縫隙的作文通用13篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的縫隙的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

縫隙的作文1

　　那一刻，我心上裂開的那道縫隙，正無止境地涌出猩紅的血，再也縫合不上。——題記

　　“姐姐，陪我玩——”時(shí)光溯回到數(shù)小時(shí)前。那個(gè)眼神清亮的四歲孩子，拉扯著我的衣袖，神情里是毫無遮掩的期待。

　　“等一下再說�！蔽译S手拿顆糖給他。書桌前，我忙碌于自己的事，也無暇顧及他。雖然我心知自己因?yàn)榧乃�，�?shù)星期才回一次家，應(yīng)該好好與家人相處，但畢竟每次回來，我的心思都不在這里，很多東西也只能擱置。

　　拿到糖果的孩子笑容燦爛，眼睛瞇成一條縫隙，眼角和嘴角都是愉悅的弧度。他走出房門，似乎也忘記了要我陪陪他的事，我微不可察地松了口氣。

　　只是片刻后，他吃完了糖果，便又回到我身邊，不依不撓地鬧起來，將我的房間糟蹋得一片狼藉，我熟視無睹。突然，“嗞啦——”一聲，我平日里最珍視的一本書被他撕出一條裂紋。我遏制不住怒火，朝著他吼：“出去！”隨后也不再看他一眼，開始修補(bǔ)我的書。

　　一段時(shí)間走過，我發(fā)現(xiàn)他還沒有出去，便滿臉不耐地拎起他，放在客廳一輛兒童單車上，轉(zhuǎn)身就走，留他一人在那里玩耍。關(guān)上房門，我頓感清靜。只是，如果我知道接下來會(huì)發(fā)生的事，如果我能多陪在他的身邊，一切又會(huì)不會(huì)不一樣。

　　在自己無比寧靜的世界里，我終于空閑下來。忽地想起他干凈如紙的笑容，看著我回家時(shí)眼睛都彎出了一道縫隙，露出整齊的牙齒。我開始為自己剛才的行為懊惱起來。他不過是個(gè)孩子，一個(gè)需要家人關(guān)心的孩子，我怎么可以不用我難得回家的機(jī)會(huì)去好好陪伴他。

　　一陣撕心裂肺的哭聲打碎了我的寧靜，我急忙奔到客廳，卻看到了我今生再也忘不了的`情景。翻倒的單車翻倒的人，那個(gè)孩子的眼角被桌角撕開一道顫抖的縫隙，猩紅的液體從縫隙里涌出，與他的淚揉雜在一起，流過半邊臉頰。那一刻，我再聽不到胸腔里的跳動(dòng)聲，他痛徹心扉的哭喊，像一把冰寒的利刃劃破我的心臟，割出一道猙獰的縫隙，徹心的寒冷過后，便是無止境的痛楚。

　　為什么，我們傷害的總是我們應(yīng)該珍惜的，身邊最親近的人。

　　我不知道我接下來是怎么面對(duì)的，而當(dāng)我清醒過來，已經(jīng)到了醫(yī)院。

　　手術(shù)臺(tái)上，他嘶聲哭著，身邊是正為他縫合的面無表情的醫(yī)生，和面無表情的助手。一針，一針在他眼角那道猙獰的縫隙來回穿過，狹長(zhǎng)的傷口被一點(diǎn)點(diǎn)縫合。我倚著門框看著眼前的一切，覺得心上裂開的那道縫隙，正無止境地涌出猩紅的血，再也縫合不上。

　　從此，那個(gè)傷疤永遠(yuǎn)留在了他的眼角。我在今后的日子，盡其所能地對(duì)他好，他也似乎忘記了當(dāng)初的事。只是，在他笑得眼睛瞇成一條縫隙時(shí)，眼角的疤痕越發(fā)清晰，我知道，自己心上裂開的縫隙，再也縫合不上。

縫隙的作文2

　　世界上，有一種縫隙無法彌補(bǔ)，它的驚駭程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大風(fēng)大浪還要勇猛，足以吞噬掉活生生的肉體。當(dāng)你閱世諸多時(shí)，你會(huì)猜到：這便是生命的縫隙。

　　我的表哥，是一位英俊帥氣的湖北小伙，他特別愛笑。雖出生貧寒，卻經(jīng)歷了重重磨難，后來選擇去鉆井隊(duì)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，家里人都不愿再提及他-------那個(gè)已經(jīng)步入天堂的人。

　　聽到他的逝去，我的心都要碎了，眼淚啪嗒啪嗒地流。我完全沒有想到，一個(gè)生龍活虎的生命怎么會(huì)突然殘忍地消失了。長(zhǎng)輩們說是意外的安全事故，僅僅因?yàn)榘踩�繩上的扣子用慣了變得松弛，沒有擰好，留下了一個(gè)小小的“縫隙”。那天的葬禮儀式，我望著他就靜靜地躺在那，發(fā)絲還是那樣筆直，臉龐還是那樣圓潤(rùn)，幽深的眼眸卻是閉著的了，還有兩滴滑落的淚。姨娘哭得好慘，我真是恨極了那個(gè)材質(zhì)粗糙的紐扣，也恨那根血淋淋的安全繩。我的哥哥就這樣決絕地走了，因?yàn)槟莻�(gè)可怕的“縫隙”。

　　一天，學(xué)校上課臨時(shí)廣播附中工地坍塌，情況惡劣，已經(jīng)造成幾起工人傷、亡。我心中一顫，忽然想到前幾天和同學(xué)在食堂碰到的.工人叔叔。他的面容很像我的爺爺，系著工帽兒，黃黑的膚色是黃土高原的顏色，眼睛閃動(dòng)的波光很是明亮清透，面孔慈祥，操著濃重的山西口音對(duì)我說：“小朋友，上幾年級(jí)了？”又過了幾天，在校園里小憩，偶然有兩個(gè)學(xué)生在議論。“啊呀，你知道嗎，據(jù)說這次的倒塌好像跟細(xì)鐵絲沒有綁緊鋼筋有關(guān)？”“唉，因?yàn)檫@么丁點(diǎn)的‘縫隙’，太不值了……”

　　猛地，我感到一陣心酸，由內(nèi)而外地溢著。我思索著，恍惚間，見到了表哥。他，為了補(bǔ)給家用，本來在井下干活卻堅(jiān)定申請(qǐng)到高空搞架工，每天一早就迎著曙光身姿瀟灑地帶領(lǐng)他們班的小蝦米上了空�？上В�爽朗的興奮勁還未消散，還沒好好審視上面的藍(lán)天白云，從高空把著安全繩降落時(shí)，瞬間安全繩斷了，而他已經(jīng)懸浮在半空之中。當(dāng)他意識(shí)到“縫隙”的出現(xiàn)，快要局促得崩潰了，忙驚慌著要補(bǔ)救，不料事與愿違，僅僅是幾秒的時(shí)間，“啪”他就痛苦地撒手于世。十多米的長(zhǎng)度啊，他就這樣成為了不幸，命中的劫數(shù)也都化為沒有知覺的結(jié)果……沒有人可以超脫自然，改變這個(gè)生命的“縫隙點(diǎn)”，也就是由于縫隙，他的人生缺少了一份完整的美好……即使他拼盡全力地掙脫，有過無助，有過無奈，有過悲傷，就在那一刻的縫隙如同炸彈般爆裂了，炸的他粉身碎骨。

　　縫隙，從未體會(huì)到它的威力有多大。但其實(shí)有時(shí)候不經(jīng)意間就埋下了這顆危險(xiǎn)的種子，總有一天它會(huì)以無情的差錯(cuò)來報(bào)答你。生命的縫隙，一旦發(fā)生只能讓我們感傷，惆悵，悔得腸子青青也奈何不了什么。

縫隙的作文3

　　一些人看到縫隙二字便會(huì)松一口氣，覺得心胸開廣，神清氣爽。就如在密密麻麻的蘆葦叢中；漫無目的的找著出口，可當(dāng)精疲力竭時(shí)還是沒能找到，就在心灰意冷之時(shí)突然眼前出現(xiàn)了一座橋。而另一些人則會(huì)心疼，就像一塊光滑亮麗的玉上出現(xiàn)了一道裂痕。

　　一個(gè)家庭出現(xiàn)了一道縫隙，這道縫隙就屬后者是一道裂痕，而不是出口。

　　“干什么，我在上班呢！有什么事快說�！�

　　“今天我開車去4s店保養(yǎng)了一下”

　　“哦，記得跟他們說車子有哪些問題。不要在問題發(fā)生過后才想到去解決。好，先不跟你說了，我要去上班了�！蔽腋�爸爸對(duì)望了一眼，爸爸的眼神仿佛有一絲無奈和失落。也許是我想太多了吧！

　　今天我們一家人要開車回老家，由于路程長(zhǎng)達(dá)20xx公里，所以我的心里多少有點(diǎn)擔(dān)心。但我興奮激動(dòng)的心情還是不能抑制。在車上睡了一覺，轉(zhuǎn)眼就到湖北了。我打開窗戶，車在高速路疾馳著，我只能聽到風(fēng)聲，卻不能感受到風(fēng)。這是我第一次坐汽車回家鄉(xiāng)，總覺得一切都很新奇，左看右看，怎么也看不夠，每到一個(gè)服務(wù)區(qū)我就要去逛一逛。到了晚上霧不知怎么的突然跑了出來，這可不妙，都看不見前面的路了，我一個(gè)勁的提醒爸爸開慢點(diǎn)，可他就是不聽。媽媽這是插了進(jìn)來：“是啊！他車開得好！不知道車上這些坑坑洼洼是誰撞的�！卑职值哪樕贤蝗话迪聛怼贰耙�不你來開”“我跟你簡(jiǎn)直無法溝通”“我跟你才叫無話可說�！蔽覍�(shí)在忍不住了大聲喊道：“你們兩個(gè)都不要吵了，這是在高速公路上，等會(huì)出事了怎么辦？”就這樣，一直到下車。他們兩個(gè)沒有說句話。我心里說不出的難受。有時(shí)候我恨他們，合不來為什么要結(jié)婚？為什么要盛夏安我？我也恨自己，不知道怎么去勸他們。好心情全沒了，只能望著窗外的'樹發(fā)呆，想，樹也會(huì)同情我吧！

　　到家的那天晚上，媽媽突然問我：“我和你爸離婚了怎么辦？你跟誰住？”我的心被顫了一下，眼眶有些發(fā)熱�？晌覅s笑著說：“我誰也不跟，我自己在，我還可以得到雙倍的零花錢，多好！”那天晚上我沒睡著，半夜還下起了雨，好像是在同情我，為我哭泣。

　　是啊，我沒有爺爺奶奶，沒有外公外婆。從小和爸媽在外地生活，他們離婚了，誰會(huì)收留我呢？我把被子蓋住我的頭，好讓我不要再想。

　　一本書上說，一隊(duì)夫妻在磨合期平均每天要發(fā)生三次爭(zhēng)吵，只有過了這個(gè)時(shí)期，他們才能學(xué)會(huì)包容理解。我在心底想，他們過了這段時(shí)間一定會(huì)好的。

　　一塊玉，出現(xiàn)了一道裂痕，再也不能縫補(bǔ)，但也許這道裂痕會(huì)使這塊玉別有一番味道呢！一個(gè)縫隙，沒能讓這塊玉破碎，說明這塊玉禁得起風(fēng)霜。就像一個(gè)家庭一樣。我相信愛的縫隙能讓這個(gè)家成長(zhǎng)。

縫隙的作文4

　　時(shí)光的縫隙填不滿，人生就成了危房一座，修到頂才發(fā)現(xiàn)，房子的底部不足以支撐人生的大樓。

　　——題記

　　傍晚六點(diǎn)，太陽一頭栽進(jìn)云層中，橘色的暮光浸在云層里，如斑斑銹跡閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。

　　此時(shí)此刻，正在題海中奮斗的我，“兩耳不聞窗外事”，不顧校園里那有趣幽默的廣播，也不顧教室里同學(xué)們的嬉笑打鬧，專注做題，只為即將到來的會(huì)考。

　　生物和地理，是我最不熟悉、最敷衍的兩門學(xué)科。剛接觸這兩科時(shí)，因?yàn)槁犝f只要及格就夠了，就一直以為不重要：作業(yè)敷衍潦草，上課走神無心。雖然知道要考試，但內(nèi)心的不安分總包庇自己：沒事，還有時(shí)間，慢慢來。就把懸在空中的心放下，又恢復(fù)以前的漫不經(jīng)心。終于到了八下，當(dāng)老師宣布這一學(xué)期要會(huì)考時(shí)，我的心“撲通撲通”跳個(gè)沒停，想到以前自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，生怕自己考不過，終于體會(huì)到迫切緊張的情緒。

　　時(shí)間一天天地流逝，轉(zhuǎn)眼間期中考試結(jié)束了，代表著正式進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，我買了幾本課外練習(xí)冊(cè)，每天全身心地投入復(fù)習(xí)中，恨不得把自己融入書本里，腦袋全裝滿知識(shí)點(diǎn)。

　　那天黃昏，我坐在教室里，還是不變的廣播，還是一樣的同學(xué)，但是我感覺自己昏沉沉的，心里好像被無數(shù)只螞蟻啃過，無法靜下心來學(xué)習(xí)，我一只手托住自己沉重的腦袋，一只手握著筆，在紙上任意滑動(dòng)，筆尖發(fā)出嘶啞難聽的聲音。

　　“嘿，我們?nèi)ネ姘桑　蓖瑢W(xué)問道。我不假思索就答應(yīng)，迅速起身，邁開雙腳作勢(shì)要走。

　　一陣風(fēng)吹來，書“嘩嘩”作響。我回頭一望，剛剛攤開的書被翻動(dòng)著，不停地輾轉(zhuǎn)，翻動(dòng)的頁面時(shí)而停留，大片空白映入眼簾，又緩緩換頁，來回展示著無力的蒼白。望著扉頁的“專注”二字，思緒萬千，不知是何滋味。頓足不前，嫣然一笑，揮手拒友�；氐阶�位上，捧住書，再拼搏。

　　第二天，陽光像一雙溫柔的手，緩緩撥開慵懶的乳霧，將大地的喧囂與生氣攤開在熹微的晨光中，似乎捧出一幅墨痕簇新的'《清明上河圖》。悄悄爬起床，躡手躡腳地離開宿舍，趁著這無限好的時(shí)光，列清一天的任務(wù)，心滿意足地繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　課室里外除了列兵一樣的課桌，靜悄悄的走廊，和勤奮工作的鐘，便只有“沙沙沙”，奮筆疾書的聲音在穿過黎明黑暗的課室中回響，我心無雜念地開始了一天的復(fù)習(xí)。六點(diǎn)半鈴聲一響，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入課室，嬉笑打鬧著，卻無法再吸引我的關(guān)注。

　　微笑拒絕同學(xué)玩鬧的邀請(qǐng)，繼續(xù)投入學(xué)習(xí)中，因?yàn)槲覜]有時(shí)間可以浪費(fèi)，我得用努力將時(shí)光的縫隙填滿，不讓自己留下遺憾。

縫隙的作文5

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，晶瑩剔透，仿佛天邊掛下的珍珠鏈般的唯美。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！焙妹赖漠嬅妗？晌以趺匆矝]有了平時(shí)的閑情雅致。昨天其中考試的成績(jī)讓我徹底地繳械投降了。“這幾天一下雨，竹園里的春筍一下從地里冒出來，鮮嫩著呢，丹丹，跟我去竹園挖筍去。”“奶奶!你煩不煩哪?好不容易有個(gè)星期天，你就不能讓我好好休息一下!”我不耐煩地從奶奶手中搶過被角，裹緊，向里翻身。奶奶的手停在半空，好一會(huì)兒�！暗さ�，你是不是不開心?你從來不睡懶覺的呀……哎。”奶奶嘆著氣離開。

　　望著把萬千寵愛集我一身的奶奶悵然離去的背影，我的心中一陣內(nèi)疚：“奶奶，等等我。”我迅速起床。

　　來到屋后的竹園，一股清新的泥土氣息撲面而來，不小心一碰竹子，滴溜溜，一串又一串的水滴如斷鏈的珍珠從竹葉上滾落下來，砸在我的頭上、臉上、眼皮上、鼻子上，涼涼的，好舒服!奶奶告誡我：“走的時(shí)候小心點(diǎn)，別光顧著看上面。一不小心，可能踩到竹筍的頭上了.”我低下頭一看：奶奶說的沒錯(cuò)，目力所及，大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，伸出腦袋瓜的，居然有十幾棵!我抑制不住興奮的心情，蹲下身子，揀大的挖……突然，眼前的那棵筍讓我一下子呆住了，那是怎樣的一顆筍哪：她的身子竟然是傾斜的，而靠近地面的部分和筍尖部分幾乎成了一個(gè)直角，更令人驚奇的是，它的身子竟然是扁扁的，而且單禁瘦弱，塊頭遠(yuǎn)比它的同胞兄弟小得多(其他的筍都是圓錐形，個(gè)個(gè)飽滿圓潤(rùn))!我注意到了，它的身邊有一塊比我的手掌稍大一點(diǎn)的的水泥板，是我家造房子后扔在這里的`，而這棵筍的根恰恰在這塊水泥板的下面。

　　在我的手里，這塊水泥板實(shí)在算不了什么，但對(duì)于一棵筍來說，它就是泰山壓頂�？梢韵胂�，這塊水泥板壓得它喘不過氣來，幾乎要了它的命，幾次三番，它往上頂，可頭頂?shù)募一飳?shí)在是太厲害了�？墒撬�不甘心，左沖右突……突然它看到了一道縫隙，一縷光芒，于是它努力地鉆，使勁地鉆，它知道自己的能力與頭頂?shù)募一镉才鲇�，只能是以卵擊石，于是，它選擇了那道縫隙，哪怕是要讓它側(cè)著身子，它沒有怨言，它的唯一念頭是緊緊抓住那道縫隙，往上頂，往上鉆，往上擠……我用小鏟子輕輕地挖，但我的直覺告訴我 ，這棵筍挖起來比剛才挖的筍顯然要堅(jiān)韌得多。

　　看著眼前的筍，我思緒萬千：“很多時(shí)候，我們無法選擇，我們與生俱來的基因，我們的生存環(huán)境，我們面臨的挫折……正如這棵筍。“當(dāng)上帝把你的一扇門關(guān)閉時(shí)，他也同時(shí)為你打開了另一扇門。”所以，我們可以選擇上天無意留給我們的這扇門，這扇門也許很小，有時(shí)甚至可能只是一條小小的縫隙，但畢竟有微弱的陽光滲透進(jìn)來，照耀我們的心靈。

　　一次考試失利，真的不算什么。

縫隙的作文6

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是："注意了，留一條縫隙。"木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太"豐滿"的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。

　　對(duì)于以上內(nèi)容，你有何感悟和體驗(yàn)？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于700字的文章。

　　要求：①寫記敘文或議論文；②立意自定，題目自擬；③不得抄襲，不得套作。

　　【立意分析】這是一篇材料作文。寫作時(shí)，此題可實(shí)寫，也可虛寫，因?yàn)?縫隙"不單可以實(shí)指裂開或自然露出的'狹長(zhǎng)的空處，還可比喻一種可供回旋、可供調(diào)節(jié)的"余地"或"空間"。"留一道縫隙"，關(guān)鍵在于一個(gè)"留"字。應(yīng)該在哪些方面"留下一道縫隙"？（現(xiàn)象）現(xiàn)實(shí)生活中，做人處事以及其他許多方面都應(yīng)"留一道縫隙"。為什么要"留一道縫隙"？（意義）以此可以留足空間，避免出現(xiàn)問題。如何才能"留下一道縫隙"？（方法）如人與人之間，互相尊重、包容。"留下一道縫隙"應(yīng)該注意什么？（告誡）該疏則疏，恰到好處。如此一問，思路定然豁然開朗。材料中要求"豐滿"，裝修反而會(huì)失�。涣粢坏揽p隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：做人和處事，如果時(shí)時(shí)處處追求"豐滿"，人與人之間的關(guān)系就會(huì)緊張，就會(huì)裂變。同樣，一個(gè)人把所有行為都目的化，就會(huì)把自己的理想擠壓得變形。留一道縫隙，給自己，給他人，可給社會(huì)留一個(gè)可供吻合的人際空間。

　　1。藝術(shù)創(chuàng)作上追求含蓄，留給別人想象的空間，反而會(huì)起到意想不到的效果。如"歐·亨利式的結(jié)尾""冰山原則""留白"等；

　　2。處理生活中的摩擦?xí)r，給別人留下縫隙。對(duì)別人寬容也是對(duì)自己寬容，為自己留后路；

　　3。朋友、夫婦之間留縫隙，是尊重和愛的表現(xiàn)；

　　4。給持不同見解者留縫隙，可形成思想的兼容；

　　5。保護(hù)環(huán)境：有限度地開發(fā)自然資源，給后代留下發(fā)展的縫隙（空間）；

縫隙的作文7

　　在周圍，時(shí)常能耳聞目睹現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多在家中是“小皇帝”“小公主”，過著飯來張口、衣來伸手的生活。他們得到長(zhǎng)輩的溺愛后，帶來許多負(fù)面影響，并且出現(xiàn)了很多違背大人意愿的行為，使做家長(zhǎng)的滿腹苦楚。

　　就這個(gè)問題，筆者看到“青年博覽”里有一篇文章，現(xiàn)摘錄以下：

　　曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，他有一句口頭禪是：“注意：留一條縫隙。”木工活講究疏密有致，粘合貼切，該密則密，不然易散落。時(shí)下，有許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。

　　看到上面的這段文字。我聯(lián)想到我們家長(zhǎng)在教育孩子的問題上，不是木匠的原理可以借鑒嗎？

　　教育孩子，也是需要：“注意：留一條縫隙。”如果你家長(zhǎng)的“叨嘮”太完美了，對(duì)孩子這也放心不下，那也放心不下，吃喝等日常生活照料得無微不至，就會(huì)出現(xiàn)孩子的種種不可理喻的怪現(xiàn)象。比如，有的家長(zhǎng)為孩子的粗心毛病大傷腦筋，早晨，總要提醒他們書本帶了？鑰匙放入口袋中了等等。然后，家長(zhǎng)抱怨，孩子這樣大了為何改不了這個(gè)毛病？在我看來，孩子的丟三拉四習(xí)性，根源在你家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆酉氲轿覌寢尰虬职挚偸菚?huì)提醒我、會(huì)給我安排妥當(dāng)，他就會(huì)在心里產(chǎn)生對(duì)待這件事習(xí)以為常，自己不在乎了。這就叫做條件反射，大家說對(duì)嗎？

　　再來說說我兒子小時(shí)候的一事。他上學(xué)騎自行車，以前都是我為他輪胎打氣，因?yàn)榭此�人小力氣小。過幾天就會(huì)操心把他的自行車檢查一番，看看是否輪胎有氣，車子有什么不適等。一次，我出差了半月，就沒有人在乎他的車子了，想到媽媽從來不會(huì)顧問他的車子，想著只有依靠自己了。他就自己學(xué)會(huì)了為他的“交通工具”作簡(jiǎn)單的維護(hù)，比如打氣等。有一年的冬季，一個(gè)下雨的早晨，他騎車經(jīng)過車來人往的小橋，突然迎面來了個(gè)三輪車夫，在避讓途中，他一不小心摔了一跤。

　　放學(xué)回家他對(duì)媽媽說：“媽媽：今天我騎車摔跤了，還好沒有傷著身子�？墒遣恍业氖�，正巧碰到一個(gè)水坑，里面的毛線褲、棉毛褲、連短褲也濕了。當(dāng)時(shí)，快要早自習(xí)，我只有咬咬牙騎到學(xué)校，然后穿了一天的.濕褲子�！睆哪翘炱�，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還懂得了騎車要小心。后來上學(xué)路上從來沒有發(fā)生過摔跤等事件。這就是叫吃一塹、長(zhǎng)一智的道理吧。孩子在人生的道路上，應(yīng)當(dāng)放手讓他們摔一跤，這也是成長(zhǎng)途中身體里必需灌輸?shù)摹盃I(yíng)養(yǎng)品”。 有一種“愛”其實(shí)是害。為了孩子能健康成長(zhǎng)，在將來獨(dú)自步入人生的考場(chǎng)時(shí)，能輕而易舉地面對(duì)征途中永遠(yuǎn)無法料及的莫測(cè)風(fēng)云。朋友：請(qǐng)注意，不要走入“愛”的誤區(qū)，現(xiàn)在就該放手“留一條縫隙”給孩子吧。

縫隙的作文8

　　人生是一場(chǎng)修行。

　　輕輕地叩開久掩不開的柴門，我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找一方凈土讓我感受寂靜，走進(jìn)柴房，可以嗅到柴薪的氣息，沁人心脾。環(huán)顧四周，墻角有一條縫隙，縫隙有幾棵雜草毅然立在那里，這不禁讓我想起了人生的縫隙，小草鉆出這條縫隙，它取得了生命的成功，然而我們?cè)鯓硬拍芟裥〔菀粯鱼@出人生的縫隙，取得成功呢？

　　初三的我們，正處在人生的初級(jí)階段，我們的智力和記憶力正值高峰，所以一定要踏實(shí)肯干，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得成功，正如一句古語所言：“天才出自勤奮”努力刻苦，為自己人生第一道縫隙——中考奠基。但是有的學(xué)生在這白熱化的初三階段表現(xiàn)出來的是不溫不火，不疼不癢，沒有目標(biāo)，對(duì)自己的未來很茫然；有的同學(xué)覺得盡了自己的最大努力，可還是不能取得喜人的成績(jī)，內(nèi)心焦慮萬分；有的學(xué)生正在面臨抉擇，是繼續(xù)學(xué)業(yè)還是學(xué)習(xí)技術(shù)……

　　其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，需要的是內(nèi)心的平和與淡定，不茫然，不焦慮，不矛盾，做現(xiàn)在該做的事情，腦海中的知識(shí)就是一種潛能，堅(jiān)持的做下去，自然就會(huì)覺得豁然貫通了，山重水復(fù)，柳暗花明，鉆出這條縫隙，就取得了人生初步的成功，為自己人生贏得了精彩！。

　　人生的第一道縫隙消失不見，第二道縫隙便會(huì)接踵而來。不言而喻，那就是直擊高考，我所能想象的高中生活一定比初中生活緊張忙碌，煉獄似的生活中，苦痛的淋漓盡致，我們被陷入墨水一般濃稠的黑暗里去，可能被失望拖進(jìn)深淵，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，用強(qiáng)悍的心去面對(duì)，古詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷了坎坷、險(xiǎn)阻，取得成功時(shí)，才會(huì)懂得成功來之不易，不驕傲，不自大，繼續(xù)昂首挺胸，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)……

　　初中、高中生活結(jié)束之后，就會(huì)覺得：我們生活在緊張的學(xué)習(xí)生活中，但在緊張的氣氛中，又有獲得新知的.快樂，這種快樂，是源自內(nèi)心會(huì)心的快樂，帶著知識(shí)步入人生的下一個(gè)階段，我們的明天更加的美好，更加的輝煌。

　　人生之旅仍會(huì)繼續(xù)，我們還會(huì)遇到第三條，第四條……第N條縫隙，我們可能會(huì)被挫折踐踏的體無完膚，被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄，但我們?nèi)砸�在絕望里盡自己小小的努力，不低頭、不氣餒，對(duì)自己說：“Yes，Ican！”懷著自信，面對(duì)每一個(gè)困難，那么這個(gè)困難便會(huì)乖乖地低下頭，便會(huì)迎刃而解。

　　《人生是一場(chǎng)修行》中說到：“不必做苦行僧，也不必笑傲人生，人生不是悲劇，也不是喜劇，它只是個(gè)過程。一個(gè)真正成功的人，需要的不是攻城掠地的謀略、爾虞我詐的計(jì)策，而是內(nèi)心的平和與淡定、強(qiáng)悍與充盈�！�

　　一條條的縫隙，只要跨越它，那邊便是陽光，是溫暖，是歌聲，是成功！

縫隙的作文9

　　透過那個(gè)縫隙，我能看到日月星辰的轉(zhuǎn)變，可以聽聞鳥雀的歌聲。

　　躺在那個(gè)縫隙下，可以沐浴到溫和的陽光，也可以被清冷的月光裹挾，不會(huì)像洞中那般黑暗、潮濕、陰冷。

　　我羨慕那些鳥雀，它們?cè)陉柟庀伦杂傻馗璩�，聲音婉轉(zhuǎn)地傳入地下，飄向空中。到處都有它們的身影，沒有人不歡迎它們，因?yàn)樗鼈儞碛袆?dòng)人的歌喉。

　　夏天到了，那個(gè)清晨，有一個(gè)聲音回蕩在我的腦海：“該出去了。”

　　于是我來到了那個(gè)縫隙，陽光撒下，我甚至能感覺到自己的喉嚨在微微地顫動(dòng)，我很快就能歌唱了，“我一定要出去。”我興奮不已。一只手突然拽住了我。驚訝地回頭，原來，那是族中最年長(zhǎng)的蟬，誰曉得它是怎樣活到了這把年紀(jì)，除了它，我未見過更老的蟬。

　　“你確定要離開嗎？”它問道，“一旦出去，就再也回不來了�！眲偛诺哪铑^一下子垮了，“歌唱換走的是生命嗎？”我有些不自在。

　　它十分嚴(yán)肅地看了看我，“的確，如此。”它告訴我，那年，也是夏天，它的同伴們一個(gè)個(gè)都爬出了那縫隙，唯有它因?yàn)轶w弱多病而留在了洞中，它聽著同伴們唱歌，好不羨慕。但奇怪的事情發(fā)生了，原本美妙的歌聲一天一天地弱了下去，以至最后完全消失�！安贿^一兩周而已。”它說，“而他們，一個(gè)也沒回來。”

　　我開始害怕了，伸到縫隙口的爪子又縮了回去。一步天堂，一步地獄，一步生存，一步歌唱。我無從選擇，我在洞口落寞地徘徊，不知該何去何從。

　　一天后，一個(gè)同伴來到洞口，想要爬出去，我把同樣的'話告訴了它，它猶豫了……徘徊在洞口的人越來越多，然而，有一只蟬爬了出去。不久，歌聲飄入洞中。

　　那是多么美妙的歌聲�。∥宜坪跄苈牭竭@個(gè)世界的呼喚，那是一個(gè)光明美好的世界，鮮花遍地，芳草鮮美，溫暖而美好。

　　兩天后，歌聲消失了，洞口一陣慌亂，有幾個(gè)人商量了一下，決定去把那位同伴的尸體抬回來。它們?nèi)チ�，不久歌聲傳來了，它們沒再回來。

　　又是一陣慌亂。這時(shí)，老蟬來了，“歌聲是充滿了誘惑的，它們之所以選擇出去而不回來，是因?yàn)樗鼈儗?duì)歌唱充滿了渴望，死而無悔�！闭f罷，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，“你們何去何從，自己選擇吧！”

　　騷動(dòng)停止了，一片沉寂。突然，有幾只蟬走到老蟬面前，深深地鞠了一個(gè)躬，出去了。我們一個(gè)接一個(gè)地出去了，外面的世界真的如此美好，白天，紅日當(dāng)頭，夜晚，明月高懸。孟子說：“所欲有甚于生者�！笨峙掠谖覀兌�言，“者”便是歌唱了吧？

　　我在樹下看到了幾位同伴的尸體，它們的嘴角含著笑。

　　也許，我也會(huì)因歌唱而死，但是我相信，我也會(huì)含著微笑，離去。

縫隙的作文10

　　成都的寬窄巷子，聽名字就有趣。去西藏游玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個(gè)地方。

　　寬窄巷子這名字從何而來？

　　我站在兩堵墻中間，只能容一人通過。這條縫隙的一端挽著商業(yè)化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出于好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過這條無人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。

　　也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷并沒有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過去。這是一條有名的商業(yè)街，很長(zhǎng)，它的繁華，熱鬧無窮無盡。

　　灰瓦白墻，凸起的屋檐，水泥門檻，搭上各式的商店，竟然毫無違和感。房前的空地上不時(shí)會(huì)遇見幾個(gè)銅人，有的`拉車，有的舉著糖葫蘆，有的手里夾著煙斗，總會(huì)有熱情的游客不惜金錢去跟他們合影。成都小吃店的門口更是水泄不通。糍粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局里滿墻的明信片，引得青年人爭(zhēng)搶，為自己和他人留下來到這里的印跡。在這里見到星巴克著實(shí)讓我大吃一驚，它是這里我所見到的最大的門面。同樣是古樸的建筑，墨綠色的英文寫在白墻上有一種別樣的風(fēng)味。無論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都沒有人能把它打造成四合院的形態(tài)，精美別致。

　　待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨(dú)自出來轉(zhuǎn)悠。

　　偶然發(fā)現(xiàn)的小道是通向哪里？

　　沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背后的聲音漸漸消逝。再向前，便覺豁然開朗。這里的巷子比那邊更窄，但是沒有幾個(gè)人在路上。這里應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐娜思�，每家都是老式的平房，家門基本都半掩著，隱約聽到里邊的人們用成都方言說笑。

　　幾個(gè)小孩子在家門前追逐打鬧，也說著方言，但他們的“咯咯”的笑聲并不能打破這里的沉寂。我仿佛被什么籠罩，不能受到外界影響，靜得出神。一位老奶奶坐在木凳上給煤爐添著煤球，上頭燒的水冒著白煙……

　　不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環(huán)境。往前走，竟發(fā)現(xiàn)有個(gè)“窄巷子”的牌子釘在屋子的側(cè)面。

　　那一條小道聯(lián)系了熱鬧的商業(yè)街和樸素安逸的住宅，就像橋梁溝通了現(xiàn)代化和古樸的民風(fēng)民俗。我終于明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結(jié)合，才是最奇特的畫卷。鳥鳴與人聲結(jié)合，水汽與菜香結(jié)合，這條縫隙連接了兩種文化。

　　感謝那里的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗(yàn)。

縫隙的作文11

　　天氣晴好，太陽那耀眼的光灑下，化作時(shí)光永恒的印痕。

　　——題記

　　常�？吹揭环�這樣的畫面。

　　森林里，無邊的綠色映襯著地上的那一抹金黃的剪影。

　　是否腦子里會(huì)有這樣的一個(gè)問題，為何陽光能無拘無束的照進(jìn)地面？

　　因?yàn)樵谀菨庥舻娜~片中始終存留有一絲的縫隙，給了陽光穿過的空間，也給了地面那無窮的生機(jī)。

　　思緒常�；剞D(zhuǎn)到兩年以前，那個(gè)下著小雨的黃昏。

　　為了一點(diǎn)小事，班級(jí)的一次活動(dòng)，我與我的朋友意見不合，爭(zhēng)論了好久。因?yàn)檫@是班級(jí)的一次榮譽(yù)，大家都很重視。她也是個(gè)很好面子的人，幾乎什么事情都保持著自己的觀點(diǎn)。因?yàn)槲覀兌家恢眻?jiān)持著自己的意見，后來，在一個(gè)下著小雨的`下午，她因?yàn)闋?zhēng)論不下，而毅然決然的回過頭，那是我們第一次背道而馳。淅淅瀝瀝的雨中，只有雨水敲打著地面的聲音，還有我們彼此的腳步聲，越來越遠(yuǎn)，最終，趨于若有若無。

　　那時(shí)候，我與她是同桌，常常形影不離。因?yàn)檫@件事情，我們誰也沒有讓誰，上課下課都沒有在一起玩過，偶爾的，我們會(huì)被老師叫到一起，但也是冷眼相看，幾乎沒有說過話。

　　同學(xué)們都很詫異，我們能為這件事爭(zhēng)吵到這種地步。這件事情，一直持續(xù)到了那次活動(dòng)之后。

　　那次活動(dòng)舉辦的尤為成功，全班都在歡樂著慶祝。在我們?cè)诟髯缘呐笥讶ψ永锍吵臭[鬧的玩耍時(shí)，卻接到了一個(gè)詫異的消息。

　　這個(gè)方案是把你們兩個(gè)的意見綜合起來得到的。

　　我們兩個(gè)都停止了游戲，呆呆的看著對(duì)方。

　　記得很清楚，她在我們鬧矛盾后第一次笑著看著我，繼而向我走來，說了一句我似曾相識(shí)的話：“嗨，我們繼續(xù)做朋友吧�！�

　　那次她對(duì)我說這句話好像是在我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)，不過沒有“繼續(xù)”這樣一個(gè)詞。

　　我如剛認(rèn)識(shí)她時(shí)一樣輕輕的笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　再后來，就是小學(xué)要畢業(yè)的時(shí)候了。學(xué)業(yè)都很抓緊，老師也比平時(shí)嚴(yán)厲了幾分。我們一如既往的一起做作業(yè)，一起上學(xué)放學(xué)。

　　就像在那個(gè)“六尺巷“的故事里一樣，我們都為對(duì)方留了一條縫隙，退一步，海闊天空。

　　我們就像被那天的雨水浸濕了的海綿，只因中間留了足夠的縫隙，才能再重新變得蓬松了的時(shí)候，緊密的貼合在一起。

　　雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校，但這份友情，我將長(zhǎng)久的銘記。

　　給自己留一條縫隙，讓久違的清泉滋潤(rùn)你那干涸的土地，那幸福愉悅的花朵定將燦然怒放。

縫隙的作文12

　　我曾經(jīng)有這樣的體驗(yàn)，煮飯的時(shí)候在電飯煲里放滿了米，等待著“大豐收”�？山Y(jié)果卻出人意料，飯并沒有熟透，成了夾生飯。原來爺爺告訴我，電飯煲里要留足夠的空間讓米膨脹飯才能煮熟，而我卻忽視了這一點(diǎn)。

　　在古代，不是也有許多關(guān)于縫隙的事例嗎？比如《退避三舍》，晉文公履行了他的承諾，后退了90里，留下了一條90里長(zhǎng)的“縫隙”，可楚軍硬是堵上了這條“縫隙”，才導(dǎo)致楚軍慘敗。如果當(dāng)初這條“縫隙”并沒有被堵上，那結(jié)果又會(huì)是怎樣呢？

　　由此可見，一條縫隙是多么重要。

　　縫隙無處不在，人與人之間也存在著一條縫隙，這條縫隙看似分隔了兩個(gè)人�？墒牵�如果沒有了這條縫隙，結(jié)果也許會(huì)適得其反。正如《牛郎織女》中的那條天河，看似分隔了牛郎織女，是他們天各一方，只能隔河相望，卻無法相聚�？扇绻麤]有這條天河，人間會(huì)有如此佳話？會(huì)有“盈盈一水間，脈脈不得語”的哀怨？又怎能會(huì)有七夕節(jié)的浪漫？

　　生物老師也講過，人與人就像田里的植物，植物過于稀疏，則產(chǎn)量不會(huì)太高；植物過于密集，就不會(huì)獲得足夠的光照，產(chǎn)量也不會(huì)太高。人與人同樣如此，我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，與朋友的關(guān)系過于密切卻對(duì)我們沒有好處。

　　有那么一句話，相信大家都知道，叫：真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。地上是沒有地縫給我們鉆的，這里的地縫不是指地上的縫隙，而是指人的寬容，對(duì)別人的諒解。人在尷尬時(shí)，需要的是一條寬容與友善的“縫隙”。在別人尷尬時(shí)給他一條“縫隙”，不會(huì)使他更加窘迫，而使他有了精神上的動(dòng)力，使他得到了心靈上的安慰，使他更加自信。

　　生命的縫隙

　　我曾在縫隙里看見綠色生命，暗自佩服它們的頑強(qiáng)，也好奇它們是如何生長(zhǎng)的。也許當(dāng)它們還是種子使，心中就有一個(gè)信念：要成為縫隙里的奇跡。它們珍惜射進(jìn)縫隙里的點(diǎn)點(diǎn)微弱的陽光，吮吸著甘甜的雨露，拼盡全力，最終成為縫隙里的奇跡。海倫*凱勒同樣也是“縫隙”里的.奇跡，上帝給了她不平等的待遇，但她沒有抱怨，更沒有放棄，最終成為了人們心中的奇跡，她的《假如給我三天光明》更是家喻戶曉。

　　時(shí)間的縫隙

　　手指間為什么會(huì)有縫隙，沒有人知道。手里有一把沙子，你握地越緊，他卻流地越快，我們是永遠(yuǎn)無法阻止它的流逝，正如時(shí)間，我們永遠(yuǎn)無法挽留，既然留不住，為何又緊握雙手？

　　縫隙是無處不在的，它如一面鏡子，照出了人的本性。

　　初一:張盧苑

　　點(diǎn)評(píng)：本文以“我”煮飯的經(jīng)歷開頭，然后引出話題——縫隙，過渡自然。再用古人、名人的例子來論述縫隙的意義，加強(qiáng)了說理。整個(gè)文章分成三塊，小標(biāo)題的點(diǎn)綴也鮮明的揭示了主題。

　　但是如能在板塊結(jié)構(gòu)分布上再調(diào)整下，會(huì)更棒！

　　點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅

縫隙的作文13

　　泥土如果沒有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒有縫隙，就失去了斑駁樹影的變化。給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。

　　莊子為自己留了一道縫隙。

　　先秦諸子，誰不想做官？誰不想通過世俗的權(quán)力來實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢(mèng)？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對(duì)兩個(gè)身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢(shì)于莊子并沒有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中�！币痪湓挘�便推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，將許多人甚至愿意用生命來求取的相位扔進(jìn)了濮水。

　　莊子守護(hù)著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個(gè)神話，于是也就有了一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹。

　　蘇軾為自己留了一道縫隙。

　　腹有詩書氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩案”開始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過，彷徨過，接踵而至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過氣來，但他最終還是給自己的心靈敞開了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。面對(duì)險(xiǎn)惡，蘇軾唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無風(fēng)雨也無晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂章。

　　學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項(xiàng)羽沒有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長(zhǎng)空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒有可供回旋的縫隙。川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的'生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開這個(gè)世界之前，他曾無助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽(yù)中擺脫出來，讓我自由�！庇谑�，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。

　　給自己留一道縫隙，方能輕松快樂的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，許多人過于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂和多彩被紛飛的文件和無盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。

　　面對(duì)燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！

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