飛吧！籃球作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的飛吧！籃球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

飛吧！籃球作文1

　　我喜歡古香古色的故宮，也喜歡風(fēng)景如畫的杭州，但我最喜歡景色迷人的大連。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文。）

　　我和爸爸媽媽一起開車前往美麗的大連，在去大連的路上看見無邊無際的原野，原野上種著麥子，玉米，農(nóng)民伯伯正在豐收這些糧食呢�。〝⑹�，過渡。）

　　在我們的歡聲笑語中，不知不覺來到了我做夢都想來到的大連海邊，大連的每個地方都很美。高樓大廈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去構(gòu)成一道奇特風(fēng)景線，綠色在大連到處可見，一片綠油油的草地，五顏六色的花朵，正向遠(yuǎn)方的客人點(diǎn)頭微笑好像說：“大連歡迎您！”（環(huán)境描寫，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細(xì)致生動。）

　　我們終于來到了一望無際的海邊，我換上泳衣，拿著游泳圈，光著小腳丫向金黃金黃的沙灘跑去，我走過的地方留下了我的`小腳印，也留下了童年的回憶�！皣W嘩……”（注意省略號的用法。）的浪聲從遠(yuǎn)處漸漸傳來，周圍濺起了雪白的浪花，嘩嘩的聲音好像對我說：“小朋友，歡迎你來我家做客！”（戲水的動作描寫再細(xì)致些為宜，文章做到動靜結(jié)合，會有較強(qiáng)的畫面感，明白？）

　　大連不僅景色迷人，物產(chǎn)豐富，還有魚、蝦、螃蟹、海鮮，多的不計(jì)其數(shù)，每年都有大量的海鮮銷售到全國各地，歡迎全國各地的朋友們都來大連游玩！我推薦的地方怎么樣��？（總結(jié)式+反問結(jié)尾，一篇佳作，大家必看！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）

飛吧！籃球作文2

　　風(fēng)和日麗的日子，我們的體育課，可以打籃球。我興奮得真是“上竄下跳”。

　　不過一會兒隊(duì)伍分好了，他們隊(duì)有強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，我們隊(duì)呢！也不甘示弱，真是“膽戰(zhàn)心驚”。比賽開始了，球權(quán)在我們這，只見球在李博文他手中，他手握籃球，如微風(fēng)般“飄”動。忽然，只見他們把注意都轉(zhuǎn)移到他那。眼前模糊了，只見他像貓群中的'螞蟻般，被圍住了，我連忙舉起食指，示意給球。忽然間球像天空中的雨滴般，從“天而降”。我立馬手拍著球偷偷摸摸地將球塞進(jìn)球框，可還是躲不過他們地“天眼”。我連忙把球放了進(jìn)去，但突然只見一只手，蓋住了我的“計(jì)劃”。只見球像有氣無力的小鳥一樣垂落而下。我看了看隊(duì)友的眼神，他們眼睛垂下，兩手沒力。我好像感受到了他們那種對贏的渴望，我連忙安慰道：“加油，我們肯定能贏的。”

　　球權(quán)改變了，落入對手手中，他們都是些大個子，簡直就是勝券在握，我對隊(duì)友說：“大家加油！”比賽開始了，對手是吳亞楠，猶如風(fēng)馳電掣般，使我們不注意就將球塞入籃框。接著他們又在我們眼低下把球“偷”走了，又來了一個長傳球，球落入籃框。我又對他們說：“別氣餒，我們等下就來了反超�！笨墒氢徛晠s不等我們這群人，我們隊(duì)的同學(xué)變得苦悶起來。

　　我對著大家說：“雖然輸了，但沒有關(guān)系，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，所以我們肯定會加油的！”

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