(優(yōu)秀)以誠(chéng)待人的作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以誠(chéng)待人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以誠(chéng)待人的作文1
在日常生活中，以誠(chéng)待人到處都能見(jiàn)到。早上我去上補(bǔ)習(xí)班，上樓梯時(shí)一位與我素不相識(shí)的同學(xué)走樓梯時(shí)摔倒了書包里的書也摔散了。我先扶她起來(lái)，然后把書放進(jìn)書包，她連說(shuō)謝謝之后我就走了。
放學(xué)后下了一場(chǎng)大雨，我沒(méi)帶雨傘，可公交站臺(tái)很遠(yuǎn)，我正在想怎么辦呢？這時(shí)我感覺(jué)一把紅色的`小雨傘在我頭上。我回頭一看正是早上摔倒的女孩。她說(shuō)：我們一起走吧！
這時(shí)我感受到一件并不起眼的事，沒(méi)想到女孩覺(jué)得是一件大事，也讓我感受到，以誠(chéng)待人這個(gè)誠(chéng)字是指你誠(chéng)心對(duì)待別人，別人也會(huì)誠(chéng)心對(duì)待你。如果每個(gè)人都能做到這個(gè)誠(chéng)字，世界上就到處充滿著愛(ài)！
以誠(chéng)待人的作文2
上個(gè)周末，我媽媽的一個(gè)朋友從漯河風(fēng)塵仆仆地來(lái)到鄭州，由于她在火車站下車后，不知道我家的具體位置，只好打電話到我家，我接住電話告訴她："阿姨，我媽媽現(xiàn)在不在家，您可以坐85路公交車，在東大街站下車，我馬上到樓下接您。"
接住阿姨后，我把她帶到家里，這可忙壞了我這個(gè)小主人了，又是給阿姨倒水，又是給她找毛巾洗臉。這時(shí)，媽媽也剛好從外面回來(lái)，她們兩個(gè)異口同聲夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，懂禮貌了，我聽(tīng)了心里美滋滋的.。
是啊，我們要真誠(chéng)的對(duì)待身邊每一個(gè)人，只有付出真誠(chéng)，才能收獲真誠(chéng)。
以誠(chéng)待人的作文3
誠(chéng)信，是一把金鑰匙，能打開(kāi)心靈的大門；誠(chéng)信，是一塊潔白的抹布，能抹去心靈的污跡。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是華夏民族的美好品德。在這五千年中，人們用誠(chéng)信創(chuàng)造了多少奇跡啊！誠(chéng)信，只不過(guò)是一個(gè)動(dòng)作、舉動(dòng)，一句話、一個(gè)詞，卻換來(lái)了奇跡和名譽(yù)�？墒乾F(xiàn)在因?yàn)橐恍┐罄习�、富翁想獲得更多財(cái)富，丟棄了誠(chéng)信換來(lái)了一筆筆骯臟的錢財(cái)，卻在渾然不覺(jué)之中丟了誠(chéng)信，換來(lái)了貪婪，我真想對(duì)他們說(shuō)：“難道生活只為了錢嗎？難道錢比誠(chéng)信，名譽(yù)更重要嗎？”貪婪如同一個(gè)氣球，貪婪越多，那氣球越大，總有一天，那氣球會(huì)爆的，在那一刻，所有的'夢(mèng)想就會(huì)像浪水一樣，都被沖沒(méi)的！
讓誠(chéng)信繼續(xù)流傳下去吧！別讓誠(chéng)信消失在人間，更別讓貪婪出現(xiàn)在人間！
以誠(chéng)待人的作文4
今天是星期五，老師昨天讓帶一本作文書，并且從書中找一篇描寫春天的文章。不但要帶書，而且，一定要讀的.滾瓜爛熟。
今天早上來(lái)到學(xué)校，有許多同學(xué)在議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)帶，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帶的什么書，選的文章叫什么名字。劉心然來(lái)了，她是我的同桌，她一聽(tīng)我們的議論，說(shuō)了一句：“壞了，我忘了帶書！”
我說(shuō)：“咱倆是同桌，看一本吧!”
以誠(chéng)待人的作文5
媽媽在我小時(shí)候給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治-華盛頓砍櫻桃樹(shù)。故事里講小喬治的父親送給小喬治一把斧頭，他想試一試這把嶄新鋒利的斧頭，于是就把他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍倒了，父親回來(lái)后生氣極了，可小喬治從來(lái)不說(shuō)慌，就承認(rèn)了櫻桃樹(shù)是他砍的，他爸爸也因?yàn)樗且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子而原諒了他。
從此，我牢記在心，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
以誠(chéng)待人的作文6
今天，我想跟大家講一講發(fā)生在我家里的事情。
今年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，爸爸媽媽熱情的招呼他們，并不停得給他們端茶.遞水果，我從客人進(jìn)門起，不但沒(méi)跟那些叔叔阿姨打招呼，還只管自己溜進(jìn)我的房間去看課外書，阿姨到我的房間看見(jiàn)我在看書，還夸獎(jiǎng)我，而我卻在一邊一聲不吭，甚至聽(tīng)到阿姨對(duì)我的.夸獎(jiǎng)我，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，阿姨在我家待了多久，什么時(shí)候走，我都渾然不知。
客人走后，媽媽把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“今天，家里來(lái)了客人，你要主動(dòng)打招呼，你今天的表現(xiàn)實(shí)在太不禮貌了，想想，如果你是客人，你會(huì)怎么想呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧低下了頭。
從這件事，我體會(huì)到：不管做主人或做客人都要對(duì)人真誠(chéng)。
以誠(chéng)待人的作文7
今天，我想跟大家講一講發(fā)生在我家里的事情。
今年過(guò)節(jié)的`時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，爸爸媽媽熱情的招呼他們，并不停得給他們端茶。遞水果，我從客人進(jìn)門起，不但沒(méi)跟那些叔叔阿姨打招呼，還只管自己溜進(jìn)我的房間去看課外書，阿姨到我的房間看見(jiàn)我在看書，還夸獎(jiǎng)我，而我卻在一邊一聲不吭，甚至聽(tīng)到阿姨對(duì)我的夸獎(jiǎng)我，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，阿姨在我家待了多久，什么時(shí)候走，我都渾然不知。
客人走后，媽媽把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“今天，家里來(lái)了客人，你要主動(dòng)打招呼，你今天的表現(xiàn)實(shí)在太不禮貌了，想想，如果你是客人，你會(huì)怎么想呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧低下了頭。
從這件事，我體會(huì)到：不管做主人或做客人都要對(duì)人真誠(chéng)。
以誠(chéng)待人的作文8
我們要是自己班里有一位同學(xué)生病了，你會(huì)怎沒(méi)做呢？如果爸爸媽媽不在家，別人找你的爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做呢？
有一次，我們家來(lái)了一位客人，可是，我爸爸媽媽都不在家，我先把客人請(qǐng)到屋里坐下，給他倒了杯開(kāi)水。然后問(wèn)他找我爸爸有什么事，著不著急，著急的話我就給爸爸打個(gè)電話�？腿苏f(shuō)不怎么急在家等一會(huì)就行了。
客人夸我這么小就這么懂禮貌，真是個(gè)懂事的'好孩子。我說(shuō)"在學(xué)校里老師教導(dǎo)我們以誠(chéng)待人，以禮待人，要從小做起。"
我要從自己身邊的小事做起，時(shí)刻提醒自己要做個(gè)懂得尊重別人的好孩子。同學(xué)們你們做到了嗎？
以誠(chéng)待人的作文9
自從那次起我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人！前年夏天的`一個(gè)中午，我家來(lái)了幾個(gè)客人，爸爸媽媽給他們端茶遞水，而我卻理也沒(méi)理�；氐阶约旱姆块g看起來(lái)了書，這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)我真乖，知道學(xué)習(xí)。我連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，蒙著頭讀書，假裝沒(méi)有看見(jiàn)。過(guò)了一上午，叔叔阿姨們都走了，在他們臨走前我也沒(méi)有和他們打招呼。等他們走遠(yuǎn)后，爸爸媽媽批評(píng)了我。說(shuō)我不應(yīng)該這樣，我要以誠(chéng)待人！通過(guò)這件事我明白了，如果你去他人的家里做客，他不和你打招呼，你也不會(huì)高興。從此以后我學(xué)會(huì)了要以誠(chéng)待人！
以誠(chéng)待人的作文10
自從那次起我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人��！
今天我家來(lái)了幾個(gè)客人，爸爸媽媽給他們端茶遞水，而我卻理也沒(méi)理�；氐阶约旱�.房間看起來(lái)了書，這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)我真乖，知道學(xué)習(xí)。我連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，蒙著頭讀書，假裝沒(méi)有看見(jiàn)。過(guò)了一上午，叔叔阿姨們都走了，在他們臨走前我也沒(méi)有和他們打招呼。等他們走遠(yuǎn)后，爸爸媽媽批評(píng)了我。說(shuō)我不應(yīng)該這樣，我要以誠(chéng)待人！
通過(guò)這件事我明白了，如果你去他人的家里做客，他不和你打招呼，你也不會(huì)高興。從今往后我一定要以誠(chéng)待人�。。�
以誠(chéng)待人的作文11
有一次上音樂(lè)課，施老師讓我們抄一個(gè)簡(jiǎn)短的譜子。
我拔出筆蓋，正準(zhǔn)備抄，可是沈佩琪來(lái)問(wèn)我借筆，原來(lái)他忘帶了筆，沒(méi)法兒抄，就向我借。我只有一支筆呀！給呢，我不能抄了；不給呢，沈佩琪就只能著急的向別人借了，那時(shí)我該多不好意思，多不安吶！考慮再三，我把筆借給了沈佩琪。
事后，沈佩琪向我道謝，我擺擺手，淡淡的說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助嘛！”沈佩琪愣住了。
至今，我還認(rèn)為那是的決定是對(duì)的`，我也會(huì)堅(jiān)持這種精神！
以誠(chéng)待人的作文12
一天晚上，我正在津津有味的看著電視，忽然，一陣脆耳的門鈴聲，我想“誰(shuí)這們晚還來(lái)？”是一個(gè)阿姨媽媽的`同事。我問(wèn)“阿姨，您晚上來(lái)干嗎？”阿姨不耐煩的說(shuō)“我找你媽媽有點(diǎn)事。”“媽媽不在，您先進(jìn)來(lái)吧！”
阿姨進(jìn)來(lái)以后，我便忙的不亦樂(lè)乎，一下端茶，一下遞水果。過(guò)了幾分鐘，媽媽回來(lái)了，阿姨告訴了媽媽這件事，當(dāng)面表?yè)P(yáng)了我，我心里美美滋的。
是�。∪绻芤哉\(chéng)待人，就能使人與人之間多些信任。
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