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【通用】猜猜她是誰作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜她是誰作文1
她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿；她有一對不大不小的耳朵，卻能聽到我們的竊竊私語；她敏銳的嗅覺，仿佛已經(jīng)聞到了我們帶來的食物的香味；她溫馨的話語，拉近了我們師生之間的距離。
她是誰呢？她就是我們小六（3）班的一位老師，姓名啊，暫時(shí)保密！
有一天，老天爺不知怎么，發(fā)怒了，天黑了下來。風(fēng)神似乎不高興，張開了風(fēng)口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。天上的云做多了前滾翻后滾翻，眼看雨就要來了。學(xué)校廣播里傳來了校長的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好后再放學(xué)�！痹捯魟偮�，教室里的燈突然熄了，剛收拾好書包準(zhǔn)備放學(xué)回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時(shí)害怕起來�！昂⒆觽儯灰ε�，有老師在呢！”耳邊響起了她溫暖的`聲音。就這么簡單的一句話，把我們心中的害怕趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們仿佛看見教室里的燈亮了起來，一股暖流流入心底。
她不但給了我們母親般的溫暖，也帶給我們父親般的嚴(yán)厲。
記得有一次，我有一個(gè)問題不懂，想蒙混過關(guān)，被她發(fā)現(xiàn)了。我忐忑不安地等著挨批，誰料，她并沒有直接批評(píng)我，而是十分認(rèn)真嚴(yán)肅地把我不懂的地方講給我聽，然后語重心長地對我說：“不管是什么問題，都不要不懂裝懂，一定要問清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識(shí)�！彼脑捝钌畹乩釉诹宋业哪X海之中。這特殊的一課，在我的心中又點(diǎn)了一盞明燈。我相信，我會(huì)提著這盞明燈走向成功。
她就是這樣，對自己的學(xué)生要求特別嚴(yán)格，雖然我以前恨過她，甚至在日記里罵過她，但我終于明白，她是真心為我們好。
我想，同學(xué)們應(yīng)該知道她是誰了吧。
不錯(cuò)，她就是我們敬愛的楊老師！
猜猜她是誰作文2
她，家里人稱“小公主”。雪白的長頭發(fā)扎成兩根馬尾，好像兩個(gè)垂下來的兔耳朵。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，好似兩顆大水晶。紅撲撲的蘋果臉，讓人忍不住想咬一口。雪白的皮膚，吹彈可破，完全一副白雪公主的.長相。美中不足的是，肚子太大太圓了！
她可是我們家的“大胃王”，一天吃個(gè)七八餐都不在話下。她的大肚子就是這么吃來的。每次飽餐一頓后，她就會(huì)心滿意足地摸著圓滾滾的大肚子，奶聲奶氣地說：“吃飽啦！”結(jié)果，過不了幾分鐘，她又飛也似地跑到奶奶身旁，扭著身子說：“肚肚餓啦！”如果奶奶不給她東西吃的話，她就會(huì)立馬張開大嘴巴，使出勁兒大哭起來。
這一哭呀，可以哭上兩個(gè)小時(shí)。那哭聲“驚天地，動(dòng)鬼神”，眼淚都快流成河了。只有等到奶奶急急忙忙地塞了她一嘴東西時(shí)，她才會(huì)瞬間停止哭泣，樂呵呵地拿著吃的走了。
除了吃，她最大的愛好是畫畫。一畫起畫，就很專注，半天不吱聲。每畫好一幅，就會(huì)高興地跑到媽媽身邊，指手畫腳地跟媽媽說：“這是蝴蝶，這是青蛙……”圍著媽媽嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。那蹦蹦跳跳的樣子，真可愛！
她喜歡瞇著眼睛，裝假睡覺，當(dāng)我躡手躡腳地走近她時(shí)，她會(huì)撒嬌地拖長聲音，對著我打招呼：“喵——喵——”現(xiàn)在我不說，你們也能猜出她是誰了吧！
猜猜她是誰作文3
她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，高挺的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)活潑可愛、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好學(xué)生，也是我們?nèi)喙J(rèn)的學(xué)霸。
我總認(rèn)為，學(xué)霸一天只知道學(xué)習(xí)，不善與人交往，不過問與自己無關(guān)的事�？墒撬皇沁@樣，她美麗、大方、活潑、愛笑，有很強(qiáng)的組織能力和交際能力，喜歡幫助同學(xué)。她幫助同學(xué)不是敷衍，而是用心去做。她在講解數(shù)學(xué)題很有一套，講起題目來思路很清晰，讓你頓時(shí)茅塞頓開，并且能夠讓你舉一反三。不管遇到什么題目，只要她能解決的，給你講解之后，你會(huì)印象深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在課余之時(shí)她給同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法，她說她最好的學(xué)習(xí)方法就是用日記的形式來歸納當(dāng)天的上課內(nèi)容，這樣既鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)，又可以提高書寫能力，一舉兩得。
她不僅是我們心中的學(xué)霸，也是我們班的'小歌星。她告訴我們，早上洗臉時(shí)，梳頭時(shí)，在上學(xué)的路上都會(huì)哼著小曲，每周星期六都要去學(xué)唱歌。課間，她會(huì)邀請幾個(gè)好朋友走到走廊，美美地唱完一首又一首歌曲。一年級(jí)卡拉ok，二年級(jí)唱歌海選，三年級(jí)合唱團(tuán)……有時(shí)也會(huì)在小舞臺(tái)上獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲，只要學(xué)校有關(guān)于唱歌的活動(dòng)都少不了她。
說了這么多，還沒說她的名字呢，你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文4
哎呀！我的腦海中正浮現(xiàn)著她。她天不怕地不怕，但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂，以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎？就讓我來給你們講講她的故事吧！
她呀，特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時(shí)，她兩手叉腰地說：“你倆上床不洗澡干什么呀？想到外面睡嗎？”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土?xí)r，她生氣地說：“玩什么土呀？你們的衣服都是誰洗的呀？再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服！”她會(huì)每天都換一身衣服，你們猜到她是誰了嗎？
她呀，特別溫柔。在我生病時(shí)，她會(huì)說：“你哪里疼呀，是不是上火啦？要不然我給你揉揉吧！”如果我有不會(huì)的題，她會(huì)給我慢慢講解。我絆倒時(shí)，她會(huì)說：“加油，遇到困難時(shí)一定要鼓勵(lì)自己！”我身上有傷口時(shí)，她吹著我的傷口說：“還疼嗎？要不我給你貼個(gè)創(chuàng)可貼吧！”你們猜出來她是誰了嗎？
她呀，做的飯可香。比如：青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等，這菜都讓人回味無窮！每當(dāng)她做完一桌子香噴噴的飯菜時(shí)，我們都會(huì)把飯菜吃完的'。她擔(dān)心地說：“飯菜好吃嗎？如果不好吃的話，下次我重新做飯！我們就會(huì)異口同聲地答道：“今天的飯菜實(shí)在是太好吃了，下次繼續(xù)做！”你們現(xiàn)在猜出來她是誰了嗎？
沒錯(cuò)，她就是天不怕地不怕的媽媽，當(dāng)然除了昆蟲怕，她什么都不怕！
猜猜她是誰作文5
她，是公共汽車上的盡職的員工。她那微微上翹的嘴唇和臉上甜甜的酒窩，使人感覺到格外的親切，讓人覺得她始終都是微笑的。我經(jīng)常在公共汽車上遇見她。
有一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了張廢票，揚(yáng)了揚(yáng)便想下車。她喊住了那個(gè)男青年，微笑著問道：“先生，請把您的票讓我看看，可以嗎？”男青年白了她一眼，賭氣似的把票伸到她的面前�！跋壬�，您的票是廢票，請?jiān)傺a(bǔ)一張�！彼戳丝矗治⑿χf道“什么？！這票明明是我剛才買的，你憑什么說是廢票？”男青年氣勢洶洶地反問。她并不生氣，仍然微笑著說：“您看，這票上的編號(hào)都是不一樣的�！避嚿系某丝捅愣急梢暤乜粗星嗄觐D時(shí)無地自容，臉憋的通紅，急忙補(bǔ)了一張票，匆匆地溜下車了。這時(shí)，她的`微笑真摯而又嚴(yán)肅，仿佛能夠純潔人們的心靈。
第二天，我在公共汽車上又看見了她。她一邊買票，一邊用她那動(dòng)聽的聲音招呼乘客。“您老慢點(diǎn)兒上�！薄靶∨笥巡灰獢D，請排隊(duì)�！薄罢垱]買票的乘客買票�！薄宕嗟穆曇魰r(shí)時(shí)在車廂里回蕩，臉上充滿了親切而真摯的微笑，使人感到心里暖烘烘的。我想，她肯定覺得這樣為人民服務(wù)是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么會(huì)笑得那么純真，那么自然、可愛呢？
她，始終是微笑的！那微笑猶如嚴(yán)冬里的暖陽，酷暑中的一絲涼風(fēng)。用微笑面對生活，是多么美妙的一種境界呀！望著她那微笑著的臉，一股敬佩之情油然而生。
不用我說你們都知道她是誰了吧！她就是——我們常見的售票員阿姨。
猜猜她是誰作文6
有一個(gè)小女孩兒，今年11歲。長得瘦高高，還長著一張能說會(huì)道的小嘴巴，一對亮晶晶的眼睛，再加上嗅覺敏銳的鼻子。你們猜她是誰？是誰呢？要不，我再透露點(diǎn)她的小秘密。
她最喜歡的就是朗誦啦！朗誦可能就是她生命中“不可缺少”的.一部分。她愛上朗誦，當(dāng)初也許是想鍛煉鍛煉膽量吧，沒想到竟著了迷！
記得有一次，她在深情朗讀一篇令人感動(dòng)的文章，讀著讀著竟然把自己給弄哭了。突然，她轉(zhuǎn)換文章類型，變成了搞笑的相聲，又把自己給逗笑啦！你們說好不好玩兒？而且她最大的夢想就是成為像董卿一樣的主持人。
她也喜歡做手工，她在家里收集了很多衛(wèi)生紙的卷筒，據(jù)說，她想要做一個(gè)超級(jí)大筆筒！她的小伙伴們都覺得很荒唐，“用衛(wèi)生紙的卷筒還能做筆筒，我可不相信！”后來，她真做出來啦，樣子還挺不錯(cuò)呢！
她性格開朗，活潑，但遇到不熟悉的人還有點(diǎn)小內(nèi)向。不過她膽子特大，一次幾個(gè)朋友聚會(huì)，只有她敢上去表演，至于表演什么呢？我就不透露啦，你自己去問她吧！
她也有一籮筐的缺點(diǎn)，比如：馬虎，粗心……聽她說，她下決心一定要改正自己的不足，做個(gè)更好的自己！我想對她說一聲：“加油！”
和你們說了這么多，現(xiàn)在你們都知道她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是我，你們喜歡這樣的我嗎？
猜猜她是誰作文7
她長著一張白白的小臉，一排劉海掛在眉毛上，她的眼睛一個(gè)大、一個(gè)小。身體胖胖的。人們常說：“人長得胖，才能顯示出美嘛！”什么？出洋相了？沒有關(guān)系，只是開點(diǎn)兒玩笑而已。
她呀！十分喜歡看書。不信，我就給你舉幾個(gè)例子吧！
鏡頭一
看，她放學(xué)了�；氐郊抑校褧诺揭贿�，不寫作業(yè)，她在干什么呢？只見她拿著一本《小故事中的大智慧》，看得津津有味。她的書上全是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，她在書上又批又畫。
鏡頭二
吃完晚飯，她走進(jìn)房間，寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，等別人都關(guān)燈睡覺了，她便悄悄拿出自己愛看的書，聚精會(huì)神來看。正看得入迷，突然門響了，“你還沒睡呢？屋里的.燈怎么還亮著？”這時(shí)她才清醒過來，看看表已經(jīng)快十二點(diǎn)了。這時(shí)她才躺到床上睡覺。
鏡頭三
她的書已經(jīng)被她看完了，她躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。只見她踮起腳尖，悄悄的走進(jìn)客廳，到處亂翻，好象在找什么東西。原來，她在找書。找到了一本書，拿著書走進(jìn)房間，又開始專心致志地看起來。
鏡頭四
她在被子里干什么？搞的怎么那樣神秘？從被子的底部可以看到一點(diǎn)兒微弱的燈光。原來是她躲在被子里，拿著手電筒，看書呢！她看的是那樣入迷。她常�？磿缴钜�，睡覺時(shí)忘關(guān)手電筒的次數(shù)也不知有多少回了。
有句話說的好：“人都有缺點(diǎn)�！眲e看她有看書的優(yōu)點(diǎn)，可是她的體育卻不怎么好。記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓她參加60米和200米的賽跑，而她卻沒有發(fā)揮出最好的水平。60米得了倒數(shù)第一，200米得了倒數(shù)第二。這些成績也讓她自己很傷心，還因此大哭了一場。
看了這些，你肯定會(huì)問：“這些事情你怎么會(huì)知道的如此詳細(xì)？”那么，如果你替我保密的話，那我就告訴你：“那就是我呀！”
猜猜她是誰作文8
她今年8歲了，在華融小學(xué)上學(xué)。
她個(gè)子又高又瘦的，皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長著一雙大大的眼睛，像一對閃閃發(fā)光的.黑珍珠，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴。一笑就會(huì)露出一對小酒窩，好看極了。
她是一個(gè)小書迷。有一個(gè)周末，她約同學(xué)去黃埔公園玩，十點(diǎn)整到公園門口集合。同學(xué)早早地來到公園，左等右等，不見她的蹤影。喲，她平時(shí)很守時(shí)，今天在公園怎么沒見到她？同學(xué)十分納悶，又等了一會(huì)兒，氣沖沖地向她家走去。同學(xué)按了按門鈴，她的媽媽打開門，告訴她，女兒正在看書。同學(xué)走進(jìn)書房，她一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。只見她捧著一本書，時(shí)而笑，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心……同學(xué)看到她一個(gè)人陶醉在書的海洋里，不忍心打擾她，也從書柜中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，她抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在這里看書，驚訝地問：“咦，你什么時(shí)間來的？”同學(xué)笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什么不守時(shí)？害得我等一個(gè)小時(shí)”她疑惑地說：“我有約你？”同學(xué)說：“當(dāng)然有�！彼缓靡馑嫉匦α�，說：“對不起，這本書太好看了，所以忘了�！蓖瑢W(xué)原諒了她，她們看了一會(huì)書，就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她，一個(gè)愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文9
我們班上有這么一個(gè)人，他，高高的個(gè)兒，圓圓的臉，濃濃的眉毛。他的眼睛小小的，整天瞇著，好像沒有睡醒似的。
他上課總是發(fā)呆。有一次語文課上，梅老師正在興致勃勃地給大家上課。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著�？伤�？竟然癱坐在椅子上，兩眼望著柜子出神。這時(shí)，梅老師發(fā)現(xiàn)了，她停了下來，用嚴(yán)厲的眼神盯著他。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。而他呢？竟然毫無察覺，繼續(xù)神游。梅老師走到他跟前，敲了敲桌子。他這才回過神來，趕緊挺起身子，坐端正。他的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。哎！因?yàn)樗险n愛走神，不知被老師批評(píng)了多少次了，可他就是屢教不改。
他雖然在上課常常發(fā)呆，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑起步來卻無人能敵。記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了400米跑步。原本遙遙領(lǐng)先的他在半途中突然絆了一跤，一下子，好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員超過了他。只見他馬上手一撐，腳一踮，猛地爬了起來繼續(xù)往前沖。我和同學(xué)們使勁地喊：“加油！加油！”他果然不負(fù)眾望，像一匹脫韁的`野馬，疾速地猛追，到最后只剩下一班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和他齊頭并進(jìn)了。馬上就要到終點(diǎn)了，我們的心緊張得都要跳出胸膛了。我們一邊跺腳一邊拼命喊：“加油！加油！”只見他像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一下，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。同學(xué)們頓時(shí)為他歡呼了起來。
他樂于幫助別人，他能寫一手漂亮的水筆字，他朗讀課文繪聲繪色，他街舞跳得特別帥氣……
講到這里，相信大家已經(jīng)猜出他是誰了吧？
猜猜她是誰作文10
她喜歡微笑；她，愛唱愛跳；她，為我?guī)頍o限歡樂！
她是我最好的朋友，她有時(shí)扎著馬尾辮，有時(shí)將頭發(fā)盤起來，格外典雅。她那白凈的臉，經(jīng)陽光照映，顯得非常紅潤。她有一雙大而機(jī)靈的眼睛，閃爍著熱情天真的光芒，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴，總是嘰里呱啦的說個(gè)不停。
她可是我們班的“全能王”，為什么說她全能呢？因?yàn)樗看慰荚嚩济星懊�。我觀察了很久，終于知道了我們的差別。她上課時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴似的，始終目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，看著老師。每老師講到重要的地方，她會(huì)細(xì)心地記下來。她做作業(yè)時(shí)把字一筆一畫地寫好，一會(huì)用筆頂著下巴思考，一會(huì)奮筆疾書，作業(yè)很快就做完了。她回答問題也非常有條理，幾次被金老師稱作“小哲學(xué)家”。
別看她學(xué)習(xí)一絲不茍的樣子，玩起來可一點(diǎn)也不含糊呢！她非常喜歡惡作劇，趁你不注意，她就會(huì)躡手躡腳地繞到身后，“啊”的`一聲往你身上狠撲，你要是被嚇到了，她就會(huì)用淘氣的表情無辜地看著你，心里暗自高興哩！
她不但學(xué)習(xí)好，而且還多才多藝，她畫的畫栩栩如生，只要拿起畫筆，不一會(huì)，一副靈動(dòng)的畫作就能呈現(xiàn)出來；拉小提琴時(shí)，一個(gè)個(gè)音符從她指尖流出，變成一曲曲美妙的曲子；還有她優(yōu)美的舞姿，天籟般的歌聲更是讓人贊不絕口。
她友善的言行，開朗的性格，認(rèn)真的態(tài)度一直感染著我。我要像她學(xué)習(xí)，爭取也做個(gè)“全能王”。
猜猜她是誰作文11
今天想和大家玩一個(gè)小游戲，猜猜她是誰？
她的個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，還是燙成了卷發(fā)�？吹竭@里你是不是在想她很時(shí)尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長著一雙圓溜溜的黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的`摸起來特別舒服，我介紹了這么多，其實(shí)就是想表達(dá)她很漂亮。
她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉，畫得又大又圓，碧綠碧綠的上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色的小金魚，那紅色的小金魚好像是活的一樣，在水里游來游去。還有，小金魚的眼睛就像幾顆黑珍珠似的點(diǎn)在畫上。她的畫就是如此逼真，同學(xué)們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢？
“玩游戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什么，她都能一下子猜對，難道她還會(huì)神算？其實(shí)我很想知道她怎么會(huì)猜的這么準(zhǔn)？如果有機(jī)會(huì)的話，一定要好好學(xué)習(xí)一下她的經(jīng)驗(yàn)。我又說：“馬小跳里面第一題。”我笑咪咪地想：“這次你肯定猜不到�！笨墒撬笮ζ饋恚@怎么能難道聰明絕頂?shù)奈夷�？她又一下子回答出來了，我只能對她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說�！�
她就是我聰明又可愛的同學(xué)，你們?nèi)绻胫赖卦挘蔷驼埓蠹也虏驴矗?/p>
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