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(精華)她是誰的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的她是誰的作文,希望能夠幫助到大家。
她是誰的作文1
瞧!那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰。啃愿駜(nèi)向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服;紫色的鞋子;紫色的……因?yàn)榘,她是一個紫色狂人,恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對于學(xué)習(xí),她比較偏科。喜歡語文、英語,十分討厭數(shù)學(xué),因?yàn)樗憛拕幽X筋計(jì)算。她熱愛勞動,你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務(wù)呢。
她在體育方面,擅長跳繩與踢毽子,每次在比賽中,都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣,酷愛手工與書法,每年都會被評為“書法小標(biāo)兵”。她熱愛讀書,特愛讀閑書,并從中獲取了不少的知識。她曾說過:“閱讀是一陣風(fēng)兒,幫我打開智慧的門窗;閱讀是一雙非凡的羽翼,把我?guī)У胶棋珶o際的知識天自由翱翔。”
對于她來說,友愛無價(jià),勝過一切。因此,她十分樂于助人,在別人遇到困難時(shí),總會挺身而出?芍^是“拔刀相助,在所不惜!彼膼酆檬鞘菍懽,她曾經(jīng)為了一篇佳作花費(fèi)幾天的精力。即使沒有成功,她也不會氣餒,只會在更加鉆研,她堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才行。然而,她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。
她還有一個宏偉的理想,希望自己將來當(dāng)一名高尚的教師,給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量,讓他們懂做人,懂道德。在人與人的接觸中,感受那些美好品質(zhì)的'弘揚(yáng),讓我們的社會更加和諧,讓我們的世界更加美好,處處充滿歡笑聲。呵呵,你想知道她是誰嗎?不跟你賣關(guān)子了,言歸正傳,其實(shí),她就是我。一個抱有遠(yuǎn)大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎?我可是朝思暮想朋友滿天下。
她是誰的作文2
她長著一張白白的小臉,一排劉海掛在眉毛上,她的眼睛一個大、一個小。身體胖胖的。人們常說:“人長得胖,才能顯示出美嘛!”什么?出洋相了?沒有關(guān)系,只是開點(diǎn)兒玩笑而已。
她呀!十分喜歡看書。不信,我就給你舉幾個例子吧!
鏡頭一
看,她放學(xué)了。回到家中,她把書包放到一邊,不寫作業(yè),她在干什么呢?只見她拿著一本《小故事中的大智慧》,看得津津有味。她的書上全是圈圈點(diǎn)點(diǎn),她在書上又批又畫。
鏡頭二
吃完晚飯,她走進(jìn)房間,寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,等別人都關(guān)燈睡覺了,她便悄悄拿出自己愛看的書,聚精會神來看。正看得入迷,突然門響了,“你還沒睡呢?屋里的燈怎么還亮著?”這時(shí)她才清醒過來,看看表已經(jīng)快十二點(diǎn)了。這時(shí)她才躺到床上睡覺。
鏡頭三
她的書已經(jīng)被她看完了,她躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。只見她踮起腳尖,悄悄的走進(jìn)客廳,到處亂翻,好象在找什么東西。原來,她在找書。找到了一本書,拿著書走進(jìn)房間,又開始專心致志地看起來。
鏡頭四
她在被子里干什么?搞的'怎么那樣神秘?從被子的底部可以看到一點(diǎn)兒微弱的燈光。原來是她躲在被子里,拿著手電筒,看書呢!她看的是那樣入迷。她常?磿缴钜,睡覺時(shí)忘關(guān)手電筒的次數(shù)也不知有多少回了。
有句話說的好:“人都有缺點(diǎn)!眲e看她有看書的優(yōu)點(diǎn),可是她的體育卻不怎么好。記得有一次參加運(yùn)動會,老師讓她參加60米和200米的賽跑,而她卻沒有發(fā)揮出最好的水平。60米得了倒數(shù)第一,200米得了倒數(shù)第二。這些成績也讓她自己很傷心,還因此大哭了一場。
看了這些,你肯定會問:“這些事情你怎么會知道的如此詳細(xì)?”那么,如果你替我保密的話,那我就告訴你:“那就是我呀!”
她是誰的作文3
有一句話真的說的很好:當(dāng)你面臨真正離別時(shí)惆悵才會上心頭。
是的,她對我真的很重要。
記得她第一次入我視線的時(shí)候扎著一個俏皮的馬尾,沒有絲毫的修飾,干凈利落。密蝶般睫毛的大眼睛忽閃忽閃。更惹人矚目的是她偏向金黃的發(fā)色,說是天使也沒有任何夸大的意味。而我們卻是從這里開始。
說是真的很巧,我一直都是被同學(xué)們孤立的那一個,我也不知道為什么,可能是八字不合吧。而她卻是從進(jìn)了教室就是最受人關(guān)注的。老師偏偏把我跟她分在了一起,中間還夾了個胖胖的女生。但是我覺得沒有女生的遞進(jìn)我們也不會這么要好。
了解了她之后我覺得可能是臭味相投,我們都是性子特別不討喜的`,所以我們?nèi)齻經(jīng)常都是黏在一起。班上就有了這樣的說法,找不到她就直接找我,因?yàn)槲覀儙缀跻恢痹谝欢。可是我覺得生活就不是如人意的,本來我算是找到了一個算得上是知音的人吧,可是事實(shí)卻給我我措不及防的一擊。
因?yàn)楦改傅呐,我可以進(jìn)了一所學(xué)校,這可能是對我以后最大的幫助。記得考試那一天就是我快要走的那一天,一天都沒見過她,后來我出了校門,便看見金色發(fā)色的女生撲了上來,是她。她哭了,是的,我第一次見她哭?拗屛也蛔,我一直都特別討厭這種人,因?yàn)槲矣X得反正都要走哭了也沒用。可是或許因?yàn)槭撬,有特殊的感受,自己也眼眶泛紅。
走的那天她叫我跟她說,我沒有,走的很干脆,不帶一點(diǎn)泥水。
我想,或許有一天我們還能再見,不過,開口的那一句一定是:你是誰。
她是誰的作文4
有一個女孩子,她和我再熟悉不過了,她有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,一只高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。
她是一個愛哭鼻子的女孩。如果有什么事讓她下不了臺,她就哭;考試沒考好的時(shí)候,老師批評了幾句,她受不了,又哭;看到感人的畫面,感動得她又哭了。
她還是個調(diào)皮的女孩呢!放學(xué)回到家,作業(yè)都還沒寫,就打開電視,媽媽叫她不要看了,先去寫作業(yè),她卻說:“不嘛,肚子空空的,什么題目都做不下去。”但是,只要看到媽媽的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大的時(shí)候,她就會像兔子一樣,飛快的回到書房做作業(yè)。
她還是一個不折不扣的`“書蟲”,每當(dāng)媽媽給她買了書,她就會窩在房間里,津津有味的看著,連吃飯都不吃了。
記得有一次,她的同學(xué)萱萱和她約好去圖書館,約好在上午九點(diǎn),她在八點(diǎn)就吃完早餐了,她看了看表,才八點(diǎn),于是回到房間津津有味地“啃”起書來,誰知,一看就是一上午,等她想起去圖書館的事時(shí),已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,她急忙拿起手機(jī),呀,十幾個未接電話。于是,她抱著忐忑的心情,給好友萱萱打了一個電話,誰知,萱萱一接起電話就把她罵了個狗血淋頭,她只能一次又一次的說著:“對不起”。
哈哈,你猜到她是誰了嗎?對了,她就是我!
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