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跳繩的作文

時間:2023-08-05 11:14:44 好文 我要投稿

跳繩的作文(優(yōu)選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的跳繩的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

跳繩的作文(優(yōu)選)

跳繩的作文1

  前一段時間,老師說學(xué)校要舉行跳繩比賽。下周一將從班里選幾個跳得好的'同學(xué)去參加。爸爸知道后,特意給我新買了一根跳繩,我便開始學(xué)了。

  來到一塊空地上,擺正姿勢,開始練習(xí)。本來以為是小菜一碟,沒想到這碟小吃還真“難吃”。我剛一跳,繩子就打開我頭上了,疼得我眼淚都掉出來了。又一跳,繩子還是打到我頭了……一連十次,我都失敗了,弄得我灰心喪氣,幾乎失去了信心。

  到了星期一,我果然名落孫山。這時,剛好我們語文課最近學(xué)了一篇課文。講述了古時候蘇格蘭的王子布魯斯,帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊外國侵略軍。一連打了七次仗,屢屢失敗。后來,他從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中受到了啟發(fā),召集軍隊(duì)打了第八次,這次終于成功了。讀了這篇文章,我深受啟發(fā),在心里默默地對自己說“堅(jiān)持下去!我一定可以!”

  每天放學(xué)回到家,我把作業(yè)寫完后就接著練習(xí)。一次,兩次,三次……我都失敗了,可我并不灰心,第二天接著再學(xué),沒學(xué)會,繼續(xù)努力。第三天,第四天,第五天……不知經(jīng)歷了多少次失敗,我終于成功了,可以身輕如燕的一口氣跳幾十個了!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。凡事只要我們肯努力,找到正確的方法,就一定能成功!

跳繩的作文2

  最近媽媽給我買了一根“新”繩子,它就是計(jì)數(shù)跳繩。

  計(jì)數(shù)跳繩又細(xì)又長,有許多功能,比如說它的繩子可以隨著溫度的變化呈現(xiàn)不同的顏色。這根繩子不會打結(jié),不會繞在一起,如果一不小心把繩子跳斷了,停下來時繩子打在身上一點(diǎn)兒都會疼。跳繩上的手柄上有兩個按鈕,按鈕上有四個功能:1.計(jì)數(shù),最多可計(jì)9999個;2..M可以英里;3.C,公里;(這兩個功能就是在跑跳時可以計(jì)算你跑了多少路程)3.K,卡路里,最多可以計(jì)到9999.9卡路里,這是讓你知道你跳繩之后消耗了多少熱量。

  媽媽說,她小時候跳繩都是粗的`,用麻制成的,叫麻繩。一分鐘最多也跳不到150個,而現(xiàn)在細(xì)的繩子都是用橡膠制成的,比較輕便,彈性也好,稍加訓(xùn)練,就可以輕松的一分鐘跳上180個。

  我已經(jīng)愛上這根“新”繩子,再也不用每天讓媽媽陪我跳繩了!

跳繩的作文3

  我很喜歡跳繩,我學(xué)的也很快,只用了一個星期就學(xué)會了。

  一天早上,我去姑姑家玩。到了姑姑家我玩了一會兒,然后姐姐開始練跳繩,她的速度很快,一分鐘就跳了兩百多個,我驚呆了,從那天起,我就決定要努力成為跳繩最好的。

  我一開始總是跳快了,繩還沒過去我就跳了,又怎么也接不上繩的速度,所以總是被繩打倒,打的腿紅通通的。一段時間過去了,我就決定放棄跳繩。姐姐發(fā)現(xiàn)我的問題,就問我怎么了,我回答道:“姐姐,我是不是很笨啊,跳繩都跳不好。”我的話音剛落。姐姐就已經(jīng)準(zhǔn)備好教我跳繩了。首先搖繩,把繩搖到前面的時候再跳,經(jīng)過我三番五次的練習(xí)我從十個,幾十個,上百個來。

  星期天的早上,吃過飯,我突然很想和我的'好朋友比跳繩,我便邀請了一個好朋友來到樓下,她來了之后問我比什么。我說:“我們比連環(huán)跳吧!北荣愰_始,她跳了5個就不行了,而我跳了10個。耶斯,我終于贏了你!我可以跳10個了,我真開心,我又開始跳繩了。好多人都投來了羨慕的目光,我的心里美滋滋的,從那天起我才體會到跳繩跳好了是一件多么美好的事。

  我喜歡跳繩,跳繩就像旅行,旅途艱難,風(fēng)景很迷人。

跳繩的作文4

  今天晚上,我們一家來到地下室,練習(xí)跳繩,因?yàn)槲业捏w育實(shí)在太差了,爸爸來幫我練習(xí)。

  我先跳了一次,一分鐘跳了87個,爸爸告訴我:“你跳的太高了,而且太容易斷,每斷一個都浪費(fèi)大量時間,你就跳低一點(diǎn),把繩子往前下方甩,不要快,不斷就行。”我記住了爸爸的`話。

  爸爸又給媽媽記數(shù),媽媽使用了交替式,兩只腳像騎自行車一樣交替著,一只在空中,一只在地上,足足跳了106個。弟弟也在旁邊湊熱鬧,他拿著跳繩,兩只手向下打,雙腳跳著,開始還挺像那回事,可是一跳,腳已經(jīng)起來了,手還沒甩呢,動作極其不協(xié)調(diào),跟我們差遠(yuǎn)了。

  而爸爸自己,手腳十分有默契,速度很快,甚至能聽見繩子帶著空氣的聲音,幾乎看不見繩子,只有我爸爸的身影,最終跳了126個,他卻不滿意,因?yàn)槲野职忠郧澳芴?70多個呢!

  時間飛快地流逝著,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)十點(diǎn)多了,我們拿著跳繩,只好打到回府,我們還約定好,每天都一起跳繩。

跳繩的作文5

  今天我在補(bǔ)習(xí)班跳繩。

  我叫上了陳依涵一起跳繩,“一二三四五六!”我努力地跳著,陳依涵也不甘示落地趕上了我。我又叫上了陳謠瑜一起跳,我們比起賽來。我們討論了好幾分鐘,終于比賽規(guī)則定下來了:大家都要閉著眼睛跳,輸了的人還要繼續(xù)用不一樣的跳繩方法,直到其他兩個人跳完。

  我們開始比了,第一局陳依涵直接輸了,我排名第二,陳謠瑜勝利了。她很高興地跳了起來。

  第二局開始了,陳依涵拼盡了全力,她終于贏了,陳謠瑜也因?yàn)樘湴帘唤盗藘擅?/p>

  到了下午,最后一局的比賽開始了,到底誰會勝利呢?比賽開始了,陳謠瑜和陳依涵努力地跳著,而我心想還是別浪費(fèi)力氣了吧。終于比賽結(jié)束了,陳依涵勝利了!比完了,我們都?xì)獯跤醯嘏芑亓私淌摇?/p>

  今天的`跳繩真好玩。

跳繩的作文6

  一個陽光明媚的早晨,一只長頸鹿在小河邊悠閑地吃著嫩嫩的樹葉。突然,長頸鹿聽見森林里傳來一片歡聲笑語,幾只小動物蹦蹦跳跳地跑來問長頸鹿:“要和我們一起比賽跳繩嗎?”長頸鹿爽快地說:“好。 

  比賽開始了,小動物們跳得又快又靈巧,而長頸鹿太高大了,動作有些吃力,跳得汗如雨下。比賽結(jié)束了,小動物們都好奇地問長頸鹿:“跳了幾個呀?”長頸鹿害羞地說:“我只跳了五個。”小動物們哈哈大笑。

  長頸鹿想:“我也要學(xué)會跳繩,這樣就能和小動物們比賽跳繩。”長頸鹿靈機(jī)一動,想到好朋友長頸鹿娜娜會跳繩,長頸鹿?jié)M懷希望地問娜娜:“你愿意教我跳繩嗎?”娜娜滿口答應(yīng)。長頸鹿學(xué)著娜娜的.樣子,可是它還沒跳幾個,就被繩子絆倒了,費(fèi)了好大的勁才站起來。長頸鹿生氣地把繩子甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說:“我永遠(yuǎn)也學(xué)不會跳繩!我再也不要學(xué)啦!”娜娜把跳繩撿了回來,耐心地和長頸鹿說:“跳繩要專心,還要勤加練習(xí),才會越跳越好!遍L頸鹿聽了,又認(rèn)真地練起跳繩了。

  又是晴空萬里的一天,跳繩比賽又開始了。長頸鹿跳得飛快,得了第一名。小動物們驚訝地問:“你是怎么做到的?”長頸鹿笑著說:“只要勤奮練習(xí),就能取得好成績。”

跳繩的作文7

  在上個星期六,白老師在班級趣味運(yùn)動會上表演了精彩的花樣跳繩。

  “哇,太厲害啦”在白老師跳繩時,會連綿不斷的傳來這樣的歡呼、尖叫聲。

  最精彩的那要數(shù)三百六十度交叉跳了。白老師先用腳尖輕快的跳著,像走路似的,突然,白老師把繩子甩的很快,在跳起來的那一瞬間,他先像平時那樣跳了一個然后在雙腳碰地之前又來了個交叉跳,一邊跳,身體還一邊旋轉(zhuǎn),就在這時,所有的'萬物都停止了,時間也停止了,感覺就連地球都無法轉(zhuǎn)動了,只有我還能活動,我看了看周圍,“哇”同學(xué)們的表情那么豐富啊,有的正張大嘴喊加油,有的正高高的舉著手為白老師喝彩,還有的拿著手機(jī)拍照哩... ...

  我走到白老師身旁,看見他正低著頭,屏息凝視的看著跳繩,額頭上要滴下的汗水停止在了那里,我用手輕輕一碰,汗水掉落在地上,發(fā)出了“嗒”的聲

  音,突然,萬物好像又重新充滿了生命力,又蘇醒了過來,我也回到了我原來的位子上,白老師跳繩的速度也漸漸的慢了下來。

  這次精彩的花樣跳繩將永遠(yuǎn)烙在我的心中。

跳繩的作文8

  我從小到大學(xué)會的本領(lǐng)很多,打羽毛球、游泳、踢足球、跳繩……但我最喜歡跳繩。

  當(dāng)我上一年級的時候,看到同學(xué)們個個都是高手,身姿輕盈,好像一只可愛的小鳥,飛上落下。我也躍躍欲試,買了一根繩子,我迫不及待地跳了起來。結(jié)果在別人手里千依百順的'繩子到了我手中。卻使小性子,像章魚一樣,抱住我的腳,讓我摔了個四腳明天。我像一只泄了氣的氣球,無精打采。過了一會兒我心想:別人都會,為什么我就不會呢!于是我就觀察同學(xué)們怎么跳的,這下心里有底了重拾信心繼續(xù)練了起來,呀!跳過去了,心里別提有多開心了!日復(fù)一日,好幾個月后我終于學(xué)會了跳,而且會玩各種花樣:單腳跳、交叉跳、邊跑邊跳……

  從學(xué)跳繩這件事中,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

跳繩的作文9


  暑假里,學(xué)校作業(yè)安排中有一項(xiàng)是讓我們回家每天要跳200個繩,這可難倒了我,因?yàn)槲乙粋都不會跳。回到家,媽媽看我愁眉苦臉的,就問我是什么原因。我一五一十地把情況說給媽媽聽。聽完我的話,媽媽笑著答應(yīng)教我學(xué)跳繩,我興奮極了。

  說干就干,第二天我的學(xué)跳繩就開課啦,媽媽教我特別耐心。

  媽媽說話總是慢條斯理,還一遍又一遍的給我做示范。媽媽的兩手拿著繩子利用雙臂的力量不停地?fù)]動繩子,同時雙腳有節(jié)奏地跳起來,便于繩子順利通過。該我了,我學(xué)著媽媽的`樣子跳了幾次,總是不得要領(lǐng),不是繩子絆住了腳,就是腳跳得太快了,腳已落地,繩子卻在半空中,再想抬腳卻已經(jīng)來不及了,繩子落在了地上。媽媽見我垂頭喪氣的,一邊鼓勵我,一邊不厭其煩地給我重新示范,頭幾遍邊示范邊講解,后面兩遍還有意把速度放得特別慢。我記不住要領(lǐng)時,她不僅沒有大發(fā)雷霆,而且還拿來紙和筆,把所有我需要記住的內(nèi)容全都寫到了紙上。

  媽媽這樣耐心,我也沒有辜負(fù)她。每天早早起來苦練習(xí),我的進(jìn)步特別明顯。開始還不能連續(xù)跳,慢慢地我能連著跳幾個啦,而且還記住了所有的要領(lǐng)。現(xiàn)在我再不會害怕跳繩了。

  

跳繩的作文10

  今天下午開始,我們要進(jìn)行大課間的訓(xùn)練,我很期待的大課間開始了,那是我最快樂的時候。

  今天大課間是跳繩。所有人都拿著跳繩高高興興的來到我們練習(xí)的場地上。按照老師的指令跳繩,我們在那里練習(xí)跳繩,同學(xué)們熱情似火。

  正當(dāng)我們專心的跳著的時候,突然我的跳繩跟后面那位同學(xué)的跳繩碰了一下,導(dǎo)致我倆都沒跳成。這可急壞了我,我們馬上調(diào)整一下各自跳繩的長度,然后接著跳。可是我把跳繩縮到最短還是碰到,我往前上一步就跟前面的.碰到。這讓我感到很無奈。因?yàn)槿绻以倏s短一些,估計(jì)我就沒法跳了。所以我讓前后的人縮短點(diǎn),所以說他們也說到不能再短了。這導(dǎo)致整個練習(xí)我們都沒辦法好好的練習(xí)。我們都把跳繩縮到了最短,可還是老碰到。

  我們沒有辦法好好跳,老師看我們不能正常跳,把我們幾個拎到了后面來。雖然感覺有一點(diǎn)兒不公平,但是,確實(shí)是我們的錯,是我們一開始沒有調(diào)好,才在這個時候出差錯。

  本來是一個開心的大課間跳繩,搞得跟犯了錯似的,被批評。

  我想我們在家就應(yīng)該做好準(zhǔn)備。這樣不管是在平時練習(xí)還是在比賽的時候,都能發(fā)揮出真正的水平。

  我想起了老爸常常說的一句話——“不打沒準(zhǔn)備的仗”,看來今天我又犯了這個錯誤!

跳繩的作文11

  有一天早上,老師說:“三跳運(yùn)動會又要到了,我一聽,興奮的都快要喊出來了!”我心想:“只要努力我一定會被選上的!“一下課我就拿起繩子練一練技術(shù)跳,最開始我才跳了3個,試著連續(xù)跳了好幾回,還都跳不過5個,繩子把我的胳膊都打紅了,腿軟的'也都快站不起來了。

  我生氣的把繩子扔到了地上,準(zhǔn)備回教室去,忽然我看見別人都還在努力我心想:“我的目標(biāo)還沒實(shí)現(xiàn),不能放棄。”于是我又拿起繩子練了起來 ,但繩子還是打著我,我看了一會兒班里其他人的姿勢,模仿著他們的姿勢,學(xué)了一會兒,我會了然后我跳著心里默念著,1234……過了一分鐘,我跳了33個,經(jīng)過一個星期我已經(jīng)可以跳123下了,又經(jīng)過一個星期的練習(xí),我一分鐘最多能跳200下,媽媽說我的技術(shù)跳過關(guān)了我心里很開心,不過我手上也磨出了血泡。

  然后,我開始練前萬花了,第一天我壓根還不會跳,第二天我就跳出了4下,一個星期過去了,我最多可以跳56下了,評選當(dāng)天,老師還是沒有選我,但是我還是很開心,因?yàn)椋骸拔疫是有收獲!

跳繩的作文12

  每次去學(xué)武術(shù)的時候,大哥哥們都會跳繩。他們一個個如同穿花一樣的來回穿梭,我只能站在旁邊看,因?yàn)槲抑挥形鍤q,老師的看法和我一樣:我太小了,是不會跳的。

  今天,天氣晴朗,我們一家心情都很舒暢。我忽然看到了墻角放著的短繩說:“媽媽,我想跳繩!眿寢尭吲d地說:“到樓下跳吧!”我拿著繩子飛快地跑到樓下的'院子里跳了起來。

  跳繩可真難呀!每次甩下去就套在腳上,一會兒就汗流浹背了,還沒跳過去一個,真不想跳了。我這才想起武術(shù)老師講的:在繩子甩下來的瞬間就起跳,也就是聽到“叭”的聲音時迅速起跳,就一定會跳過去的。想著想著,我又跳了起來。照著老師的方法試了幾下,還真奇了,連著跳過去了兩個,我興奮地叫了起來:“我跳過去了!我跳過去了!”爸爸媽媽看著我跳了幾個,連聲夸我真棒。

  今天我真開心,我終于學(xué)會跳繩了,而且我還知道了:還管做什么事,都要掌握方法。

跳繩的作文13

  同學(xué)們,你們有過成功的喜悅嗎?反正我有,我印象最深的是我學(xué)會了跳繩后喜悅。

  這學(xué)期開始的`時候,媽媽給我買了一根漂亮的跳繩,我高興極了,拿起跳繩就跳起來。跳繩這時候總是不聽話,專與我作對,一會兒絆著我的腳,害我?guī)缀醯货樱粫䞍簰熘业念^發(fā),痛得我淚水忍不住往下流。有時腳跳起了繩還沒有到,有時繩到了腳還站著。我煩惱極了,將跳繩摔到地上,說:“不跳了”。這時,奶奶把跳繩揀起來,塞到我手里說:“別急,慢慢來,只要堅(jiān)持,總能學(xué)會的”。聽了奶奶的話,我又跳了起來。跳啊,跳啊,跳繩慢慢地聽話了。我一下一下跳,妹妹在一旁為我數(shù)著:一、二,三…最后我居然跳到了五十下,我高興地喊到:“媽媽,奶奶,我學(xué)會跳繩啦”!

  跳繩不僅使我變得靈活起來,還讓我明白了“世上無難事,只要肯登攀”的道理,任何成功都伴隨著刻苦,任何喜悅都包含著辛勤勞動啊!

跳繩的作文14

  我們正在慢慢長大,學(xué)會了很多本領(lǐng)。其中,最讓我有成就感的是學(xué)習(xí)跳繩。

  有一次,學(xué)校要舉行跳繩比賽,于是我在家里努力地練習(xí)。第一次跳繩的時候,我還不太習(xí)慣,媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地教我,首先,先用手攥緊繩子,稍微一用力,繩子就會旋轉(zhuǎn)起來,當(dāng)它落地的一剎那,雙手縱身一跳,就成功了。我看著媽媽的示范,心里想:好簡單呀!于是,我迫不及待地拿起跳繩,誰知,這繩子一下子絆倒了我的雙腳,我跌倒了,“四腳朝天”,不一會,我又踩到了繩子……這繩子好像故意和我作對似的,我像個打了敗仗的士兵一樣,垂頭喪氣。

  我一氣之下,把繩子往地上一摔,說:“不練了!”媽媽看到我沮喪的樣子,嚴(yán)肅地對我說:“當(dāng)初是你要學(xué)跳繩的,現(xiàn)在又不練了,難道你這么容易就被打倒了嗎?”我聽了媽媽的'話,覺得自己不應(yīng)該輕言放棄,于是我重整旗鼓,拿起跳繩,更加專注地練習(xí),不久以后,我的手和腳配合得非常默契,把跳繩徹底戰(zhàn)勝了!現(xiàn)在,我可以自信地說:“我終于學(xué)會跳繩了!”

  在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我獲得了一等獎的好成績,通過學(xué)習(xí)跳繩,我明白了,只有努力才能成功!

跳繩的作文15

  每當(dāng)課間的時候,都會有許多同學(xué)在操場上跳繩,他們跳得又快又多,我心里既羨慕又著急。說起來你可能不信,我還不會跳繩呢!其實(shí),我一直都想學(xué)會它,可是,我都已經(jīng)三年級了,我怕我笨拙的樣子,會讓同學(xué)們笑話我。所以,我總是沒有勇氣在同學(xué)們面前學(xué)跳繩。

  我的乒乓球教練知道了我還不會跳繩之后,就讓我必須學(xué)會跳繩。我沒有辦法,只好硬著頭皮去學(xué)。剛開始我跳的時候,我搖的繩子總是被我的腳絆住,不是我的手搖的快,就是我的腳跳的快,總是對不上點(diǎn)。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗,我都有些泄氣了?粗鴦e人象小燕子一樣輕盈的跳,而我卻象個狗熊一樣笨拙,真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思,就走過來鼓勵我說:“別著急,慢慢來!比缓螅牙K子從中間剪斷,讓我先練習(xí)空搖,再慢慢配合手搖的節(jié)奏進(jìn)行腳的'練習(xí)……漸漸地,我有了一點(diǎn)感覺,后來,當(dāng)我一口氣能跳七、八個的時候,我心里有說不出來的高興。

  經(jīng)過這幾天的練習(xí),我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過學(xué)跳繩這件事,使我明白了:“無論做什么時候事情,都要持之以恒,不要在困難面前低頭。”

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