忘不了作文11篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忘不了作文1

　　遺忘過(guò)去真的好苦，為了忘記過(guò)去，我不惜了一切~

　　朋友，在我的字典里，再也找不到坦然，再也找不到快樂(lè)，找到的只有虛偽的一面面，開(kāi)始，覺(jué)得自己真的好幼稚，總把別人看得那么重要，把他們當(dāng)成自己的影子，無(wú)論自己遇到什么事，我只愿和我的"影子’’說(shuō)話，可是，迎來(lái)的總是別人的不耐煩......

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也經(jīng)歷了很多，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)朋友真的很虛假，朋友與朋友之間，都帶著假面具去面對(duì)，我討厭這樣子~現(xiàn)在他們找到了自己的另一半，都離我而去，我不需要他們，我只屬于我自己，不要再為別人活，我要一個(gè)人繼續(xù)完成我的`夢(mèng)想！

　　回憶固然很美，但是那畢竟是過(guò)去，那畢竟是曾經(jīng)~~~~~~~

　　我要忘記你們，雖然過(guò)去你們?cè)谖倚睦锖苊溃�但你們的改變，讓我不知所措，我知道你們不再愿意�?dāng)我的影子，我無(wú)所謂，我明白你們也有自己的生活，沒(méi)關(guān)系，別再和我說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)活得更精彩~

忘不了作文2

　　我至今都忘不了一個(gè)人，她是我的鄰居王叔叔的女兒，她叫王淋雪，我從小就住在和她家隔壁，在我8歲那年她就搬家了。

　　每次我一想到她就想起了我小時(shí)候我和她在一起玩的時(shí)光。小時(shí)候我們經(jīng)常一起玩。有一次我們出去玩的.太晚了，回到家，我爸爸和王叔叔就她家等再我們，我們一進(jìn)門他們就問(wèn)我們?nèi)ツ抢锪�，我們沉默了一�?huì)不說(shuō)話，爸爸和王叔叔說(shuō)你們不說(shuō)，兩個(gè)一起打，我為了保護(hù)她，我叫跟我爸爸跟王叔叔說(shuō)是我叫她出去玩的不關(guān)她的事要打就打我一個(gè)人吧。爸爸打我，打好了之后王叔叔就拉著它回家了。

　　我現(xiàn)在都想再看她最后一面。

忘不了作文3

　　第一次，我與你分別，我的朋友，我的摯友！

　　那是上五年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)的一位女生，胖胖的，很可愛(ài)，她叫馬靜瑤，我很喜歡她，一下課就與她打招呼，她見(jiàn)我這么熱情，便與我交朋友，成了我無(wú)話不說(shuō)的好友。

　　我們的關(guān)系一直很好，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，可是，天公不作美，就因?yàn)槟切⌒〉囊患�事，我們……吵架了�?/p>

　　那天，語(yǔ)文老師施老師來(lái)發(fā)作文報(bào)，我因?yàn)樽�在第四排，所以發(fā)到了一張破的`，我便起身問(wèn)旁邊的同學(xué)誰(shuí)不要作文報(bào)，給我。靜瑤見(jiàn)了，也沒(méi)跟我說(shuō)，馬上拿起了他身后同學(xué)的作文報(bào)，說(shuō)：“你不是不要作文報(bào)嗎？給我吧，謝謝�！蹦玫阶魑膱�(bào)，就跑到我的面前，搶過(guò)我手中的報(bào)紙，我以為她又亂發(fā)脾氣了，覺(jué)得很不可理喻，一生氣，罵了她幾句，還推了他一下，她的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回到了位子上，我也很生氣。后來(lái)，后桌的同學(xué)告訴了我原因，我明白了，連忙向她道歉。

　　現(xiàn)在，他到外地了，我好想他啊，總覺(jué)得太對(duì)不起她了，唉！

忘不了作文4

　　“雨點(diǎn)，可不能輕易放棄哦！”這句話是媽媽說(shuō)的，這句話總蕩漾在我的耳邊。

　　我英語(yǔ)學(xué)得不好，漸漸地我對(duì)英語(yǔ)也有點(diǎn)放棄。但媽媽一直鼓勵(lì)我，說(shuō)：“雨點(diǎn)，可不能輕易放棄哦！”后來(lái)媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我慢慢愛(ài)上了英語(yǔ)。四年級(jí)上冊(cè)的期末考試，我英語(yǔ)竟然得了九十九分。

　　我明白了媽媽的話，只有堅(jiān)持不懈付出努力，才能有所收獲。

　　我跑步非常厲害，經(jīng)常代表學(xué)校參加比賽，可是訓(xùn)練是一件很痛苦的.事。比如，要比其他同學(xué)晚兩個(gè)多小時(shí)回家，要圍繞操場(chǎng)跑好幾圈，直到腳發(fā)軟……有一天，我回到家向媽媽訴苦，可媽媽還是那句話“雨點(diǎn)，可不能輕易放棄哦！”這句話給了我勇氣，給了我力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，終于，我的努力得到了回報(bào)。在一次青羊區(qū)的比賽中，我取得了第二名的好成績(jī)。

　　每次我遇到了困難，媽媽的那句話就會(huì)在我耳邊響起，給我勇氣給我力量。

忘不了作文5

　　我做事一直很慢，爸爸媽媽為這件事很發(fā)愁，讓我加快速度。

　　我做手抄報(bào)常常要用幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該做得認(rèn)真、精細(xì)，不出錯(cuò)�？墒前职謰寢尪颊f(shuō)：“只要草草一做就行了，不需要在這上面費(fèi)太大工夫�！蔽乙琅f我行我素，沒(méi)有聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，所以做的還是很慢。

　　我寫(xiě)作文也很慢，因?yàn)槲覍?xiě)完后總是要三番五次修改。我寫(xiě)一遍就夠慢了，加上修改，更是慢上加慢。有一次，媽媽問(wèn)我：“你想沒(méi)有想過(guò)考試的`時(shí)候怎么辦?那時(shí)候可沒(méi)有在家里這么長(zhǎng)時(shí)間�！边@句話使我著急起來(lái)。如果真考試怎么辦呢?只有練速度才行。

　　從那以后，我寫(xiě)作文的速度提高了許多，干其他事情的速度也提高了。這句話讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

忘不了作文6

　　我叫xx，你們想知道我忘不了什么嘛？想。那么就跟我來(lái)吧。

　　去年的一個(gè)暑假，我肚子疼得要命，這時(shí)候伸出一雙溫暖地手把我送到了醫(yī)院，當(dāng)我醒了的時(shí)候第一個(gè)看到的是我的好媽媽。是她第一時(shí)間把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生告訴媽媽我得了林巴結(jié)。把媽媽嚇得臉煞白，媽媽問(wèn):“醫(yī)生這個(gè)病不要緊吧？”醫(yī)生告訴媽媽我的病不要緊。只要我好好輸液就會(huì)好。這時(shí)候媽媽才放下心來(lái)。

　　從此以后，我知道了媽媽是對(duì)我好。當(dāng)時(shí)我對(duì)我的爸爸很生氣，是因?yàn)槲业貌“职侄紱](méi)說(shuō)回來(lái)看看我。所以說(shuō)我對(duì)媽媽的感情很深，對(duì)爸爸的有所不深。因?yàn)榫褪沁@個(gè)事情對(duì)我的.傷害很大。

　　以后我知道了媽媽的愛(ài)是多么的重要，因?yàn)槿绻麤](méi)有了媽媽的愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。我輸了幾個(gè)小時(shí)以后爸爸得知我在醫(yī)院急急忙忙地趕過(guò)來(lái)。媽媽的眼睛有血絲，我看到很心疼呀！

　　我知道了什么才是母親的愛(ài)，母親的愛(ài)就像祖國(guó)一樣關(guān)懷著我們。

忘不了作文7

　　三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了吳老師的班。我來(lái)的時(shí)候，我的同學(xué)們已經(jīng)跳了一個(gè)學(xué)期了。他也要我天天跳繩，并說(shuō)：“生命是革命的本錢。”

　　可是起初我并不喜歡跳繩，當(dāng)然我也不擅長(zhǎng)跳繩，一分鐘只能跳二三十個(gè)。我心里想：“反正天天練也練不好，還不如不練。”就這樣，我越不跳越“菜”，越“菜”越不跳。

　　之后，我改變了心思。因?yàn)樵诿恐芩某烤殨r(shí)，吳老師就會(huì)進(jìn)行跳繩檢測(cè)，我一下就露了餡，不想跳也得跳了。不過(guò)吳老師又說(shuō)：“才剛開(kāi)始練，不急。”于是，我“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，又開(kāi)始偷懶。

　　到了四年級(jí)，吳老師看我跳繩還是沒(méi)有進(jìn)步，狠狠地批評(píng)了我。吳老師還通知了我的.媽媽，讓媽媽每天盯著我跳繩。結(jié)果才一兩個(gè)星期，我跳繩就有了很大進(jìn)步。“天天練也練不好”的信念一下子被打破了。

　　現(xiàn)在，除了六一、過(guò)年，我都跳繩，我也漸漸喜歡跳繩了，每天也不會(huì)忘記跳繩。

忘不了作文8

　　在我的腦海里有許許多多的事，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可有一件事，讓我怎么也忘不了，那就是競(jìng)選班長(zhǎng)的那件事。

　　去年，開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)了三年級(jí)的教室。來(lái)到以后，老師說(shuō)要競(jìng)選一個(gè)班長(zhǎng)，回家后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，完成了發(fā)言稿，再把發(fā)言稿背了過(guò)來(lái)，然后我就安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)了。

　　第二天早晨，我高高興興的'去上學(xué)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵(lì)我，風(fēng)兒輕輕地吹著，仿佛在說(shuō)：＂小朋友加油�。�

　　到了學(xué)校，第一節(jié)課就開(kāi)始競(jìng)選了。幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)地上講臺(tái)演講，輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。我越說(shuō)越流利，越說(shuō)越輕松，終于講完了，下面響起了熱烈的掌聲，我不好意思的下了臺(tái)。

　　緊張激烈的投票結(jié)束之后，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師宣布：＂咱們的新班長(zhǎng)是王恩夢(mèng)。＂耶！我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我激動(dòng)的心里砰砰直跳，我高興極了！

　　這件事雖小，卻讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

忘不了作文9

　　在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)淡忘了，但有件事令我終身難忘，就是那次爭(zhēng)論。

　　上課了，同學(xué)們安靜地坐在了教室里，音樂(lè)老師來(lái)了，自然高興。這節(jié)課學(xué)的是柳琴，老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴?gòu)棾龅臉?lè)曲，接著，老師問(wèn)：“上面的藝術(shù)家彈出的樂(lè)曲聲音是歡快的.，還是代表景色的？”教室里亂了起來(lái)，一半的人說(shuō)是景色，一半的人說(shuō)是歡快的，我說(shuō)是歡快的，我的同桌說(shuō)是景色的。他對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了吧！上面的電腦上，藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現(xiàn)景色的畫(huà)，你完咯！”我也不示弱，“你才錯(cuò)了，這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的！”他又說(shuō)：“那圖片是干什么的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是增加興趣的了！”他又說(shuō)：“看誰(shuí)贏！”老師叫我們安靜下來(lái)，教室里這才有點(diǎn)安靜，接著宣布了答案：“是歡快的，那些圖片只不過(guò)是增加一下興趣罷了！”“我們贏咯！”教室里一片歡呼聲。

　　雖然這次爭(zhēng)論很激烈，但我們很團(tuán)結(jié)。

忘不了作文10

　　人生中，會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情。有一件我忘不了的事，就是一次鋼琴比賽的事。

　　有一次，我要鋼琴比賽，媽媽給我報(bào)了。我每天都很勤奮的練，媽媽每天都找時(shí)間來(lái)陪我。媽媽每天都鼓勵(lì)我，讓我一天一天進(jìn)步。

　　時(shí)間就像一輛車，很快就過(guò)去了，就到我比賽那天了。

　　比賽那天，媽媽有很重要的工作要做，但媽媽為了來(lái)陪我連工作都不要了，來(lái)看我比賽。

　　我當(dāng)時(shí)很緊張，手全是汗。全身發(fā)抖。媽媽看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“就一個(gè)比賽就把你嚇成這樣。要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，用心去做每一件事。”這時(shí)，我又不緊張了。

　　我上臺(tái)的'時(shí)候，曲子彈得沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，我在音樂(lè)的世界里遨游著。我一彈完，我就給媽媽一個(gè)大大的擁抱，我很感謝我的媽媽，對(duì)我說(shuō)了一句對(duì)人生很重要的一句話。

　　這件事，我忘不了。這是媽媽給我一次溫暖。我忘不了這件事。同時(shí)我也忘不了一句話。

　　“要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，用心去做每一件事�！�

忘不了作文11

　　學(xué)校里舉辦讀書(shū)節(jié)，我可高興了，因?yàn)槲易類?ài)看書(shū)了。

　　爸爸媽媽給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我都讀了好幾遍了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》講了許多常識(shí)道理，平時(shí)常遇到，但很少有人問(wèn)個(gè)為什么，象“松鼠的'尾巴為什么特別大?”，書(shū)中講是因 為“松鼠騰空跳躍時(shí)，用大尾巴保持平衡的”等等，真是大開(kāi)眼界。

　　《腦筋急轉(zhuǎn)彎》更有趣味，常常令我捧腹大笑，給我增添無(wú)窮樂(lè)趣。我還讀了《小學(xué)生必讀古詩(shī)》和《七彩作文：演講話題想像》等書(shū)。

　　我們家里有很多書(shū)，每天晚上我和爸爸媽媽圍坐在一起，讀書(shū)學(xué)習(xí)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。以后我要讀很多很多的書(shū)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。

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