[熱]面對困難作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的面對困難作文，歡迎閱讀與收藏。
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面對困難作文1
在我們?nèi)松穆猛局�，有快樂、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們?nèi)ッ鎸�。也許你覺得，只有困難是需要面對的，其實不然，榮譽也是需要面對的。
展開我們?nèi)松漠嬀�，上面有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在面對這成功與失敗的時候，怎么做才是的呢?讓我們來看看我人生的.畫卷吧。
在我六年級的時候曾參加了學習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績，而奪冠的正是我們班的班長。
比賽過后，我們?nèi)嗤瑢W都來祝賀我們。我非常得意，連說著，沒什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發(fā)表了一長串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個過程中，作為冠軍的班長卻只是安靜地坐在自己那不起眼的座位上，他微笑著一一回應同學們的祝賀，口中說著：“都是運氣好，其實我還是有很多東西要學�！�
又想起六年級快畢業(yè)時的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長，他的成績也不理想。
得知成績后，我立刻垮下臉來，趴在桌子上一動不動。有同學來安慰我，我不僅沒有感激他們，反倒出言不遜，說他們是落井下石、幸災樂禍。這讓原本來安慰我的同學們都尷尬的離開了。這時，我突然看見班長從得到成績后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒有絲毫的不快，發(fā)現(xiàn)我在看他還朝我笑笑。
這倆次經(jīng)歷使我明白，同樣是面對成功、面對失敗，不同的人做法也不同。而那些能夠面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮(zhèn)靜自若再創(chuàng)佳績。
面對困難作文2
有人說：“生活就像是巧克力，你永遠都不知道下一顆是什么�！笔前。阌肋h都不知道下一秒會發(fā)生什么，但無論如何，都要敢于接受，再苦再難也要敢于面對。
夜深人靜，獨自徘徊在鄉(xiāng)間幽深的小路。路旁的這顆桑椹樹依然是那么高，我似乎感覺它多少年都一成未變，樹皮黑的深沉。與小路一起蜿蜒的小河又漲出了水，依然靜靜的流淌。小路似乎也沒有因為時間的推移而變得平坦。一切都像我和父親走過的一樣，人變了，事物還是這樣，不會因為你的改變，而變得衰落或繁盛。
兩年前，父親就這么被病魔侵蝕，忍痛去世，我看著他臨死前痛苦的.樣子，真是心如刀絞，我曾經(jīng)那個開朗、熱愛生活的父親怎么會變成這樣，我現(xiàn)在終于知道，父親每次不管遇到什么事都會坦然面對，笑著去解決。因為他知道下一秒自己是不是還在這個世界，為什么不竭盡全力去享受剩下的每分每秒?
我始終無法釋懷，別人內(nèi)心都會心生一絲憐憫，因為他們可以理解一個人的孤獨困窘，體會一個人走過人生有多么艱難。同時他們也會看不起，一個小孩沒有家人能有什么出息，而我也似乎一直活在別人的眼光里，別人認為我應該怎樣我就應該怎樣，我變得自卑、軟弱、沉默寡言。
繼續(xù)沿著小路往前走，越走越害怕，小路就像一條繩索，把我困在原地，走不出來，小路你為什么在我人生最低谷的時候，化成一支毒劍刺痛我的心。就在此時，我忽然看到了草叢里有一絲光亮，我俯下身子貼近了看，原來是幾只螢火蟲，這么黑的夜，連我都打一絲寒顫，難道螢火蟲就不害怕嗎?我把它們握在手心，散發(fā)的光亮令人心生慰籍。不一會兒，它變暗了，在過一會兒，它消失了。我不禁感到驚詫。螢火蟲這么短的生命周期，在它的生命最后一刻，也要用盡它身體內(nèi)最后的一絲光和熱。
我靜下心來沉思，我的人生還很長，不必要為生活中的失去而黯然神傷，也許我心中只是缺乏一份勇氣。對!要變得勇敢，螢火蟲知道自己下一秒會失去生命，還會竭盡全力發(fā)光發(fā)熱，我又有什么理由而不去堅強呢!
面對困難作文3
生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態(tài)度面對每一件事，相反生活會給你意想不到的收獲與希望。
我并不是一位哲學老者，也不是滿腹經(jīng)綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結論，來源于我對生活的靈感與啟發(fā)。
微笑是人的一種與生俱來的“本領”，但是人與人不同，有些人會善于用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運，而有些人不會去微笑，結果帶來了霉運。微笑其實是一種即難學，有簡單的“本領”，說到最后，換一個詞兒那就是樂觀，樂觀，還是樂觀。
人的樂觀其實很簡單，就是換位思考這個問題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個小故事：
美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫信安慰他，羅斯福卻回信說：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的`是我的東西，而沒有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蹦闱�，羅斯福總統(tǒng)如此樂觀，才使他不會從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會如此樂觀嗎？
所以，樂觀才是傷心的解決辦法，用樂觀去面對，相信每一天都很美好。
還有的人遇到困難只會哭泣，對此似乎只有束手無策。我認為：哭有什么用？遇到打擊，要堅強的站起來，并告訴困難，我已經(jīng)跨過去了！困難什么的，只不過是浮云！我的路很長，我還要快樂的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開它，前路一片坦途。
你越哭，困難就更困難�？拗皇切垢星榈囊环N方式，它不是武器，更不是保護傘。你要用樂觀，積極向上的方式解決困難，因為它只是困難，僅此而已。
面對困難作文4
轉(zhuǎn)眼之間，進入初中已經(jīng)三年，三年時光，有愁有怨，有喜有悲，有樂有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學，本著吃小學“老本”的心理的我心不在焉地面對初中數(shù)學，理想是美好的，現(xiàn)實是骨感的——沒有絲毫作輔助線意識的我在一道壓軸題中摔了個狗啃泥。
試卷發(fā)下來時我甚至不敢相信自己的眼睛，小學數(shù)學優(yōu)等生的我，在一道十分簡單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復雜，只需連接兩點，根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對自己充滿了憤怨：“為什么我沒想到作輔助線？為什么我連這么簡單的題目都寫不出來？”但我卻是越挫越勇，我無法忍受的小學成績優(yōu)秀變成初中成績落后，“我一定要重現(xiàn)輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。
我開始對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，做題對我來說似乎成了一種別樣的享受。驕陽初升，是我的朗朗書聲；日暮西下，是我握筆疾書；夜深人靜，是我孜孜不倦……
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會——解出一道數(shù)學壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？
月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的'魔障！
初中三年，當初那道簡單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著我不斷前行……我不會忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！
不要畏懼心中的困難，堅持下去，相信一定會“直掛云帆濟滄海！”到達成功的彼岸！
面對困難作文5
小時候，爺爺常常告訴我們兄妹幾個，現(xiàn)在要聽爸爸媽媽的話，長大后，要勇敢去面對任何困難，去做個好人，要勤勞肯干，努力上進，更要做個有志氣的人。
直到爺爺臨終前，說的最多的就是告誡我們兄妹幾個，要孝順爸爸媽媽，長大后，要勇敢面對任何困難，要有一顆不退縮的心，要勤勞肯干，努力上進，要做個好人，更要做個有志氣的人，我們兄妹幾個一直不忘爺爺當初臨終前的不停囑咐。
哥哥大學畢業(yè)后，參加了工作，在一家事業(yè)單位工作，短短幾年的時光，從最初的'小職員到現(xiàn)在的領導，具體什么領導，他也從來不跟我細說，但是，我還是知道，因為在報紙上，總能看到他跟更重要所人物并排在一起視察工作的照片，和介紹他、并表揚他的大大小小文章，能上這種報紙，并且被報道的人，都是有一定職務的人。
外面很多人都說他年輕有為，努力上進，將來前途不可限量，其實，他在工作當中的辛苦，只有他自己跟我們這些家人知道，他從一個沒有任何背景考進事業(yè)單位，他確實不忘爺爺臨終前的囑咐，從最基層做起，不畏任何困難，勤勞肯干，努力上進，早出晚歸，當上領導自然無可厚非。
雖然比不上哥哥那樣的出色，不過，我跟妹妹也始終不忘爺爺臨終前的囑咐，現(xiàn)在，我在上高中，妹妹在上小學，我們不畏學習困難，努力上進，勤勞好學，每次考試，妹妹和我都是班級第一名，我們都在各自學校的階段名次中名列前茅。
我們?nèi)置�，一如既往孝順父母，聽爸爸媽媽的話，不讓爸爸媽媽生氣，哥哥出錢保證父母的生活質(zhì)量，我跟妹妹出力，放學回家，作業(yè)做完了，就替爸爸媽媽分擔家務，講故事、笑話跟爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽笑口常開。
面對困難作文6
也許，只有經(jīng)歷了才會知道辛酸。也許只有經(jīng)歷了才會懂得放下！也許放下是最好的結果。也許放下是最好的結局！經(jīng)歷總會遇到挫折，面對困難。但如果不曾努力，不曾優(yōu)秀。那人生將沒有動力。沒有氣味！面對困難時，應該努力做好現(xiàn)在。
也許只有做到了，人生將不會留下遺憾。也許可困難并不可怕，愿我們一切單號！愿我們活得更加精彩！笑啥一點，世界將會更好！困難挫折不可怕，勇敢面對才最好。相信在以后的以后，在未來的.未來。我們將不負從前！堅持到底，以積極的態(tài)度面對人生！生活需要努力，我們一切安好！
困難
也許，只有經(jīng)歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應的回報吧！也許只有經(jīng)歷了，才會感嘆的更多！才會成長。才會成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對。那將會無法從中成長！困難總會發(fā)生，愿我們能有做好現(xiàn)在！愿我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長。唯有困難才將是成熟！做好現(xiàn)在，做好明天。世界將會更好！
堅持
失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯將不再犯。相信，只要堅持了，才會取得勝利。只有堅持了，才會成功！成功很難，貴在堅持！相信，只有堅持了，我們的明天才會更好！只有堅持了，才會得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅持是一種態(tài)度，愿我們永遠堅持。愿我們一切安好！
成功很難，貴在堅持。成功很難，貴在努力！只有努力付出后，才將會有一定的收獲！正因為有你，世界才會更好。我才會堅持到底！為了命運，為了夢想，更為了自己，不斷奮斗，一直堅持！
勇往直前，不斷努力，才是最好。愿明天將會更好！
面對困難作文7
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到困難，我總是想：它只是我人生這條大路上的一顆小小的絆腳石，不去擊敗它，我又怎樣前進呢？這件事過去了很久了，但每次遇到困難的時候，這個畫面就會在腦中浮現(xiàn)，指引我去勇敢地面對眼前的困難……
那天下午，太陽公公回家了，天灰蒙蒙的，時不時地刮起一陣陣大風，像是要下雨了。我坐在窗戶旁邊的桌子上做著數(shù)學題。忽然，一道奧數(shù)題像一只攔路虎一樣沖了出來，攔住了我的去路。我想了很久，還是百思不得其解，我想放棄了。突然，我瞅見了窗戶上有一只小蜘蛛，它不緊不慢地織著網(wǎng)，沒過多久，一張精致的網(wǎng)就織成了。它滿心歡喜地看著自己的作品，好像在說：“多好的.一張網(wǎng)��！不久之后我一定能飽餐一頓！”可是好景不長，刮了一陣大風，網(wǎng)破了。我以為那只小蜘蛛會很氣餒，可是，它竟然依然不緊不慢地織起了第二張網(wǎng)。沒過多久，第二張網(wǎng)也竣工了，又是一個佳作��！世事難料，這時下起了一陣大雨，網(wǎng)再一次破了。想都不用想，小蜘蛛這次肯定會放棄了，我都為它感到累！我也打算收拾好書包去吃飯了，我不經(jīng)意地抬頭望望它，這一望，我驚呆了，小蜘蛛居然沒有放棄，依然一絲不茍地織著網(wǎng)！看到這里，我是多么佩服小蜘蛛的毅力啊！它的堅強和百折不撓深深地震撼了我。再看看我自己，只不過遇到一點小挫折就輕言放棄，那如何能取得好成績，如何能成為生活的強者？這時，小蜘蛛已經(jīng)把第三張網(wǎng)織好了，望著這張網(wǎng)，我相信，只要我堅持下去，我也一定能成功的！于是，我重新打開書包，拿出數(shù)學題，一遍又一遍地讀著題目，一遍又一遍地計算著，最后，我終于把這只攔路虎擊敗了！
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，我們最終能收獲成功的喜悅！
面對困難作文8
每個成功的背后，都有超乎想象的努力。
——題記
每當我在練吉他指彈時，我都會想起那件事。
那是一節(jié)吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學琴，憑什么他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的`心思，笑了笑說：“只要你練會并掌握大F，BM，我就教你指彈�！�
我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學會的技能，具有極高的難度。據(jù)說，一億人中沒有幾人能在一兩天內(nèi)學會它的。此刻的我，這不就像韓愈說的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊!我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我說道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它�！�
我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學�！睂Π。谏钪�，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會一事無成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進，那就能戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。
從那一刻開始，我下定了決定，開始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個小時，甚至連走路，會親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。
過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰(zhàn)勝了困難，獲得了成功。
在生活中，我們會遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會獲得成功。
面對困難作文9
下午到了上英語課的時間了，今天老師要默寫，幾個同學去黑板上默，其他同學在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。
幾個同學上去檢查，我仔細地盯這個我判的同學，只見他在黑板上大大地寫了兩個數(shù)字；70。我傻了，心情來了個180度大轉(zhuǎn)彎，我叫到“我沒錯那么多，我沒錯幾個，不可能！”別的同學看到我那個慘不忍睹的成績議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來，英語成績從沒下過90分的我，背著突如其來的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那么不爭氣，可這時我早已淚流滿面，老師見了說：“原來這兩個的'順序?qū)戭嵉沽耍?號的寫成了8號的，沒關系，”聽著老師的話，心里稍稍有些安慰，可我還是沮喪的趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流著。終于下課了。我重新又默寫了一遍單詞，心里滿意了。便回想了一下，我平�？刹皇沁@樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒有流過一滴淚珠，這樣堅強的我，居然為了一點點小事，哎。
一會兒，英語老師把我叫進辦公室，吳老師對我說：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄亂了幾個單詞順序嗎，詞不是沒錯嗎？沒關系的，阿，你平�？偸欠e極回答問題，老師很喜歡你的。人生難免會遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒關系，明天老師還默寫，一定要好好背哦！”
聽了老師的話，我下定決心，一定不會讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話給了我力量和決心，以后我不會再為一點小事兒哭鼻子了，我回做回那個堅強、勇敢的我！讓快樂永遠伴隨我。
面對困難作文10
挫折，簡單的兩個字，但它里面包含著酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折，當我面對它時，我會努力；挫折，當我面對它時，我會微笑；挫折，當我面對它時我會氣餒；挫折，當我面對它時我會不知所措；挫折，當我面對它時我會欣欣向榮；挫折，當我面對它時，我會渾然不知……
挫折，當我面對它時我會我會努力，也許那是應該的吧，因為那是的我很迷糊，之前我努力了，之前他是成功路上的一塊小絆腳石，在通往成功的道路上，總會有許多挫折，在前方等著我們?nèi)ツゾ�，去突破，它是磨滅不掉的，因為它在前方等著我們的成功，不需要十足的完美，夾帶著一點瑕疵也沒關系，去一步步走向成功，去一步步嘗試，我努力了！
挫折，當我面對它時，當我面對它時會微笑，正如著名作家們所說的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有煩惱都忘掉，笑是人類的特權，挫折，他好像在對我微笑，她對我說，來吧，你送會熬過去的`。我好比一只微小的蟲子，雖然比不上別的蟲子快，但我要比其他蟲子用功，我一樣可以到達終點，并且比他們更光榮，我微笑了！
挫折，當我面對它時，我會氣餒，那是因為在這條通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨難，我會氣餒，我會哭，在中途的道路上，我會退縮，我會放棄，我氣餒了！
挫折。當我面對它時我會渾然不知，那是因為我將面臨選擇，當我徘徊在A與B之間，我會躊躇，到底要選擇哪個？當我徘徊在生與死之間，我會逃避退縮，我會不以為然，我會不知所措！
當我面對挫折時，我會……
面對困難作文11
幽深的森林中，垂老病重的老燕子喘著粗氣，淚花泛泛地望著自己的孩子，她用雙翼護住小燕子，瑟瑟地說到“你終得一個人出去打拼�！� 燕子媽媽將小燕子帶到森林的山崖邊，囑托著，便讓他獨自啟航。小燕子遠遠望著這片森林，心中銘記著，便開始了征途……
小燕子懷著忐忑又激動的心情在空中飛翔，他飛到另一片森林處，他望著底下，向地上的松鼠、鳥群，唱著小曲打著招呼，他想在此處坐個客，便一貫飛下�！奥 钡腵一聲，他撞到了一顆大樹的枝干上，料不到枝干上纏著些許繩子，伴著了他的腳。小燕子很著急，他使勁拍打著翅膀，踹著雙腳，想要趕快逃離。不過最終還是無用，只落得大氣喘喘，全身疲憊。小燕子既迷茫又期待地望著空中，一會，耳邊傳來些許鳥叫聲，他激動地又拍打起來，扯著沙啞的聲音，使著全勁叫喊著，它的努力讓燕群聽到了，大家便著力將它救出……
小燕子的旅程還在繼續(xù)，他飛過嫩綠的草地，蔚藍的大�！w到一片池塘上的時候，聽見“啾啾”的叫聲，和“咚咚”的槍聲，他意料到什么，望著底下三兩個持著槍的獵人群，身邊槍花四處飛舞，但小燕子并未害怕，他冷靜的想著什么，便急忙飛進燕群中，隨著隊伍變換飛翔的姿勢，格外冷靜，最終化險為夷。小燕子一路上遇到了很多挫折，但無論風吹雨打，坎坷磨難，小燕子還是冷靜面對，執(zhí)著堅持。
他飛回母親身邊是，他激動地跟母親講訴自己遇到的事，母親看著他健壯的雙翅，若有所思，輕輕說到“你終是長大了，以后成長路上還會遇到很多困難，但你必會自己面對了�！闭f完，燕母親笑著閉上了雙眼。
面對困難作文12
呼嘯的狂風，慘淡的蒼穹，渾濁噴涌的河流，一望無際的黃土一直鋪到天邊——單是這種景象，就夠讓人心驚了，更不必說盤旋著的禿鷹，凹壑中的毒蛇，與道路兩旁的皚皚白骨了，即使黑暗的盡頭有多么光明，也定沒人敢走這條路吧。
但是，有一種人是敢的——又聾又盲的人。他們聽不到狂風的哀號，看不見吐芯的毒蛇，他們只需一直走著，就能走到盡頭。
著名數(shù)學家高斯十六歲時，曾轟動數(shù)學界，但這只緣于一次意外，一個巧合。一次，高斯在做導師發(fā)的練習時，碰到一個難題，他發(fā)現(xiàn)這與之前學過的知識竟無一點關聯(lián)！但他仍決定試一試。經(jīng)過一晚的冥思苦想，終于得到了滿意的答案。當他第二天把此題與解答拿給導師過目時，導師卻顫抖起來，說：“你，竟然算出了答案，這可是幾十年都沒有解決的大難題�。 备咚孤犃�，大吃一驚，自己一個十六歲的學生，算出了幾代數(shù)學家都沒想出的問題。這個正六邊形的畫法，為他爭得了榮譽。
那個導師把難題檔案與作業(yè)拿錯了。如果高斯當年知道這道題的難度的話，一定不會有后來的所作所為，不會有解答的勇氣吧！
正如這個故事，在成長的道路上，會碰到各種各樣的難題，可能他本身并不困難，只是前人的渲染和一些別有用心的'人的包裝，使他變得遙不可及。就像有這么一種動物，在夕陽投射下拉長的影子，像一個兇猛的老虎，其實只是一只可愛的貓瞇。有些人看到了困難，便沒有了前進的勇氣，這是人之常情。征服困難有時很簡單，但知難而退的心理往往占據(jù)了我們的內(nèi)心，讓我們不想去挑戰(zhàn)困難。那么，做到不知就好了。不知地接受挑戰(zhàn)，不知地走向成功。
如此，面對困難時，到不如不知吧！只有不知才能挑戰(zhàn)困難這只老虎，只有不知才能突破渴望看到希望，只有不知，才能一直堅信“只要不是零，那就是百分之百”。這看似荒誕的真理，在一個個頑如鋼鐵、堅如磐石的困難上，留下自己永恒的印記。
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