學(xué)無(wú)止境作文(通用10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)無(wú)止境作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)無(wú)止境作文 篇1
這一個(gè)學(xué)期感覺(jué)好忙喔!除了學(xué)校的功課之外,我還參加了學(xué)校的聯(lián)課活動(dòng)以及鋼琴課,最近還要忙著準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的競(jìng)賽,實(shí)在有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題:“這世界上如果有一種科技可以讓人一生出來(lái)就是大人,那該會(huì)有多好!”爸爸說(shuō)即使有這樣的科技,生出來(lái)的大人也會(huì)是個(gè)白癡,因?yàn)檫@個(gè)“大人”沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程,要如何在社會(huì)上生存呢?
從中班開(kāi)始,爸爸就要我去學(xué)珠心算,剛開(kāi)始感覺(jué)還蠻好玩的,但是越來(lái)越難,爸爸說(shuō)學(xué)珠心算的'目的不是為了去參加各種比賽,而是要奠定良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)。到了大班時(shí),媽媽又要我去學(xué)鋼琴,原本還滿(mǎn)有趣的,但是越來(lái)越復(fù)雜,爸爸又說(shuō),學(xué)鋼琴并不是為了要通過(guò)考級(jí),只是為了要培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,陶冶自己的性情。爸爸也讓我自己決定是否要繼續(xù)參加這些校外的課程,最后我選擇了鋼琴,放棄了珠心算,因?yàn)槲矣X(jué)得我的數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)能力應(yīng)該還不錯(cuò),而且我也比較喜歡彈鋼琴。
最近常看爸爸拿著一本厚厚的書(shū)在看,書(shū)名是“手機(jī)程式設(shè)計(jì)與應(yīng)用”,爸爸告訴我:“現(xiàn)代的科技進(jìn)步得太快,人如果不學(xué)習(xí)、不跟上時(shí)代的腳步,那么很快就會(huì)落伍!卑职质谴笕耍歼不斷地學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己,讓自己有更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧來(lái)面對(duì)未來(lái)的人生。古人說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我們身為現(xiàn)代人,又怎能不努力學(xué)習(xí)呢?
學(xué)無(wú)止境作文 篇2
知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境的,這就累積成了一個(gè)詞——學(xué)無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),獲取新知識(shí),一步步向我們的人生巔峰攀登,勇往直前,作為祖國(guó)的新一代更要為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,這句詩(shī)告訴我們,只有不斷學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),才能讓我們的腦袋更靈活!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,從書(shū)本上獲得的知識(shí)終究沒(méi)有親自實(shí)踐而運(yùn)用得更加靈活,也必須要將懂得的道理和從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的本領(lǐng),才會(huì)理解得更深刻。
在生活中,每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的志向,我們要勇敢探索未解的知識(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,克服一切的困難,為自己的`未來(lái)而努力學(xué)習(xí)和奮斗。
許多人證明了“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)詞語(yǔ),比如我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚,他從小自已學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),經(jīng)歷了多年努力而成為偉大的數(shù)學(xué)家。就像我們?cè)?0年前的時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ),而現(xiàn)在學(xué)會(huì)了寫(xiě)成語(yǔ)、古詩(shī)和有深刻含義的文章;7年前,我們擺弄手指學(xué)加減法,而現(xiàn)在會(huì)解許多數(shù)學(xué)難題,這就應(yīng)了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)呀!我們只有不斷努力地學(xué)習(xí)下去,才會(huì)掌握更多的知識(shí),學(xué)到更多的本領(lǐng)。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無(wú)成”。告訴我們?nèi)巳魶](méi)有遠(yuǎn)大的志向,學(xué)習(xí)知識(shí)不能集中精力,不能全力以赴便會(huì)一事無(wú)成。只有在人生的道路上,不斷學(xué)習(xí),才能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,才能給自己想要的美好生活!
學(xué)無(wú)止境作文 篇3
在考試前一個(gè)星期的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫(xiě)完了便肆無(wú)忌憚的玩了起來(lái)。正好被爸爸看見(jiàn)!可想而知后果是多么的嚴(yán)重啊!
哎哎!“都什么時(shí)候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試。 蔽肄q解道“我寫(xiě)完作業(yè)了,難道不可以玩會(huì)嗎?”“現(xiàn)在是什么時(shí)候了還玩呀!”“再玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫(xiě)完作業(yè)還不讓玩會(huì)呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見(jiàn)我還在發(fā)愣又說(shuō)道“快去好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)你想干嘛就干嘛!我聽(tīng)完漫不情愿的看起了書(shū),我翻呀翻根本沒(méi)有心思學(xué)。再說(shuō)我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單?沒(méi)等走出一步。爸爸說(shuō):干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的.說(shuō):“沒(méi)干嗎,連忙看起書(shū)來(lái)!笨粗粗铱匆(jiàn)了這樣一條至理明言:學(xué)無(wú)止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識(shí)啊!想到這我專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)!
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學(xué)無(wú)止境!和學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這兩句話(huà)的道理!”
學(xué)無(wú)止境作文 篇4
人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從我們一出生開(kāi)始,便開(kāi)始了學(xué)習(xí)的生涯。逐漸我們學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),可以說(shuō)我們是踏著學(xué)習(xí)的旋律一步步走來(lái)。
孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!泵恳粋(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),所以說(shuō)我們身邊的每一個(gè)人都是我們的老師,我們需要的只是虛心請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
活到老,學(xué)到老。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代,都有許許多多這樣的例子,這都是我們的榜樣,榜樣在身邊,勵(lì)志成榜樣,他們?nèi)缤驳男牵懦鲆鄣墓饷,在歷史的.長(zhǎng)河中熠熠生輝。我相信他們能做到的,我們同樣會(huì)做到。
學(xué)習(xí)在我們的生命中必不可缺,如果沒(méi)有了學(xué)習(xí),生命定會(huì)變得毫無(wú)意義,那我們的此生注定會(huì)平平庸庸,碌碌無(wú)為。
面對(duì)為我們付出如此之多的父母,面對(duì)如此辛勤的老師,我們更沒(méi)有理由不去學(xué)習(xí),再者說(shuō),二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的社會(huì),沒(méi)有文化那么又該如何立足呢?
學(xué)無(wú)止境,讓我們從此乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,像高中夢(mèng)進(jìn)發(fā)。!
學(xué)無(wú)止境作文 篇5
學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境。
——題記
學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候,要活到老,學(xué)到老。
我從小就喜歡看書(shū),書(shū)看多了,我也不經(jīng)意間飄飄然了起來(lái),變得不再想看書(shū),總覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不用繼續(xù)看了?删驮谀翘欤翌嵏擦诉@個(gè)想法。
進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén),新的同學(xué),讓我耳目一新。大家一起學(xué)習(xí)新的知識(shí),為一個(gè)共同的目標(biāo)前行著。這天早上,語(yǔ)文老師上完課后給我們推薦了一本書(shū),魯迅先生的《朝花夕拾》。我聽(tīng)了以后,感到不屑,不就是一本書(shū)嗎,有什么好看的,哎,零花錢(qián)又要少了。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后,我隨手將它扔在床上,就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)后,望著那青色封面的書(shū),我嘆了口氣,真不想看那些無(wú)聊的'書(shū)。但老師的話(huà)又不能不聽(tīng),萬(wàn)一哪天提問(wèn)就完了。
翻開(kāi)第一頁(yè),依然是那無(wú)聊的前言,接著是目錄……到內(nèi)容了,我隨便掃了一眼就被震住了。那貼切的白描,繪聲繪色的環(huán)境描寫(xiě)把我深深地吸引住了。當(dāng)我繼續(xù)看的時(shí)候,卻被一些拗口的語(yǔ)句難住了,甚至還有許多聞所未聞的通假字。為了繼續(xù)閱讀下去,我找回了從前不恥下問(wèn)的精神,終于全部弄懂了。
合上書(shū)的最后一頁(yè),我感到前所未有的充實(shí),更讓我明白了學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命就會(huì)枯萎。
學(xué)無(wú)止境作文 篇6
老師總是說(shuō):“學(xué)習(xí),可能不是一個(gè)人的唯一出路,但是它卻是人生的必經(jīng)之路。”人要不斷地學(xué)習(xí),不停地進(jìn)步,人生才有意義,知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,無(wú)論你怎么學(xué),都不能全部學(xué)到,要不斷完善自己,把自己變成上知天文、下知地理的博學(xué)多才的一位智者才是最好的選擇。
像這種學(xué)無(wú)止境的人很少見(jiàn),可是很幸運(yùn),我身邊就有一位“學(xué)霸”,他總是告訴我要好好學(xué)習(xí),抓住一分一秒來(lái)學(xué)習(xí),不斷完善自己,他就是我的爺爺。有一次,我剛起床,天還蒙蒙亮?xí)r,我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書(shū),時(shí)不時(shí)還在自己的那本筆記上記下幾段話(huà),十分認(rèn)真。這是爺爺每天早晨必須做的事,風(fēng)雨不誤。
爺爺?shù)拈喿x量很大,一生也為社會(huì)做了很大貢獻(xiàn),是個(gè)事業(yè)成功者。可他從不站在成功的頂峰而驕傲,而且天天加強(qiáng)自己。每天要看許多書(shū),因此他的書(shū)架上大約有上千本書(shū),聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺一生讀的書(shū)加起來(lái)快填滿(mǎn)兩個(gè)房間了,只要一談起書(shū),一向孤默寡言的'爺爺立馬就會(huì)眼睛一亮,滔滔不絕地講了起來(lái),他腦袋里的詞好像無(wú)窮無(wú)盡似的,侃侃而談而且有知不紊,為了使我了解得更多,每天晚上,爺爺都會(huì)給我講一本書(shū),這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學(xué)多才,但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),不得不讓我佩服。
學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,知識(shí)是學(xué)不完的,只有勤加學(xué)習(xí)、讀書(shū),才可以編織出那五彩的人生彩虹!
學(xué)無(wú)止境作文 篇7
學(xué)無(wú)止境。人的肚子就像一只桶,知識(shí)就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個(gè)就可以裝滿(mǎn)。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿(mǎn)桶底。
這時(shí),如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水,那是否會(huì)溢出來(lái)呢?不。沙可以將水完全吸收,半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因,正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬(wàn)物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個(gè)人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线有很多問(wèn)題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的問(wèn)題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式,而研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無(wú)止境”、“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”這種觀(guān)點(diǎn)正是向我們說(shuō)明了一個(gè)道理:人的`一生要一直學(xué)習(xí),而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)無(wú)止境作文 篇8
最緊,我在圖書(shū)館里看了一篇叫《裝不滿(mǎn)的桶》的文章,讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了:有一位年輕人,跟著一位老玉匠學(xué)藝,學(xué)了幾年后,他自己以為琢玉的功夫已經(jīng)學(xué)得差不多了,便向師傅提出出師,師傅并沒(méi)有攔住他,不過(guò)師傅對(duì)他說(shuō):“你把那些石頭裝進(jìn)桶里,直到裝滿(mǎn)為止!
當(dāng)年輕人裝完以后,師傅又叫他把對(duì)面的沙裝進(jìn)桶里。年輕人又裝滿(mǎn)了以后,師傅再叫他把水裝進(jìn)木桶里,但水很快地滲下去了。后來(lái)他有所感悟,對(duì)師傅說(shuō):“師傅我不走了!
這篇文章告示了我們:人生也是一只桶,你永遠(yuǎn)也裝不滿(mǎn)它,只有不斷地往里填新的知識(shí)或東西,生活才會(huì)更加充實(shí)豐富!
我記得有一次,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我只聽(tīng)了一點(diǎn)點(diǎn),我就自以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,所以我整一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)老講課,重點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)的到。到了第二節(jié)課,老師拿來(lái)了一些試卷小測(cè),看看我們上一節(jié)課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。試卷發(fā)下來(lái)以后,竟然我只有幾題會(huì)做而已。測(cè)驗(yàn)過(guò)后,老師當(dāng)場(chǎng)改,試卷發(fā)下來(lái)以后,我看見(jiàn)試卷是打著大大的.叉,我竟然得了0分,當(dāng)時(shí)我愣住了。
總結(jié)文章,我明白到了:做人一定要努力學(xué)習(xí),不能學(xué)一點(diǎn)就認(rèn)為自己全會(huì)了,只是不行的。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)的名言,叫做“學(xué)無(wú)止境”,所以,我們一定要虛心學(xué)習(xí),才會(huì)有進(jìn)步的!
學(xué)無(wú)止境作文 篇9
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是浩瀚無(wú)際的人要想有所成就,就必須懂得學(xué)無(wú)止境的道理。
從古至今,許多偉大的科學(xué)家在科學(xué)的道路孜孜以求,不斷探索。得一些成就后不是沾沾自喜,而是再接再厲。
偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在原子物理方面有很深的造詣,他有一個(gè)習(xí)慣,每天早上堅(jiān)持收聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)的科學(xué)知識(shí)講座,很多人不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)“大科學(xué)家,還需要聽(tīng)科學(xué)講座嗎?”錢(qián)學(xué)森正是有著這樣學(xué)無(wú)止境的精神,才取得輝煌的成就。
愛(ài)因斯坦總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)。有人問(wèn)到你都已經(jīng)是名人了,為什么還要學(xué)習(xí)呢?愛(ài)因斯坦說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)不完的,他拿著一支筆在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓然后說(shuō)小圓周長(zhǎng)小,接觸的面積小,大圓周長(zhǎng)大,接觸的面積也大?粗R(shí)藏著許多的奧秘,只有去學(xué)習(xí),才會(huì)取得成功。
這兩位名人的學(xué)習(xí)精神,使我終身受益。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的`敵人是自己的滿(mǎn)足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。不管你是胸?zé)o半點(diǎn)兒文墨,還是學(xué)富五車(chē),或是才高八斗。都需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步。
今后我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。在知識(shí)的花叢里不斷的飛舞著!
學(xué)無(wú)止境作文 篇10
學(xué)無(wú)止境20xx年,科技發(fā)達(dá)了,社會(huì)進(jìn)步了,許多人都迷上了電腦。這天,聊天室里出現(xiàn)了一個(gè)神秘的身影,這個(gè)身影是誰(shuí)呢?他就是古代大名鼎鼎的儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子原來(lái)孔子聽(tīng)說(shuō)電腦這個(gè)玩意好玩,就請(qǐng)孟子幫忙,弄了一個(gè)QQ號(hào),上網(wǎng)了。他第一個(gè)遇見(jiàn)的人就是我,一上網(wǎng),他就親熱地問(wèn)我說(shuō):“你們有沒(méi)有背《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《四書(shū)五經(jīng)》呢?”我回答到:“都什么年代了,還背四書(shū)五經(jīng)!”孔子驚訝道:‘不背四書(shū)五經(jīng),你們看什么呢?”“現(xiàn)在都流行漫畫(huà)、童話(huà)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,哪還有人學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)呀!”我回道。
孔子不服氣道:“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有人學(xué),以前不是每個(gè)學(xué)生都要讀嗎?《四書(shū)》《五經(jīng)》多有用啊”我說(shuō):“既然您說(shuō)有用,那就比一比吧!清華大學(xué)在招作文編稿,我倆看看誰(shuí)能入選!薄昂谩!北荣愰_(kāi)始了。我使出渾身解數(shù),恨不得把所有好詞都融入到作文里,所以就創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。先用英文介紹自己,再使用少量幽默語(yǔ)言,只見(jiàn)我的手指在鍵盤(pán)上飛快的敲擊著,不一會(huì)兒,一篇優(yōu)美生動(dòng)的作文完成了。我和孔子同時(shí)交了作文,過(guò)了幾秒,網(wǎng)上來(lái)稿了,我被錄取了。它的.評(píng)語(yǔ)是:語(yǔ)言生動(dòng),繼續(xù)加油!而孔子的評(píng)語(yǔ)卻是:寫(xiě)得不錯(cuò),但太老套,要再創(chuàng)新點(diǎn)。我再次上網(wǎng),發(fā)現(xiàn)聊天室里沒(méi)了孔子的身影,卻留下一句孔子的話(huà):學(xué)無(wú)止境……
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