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敬佩之情油然而生作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的敬佩之情油然而生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩之情油然而生作文 篇1
秋風徐來讓人感到微微的涼意，我迎著蕭瑟的秋風，頂著一日落陽漫步在通往家的路上，時不時能聽到從腳下傳來的清脆的“喀嚓”聲，低頭一看，是楓葉。
我突然對它充滿了濃厚的興趣，撿起一片捧在手中觀望：這片楓葉的個頭并不大，小小的莖，小小的葉，小小的桿，它的顏色雖然不那么深紅但依然艷麗，看起來還是可愛的，像它那么小的小楓葉不是應(yīng)該在大樹上好好歇息，等到臨近冬天時再凋落嗎，怎么現(xiàn)在就掉了呢？難道是大風將它殘忍的卷襲了嗎？想著想
著，我竟對它同情起來，也由此想到了人生。
這片小楓葉的生命雖然很短暫，但它在它有限的生命里全心全意為人類綻放出了火熱的光芒，供人們欣賞，得到了不少人的`贊美，它雖然被大風無情的刮落，但它體現(xiàn)出了自己的價值不是嗎？而且僅管它已脫離了生命的軌道，但它依舊保留了紅色不是嗎？
人也是一樣，要在自己有限的生命里活出自己的精彩，自己的價值，才會在老時覺得自己此生已無憾，不要到老時再后悔自己為什么晚了一步，為什么沒有在少年時努力學(xué)習？也不要像秦始皇那樣四處尋找哪里有長生不老藥，長生不老藥雖然可以使自己活很長時間，甚至永久，但那樣你真的不膩嗎？真的滿意嗎？真能活出自己的精彩嗎？我想未必吧！更何況世上也沒有長生不老藥，所以你更應(yīng)該要好好把握現(xiàn)在，抓緊做自己真正想且能體現(xiàn)自己價值的事，或許現(xiàn)在還來得及。普布利留斯說過，遲學(xué)總比不學(xué)好，也許現(xiàn)在你努力做出的貢獻將來還有利于社會，有利于人民，那么你的事例就會被千古傳誦，流芳百世，直至千年。
所以那片楓葉雖然已被剝奪了生命，但它依然不朽。
敬佩之情油然而生作文 篇2
我有很多敬佩的人，但是最敬佩的就是我們的物理老師。
她非常和藹可親，我們大家都很喜歡她。她的教學(xué)方法更是奇妙，一般在上課的時候梁老師總是舉一些例子還經(jīng)常拿同學(xué)們開玩笑，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，老師講的`也記住了，所有我們在課堂上也就很開心，很輕松，不像上有的課那么無聊，梁老師讓我們在歡樂中背概念，有時候還會讓我們自己討論。
當然我們的梁老師有時也會帶著我們做實驗，盡管在做完實驗后要記很多的東西，可是我們并不煩躁而是喜歡上了做實驗，只有親身經(jīng)歷的事情才會記的深刻，有的時候有一些并不擅長物理或者有題目不會的時候，梁老師都會幫助他們，我很敬佩她，因為她讓我們在無形之中學(xué)到知識。
有一天，梁老師沒有來上課，梁老師不是一個喜歡遲到的人，今天怎么沒來上課，后來聽班主任說梁老師頭疼，然后班主任把梁老師的聯(lián)系方式給了我們，班主任希望我們關(guān)心下梁老師，第二天，梁老師忍著頭痛來給我們上課，我們都非常感謝老師。
因為有了梁老師，我們能開心的學(xué)習。因為有了梁老師，我們能做實驗。因為有了梁老師，我們能自己討論。我很驕傲又這樣一個老師，我也敬佩這個老師。
愛因斯坦曾說過這樣一句話使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才，梁老師我敬佩你也是因為你的德和才，你教給我們知識，教給我們怎么做人，我們就在您的愛下成長，我多么敬佩梁老師啊，梁老師我為有你這樣一個老師而感到驕傲，
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人那就是我們的物理老師，我們的好老師----梁老師
敬佩之情油然而生作文 篇3
生活中，總會有那么一個人或一件事令我們尊敬、仰慕、敬佩、震撼，難以抹去，給我們無數(shù)感慨。
這一天，一如既往，無聊而又煩悶。外面太陽高高掛著，像一個大火球，讓人汗流浹背。我實在是受不了了，準備去同學(xué)家玩，可一想，妹妹可怎么辦？帶去，太煩。不帶，沒有照顧她。算了，還是帶去吧。
一路上，我看見許多打掃街道的人，他們從不喊累，任勞任怨，把我們的街道變得整齊而又干凈。到了同學(xué)家，我們聊得很開心，時間也一晃而過。天快黑了，我?guī)е妹没丶伊恕?/p>
在回家的路上，我看到一個老爺爺正在打掃街道，而這時一個婦女過來將一袋垃圾隨手扔在地上，只見那老爺爺將袋子拎起仍去垃圾車中�？粗@一幕，我竟莫名的感到心酸。剛才那位婦女太過分了，這些人打掃街道從不埋怨，她這么隨手一扔，破壞別人勞動成果，實在是不應(yīng)該。老爺爺年紀大了，卻還在工作，保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，我們所有人都不應(yīng)該隨手扔垃圾，愛護環(huán)境，人人有責。
真是不知是不是今天看到這一幕難以忘掉，睡覺竟然夢到這一切，還做了噩夢，嚇的我渾身是汗，猛地坐了起來。我真的很想知道，在這樣下去，地球會不會成為一個天然的垃圾場呢？
對于那些打掃街道的'人，我很是尊敬，再看見那一幕的瞬間，我的敬佩之情從心底油然而生。我們應(yīng)該尊重所有人，所有為社會，為國家做好貢獻的人，他們都是非常偉大的。
敬佩之情油然而生作文 篇4
我相信，在每個人那絢麗多彩的人生中，都總會有些令你驚訝的事，令你害怕的事，令你愉悅的事。它會在第一時間令你感到各種各樣的情感升騰，回味無窮。
那是一個下著細雨的早晨，一位老人拄著拐杖，拿著一個裝有破瓶破罐的袋子，一邊走，一邊尋找被丟棄的瓶子。這時，不幸的事發(fā)生了，老人跌了一跟頭，這個跟頭很重，醫(yī)生說老人的腿被跌斷了，永遠無法再行走，一輩子就只有能與輪椅相伴。原因有幾點：當天下著雨農(nóng)村的土路太滑，難免滑倒，老人本身腿腳就不好，這下等于在傷口上撒鹽，越發(fā)嚴重了。
老人沒有妻兒，沒有任何親戚，只有村里的一些老鄰居來關(guān)心看望他，所有人都為他所經(jīng)歷的`事感到可惜，可悲，可老人卻并無悲傷之感，這很令人不解，大家以為他瘋了，直到之后，才對他的態(tài)度有了天壤之別的反差。
老人找到村長，建議村長修條水泥路，防止再會有人在那條路上滑倒，可村長很為難，認為修筑水泥路需要很多錢，遲遲不決定，于是老人下定決心拿出自己多年存儲的積蓄來修建水泥路。所有人都震驚了，一個年老的病人，無依無靠的老人面對如此的橫禍和命運，竟還這樣為他人無私奉獻�？烧痼@之余，更多的，還是對老人高尚品格的敬佩之情。
當村里的老人把這件事告訴我時，我也同樣非常敬佩這位老人，只覺得心里一陣火熱熱的。在現(xiàn)代社會中，像老人這樣為別人為社會無私奉獻的人已經(jīng)很少了，所有，我們也更應(yīng)該學(xué)習老人這樣的樂于助人，不只顧個人利益，人人為我，我為人人。
敬佩之情油然而生作文 篇5
老師最后上課時總發(fā)現(xiàn)窗外一棵歪脖子樹下系著一頭大水牛，那牛經(jīng)常哞叫，分散了學(xué)生的注意力，干擾了課堂的教學(xué)。
這一天，老師實在忍不住了，他走出要校門，用沿籬笆墻走過，定眼看去，在一個小土坡還坐著一個老人。
老師壓了壓火氣說：“老大爺，這里是學(xué)校，你把牛系到這兒，影響孩子們上課呀！”老大爺趕緊翻身坐起解釋道：“老漢我不懂規(guī)矩，還望老師多多包涵。”老師見對方?jīng)]挪地方，就直言相告道：“老大爺，你上別處去放�！崩蠞h有些不好意思地搔搔腦袋說：“我也想和娃娃們一起識字，你看，這是我抄寫的生字�！彼贿呎f著話，一邊從口袋里掏出半截鉛筆和一包香煙，遞給老師。
老師接過那盒香煙，那上面竟然歪歪扭扭的`字和像蚯蚓般的拼音。剎那間，老師生中生出一股敬佩之情。老師放他把牛牽遠一些，他就可以過來。從那以后，岳老漢天天都來，風雨無阻，可最近幾天卻沒來，后來他托人讓同村的人捎了個口信，要張老師給他一份考卷。
過了兩天，張老師捎去了考卷，第二天，岳老漢便交來了考卷，張老師當面批閱，竟然全對。老漢笑了笑了說，這不是他做的，是他兒子做的，他兒子一生下來就癱瘓在床，他見別人上學(xué)他也想上，我只好聽你上課，學(xué)會了再回家教他。
剎那間，我的心中產(chǎn)生一股敬佩之情。
敬佩之情油然而生作文 篇6
每當看到小草，敬佩之情總會油然而生。
當你路過一片草地的時候，你都不會注意到有這樣一種生物存在，是的，小草就是這樣的默默無聞。人們很少提到小草，只因為它是在不突出，從不與花兒爭美麗，從不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的嬌艷，顯示出樹木的挺拔。都說紅花有了綠葉的陪襯才顯得美麗，我說如果沒有了小草的遍地叢生，只有光禿禿的紅花綠葉，那才叫不美麗。
“野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔萦兄B強的生命力。它們不怕火燒，因為來年它們將會更加茂盛的生長。它們不會嫌棄自己生存環(huán)境的惡劣，高山上、懸崖下、石縫中、甚至在田野莊稼苗的夾縫里，只要有土地就有它們的存在。它們不在意人類的肆意踩踏，只是以一種謙卑的姿態(tài)尋找生存方式。暴風雨來了，豆大的雨點傾盆而下，世間萬物都低下了腦袋，只有它們——小草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨終于，終于它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅(qū)走風雨，迎來了彩虹和光明。
小草，你們是平凡的，你們只是一抹綠，你們又是偉大的，你們把自己融入了天與地，你們的平凡來自于重重的`阻撓、大自然的定律，你們的偉大來自于坎坷的路途，而你們選擇了堅強。小草，你們樸素大方的身姿，蘊逸著簡潔而蓬勃的美麗，風來了；你輕歌曼舞，雨來了；你英姿颯爽。春去秋來，你引歌高昂，陽光嫵媚的日子，你仰望藍天，悠悠的云在你的視野里輕輕的飄過。小草，春天來了你煥發(fā)勃勃生機，秋天去了你依舊風采依依，你用心血澆鑄綠色的常青，你用生命渲染了綠色的永恒。
小草是偉大的，我敬佩小草。
敬佩之情油然而生作文 篇7
他博古通今，學(xué)富五車，想到他，一種敬佩之情從我心底油然而生。
他自負非常，狂傲不羈。當年玄宗看他滿腹經(jīng)綸，才華非凡，便讓他寫詩，做翰林學(xué)士。可他卻頤指氣使，手一指，便要貴妃磨墨，腳一蹺，便命力士脫靴。可這樣怎行，這樣成何體統(tǒng)？他不羈、藐視權(quán)貴的性格，讓他“樹敵如林，世人皆欲殺”，連玄宗也有些看不過，賜他金牌：老李，去游歷大唐吧！他的不羈，讓我敬佩。
可這讓他高興了，他游山玩水，以酒為伴。他寄情于山水之間，詠嘯于叢林之內(nèi)，放歌于都市之外，沉吟與美酒之中。他到了廬山，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”他把廬山瀑布當成了天河，別人也把他認作謫仙。或許他真的是謫仙，他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，竟把攬月作為夢想，非仙若何？他的“仙氣”，讓我敬佩。
他才華橫溢，風華蓋世，“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”謝靈運說天下文學(xué)為一石，曹植獨占八斗，老謝自己一斗，天下文人共分一斗。可老謝錯了，他的文采，已超過八斗，是八石�。∷�.才華，讓我敬佩。
后來，“失蹤，是天才唯一的下場”，他想歸隱了，想要水遁，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，可江湖之上也未必不會受到塵世侵擾。于是，余光中給他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一只霍霍的飛碟，詭綠的閃光愈轉(zhuǎn)愈快，接你回傳說里去”于是，他消失了，仙界接他回去了……他的神秘，讓我敬佩。
謫仙李白，詩仙李白，想到他，敬佩之情從我心底油然而生。
敬佩之情油然而生作文 篇8
我讀完他的故事敬佩之情油然而生。因為……
他有理想。他曾到咸陽觀皇帝，曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”從此他便以皇帝為目標。
他有膽量。他曾寫一信，曰：“沛今共誅令，擇子弟可立者立之，以應(yīng)諸侯，則家室完�！彼粦只蕶�(quán)，殺沛縣縣令，引家鄉(xiāng)弟子憤然起義。
他懂得先下手為強。他在項羽與新安城南坑殺二十萬秦軍之時率眾人先至咸陽。
他會等待。阿房宮與國庫就在眼前，且他本就是好色貪財之人，但他并沒有立刻稱王稱霸，而是退軍霸上，靜觀其勢。
他很聰明。他退軍霸上后以“且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束而”一句來表現(xiàn)自己仁愛與大度之處而讓諸人唯恐其不為王。
他會忍讓。項羽于鴻門設(shè)宴，他以弱小之態(tài)前去赴宴，又像老鼠一樣逃走。但雖說其忍讓于項羽，卻也并未吃虧。
他不臣服于任何人。他用韓信之計：“軍吏士卒皆山東之人也，日夜跂而望歸，及其鋒而用之，可以有大功�！痹賾�(zhàn)項羽。
他會用計。他給陳平金四萬斤，以閑疏楚君臣。于是項羽乃疑亞父，亞父只好辭老而歸。
他善于聽諫。他聽留侯之言：“不如因而立之，使自為守。”遣張良操印授立韓信為齊王，以安其心。
他會逼對方退讓。他列出了項羽的十項罪狀，使其不得不劃鴻溝為界。
他不安于現(xiàn)狀。他在項羽劃鴻溝為界后，繼續(xù)進兵追擊項羽，決勝于垓下。
他會以假亂真。他令人于漢地而奏楚歌，使項羽誤以為漢軍以盡得楚地，并在其敗走后，自刎于烏江。
他，劉邦，真的'讓我非常敬佩。
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