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你做我猜作文(集合2篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的你做我猜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你做我猜作文1
“哈哈……”一陣陣笑聲回蕩在教室里。咦！這是怎么回事呢？告訴你吧，老師正帶著我們玩“你做我猜”的游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的：老師先在本子上寫一個(gè)詞，讓一位同學(xué)上來看過以后，不能說出是什么詞，但可以說出是幾個(gè)字，然后做動(dòng)作讓同學(xué)們猜。
第一位上場(chǎng)的是王碩。只見他看了看老師寫的字，來到同學(xué)們面前劃了一個(gè)很大的圓。我一看，心想：到底是什么呢？時(shí)，郭陽大聲地說：“西瓜�！痹捯粢宦洌渌瑢W(xué)也都紛紛地大喊：“西瓜�！蔽蚁耄哼@也太好猜了，應(yīng)該不是。“不是，不是�！蓖醮T在一旁著急的說道�！澳鞘请u蛋�！蓖蹊�搶答道。“答對(duì)了�！蓖醮T在一旁高興的蹦了起來，大聲地說道：“哦也！”我們一聽，個(gè)個(gè)目瞪口呆，都不滿地說王碩：“你的雞蛋畫的'也太大了吧！”
接著，王碩又看了看老師寫的詞，說：“這也太難了吧�！北憩F(xiàn)出一副無可奈何的樣子。之后，他把手弄成猴子望遠(yuǎn)的樣子，然后又表現(xiàn)出雙手雙腳并用向上爬的動(dòng)作。同學(xué)們一看都說：“猴子，孫悟空，猴子爬墻�！笨赏醮T卻急的直跺腳，一下子說露了一個(gè)字。這時(shí)，老師說：“放棄吧！”王碩點(diǎn)了點(diǎn)。
接下來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地直奔向老師要去做動(dòng)作，卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。最后老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給了郭陽。
郭陽笑嘻嘻地跑到講臺(tái)上，看了一眼老師手里的字，就用手碰了一下子，猛地又拿了回來，做出了吃東西的動(dòng)作，同學(xué)們一看，有的說：“猴子吃桃�！庇械恼f：“豬八戒吃西瓜。”最后老師卻說：“這個(gè)不算，郭陽剛才說了一個(gè)字。”接下來郭陽表演了一個(gè)刷牙的動(dòng)作，我們一看異口同聲地回答：“刷牙�！惫栍挚戳艘幌吕蠋熓掷锏淖郑龀隽烁蓖低得臉幼�，把門打開，似乎又偷了一點(diǎn)東西轉(zhuǎn)身就跑。我們大喊：“老鼠，老鼠�！�
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行……
你做我猜作文2
今天早上，我在暑假補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)非常有趣的課堂游戲——你猜我做。首先老師跟我們講解了游戲的規(guī)則：全班分成兩隊(duì)，老師出示一個(gè)詞語，只給第一個(gè)人看，第一人看以后動(dòng)作演示給第二人看，第二人再演示表演給第三人看，依次繼續(xù)，由最后一個(gè)同學(xué)猜出這個(gè)詞語。能正確猜出答案的`一隊(duì)獲勝，獲勝隊(duì)伍每人獎(jiǎng)勵(lì)100辰幣。
游戲開始了，我們推薦了一個(gè)同學(xué)作為“前鋒”，我作為“輔助手”，只見“前鋒”做了一個(gè)讓人發(fā)笑的動(dòng)作，將食指和拇指結(jié)成一個(gè)圈，其它的手指伸直，我以為他的意思是詞語是三個(gè)字，后來他又?jǐn)[了一個(gè)盤子的形狀，我不明白他是什么意思，只好照著他的動(dòng)作傳下去，到了最后一個(gè)人，他也不知道是什么意思，一頭的霧水。后來老師公布了答案是拌面，這答案真是讓人出乎意料。這一局我們輸了。
第二句開始了，這次我由我做“前鋒”，老師給我看了紙條，紙條上寫的是“切菜”兩個(gè)字，我生怕這次又輸給對(duì)方，還好這個(gè)動(dòng)作對(duì)我來說比較簡(jiǎn)單，我伸出食指和中指，意思有是兩個(gè)字。之后我右手掌心朝上平放著，左手五指并攏，垂直于右手掌心，接著上下移動(dòng)，動(dòng)作時(shí)緩時(shí)快。第二個(gè)同學(xué)是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，將動(dòng)作傳遞下去，到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他看完動(dòng)作說出了“切菜”，我欣喜若狂，像鴿子一樣不停的點(diǎn)頭。這局我們贏了。
又玩了幾個(gè)回合后，我們兩隊(duì)以二比二打成平手。雖然沒有輸贏。但是這節(jié)課我們上得很開心，老師通過這個(gè)游戲，讓我們學(xué)會(huì)了如何描寫動(dòng)作。如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定全力以赴，打敗對(duì)方！
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