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遇見你作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的遇見你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見你作文 1
9月份的一個(gè)上午，我跟隨著一些新同學(xué)走進(jìn)了教室。講臺(tái)上站著的人，將是我未來三年初中生涯的班主任。你站在講臺(tái)上，白發(fā)與些許灰發(fā)混在一起。廋削的身軀，樸素的衣服，與你那激昂有力的言語(yǔ)形成了鮮明的`對(duì)比。從那一刻起，我就知道，遇見你，是我一生中最美的意外。
在上第一節(jié)地理課時(shí)，我們班的同學(xué)完全不當(dāng)一回事。嘻嘻哈哈，不把老師放在眼里。下課了，你出現(xiàn)在教室門口，眼睛里燃燒著熊熊怒火，連雙唇也在顫抖著�！笆钦l(shuí)不尊重老師的，給我站起來！”在你聲嘶力竭的怒吼下，有兩三個(gè)同學(xué)站了起來�！澳悖�，還有你！”你毫不留情地揪出了那些心懷僥幸的同學(xué)。
“害群之馬�！蹦憷淅涞卣f�！鞍喔刹慷既ツ牧�？一點(diǎn)正義感也沒有，做人要有正氣，要有靜氣！”我們羞愧地低下了頭。不敢與你直視。“你們說，這樣的一節(jié)課，能學(xué)到些什么，能收獲到些什么呢？”你痛心疾首地說�！耙鹬乩蠋�，敬畏課堂！課堂不是拿來玩的！”你喊了出來。自此，我們便不再那么放肆了。有這么一位嚴(yán)厲，嚴(yán)格的老師，誰(shuí)還敢在課堂上隨便說話？
那一天，你讓我們班同學(xué)每人寫一份檢討。檢討自己的過錯(cuò)，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到了你的嚴(yán)厲。在此之后，再也沒有一節(jié)課有人敢亂說話了。因?yàn)榘喔刹繒?huì)及時(shí)制止，阻止這種不尊重老師的行為。在你的帶領(lǐng)下，我們均衡發(fā)展。體育節(jié)，我們班斬獲了四個(gè)分量十足的第一。課堂上，我們認(rèn)真做筆記，同時(shí)也摘抄下你所說的每一句人生哲理�！霸脚�，越幸運(yùn)！”我們專注地上好每一節(jié)課，效率自然就高了。中段考，我進(jìn)步了。進(jìn)了年級(jí)前150名。我知道，這與你的嚴(yán)格教導(dǎo)有關(guān)。
我原想得到一片楓葉，你卻給了我整片楓林；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。遇見你，是我一生中最美的意外！
遇見你作文 2
清晨，東方露出淡淡的曙光——太陽(yáng)公公笑瞇瞇地露出了臉，我輕揉雙眼，慢慢從夢(mèng)中醒來。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)和“你”相處兩年了。當(dāng)我們初遇時(shí)，你——竹笛小姐，總是讓我把高音吹成破音，也總是讓我把喜歡的歌曲吹得亂七八糟。
記得有一次，我們因?yàn)槠埔舳臣�，那是在考試的前一天，我好好地在和妹妹一起演湊《老麥克唐納》時(shí)，竹笛小姐像被雷嚇到似的突然猛地尖叫起來，“嘎吱”一聲，笛膜破了。
我對(duì)著竹笛小姐破口大罵：“你干什么？”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我吧�！敝竦研〗悖÷暤卣f。
我大發(fā)雷霆，氣勢(shì)洶洶地說：“對(duì)不起，有什么用？明天就要考試了。你在我考試期間出什么錯(cuò)，我將和你一輩子不是好朋友�！�
竹笛小姐靜靜地望著我，等我發(fā)完脾氣后，溫柔地說：“不要生氣，生氣就不漂亮了，我明天一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓你考出好成績(jī)的�！�
竹笛小姐的一再道歉，讓我沒辦法再和她繼續(xù)生氣，但也搞得我沒心情再繼續(xù)練習(xí)，換上新的笛膜，我們就各自休息了。
“36號(hào)，小琦，請(qǐng)到教室，準(zhǔn)備參考�！睆V播里報(bào)到了我的名字，我望了一眼竹笛小姐，帶著她走進(jìn)了教室，這一眼貌似給竹笛小姐吃了一顆定心丸，她特別乖巧，我們之間配合得非常好，讓我順利地通過了本次的考試。
漸漸地，我們熟悉了，建立了很好的.默契。之后我不再對(duì)竹笛小姐亂發(fā)脾氣，也逐漸明白，只要我溫柔待她，她自然也會(huì)配合我十指的完美演奏。
后來，我不再討厭竹笛小姐，并用心愛護(hù)她。一年過去了，我又將迎來新的考試——竹笛五級(jí)考試，我相信有竹笛小姐的陪伴，我定能超越自我！
因?yàn)橛鲆娔悖夷玫搅嗽S多的證書；因?yàn)橛鲆娔�，讓我懂得怎樣去愛護(hù)；因?yàn)橛鲆娔悖屛抑�，你永遠(yuǎn)是我的“好朋友”。
遇見你作文 3
生活中，每時(shí)每刻，都發(fā)生著許多事情。也許是偶然，也許是有意。但我們卻永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？但在我過往的生活中，最幸運(yùn)的是，遇到了她！
她是一個(gè)安靜而博學(xué)的女孩，天真爛漫，鼻子上的眼鏡不時(shí)透露出學(xué)霸氣質(zhì)。
我是在上初二時(shí)和她成為閨密的。那時(shí)老師剛說完要和學(xué)習(xí)好的同學(xué)多交往，而很巧，她坐在了我的旁邊，于是我把手伸了過去，“以后我就和你玩啦！”她伸過手來，與我的手握在一起，“好��！”她笑著說。從此，我們成為了形影不離的好朋友。
猶記得，和她漫步在落葉繽紛的羊腸小道上，在體育課上坐在樹蔭下，通過斑斑陽(yáng)光，說著有趣的話題，還有那在課下討論難題的身影……一幅幅回憶的畫卷，逐漸的清晰的浮上我的.心頭。
也還記得，一起去參加開放性實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景。她是個(gè)有些內(nèi)向的女孩，每次下車找上課地點(diǎn)，都是我壯著膽子去問路。久而久之，我的膽子練出來了，她卻仍舊是站著不遠(yuǎn)處，等著我問路歸來。后來，我想鍛煉一下她的問路“本事”，于是我下車后不動(dòng)，讓她去問。但每次都在看到她那無(wú)助和為難的眼神后，我就立馬找路邊的行人問路。為什么？因?yàn)槲疑岵坏米屗秊殡y。
一年后，我走了，離開了北京，來到了山東薛城。它距離北京有600多公里。從此，兩顆心只有在夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，才能夢(mèng)到彼此，談著想念彼此的話題，聊著生活中有趣的事情。
臨走前，我給一個(gè)朋友發(fā)了很多的消息。她也是閨密的一個(gè)好朋友。因?yàn)槲覔?dān)心我走后，她照顧不好自己。我對(duì)那位朋友說了很多關(guān)于她的生活習(xí)慣，請(qǐng)她多關(guān)心一些，多陪陪她。因?yàn)殡m然時(shí)間是治愈一切的藥品，但在這個(gè)時(shí)間里，卻需要適應(yīng)適應(yīng)……
已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒見了，不知道她現(xiàn)在怎么樣了？不論以后什么時(shí)候見，我都會(huì)說，遇見你，我好幸運(yùn)，謝謝你給了我一段最純真的友誼！
遇見你作文 4
這一路走來，難免有些孤獨(dú)，難免會(huì)把誰(shuí)辜負(fù)。我們都是滄海中的一粟，在偌大的天地間能夠相遇，已是緣分。老人常說：兩人在上輩子有過數(shù)不盡的故事，才能換得這輩子的一個(gè)擦肩而過，而能夠遇到一個(gè)知己，又是幾輩子修來的福分。
從相見、相識(shí)到相知，我們不知經(jīng)歷了多少歲月。一路的相伴，因?yàn)橛心�，我才得以有現(xiàn)在的成績(jī)。我知道很多人覺得你很難相處，但他們卻不知道你的真實(shí)。拿我來說，不了解你時(shí)，真覺得你很冷漠。但在慢慢地相處中，你幫助了我很多，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，不管發(fā)生什么事，總能第一個(gè)想到你。
還記得那次考試的前夕，我們說了很多：談理想，談心事……那時(shí)的我，對(duì)理科真是一竅不通，對(duì)于復(fù)雜的題目，看一眼就心煩意亂，更別提做了。我正埋頭在題海中與一個(gè)個(gè)公式做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，這時(shí)，一道題把我攔了下來，奈何沒好好聽課，實(shí)在是沒有頭緒。不巧的是，明天就要考試，我問遍了所有人都說不清。突然看到你臥室的燈亮著，我像是找到了救命稻草，迫不及待地給你發(fā)過去，幾分鐘后，“叮咚”……我匆忙打開手機(jī)，你發(fā)過來一張寫有詳細(xì)步驟的紙條，緊接著，是幾句語(yǔ)音，電話那頭的你為我耐心地講著每一步的`意思，告訴我要怎樣去思考這種問題。面對(duì)我的死纏爛打，你并沒有不耐煩，繼續(xù)為我仔細(xì)講解。終于，我明白了。你告訴我說，在考場(chǎng)上要穩(wěn)定發(fā)揮，遇到不會(huì)的題，不要自亂陣腳。聽到你的安慰和勸導(dǎo)，我原本煩悶的內(nèi)心漸漸平復(fù)了下來。第二天考試，我不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)。再次見面，你我露出了會(huì)心的微笑。
這樣的事，在我們之間已數(shù)不清。有你的一路相伴，我得以發(fā)奮向上。六年，我們無(wú)話不談，還有不到一年的時(shí)間就要各奔東西，只愿時(shí)光不老，故人不散，感謝你的幫助和陪伴，感謝你引領(lǐng)我向前，遇見你，我三生有幸！
遇見你作文 5
“第一次見面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來關(guān)系那么密切…”每當(dāng)聽到這首歌我就會(huì)想起一切與你有關(guān)的事情。
還記得兩年前的那個(gè)夏天，我們很有緣的進(jìn)到一個(gè)學(xué)校一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)班。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們的班主任讓我們成為了同桌，與你做同桌的日子是我最開心最難忘的日子。我們雖然沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)但我們卻在對(duì)方的身上找到了真正的快樂。你是否也還記得我們上課的“小發(fā)明”每天我們一起吃飯校園里全是我倆的影子。美好的時(shí)光總是的。殘酷的老班把我們分開了，于是我們下定決心一起努力學(xué)校考到班級(jí)前20名，那樣我們可以選座位了�？墒翘旃げ蛔髅�，我們失敗了最后我們還是沒有成為同桌。
我們的感情依舊那么牢固，我們沒有敗給時(shí)間更沒有敗給距離。每次我們有心事的'時(shí)候都會(huì)買很多零食一起大吃大喝，傷心了一起哭，高興的時(shí)候一起笑。我們會(huì)在校園的小道上奔跑。會(huì)一起手拉手在街上瘋瘋癲癲…那些日子現(xiàn)在回憶起來是多么的美好是那么的難忘。還記得你上課吃東西時(shí)候的那個(gè)傻樣多么搞笑。
那么久以來我們一直陪在對(duì)方的身邊，是雙方最忠實(shí)的聽眾�！芭杜丁谝淮我娒婵茨悴惶樠�，誰(shuí)知道后來關(guān)系那么密切，你帶我離開一場(chǎng)愛的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的鍛煉，遇見一個(gè)人然后生命全改變…”
如果不是你我不會(huì)相信朋友比朋友還死心踏地，就算我說錯(cuò)話把你冷凍結(jié)冰你也不會(huì)恨我只是罵我?guī)拙洌绻皇悄阄也粫?huì)確定朋友比別人更懂得傾聽我弦外之音我的有口無(wú)心。
我離不開家人更離不開你。你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形。你知道我所有的丟臉事情，卻為我的美好形象保密。感謝上天讓我遇見你——我親愛的朋友。
遇見你作文 6
薄霧青煙細(xì)絲雨，帶著三分冷意，六分纏綿。像是春光里的一場(chǎng)雨，你們卻是我雨中的過客。擦肩的那一瞬，閃過的歡聲笑語(yǔ)、溫暖擁護(hù)，在這青春的六年里，成為了過往。天青色等煙雨，而我們卻等來了那句：“再見，此生不悔遇見你。”一一題記
在這說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不的六年里，我們從懵懂無(wú)知的孩童到如今的翩翩少年，正因?yàn)橐恍┬∈卖[過別扭，也曾在成長(zhǎng)的道路上相互扶持。上帝也許是在拿我們玩笑，讓我們遇見彼此，又匆忙送走彼此。上帝很慷慨，給予了我們這歡聲笑語(yǔ)的六年；上帝也很吝嗇，悄無(wú)聲息的就將這段時(shí)光帶走，僅殘留一絲回憶與依依不舍的目光……
這短短六年，隨著一本同學(xué)錄跟著夏天悄悄逃走。從無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里憶起曾經(jīng)的六、一，曾經(jīng)的你們，那純純的笑容，映著暖暖的陽(yáng)光，攜著一縷春風(fēng)，鑲嵌在我的腦海里，揮之不去。也許，這一切都是在做夢(mèng)，夢(mèng)很甜，但夢(mèng)醒了，夢(mèng)里的人也該離開了吧。我們無(wú)法挽留已經(jīng)走的`人、飛逝的時(shí)光，但我們可以珍惜眼下，因?yàn)橛鲆娨彩侵胤辏喾晔蔷�，且行且珍惜。人的一生中有很多的遇見，你不要忽略每一個(gè)，因?yàn)椴还茉?jīng)經(jīng)歷的怎樣的分別之痛，幾年后，也不過是回憶一場(chǎng)……但，至少我們相遇過。
因?yàn)檫@世界上所有的人一開始都是陌生人，但在發(fā)生一些事情會(huì)積累一些感情后，你就無(wú)法忽視對(duì)方的存在了……
在那個(gè)夏天，我遇見了你們；又一個(gè)夏天里，我們即將分別，愿分別后彼此都好好的，此生不悔遇見你們。
六、一永不散
一切的一切都不散
永遠(yuǎn)保留那份純真
不留一絲遺憾
散場(chǎng)了六年的時(shí)光
永遠(yuǎn)的六、一，也在那個(gè)夏天里成為了我最美好的回憶……
遇見你作文 7
你我的相遇是命中注定的，同樣也是最簡(jiǎn)單不過的。
那一天，你穿著白襯衫，牛仔褲吊帶褲，邁著豪邁的的步子走到教桌前，爽朗地笑著說：“嗨，大朋友們，我是你們的新班主任---薛莉。很高興遇到你們�！�
佛說，因果有緣，千百年的輪回皆因緣起。我想，我上輩子一定是千萬(wàn)次的尋覓，才在現(xiàn)在和你相遇。
夏末秋初，天氣微涼，教學(xué)樓前的楊柳樹在涼薄的秋意中舞動(dòng)著纖纖玉肢，好似未出閣的姑娘曼妙的舞姿，羞怯的臉龐。
那楊柳好似我們這些同學(xué)，青稚的臉龐掛著自信的笑容，還有那樣不令人察覺的膽怯。你的課總是那么有趣，課下總是微笑著鼓勵(lì)我們。
開學(xué)后三個(gè)周，我們將會(huì)迎來學(xué)校一年一季的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在您面前大展身手，怎么不令人激動(dòng)呢？
就像你對(duì)給我們的口號(hào)一樣“五一班，永遠(yuǎn)的王者�！焙蛯�(duì)待我們的學(xué)習(xí)一樣，您熱心的陪我們積極準(zhǔn)備比賽�？晌覅s在第一場(chǎng)比賽中輸了，而我們班，除了我之外的運(yùn)動(dòng)員都在比賽中發(fā)揮出色，我們班的總成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
回教室的路上，我聽到隊(duì)伍里有人點(diǎn)著我的名說，“她真好意思的，老是那么看重這場(chǎng)比賽，她竟然拿了最后一名，不知羞�！蔽医K于忍不住了，沖進(jìn)廁所嚎啕大哭。想起老師如沐春風(fēng)的'笑容，那一聲聲加油的吶喊，我真得忍不住，我是多么害怕失去您的信任呀。
這時(shí)，您突然出現(xiàn)在我身邊，輕撫著我的背，安慰說：“沒事，就是一場(chǎng)比賽，相信自己，爭(zhēng)取下次�！蔽也敛裂蹨I，小心翼翼的問：“您真的不生氣嗎？”
聽到這話，沒想到，您竟然笑了起來：“哈哈，我是誰(shuí)？我是不拘小節(jié)，從不灰心的薛莉呀，我可不喜歡多愁善感的孩子，我喜歡善良的孩子。”看著您明亮又不失狡黠的眼神，我破涕為笑。
三年了，快初中畢業(yè)了，我一直記得那個(gè)可親可敬的大姐姐，您還好嗎？不知道你是否還記得那個(gè)獨(dú)自在角落里哭泣的小女孩。
時(shí)光不老，我們不散，感謝這份相遇，讓我能面對(duì)困難的時(shí)候，也能坦然應(yīng)對(duì)。
遇見你作文 8
晚風(fēng)微涼，帶著輕松的心情沐浴在夕陽(yáng)下，那天陽(yáng)光正好。
“散步？”你不緊不慢，若不其事的問著。
“嗯，散步”我散漫的回答著。
那天是我們認(rèn)識(shí)的第一天。
我們像是匆忙穿梭在時(shí)光中的兩束光，雖不能相交，但卻互相陪伴前行。
“別上自習(xí)了，你逃過課嗎？很刺激的�！蹦闩d奮地向我說著。
“嗯……沒有，那樣老師會(huì)很生氣的吧�！�
“笨蛋，再不瘋狂我們就老了�！蹦闱弥业念^，說著不著邊際的話�！澳阌锌催^星星嗎？我?guī)闳タ葱切前�！�?/p>
“可是……”我支支吾吾不知應(yīng)當(dāng)說些什么。
沒等我說完，你卻已經(jīng)拉著我飛奔出去。心中似有一只小鹿亂撞，既忐忑又興奮。
沖向了未知。
“你快畢業(yè)了吧�！蔽依洳欢〉貑栔�，似乎是一個(gè)傻的過分的問題。我的問題像是投進(jìn)了太空黑洞，久久不聽回答，回頭卻望見，你酣睡的臉。
那天的星星有很多，在昏暗的天空陪襯下付出耀眼的光芒，即使是微茫的星也具有強(qiáng)的爆發(fā)力。
時(shí)間過得很快，一晃眼你就已經(jīng)裝備整齊，準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)，迎接一份艱巨的持久戰(zhàn)。
很詫異，你是付出了多少努力，還是說你本來就很優(yōu)秀？你收到了育才的通知書，記得那天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光正好，那本紅色的通知書也很耀眼，你只是淡淡的說：“育才的大門為你敞開，我在那里等你�！北戕D(zhuǎn)身離去，從那以后，你沒有再聯(lián)系過我。
一晃兩年過去了，我也快畢業(yè)了吧。
兩年前你轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我駐足遙望，看到你的肩膀顫抖著，后來我才打聽到，你只差一分就可以考進(jìn)育才，而那本育才的錄取通知書，也只不過是你對(duì)我善意的'謊言，我沒有再問，也沒有去找你，更不想揭開事實(shí)的真相。
你未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)我來幫你實(shí)現(xiàn)！
那以后，我始終不懈的努力著，也會(huì)時(shí)常去那些我們?cè)?jīng)一起玩耍過的地方，也會(huì)時(shí)常在傍晚時(shí)分去散步，去看星星。
是否還記得我們初次見面時(shí)的那縷陽(yáng)光，
請(qǐng)?jiān)倌托牡牡鹊龋任夷玫接诺匿浫⊥ㄖ獣�，在�?yáng)光下，且聽我慢慢訴說你不在的兩年時(shí)光。
遇見你作文 9
魚，因?yàn)橛鲆娏怂兊脽o(wú)憂無(wú)慮；水，因?yàn)橛鲆娏唆~而變得活力四射。鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩钩岣甙�；天空，因�(yàn)橛鲆娏锁B而綺麗多彩。我，因?yàn)橛鲆娏四�，從此沐浴到了那特有的“�?yáng)光”。
記得有一次，在去上體育課的路上，被站在后面的同學(xué)不小心一推，便摔倒在地上，隊(duì)伍也漸漸離我遠(yuǎn)去，沒有同學(xué)知道我摔倒了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來——原來是我的好朋友翟彥桐。她馬上扶我起來，并且問我：“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室�！蔽业�'膝蓋擦破皮了，血拼命流下來。翟彥桐不管三七二十一，馬上扶我到醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我涂了藥，對(duì)我說：“幸好這位同學(xué)及時(shí)把你送來醫(yī)務(wù)室，不然的話，你的傷口會(huì)被細(xì)菌感染的！”我非常感謝翟彥桐！就這樣，我們成了形影不離的好朋友。一起玩耍嬉鬧，一起復(fù)習(xí)功課，一起探討難題……
我想對(duì)她說：“謝謝，有你真好。”因?yàn)檫@束特別的“陽(yáng)光”溫暖了我的心，驅(qū)散了我心中的重重迷霧，讓我不再感到寒冷，不再感到迷茫，我有了新的方向，新的目標(biāo)，她就像是那輪紅日，我卻像是夸父，一直追逐著那份溫暖，貪婪陽(yáng)光的味道。不知從何起，我已經(jīng)離不開這位朋友了。也不想看到那笑容消失，只希望她永遠(yuǎn)都保持著那份獨(dú)特的笑容，那份能把人心融化的笑容，那份能溫暖心靈的笑容，那份能驅(qū)散陰霾的笑容，因?yàn)橛鲆娔�，讓我感受到了友誼的力量，讓我明白了友誼的真諦，見證了真正的友誼。
嘿，有句話我一直藏在心里，沒有對(duì)你說——我很感謝我的人生路上能遇見你這么一個(gè)知心好友，感謝你的一路陪伴，我真的很高興遇見你，遇見你的笑容，遇見你的真誠(chéng)的心……
遇見你作文 10
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
感謝遇見了你，也感謝你溫暖的笑容。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷覀�，你會(huì)感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容，感染了身邊的每一個(gè)人，大家也不禁咧開了嘴笑起來。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝遇見了你，也感謝感謝你大度的寬容。
“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時(shí)，兩人都安靜了。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠(chéng)的說：沒關(guān)系，你也不是故意的，我們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
感謝遇見了你，也感謝感謝你溫柔的.體貼。
期末考試的成績(jī)發(fā)下來了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝遇見你，我的朋友!愿我們友誼長(zhǎng)青!
遇見你作文 11
那是一個(gè)快樂的日子，我們上了一節(jié)歷史課，這節(jié)歷史課我聽的全神貫注，獲得了好多知識(shí)，這節(jié)課講的主要內(nèi)容是兩漢的科技與文化，兩漢指的是東漢與西漢。
那天晚上，睡覺之前我在回顧所學(xué)的知識(shí)時(shí)，想著想著我睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我夢(mèng)到我來到了東漢時(shí)期的末年，我夢(mèng)到了華佗，他是東漢末年的一位名醫(yī)，他不僅擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)，他發(fā)明了“麻沸散”讓病人和酒服下，失去知覺，然后進(jìn)行各種手術(shù)。華佗還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物的.活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)編出了“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)身健體，好有一身本事。
在夢(mèng)中，我遇見了你，我看到了你在給一個(gè)人治病，我站在旁邊仔細(xì)的觀察著你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)舉動(dòng)都深深的印在我的腦海里，你治病救人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我還知道《后漢書華佗傳》記載：華佗對(duì)他的學(xué)生吳普說：“人體欲得勞動(dòng)，但不當(dāng)使極耳。動(dòng)搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也�！彼�傳授吳普“五禽之戲”，吳普長(zhǎng)期堅(jiān)持，“年九十余，耳目聰朋，齒牙完堅(jiān)”。華佗對(duì)他的弟子吳普非常的信任，并把好多的東西都傳授給他，而吳普也不辜負(fù)他師父的期望，認(rèn)真的學(xué)習(xí)他師父?jìng)鹘o他的知識(shí)
我在夢(mèng)里遇見了你——華佗，你治病救人的表現(xiàn)，我都看到了，你對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)我們不會(huì)忘記的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，記住這段歷史。
想起你的發(fā)明——麻沸散，想起你創(chuàng)編的“五禽戲”……你的史事永遠(yuǎn)吸引著我，你的思想也永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前進(jìn)，激勵(lì)著我走向人生的巔峰。
在每一個(gè)花開花落，每一個(gè)陰晴圓缺，我都會(huì)想起你，走進(jìn)你的世界，體味你那珍貴的精神，感謝上天讓我在夢(mèng)中遇見了你——華佗。
遇見你作文 12
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發(fā)出了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止盡的”人生哲理�！}記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風(fēng)遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創(chuàng)造；人道遇見世界，這是和平……人生有太多美好的遇見，每一個(gè)遇見都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自失時(shí)，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽(yáng)光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風(fēng)吹過，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見小草，筆底流瀉出“落寞時(shí)，給自己一點(diǎn)希望”的感慨。
在我抱怨無(wú)聊，無(wú)所事事時(shí)，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動(dòng)蕩的心。走進(jìn)書的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的`遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味著書香傳送來的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發(fā)了“將生命的三分之一給書，你的眼睛便會(huì)多一份睿智，心底便會(huì)多一份靠攏太陽(yáng)的勇氣”的人生思索。
在我苦悶煩惱時(shí)，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現(xiàn)了“碰上煩惱先‘放一放’，或像蛛絲一樣輕輕拂去”的真諦。
在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了“黑暗中的光明短暫，但它屬于我”。
在我……
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因?yàn)橛辛诉@些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發(fā)覺生活的明媚。
遇見你作文 13
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來�？觳缴锨埃еＭ�，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻�！叭绾巫屇阌鲆娢�，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣�！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的.希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木�，給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻……
遇見，最美的時(shí)刻！
遇見，人生的轉(zhuǎn)折！
遇見你作文 14
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無(wú)聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎？還是沉淀在杯底的清水太遙遠(yuǎn)？
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見這本書，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過眼際的華麗辭藻的`堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺�，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進(jìn)這書的深處，漫游在字里行間�！边@里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著“無(wú)欲則剛”�！胺鹫f，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應(yīng)該心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢？是不是應(yīng)該懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢？
聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下？
因?yàn)�，心中那根叫做“欲望”的線一直懸著，那過去曾經(jīng)，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢？有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自己的慈悲。
書上問：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)？
用坦然暈開悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見你作文 15
遇見大自然溺水三千，我只取一瓢，卻足以感受水的精深；星漢燦爛，我只望一顆，卻足以體驗(yàn)宇宙的浩瀚；江山如此多嬌，我只覽一次，卻足以領(lǐng)略大自然的華麗。
大自然的華麗以它多變的姿態(tài)呈現(xiàn)。在江南，它可以是“一枝紅杏出墻來”的點(diǎn)點(diǎn)驚喜；在撒哈拉，它可以是火燒云將地平線模糊的大沙漠；在西伯利亞，它可以是冰原生物稱霸的白色地帶……
如果說父母給了我們生命，那么大自然則給了我們靈魂。孫犁老先生熱愛那片湖水，湖水上那片望不盡的荷花。夏至，荷花拔節(jié)出一斷斷荷藕。藕碾成粉，撒在孫老的心上，沁脾的花香蕩漾在他的心頭，就此鋪成一條軟軟的小徑，通往沒有任何污垢的白洋淀。
有時(shí)，果色只需那么一點(diǎn)點(diǎn)，而人卻找到了歸宿。
一曲《高山流水》奏盡多少古人在大自然中尋找快樂的感覺；一句“載不動(dòng)許多愁”，寫盡多少的惆悵惘然；一曲“月有陰晴圓缺”唱盡人間多少寂寞……當(dāng)蘇軾面對(duì)洶涌波濤，高唱大江東去，當(dāng)曹操面對(duì)澎湃海水，大呼“水河澹澹，山島悚峙”，你是否感受到人的靈魂早已與大自然合為一體？
大自然不但給了我們靈魂，還給了我們理想。當(dāng)史鐵生因殘疾而萎靡不振時(shí)，大自然點(diǎn)起了他心中的希望之火，讓他重拾理想，創(chuàng)造了美好前景；當(dāng)劉禹錫郁郁不得志時(shí)，是大自然給了他啟發(fā)，讓他悟道“沉舟側(cè)畔千帆過，樹前頭萬(wàn)木春”的真諦；當(dāng)杜甫登上泰山，發(fā)出：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'感概，也是自然給了他渴求的勇氣和希望。大自然以他博愛的胸懷給予著一切。
人的心像一片沙灘，堅(jiān)強(qiáng)但又脆弱，大自然像一陣又一陣的雪白浪花，沖刷著海灘上一個(gè)個(gè)凹凸的坑，扶平著人心中一道道創(chuàng)傷。
遇見你作文 16
很喜歡王爾德的一句話：我喜歡有未來的男人和有過去的女人。
深以為然。
家里的貓靜靜地窩在地毯上，茶幾上的雜志一角翻折著，窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來，照亮了貓輕輕搖著的尾巴，溫柔而美好。我一動(dòng)不動(dòng)地站在窗前，面對(duì)光亮，眼睛有點(diǎn)回不過神來。于是抬手遮住眼，轉(zhuǎn)身離開。
所有人都覺得我過得很好，可是只有自己才明白，一個(gè)人在家整夜開著電視學(xué)男人們追球賽而歡呼的時(shí)候，你不說話，房間就一點(diǎn)聲音都沒有。
收拾好自己，我?guī)е埑鲩T覓食。家住在17樓，坐電梯的時(shí)候有點(diǎn)擁擠，我低頭看了眼懷里的貓，吐了吐舌頭，它慵懶地抬頭看我一眼，好心舔了一下我的手背�！岸！币宦曤娞蓍T開了，有時(shí)候真的很討厭這個(gè)聲音，讓我覺得自己就像微波爐里的'食物。
進(jìn)電梯的是一對(duì)小情侶，男孩高高瘦瘦，笑起來很陽(yáng)光，女孩用微胖來形容已經(jīng)很勉強(qiáng)，當(dāng)電梯門合上時(shí)，我看到女孩突然小心翼翼地和男孩說：“好險(xiǎn)，要是電梯因?yàn)槲页啬钦媸翘珌G人了。"男孩摸了摸她的腦袋輕聲說：“不會(huì)啊，因?yàn)槟隳昧诉@么重的一只貓啊。"
我才發(fā)現(xiàn)，她懷里也抱著一只小貓。我顛了顛貓，垂下臉，好像也沒有那么重嘛。我腹誹：虐狗。
公寓旁有幾家餐館，味道我都很喜歡，于是我遲疑了。貓蹲在我腳邊撓著我的鞋，我看它，誰(shuí)知它突然往其中一家餐館跑去。我嘆了一口氣，我學(xué)不會(huì)主宰自己的人生，除了一只單身喵和一只單身狗，吃什么的問題還得貓來做主。
有句話——心欲不減，難免一身愴然。原來我不是孑然一身。
餐館內(nèi)熱熱鬧鬧，人語(yǔ)聲不絕于耳，我看到有人在里面喝酒，有人在唱歌，有人相擁，有人微笑，墻上的電視節(jié)目始終無(wú)人關(guān)注。涼風(fēng)，薄雨和我還有一只貓，望著店里的興隆，就像水和氧氣和我，若我不積極接觸氧氣，它就永遠(yuǎn)不可能與水反應(yīng)。
我不主動(dòng)，便沒人能融入我的生活，成為我的氧氣。
我還是帶著貓轉(zhuǎn)身去了一家較清冷的面館，這里的人都安安靜靜的，時(shí)不時(shí)抬頭關(guān)注一下液晶電視。
再次出來時(shí)，雨勢(shì)已經(jīng)變大。天空似有無(wú)數(shù)銀針往下墜，明明我出來的時(shí)候還是暖陽(yáng)嘛。果然，一個(gè)人的時(shí)候連天氣都是糟糕的。
我惆悵著，這時(shí)，身邊響起一道溫軟的聲音：“你的貓真可愛�！�
看過去，是一個(gè)男生，灰色衛(wèi)衣，牛仔褲，他那白皙的臉正對(duì)著我的貓笑著。
我說不出任何話。
他終于站起身來，貓又回到我腳邊，他的笑容很淡，嘴角下方有個(gè)梨渦……他忽然朝我遞過什么東西。
“我家就在附近，傘借你�！睕]等我回過神來，他已經(jīng)快速地戴上帽子沖進(jìn)雨幕里了。
望著他的背影，握著還有他掌心溫度的傘柄。
是心跳。
我打開傘，摟著貓，一步步走在有水洼的路，回家。
公寓大堂的燈光在頭頂，心情很好的我和貓一前一后走至電梯門前�？催^去還有一個(gè)人在電梯門外等著，灰色衛(wèi)衣牛仔褲。我拋下貓，腳步不由自主加快。聽到有腳步聲，他下意識(shí)回頭，發(fā)尖還有閃耀的水珠，我笑了。
“好巧。”
他也笑了，唇角挽起個(gè)很好的弧度。
只有我知道，原來在等待電梯的幾分鐘和外邊淅瀝的雨，還有一只可愛的貓?jiān)谏磉�，原來所有的不期而遇，只為遇見你�?/p>
遇見你作文 17
一路走來，一路花開。一路收獲欣喜與幸福，卻未曾忘卻，是你們，在我前進(jìn)的道路上撒下種子，守護(hù)著它們生根、發(fā)芽。
從課桌上抬起頭來望向教室外：窗外是微黃色的暖陽(yáng)，微風(fēng)拂過小草的絨尖，幾只麻雀唧唧喳喳的停在樹梢上。萬(wàn)物都籠罩在一種溫馨的色調(diào)里，使人沉靜、心安。
腦海里一下子浮現(xiàn)出很多張臉孔。記憶的浪潮一波一波地涌來，把我淹沒。心中的情感像是猛地沖出牢籠，我的眼角微微地有些濕潤(rùn)。
“一日為師，終身為父。"我該用怎樣的文字來表達(dá)我對(duì)你們的敬佩與感恩？
腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的是英語(yǔ)老師康老師的面孔。從初一到初三，幾乎所有的任課老師都換了個(gè)遍，唯有康老師，陪伴我們一起走過了三年的時(shí)光。
康老師不喜歡過份打扮。不像學(xué)校里有些愛美的老師那般濃妝艷抹，穿時(shí)髦的衣服。她微微染黃和燙卷的頭發(fā)輕輕挽起一束，著一件樸素的衣服，簡(jiǎn)單而不失大方。臉上沒有過多的妝，只有一副眼鏡和和藹的笑容。當(dāng)然，這張臉有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲起來，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
康老師是一位極其負(fù)責(zé)的好老師。三年以來，幾乎每篇課文都要進(jìn)行三次聽寫，從沒有落下的時(shí)候。聽寫的訂正和課文的背誦，也會(huì)定期抽查。記得初一還是我們班主任的時(shí)候，冬天的早晨，天灰蒙蒙一片，寒風(fēng)凜冽，康老師總是七點(diǎn)就到了學(xué)校，督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生、交作業(yè)。
康老師，您的細(xì)心和負(fù)責(zé)，大家都看在眼里，暖在心里。您的汗水也不會(huì)白白付出。我們班上的.英語(yǔ)成績(jī)，也一直是所有學(xué)科中最好的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每次去辦公室問作業(yè)，都會(huì)看見康老師微黃發(fā)絲間的絲絲銀白。那刺眼的一抹白每每讓我感到震驚，盯著發(fā)絲有一時(shí)間的發(fā)愣。隨即心中頓生一種恍然大悟的感慨，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)難過。
老師啊，您把青春和生命都奉獻(xiàn)給了我們，我們又該如何回報(bào)你用滴滴心血為我們鋪開的陽(yáng)光大道？
腦海中又浮現(xiàn)幾張和藹親切的臉，班主任的嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師的從容大方，物理老師的耐心和善，語(yǔ)文老師的親和可愛。似乎對(duì)每一張臉，心中都有無(wú)數(shù)要傾訴......
你們的存在，帶給我親人般的溫暖。
成長(zhǎng)的路上，隨著年齡的增長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)疑慮我身邊的人是否真的為我好，但我從來沒有懷疑過你們。有你們?cè)诘牡胤�，我�?huì)覺得很溫暖，很放心。
你們?cè)谖倚闹�，是如此神圣而重要的存在。有你們�(cè)诘牡胤�，我可以放心的飛翔。
你們是我求學(xué)路上最亮的燈塔，是令我前進(jìn)的帆，是我成功的堅(jiān)硬基石。正是因?yàn)槟銈兊氖刈o(hù)，才讓我始終走在正確的航道上，堅(jiān)定不移的駛向未來。
你們的笑顏燦若流光，美過蝴蝶：你么能給予我的一切，比蒼穹深邃，比星辰亙古。
感謝生命，一場(chǎng)幸遇，我遇見你們。
你們都是我心目中的好老師，是除了父母之外，我最想感激的人。
遇見你作文 18
遇見，即是緣。我遇見過許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見你時(shí)的震撼，我至今記憶猶新。
那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個(gè)人沉重而又無(wú)力。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，整天被題海壓著，腦子中無(wú)不是“升學(xué)”、“考試”類似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無(wú)形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎？我能考上嗎？腦子里亂的一團(tuán)糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
還是初春的時(shí)間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來來往往只有幾個(gè)匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對(duì)抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過不覺然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴(yán)寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時(shí)，我遇見了你。轉(zhuǎn)頭之際，一抹明黃沖進(jìn)眼底，我怔了神，定睛細(xì)看，就看到了你。你依偎著大樹的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，
你是一朵黃色的小花，有多小呢？不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細(xì)小的莖托著，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動(dòng)，細(xì)小的'花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風(fēng)，站著。我又看了看周圍，光禿禿的沒有一絲活力，與你形成了鮮明的對(duì)比，你那抹黃色像太陽(yáng)般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅(jiān)強(qiáng)的身影無(wú)形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉(zhuǎn)身輕快的跑回家，拐角時(shí)，你柔弱又不失剛強(qiáng)的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵(lì)一樣。
與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈走下去。
遇見你作文 19
她，亭亭玉立，廣識(shí)多聞，是年級(jí)中最為優(yōu)秀的人。
那天，我與朋友共同來到藝術(shù)教師上課。倏地，一股清明而悅耳的聲音順著樓梯滑進(jìn)了我的耳朵，清脆而優(yōu)雅，醇厚而奢華。在藝術(shù)教室四周環(huán)繞，浸潤(rùn)著每一個(gè)同學(xué)的耳朵。我望過去，纖長(zhǎng)而靈媚的手指在琴鍵上舞動(dòng)，一頭靈動(dòng)而飄逸的長(zhǎng)發(fā)閃著金色的光芒，在鋼琴前舞動(dòng)，綻放，為偌大的藝術(shù)空間提供了完美的點(diǎn)綴。我望著她，自愧不如。她以她那優(yōu)美的琴聲吸引了所有同學(xué)的贊賞，更贏得了我的尊敬。在我眼中，她是一位優(yōu)雅的`學(xué)生，更是一位靈動(dòng)的琴手。
再次遇見她，是在語(yǔ)文課上。那是一次極難的作文，一次前所未有的挑戰(zhàn)，急促的呼吸聲在教室內(nèi)回蕩，緊張的氣氛在學(xué)生中游走。而她呢？我望著她，三根白玉般的手指輕輕捻住筆桿，輕柔地在稿紙上劃動(dòng)，舞蹈。一頭長(zhǎng)發(fā)在身后垂立，仿佛被鍍了金光一般，閃閃發(fā)亮。無(wú)何，她慢慢站起，將稿紙輕輕鋪在老師的桌面上，老師嘴角先是微微揚(yáng)起，仿佛在贊賞她的精雕細(xì)琢，隨后卻變?yōu)榱司薮蟮捏@訝，在稿紙上批了一個(gè)“38”。她笑笑，回到了座位。下課后，我讀了她的文章，樸實(shí)而有溫度，凝練而有深度，令我嘆為觀止。在我心中，她是一位博識(shí)而穩(wěn)重的學(xué)生。
無(wú)意間在圖書館看到了她的身影，在一個(gè)角落中，默默地讀書，默默地努力。我心中為之一震。在優(yōu)雅而博學(xué)的外表下，藏著努力而辛勞的心。
她，優(yōu)雅穩(wěn)重，默默努力。遇見她，讓我遇到了努力奮斗的榜樣。
遇見你作文 20
清冷的街道上，一名中學(xué)生正急匆匆地騎行去補(bǔ)習(xí)班的路上,已是快八點(diǎn)了，即將遲到。
趕至補(bǔ)習(xí)班門口時(shí)，一陣風(fēng)突然從身邊吹過。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過去，原來是一輛汽車。
車上走下一個(gè)身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復(fù)制粘貼了哇。那臉型，簡(jiǎn)直就是和我媽給我拍的照像，再進(jìn)行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說我可能長(zhǎng)到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補(bǔ)習(xí)班，便拎著書包，快樂加鞭的上了樓。兩個(gè)半小時(shí)悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見早上那人似捏準(zhǔn)了時(shí)間，正巧在我下樓后趕來。
又見他，趕忙去問他的`名字、年齡，結(jié)果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語(yǔ)言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿了文藝氣質(zhì)。收回了目光，又問他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對(duì)立，其對(duì)立方，可化解�！�
再次看向十年后的自己，感覺改變實(shí)在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見。”眼前漸漸變模糊了。
睜開眼，坐起，我忽然對(duì)生活又有了信心。
遇見你作文 21
一天晚上我在睡覺之前一直在想未界到底是什么樣的呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在前講課。原來的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的`話就會(huì)錄下來，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說：“老師，老師，他在開小差�！�
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來，給我們脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(zhǎng)大以后這些東西一定都會(huì)出現(xiàn)的，一定。
遇見你作文 22
我遇見了你，你遇見了我，你教會(huì)我成長(zhǎng)，我喜歡上了你。
暑假，我找到了你。你是海明威創(chuàng)作的，你是一本舉世聞名的作品。我對(duì)你傾慕已久，我輕輕地?fù)崦愕募y路，細(xì)細(xì)地品味你的構(gòu)成，靜靜地欣賞你的精彩。那個(gè)下午，是我與你第一次的相遇。
隨后的幾天，我一刻也離不開你，而你卻“無(wú)聲勝似有聲”，向我訴說著一個(gè)有魄力的故事。你的故事情節(jié)十分新穎，講述了老人在海上冒著生命危險(xiǎn)去捕魚，遇到困難不放棄，不向命運(yùn)屈服的故事。你十分吸引我，單從開頭這簡(jiǎn)潔明了的文字就吸引著我去繼續(xù)把你看下去。
看到故事的中間，我越來越喜歡老人了。你似乎在告訴我：要做一個(gè)像老人那樣的人！你那精美的文字與語(yǔ)言，讓人看了欲罷不能，你似乎也有著神一般的魔力，把我拉進(jìn)這片只屬于你的天地。我深陷你的海洋，無(wú)法自拔！
堅(jiān)韌不拔的老人在你的情節(jié)中屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，讓我學(xué)到了堅(jiān)持；單純善良的男孩在你的語(yǔ)句里變得更加鮮活，讓我學(xué)到了善良；你的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的'語(yǔ)句，細(xì)膩的描寫，讓我學(xué)習(xí)了寫作的技巧。不知不覺中，我更加喜歡你了。
整個(gè)暑假，一有時(shí)間，我就會(huì)到書房里，捧起你仔細(xì)端詳，光是盯著封面就可以想半天。而你也確實(shí)不讓我失望，我只覺越看越過癮。我著了魔似的一面一面地翻下去，也決心要把你翻個(gè)底！
遇見，是人間最美的情景。而我和你，也便是如此。
你用文字向我傳遞最真切的感情，我用行動(dòng)證明了遇上上你一，是我這個(gè)暑假最美好的遇見。
我合上你，再一次端詳封面，謝謝你，《老人與�！�！
遇見你作文 23
清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍(lán)的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會(huì)遇見很多不同的人，就像我們每天都會(huì)遇見不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見，對(duì)待我們生命中最美的遇見，我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見，靜守歲月的安好。
有人說遇見是一種美，是一種沒有任何束縛的美。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)遇見不同的人，每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對(duì)你好的人，感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情，或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的，正是這樣的真實(shí)情感，讓你生活中充滿了親切溫暖。
陽(yáng)光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵(lì)著你前進(jìn)，讓你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見，讓你的`生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這份美麗的遇見，然后去感悟生活。
最美好的事莫過于在你最美好的年華遇到你最想遇見的人，但是在生命中我們總會(huì)遇見不喜歡自己的人，或許又是遇見自己不喜歡的人。
難道說這些遇見都是糟糕的，沒有值得我們?nèi)フ湎У牡胤絾�？在我的心里，那些都是生命中最美的遇見，每個(gè)人有值得你學(xué)習(xí)的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因?yàn)閺囊欢ㄒ饬x上說，他教會(huì)了你寬容與尊重，在生命中扮演著重要角色，或許他們構(gòu)成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的人，他們沒有讓我們墮落，而是讓我們學(xué)會(huì)了反省與成長(zhǎng)。
珍惜種種不同的遇見，因?yàn)槊糠N遇見都可能會(huì)讓我們受益匪淺，看見美麗的風(fēng)景。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開花落，一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見。
在同一場(chǎng)景，遇見不同的人，就會(huì)有不一樣的感覺。
時(shí)間流逝，那些你生命中最美的遇見你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見怎么樣的人，但是要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在對(duì)你好的人。
靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見，懂得感恩生命中不同的人，那么你會(huì)收獲更多更好的感悟。
遇見你作文 24
金秋九月，我懷著一顆砰砰直跳的心來到了這所初中，這個(gè)我即將在這里度過學(xué)習(xí)三年的地方。這是我至今最大的期待，也是我最大的憂愁，這畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的課程，也是新的.起點(diǎn)……
我走進(jìn)校門，兩側(cè)是一對(duì)“向陽(yáng)而生，天人合一”的對(duì)聯(lián)，把鮮花纏在支架上做成了門。兩遍又分別站了學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，校服穿著不同，但無(wú)一不是滿面笑容，洋溢著喜悅。陽(yáng)光灑在花門上，花兒映照得更加鮮艷，如同今后的我們，綻開最?yuàn)Z目的花朵，迎接最絢麗的未來。陽(yáng)光照在了同學(xué)們身上，如同鑲了金框的畫，沒有炫麗的舞臺(tái)，只有大自然最協(xié)調(diào)的背景。
走上樓梯，我能清晰的聽見我的心跳很快很快——激動(dòng)。原本1分鐘可以走完的路，硬是被我走了3分鐘。無(wú)數(shù)的想法從腦殼里蹦出來，讓我不禁想打退堂鼓，但是哪有一步不走就退堂的道理，濃郁的憂愁籠罩了眉心。
下定決心的我踏進(jìn)了教室，只見只見老師說：“那位同學(xué)，來把桌子搬一下，”老師停了一下，“那邊的女同學(xué)也過來，把地掃一下。”老師此刻就行不知所措的孩童……
遇見你作文 25
初見是驚鴻一瞥，再見是無(wú)法忘卻。
——題記
太陽(yáng)極力想要在遍布烏云的天空中擠出一道光，一團(tuán)團(tuán)的黑云壓在天空中，遮住光和藍(lán)天。慢慢微風(fēng)夾雜著細(xì)雨，看著順著屋檐垂直下墜的雨滴和連成線的雨絲，這雨想必一時(shí)半會(huì)兒停不了了。
被雨打濕的鞋子，門外撐開的雨傘，從門外傳來陌生的聲音。好奇推搡著我上前查看是誰(shuí)的到來，但內(nèi)斂讓我只能在門縫“聽墻角”。時(shí)而間斷的女聲，談言微中，雖聽的斷斷續(xù)續(xù)，但從談吐中我覺得她會(huì)是一位留著長(zhǎng)發(fā)，精致的臉孔無(wú)可挑剔，走過都帶著芳香，渾身盡述“溫文爾雅”的佳人。在他們的談話中依稀聽見提及到我的姓名，這才知他們的談資竟是我。好奇著迫切地想知道他們?cè)谡務(wù)摰氖虑�。在房門口踱來踱去，一會(huì)兒又趴在門縫上恨不得把頭擠進(jìn)門縫里。憑僅知的有限詞猜測(cè)著他們的交談，按捺不住了，猛得站起身，猶如戰(zhàn)士拔劍出鞘之勢(shì)，大步向前打開門后，映入眼簾的是，有一頭干練的短發(fā)的女士，在看見我的那一刻，臉上浮起“漣漪”，笑渦掛在嘴邊，但符合想象的是那由內(nèi)散而外發(fā)出的爾雅之風(fēng)。狼狽的逃走只留下去廁所的借口。初見是驚鴻一瞥，來的急促，措手不及。
微風(fēng)夾雜著細(xì)雨，繾綣著花的芳香，在臨走之際留下一抹香馥馥的氣味，耐人尋味，我想這是郁金香，是質(zhì)樸，純潔。
陽(yáng)光一縷縷透過樹縫隙，揮灑在綠蔭道，佇立在路的盡頭，沉醉于“映日荷花別樣紅”，映紅了天邊的彩霞，來往路人及池塘的魚兒，兩旁的綠蔭，落日的余輝交相輝映。突然一個(gè)熟悉的.身影闖入視線，雖是背影但我知道是她！想要上前打招呼為上次的失禮而道歉，卻被同學(xué)拉走了，我以為這次的遇見注定錯(cuò)過卻不料在教室發(fā)呆時(shí)，她居然出現(xiàn)在這兒，一度以為是夢(mèng)時(shí)，一句“上課”將我拉回思緒，她竟是我未來三年的班主任。
上課時(shí)，看見的是兢兢業(yè)業(yè)的背影；在早晨伴著朗朗讀書聲，看見的是為教室建設(shè)付出辛苦的背影；回到宿舍看見已經(jīng)放置好的床上用品，雖未親眼見到但仿佛她為每個(gè)宿舍拿放時(shí)的場(chǎng)景映現(xiàn)腦海，在完成后心滿意足離去時(shí)的背影；在課余時(shí)間為一些學(xué)生排憂解難，宛如慈母般的背影。這是她，是那個(gè)初見時(shí)驚鴻一瞥的她，也是那個(gè)與美景渾與一體的她。
三尺講臺(tái)上娓娓道來的是英語(yǔ)的奧秘，循序漸進(jìn)地激發(fā)著我們的能力。在這個(gè)本不大的班級(jí)找到能釋放自己閃光點(diǎn)的地方，亦師亦友。她用著自己的方式傳授知識(shí)，私下她似是一個(gè)長(zhǎng)大了卻又稚氣未褪去的模樣，總掛著彎彎的眉眼，溫柔到骨子里。作為學(xué)生，遇到這樣的良師益友，我很慶幸，也很榮幸。
陽(yáng)光下的她，陰雨時(shí)的她，這不是郁金香，是向日葵，是不論何時(shí)都熱烈，不論何事都向陽(yáng)。
從遇見到錯(cuò)過，而再一次的遇見是蓄謀已久的緣分。
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