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抱犢崮之行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的抱犢崮之行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抱犢崮之行作文1
顏老師是我們的班主任，較我們語文。他有著孫悟空的“火眼金睛”，一張出口成章的嘴。她是一位智慧的老師。
顏老師很不希望我們整天都做作業(yè)。每次見我們一下課就寫數(shù)學(xué)、背英語、做沒做完的作業(yè)，他就很生氣，說：“你們還休不休息？”他生氣的語氣中，包含著對我蒙們的關(guān)心。
顏老師的嘴真的很神奇，出口就能成章。如果把它說的話記錄下來，絕對就是一篇精彩的文章。每次給我們講課時(shí)，他總是滔滔不絕，似乎更本不用做準(zhǔn)備。因?yàn)樗媸翘珔柡α�，所以我們大家都對他有一個(gè)共同的稱號(hào)——顏大。
當(dāng)我上顏老師第一節(jié)課時(shí)，學(xué)習(xí)字母，他便把頭側(cè)面向我們，說：“我的頭發(fā)和頭是不是像‘ ’呀！”他用他的.智慧，讓我們記住了小學(xué)最早學(xué)習(xí)的第一個(gè)字母，就這樣，他把課堂變成了學(xué)習(xí)的樂園，讓學(xué)習(xí)成了快樂，讓我們學(xué)得更快，記得更多。
顏老師還有個(gè)絕招，那就是“火眼金睛”。簡直比孫猴子還強(qiáng)，在那堆積如山的卷子中，它能輕松的找到錯(cuò)誤，失誤時(shí)幾乎沒有的。課堂上，他在黑板上寫字，背對著我們，也能知道誰沒認(rèn)真，誰沒做好，好像背后也有一對明亮的眼睛。在老遠(yuǎn)的地方，他也能認(rèn)出我們。顏老師的眼睛好像永遠(yuǎn)都不會(huì)近視。
這就是我們的顏大，一位聰明的老師，一位智慧的老師，一位不一樣的老師。
抱犢崮之行作文2
今天早上，一家人喜氣洋洋的坐在沙發(fā)上看電視。忽然聽見爸爸說了一聲，我們一起出去旅游吧，我和姐姐便一口同聲的說：“切！�。。�！”這是因?yàn)槲覀兟犨@話已經(jīng)快4年了。我們真是身在福中不知福啊，我們不知到爸爸這次是認(rèn)真的，老爸為了實(shí)現(xiàn)自己說了4年的承諾，決定現(xiàn)在馬上就去，爸爸一聲令下，猶如將軍令一樣，沖滿氣勢。體現(xiàn)出來君子一言，駟馬難追的男人氣概！我關(guān)上了電視，一家人便開始整理，到了10點(diǎn)左右的時(shí)間，出發(fā)，哥哥開著車，載著我們，走在抱犢崮的路上，那段路程是最長有是最好玩的一次，我們隨著農(nóng)村小路一直蹦蹦跳跳的，像在開蹦蹦車，經(jīng)過了九曲十八彎，我們終于走上了光明大路，擺脫的好玩的小路，我們開車走了50多里地終于來到了抱犢崮。
抱犢崮位于棗莊市東北20公里處，此處群山綿延不絕，峰頭林立，自西向東形成一道天然屏障，這就是抱犢崮，抱犢崮國家森林公園地在我市山亭區(qū)境內(nèi)，也是國家地質(zhì)公園、AAAA級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，還和龜蛇湖一起被國家水利部評(píng)為國家水利風(fēng)景區(qū)，總面積665。5公頃，森林覆蓋率為96.8%故得名抱犢崮，其海拔584米，與龜龍湖交融一體，山水相連，氣勢磅礴，古洞仙境，壯觀巍峨，“君山望�！睘楣艓F縣八景之冠。
我們到了那已經(jīng)是12點(diǎn)了，正好我們也餓了，哥哥說去吃飯，半小時(shí)后我們開始了登山。一眼望去非常高，很陡，我們來到了本山五分之一的地方，也得有1百多米。累的氣喘吁吁的，一路上我看見了許多來還愿的老奶奶，臉上帶著笑容，我的心里也露出一絲絲激動(dòng)。
沿著長長的山路，走走停停。不多久，我們就來到了有名的景點(diǎn)“一線天”�！耙痪�天”長約十幾米，兩邊都是陡峭的石壁，石壁之間只有約六十多厘米寬的縫隙，我沿著這條細(xì)縫走了過去別說還真好玩。
這就是抱犢崮犢崮國家森林公園在這座山的山頂就是一座非常大的'寺廟極為壯觀，在半山腰上，竟有十幾個(gè)洞，我都看見3個(gè)，我們大家都累了，決定不去上面了，就開始下山回家了，出大門就是水庫，一眼望去真大，我還是第一次看到水庫，可能我們?nèi)粘：鹊乃�，就是這的水，不喝，光想就覺的甜。走在回家的路上，我看見了于抱犢崮并聯(lián)的龜山，真是名不虛傳，形狀和龜非常相似。
因?yàn)榻憬愫蛬寢尪即┑母吒�，所以我們就下山了雖然今天沒有登上山頂，但是我的心卻登上了山頂。抱犢崮之行不僅鍛煉了我的體質(zhì)，讓我飽覽了大自然的風(fēng)光，更讓我明白了一個(gè)道理：不論干什么事，只有不怕困難，勇往直前，才能成功。
棗莊市十五中東校初二：王政
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