當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文范例(13篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文1
媽媽,我親愛(ài)的媽媽,當(dāng)我遇到困難時(shí),您的純真,您的微笑,您的鼓勵(lì),使我有了勇氣,使我更進(jìn)了一步。
記得有一次,我的語(yǔ)文成績(jī)考了個(gè)“82”分。82分,天啊!我該怎么辦!我該怎么辦!媽媽肯定會(huì)對(duì)我失望透的。我懷著沉沉的心情回到家。媽媽來(lái)到我身邊,和藹的說(shuō):“今天考試順利嗎?成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽业难蹨I像珍珠似的滾落下來(lái)。忐忑不安地說(shuō):“我……我考了82分,媽媽,對(duì)不起,我讓您失望了!”說(shuō)完。眼淚又嘩啦啦的直落下來(lái)?蓩寢尣坏珱](méi)有批評(píng)我,反而用她慈祥的目光注視著我,用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)道:“我并沒(méi)有對(duì)你這次的考試而失望,因?yàn)闀簳r(shí)的好,不是永久的`好,要保住好的果實(shí),還需要在努力!暫時(shí)的不好,也不是永久的不好,只要你堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,不放棄,不氣餒,最后你一定可以考好的!”聽(tīng)了媽媽的話,我領(lǐng)悟到了其中的道理,聽(tīng)了媽媽的話,我擦干了眼淚,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):“是的!暫時(shí)的不好,不能說(shuō)明永遠(yuǎn)都不好!只要努力,堅(jiān)持不懈,就一定有好的成績(jī)的。
自從媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話起,我就知道了失敗并不能代表永遠(yuǎn)的失敗。人生也會(huì)有挫折的。在這里,我說(shuō)聲,媽媽,謝謝您,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),使我更進(jìn)了一步!謝謝您,我親愛(ài)的媽媽!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文2
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@句話說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò),困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了,只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六,老爸讓我做一張?jiān)嚲,他想試試我的“功力”有沒(méi)有減退,并說(shuō):“如果你這次考得還可以,明天請(qǐng)你吃自助餐!”“好!”我一蹦三尺高,平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”,這怎么能不讓我滿心歡喜呢?老爸給了卷子,我滿懷自信地開(kāi)始答題,“唰,唰,唰”做得非常快,可是我剛得意不久,就碰到了一只“攔路虎”:今年五月份中,某市陰天比晴天少三分之一,雨天比晴天少五分之三,該市有幾天晴天?
剛讀一遍,思路就不知道飛到哪里了,再讀一遍還沒(méi)讀懂,一般在這時(shí),我肯定舉手投降,可今天嘛,不大一樣。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà),寫了又寫,還是沒(méi)思路。
要不?放棄?不行不行!對(duì)一題是一分,怎么能放棄呢?繼續(xù)想。
咦?我的思維碰撞了,擦出了靈感火花,咦?老師不是說(shuō),多用方程解嗎?也許可以試試!我的筆飛速地書(shū)寫著,我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈!本天才做出來(lái)了!”當(dāng)我沾沾自喜時(shí),發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎,不過(guò)心里好舒暢!克服了困難就是這種感覺(jué)吧!
爸爸的諾言兌現(xiàn)了,當(dāng)我吃著自助餐時(shí),有種說(shuō)不出來(lái)的'甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,你會(huì)退縮嗎?不!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文3
挫折,是成長(zhǎng)路上的墊腳石,它或許讓你一敗涂地,但它也督促你成長(zhǎng),指引你走向成功。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,不曾氣餒。
夕陽(yáng)西下,成績(jī)單在我手中不安分地被風(fēng)吹動(dòng),飄動(dòng)的聲音如同磨刀霍霍,激起心中那潭叫失望的水。一束殘陽(yáng)照到我臉上,卻仍是那么赤熱。灼熱的空氣將我與歡聲笑語(yǔ)隔絕,能聽(tīng)到的只有嘲笑與諷刺。再回想老師的`目光,失望中的那份怒氣讓我難以忘記,成績(jī)單上的數(shù)字也仿佛在我心中狠狠地刺了一刀。
這個(gè)炎炎夏日,我在挫折手下一敗涂地。
深夜,幾盞孤燈在寂靜與黑暗中搖曳著,那樣脆弱。筆尖與紙張摩擦的聲音,如同母親在耳邊輕聲吟唱,微風(fēng)拂起窗邊的一席簾。月光灑在桌上,忽隱忽現(xiàn)。握筆的手有些酸痛,但仍在機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。白紙黑字,就像是個(gè)個(gè)生澀的字符,令人睡意朦朧。眼皮像灌了鉛一般,眼前也逐漸模糊,清醒在不斷傳來(lái)的哈欠聲中漸漸瓦解——但那一天灼熱的風(fēng)仿佛吹過(guò),那一個(gè)難忘的眼神悄然閃過(guò),我只得再執(zhí)筆,與挫折抗?fàn),直到…?/p>
夜深人靜,鐘表的滴嗒聲伴著平穩(wěn)的呼吸,在黑夜中回響。
夏日的一縷涼風(fēng),從我耳邊拂過(guò),坐在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下,注視著夕陽(yáng)下的人影逐漸遠(yuǎn)去,心中的失敗被一陣微風(fēng)帶走。面龐上的倦意散去,掛上了自信的笑,向遠(yuǎn)處的同學(xué)招手。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我不曾氣餒,當(dāng)我迎來(lái)成功的時(shí)候,我放聲歡笑。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文4
在人生道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到困難。
困難其實(shí)在容易放棄的人眼里很可怕,但是如果握緊拳頭再次加油的話,相信就算沒(méi)有戰(zhàn)勝困難,不放棄的人也是勝者。
每次遇到了困難,我就想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“困難是身邊常有的事,不怕困難有多難,只怕你不面對(duì)困難!”一想到這句話,我就有了面對(duì)困難的信心。
我的體育成績(jī)一直不太好。上初中后,有一天,進(jìn)行體育測(cè)試,要跑800米。這是我第一次跑800米!“啊!我肯定墊底了”,一聲哨響,我第一步邁出去了,之后便加快速度,沒(méi)想到我的耐力竟這么差,跑到第二圈就再也跑不動(dòng)了,可別人都在跑!拔萋┢赀B夜雨”,一不留神,我摔倒了,腳也被扭傷了。這時(shí),不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子落了下來(lái)?吹綇纳磉吪苓^(guò)的同學(xué),我產(chǎn)生了放棄的'念頭。就在這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。于是我強(qiáng)忍著疼痛爬了起來(lái),咬緊牙關(guān)一瘸一拐地走到了終點(diǎn)。
有人說(shuō):困難是一條河,你的任務(wù)就是跳到河的那一邊,你本可以跳過(guò)去但因你膽怯而溺死在水中;而我卻要說(shuō):困難就像一座大山,你要克服困難就要翻過(guò)這座大山,只要堅(jiān)持不懈,信念堅(jiān)定,才能攀上屬于自己人生的高峰。
回想過(guò)去,我忘不了那些刻骨銘心的日子,當(dāng)然也忘不了在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的我。如今的我,變得更堅(jiān)強(qiáng),更加自信!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文5
那天,我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。
“可以走了嗎?”朋友問(wèn)我。我推著嶄新的自行車出了家門!巴,這輛自行車好漂亮呀!”朋友驚嘆道。“這可是我爸送我的生日禮物”,我得意地說(shuō)。我和朋友騎著自行車出發(fā)了。
到了公園,看見(jiàn)有一個(gè)人在畫(huà)玫瑰。我驚嘆道:“哇,這玫瑰畫(huà)得好好看呀,您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧。”畫(huà)玫瑰的人回答:“我可不是美術(shù)老師。”
抬頭看了看天空,又看了看這畫(huà)中的玫瑰,心情變得更加好了。我從自行車上拿出風(fēng)箏,正準(zhǔn)備放,看見(jiàn)天空移來(lái)一團(tuán)團(tuán)的烏云。那個(gè)人還在畫(huà)玫瑰,就對(duì)他說(shuō):“快走吧,快要下大雨了,玫瑰花被雨淋濕了就不好了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎上自行車,和朋友一起騎走了。騎到半路,車子不能騎了,我就讓朋友先回家,讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái),我的全身都濕了。我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)了我,問(wèn):“小朋友,你怎么還不走呀?雨都下得這么大了!蔽一卮穑骸笆迨,我的'自行車壞了!彼畔履欠(huà),又看了看我的自行車,說(shuō)道:“原來(lái)是鏈條掉了,我來(lái)幫你修。”他修了一會(huì)兒,自行車就修好了。我騎上自行車,對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝您,您快走吧,這么好看的玫瑰畫(huà)被淋濕了就不好了!彼珠_(kāi)始跑了。
畫(huà)玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難,他的玫瑰從此栽在了我的心里。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文6
放棄了,放棄了一切。挫折,打敗了我。倒下后,再也站不起來(lái)。
籃球在我手里失去了溫度,變得冰涼無(wú)比,再也找不到那熟悉的感覺(jué)了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺(jué)得沒(méi)什么值得我去怕,或者,被某件事打倒。但,這次,挫折把我折磨的死去活來(lái),倒下后,再站不起來(lái)。
有一個(gè)段子說(shuō)得好:“在哪里跌倒,就要在哪里睡上一百年。”現(xiàn)在,我就是這樣。
睡一覺(jué)后,大不了放棄籃球,放棄運(yùn)動(dòng),再也不去研究什么行云流水的運(yùn)球動(dòng)作了,安安靜靜地做個(gè)美少女,再也不做什么籃球夢(mèng)了!
少了籃球,世界變得安寧,再?zèng)]有什么歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有上籃、運(yùn)球那熟悉的聲音了。
可是,耐不住寂寞,還想重新拾起籃球。卻總是害怕,聽(tīng)不到籃球進(jìn)網(wǎng)的聲音和冰涼的觸感。
拿起手機(jī),播放起音樂(lè)!胺艞壛,抓住了,挫折算什么?”忽然,一個(gè)視頻吸引住了我:一個(gè)小男孩被車禍奪去了雙腿,但他并沒(méi)有被挫折打倒。雖然,老天爺一次次的戲弄他,但他都咬著呀堅(jiān)持了下來(lái),成了世界上最強(qiáng)壯的人。那個(gè)小男孩面對(duì)挫折時(shí)都能那樣,我為什么不能?何況,他失去的更多。
這個(gè)故事激勵(lì)了我,重新抱起了籃球,走到熟悉的`地方……(籃球場(chǎng)上又多了一個(gè)矯健的身影。)
面對(duì)挫折時(shí),前方或許有陰影,(但別握,勇敢沖過(guò)去,堅(jiān)持下去,)迎接我們的就是陽(yáng)光!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文7
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫著大大的無(wú)奈。
那年正值夏季,烈日炎炎。我感冒了,每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜,在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的,甜甜的,饞得我直流口水。我就不信了,他們不給我吃,我就在他們面前鬧,他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高,但西瓜在上一層。怎么辦?怎么辦?我慌了,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,猶如一只迷路的昆蟲(chóng)!安恍!我一定要吃西瓜!”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。望望四周,我的.目光聚焦在小凳子上,心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的,朝凳子奔去,凳子沉沉的,搬動(dòng)起來(lái)十分費(fèi)事,累得我全身出汗,汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步,就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下,又把小凳子拿起來(lái),經(jīng)歷了拿凳子的艱辛,終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子,要打開(kāi)冰箱門,沒(méi)想到,自己力氣太小了,根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門上,用力地啦,使出渾身解數(shù),冰箱門依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷,繼續(xù)拉著門,腦洞里想著美味可口的西瓜,不知哪里來(lái)的力量,冰箱門終于被我打開(kāi)了!我欣喜若狂,立馬抱出一小瓣西瓜,坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著,像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜,把瓜皮又放進(jìn)冰箱,拿出另一瓣,繼續(xù)啃著。
直到媽媽來(lái)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文8
在漫漫的人生旅途中,并不是一帆風(fēng)順的。總會(huì)遇到許多困難,挫折?吹木褪悄忝鎸(duì)困難時(shí)所做的決定。如果你直視困難,面對(duì)挫折時(shí)不灰心喪氣。那么,恭喜你已經(jīng)收獲了成功。
隨著日子一天天的推移,離中考只剩24天了,從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的一百零幾天。不知不覺(jué),日子過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,就要與同窗三年的好友分別了!記得初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們那稚嫩的笑臉,直到現(xiàn)在還歷歷在目。回憶起以前的種種,讓我不禁想起了藏在心底已落了灰的`那件事。也是從那以后,我開(kāi)始變得不怕失敗,面對(duì)挫折迎難而上的。
還在上小學(xué)時(shí),班上的人不多,所以顯得我學(xué)習(xí)還不錯(cuò),可是自從上了初中以后,班上的人多了,競(jìng)爭(zhēng)激烈,我有好幾次考試失利,在班里悶悶不樂(lè)的。是她我最好的朋友走過(guò)來(lái)和我說(shuō):“這有啥大不了的,不就是一次考試嗎,下次努力不就行了。沒(méi)有一次考試可以決定你的未來(lái)!蔽衣(tīng)了,像突然打通了任督二脈,明白了許多。以后她的那句話被我銘記在心,支撐著未曾經(jīng)歷過(guò)多少挫折的我走過(guò)了那段低谷期。離中考只有24天了,在這24天內(nèi),我要改變自己,努力學(xué)習(xí),掙取考一個(gè)理想的高中。辛苦奮斗了三年,只為了這一次考試。決勝中考,是我不懈的追求;流金六月,我們注定成功!
暫時(shí)的失意和挫折不能代表永遠(yuǎn)的失敗。重要的是在面對(duì)挫折時(shí),要有不怕一切的想法,要征服它。相信自己,一定可以的!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文9
當(dāng)遇到困難的時(shí)候你會(huì)怎么辦?是選擇放棄,還是選擇堅(jiān)持?我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選,我肯定選擇堅(jiān)持,因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò):遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們往往會(huì)遇到各種困難。有一次,我就遇到了許多困難。
那一天晚上,我把作業(yè)寫完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子,我一看卷子就暈了,上面全是計(jì)算和應(yīng)用題。我不想做了,但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣,我要是不做,她又該生氣了。沒(méi)辦法,我只好乖乖的做了,于是我開(kāi)始埋頭苦寫。前面的計(jì)算還算簡(jiǎn)單,可是到了后面的應(yīng)用題就難了,我有幾道題不會(huì)做。怎么辦呢?我想了半天還是不會(huì)。于是我靜下心來(lái)繼續(xù)想,突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話:遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服。而且我的腦中又想到了解決應(yīng)用題的好幫手:線段圖。這下我興高采烈,拿起筆畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,這些難題都被我攻克了,我可高興了。
寫完題后,我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對(duì)對(duì)答案,(因?yàn)閶寢屖种杏芯碜拥拇鸢福⿱寢屪谝巫由弦活}一題認(rèn)真的看著,當(dāng)檢查一半時(shí),媽媽皺了一下眉頭說(shuō):“這道題做錯(cuò)了吧!”我看了之后不好意思的.笑了,原來(lái)是我忘記約分了,我總是這樣。我改過(guò)之后,媽媽繼續(xù)看完,滿意的笑了笑便離開(kāi)了。
現(xiàn)在我也常常遇到困難,而這時(shí),我也總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。作文
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文10
每個(gè)人對(duì)困難的看法都不會(huì)一致,而在我看來(lái),困難是人生中不可或缺的一部分,沒(méi)有困難的人生,是不完整,不充實(shí)的。
初三以來(lái),學(xué)業(yè)不斷加重,學(xué)習(xí)也不斷深入,我發(fā)現(xiàn)我所面對(duì)的,不再是初一初二的簡(jiǎn)單計(jì)算,我所面臨的是更加困難的題目。
眾多困難中,困擾我最久也是我記憶最深刻的,非數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試,一條又一條的`拋物線似無(wú)數(shù)條觸手禁錮著我的思維,面對(duì)他們,曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試“一路通關(guān)”的我竟無(wú)計(jì)可施,沒(méi)辦法,只好束手就擒。
那次考試,我僅得到了79分,那鮮紅的分?jǐn)?shù),似一把無(wú)形的利刃刺穿我的心。看著旁邊的同學(xué)好成績(jī),我下定決心:一定要攻克二次函數(shù)!
從此,我一頭鉆入題海,尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升,是我朗朗書(shū)聲;烈日當(dāng)頭,是我埋頭苦干;夕陽(yáng)西下,是我的執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前,我以不懈的堅(jiān)持,頑強(qiáng)的斗志將它們一一攻破。
終于,我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路,輔助線做法。這時(shí)的二次函數(shù),又好似一條條優(yōu)美的曲線,引領(lǐng)著我前行。后來(lái)老師又考了一次二次函數(shù),我再也沒(méi)有上一次的迷茫、煩躁,取而代之的是輕松、愉快。我以堅(jiān)定的信心飛快地完成了試卷。公布成績(jī),我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿分!
我面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮,我戰(zhàn)勝了它!每一個(gè)困難,不論是微不足道,還是驚天動(dòng)地,如果堅(jiān)定信念,持之以恒,相信自己,成功不會(huì)遲到。
面對(duì)困難,沒(méi)有選擇,唯有堅(jiān)持,才有可能到達(dá)勝利的彼岸!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文11
困難,大家都遇到過(guò)吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候,每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣。現(xiàn)在,說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。
那次,我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng),只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡,好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔,我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋,誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái),就“咚”地摔倒了,我急忙用手撐著地面想爬起來(lái),可腳剛一著地就滑了出去,再次摔倒了。再爬,腳還是滑出去,感覺(jué)腳底下像是涂了一層油,滑滑的`怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上,狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái),把我抱著扶起來(lái),我坐在場(chǎng)邊的椅子上,不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著問(wèn):“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽,再看看小朋友們自由自在的身影,我不服氣,我不信自己學(xué)不會(huì)!于是,我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng),緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄,小心翼翼地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去,慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué),終于學(xué)會(huì)了站立,雖然還不太穩(wěn),但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰(shuí)知腳剛一移動(dòng),竟又控制不住,重重地摔倒了,但我不放棄,爬起來(lái)再學(xué)!就這樣,我邊學(xué)邊摔,摔了不計(jì)其數(shù),早已經(jīng)汗流浹背,但我仍一心一意地練習(xí)著,不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力,成功就一定屬于你!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文12
從小到大,當(dāng)我有困難時(shí),一定會(huì)找爸媽,因?yàn)檫@樣就好像什么事情都能解決了,可是現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,就不可以再依賴別人了。因?yàn)椤懊坑龅嚼щy一次,就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
爸爸常說(shuō):“每個(gè)人的每一天每一件事情,都可能不是如你所愿的`;而且也不是所有的人都可以幫上忙!崩缯f(shuō):今年暑假我換騎比較大的自行車,轉(zhuǎn)彎時(shí),不小心跌倒了膝蓋流血了,好痛呀!爸爸趕緊把我扶起來(lái)擦藥,是好事也是很好的經(jīng)驗(yàn)。除了學(xué)到教訓(xùn)以外,我還發(fā)現(xiàn)膝蓋受傷只能自己痛,爸爸媽媽不能幫我痛。
所以,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,想法和面對(duì)事情的態(tài)度非常重要。再來(lái)請(qǐng)別人幫忙協(xié)助,事情才會(huì)更容易解決。就像前幾天在學(xué)校打掃美勞教室的時(shí)候,寶貝老師就叫我和另一個(gè)同學(xué),共同抬一個(gè)重重的箱子,里面裝著非常多的垃圾,要我們一起去倒在垃圾車?yán)。雖然很重,我們還是完成了呀!真開(kāi)心!
所以只要心里面不覺(jué)得困難,很多事都可以解決,而且可以學(xué)到很多常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及和同學(xué)合作的喜悅。所以現(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,會(huì)先想想如何做才不會(huì)害怕,而且也讓我增進(jìn)不少的自信心。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文13
在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折、壓力,面對(duì)它們,我們不能退縮,要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次背書(shū)的事給我留下了很深的印象。有一次晚上放學(xué),老師布置的作業(yè)是背書(shū),我聽(tīng)后很不高興,因?yàn)槲易钣憛挶硶?shū)了。回到家里,我把其它作業(yè)先寫完了,然后我就慢慢的'開(kāi)始背書(shū)了,可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我背得還不太熟,我急得真想發(fā)火,我決定不背了,我把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里,就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué),就在這時(shí)媽媽來(lái)了,她太了解我了,她看了我的神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的對(duì)我說(shuō):好孩子,背書(shū)要有耐心,只要靜下心多讀幾遍,一定能背熟的。”在媽媽的陪伴下,我用心一遍一遍地讀著,越讀越熟,不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘,整篇課文都能背誦了。我非常得開(kāi)心,我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō):“兒子真棒”。
從這一次我克服了困難,找到了背書(shū)的方法:那就是背書(shū)要有耐心,要用心,認(rèn)真地去讀,就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書(shū),語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難,勇往直前,才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
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