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五味課程作文
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五味課程作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五味課程作文1
每個人都擁有著四門不同的學科,每門課程對于每個學生都有不同的滋味,每門課程都代表這不同的內容。
數(shù)學在四門課程中,算得上是最復雜的,也是最費腦筋的,在我的感受中,應該是酸的,也是咸的。例如買家具,這必須得學會測量數(shù)據(jù)和估計,然后選完家具還得要付錢,這是必須得學會計算,如果不會,虧了也不知道,一些地方還會打折,這時你就會選擇購物方案。
常與數(shù)學合作的當然是語文,因為這兩門課是從一年級就開始讓我們接觸了。而語文,讓我感覺是甜甜的,因為它讓我們學會古今知識,文言文也則是古代的表達說法,語文雖然沒有數(shù)學復雜,但是背誦的任務比它多。而語文的甜還甜于書,那些書是甜甜的,是增加智商的好辦法。有一次看書課,上課鈴聲一響,我就拿起書,全然忘記了這節(jié)課我是請假的,知道老師來提醒我,我才想起來,馬上整理書包。
最辣的課只數(shù)英語,它教你的是英式語言,上課時,如果你沒聽懂,那么上課就什么也學不會了,因為上課的時候,老師會用英語打招呼。英語的能力有事大,有時。撼鰢。能力就大得和中國說中文一樣有用了,但是不出去,能力可能就很小。
四門課上我最不擅長的就是科學了,它在別人心里應該是甜甜的'吧?但是,我卻將它認為是苦的,因為在我的記憶里,我每次考試都很難上95分,幾乎每次都在85到95之間,但是,我知道,科學的用處是很大的,它能教你一下天文地理的常識,以及它所造成的原因。
四門課每門課都是很寶貴的,缺一不可,這幾門課只要合起來,那就天衣無縫了!
五味課程作文2
五味,是我們生活中必不可少的物品,它們各有所長,各有所短。
酸,在五味中排第一,它最能代表的,就是科學課。有時候的科學課,比較輕松,例如我們自己動手做實驗。但有時候的科學課,卻又極其枯燥,楊老師一遍又一遍地重復著那些理論知識。于是乎,我不禁頭涔涔而有些力不從心了。
甜,僅次之酸,這種味道非語文莫屬。相比其他課,語文還是比較充滿樂趣的。上學期的.時候,瞿老師把她所有的秘密都告訴了我們,小時候插秧、挑糞,上師范時翻墻、看電影、打架(經(jīng)典臺詞:“你服不服!”);旧厦抗(jié)課都會給我們講一些課外知識。從此,我便認定,語文,是甜的。
苦,是一種不好的味道,我們班的人都對英語有極不好的印象,我初步羅列了一下,發(fā)現(xiàn)引起同學公憤的有以下幾個原因:其一、給人取外號。在我們三年級學習字母時,俞揚由于總是讀不好“L”這個字母,而被張老師稱為“L先生”。其二、拖堂。這是最嚴重的一點,幾乎每次都會拖5——15分鐘,很多人剛站起來,上課鈴就響了。有些憤憤不平的同學就開始罵張老師,“腦子有問題”之類的話脫口而出。久而久之,英語就變成了這個樣子。
辣,是我極為懼怕的一種味道,數(shù)學也是,期末考試最頭疼的就是數(shù)學。其他學科,我都不放在眼里,唯獨數(shù)學,竭盡全力也考不到高分,并且一不小心就會跌破90分,這是最痛苦的一個事情。
咸,就是鹽的味道,鹽多了不行,少了也不行,這門課就是音樂。音樂如果太少,會使人感覺心里空落落的,但如果太多,就會使人煩躁不安,這剛好和鹽的性質一模一樣。
這些課的特點,如果能合成在一起,那就變得天衣無縫了。
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