書(shū)林漫步春和景明作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)林漫步春和景明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)林漫步春和景明作文1

　　春天來(lái)了，春天帶著她的綠衣裳來(lái)了，她沐浴在陽(yáng)光之中，她沉醉在花香里面，她飄舞在湖面上……呼吸間，她揮舞著綠袖子在大地與天空之間翩翩起舞，在花叢中提起碧綠的裙邊，在湖邊輕輕帶上那只翠鐲，在夕陽(yáng)前吹起那個(gè)深綠的木笛。

　　育校的春天真是如此，漫步在世紀(jì)之林中，有種“茶煙竹韻風(fēng)聲”的感覺(jué)。

　　我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)世紀(jì)之林，在那條小路上，感覺(jué)在云中飄舞一般，腳下的石子依然是菱角分明，但我卻在霎那之間觸摸它，是那么的光滑，那樣的寂靜。雖說(shuō)這林子里種的不是翠竹，可卻有那么一絲相像。抬頭望，那高高的銀杏樹(shù)已經(jīng)不是它原來(lái)的模樣：婀娜多姿的身影靜靜的消失了，而成為了綠的世界，哦，那是春的影子，她跑的太快了，太快了，不過(guò)她卻丟掉一件東西，是那金綠的發(fā)夾。銀杏樹(shù)枝上的綠，也許就是它吧！閉上雙眼，深呼吸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一股說(shuō)不出的味道，是清新的感覺(jué)，其實(shí)這就是泥土和悠揚(yáng)的芳草發(fā)出的淡香。沒(méi)有姹紫嫣紅的花兒的芳香，但充滿了整個(gè)空氣。

　　像夢(mèng)一般，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了“小橋流水人家”。在這里與剛才的感覺(jué)截然不同，好似：“竹語(yǔ)松風(fēng)梧月”。也許這句用的不太恰當(dāng)。但站在如紅木一樣的橋上，扶著花梨似的扶手，古樸、淡雅。尤其是那“腳下”的流水，清澈，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”。紅金魚(yú)的個(gè)數(shù)數(shù)不勝數(shù)，極少數(shù)是黑色的，有大有小，有的頭上像戴著一頂“小紅帽”，有的像生了氣一樣，眼睛鼓鼓的，與燈泡都一拼了！翡翠的.水靜靜流淌，風(fēng)也是如此的柔和，松樹(shù)依舊筆直的站立在小亭院旁。瞧，那是春天的影子，她做的太匆忙了，太匆忙了，來(lái)不及梳妝，卻留給我們一把綠梳子，也許那流水就是這把梳子掉了下去，于是變成綠……

　　書(shū)林漫步，春和景明，在朗朗的書(shū)聲中感受春的氣息，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的就像這美麗的春天一樣，快樂(lè)地實(shí)踐。

　　春如畫(huà)，這就是我的春悟語(yǔ)。我對(duì)春的感悟與闡釋。

書(shū)林漫步春和景明作文2

　　有一天，小兔在散步的時(shí)候，看見(jiàn)了好朋友小猴子，小猴子在玩蕩秋千，它也想玩，就對(duì)小猴子說(shuō)："有什么辦法讓我玩到秋千呢？"小猴子想了想說(shuō)："可以把你家的長(zhǎng)柄傘和圍巾拿來(lái)。"小兔問(wèn)："為什么呢？"小猴說(shuō)："你把圍巾綁在長(zhǎng)柄傘上然后你坐在長(zhǎng)柄傘里，這樣不就可以了嗎？""對(duì)呀"，小兔說(shuō)："小猴你真聰明。"

　　說(shuō)完，小兔就向家里跑去，拿長(zhǎng)柄傘和圍巾來(lái)到了樹(shù)下，照著小猴說(shuō)的'那樣，把秋千弄好了。

　　最后，小兔和小猴高高興興的玩上了蕩秋千。

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