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迷離的寂離作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的迷離的寂離作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迷離的寂離作文 1
我還剩些什么，就連一直陪伴我的寂寞也變得迷離。
以前的日子，一個(gè)人，再孤獨(dú)也有寂寞可以作陪，抱著洋娃娃，坐在墻角，跟寂寞作伴，跟寂寞訴說心事，可是，那個(gè)滿頭小辮的洋娃娃呢？它跑到哪里去了？沒有了它，我便少了一個(gè)忠實(shí)的聽眾。找遍墻角，翻遍床頭，開遍柜子，可是，洋娃娃呢？她走了？送給我她的搖籃？娃娃，姐姐會(huì)永遠(yuǎn)固守你的搖籃，等你，直到有一天，你自己跑回來，乖乖的躺在搖籃里，姐姐還會(huì)給你講故事，并且，無論你出去旅游多久，你依然是姐姐的好娃娃，等你哦。
巧克力呢？那種外邊包著金色紙的巧克力呢？我已經(jīng)習(xí)慣了你那澀澀的苦，你的苦，由嘴巴到心里，融化掉我的悲傷，再怎么苦，到最后也之剩下甜了，可是，我的苦中甜，我的甜中苦呢？我淡淡香味的巧克力呢？巧克力，巧克力，巧克力！你到底哪去了？別忘了，我們勾過手指說好永遠(yuǎn)不離不棄的，你以為你這樣就可以輕易拋棄我嗎？不可以的，我不會(huì)放手的，終有一天，我要找到你！
小鏡子，小鏡子，小鏡子，你呢？也要離開我了嗎?我知道，以前是我不好，隨便把你丟在哪個(gè)角落里，讓你獨(dú)自好害怕，可是，每每當(dāng)我向你道歉，你不是都原諒我了嗎？我們不是都還像從前一樣好嗎？可是這次，姐姐到底做錯(cuò)了什么？讓你殘忍的第一次丟下了我？姐姐長得不漂亮，可是每次看到你，你都會(huì)給我一個(gè)微笑，讓我從不自卑的，沒了你，我就不再是驕傲的公主了，我會(huì)低下頭的，你回來陪陪我好嗎？
風(fēng)箏，你見到白云了嗎？他是不是愛上了你？一如你對他？我知道，我知道，這么多年了，你分分秒秒都在想他，我知道，我知道，我沒有權(quán)利讓那個(gè)小柜子束縛你，我知道，我知道，你總有一天要離開那個(gè)狹小的空間的，可是，為什么來的這么快？你為什么那么著急？就在我答應(yīng)并且第一次你帶你去看白云的時(shí)候，你就掙脫線，獨(dú)自飛向天空，離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，我仰著頭忘你，直到再也看不見你了，低下頭，手中只剩下風(fēng)箏線了。你好殘忍啊，丟下了我，任性的去追求你的幸福，可是，可是，可是我該怎么辦？風(fēng)箏，答應(yīng)我吧，等你和白云過上幸福生活以后，等你完成自己的心愿以后，回來吧，回來吧，回來吧……
娃娃，巧克力，小鏡子，風(fēng)箏，你們都離開我了，這么久以來，你們有沒有想起過我呢？哪怕是一次也好啊，哪怕是偶爾閃過的零碎我畫面也好�。坑袥]有呢？姐姐，可是一直都想著你們的。娃娃，空蕩蕩的`搖籃，我一直都在想象你還躺在里面；巧克力，別的東西我吃不下，看到它們，我就會(huì)想起你；小鏡子，沒有了你，姐姐都不會(huì)笑了；風(fēng)箏，每次打開那空蕩蕩的柜子，你想象不到姐姐心里的失落。沒了你們，姐姐常常會(huì)感到一陣陣強(qiáng)烈的，無以復(fù)加的痛。是誰說，閉上眼睛，眼淚就不會(huì)流下了？是誰說，不去想，就不會(huì)感到痛？怎么我閉上眼，眼淚還是不停的流啊流，不去想，反而感到莫名的痛？
娃娃，巧克力，小鏡子，風(fēng)箏，等你們累了，倦了，就回來，好嗎？姐姐會(huì)等你們的，一直等，一直等……
迷離的寂離作文 2
明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎——題記
人生在世，很多東西都抓不住，眼睜睜看著它流逝，還不以為然�？勺詈蟮目喙�，哭著也要咽下的就是你。
十幾個(gè)年頭，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過。高興時(shí)，大步大步的邁著，好似有無窮的動(dòng)力。失意時(shí)，寸步難行，蹲在原地默默抽泣。你會(huì)猶豫你會(huì)退怯你會(huì)站在原地等待別人的救贖。殊不知，父母會(huì)在你失意時(shí)，陪伴你：老師會(huì)在你迷惘時(shí)，指點(diǎn)你。朋友，會(huì)在你無助時(shí)，攙扶你。只有時(shí)間一往無前，永遠(yuǎn)，不會(huì)，等你！
時(shí)間變換了容顏，改變了心性。也帶走了我很多珍貴的東西比如說那個(gè)很久遠(yuǎn)的詞語——童年。想起那時(shí)的我，還是會(huì)百感交集。偶然間，找到了那時(shí)的舊照片。童稚的'臉上簡單，現(xiàn)在想想那時(shí)的簡單才是我最大的幸福。人一復(fù)雜，心就復(fù)雜，在乎的多了，想放開手就難了。那時(shí)的我梳著兩個(gè)小喇叭。而如今頭發(fā)長了便梳成馬尾，少了活潑多了端莊。才驚覺十幾年就這樣過去了。突然想像古人一樣緬懷過去，感嘆滄海桑田。
可時(shí)間還是那樣一滴一滴，繞過鐘面的一圈。不曾停留。它走的雖慢，卻走在了我們的前面。我如今才知道我揮霍掉了最最珍貴的東西。進(jìn)入初三的每一天，我都在與時(shí)間作戰(zhàn)。爭分奪秒的和它搶著。實(shí)際上，拖延似乎是每個(gè)人都擺脫不掉的毛病。作業(yè)多，做的慢。也無心去做，想著心事過了一分一秒。為何他們總稱初三是地獄。1個(gè)月了，我終于理解了，體會(huì)了。做作業(yè)，需時(shí)間，要復(fù)習(xí)，需時(shí)間，要預(yù)習(xí)，需時(shí)間。安排計(jì)劃，還是要時(shí)間。似乎時(shí)間這筆賬永遠(yuǎn)只有支出，沒有收入。只有用的更多，或者揮霍更多。每一次我終于結(jié)束了一天的任務(wù)，我總會(huì)叫這樣一句“時(shí)間都去哪兒了”�，F(xiàn)在想要時(shí)間，似乎擠也擠不出。老師向我們一直強(qiáng)調(diào)8個(gè)月。8個(gè)月后意味著中考�？此坪荛L。卻短的可憐。離重要的競賽還有1個(gè)月，卻根本沒有時(shí)間準(zhǔn)備。開學(xué)這一個(gè)月我總在反思，如果之前幾年輕松地時(shí)候，你努力一把，把窟窿補(bǔ)上，是否如今就不會(huì)覺得倉促不安�；蛟S，我能做的只有把握現(xiàn)在！
從前我們向時(shí)光借走時(shí)間，去玩，去樂。迷離了歲月，蹉跎了光陰。終有一天，它是要你還的。其中一種形式就是——悔。
迷離的寂離作文 3
花非花，遙望花開四季，夢非夢，只待蝶舞莊周。
——題記
好像在一片海里，冰冷，深沉，海水包圍了我的一切，鉆心，刻骨，我眼睜睜地看著自己愈沉愈深，無能為力，恍惚中，有人拉住了我的手腕……
我忽地睜開眼，眼中一片蔚藍(lán)，海里的壓力使我喘不過氣，汗水打濕了我的衣襟，碎發(fā)貼在我的前額上，一陣寒顫。
家里又是一陣喧囂，一輪暖陽似乎沒有了溫度。我一個(gè)人趴在窗邊，腦袋有些昏沉，聽見門鎖輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，門外的喧嘩再次被隔離。
熟悉的身影坐在我身邊，熟悉的茶香充斥我鼻間。兩個(gè)淺淺的梨渦在他白凈的臉上蕩漾開來。一頭干凈利落的短發(fā)，幾根碎發(fā)微微翹起來。長而柔軟的眼睫下一雙平靜如海的眸子閃爍著。
“想睡覺嗎？剛起來吧�！毕袷呛Ｉ虾挽愕娘L(fēng)，輕拂在我的臉上，他還是一成不變，皎好的容顏，和品學(xué)兼優(yōu)的光環(huán)。我沒有答話，輕輕闔上了眼，陽光好像漸漸升溫了。
傍晚、日暮、夕陽、余暉、夜晚，城市的霓虹漸漸蘇醒，繁華一片，車水馬龍的嘈雜將我從沉睡中喚醒。房間里一片漆黑，五指不見。
我喜歡黑暗，喜歡它的寂靜把我淹沒，仿佛迷離的世界里只有撲朔的自己，黑暗的世界里，你能將心靈的潔白善終嗎？
燈光突然刺向我的眼睛，眼底的蔚藍(lán)又浮現(xiàn)出來，他把熱好的飯菜端在我面前，兩個(gè)梨渦旋旋的出現(xiàn)，又是那一陣風(fēng)一般的和煦，“吃吧，睡了一整天，總餓了吧。”
我望向他，胃里一陣反嘔，心里堵堵的`，一陣難受，沒有抬起手，他見我沒反應(yīng)，把飯菜房子放在床邊，他的手白皙而修長，和我放在一旁的小黑手是天壤之別。
我的臉上冰冰的，我而不知是從哪兒吹來的破風(fēng)，抬起摸了摸，一陣濕潤，他定定地看著我，兩個(gè)梨渦被藏匿起來，他的眼里是無盡的海洋，一片蔚藍(lán)，和我在夢里的大海一模一樣，本是溫暖的眸子卻冷冷一片，在無邊的海水中又見銀碟簌簌。不知是哪里的蝴蝶，從他的眼中奪眶而出，停滿了整個(gè)房間。
我忽地驚醒，打濕的衣襟，緊貼的碎發(fā)，家里的喧嘩，熟悉而陌生。
我趴在窗前，輕闔了眼，茶香似有似無。
“想睡覺嗎？剛起來吧�！�
我活在虛擬的現(xiàn)實(shí)里，也活在真實(shí)的夢境中，銀碟幻象，布滿了我的世界。
假非假，期盼虛擬幻象；真非真，拋下于實(shí)之憂。
迷離的寂離作文 4
站在時(shí)光的尾巴上，我抬頭張望，迷惘的風(fēng)景依舊是不可觸摸的遠(yuǎn)方。歲月是一堵厚實(shí)的墻，斑駁的蒼桑爬滿了苔鮮的盎然春光。綠色的藤蔓繁衍著沁脾的芬芳，飄向圍墻以外的伊甸天堂。
我不是青藤，攀爬不上夢想的山崗。我卻有綠色的渴望，于是踮起腳尖，仰望過去重疊破碎的痕履，張望鷗鳥翔集、鮮花璀璨的迷離遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，渴望只是一雙隱形的翅膀，稚嫩的羽翼掀不起微風(fēng)的輕紗羅帳�？释赣H那堅(jiān)實(shí)的臂膀，把自己高高舉起，然后歡呼我爬上了珠穆瑯瑪，摘下一串串晶瑩剔亮的荔枝，咀嚼醉人的馨香。渴望爬上梧桐樹下那搖曳的秋千，幻想是一個(gè)快樂仙子，在秋千上輕輕飄揚(yáng)，只留清澈的笑聲回蕩�？释郎夏歉吒叩拈T窗，張望窗外玩彈珠、跳皮筋的男孩女孩，追逐嘻笑的夢想。而自己卻困鎖于寂寞冷清的牢房，等待父母從遠(yuǎn)方歸航。有太多的渴望只如水月鏡花，踮起腳尖仰望，時(shí)光如白駒過隙牽不住流云的過往。
逝水流年，斗轉(zhuǎn)星移，終于站在季節(jié)成熟的枝頭，輕折圓潤的月光。我輕輕踮起腳尖，便能摘下滿天星辰，等待蒞臨希望的曙光。仰望過去，滯足于城市的經(jīng)線上，我開始淚眼模糊，思念遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
那里有高高的山呵，延伸著蒼茫凝重的脈絡(luò)，如琵琶弦琴錯(cuò)落的'曲章。那里有清清的水呵，纏綿著鄉(xiāng)人喑澀的惆悵，彎彎的月光撒下昏黃清輝的光芒。我踮起腳尖，還是看不清梧桐樹下那堅(jiān)定而朦朧的目光。總在幻想踮起腳尖就能觸摸高高掛著的夢想。夢在遠(yuǎn)方，如一帆清江遠(yuǎn)去的桅船，縱然站在最高處，還是徒生空白的悵惘。
踮起腳尖，張望天涯處依舊哼著古老歌曲的水車，輪回縹緲了多少熟悉的模樣。依稀夢中，爸噙著淚水對我云曰，要走出這重重巒巒的大山，踮起腳尖仰望遠(yuǎn)方的夢想。依稀畫里，媽給我披上溫暖的衣裳，追逐夢想的時(shí)候要想起可愛的故鄉(xiāng)，不要把媽親切的笑容遺忘。夢里，我踮起腳尖看到父母熟悉的背影拉長。醒后，才知覺自己依舊在陌生的異鄉(xiāng)。
歲月是一堵墻，我踮起腳尖仰望。墻內(nèi)的過去是蒼茫，墻外的風(fēng)景是希望。我渴望是一根青藤，長長的腳是不變的鄉(xiāng)愁，一頭扎著土壤，一頭觸到了美麗的天堂。
迷離的寂離作文 5
我狂奔在路上，像一只逃難的孤狼，寂寞地在大地上留下我的腳印，終于遠(yuǎn)離了那個(gè)生活了很多年的地方，家。
第一次敢到了空氣的鮮活，隨著我急促的呼吸，全新的氧氣在我的血液里跳躍。整個(gè)身體都在沸騰，我瘋狂地丟棄了紙張和腦海中枯燥乏味的文字，整個(gè)人都輕飄飄的。
黃昏的太陽把我的影子拉得老長，映射在前方，快速地移動(dòng)，那令人窒息的景物也一點(diǎn)點(diǎn)消失在了夕陽的余輝中，我的心便輕松了起來。我朝著越發(fā)黑暗的地方走去感受一盞盞被點(diǎn)燃的光明，絢麗的光亮讓我有些繚亂，在擁擠的人群中我看不到我自己。
在川流不息的街道上，我遇見了一條黑色的流浪狗，準(zhǔn)確的說它是白的，只是沒有燈光照亮，在鋼鐵構(gòu)成的黑色森林里它這樣的浪子得不到光照。它抬頭瞄了我一眼，四目相對我從它的眼神里看到了一種鄙夷同時(shí)又含著一種同情與無奈，最后它搖搖頭邁著步伐往黑暗中被燈光點(diǎn)亮成一道刺眼的'光明走去留下一臉驚訝的我�？粗鼭u漸遠(yuǎn)去的背影我在心里暗笑這個(gè)城市與狗形成的巨大反差。這條狗大概是被主人遺棄掃地出門，或是家里的空間不夠，氣氛壓抑，它的志向遠(yuǎn)大最終它成功的做了一條流浪狗，去融入城市的夜景，然而這似乎不太搭調(diào)，不知它的主人尋過它沒有，不過這樣一條堅(jiān)決的狗是不會(huì)讓人找到的，因?yàn)樗牟椒?jiān)定。
在平坦的道路上坐著比我還健康的乞丐，可是我是站立的雖然我也一無所有，我不愿意坐下無病呻吟。當(dāng)我坐下的那一刻，那叫做氣節(jié)的東西就會(huì)轟然倒下，折斷，人就矮了半截。
我一路走著漫無目的，透過酒店的窗散亂的酒杯暈倒了大腹便便的官員和眼神狡黠的商人，我摸摸自己瘦小的肚子轉(zhuǎn)動(dòng)不太靈活的眼睛，微微一笑，不知何時(shí)能達(dá)到那樣的水準(zhǔn)。
酒吧里的女人依偎在錢身上作出千種風(fēng)情萬姿態(tài)在物欲橫流的年代，錢自然成了首選。
我慢慢停下來，我甚至不敢再向前了諸多的畫面在我的腦海瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)頭暈?zāi)X漲，那所謂光明只不過是燈光制造的虛幻景象，蒙蒙朧朧不真實(shí)，我聞到了空氣里躁動(dòng)污濁的氣息讓人更加壓抑。
我發(fā)瘋地往回跑，燈光大廈人群也飛快從我身邊一相同的速度離我而去，我一無所有。
清晨的陽光把金色的線條搭在我的肩上，把我的影子拉在一扇門上，它輕輕地推開了。
迷離的寂離作文 6
又到一年中秋佳節(jié)，又是一年賞月之時(shí)。我坐在窗前，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹拂著，窗外，院子里爛天飛舞著枯黃的樹葉，它們猶如一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在半空中獨(dú)占自然的舞臺(tái)，跳著優(yōu)美而華麗的華爾茲。我的心也跟隨著剛剛的那一陣秋風(fēng)，來到了亭院。
秋天的月夜，沒有春天夜色的那一派生機(jī)，沒有燃燒的夏夜里的'燥鬧的鳴叫和悠揚(yáng)的蛙嗚，也沒有曼妙冬季的北風(fēng)呼呼聲。涼爽的秋夜，到處一片寂靜，偶爾只有幾聲犬吠。
我獨(dú)自一人坐在院子里的木椅上，喝著沏好的茶水，品嘗著芙蓉月餅，吹來的蕭瑟的秋風(fēng)，我不禁感到十分愜意。到處充滿了詩情畫意。
我抬頭仰望天空，一片黑云遮擋住了美麗的月亮，我不經(jīng)意地看到一個(gè)月影。當(dāng)我放下茶杯時(shí)，再次仰望天空，云團(tuán)徐徐地移動(dòng)著，被吞沒了很長時(shí)間的滿月終于一下兒跳了出來，像一個(gè)剛出煉爐的金盤，又像一盞明燈，它晶瑩純凈，像冰宮里的水晶球。
我原本煩悶的心，頓時(shí)散盡了！
我起身，猶自漫步在林蔭小道里：昏暗的黃路燈，四周一片寂靜，只有老槐樹在秋風(fēng)的吹拂下發(fā)出的“嘩嘩啦啦”的聲音。一陣微風(fēng)過后，枯草支支直立，有如鋼絲。老槐樹不再風(fēng)中搖擺，周圍又是死一般的寧靜。沒有人打攪我，我感到十分舒心，盡情享受，樂在其中。
我來到魚池邊，見到幾條魚兒正在水中嬉戲打鬧，竊竊私語，我也想化身成魚兒，加與其中。水波粼粼的湖面，倒映著天上的婆娑月影，我再一次興奮起來。
月光如水一般，靜靜地瀉在樹上、花上、大地上。月光隔著樹照過來，它穿過樹枝、樹葉的縫隙。高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。
我忍不住，抬頭又一看：一輪冰盤般的素月恬靜地倚在那深邃的蒼穹中，傾瀉著它的淡淡光芒，那樣的朦朧，那樣的誘人，我深深地陶醉在其中！
月色那么的迷離，它勾引著我的心；我沉醉不知?dú)w路！月色朦朧，它讓我思緒成千！
我靜靜地坐在木椅上，不知不覺地睡去：我夢見，我化成了一顆滿天星，圍繞著皎皎明月……
迷離的寂離作文 7
夜，漆黑如墨，我望著窗外那片早已迷離的天空，心潮忽然涌動(dòng)，陣陣歌聲從心底傳出來：“……漂泊的人忘不了你的愛，心中最美是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)……”容中爾甲那熟悉的聲音已在耳畔蕩開。
之前還涌動(dòng)的暗泉此時(shí)卻變成了一鏡平湖，只有那歌聲漾起圈圈漣漪。是怎么了？是思念故鄉(xiāng)嗎？不可能，像我這個(gè)土生土長的淮安人，又怎么可能在自己的家鄉(xiāng)里懷念故鄉(xiāng)呢？我暗笑，不禁再次望了眼窗外，心中卻浮起幾絲憂愁。
家鄉(xiāng)還是家鄉(xiāng)嗎？是隋煬帝筆下的“平淮既森森，曉霧復(fù)霏霏”嗎？我想起淮河上那條條船只，��！只怕是廢氣森森、浮塵霏霏吧！是李白詩中的“云天掃空碧，川岳涵馀清”嗎？不，難道是劉禹錫筆下的“清淮變寒色，遠(yuǎn)樹含清暉”？舊時(shí)家鄉(xiāng)的景色可真美，引得愛新覺羅?弘歷（乾隆）在《清江浦》中吟誦“路轉(zhuǎn)川回宜望遠(yuǎn)，樹頭瞥見片帆輕”。我又暗自苦笑，家鄉(xiāng)還是家鄉(xiāng)嗎？今天路過“漂母祠”，那小小的院子里，曾經(jīng)長著幾棵梨花般雪白花朵的樹，可是今天走近才發(fā)現(xiàn)，那里已面目全非，絲毫沒有往日的幽雅，千年前挽救韓信的功臣，如今處境竟如此荒涼頹敗，那漂母若有知，會(huì)怎么想呢？
再看看那曾被乾隆參拜過的聞思寺吧，現(xiàn)在雖已重建，卻盛景不在，偌大的寺廟，僧眾寥寥無幾，那繡著勸世經(jīng)文的'華蓋，都已布滿灰塵，那座青燈相伴的佛祖，眉毛淡垂，卻似有著絲絲憂愁。
家鄉(xiāng)變了，真的變了，我不忍再想。但是那渾濁的空氣使人發(fā)嗆，那被污染形成的所謂“綠水”令人作嘔。大自然在這里已縮在城市一隅，花壇一角，剩下的只有對往昔的懷念。
夢中，我變成了一棵樹，一把把鋒利的電鋸正要將我鋸斷，一輛輛挖掘機(jī)揮舞著巨手，向我撞來，向我的根挖去。忽然從夢中驚醒，我頭上大汗淋漓，遠(yuǎn)處似乎傳來了陣陣誦經(jīng)敲擊木魚的聲音，它是在為家鄉(xiāng)祈禱吧！
迷離的寂離作文 8
寂寞的人總喜歡在寧靜的夜晚寫些無吟可呻的字。我也如此，因?yàn)槲沂莻�(gè)很寂寞的人，或許寂寞這個(gè)詞已經(jīng)不能完整確切的表達(dá)我的全部。
我覺得自己很可憐。每天最快樂的事莫過于下晚自習(xí)倚在車窗邊盡情的感受夜的氣息。我喜歡這鼓味道。它讓我暢快自由的呼吸，不必在乎還有幾張?jiān)嚲頉]寫完，幾道題沒弄懂，不必為習(xí)題本上的那幾把鮮紅的叉而懊惱。
盡管夜這般黑，但依然找尋得到我喜歡的那個(gè)背影，然后注視著它，一秒一秒的淪陷于夜的口袋。每個(gè)人的腳步都如此匆匆，都想快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)回家，然后沖個(gè)澡，再做個(gè)好夢。而我一個(gè)不喜歡家的人，此刻是多么希望車能慢點(diǎn)慢點(diǎn)再慢點(diǎn)開，讓我有理由多呆一會(huì)兒。而它并不理會(huì)我依舊一站一站的勻速駛過。耳朵里的搖滾樂放肆的撕裂著耳膜，我靜靜接受著，累了倦了。最喜歡那首《結(jié)冰的女孩》感覺她離我很近，仿佛再往前一步我們就重合了�！坝腥嗽谖⑿�，有人在哭泣，我想和他們一起。有人在癡尋，有人在了去，我卻只是疑惑的�！�
坐在身旁的朋友眉飛色舞的談?wù)撝ψ永锏娜な�，我可以陪她一起放聲大笑，寂寞卻是徹骨的，揮之無力，一任自己在里面恍惚浮沉，直到再不能了。強(qiáng)烈的反差像一束熾熱的光突然間射入了哦原本滿是黑暗的眼睛里，而我被刺的很疼，好疼。
逛街的.時(shí)候朋友會(huì)常說，你穿暖色調(diào)顏色的衣服很好看。我總是笑笑，然后固執(zhí)的換上深藍(lán)，深的逼黑的那種，深沉一點(diǎn)更適合寂寞的心。我不知道在這個(gè)小鎮(zhèn)上會(huì)有多少人和我一樣，喜歡黑夜，天空，搖滾樂，期待著那份可望而不可及的自由。我喜歡小四，很多人都知道，也喜歡三毛。撒哈拉的三毛是快樂而又幸福的。但小四帶給的悲傷卻是想忘也忘不掉的�！扒啻菏堑烂髅牡膽n傷”，恩。但又想這類人肯定有很多，肯定有很多。因?yàn)槲覀兌际且蝗夯畹暮懿蛔约旱奈闯赡耆�。孩子可以任性的做喜歡的事。成人可以自主的選擇和決定未來的路，而我們，這群未成年人卻只能痛苦的活在其夾縫之中。
有人說有夢可做就很好了。我有對不同的人講過很多遍相同的夢，到頭來卻滿身是傷。追夢必定要付出，付出的過程辛苦又漫長。我擔(dān)心粗心的自己會(huì)不小心把夢弄碎，于是小心翼翼的維護(hù)著，可最后碎片還是散落了一地。幻城里有占星師，那么我的世界里會(huì)不會(huì)有占夢師，有誰能夠告訴我，是不是我注定就不會(huì)幸福，如果是，那么就不再爭取。
耳邊又回蕩起《結(jié)冰的女孩》“陽光的輪廓我看不清，溫暖的地方我進(jìn)不去，冰冷的身體我想逃離，然后應(yīng)該去哪里”
迷離的寂離作文 9
面對生活中的艱難選擇，有人選擇了逃離，逃離成了唯一的選擇，我不否認(rèn)這樣的人是消極的。
閱讀文學(xué)作品，有人覺得痛苦，我就說：“不是快樂不快樂，而是愛與不愛�！�
考學(xué)，有人覺得艱難，我就說：“不是艱難不艱難，而是想不敢想，做不敢做�！�
生活，有人覺得無聊，我就說：“不是美滿不美滿，而是熱愛與不熱愛�！�
有時(shí)，逃離并不是最好的解決途征，而往往迎難而上才會(huì)贏得更多額外的樂趣。正是因?yàn)樯钪O此理，狄更斯才會(huì)在創(chuàng)作《大衛(wèi)·科波菲爾》后聞名于世。而對于我們，這兒有困難，我們就待在這里，積極解決它，然后信步朝前走去�！芭Ω淖兛梢愿淖兊模谷唤邮懿豢梢愿淖兊摹�，這就成了林肯最終贏得最多選票的最初信念，他成功了。
就近來說，面臨高考的我們，更不能以放棄或倦怠的思想來消極等待，而應(yīng)該積極、進(jìn)取、努力提升能力，懷著超越第一的信念和包括超越是第一的你自己來實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。因?yàn)槟芰υ酱螅?zé)任越大。別等到失去的時(shí)候才來惋惜、后悔。
同樣，在進(jìn)取的路上充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要留住時(shí)間，把握空間，集宇宙力量于一身，實(shí)現(xiàn)自己的宏大目標(biāo)，熬出屬于自己的`一碗湯。
我也想說一點(diǎn)，珍惜身邊的人和事，把握好當(dāng)下。這可謂我的人生信條，“當(dāng)你們到世間上去走走，最好手拉手，緊挨一起，注意來往車輛�！蔽覀儾皇莻�(gè)人，而是一些人緊挨在一起，必須對周圍的人負(fù)責(zé)，逃離也就意味著你終將消亡、殆盡。
有人會(huì)想，這紛擾的世界，我該逃離，獨(dú)自一人，或許會(huì)找到屬于自己的世外桃源。我覺得這種哈姆萊特式的思想夠危險(xiǎn)的了，前面已經(jīng)說過，逃，并不是解決之道，“離”并不能擺脫束縛，人說：“志存高遠(yuǎn)�！笔侵斧@得生之體驗(yàn)后奉獻(xiàn)自己的意思。正是因?yàn)樯钪O此理，魯迅亦然放棄醫(yī)學(xué)而從事文學(xué)事業(yè)而拯救國民而奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由說“不堪重負(fù)”就一走了之呢。上帝為你關(guān)上一窗門的時(shí)候，往往打開了另扇門，要把握機(jī)會(huì)，善于進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌的人生。
于是，廢消極思想，得創(chuàng)生之奇跡，迎難而上，握住命運(yùn)的咽嚨，扭轉(zhuǎn)局面，于我們，六門功課齊頭并進(jìn)，并創(chuàng)高考輝煌，于人生，留下鮮活的一筆，不悔的青春。
這仍然是一個(gè)忠告，沒有做不成的事，只是你要不要。要！那就行動(dòng)吧！甭談逃跑，要是那樣，我給你一把“叉”。
迷離的寂離作文 10
中考越來越近，我茫然，無法形容的茫然。其實(shí)我應(yīng)該安分點(diǎn)，再安分點(diǎn)，可我就是平靜不下來。父親時(shí)常用異樣的眼光看著我，他說：你不要太張揚(yáng)。張揚(yáng)……他的這句話說得我想哭。和母親對視時(shí)，我也沒有發(fā)現(xiàn)哪怕是一丁點(diǎn)的欣賞與驕傲，她的眼神，只有憂慮，我知道，那是對我的憂慮。
幾乎所有的老師都跟我的父母說過同樣一句話：這孩子上課老是不聽講。我就是那個(gè)，孩子。我承認(rèn)，我上課從不聽講。我總是用桌上摞得高高的書作掩護(hù)，趴在桌上做上一堂課老師布置的作業(yè)題，這早已成為了一種習(xí)慣，毫不夸張地說，是我生命中不可或卻的一部分。我想老師應(yīng)該知道，可沒有哪一個(gè)老師批過我。于是，我的作業(yè)總是早早草草地完成。待到其他人一起做作業(yè)時(shí)，我就更加茫然：為什么別人都學(xué)得那么大的勁，只有我一個(gè)人在這徒手左著發(fā)呆像個(gè)白癡？其實(shí)答案就是我的.作業(yè)早就寫完了，可是我固執(zhí)地認(rèn)為它不是答案，于是我就花更多的心思去想，結(jié)果還是什么頭緒也找不到反倒更加迷茫。我有病吧！我時(shí)常這樣想。課堂上剩下來的一部分時(shí)間，我會(huì)用手撐著臉，讓短發(fā)耷拉到眼睛上，然后開始打盹。再剩下來的一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)想一些希奇古怪亂七八糟的事，想著想著想到我什么都不記得了我就“啪”地一下一巴掌把自己打醒。
因?yàn)槲业穆犞v效率太低，所以課余時(shí)間我就拼命地學(xué)，只有這樣，我才不至于掉隊(duì)。于是，我不明不白地被別人說是“認(rèn)真、刻苦”。我不屑，這不是最好的評價(jià)，也不是我想要的評價(jià)。就像我上網(wǎng)為了打發(fā)空虛而寫的頹廢的文字，被N個(gè)老師說成是“練習(xí)寫作，文明上網(wǎng)的典范”時(shí)我的心虛與不安。我覺得一切都很可笑。我不知道如何評價(jià)自己的性格，說“孤僻”可怕了點(diǎn)，說“清高”又夸大了點(diǎn)。我想，我只是不太合群，和一大群人站在一起，我只會(huì)靜靜地聽著他們的聲音，或望著他們的臉發(fā)笑亦或面無表情東張西望左顧右盼。如果美麗是一種錯(cuò)誤，那么，我認(rèn)錯(cuò)；如果優(yōu)秀是一種罪過，那么，我向主虔誠地悔過。我想我時(shí)常成為別人注目的焦點(diǎn)是因?yàn)槲以诜稿e(cuò)的同時(shí)也犯了罪。我討厭當(dāng)我換了個(gè)發(fā)型或換了身服裝走進(jìn)教室的那片寂然，我討厭老師念成績時(shí)我總是在前幾名，我討厭走上那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)演講或是主持或是拿證書。
我不喜歡被別人的眼睛盯著赤裸裸地看，我只想安靜地坐在一個(gè)僻靜的角落默默做我自己的事，不會(huì)有太多的目光投向我，無論那目光是羨慕或是嫉妒或是怨恨，我都害怕，都不喜歡。我常想如果我母親再把我生丑點(diǎn)，我就應(yīng)該比現(xiàn)在滿足，比現(xiàn)在快樂，比現(xiàn)在幸福。我只是想活在自己的世界里，活得自在點(diǎn)，而不是活在別人的眼中。還有六次大型考試，我不知如何面對，我想我怕的不是失敗，而是別人的眼光，我怕哪一次我倒下之后，他們加給我更重的負(fù)荷，以致我怎么也爬不起來。這個(gè)壓抑的環(huán)境讓我發(fā)瘋，我想我急需換個(gè)新環(huán)境，到高中后，我會(huì)安分的，就像父親說的那樣……不張揚(yáng)，然后，我會(huì)再看到母親眼神中久違的春光。但愿一切如我所愿。今晚，我想我會(huì)做夢，我夢到我逃到了一個(gè)美麗的境界，那里有我真正的夢想。
迷離的寂離作文 11
“切……你怎么不早點(diǎn)發(fā)下來，害得我白激動(dòng)一場�！蔽覙O力掩飾著如潮水般向我涌來的沮喪。一旁發(fā)作文本的同學(xué)卻一臉茫然地看著我，我只得尷尬地回了一個(gè)微笑。這一切只源于那一節(jié)作文課。
愉快的小黑板日常結(jié)束，迎來的是一節(jié)語文作文評析課。講臺(tái)上的投影儀已準(zhǔn)備就緒，講臺(tái)下的我們也已準(zhǔn)備好拜讀大神們的作品�？墒牵藭r(shí)我的作文本卻不知所蹤。我看到同桌手上的作文本，一臉納悶地問道：“我的‘時(shí)光剪影’去哪了？”“可能在講臺(tái)上吧，也許是你寫的太好了�！蓖蓝⒅约旱淖魑谋究矗唤�(jīng)心地回應(yīng)我。
可是，怎么可能呢？自小學(xué)以來作文好像就沒被老師怎么表揚(yáng)過，更別說是在全班面前展示了。我小聲嘀咕著，可內(nèi)心卻很激動(dòng)：可能我的人生開始要反轉(zhuǎn)了罷？我的作文要被全班同學(xué)拜讀了�？瓤龋恍�，我要冷靜一點(diǎn)，不能讓大家看出我的激動(dòng)！
老師從一堆好作文中抽出一本，我卻不知名的開始擔(dān)心，哇塞！，那么多好作文，那我的壓力豈不是很大。我會(huì)不會(huì)被比下去呢？如果我的作文是這些作文中最差的怎么辦呢？沒有那么多顧慮，第一本作文已經(jīng)被展示在投影儀上了，全班同學(xué)開始對第一篇作文評析，我卻一直不敢睜眼。這時(shí)，同桌來了一句：“你在干嘛呢？”我才隱隱約約地感到，這本不是我的。一陣喧嘩聲過后，我打算正面迎接第二本。老師緩緩地抽出下一本時(shí)，平時(shí)都沒見老師動(dòng)作這么慢過。哇！粉色的本子，絕對不是我的。每聽到大家的評析，我都會(huì)：“哇。不行了，我不想看了，不想看了。我我我……可能接受不了大家的評價(jià)�！�
又一陣喧嘩聲，作品堆一本本地減少，原本的小山丘快成了平底。我的心跳聲也愈來愈激烈。最后幾本啦，最后幾本啦！我一定是最好的了吧，心中一陣興奮。當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備好我的名字被老師宣之于口，當(dāng)我已準(zhǔn)備好接受大家向我投來那贊許的目光和源源不斷的掌聲時(shí)。最后一本被老師拿起來展開。這字有點(diǎn)像我的'，是我的嗎？唉，內(nèi)容好像也差不多，不會(huì)真的是我的吧。不對，我的字好像又不是這樣子的。那我的“時(shí)光剪影”呢？我與同桌尷尬笑了一會(huì)兒。鈴聲響起，作文課戛然而止，我的心也跌至谷底。最終只是幻想，唉，可這幻想為什么不能來的持久些呢？
“婉瑋，這次作文寫得不錯(cuò)哦，今天課堂上來不及展出，先口頭表揚(yáng)一下，下次有機(jī)會(huì)再展出�！痹谖叶笸蟠故讜r(shí)老師竟然站在了我的面前，正含笑地看著我，這聲音仿佛是天籟，原來幻想并不是迷離的，原來丑小鴨也有變白天鵝的可能。
我想沒有比用文字記錄這一跌宕起伏的一節(jié)課更讓我覺得深刻，我想沒有比用文章來紀(jì)念這一段經(jīng)歷更讓我覺得有意義。
迷離的寂離作文 12
盛夏暑假的一天，我和爸爸及其他的領(lǐng)導(dǎo)，一同乘汽車去果子溝游玩，在那里度過了一個(gè)愉快而又難忘的周末。
從我們居住的市區(qū)向西行駛近九十公里，就來到了去果子溝的必經(jīng)之路―賽里木湖。清晨的賽里木湖湖畔，顯得那么幽靜，一群母馬和馬駒在那匹棕毛披肩的健壯公馬的帶領(lǐng)下奔馳到湖邊，它們排成一溜，低頭品嘗湖水。遠(yuǎn)眺雪山、草地；近觀氈包和飲水的馬群……，那夢幻般的意境簡直無法用我們的語言表達(dá)。
告別了令人魂?duì)繅衾@的賽里木湖，我們的汽車便風(fēng)馳電掣地駛向果子溝。進(jìn)入溝底前，我在汽車上盡情欣賞山上的美景。遠(yuǎn)處，座座雪峰巍峨聳立，直插天際。雪峰下的林海，一碧如帶，沒有盡頭。墨綠色的塔松與新綠的闊葉林交相輝映。近處，山花爛漫，黃一片，紫一片。對面半山腰上刻有“保護(hù)環(huán)境，注意防火、西天林業(yè)局”字樣，那是護(hù)林人員用石頭擺成的。
在溝底我們找到了一個(gè)蒙古包，到里面住下來。蒙古包的后面有一條小溪。小溪的水是山上的冰雪融化和下雨后的雨水匯集而成的，在溪邊，我找到了一塊與眾不同的石頭，它的不同之處就在于石頭上長滿了綠絨絨的東西，我不知道是什么植物，還以為是松樹，可爸爸告訴我說：“這是由于石頭在水中長期浸泡后而長的青苔。”
在蒙古包四周的山上長著郁郁蔥蔥的松樹，有的松樹是自然生長了幾十年，已經(jīng)長成了參天大樹，有的卻是林業(yè)工人人工栽種的，才生長了幾年，樹冠小小的`。我想如果人們沒有良好的環(huán)保意識(shí)和自覺行動(dòng)，哪會(huì)有這如此美麗的景色呢？
下午四點(diǎn)多鐘，晴朗的天空被厚厚的烏云所遮蓋，天色立刻變得昏暗下來，瞬間空中忽然掠過一道閃電，頓時(shí)瓢潑大雨夾雜黃豆般大小的冰雹傾瀉下來。我見過細(xì)雨綿綿的小雨，卻從沒見過如此變幻無常的山雨，當(dāng)時(shí)嚇得我趕緊鉆進(jìn)蒙古包的被窩中，爸爸笑著告訴我說：“你這個(gè)膽小鬼，山里的氣候就是這樣變化無常，一會(huì)晴，一會(huì)雨，有時(shí)還下雪呢！
迷離的寂離作文 13
日于月更替，無聲無息。不知不覺，行在歲月上的我，滑進(jìn)高中的記憶。
攜著幾絲恐惑，幾分向往，獨(dú)自開啟了地獄生活。背著行囊游走于校園的各個(gè)角落，和心中所勾勒進(jìn)行比較，驀然發(fā)現(xiàn)，太多太多想要的夢幻，在這里卻尋不見，原本的欣喜陡然降低。拖著碩大的背包，終于在接近崩潰的哪一刻找到了可愛的宿舍，撲面而來的霉味嚴(yán)重刺激著我的嗅覺。環(huán)視四周，不算寬敞的房間卻也算雅致，簡簡單單中卻透露著一種特殊的韻意，陌生的舍友都在忙碌收拾著各自的行李。明媚的陽光照射在干凈的水泥地，飄飛的灰塵舞動(dòng)著屬于自己的秘密，塵封的衣柜里，溢滿了眾多繁瑣的記憶。放下行李，不急于整理，奔到寬大的陽臺(tái)大口大口呼吸著新鮮空氣。6層樓的高度，讓我把偌大的校園收納眼底，行色匆匆的學(xué)子忙忙碌碌，生機(jī)勃勃的植物盡情釋放自己的綠意，早已澎湃的內(nèi)心充滿了對于美好高中生活的企盼。寬大的教師里裝著我們這些年輕人的夢囈，每一個(gè)陌生的臉龐上都布滿了自信，沒有什么年齡的隔閡，相聚一起便自然而然的.存在著一種親近。是對于未來美好的希冀拉近了我們彼此之間的距離，手里托著厚厚的新課本，散發(fā)著墨香的浩瀚知識(shí)海洋等待著我們探索，撲朔迷離的疑惑支撐著我們前進(jìn)的腳步。
隨著時(shí)光流逝，高中生活也逐漸步入軌道。比初3還要繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓疲憊的我在深夜里依然埋首苦讀。想學(xué)業(yè)上的角逐相競殘忍的侵襲著內(nèi)心的上進(jìn)，逐漸消瘦下去的身體，換回了優(yōu)異的成績，雀躍欣喜�，F(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活方式。并且基本找到了適合高中的學(xué)習(xí)方式，紛飛的試卷已經(jīng)不在話下，厚厚的筆記本密密麻麻記錄著繁瑣而枯燥的知識(shí)。在不斷的探索中，我逐漸領(lǐng)悟到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這種境界所帶來的心曠神怡。繁重的學(xué)習(xí)之余，我找到了一種放松效果極佳的方式，那便是寫作和閱讀。遨游在漢字營造的氛圍里，浮躁的性靈碰到溫潤的文字，變得格外熨帖。走進(jìn)文學(xué)殿堂，和人類智慧零距離接觸，一瞬間，我們便也仿若被感化般，有種超越世俗凌駕于時(shí)間之上的豁達(dá)。或許，這就是文字所具有的特殊韻意。
“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的憂思本不屬于明媚高中的點(diǎn)滴，但成長旅程的曲折艱辛，卻讓我們過早的接觸到了憂慮的苦澀之意。看著手中勾勒的未來越發(fā)幼稚與不現(xiàn)實(shí)，只有干著急，奮勇直追卻也是收獲僅僅抓住了時(shí)間尾巴的嘆息。站在十字路口，腦海中所描繪的未來世紀(jì)越發(fā)迷離。方向不再那么清晰，屬于雨季的那種特有的迷茫也不住侵襲，幼小的身影映射在路面上，被雨點(diǎn)擊打的愈加詭異。黑夜，不怕，卻恐懼夢想破滅的瞬息。
或許，青春注定迷離，年輕便是一道由迷�？椩斓娘L(fēng)景矣！
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