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特別的掌聲作文

時間:2023-08-05 13:36:43 好文 我要投稿
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(精華)特別的掌聲作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的特別的掌聲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)特別的掌聲作文

特別的掌聲作文1

  四年級的時候,我得到了掌聲,那滋味美美的,全班為你鼓掌,你能不高興嗎?

  我是一個不愛說話的小女孩,現(xiàn)在到了六年級依然有些不愛說話。從上學(xué)開始,我害怕老師,害怕同學(xué),更害怕回答問題。生怕說錯,同學(xué)們用驚異的目光看著自己,所以我很少舉手。老師經(jīng)常把我叫到講桌前,對我說一些溫暖、鼓勵的話,幫我找回自信,可是這都無濟(jì)于事。

  想起我贏得的掌聲,心里別提有多高興了。那天,我們在講一篇課文時,老師讓我們讀,全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手。我心想:我不舉手太不好意思了,于是悄悄地舉起了手。老師看到后可能是有意鍛煉我:“媛琳,你來讀,要相信自己!”聽了老師的.話,我有了勇氣,大聲的讀了起來。可是我很擔(dān)心讀錯字或讀錯音,鬧出笑話,因此我讀的并不很流利。當(dāng)我讀完,老師第一個給我鼓掌,緊接著教室里響起了一片掌聲。我臉漲得通紅,心蹦蹦地跳,但心里美滋滋的。我明白,這不是為我讀得好而鼓掌,而是為我的勇氣、自信而鼓掌。

  就是這掌聲,一直鼓勵我不斷進(jìn)步。眼間快畢業(yè)了,掌聲常常在我耳畔縈繞,那天的情景在我腦海中常常浮現(xiàn)。

特別的掌聲作文2

  生活總會經(jīng)歷許許多多的挫折與失敗。當(dāng)別人灰心喪氣時,給他一陣掌聲吧;當(dāng)別人對生活失去信心時,給他一陣掌聲吧;當(dāng)別人覺得生命喪失意義時,給他一陣掌聲吧。掌聲是對人的一種肯定,一種相信。掌聲給予人力量,讓人覺得其實生存在這個世上是極有意義的。

  生活需要掌聲,就像人生需要肯定一樣。被否定的人生就會迷失了自己,特別是否定自己的人生。在給予別人肯定的同時首先要肯定自己,相信自己,讓掌聲在自己的世界響起!芭九尽钡穆曧懖⒉皇菫榱俗屓擞X得悅耳動聽,那是心靈上的撞擊,對生命意識的覺醒,夢想成功的萌芽。它不是單純的旋律,它有著人性的歌詞。它不是完美的音樂,卻是鼓勵進(jìn)行曲。當(dāng)它響起時,也就是集齊萬千目光于一身的時候。這是讓人自豪的“電子樂”。人生舞臺的聚光燈,在掌聲響起的那一刻起,燈光就照耀在自己的身上,那是種光芒,耀眼的光芒。掌聲也有它存在的`意思,它是為了一股肯定的力量在手中由然而生。或許人生總有些許的遺憾,正是人生寬容了遺憾,而賜予了掌聲。在你的人生充滿掌聲的時候,那么你已經(jīng)站在了成功的最高峰的頂端。

特別的掌聲作文3

  在我們的生活中,有一種十分美好的聲音--掌聲。它給人以鞭策;給人以鼓舞;給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲,看看我得到的掌聲吧!

  有一次,我們到別的地方演出,雖然我們排練的井井有條,可我的心里像抱著一個小兔子一樣,蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯,看到我沒有自信時。走過來對我說:“你要有勇氣,要有自信,這樣才能跳得更出色,老師相信你能行,相信你自己永遠(yuǎn)是最棒的!蔽尹c點頭。

  到我們了,老師沖我笑了笑。不知怎的,老師的笑一下子覺得自己不再膽怯了,而是充滿了自信;充滿了勇氣;充滿了成功的信念。

  在臺上,面對人山人海的觀眾;面對各個地方的`領(lǐng)導(dǎo);面對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自己發(fā)揮的更好。表演完了,我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲;博得了觀眾的喝彩;博得了老師幸福的笑容。

  掌聲給我們鞭策;給我們信心;給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音--掌聲。

特別的掌聲作文4

  掌聲是對人類的鼓勵,是對別人的稱贊,也能成為人類不斷進(jìn)步的動力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。

  四年級的時候我和平常一樣去練琴,聽說琴行下個星期舉行比賽我就報名參加了。報名后我練琴就更加刻苦了,等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面,隨著選手和主持人的不斷上下臺,終于輪到我了。我緊張極了,心里像打鼓一樣,撲通普通的跳著,不一會兒我便鎮(zhèn)定下來,調(diào)好音后就彈起來了,開始彈的.還不錯,可是后來就不行了,左手彈的居然按錯了。我更緊張了,匆匆忙忙彈完,我想:哎,彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲,那掌聲似乎有點震耳欲聾了,代表著觀眾對我的節(jié)目的認(rèn)可;那掌聲充滿了喜愛,代表著我的成功;那掌聲久久回蕩,代表著我以后勇往直前的動力。我興奮極了,想起了一句話“臺上一分鐘,臺下十年功”。

  經(jīng)過這次掌聲后,我練琴比以往勤快了許多,因為只有我刻苦練習(xí)才能對得起這掌聲!多么難忘的掌聲。∷钪也粩噙M(jìn)步,它給了我動力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。

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