（精品）罰站的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的罰站的作文，歡迎閱讀與收藏。

罰站的作文1

　　“給我站直了�！卑职謿夂鹾醯剡呎f邊用尺子狠狠地打在我的膝蓋上。“上回考試還得了92分，這回可好，只得了90分。你還想不想上重點(diǎn)中學(xué)？下回要拿不到95分，甭想進(jìn)家門�！�

　　“他爹，不是說上初中取消統(tǒng)考就近入學(xué)了嗎？你……”媽媽還沒說完，就被爸爸打斷了她的話。“就近入學(xué)，還有個(gè)推薦呢！成績上不去，學(xué)校會(huì)推薦嗎？就是你，老護(hù)著她。”

　　媽媽無可奈何地含著淚走進(jìn)屋里，爸爸把尺子一扔，出門去了。

　　我的眼淚又一次簌簌地?cái)偭讼聛�。我在烈日下已站了差不多一個(gè)鐘頭了。雖說是立正，可手不能動(dòng)，腿不許彎，站長了全身特難受。但最讓我傷心的，是爸爸那些刺耳的話，什么“沒出息”、“不成材”、“給我丟臉”等話語，像一根根針刺在我心上。

　　我也明白，爸爸是“恨鐵不成鋼”��！可我的成績在班上雖然夠不上前十名，也屬中等偏上。但爸爸總也不滿意，只要成績不過90分，我準(zhǔn)得挨罵、罰站。我不知道比我成績差同學(xué)，在家里會(huì)不會(huì)也受到處罰。我們同學(xué)之間，誰也不想提這樣的事，怕丟人。我原以為取消統(tǒng)考日子會(huì)過得好些�？蓽y驗(yàn)的次數(shù)反而多了。每次測驗(yàn)我都像是要過鬼門關(guān)。卷子發(fā)下來，一看分?jǐn)?shù)后一個(gè)數(shù)字是O，我的'心就嘭嘭直跳，回家路上，兩腿發(fā)軟，一進(jìn)家門就準(zhǔn)備挨罰。幾乎每天晚上爸爸都要叨嘮一遍：要好好學(xué)習(xí)呀，上不了好中學(xué)，就上不了大學(xué)，一個(gè)好孩子家還有什么出息。爸媽把你養(yǎng)大也不容易，讓你考上重點(diǎn)中學(xué)都是為了你好。這些話聽得我耳朵都起繭了。有時(shí)爸爸說什么，我根本沒聽見。爸爸一看我發(fā)愣，會(huì)無名火氣三丈高，把我罵得上床睡覺為止。我不知道爸爸這是“愛”我，還是“恨”我。反正我現(xiàn)在一聽見重點(diǎn)中學(xué)四個(gè)字，心里就反感。真的上了重點(diǎn)中學(xué)還得熬三年，還有重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，什么時(shí)候才能熬到頭啊！

　　我越想心里越難受，一只小鳥在枝頭上唱著，倏地一聲飛走了。我多么羨慕這只小鳥，能在天空中自由自在地飛翔��！

罰站的作文2

　　很不幸，我由于沒有交英語試卷而被老師命令本星期所有的英語課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個(gè)好漢。于是英語課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢，實(shí)為壯觀。

　　的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細(xì)琢磨起來，還別有一番趣味。

　　首先看看那個(gè)“蔣帥哥”。上課幾分鐘后，也許有點(diǎn)冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到“蔣帥哥”的背后，白色的衣服上寫者兩列醒目的大字：“天帥地帥，我蔣大帥最帥！”還畫了一些莫名的符號(hào)。我簡直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給“藝術(shù)化”了。

　　再瞧那“阿聯(lián)”因長相和身材都酷似易建聯(lián)而得名。只見老師在上面講英語試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文。看著他那一副怡然自得，津津有味的.樣子，我對他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。

　　我的目光又轉(zhuǎn)向英語課代表，終于知道為什么每次她的英語成績都那么驚人了。只見她時(shí)而注視著黑板，時(shí)而豎起耳朵聽講；時(shí)而做些筆記，時(shí)而和老師互動(dòng)�？吹竭@兒，我感到萬分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當(dāng)！

　　又看了看老師，她雖然講課很認(rèn)真，假裝不睬我們，但是我看的出來，懲罰我們，最難過的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會(huì)忍心叫我們罰站？此時(shí)我的愧疚已經(jīng)升級了，真想跑上去，說一聲：“老師，對不起！我錯(cuò)了……”

　　經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我收獲了許多。知道應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，也懂得了老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著青春的美好時(shí)光，奮斗吧！

罰站的作文3

　　那天，我由于午睡沒有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時(shí)，講臺(tái)上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來聽課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周圍的同學(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。

　　氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開來。

　　為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽課”的樣子�？衫蠋熞廊粵]有半點(diǎn)想要讓我坐下的'意思。半節(jié)課過去了，我對“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開始有些酸痛的感覺，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。

　　我懷著千萬種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì)我。趁老師回過頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒說完，老師突然轉(zhuǎn)過頭，正好看見同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦��？”還沒等同桌回答，老師又繼續(xù)說：“那好，高超站著，朱信萍坐下�！�

　　我萬分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。

罰站的作文4

　　我們班的紀(jì)律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經(jīng)過是這樣的：

　　電腦課剛剛上課，同學(xué)們就興致勃勃地到走廊排隊(duì)了，同學(xué)們在走廊里放聲說話，四班的徐老師走過，同學(xué)們視而不見；三班的音樂老師走過，同學(xué)們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節(jié)課。

　　你可別小看這一節(jié)課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了�？捎窒胂耄簭埨蠋熯@樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個(gè)壞毛病嘛！

　　我這個(gè)毛病怎么會(huì)有呢？我得出了一個(gè)結(jié)論：同學(xué)們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺(tái)邊，宣布軍訓(xùn)必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學(xué)們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學(xué)們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺得這是個(gè)十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀(jì)律的'班級嗎？

　　為了使我們這個(gè)班級能名列前茅，能遵守紀(jì)律，我決定繼續(xù)進(jìn)行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學(xué)要做值日生直到畢業(yè)，除非他抓到一個(gè)在一節(jié)課上連續(xù)講話三次的同學(xué)，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。

　　我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學(xué)，并成為一個(gè)課堂紀(jì)律好，成績好的班級！

罰站的作文5

　　初生牛孺不怕虎，我常常做錯(cuò)事，在家中我也經(jīng)常會(huì)被罰站，早就聽說在學(xué)校不乖會(huì)被老師處以罰站，可我早以習(xí)以為常。

　　自從我上了一年級，我就對學(xué)校的一切事物充滿好奇。

　　可是好奇心害死貓��！

　　我的好奇心讓我吃盡苦頭，自從那次開始我再也不敢輕視“罰站”這個(gè)詞了，它在我心中的地位是舉足輕重的。

　　我對學(xué)校的一花一草一木都充滿了好感，在這里就好像在一個(gè)未知的世界，我是看也看不夠��！

　　我在課堂上也這樣?xùn)|張西望的看了起來，就連一只蚊子從我身邊飛過我也要看個(gè)半天。

　　我在這世外桃源中慢慢游蕩，可我這東張西望的舉動(dòng)早就讓語文老師盯上了，他狠狠地瞪了我?guī)籽�，這對已在世外桃源的我來說根本無濟(jì)于事，他當(dāng)時(shí)的心情肯定比一只憤怒的公牛更加生氣。

　　他慢條斯里的走過來。

　　我的魂都已飛到九霄云外了，就連他走了過來我都不知道，我突然感到一陣劇痛，當(dāng)我回過神來才發(fā)現(xiàn)他以掐著我的耳朵了，他把我提了起來，我的耳朵非常疼，我顧著耳朵的疼，他說了些什么我一句都沒聽。

　　最后，他厲聲的吆喝了一句：“給我站上去！”

　　我一步一步的走了上去。

　　我心中一點(diǎn)都不怕，我在家里站了的次數(shù)可不下50次呢！

　　可我站了一會(huì)才領(lǐng)教了它的厲害。

　　同學(xué)們在下面說三道四的令我的的心里非常的不舒服，而且我的腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了真不知道這節(jié)課為什么這么長。

　　“叮叮叮叮……”

　　悅耳的'下課鈴響了起來，我以為事情結(jié)束了，沒想到這只是一切的開始而已！

　　老師把我的表現(xiàn)全都告訴了媽媽。

　　我知道一定大禍臨頭了，只見媽媽黑著臉走過來，把我狠狠地罵了一通，我的心情十分沮喪。

　　“隆隆，隆隆……”

　　窗外響起了雷聲，頓時(shí)傾盆大雨下了下來，我的心情與這場雨是一樣的這讓我明白了什么是“年少無知”。

　　六年級：葉陳樹

罰站的作文6

　　小時(shí)候的我非常調(diào)皮，常常會(huì)惹出一些事來，免不了會(huì)受罰。幼兒園時(shí)第一次罰站的情景還歷歷在目。

　　吃午飯時(shí)間到了，盛飯盛菜的桶已經(jīng)送到教室，可是老師沒有來給我們盛。等了一會(huì)兒，還是沒有來，我們就炸開了鍋。有的拿椅子開起了小火車，有的大聲唱著剛學(xué)會(huì)的歌，還有的在教室外張望看老師來了沒有。我突發(fā)奇想，兩只手各拿起一個(gè)桶蓋，像敲大镲一樣敲了起來，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戲似的。我東跑西跑，滿世界亂跑。這下教室里可熱鬧了，大家也都跟著我瞎跑。有些小朋友大叫：“吳昊霖，別敲了，我的耳朵都給你震聾了！”我哪里停得下來。

　　突然，教室里安靜了下來，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭頭一看，老師正火冒三丈地站教室門口。我拿著鍋蓋蓋回桶上去，心想：這下完蛋了。果然，老師說：“吳昊霖，你個(gè)淘氣包，不能好好坐在位子上等嗎？到墻角罰站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反��！”

　　我低著頭，慢吞吞地走到墻角，對著白白的'墻壁反省了，可飯菜的香味擋不住地飄過來。我閉著眼睛，想象著：小朋友們排著隊(duì)，老師給他們的碗里打上了油嫩嫩的紅燒肉，澆上撒了蔥花的紫菜蛋湯……小朋友們此時(shí)已經(jīng)開動(dòng)了，用調(diào)羹大口大口地吃著美味佳肴……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了�！翱谒�流下三千丈，就是不讓我吃飯�！卑ィ�誰讓我這么調(diào)皮呢。

　　過了好久好久，差不多有一個(gè)世紀(jì)那么長時(shí)間了，終于傳來了老師的叫聲：“吳昊霖，過來�！蔽疫B忙走到老師身邊，往桶里一瞅：天哪，只有湯了。我剛要哭出來，只見老師從桶后面端出了一碗菜，一碗飯。啊，就是我想象中的飯菜，我狼吞虎咽地吃了起來�！跋麓尾荒苓@么淘氣了�！崩蠋煵幌衿鹣饶敲磭�(yán)厲了，而是溫柔地對我說�！班培培��！蔽疫咟c(diǎn)頭邊吃。“慢慢吃，別噎著�！崩蠋焽诟劳�，去收拾餐具了。

　　這就是我第一次罰站的經(jīng)歷，從那以后，我沒有這么調(diào)皮過了。當(dāng)然，也再也沒有被罰站了。

罰站的作文7

　　從小到大，我們都是在無數(shù)個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無數(shù)個(gè)第一次中漫漫成長以至成熟的。有時(shí)第一次是歡欣鼓舞的，有時(shí)第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

　　從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個(gè)第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會(huì)有火辣辣的'感覺。

　　那 是上小學(xué)五年級的事了，雖事隔兩年，但我仍覺得如同昨日發(fā)生。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟我的同桌吵了起來，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先叫同桌起來回答問題，同桌回答 不出來，老師便叫起了我，我回答的也是語無倫次，這時(shí)，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認(rèn)， 結(jié)果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無其事，可我卻難過的要命，畢竟在老師和同學(xué)的眼中我是個(gè)好學(xué)生，在加上我平素里就好面子， 如今被罰站，而且是讀書以來的第一次被老師懲罰，我直覺的自己有點(diǎn)無地自容，肺甚至都要?dú)庹�了，也不知到是怎樣挨到下課的，幾個(gè)高年級的同學(xué)從我身邊經(jīng) 過，都用異樣的眼光來看我，那種被誤解的感覺，我真的無法形容那有多難受……

　　從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺的陽光不再明媚，甚至感到刺眼；操場上鳥叫聲，也不再悅耳，甚至覺的都是對我的陣陣嘲笑。整整過了兩個(gè)月后，才走出了這個(gè)陰影。

　　現(xiàn)在事隔兩年多了，我還是沒能忘懷，畢竟那次經(jīng)歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我長大，正如周素珊所說的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！

罰站的作文8

　　我清楚地記得，那是一個(gè)星期六的下午。我和小伙伴們出去玩耍，結(jié)果摔傷了我的膝蓋，血流不止�；氐郊遥�父親竟然罰我站在外面。我只得無奈地站在外面，不料，天空中風(fēng)云突變，飛沙走石，電閃雷鳴，如百萬條巨龍?jiān)诳罩猩胍鳎祸畷r(shí)，豆大的雨珠像脫了線似的直射向地面，整個(gè)天空便蒙上了一層黑沉的面紗。

　　我顫抖著，忍不住渾身直打哆嗦。腿上的血水和雨水摻和在一起，紅紅白白的順著褲管流下，愈發(fā)疼痛難忍。平日里父親就像塊黑鐵，又冷又硬，從未像別人的爸爸一樣體貼過，此刻，新仇舊恨一起爆發(fā)，排山倒海般涌來，令我眼前陣陣發(fā)黑，“撲通”一聲倒在地上。當(dāng)我從朦朧中醒來時(shí)，嚇了一跳：父親正用他那干巴的像樹皮一樣的手顫抖著給我上藥。順著視線向上看，居然看到紅腫的眼睛里渾濁的淚水滑落下來，一滴、一滴……我的淚水在眼眶中無力地打轉(zhuǎn)！

　　這次罰站讓我讀懂了父親——他所做的一切都是為了我好。然而，還有那刻特殊的“罰站”更讓我難忘，一直激勵(lì)著我向前、向前！

　　那是暑假的一天，熾熱的太陽烘烤著大地，刺目的日光下，花兒低垂著頭，河面上氤氳著股股熱浪，連聒噪的蟬也偃旗息鼓了。年少的我坐在公交車上，好奇地左看右看，忽然被眼前的一幕震驚了：一位在這樣酷熱的天氣還穿著嚴(yán)實(shí)制服的交警，專注而嚴(yán)肅地盯著過往的`車輛，有力地?fù)]動(dòng)著臂膀指揮著交通，汗水順著臉頰流進(jìn)脖子，浸濕衣背，他依舊挺立在烈日下，望著他的背影，我突然覺得他變得高大起來！原來，在熙攘的人群中，還有這等可愛的人默默“罰站”，為我們的生命保駕護(hù)航，我們還要怎樣的幸福呢？

　　你看，可敬的交警在烈日的灼燒下“罰站”；青翠的松柏在凜冽的風(fēng)雪中“罰站”，那么，我們追夢的征途中還有什么跨不過的坎呢？就讓我們一起接受“罰站”的洗禮——為美好的明天拼搏吧！奮斗吧！

罰站的作文9

　　也許多年以后，記憶里，它就像散落的水果一樣，晶瑩剔透，閉上眼睛品嘗，那是怎么樣的滋味啊……

　　——題記

　　小學(xué)三年級時(shí)，我是班里最差的的學(xué)生。每次父親去開家長會(huì)，面對的都會(huì)是一份糟糕的成績單和別的家長那種灼人的眼光。

　　記得那是一個(gè)夏天的中午，剛一出家門便將父母的苦口婆心拋干腦后，開心的找小伙伴瘋?cè)チ�。童年是我可以憑借著即興式的愿望而不聽任何理智或規(guī)矩的年代，因此可以想象我又一次因?yàn)樨澩娑�遲到了。

　　而當(dāng)著班主任何老師的面，我卻裝出一份可憐巴巴的焉樣，謊稱自己生病了。何老師摸了摸我的頭，她似乎大吃一驚，二話沒說背起我就要去醫(yī)院�？v使我推三阻四，她仍是步履堅(jiān)決。

　　當(dāng)時(shí)正值下午最熱的時(shí)候，驕陽似火，酷熱悶人，也許是因?yàn)閮?nèi)心的'不安吧！我感覺似乎周圍的空氣也凝住了。老師大口大口的喘著粗氣，好幾次都累得停下了腳步，帶到稍稍喘息之后。又把我往上托一托繼續(xù)走。抬眼望去，豆大的汗珠不斷從她頭上沁出，沁沁而下，清涼地懸在鼻尖流淌與臉頰，每走一步，都有汗水落在手臂上……

　　我忍不住再看，既心痛又后悔不已，那一刻，年幼的我竟也暮然體察了她的用心良苦，心里第一次盈滿了難以啟齒的感動(dòng)。

　　到了醫(yī)院，很巧，醫(yī)生檢查我的體溫卻實(shí)有點(diǎn)高，可我并未因僥幸而感到輕松，同時(shí)，我也相信，何老師也能從我歉疚的表情中看出實(shí)情。待一切辦妥后，老師硬生生的背起我往回走，她走了許久，流了好多汗，我終于忍不住流下眼淚來，默默地趴在他的背上哭泣，老師仍是一聲不吭，邁著堅(jiān)定地步伐前進(jìn)……

　　到了教室，老師一言不發(fā)，而我呢？我很自覺地站兩節(jié)課，即使老師裝作無視我的存在。

　　現(xiàn)在想起，這次“罰站”濯凈了我心中某些矯飾的污責(zé)，幫我斬?cái)嗔诵郧橹械哪扯晤B劣的樹根，與此同時(shí)，拋卻了謊言，重復(fù)了天真和單純。

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