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【優(yōu)】一張舊照片作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的一張舊照片作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一張舊照片作文1
一艘艘的紙船,勾起了作家的母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài);那肥胖的背影,讓朱自清獨(dú)自想讀父親的身影。這些寶物盡管歷經(jīng)無(wú)數(shù)年代,都仍是一份直得珍藏的回憶。而我的時(shí)光寶物就是一張泛著些微黃斑的舊照片。
照片中,祖母抱著一個(gè)睡意濃濃的小嬰兒,臉上掛著慈祥的面容,微微上揚(yáng)的.嘴角及瞇成彎月的眼角,正注視著一臉滿足的嬰孩。我時(shí)常靜靜的看著這張舊照片,只要仔細(xì)端看祖母的容顏,無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的回憶洪流便一濤又一濤的從照片中涌出。自小到大,祖母伴我拼湊歡樂(lè)的童年。猶記得,每年夏季,我都跟著祖母回到鄉(xiāng)下老家,脫離那水泥叢林的束縛,回歸蒼翠高山與潺潺流水。我會(huì)拉著祖母,央求她帶我去三合院后面的一棵大樹(shù)下講故事給我聽(tīng),徐徐微風(fēng)襲來(lái),陽(yáng)光在茂盛的碧葉里閃爍搖晃,蟬老兄帶著伙伴用“唧!唧!唧!”的歌聲歡迎盛夏姑娘的到來(lái)。而不知不覺(jué)間祖母講述的故事,字句似乎愈來(lái)愈不清楚,我便在大自然的擁抱下,沉沉睡去。
那是我和祖母暑假每天最?lèi)?ài)做的事,年紀(jì)越來(lái)越大,我雖然不會(huì)在要求祖母帶我去老樹(shù)下說(shuō)故事,我仍會(huì)跟著祖母到鄉(xiāng)下投奔大自然。一同享受青山綠水的靜謐與美好;一同品嘗陽(yáng)光微甜的滋味;一同感受鄉(xiāng)下的反撲歸真。但,那一場(chǎng)突如其來(lái)的中風(fēng),卻毫不留情的一筆抹殺掉我和祖母相處的時(shí)光。微風(fēng)一舊、陽(yáng)光一舊、蟬聲依舊,但人去樓空,美景依然等著,我卻已無(wú)緣享受。現(xiàn)在,我只能注視著那張舊照片,細(xì)細(xì)感受那些年的幸福時(shí)光,讓暖流再一次注入心坎里。這一張舊照片,令我至今仍無(wú)法忽視它,每晚當(dāng)我自己從記憶中醒來(lái)時(shí),淚水早已滑過(guò)陳年的黃斑中。
這是我珍藏的照片,盡管在許多人眼中,它絲毫不起眼,卻是我唯一能夠回味再三的時(shí)光寶物。耀眼的鉆石比不上它的珍貴;名牌的大衣比不上它帶給我的溫暖,這一張舊照片,是無(wú)法被取代的時(shí)光寶物。
一張舊照片作文2
昨天,我在我的床底下找出了一張布滿灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下,它的“真面目”便顯示了出來(lái)。這張照片原來(lái)是20xx年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候拍的,那時(shí)我上二年級(jí)下學(xué)期。
那天早上,我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹(shù)。我們?nèi)诉B飯都沒(méi)有吃就走了走去了。在去的路上,我看見(jiàn)一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的野花,還有大樹(shù)。大樹(shù)上都是嫩綠色的葉子,這些葉子顯得生機(jī)勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著。
到了濱河邊,我們先去挑了一棵挺直的小樹(shù)。接著,我和哥哥、媽媽一起用力抬著那棵小樹(shù)。我們把那那棵小樹(shù)抬到了一片空地上,我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞?墒俏疫沒(méi)有堅(jiān)持到一半,就放棄了,說(shuō):“我不挖了,太累了,我就在旁邊看著你們挖!”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō):“不要放棄,很快就會(huì)挖完的。”我聽(tīng)了媽媽的`鼓勵(lì),力量又恢復(fù)了。接著,我又開(kāi)始挖了起來(lái)。不一會(huì)兒,終于挖完了。我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里。我把小樹(shù)扶著,不讓小樹(shù)倒下,哥哥和媽媽主要把土填滿。土填滿了,我們又把我們的愿望卡給掛在了樹(shù)上。種好了,我們決定和小樹(shù)合影留念。我和哥哥分別站在小樹(shù)的兩邊,媽媽來(lái)拍照。但不知道為什么,正要拍的時(shí)候,哥哥往右邊瞅,我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲,就把我們拍下來(lái)了。拍完了,我一看那張照片,頓時(shí)覺(jué)得十分崩潰。
雖然這張照片不好看,但是卻承載著我二年級(jí)下學(xué)期植樹(shù)節(jié)時(shí)的回憶。我想,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。
一張舊照片作文3
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館,我走到一張舊照片前,照片看起來(lái)很舊,周?chē)际屈S色的?吹竭@張照片,我覺(jué)得周?chē)目諝馔蝗荒塘耍业乃季w立刻被拉回到了許多年前的下午。
那是1937年8月28日的下午。天氣陰沉悶熱。好像要下雨了。我拿起相機(jī),匆匆趕往上海南站。和往常一樣,火車(chē)站里擠滿了匆匆忙忙的人。突然,幾十架日本戰(zhàn)機(jī)呼嘯著飛過(guò)天空,投下幾枚炸彈。隨著震耳欲聾的吼聲,我很快失去了知覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),我無(wú)法相信眼前的一切。我感覺(jué)我在地球上的地獄里。最初繁忙的平臺(tái)早已面目全非。立交橋被炸毀了,到處都是破碎的墻壁。鐵軌被炸得四處都是,人們的尸體到處都是?諝庵谐錆M了血腥的氣味和令人窒息的火藥氣味。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭。我循著聲音尋找過(guò)去,看到了一個(gè)小男孩。他的母親用她的胳膊和手腕為她的孩子創(chuàng)造了一個(gè)生存的“避風(fēng)港”。他的.母親遍體鱗傷,渾身是血。這個(gè)小男孩大約兩三歲。他被眼前的景象嚇得不知所措。他只是撕心裂肺地喊著,“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽逸p輕地把孩子抱了出來(lái)。他驚恐地看著我,但他的手緊緊地拉著我,好像我是他的最后一根稻草。我抱著孩子,掙扎著走出廢墟。
我必須用我的相機(jī)記錄下這個(gè)悲慘的時(shí)刻,這樣整個(gè)世界才能知道日本侵略者的暴行和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和殘酷。這樣,這張照片將保留下來(lái)。多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),讓這個(gè)兩三歲的孩子失去了愛(ài)他的父母。多么無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng),讓他失去了一個(gè)美麗無(wú)暇的童年;這是一場(chǎng)多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),奪去了如此多的生命、家園和親人.
突然,一個(gè)聲音打斷了我。站在我旁邊的兒子問(wèn)我:“爸爸,你看了很長(zhǎng)時(shí)間后覺(jué)得怎么樣?”我停止思考,認(rèn)真地告訴他,孩子們應(yīng)該知道,只有當(dāng)國(guó)家強(qiáng)大時(shí),他們才不會(huì)被欺負(fù)。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平的時(shí)代,但我們必須記住歷史,不要讓悲劇重演。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,讓我們珍惜這個(gè)美麗的和平時(shí)代!
一張舊照片作文4
看著現(xiàn)在幸?鞓(lè)的生活,我總會(huì)不經(jīng)意間想起一張舊照片,每當(dāng)想起的時(shí)候,我都不禁淚眼模糊。
這是一張記者在當(dāng)時(shí)拍下的真實(shí)照片,這是一個(gè)發(fā)生在上海火車(chē)南站的故事。
戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的前一刻,上海火車(chē)南站依然是人山人海,到處都是安樂(lè)祥和的氣氛。突然人群的頭頂飛過(guò)幾架日本的飛機(jī),飛機(jī)上掉下來(lái)幾枚黑色的炸彈,原本祥和繁華的城市,一下子被廢墟掩埋,幾聲劇烈的.爆炸聲之后,出現(xiàn)了死一般的沉寂。
忽然一個(gè)孩子的哭泣聲響了起來(lái):“媽媽?zhuān)阍谀膬?”“爸爸,我好害怕。?/p>
這個(gè)孩子只有兩三歲,臉上滿是鮮血,從他的表情上可以看出,此時(shí)他感到非常無(wú)助,他并不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng),為什么不理會(huì)他的驚慌;他不知道他已經(jīng)成為了孤兒,但也許他記得母親永遠(yuǎn)愛(ài)著他。從今以后,他可能會(huì)成為孤兒院的一名成員,或者是被一個(gè)好心人收養(yǎng),做他們的兒子,讓他去上學(xué);也有可能他會(huì)去流浪,走向他也不知道的遠(yuǎn)方……
日本人在我們的國(guó)土上狂轟濫炸,瘋狂地?zé)龤屄樱欢ㄟ會(huì)有更多可憐的孩子失去父母,那些孩子在廢墟中哭泣,一個(gè)比一個(gè)無(wú)助,一個(gè)比一個(gè)悲哀。
我恨日本的侵略者,那么多的孩子,他們的父母被炸死,他們與親人從此天各一方,他們的人生留下了刻骨銘心的傷痕。我恨透了日本的侵略者!
如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)死那么多的人,就不會(huì)有那么多無(wú)助的哭泣。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,兒童是最大的受害者,希望從此天底下所有的孩子都不需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),每一個(gè)孩子都能夠在父母的懷里安靜地長(zhǎng)大。
一張舊照片作文5
今天,我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我們可以想象到,原來(lái)這里應(yīng)該很繁華,可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切,它把本來(lái)很繁華的火車(chē)站炸得一片狼藉,不可收拾。斷了的橋,被炸得只剩下車(chē)頭的`火車(chē),倒塌的房屋,這是看就能想到子彈的威力。
咦!在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭,大約三、四歲的小朋友?仔細(xì)一看,這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛,頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭?他的父母在哪里?這究竟是怎么回事?一串一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái),也許,在不久前,這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響,緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫:“爆炸了!快點(diǎn)逃。 贝蠹宜奶巵y竄。爸爸緊緊握住小孩子的手,可這么多人,即使再緊地握這也很可能走散,那時(shí)小男孩一定在想:爸爸在哪里呢?”這個(gè)誰(shuí)也不知道,也許,被人群淹沒(méi)了,也許,已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。
小男孩望著眼前的一切,只有哇哇大哭(雖然不會(huì)有人能聽(tīng)見(jiàn)了)。他害怕,害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了;他害怕,害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床;他害怕,害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了,他害怕。他面對(duì)著這一切,只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀!
我真想對(duì)日本侵略者說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó),難道你們沒(méi)有家嗎?試想一下,我們中國(guó)這樣對(duì)你們,你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣,你們會(huì)好受嗎?我希望你們仔細(xì)想一想。”
一張舊照片作文6
人為什么要拍照?這個(gè)問(wèn)題,你有沒(méi)有好好思考過(guò)?這個(gè)問(wèn)題在我的心中縈繞良久,直到最近,我才想出了答案;因?yàn),要回味。時(shí)光的流逝總是在指縫間悄悄離去,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,所以,照片最大的意義,是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小到大,我拍過(guò)無(wú)數(shù)張充滿回憶的照片,其中,最令我不能忘記的,莫過(guò)于那張棒球賽完成的紀(jì)念照。
上個(gè)周末,我趁著太陽(yáng)露臉的當(dāng)兒,準(zhǔn)備好好的清洗我的錢(qián)包。在拿去清洗之際,我下意識(shí)的拉起錢(qián)包上的拉鏈,從夾袋中抽出一張破爛的照片,那張照片還算新,又是在錢(qián)包開(kāi)合之際,已顯的殘破不堪,但,我卻被這張照片拉回了腦海中當(dāng)時(shí)的情境……。
拍照的那一天,是個(gè)炎熱的晴天,照片中的人物有四個(gè);我們棒球的指導(dǎo)老師、我、還有另外二個(gè)同學(xué),我不禁回想比賽棒球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí),我們幾個(gè)人每天總是往球場(chǎng)跑,待在那兒思考的時(shí)間,比上課還多,但我們?nèi)詷?lè)此不疲,每天中午,放學(xué)總是和我的.同伴與老師們用著自己的雙手,演出一幕幕的人生戲碼,創(chuàng)造出我們的夢(mèng)想;這張相片,則是在我們的作品即將完成時(shí)所拍攝的。照片中的我們,雖然蓬頭垢面、邊幅不修,但是,看得出來(lái),每個(gè)人的臉上,沒(méi)有任何無(wú)精打采的神情,反而帶著有自信的笑容面對(duì)鏡頭……。
雖然,到了最后,我們并沒(méi)有如期進(jìn)入決賽,過(guò)去的一切只能放進(jìn)心中,不過(guò),每當(dāng)我看著這張照片時(shí),心中不是難過(guò),而是感動(dòng);我想起拍完這張照片時(shí),老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話: “人的價(jià)值,不在于他是否成功,而是努力的過(guò)程,有用心、努力的過(guò)程,就好!保@張照片,不只是讓我緬懷過(guò)去,而是讓我面對(duì)未知的未來(lái)時(shí)能勇于前進(jìn)!
一張舊照片作文7
今天,我正在家里大掃除,忽然找到了一打照片,其中我最喜歡的一張是去云南旅游時(shí)拍的照片。
這張照片是我的獨(dú)照,照片中的我笑著面對(duì)鏡頭,身后是玉龍雪山又壯觀又雄偉的景色。
記得那天,我們來(lái)到云南。導(dǎo)游說(shuō):“我們?cè)僮咭粫?huì)兒,將到達(dá)云南五大雪山中的玉龍雪山,那里需要氧氣,所以誰(shuí)要壓縮氧氣的下車(chē)買(mǎi)!蔽覀冑I(mǎi)完之后,又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個(gè)女生敢去,其他人只是聽(tīng)著就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買(mǎi)好票了,我們只好都都硬著頭皮上了。我們以為是要自己爬上去,后來(lái)才知道是要坐纜車(chē)。我們來(lái)到了等纜車(chē)的地方,工作人員給我們講解怎么用氧氣,終于輪到我們了,我們來(lái)到纜車(chē)上。一個(gè)叔叔說(shuō):“我們來(lái)比賽吧,誰(shuí)到雪山頂上能不缺氧,誰(shuí)就贏了!蔽覀兤渌水惪谕暤卣f(shuō):“一言為定!崩|車(chē)慢慢啟動(dòng),我們?cè)阶咴礁,把我們嚇得都快叫出?lái)了。每走一段都會(huì)晃動(dòng)一次,最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了,一到山頂上我就輸了,為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲乙簧仙巾斁腿毖趿,高原反?yīng)了,我是第一個(gè)需要輸氧的,媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧,我們?cè)谟颀堁┥接瓮媪撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間。在我們要走之前,媽媽說(shuō):“褚贏,你叫他們幾個(gè)來(lái),我給你們一人拍一張獨(dú)照!甭(tīng)了媽媽的`話,我將大家召集起來(lái)。開(kāi)始拍了,我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了,因?yàn)樗葔延^又有它的美麗故事,所以這張我最配合媽媽了。我掐著腰,擺了個(gè)酷酷的姿勢(shì),微笑地面對(duì)鏡頭。很快,我們每個(gè)人都拍了照片。最后,我們就坐纜車(chē)回去了。
這就是我最喜歡的一張照片,雖然它都很舊了,但我一看到它,就回憶起了當(dāng)時(shí)的情景。
一張舊照片作文8
每一張相框里的相片,都代表著我一段段的回憶,代表了歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片,勾起了我的回憶。
照片上的我,不過(guò)三四歲,媽媽把我抱在腿上,和我一起甜甜地笑著。那時(shí)候的媽媽是多么的年輕,一頭濃密的黑發(fā),一對(duì)明亮水靈的眼睛,一張?zhí)鹛鸬男∽臁B?tīng)說(shuō),媽媽那時(shí)可是能讓廠里所有人聽(tīng)話的一件法寶,工人們聽(tīng)聞媽媽要來(lái)檢查,立馬像打了雞血一樣,努力地工作,連中午的午睡也用來(lái)工作。
現(xiàn)在,媽媽開(kāi)始變老了,烏黑濃密的頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā),臉也開(kāi)始被一條條的細(xì)紋占領(lǐng),眼睛還是那么炯炯有神,但卻少了些水靈。在冬天時(shí),總會(huì)感冒,而且還要很久才能恢復(fù)。工人們也開(kāi)始懶散起來(lái)了。
這是為什么呢?不過(guò)短短十年光陰,怎么會(huì)變化那么大呢?
原來(lái),媽媽是因?yàn)楣ぷ骱臀也爬鄢蛇@樣呀!
媽媽每天早上八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)上班,中午常比別人遲了近一個(gè)小時(shí)才下班。下午又比別人早了近半小時(shí)上班,晚上更是等別人下班后,持續(xù)加班兩三個(gè)小時(shí)。工廠里的員工生病了,媽媽為之操勞;工廠的貨沒(méi)按時(shí)到,媽媽為之奔波;工廠的'廠長(zhǎng)惹了事,媽媽也為之勞累。再加上我,我天天都惹媽媽生氣,令媽媽失望,讓媽媽天天操心。
就是這些原因,才會(huì)使媽媽變化這么大的。我想,我應(yīng)該好好地反思一下,自己的所作所為是否正確,到底要怎么才能使媽媽不再為我操心,我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片,我暗暗下定決心,定不負(fù)媽媽對(duì)我的期盼,要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)瑘?bào)答這我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情!
一張舊照片作文9
我經(jīng)常翻看我的舊照片,每次翻看心里都無(wú)比的甜蜜和幸福,因?yàn)樗麄冇涗浟宋业某砷L(zhǎng)?墒墙裉斐尸F(xiàn)在我眼前的這張舊照片卻讓我的心情萬(wàn)分沉重。
這是一張抗戰(zhàn)時(shí)期的的老照片,它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。照片上,只見(jiàn)本來(lái)一片繁華的景象在狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片......還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。這個(gè)小男孩看上去只有兩三歲,身上遍布血跡,正坐在廢墟旁撕心裂肺地哭著,尋找著父母,呼喊著親人,可是周?chē)鷧s沒(méi)有一個(gè)活著的人。
原來(lái),這個(gè)小男孩的一家正準(zhǔn)備離開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的上海,去逃往一個(gè)安全的地方。可是沒(méi)想到,剛買(mǎi)完車(chē)票還沒(méi)登上火車(chē),日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的`炸彈。就這樣,“轟隆隆”的爆炸聲帶走了小男孩的父母,使他成為了一名孤兒,他只能無(wú)助地坐在廢墟里痛哭。這時(shí),一位善良的攝影師正好路過(guò)此地,用照相機(jī)記錄下了這一幕,并收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。
小男孩在攝影師精心地?fù)狃B(yǎng)下長(zhǎng)大成人,并知道了這殘忍的,恥辱的歷史,他發(fā)奮讀書(shū),為振興中華而不懈地努力著。
看著這張泛黃的舊照片我不禁想,我們中國(guó)的孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但世界并不太平,許多地方還存在著戰(zhàn)爭(zhēng),罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在,整個(gè)世界就難保太平;只要有罪惡的子彈存在,這“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘,所以和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。
我向國(guó)際社會(huì)呼吁:不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,不要讓美好的家庭瞬間破碎,不要讓孩子失去父母,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平。制止戰(zhàn)爭(zhēng)!
一張舊照片作文10
我們家的電腦里,有一個(gè)叫全家福的文件夾,專(zhuān)門(mén)放著我們一家人的照片和錄像,爸爸指著其中一張對(duì)我說(shuō):“還記得這張照片嗎?”這是一張被我們?nèi)∶麨閴?mèng)想的照片。只見(jiàn)照片靠左邊站著一個(gè)小女孩,身穿高新一小的夏裝校服,佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾,留著齊劉海兒,雙手舉著一張紙,上面寫(xiě)著“夢(mèng)想”兩個(gè)字,在她的后面是清華大學(xué)后門(mén),那個(gè)小女孩就是我。
記得是在去年八月份,我們五口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備坐火車(chē)去北京游玩。收拾東西的時(shí)候,我忽然想起了清華大學(xué),我跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們也去看看清華大學(xué)吧,還可以照張相呢!”爸爸想了想,說(shuō):“這個(gè)主意倒是不錯(cuò),但是應(yīng)該穿上高新一小的夏裝校服,佩戴紅領(lǐng)巾,你看怎樣?”“好!”我說(shuō),“站在清華大學(xué)門(mén)口,拿一張紙,只能在上面寫(xiě)兩個(gè)字,你會(huì)寫(xiě)什么?”“夢(mèng)想!”我不假思索地說(shuō),“很好!寫(xiě)去吧!”爸爸說(shuō)。第二天早晨,一切準(zhǔn)備就緒,我們出發(fā)嘍!
到了北京,我玩兒了很多地方,最后,爸爸終于帶我去了清華大學(xué),我興奮地不得了,在校門(mén)口我連忙換好衣服,叫爸爸做好準(zhǔn)備工作,留下了這張照片。
在回家的時(shí)候,我問(wèn)爸爸:“爸爸,我為什么要穿校服呢?”“紀(jì)念!因?yàn)榭忌锨迦A大學(xué)是你的夢(mèng)想,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,現(xiàn)在需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上高新一中,再經(jīng)過(guò)兩個(gè)三年的努力就有可能會(huì)考上了清華大學(xué),真是這樣的話,在順利考上高新一中的時(shí)候可以穿著一中的校服在這里再照一張相,還可以在考進(jìn)你的夢(mèng)想大學(xué)時(shí)在這里再照一張相,這幾張照片擺在一起,就是你成長(zhǎng)的.歷程!卑职只卮鸬馈
從那時(shí)起,我向著我的夢(mèng)想目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)!這就是我舊照片的故事,同學(xué)們你的舊照片有怎樣的故事呢?
一張舊照片作文11
在我的學(xué)習(xí)桌上面,放著一張照片,每當(dāng)我看到這張照片時(shí),以前學(xué)滑旱冰時(shí)的情景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我六周歲的時(shí)候,鄰居家的爺爺在北山公園開(kāi)了個(gè)旱冰場(chǎng),北山公園離我家很近,爺爺非常喜歡我,所以我就有機(jī)會(huì)去旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰,開(kāi)始我以為滑旱冰是非常容易的事,如同平常穿上鞋走路一樣簡(jiǎn)單,可是當(dāng)穿上鞋時(shí)才知道事情并不是我想象的那樣容易,穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣,不用說(shuō)走,就?抬一下都很費(fèi)勁,我只好扶著欄桿一步一步的往前走,生怕會(huì)摔倒,可偏偏這時(shí)候,爺爺家的孫女冬冬來(lái)到我前面,她笑嬉嬉的對(duì)我說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)追我呀!”我心想:讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的.厲害,可是沒(méi)想到我剛一松手,還沒(méi)滑動(dòng)呢,就聽(tīng)“咣”的一聲,我重重的摔倒在地上,我是又氣又恨,冬冬馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我,摔痛了沒(méi)有,我嘴上說(shuō)沒(méi)事,但心里在想,你等著瞧吧,我以后一定會(huì)超過(guò)你,到那時(shí)我們?cè)俦仍囈幌拢凑l(shuí)厲害。想到這,我趕緊站了起來(lái),忘記了疼痛,繼續(xù)扶著欄桿,腳下慢慢滑動(dòng),經(jīng)過(guò)多少次的摔倒,我終于可以離開(kāi)了拐仗,可以在旱冰場(chǎng)上飛快的滑行了,此時(shí)喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。有一天,我正在飛快的向前滑時(shí),只聽(tīng)喀嚓一聲,一個(gè)飛翔的我,一個(gè)光輝的形象就這樣留在了照片上,原來(lái)是眼急手快的爸爸按下了快門(mén),記錄下了這一精彩的時(shí)刻。
今天,每當(dāng)我看到這張照片,我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)的情景,自豪和自信同時(shí)涌上心頭,如今,我已不是小孩子了,已是四年級(jí)的學(xué)生了,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)拿起這張照片,對(duì)他說(shuō):“浩然,你要努力呀,你不會(huì)向困難低頭,你會(huì)成功的!”
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