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坐竹排的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的坐竹排的作文,歡迎閱讀與收藏。
坐竹排的作文1
“小竹排,順水流,鳥兒唱,魚兒游……”乘坐竹排時,我又情不自禁的回想起當年學過的課文——《小小竹排畫中游》。
我們一行人隨著人流,排著隊,像烏龜一樣慢慢地向前“爬”。終于做上了竹排,我第一個奔上了竹排,找到了一個適當?shù)奈恢,穿上了救生衣,做好了安全工作,等待著竹排向前進。
竹排劃動了,站在后邊的伐工一直在不停地為我們介紹著、提醒著:“你們瞧,在我們右邊的這塊區(qū)域有32米深!薄霸谖覀兊淖筮呌幸粔K石頭上刻著‘九曲’,再往前走會看見‘八曲’‘七曲’……”我心中有一個疑問:為什么站在前面的伐工一直默默無言?我回過頭問媽媽,媽媽摸摸我的頭說:“因為站在前面的伐工他如果說話了,我們也不能很清楚地聽到他說的內(nèi)容,不過更重要的是他要掌舵。就像我們不能隨便與開車的司機攀談!蔽尹c了點頭。
我突然間想到了,一直握在我手里的魚食,于是對妹妹說:“我們把魚食拋到溪里,喂魚兒吃吧!”我打開了手里的魚食袋,抓起幾顆魚食,用力一拋,瞬間,幾只黑色的小魚爭先恐后地游了過來。我看見了,臉上泛起了微微的笑容。轉過頭對妹妹說:“你看,我的魚食有魚兒吃了!”妹妹也回答道:“我的也有了!蔽覀冇謱P闹轮镜匚刽~了。我一連扔了幾次,也沒有魚兒游過來,我感到很奇怪,接著我又扔了一次,咦?為什么這次就有魚兒吃?我思索著,噢——我明白了:因為剛才那個地方有浪,所以沒有魚兒。
忽然,妹妹的聲音又傳進了我的耳朵里:“看,我找到‘六曲’了!”果然,在一塊大石頭上隱隱約約地寫著“六曲”。我頓時感了興趣,便和妹妹一起找了起來。
伐工的聲音從后面?zhèn)髁诉^來:“左邊的這座很陡峭的.山叫——天游峰,你們爬了嗎?”“還沒有,估計下午要去爬!惫霉没卮鸬馈!鞍?”我在心里喊道。我膽怯地抬起了頭,哇塞,這也太陡峭了吧!伐工又說道:“前面的那座山叫‘玉女峰’!薄坝衩追澹俊蔽覇柕。媽媽糾正道:“是‘玉女峰’!”妹妹嘀咕了一句:“我覺得更像‘玉米’我們就叫他‘玉米峰’吧!”我很贊成妹妹的這句話。這時,伐工插上了一句:“‘一曲’到了!”我低頭看了一下手里的魚食,什么?原來只顧著欣賞風景,我趕緊分了一半給妹妹,以免浪費。
“快樂的時光總是短暫的!”今天我總算是真真切切地理解了這句話。
坐竹排的作文2
一晃,兩年。
忙忙碌碌,來不及欣賞風景的兩年。
早知道,學習就像無花果,終究會結出果實,卻見不著花開的美麗。
其實,并非無花,只是學海之泛使我們不得不步履匆匆,無心顧暇一旁靜靜開放的花。
抱著對花的歉意,我將地上的落紅拾起,想象花開時節(jié)的燦爛。記憶向我微笑,將塵封已久的門打開。于是,花,又一次開放在眼前,在曾經(jīng)匆匆的地方。
我將花瓣保存,它們微小得就像剛出生的.螞蟻,誰也不會注意,卻打開了我記憶之門。
我將花瓣收集,眼前浮現(xiàn)出無花果樹最美時的面容,我將它裝在盒子里,帶著它,走過下一棵時光。。。。。。
也許,不久的將來,在前方的某一棵樹下,我依然將拾起失落的花瓣,打開盒子,卻發(fā)現(xiàn)盒里的無花果樹已逃脫了時間的扼殺,為我一直開著。
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