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盡責(zé)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的盡責(zé)的作文，歡迎大家分享。
盡責(zé)的作文1
在一條小巷子里，我經(jīng)常碰到一位騎著破舊三輪車(chē)倒垃圾的清潔工。他大約五十多歲，矮小身材，背稍微有點(diǎn)駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋。他總是戴著一個(gè)口罩，穿著一套灰色衣褲和一雙舊的雨鞋。
每天清晨，這么老清潔工就來(lái)我們家住的`小巷子。他一只手推著三輪車(chē)，另一只手緊握著鈴鐺，有節(jié)奏的叮鈴叮鈴地?fù)u著，提醒著人們來(lái)到垃圾。
人們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)倒垃圾。老清潔工總是微笑著說(shuō)：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)�！边呎f(shuō)，邊把垃圾桶收拾干凈。有時(shí)，人們不小心把垃圾倒到車(chē)子外面，他就會(huì)馬上取下掃帚和簸箕，掃去地上的垃圾。干凈了，他就繼續(xù)緩緩向前走去。
有一次，老清潔工又叮鈴叮鈴地?fù)u著鈴鐺。沒(méi)走幾步，從身后傳來(lái)急促的腳步聲。老清潔工回頭一看，見(jiàn)來(lái)的是一位七八歲的小男孩，手里提著沉甸甸的一袋垃圾，臉漲得通紅，還使勁喘氣。老清潔工正要幫他，小男孩卻心急地把垃圾倒到車(chē)?yán)��？上�，由于他個(gè)子矮小，結(jié)果有一半垃圾撒到地上。小男孩很不好意思的吐了吐舌頭，老清潔工摸摸小男孩的頭，和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了�！彪S后快速的把垃圾掃起，小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，騎著他破舊的三輪車(chē)，繼續(xù)向前走去。
現(xiàn)在回想起來(lái)，老清潔工的一言一行給我留下了深刻的印象，他是多么盡責(zé)��！
盡責(zé)的作文2
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛炯炯有神，這就是我的爸爸。
爸爸是一名電工，你可別小看他這個(gè)崗位，工作可多可忙呢。除了要負(fù)責(zé)維護(hù)村里的`電力設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，還要幫助村民們排除用電故障，做這份工作一定要盡心盡責(zé)，不遺余力才可以勝任，所以他常常很晚才收工。就說(shuō)今年六一兒童節(jié)吧，我那天下午放假，本來(lái)爸爸說(shuō)好陪我去玩的，但那天早上我起床后，爸爸就急匆匆地出門(mén)了。媽媽說(shuō)爸爸上班去了，我失望極了。直到晚上七點(diǎn)半，爸爸才拖著疲憊的身子回來(lái)。吃完飯，我以為今天出去玩的計(jì)劃肯定泡湯了，可爸爸卻不顧勞累，提出陪我到廣場(chǎng)上玩。他對(duì)我說(shuō)：“爸爸一定要完成工作任務(wù)才能陪你，你不要怪我好嗎？”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上爸爸還買(mǎi)了小禮物給我，我真開(kāi)心。
爸爸就是這樣每天起早貪黑、不知疲勞地工作著，盡管他下班回來(lái)已經(jīng)疲憊不堪，卻還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，講童話(huà)故事。我曾問(wèn)爸爸：“爸爸，您辛苦嗎？喜歡這份工作嗎？”爸爸說(shuō)：“干一行就要愛(ài)一行，這既然是我的工作，就一定要用心做到最好！”
這就是我的爸爸，一位平凡的電工，也是一個(gè)盡責(zé)的父親。
盡責(zé)的作文3
我的班主任是一位盡職盡責(zé)的好老師，個(gè)子不算高，眼睛大大的、水汪汪的，一頭長(zhǎng)頭發(fā)，看起來(lái)嚴(yán)肅但內(nèi)心里是和藹可親的。對(duì)待我們很?chē)?yán)格，精益求精。但是，課堂與私下的老師完全不一致，課堂上，一般情況下老師是不會(huì)和我們開(kāi)玩笑的，但下課了，老師就像掉進(jìn)糖罐似的，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，可親切了。
有的人說(shuō)：“班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿(mǎn)希望的字帖！”但是，我覺(jué)得班主任是我學(xué)習(xí)的重要人物，是班主任激起我學(xué)習(xí)的興趣；是班主任教給我學(xué)習(xí)的方法；是班主任帶我朗讀浩瀚的書(shū)海；是班主任使我明白為人處世的道理。
講到班主任，她教我們語(yǔ)文課，悅耳的講課聲在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，班主任的講課聲是多么洪亮、清脆，給人一種煥然一新的感覺(jué)，聽(tīng)得清楚學(xué)得好��！老師是個(gè)有耐心的人，每一課的生字都會(huì)寫(xiě)在黑板上，把偏旁，容易出錯(cuò)的都用紅色粉筆加色，警告我們記住不要出錯(cuò)。
他還告訴我們，要想學(xué)好語(yǔ)文，先學(xué)好普通話(huà)，學(xué)普通話(huà)不難，只要我們?cè)谛@內(nèi)外和同學(xué)交流時(shí)常常使用普通話(huà)，就一定行！講普通話(huà)沒(méi)什么爐火純青的.，我也就聽(tīng)老師的話(huà)去試著和同學(xué)用普通話(huà)交流，果然如老師所說(shuō)，現(xiàn)在我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都可以滔滔不絕的使用普通話(huà)交流了。
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，老師深受我喜歡。我很感謝她給我們傳授知識(shí)，很感謝她給我們講生動(dòng)有趣的課，她像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！
盡責(zé)的作文4
在我原來(lái)住的家屬院里，當(dāng)深夜時(shí)，你就看到一位弓背的老人門(mén)，那位老人便是我們的杜爺爺。
他是一普通的老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì)漾著和藹的笑容，、
他有一雙結(jié)滿(mǎn)老繭的手，那是和鎖打交道的緣故，因?yàn)楦芍豁?xiàng)平凡而又重要的任務(wù)—看大門(mén)，所以我常叫他“杜老頭”
他是一個(gè)喜歡管閑事的人，一次我正在看書(shū)，媽媽讓我去倒垃圾，我極不愿地提起垃圾走下樓去，心里實(shí)在惡心，短短的一段路，卻感覺(jué)走了很長(zhǎng)時(shí)間，心里不得想：哎呀！真臟，以后我說(shuō)什么也不干臟活了，真膩透了。
唉！終于來(lái)到垃圾箱亮旁邊了，我使勁把垃圾一甩，甩到了墻壁上，頓時(shí)，地上一片狼藉，真不知怎么形容。不屑一顧的'向前走，心里想不停的我埋怨著，“喂|”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑倒怎么辦？快拾起來(lái)！|“我一聽(tīng)，呀！不得了，又是杜老頭，他可不好惹，快跑！
哎！別跑呀！哎……！聽(tīng)著他銅鑼般的聲音我笑了，幸虧我跑得快，不至于當(dāng)場(chǎng)被抓。
這時(shí)，我無(wú)意間透過(guò)反光鏡，看見(jiàn)杜老頭，彎著腰吃力地?fù)熘�，再用布把墻壁擦干凈�?/p>
這時(shí)，我后悔極了，老師常常教育我們要尊重老人�？晌疫B這一點(diǎn)也做不到。
從此以后，我走過(guò)那大門(mén)時(shí)，如果看見(jiàn)杜老頭，都會(huì)親昵地叫一聲“杜爺爺”。
這時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了““喂”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑到怎么辦？快拾起來(lái)！”
盡責(zé)的作文5
我的爺爺是我們南靖縣奎洋鎮(zhèn)永溪村第三組的組長(zhǎng)兼隊(duì)長(zhǎng)。他的所作所為令我敬佩。
有一次，一家食雜店的`飲料價(jià)錢(qián)太高了，所以買(mǎi)主和老板張口結(jié)舌地吵起來(lái)，圍觀的人也越來(lái)越多，這時(shí)，爺爺正好要回家，從這邊路過(guò)，便停下摩托車(chē)，從擁擠的人群中擠了進(jìn)去，說(shuō)：“發(fā)生了什么事了？”
老板吞吞吐吐地說(shuō)：“我這飲料的價(jià)錢(qián)原本就是10元嘛，他不信，就和我吵起來(lái)了�！�
爺爺看了看飲料瓶上的標(biāo)價(jià)，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“這分明只有5元嘛�！�
“行行行，不跟你爭(zhēng)了，5元就5元�！崩习搴懿磺樵傅卣f(shuō)。
這件事?tīng)敔敾厝ジ嬖V我說(shuō)：“做什么事都要講原則�！�
爺爺做的好事可不止這些，比如：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺散著步，哼著小曲去發(fā)通知單，可是，發(fā)到一半的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，可爺爺卻是淋著雨把通知藏到衣服里，還在發(fā)通知單。發(fā)完了回去之后自己卻感冒了。
爺爺?shù)倪@種盡職盡責(zé)的精神令我感動(dòng)、敬佩，我也希望每個(gè)人都能做到盡職盡責(zé)，同時(shí)也能像我爺爺一樣用原則去解決每一件事。我敬佩我的爺爺。
盡責(zé)的作文6
我的爸爸身材魁梧、四肢健壯，他有一雙勤勞、能干的手和一雙炯炯有神的大眼睛，他是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的人。
我的爸爸對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。他是一位經(jīng)理，每天負(fù)責(zé)安排幾十人的任務(wù)分工。這一次，貨品的數(shù)量總也對(duì)不上，他就馬上尋找問(wèn)題，反復(fù)排查，最終發(fā)現(xiàn)是商品滾到了貨架底下。立時(shí)，全體員工都用熱烈的掌聲贊揚(yáng)他的.執(zhí)著！不僅對(duì)自己的工作，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)效率也很在意。暑假時(shí)，他每天叮囑我“必須”把作業(yè)做完，終于我還是疏漏一項(xiàng)。后來(lái)爸爸知道了，立刻火冒三丈、大發(fā)雷霆：“如果再忘了，就要你十倍奉還，一定要讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，對(duì)自己做的事要負(fù)責(zé)！”從此，我每次都很用心地記錄并完成各項(xiàng)作業(yè)。
他不僅是個(gè)嚴(yán)格的教官，還是一個(gè)盡責(zé)的父親！在夜晚漫長(zhǎng)的冬日里，他總是早早起床為全家出去買(mǎi)早點(diǎn)。這早點(diǎn)是溫?zé)岬�，我的心更是溫暖的！每周末，爸爸掃地、拖地、收拾……每天晚上，是我的爸爸最晚入睡。就這樣，他從未想到過(guò)自己。他生病的時(shí)候都不肯說(shuō)出口，有一次險(xiǎn)些出了狀況。我想，這大概是因?yàn)樗謵?ài)家，不想讓我和媽媽為他擔(dān)心，為他著急，所以才自己擔(dān)當(dāng)吧！我的爸爸像是一座巨大無(wú)比的山，撐起我們的天地。我的爸爸又像是一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的盾牌，守護(hù)著我們的安全。
我的爸爸多像無(wú)怨無(wú)悔的橋梁一樣，讓我們穩(wěn)健行走，帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)……他用辛勤和汗水，擔(dān)起了一家之主的責(zé)任；用拼搏和堅(jiān)強(qiáng)，讓我不再軟弱。我愛(ài)我的爸爸！
盡責(zé)的作文7
在我們身邊，有許許多多件令人感動(dòng)的事情。在我住的那個(gè)小區(qū)，我就見(jiàn)到了一位盡職的清潔工為了工作，悄悄離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界。
一個(gè)星期六的早上，大概七點(diǎn)種吧，我匆忙地下了樓，驚奇的發(fā)現(xiàn)平時(shí)又臟有亂的樓梯，今天居然一塵不染，我懷著驚奇的`問(wèn)題走下了樓，就在我下到最后一級(jí)階梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位正在打掃衛(wèi)生的清潔工。
她身穿橙色的清潔服，戴著潔白的口罩，頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，個(gè)兒不高，看她的樣子，應(yīng)該八十歲了吧。我躲在一旁悄悄地看者，她也沒(méi)閑著，總是一刻不停地打掃著。那些被她打掃過(guò)的東西，都是那樣出眾，那樣輝煌。
就這樣，我一直跟著她悄悄前進(jìn)，她也那樣認(rèn)真地打掃著臟兮兮的東西，過(guò)了一會(huì)兒，她的動(dòng)作變慢了，似乎有點(diǎn)兒緊張。突然，她的腿一抽，就慢慢地倒了下去，眼睛也永遠(yuǎn)地閉上了，她雖然去世了，但她還拿著掃帚，似乎還想打掃，完成她生前的工作。
就這樣，一個(gè)偉大的清潔工就默默無(wú)聞地去世了。這種情景，能不讓在場(chǎng)的人感動(dòng)嗎？
盡責(zé)的作文8
有人說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵�！�
周老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。他總是穿著一身黑色的西裝，今年41歲，可在我看來(lái)他是教我們的所有老師中最年輕的。我們都很喜歡上周老師的課，因?yàn)橹芾蠋熢诮陶n的`時(shí)候語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還不時(shí)的和我們開(kāi)個(gè)小玩笑，逗得我們都合不上嘴。周老師不僅是我們的好老師，還是我們的好媽媽。
周老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)。周老師常常對(duì)我們說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！蔽覀兠刻斓淖鳂I(yè)都要改完了才能走。
看了看表，都五點(diǎn)半了。我在心里急切地想著：“還有一道題不會(huì)，怎么辦呢？”我想了又想還是不會(huì)。這時(shí)周老師走了過(guò)來(lái)，耐心的說(shuō)：“這道題它不是說(shuō)雞和兔的數(shù)量相同嗎？問(wèn)雞和兔各有多少只。應(yīng)該設(shè)問(wèn)題為x只。雞有兩條腿兔有四條腿，所以方程應(yīng)該是：2x+4x=48，這就會(huì)做了吧？”我毫不猶豫的回答到：“會(huì)了�！薄澳蔷涂禳c(diǎn)寫(xiě)”老師接著說(shuō)。我三兩下就寫(xiě)完了，交到老師那。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后遇到問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師�！�
從周老師可以看出，這一代老師盡職盡責(zé)的精神。
盡責(zé)的作文9
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨。老師教給了我知識(shí)，教給了我做人的道理。有一位老師陪伴我快兩年了一她就是我們盡職盡責(zé)的.程老師。
我是一個(gè)寫(xiě)字很慢的學(xué)生，常常完不成家庭作業(yè)。有時(shí)，老師放學(xué)后陪我寫(xiě)沒(méi)完成的作業(yè)。那是去年的事了，我又在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，天漸漸黑了，我非常著急。已經(jīng)到七點(diǎn)了，我快步走到老師面前，老師耐心地幫我批閱，把不對(duì)的字圈了出來(lái)，終于改完可以回家了。
老師給我媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接我，可媽媽在上班，沒(méi)人來(lái)接我。我很傷心，這時(shí)程老師平和地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系你在這里等會(huì)，我批完試卷就送你回家。我頓時(shí)放下心來(lái)。老師批完試卷就出發(fā)了�；貋�(lái)的路上，我的心里忐忑不安，為了緩解我的心情，老師一路和我聊天，有時(shí)還提醒我看車(chē)。我和老師不知不覺(jué)到了家。老師向我們?cè)豪锏陌⒁虇?wèn)了好，便把我托付給了她�？粗蠋煹谋秤�，我在心里默默涌出了三個(gè)字謝謝您。
是呀！您為我付出了那么多但不求回報(bào)，您是多么盡職盡責(zé)呀！謝謝您程老師。
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