份資料,她說(shuō):“你數(shù)學(xué)不是很好,這個(gè)資料對(duì)你有用!比缓螅⑿ψ唛_(kāi)。兩個(gè)小時(shí)前,我還在考場(chǎng)外焦慮不安,走過(guò)的同學(xué)紛紛投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,我收獲了無(wú)數(shù)句“加油”……

  鄰人之善

  為了備戰(zhàn)高考,家人為我在學(xué)校對(duì)面租了一間房。住了幾個(gè)月,我對(duì)鄰居們?nèi)允鞘帜吧5@幾個(gè)月里,奶奶總說(shuō)對(duì)面的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給我們送了十個(gè)土雞蛋,隔壁屋的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又給咱提來(lái)了一袋蘋(píng)果,樓上的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又幫我把衣服晾了……每次,我都沉默不語(yǔ),只是微笑著,想著奶奶常掛在嘴邊的那句“怎么會(huì)有這么多善良的人兒?jiǎn)眩 ?/p>

  社會(huì)之善

  雅安地震以后,我總會(huì)利用課余時(shí)間關(guān)注一下雅安的情況。我看見(jiàn)源源不斷的愛(ài)心、善心被送往雅安災(zāi)區(qū)。救援部隊(duì)夜以繼日奮力營(yíng)救,只能休息時(shí)在地上瞇一會(huì)兒;志愿者不斷涌入災(zāi)區(qū),不求回報(bào)地提供幫助;各地的名人、明星也沒(méi)有閑著,他們慷慨解囊,毫不吝嗇……

  為了成功走過(guò)青春的.泥沼,我們奮力搶奪高考的獨(dú)木橋,但我們不忘互相幫助,不忘友誼;我們萍水相逢于塵世,卻相親相愛(ài),猶如親人,不計(jì)較血緣;我們生在同一片土地,就算素不相識(shí),依然忘我相助,共同克服難關(guān)……

  善意無(wú)處不在,它以不同的容貌展現(xiàn)在世人眼前,只是我們要學(xué)會(huì)不同方圓的善意,感受善意,傳達(dá)善意。

  善意不計(jì)較方圓。

與人為善的作文5

  你能說(shuō)出多少與善有關(guān)的格言警句?你是否將其中的某句作為自己行動(dòng)的座右銘?我們是不同的人,不同的經(jīng)歷,不同的環(huán)境塑造了不同的我們。因此,關(guān)于善的理解,我們也各有千秋。

  我所說(shuō)的善,亦是孟子說(shuō)過(guò)的善:“君子之大乎與人為善!边@種善,是善的精髓,如佛骨化舍利,為天下蒼生,“我不入地獄,誰(shuí)入地獄”而毫不躊躇。我們不必如佛,只需將心中塵封的善,挖掘出來(lái),分享與人,那么這善,便能如菩提,抽枝結(jié)果。

  《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中,如果不是哥利納帆爵士和爵士夫人的善良,又如何來(lái)的這一段奇妙的旅程,又如何看到格蘭特船長(zhǎng)和他的女兒兒子三人團(tuán)聚的場(chǎng)景呢?

  美麗的導(dǎo)游花枝,在面對(duì)車(chē)禍時(shí),不顧自己也是一名需要援助的傷員,不顧自己被壓折的雙腿,用何等堅(jiān)強(qiáng)的意志與善意,拯救了車(chē)禍中的其他人。那一天,世界上少了一個(gè)健全的女子,多了一顆美麗的心……

  這樣的事例還有很多很多。

  可見(jiàn),善是一種不可或缺的美德,善不僅塑造一個(gè)美好的人,一顆顆相連的善心,亦能塑造一個(gè)社會(huì)!

  可是,如何行善?善,首先要做到將心比心,做到己所不欲,勿施于人。因?yàn)樯撇皇翘搨稳A麗的`名望,不是博取好感的言行。上善若水,它就像涓涓的細(xì)流,無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地。

  善事月華,是夕暉,是芳草。善是陰霾遮不住的晴空,是寒流吹不開(kāi)的暖意。用心,用情,與人為善。你終會(huì)體味到贈(zèng)人玫瑰,手有余香的芬芳!

與人為善的作文6

  善,是做人之本。生活中如果沒(méi)有善心,就如同缺少魚(yú)的水塘,冷冷清清,沒(méi)有活力;生活中如果沒(méi)有善心,就如同失去鳥(niǎo)兒的樹(shù)林,空空蕩蕩,沒(méi)有生機(jī);生活中如果沒(méi)有善心,就如同丟失樂(lè)譜的琴章,平平淡淡,沒(méi)有樂(lè)趣……與人為善,不僅是人們不可缺少的美德之一,也是人際交往成功的最有力的證明。

  “善心”在字面意思上還可以理解為“愛(ài)心”、“善待”。要知道,在地球上每年都會(huì)發(fā)生許許多多的天災(zāi),光是地震就有幾百萬(wàn)次。在強(qiáng)大的天災(zāi)面前,過(guò)去的人們總是畏懼和恐慌。但是現(xiàn)在不一樣了,人們?cè)谖<睍r(shí)刻都可以手拉手,肩并肩,共同渡過(guò)難關(guān)。是什么力量使人們都團(tuán)結(jié)在了一起?就是那永不磨滅的善心!在賑災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一批批救援物資被運(yùn)送過(guò)來(lái);在紅十字會(huì),一個(gè)個(gè)捐款箱被裝滿(mǎn);在貧困山區(qū),一座座高樓拔地而起……這些,不都是人們的善舉最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?在這現(xiàn)實(shí)而又殘酷的世界里,如果我們不與人為善的話(huà),哪里還有祖國(guó)輝煌的`未來(lái),哪里還有祖國(guó)燦爛的明天?

  人們的善心無(wú)處不在,從生活中的點(diǎn)滴小事就可以看出。記得有一次,我上學(xué)快要遲到了。急匆匆地抓起書(shū)包便往外沖,上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)帶錢(qián)!這時(shí)的我眼淚都快出來(lái)了,這坐也不是,下車(chē)也不是。怎么辦呢?慌亂的我急忙向車(chē)?yán)锟,渴望得到一絲幫助。倏地,我捕捉到了一絲迷人的微笑!那笑容徐徐地向我走來(lái),把手給我,掌心是一枚閃閃發(fā)亮的硬幣。此時(shí)的我,除了感謝,實(shí)在找不出什么詞可以形容現(xiàn)在的心情。是!善心是美好的,它能讓失落的人看到一絲希望。

  社會(huì)需要善心,每個(gè)人都需要。這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。但是,善心也不能過(guò)于泛濫,否則,將會(huì)自食其果,后患無(wú)窮。

與人為善的作文7

  心中對(duì)友善的理解,并不透徹,也許只停留在為過(guò)路的人做些什么,或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么,抑或是愛(ài)與關(guān)懷,但唯一可以肯定的是,我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí),才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地,毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái),低低地盤(pán)旋,淺淺地散開(kāi),留下的只是朋友間的一段記憶,幾絲微笑。

  那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道,每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友,他們有的很安和,也有的很奇怪,但他們都住在每個(gè)人的心里,還經(jīng)常出來(lái)逛逛,用身上的刺讓你心痛,又用友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>

  很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代,最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代,指的是還不懂事的稚童嗎?是吧,所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以,每個(gè)人說(shuō)起這句話(huà)時(shí),無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。

  我一直這樣認(rèn)為,友善的`存在是因?yàn)榕笥训拇嬖,而朋友的存在是因(yàn)樯畹募拍,于是我們不斷尋找,不斷?xún)問(wèn),不斷嘗試,尋找著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了;他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了;他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了;他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了,于是,很自然我們就成了朋友了。然而,沒(méi)有人能知道,這樣的朋友之間,是什么在努力維持的,也許是為了一段記憶;也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾;也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由,自然的,這樣的友誼是短暫的,無(wú)可留戀的。

  所以,一個(gè)朋友的存在,需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。

與人為善的作文8

  在這個(gè)世界里,善良的一面,也有不善的一面。正是因?yàn)橛性S許多多善良的人,才把這個(gè)世界裝扮得如此繽紛多彩。有那么一位阿姨,或許她是如此的平凡,又是如此的微不足道,可是他那顆善良的心,卻把她裝飾得如此完美無(wú)瑕,讓我牢牢地記住了她……

  有一年秋天,爸爸媽媽帶我去姥姥家。晚飯吃的很,看看還沒(méi)黑的天,我早就坐不住啦。如此調(diào)皮的我,還沒(méi)咽下幾口飯,便嚷嚷著要出去玩(也許是看著外面幾個(gè)小伙伴玩眼紅的吧)。啰啰嗦嗦的大人們是肯定不愿意的,看來(lái)只有我去懇求他們大發(fā)慈悲啦。在我的再三請(qǐng)求下,他們縱欲答應(yīng)了?僧(dāng)他們抬頭看了看那灰蒙蒙的天時(shí),變硬要我?guī)嫌陚,好要頂住那些雞零狗碎的事情。我偷偷的回頭瞥了一眼,心里就更癢癢了。禁不住誘惑,趁大人們不注意,一溜煙竄了出去。

  那些友們,活潑的很,一回去這,一會(huì)去哪,把我都繞暈了。走到一片玉米地的時(shí)候,突然下起了雨,急驟般。前面有一個(gè)小友說(shuō):‘快,我們跑’。他們飛快地跑了去,而我在后面跟不上。最后,我找不到他們了,心里很是害怕,便躲進(jìn)了附近的一家小店鋪。店鋪里坐著一位阿姨,面容慈祥得很。我一進(jìn)去,她便親切地問(wèn):你要些什么東西?

  我一個(gè)人是要很謹(jǐn)慎的,不敢多說(shuō)話(huà),只是淡淡道:"不要……什么……”然后就呆呆地站在那,合個(gè)木頭人一樣。阿姨仿佛看出了我的心思,起身去拿了一個(gè)東西,塞到我的手里,我定眼一看,原來(lái)是一把雨傘。

  我被驚了一下,好一會(huì),才顫顫地說(shuō):“我沒(méi)有錢(qián)啊!卑⒁绦α诵φf(shuō):“錢(qián)可不是萬(wàn)能的,但心是萬(wàn)能的'……“我領(lǐng)會(huì)了其中了意思,心里也是略有感觸道過(guò)謝后便離了去。

  這雖然是一個(gè)平凡的人做的一件平凡的事,但卻給我留下了深刻的印象。

與人為善的作文9

  能夠與人為善,是你人生功利簿上不可磨滅的最大記過(guò)。

  天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。既然我們生活在人以群分的圈子里,很可能就會(huì)有孤立無(wú)援的時(shí)候,所以我們必然要相互依賴(lài),慷慨待人,需要時(shí)助人一臂之力。

  生活得最有價(jià)值的人,并不只是享盡榮華富貴、逍遙自在的人,而是一腔熱情完全設(shè)身處地為別人著想的'人。

  為善最樂(lè),即使一切行善都是微不足道的,可是你成功行滿(mǎn)、功德無(wú)量,就是事過(guò)境遷后你仍然善有善報(bào)。因?yàn)檎嫘膶?shí)意施惠不念的人肯定是被人受恩莫忘的,而感激總是很深。

  但知行好事,莫要問(wèn)前程。一個(gè)人最本能的同情心就是路見(jiàn)不平,拔刀相助,義不容辭。處處舍己為人,不但是生活中的一種曠達(dá),而且是人生最崇高的一種品質(zhì)。

  與人相交,不僅要彼此相信,更要彼此依靠。大家如能相互依靠,同舟共濟(jì)、禮尚往來(lái),久而久之大家都形成一種責(zé)任感,這樣有責(zé)任感的人無(wú)論發(fā)生什么事情,都會(huì)患難與共、毫無(wú)猶豫。

  古希臘索?死账拐f(shuō)得好:“一個(gè)人最大的事業(yè)就是盡他所能,盡他所有幫助別人”。每個(gè)人都首先應(yīng)該善良,心存善念,時(shí)刻誠(chéng)實(shí)的謹(jǐn)慎堅(jiān)定的待人。為人作嫁衣,一舉兩得,既能使人欣然接受一番好意而邁步前進(jìn),又能自得其樂(lè)功成名遂。

  誠(chéng)然,助人為樂(lè)乃是生活寬大為懷的最大美德。

  經(jīng)常為人慷慨,濟(jì)人而濟(jì)急時(shí)無(wú),我為人人,人人為我。

與人為善的作文10

  善行,對(duì)我來(lái)說(shuō)是付出后看到他人臉上的笑容,不需要太多的金錢(qián),有時(shí)只要付出一個(gè)笑容,給了他人幫助,猶如在你我心中開(kāi)出絢爛的花朵;有時(shí)捐出一張?bào)w彩,無(wú)論是否中獎(jiǎng),何不是一份善心?這些聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)單的事,不就是那遙不可及卻又近在咫尺的“善”嗎?

  記得一、二年級(jí)時(shí),有一位同學(xué)忘了帶水彩,眼看就快上課了,她臉上焦急的模樣,至今仍深深烙印在我的腦海中。當(dāng)時(shí),我二話(huà)不說(shuō)的借她另外一盒水彩,看見(jiàn)她臉上的笑容,我們心中也猶如倒入清泉,沁透我倆的心坎,也加深我們的友誼,這時(shí)我不由自主的笑了。

  此外,在“心愿奇跡”一書(shū)中,也有一位六歲的.男童善行助人的故事。他叫雷恩˙杰瑞格。有一天,老師告訴他們:“非洲烏干達(dá)的人要步行六小時(shí)才能取水,而我們卻只要開(kāi)開(kāi)水龍頭即可,所以要珍惜水資源!眲e人聽(tīng)了這番話(huà)可能沒(méi)有什么感覺(jué),但小雷恩卻每天做家事賺錢(qián),并且到處募款幫助非洲人蓋井,雖然沒(méi)有太多錢(qián),但雷恩助人的心,卻是難能可貴的。

  其實(shí)我認(rèn)為,善是一種心,它可以不用金錢(qián),只要一個(gè)笑容、一份寬容、一個(gè)實(shí)際行動(dòng),都叫“善”。雷恩發(fā)自?xún)?nèi)心的舉動(dòng),不就是善嗎?他才六歲,就有如此的決心,大家應(yīng)該仿效他,盡自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)以聊表綿薄之力!

  人都該有感恩之心,在我們行有余力之時(shí)要“行善”幫助他人,只要每天省幾十元,即可救助物資缺乏的人,這幾十元沒(méi)有很多,但它包含滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。我們的人生,多一分感恩就多一分美化;我們的世界,多一分行善就多一團(tuán)和氣。行善,何樂(lè)而不為呢?“施比受更有!。

與人為善的作文11

  我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可子豪爸爸還沒(méi)來(lái)。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見(jiàn)了想:“天這么晚了,子豪的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

  說(shuō)干就干,王嶙走過(guò)去,熱情地對(duì)子豪說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”子豪客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”王嶙不容分說(shuō)彎下腰把子豪背在背上,往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯,但從來(lái)沒(méi)做過(guò)苦力活,背著子豪也覺(jué)得有些費(fèi)力身。來(lái)到樓梯口,王嶙每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把子豪放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,王嶙把子豪背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的`臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”王嶙笑了笑,擺擺手說(shuō)。子豪媽媽扶著兒子,連聲道謝:

  “王嶙,你真是個(gè)與人為善的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,

  去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”

  “不用了,阿姨,再見(jiàn)!”王嶙說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!

  王嶙,真是個(gè)與人為善的人,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。

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